读书笔记：摸着石头过河

《摸着石头过河》读书笔记—ZXM●兵。

20岁考的是努力。

重点是学习如何成为一名有专业素养的精兵将。

30岁靠的是实力。

重点是学习如何成为一名有管理能力的猛将帅。

40岁靠的是资历。

重点是学习如何成为一名有经营水平的名帅王。

50岁靠的是势力。

重点是学习如何成为一名有成就组织的王者●女怕嫁错郎，男怕入错行。

当你开始思考时，你所有的实践与学习都开始有意识的聚焦和累积，尽管方向还不能百分百确定，但你至少开始走在逐步清晰的路上了，这就是自我探寻●我每天都在为这一刻准备，从未停歇。

成功，那是早晚的事●对于想将工作雕琢成作品的职场人来说，他会努力让工作变得更好●吃一堑长一智，对于挫折和失败，要做有深度的反思，充分的历练自己●专注。

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也1.少说或者不说闲话，用最直接的方式做事2.说服对方的可能是理由，但真正触动对方的往往是细节3.水低能成海，人低能成王。

你如果把自己当成一坨屎，也就没人会踩到你头上了4.对别人的意见要表示尊重。

其实，在这个世界上根本就没有对与错，只有观点和角度的不同而已5.当你做某件事时，要问自己为什么；当你想让别人帮忙时，要问自己凭什么耍小聪明的人，也许一时占到了便宜，但同时相当于告诉别人要防备你，最终失去了最重要的东西——信任大气之人，语气不惊不惧，性格不骄不躁，气势不张不扬。

静的优雅，动的从容。

如淡雅而悠长之花，茂盛而常青之树。

所有的外在之气，都源自于内在之心：雄才能性缓，志高能心平，大智能气和男上司会注意什么？请教就是最大的恭维对下属说：我有三点要强调；对同级说：我有三点要补充；对上级说：我有三点要分享脸皮薄的人实际上很愚蠢，有事业心的人往往不在意面子，因为他清楚内心为什么而战i.用手伤人是最愚蠢的行为；用嘴伤人是次愚蠢的行为；生气的时候，先数到十ii.不采取包容的态度，结果可能就是争端。

包容可能暂时会让你失去利益、面子，甚至尊严，但包容却能让你最终赢得敬意，从而让你拥有更好的人际关系iii.大胜必经大忍，大败常因心切iv.人生发展过程中，有太多欲速而未达的事情；步子大了，肯定会扯着蛋v.聪明的人用脑子说话，智慧的人用心说话，只有傻瓜才会用最说话vi.职场人，应当用最少的话把事情说清楚，当然，前期要有所铺垫，不可太直接☯你得把必须走得路走漂亮了，才能走自己喜欢走的路☯高效能人士的七个习惯：主动积极：对环境积极回应以终为始：以目标为导向要事第一：事情分类，轻重缓急双赢思维：不是非胜即败，人人都可以是赢家知己知彼：聆听与表达同样重要综合综效：合作不断更新：终身学习☯成熟稳重：不要随便显露你的情绪；不要逢人就说你的困难遭遇；在征询别人的意见之前，自己先思考，但不要先讲；举止不要慌张☯成功的不够具体，失败的不够深刻；因此失败需要反思，成功更需总结☯在奋斗的路上，不要玩蹦极，要学会水涨船高，不断让自己升值，跨越式的成长只会造成营养不良，并最终出局1)要学会在问题还没有产生之前就把它扼杀2)学而不思则罔，思而不学则殆；白天属于手和脚，晚上属于头和脑3)到了大四，博览群书，而今发现：自己活得，越来越自在，越来越明白了4)目标：量化，时间节点5)行业分析很重要6)职来职往。

在我国改革开放初期，由于经验不足，或对问题需要进一步通过实践来认识，这时提“摸着石头过河”，有其一定的积极意义。

另外，当改革处于浅水区时，“摸着石头过河”所导致的风险也不大，“摸着石头过河”也就有了一定的可行性。

但“摸着石头过河”，其代价也是沉重的。

一是有可能一些人会乘机浑水摸鱼。

改革的实践也证明了这一点。

一些有权的，一些善于投机的，抓住机会，逮住了河里的大鱼，而大多数人，虽然手里也逮住了鱼，但都是小鱼。

二是造成“河水”污染严重。

这污染表现在两个方面：一方面是污染了人的道德之“河”，人们的道德世界走向堕落；另一方面是污染了自然之“河”，为了捞鱼，自然成了人们任意破坏的对象。

经过30多年的改革开放，今天，我们已不能再“摸着石头过河”。

首先，我们的改革已经到了深水区。

在深水区，是不能乱摸的，否则，就存在极大的改革风险。

其次，我们的发展已经有了明确的方向，这就是科学发展观。

既然有了明确的发展方向，就不存在乱摸的问题，否则，就是对方向自身的否定。

再次，目前，我们对存在问题已经有了清醒的认识，重要的是如何解决，也就是说，我们对“河”里的石头已经有了较为清醒的认识，也没有必要再去“摸”。

目前，我们应提倡“乘船出海”。

这“船”，就是公平正义之船。

公平正义，是建设良好社会的根本。

首先，公平正义，是建设道德社会的根基。

公平正义，是产生优良道德的沃土。

没有公平正义，道德之花就是枯萎的，道德就是稀缺产品。

其次，公平正义，是产生效率社会的基础。

没有公平正义，效率就是少数人对多数人剥削的效率，效率就是异化的，就是反人类的。

若一个国家，既充满道德，也充满效率，这样的国家就必定的强大的，就必定是充满希望的，也必定是能够经得起风吹浪打的。

中国改革，目的就是强国和富民。

公平正义，既是强国的基础，也是富民的基础。

若没有公平正义，国家就缺乏道德，就缺乏秩序，强国就只是梦；若没有公平正义，富裕就只属于少数人，富民就是一个幌子。

目前，我们需要建设公平正义这艘真正的“航空母舰”，这是中国走向世界的最强大武器。

“摸着石头过河”与“逢山开路、遇河架桥”摸着石头过河就是摸规律，从实践中获得真知。

”他还强调，永远要有逢山开路、遇河架桥的精神，锐意进取，大胆探索，敢于和善于分析回答现实生活中和群众思想上迫切需要解决的问题。

“摸着石头过河”与“逢山开路、遇河架桥”，都是在开辟前进道路时采取的有效方法，两者之间有着深刻的内在联系。

体现了尊重实践、崇尚真理的政治理论品格。

中国特色社会主义事业的开创，是在深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验基础上实现的，需要极大的理论勇气和政治智慧，靠的正是“摸着石头过河”的智慧与韧劲；开创改革开放新局面，在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义，需要充分发挥与时俱进的创新精神和不畏险阻的政治魄力，要靠“逢山开路、遇河架桥”的闯劲和拼劲。

“摸着石头过河”与“逢山开路、遇河架桥”在方法论上是一致的，都体现了尊重实践、崇尚真理的政治理论品格。

中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，是靠“摸着石头过河”一步步印证、一点点树立起来的，同时又以这种自信敢于和善于在前进道路上“逢山开路、遇河架桥”，排除艰险、持续发展。

体现了尊重客观规律与抢抓战略机遇的内在统一。

在改革开放30多年一以贯之的接力探索中，发展前进的每一步都是尊重客观规律、艰苦探索、迎难而上的过程。

上世纪80年代初期，我们党尊重生产力发展规律和人民群众意愿，“摸着石头过河”，从农民自发包产到户中受到启示，在全国推行农村家庭联产承包责任制，开启了农村经济体制改革之路；在创建深圳等经济特区中，逐步探索我国经济社会发展的改革之路。

30多年来，我们党以“逢山开路、遇河架桥”的巨大政治勇气，在抢抓发展的战略机遇中登险峰、涉深水、开坦途，走过了西方发达国家上百年的发展历程。

在新的历史时期，如何在尊重客观规律的基础上牢牢抓住机遇而不丧失机遇，是必须认真对待的重大战略问题。

体现了求真务实、用发展的办法解决前进中问题的思维。

“摸着石头过河”需要探索实干的勇气、耐力和精神，“逢山开路、遇河架桥”需要开好路、架好桥的智慧和胆略，二者都需要发扬求真务实的精神，都体现了用发展的办法解决前进中问题的思维。

《摸着石头过河》杨石头前言——投石问路：1.职场中有四种生存方式。

第一种叫熬日子，发展难，收入低，死撑苦熬，总看不到希望；第二种叫混日子，浑浑噩噩地磨时间，能混一天算一天；第三种叫过日子，工作还算过的去，心中没啥大追求，目标是过好小生活；第四种叫奔日子，身心思考都在未来，千方百计创造机会，相信自己总有成功的一天。

2.除了家人，没有人有必要把你供着，好好去学习做保姆。

3.你相信什么，你就会怎样成长。

4．只有傻逼一样的坚持，才会有你比一样的结果。

实践——你不尝试，没有人给你经验1.事情本来就是“事”加“情”，能力只是一半，懂事占另一半。

在一些重要的场合，尽量坚持到最后走。

做人成功，做事不成功只是暂时的，而做人不成功，做事成功也是暂时的。

原动力——毒一样的入迷1．美军士兵教育中的四个核心关键词来浇灌——荣誉、勇气、责任、牺牲2．对挫折和失败要有深度的反思，充分地历练自己细节——天使都在想象中，魔鬼都在细节里1.写的认真，听得仔细，看得清楚，说得明白2.小事情不会让你把自己变小，只要把平凡的事情做得不平凡的好。

小聪明——成不了精的狐狸1.小胜在智，大胜在德2.大气之人，语气不惊不惧，性格不骄不躁，气势不张不扬。

静的优雅，动的从容，行的洒脱。

3.发表意见，我再强调三点，我再补充三点，我讲讲我的三点体会淡定——温顺的猫，就别学狗叫1.这个世界，故事都是心的，道理都是老的。

2.所谓的道理都是只想着自以为是的逻辑，而情理才是行走社会的游戏规则。

3.道理即便都是直的，但生活中道路都是弯的，直来直往是撞墙的最好方式。

心理例假——娴静如母猪照镜，行动若河马发疯1.温良恭俭让时间管理——不要混日子，小心日子把你混了1.时间这东西，你振奋多秒抓得住，它就是黄金；你浑浑噩噩抓不住，他就是流水。

2.这个国家的年亲人拼命想抓住未来，但未来是什么，他们不知道机会——把所有工作都当成提拔你的机会1.面子是别人给的，但是脸是要咱自己挣的自我对话——陷入迷茫，要学会与自己交谈1.你那些表现会让上司看重你：1.早到2.不以“这不是我份内的工作”为由逃避责任3.面对艰巨任务时淡定4.立刻动手5.口风紧6.听从上司的临时指派7、拿着解决方案汇报工作8.以无欲的心态做事9.善于在关键时候做出果断决定10.专业及相关知识丰富。

读《摸着石头过河》后感第一篇：读《摸着石头过河》后感首先“我是谁”—读《摸着石头过河》“幸福时，不要忘乎所以一味在心底疯狂；难过时，不要永无止尽让悲伤衍生悲伤。

”保有平常心，首先知道我是谁。

有一首歌是这样写的：“城市用色彩斑斓的浓妆，掩饰着说不出口的欲望；潮流像不停变换的风向，有人跟随，有人观望。

”社会就像一个华丽的战场，我身处其中，不停追逐。

有时迷茫了那摇摆不定的心，有时模糊了自己的追求与梦想，有时也会忍不住问自己“我是谁”。

脱离父母的庇护，只身闯荡，我知道，苦和甜都值得品尝，输和赢都不要绝望。

心啊，走走停停，停停走走，累了，歇一下，再继续累。

我以前一直这样认为。

就像起初面对工作，我编织了一张大网，三百六十度无死角，紧紧地将自己裹住。

今天要做什么，明天要做什么，就像键盘敲字一样，一键一回应。

然而，对于工作，“爱上它”远比“搞暧昧”更让人心里踏实、充实。

我是谁，我是工作的爱慕者，努力想从它那里获得我想要的一切，并赋予它跟我一样的生命力，源源不断的衍生出美好与希望。

我是谁，信念决定我是谁。

让我选定了方向以后，跪着都要把它走完，哪怕在我什么都看不见的时候，还是会坚持。

面对事业，我是谁，我把自己摆在什么位置上，俯瞰人生；不把欲望当理想，不要让未来的自己瞧不起现在的自己。

我是谁，我如何定位自己。

“第一个说：我在干一个糊口的活。

第二个说：我在建一个教堂。

第三个说：我在建设一个受尊敬的城市。

”Job(工作)→Career（事业）→Calling（使命）。

有一段话是这么说的：“人都有两条路要走，一条是必须走的，一条是自己想走的。

你得把必须走的路走漂亮，才能走自己想走的路。

”走在必须要走的路上，知道自己是谁，找到了目标和方向，知道该怎么做，然后去实现它。

不管成功与失败，都要保有平常心，不过喜，不过悲，游离出自己的灵魂，观望着自己的一切。

把自己放在“旁观者清”的位置，指引着自己的路，就不会迷茫找不到方向。

最后告诉自己，只要是自己想要的，拼尽全力去追求，都有可能实现。

摸着石头过河读后感摸着石头过河读后感摸着石头过河读后感杨石头历经5年的时间，将自己的职场经验总结成了一本书，这本书的名字就是《摸着石头过河》。

的确，人这一辈子，不管做什么事情，都是在探索、尝试，这个世界绝对没有先知。

当我们憧憬未来，摸索在漫漫人生的河流里，又该怎么渡过呢？这本书提供给读者多个成功过河的方法，其中，实践和时间管理给我启迪最大。

实践，能获得真理杨石头在书中提示读者：“你不尝试，没人给你答案”。

他在书中透露，很多人在微博上留言，问他自己应该选择什么职业，自己应该看什么书，他觉得这些人都很可笑。

别人的经验，别人的建议，只能用来参考，如果你自己都不知道自己要干什么，你也不去尝试，你怎么能得到正确的答案呢？实践，才是检验真理的唯一标准。

实践的重要性是毋庸置疑的，但是，在实际工作中，却鲜有人把实践做到位。

看完书，反思下自己的工作，忽然发现，自己在实践上还需再加强，再深入。

首先，要找准科学的实践规律。

实践不是叫你想到什么就干什么。

没有准备、不尊重科学规律、没有计划的实践，就是瞎倒腾，实践出来的也不会是好的结果，更不要提总结到经验；其次，要有良好的心态贯穿于实践的整个过程。

在工作中，我们时常会遇到很多困难，这些困难在当时都很难解决。

面对困难，大部分人都很沮丧，有的`人甚至放弃了。

这样的心态下，实践就成为兔子的尾巴----长不了；再者，实践后，无论结果如何，都要深入的反思和总结。

在实际工作中，一般人都是工作一旦有了好的结果，就沾沾自喜，乐于去总结成功的经验。

但是面对失败，总是垂头丧气，把结果放在一边，鲜有人去反思总结。

其实，失败是成功之母，只有善于反思总结的人，才能记住经验教训，进而改进自己的工作方式，以保证下次不犯同样的错误。

实践，也是一个复杂、漫长、科学的过程。

时间，要学会管理人们常说，“岁月是一把杀猪刀”。

时光的飞逝中，增长的是年龄和皱纹，但是成功却未必如影随形。

为什么很多人白发苍苍时，回顾自己的一生，留下的却是蹉跎和哀叹？有一个重要的原因，就是没有做好时间管理。

邓小平文选读书笔记【一】《邓小平文选》共三卷，第一卷集中了邓小平在文化大革命以前28年中的重要文章、讲话;第二卷为邓小平在1975——1982年中共十二大以前的讲话、谈话;第三卷是邓小平在1982——1992年期间的主要着作。

三卷内容集中展现了建设有中国特色社会主义理论体系逐步形成的历史全貌，集中体现了当代中国马克思主义的精华。

读邓小平文选，无论是会议报告，与中央领导的谈话，还是与国外元首的谈话，都显得通俗易懂，朴实无华，平易近人，没有丝毫的“官方语气”。

在这位伟人身上，我只感到他的那颗对祖国无比热忱的心，他所做的一切一切，都只是为了祖国的繁荣发展以及国人的幸福生活。

无论面前遇到怎样的困难，他都能坚守心中的理想信念，奋力拼搏在祖国的前方，他的三起三落，道出了行进路上的艰难，然而，他直到今天还被人民深深铭记，除了其对祖国的伟大的功绩外，更在于他留给世人的精神财富。

这位睿智的老人，用他的实际行动践行了其理想信念，开创性地为祖国的发展提出了许多具有建设性的构想，并引领了祖国的昌盛富强，笔者对其钦佩之情有如滚滚长江，绵延不绝。

读了《邓小平文选》，我受益匪浅，感触颇深。

他博大而精神的思想体系、高尚的情操，让人信任与爱戴的人格魅力，都深深地感染了我。

他建设有中国特色的社会主义理论，不仅继承了中国传统哲学观，继承了中国化的马克思主义——毛泽东思想，并在此基础上赋予了更加精准的定义和富有时代特征的内涵，并在实践中逐步丰富，从而成为了中华民族新的精神支柱。

在学习“邓小平文学”中，有两句话，虽通俗易懂，但其中包含的思想却极其深刻，更体现出他的伟大，我受益良多。

一是“不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫”。

二是“摸着石头过河”。

第一句话就是人们常说的猫论，其实就是实事求是。

在计划经济和市场经济的问题上，大多数人认为只有资本主义才有市场经济，社会主义才有计划经济，在姓“资”还是姓“社”的问题上，犹豫不决，甚至错误理解。

而邓小平认为，判断的标准，应该主要看是否有利发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平，如果能达到“三个有利于”，采用各种的工作方法及手段，亦有何妨。

读懂石头哥，做最好的自己—《摸着石头过河》读后感跟大多数人一样，知道石头哥（杨石头）是从看电视节目《职来职往》开始的。

《职来职往》场上的18位达人个个都是各自领域内的领袖、强人，对于选手的点评和建议都很到位，有时我甚至在想，我如果作为选手去参加这样的节目，自己会是一个什么样的状态呢？达人们会给我什么样的麻辣点评呢？在18位达人老师里，石头哥给我留下的印象最深。

他始终是满脸真诚的微笑，给选手的建议和点评不仅到位，而且真诚、中肯，最能让人接受并从中吸取到丰富营养。

每一次有选手求职成功或失意离场，他都会主动的跟选手握手或拥抱。

对于成功的选手来说，石头哥用这种方式表示祝贺和祝福；对于失意的选手来说，石头哥用这种方式传递安慰和鼓励。

我想这正是石头哥的魅力所在，也是包括我在内的广大年轻人通过《职来职往》这个栏目喜欢上石头哥的原因吧。

通过何总的推荐，我才知道石头哥近期出了一本书叫《摸着石头过河》，不用看内容，光看书名就很吸引人，其巧妙的将自己的名字嵌入书名，构思精巧，令人叫绝。

迫不及待从网上买了一本，几乎是一口气读完，字字珠玑，句句经典，章章精彩。

书中提到的方法简练，很容易操作，但就像书中写的那样，想起来容易，做起来难，能坚持下去就更难！在石头哥看来，能坚持下去的人只有5%的比例，能坚持下去并获得成功，达到并实现自己的理想的人更是少之又少。

书中提到把自己的优势、缺点写下来，扬长避短，不断修炼自己；将时间分成以15分钟或1个小时为单位的时间元，力求提高单位时间效率，“不与清闲混日子，只与时间抢未来”；每天、每周都对自己的工作做总结，分析不足，找出提高和改善的办法，并明确改善的时间；每天写10条自己的感想、感悟，逼着自己去思考，思考人生，思考未来。

书中可以吸收借鉴的经验和方法很多，有一点是最难做到的，就是找出最适合自己的方向和方法，并一直坚持下去，正如书中所说：只有傻X一样的坚持，才会有牛X一样的结果！在这本书中，石头哥特别穿插介绍了自己从学校到进入职场的一路历程，一个更立体的石头哥展现在我的面前：1、强烈的危机意识和改变现状的果敢很难想象在电视节目中温文儒雅、口吐莲花的石头哥竟然是技校毕业，并在工厂上过2年班。

摸着石头过河——浅谈课外阅读交流课如何上著名语言学家吕淑湘先生说过：“开展课外阅读，对提高学生的阅读能力非常重要，一定要给予足够的重视。

”现在的社会，学校和家庭都非常重视孩子的阅读，教师和家长的关注和提倡甚至是热烈的，在向学生推荐好书好报、留足课外阅读时间等方面都做了大量工作，学生看起来读了不少的书，但却收效甚微，为什么？关键在于读后的交流。

不少老师认为读后交流是最省事的一个环节，学生读了书，自然就有自己的感想，课上，大家随便谈谈就行了。

其实不然，读后的交流和讨论是至关重要的，它将直接影响到学生阅读的效果。

在读完一本书后，教师要组织学生开展一些活泼、形式多样的活动，才能有效地检查阅读情况，巩固阅读效果，让学生享受阅读的乐趣，在交流中不断提高自己的阅读感悟。

所以说上好课外阅读交流课非常重要。

本学期，我们学校开展了课外阅读一课三磨活动，我们年级磨的是《林汉达中国历史故事集》的交流课，我上的是一磨，随着备课的深入，心中的疑惑也越来越多，课外阅读的课型有很多，有阅读推荐课，阅读指导课，阅读交流课，阅读实践课等等，阅读交流课应该上些什么内容才符合要求，契合学生的发展呢？通过查找资料以及自己的一些思考，理出了一点点头绪。

以我们年级的磨课《林汉达中国历史故事集》为例，我觉得课外阅读交流课可以这样上：一、积累好词好句。

学习语言，重在直接吸收和积累语言。

有的人之所以能“出口成章”，“下笔成文”，就是因为语言积累丰富。

在《语文课程标准》中，已经把“语言积累”放在了一个十分重要的位置上。

每个学段均提出了“积累”的要求。

进行广泛的课外阅读，可以丰富学生的语言积累，为写作打下坚实的语言基础。

然而，许多学生平时阅读时，只注意故事情节，不注意积累语言，阅读娱乐身心的目的可能达到了，可语言的理解、表达能力并未见多大的提高。

因此，老师除了上好阅读课外，还应该注意指导学生从大量的课外阅读中汲取养料，帮助学生学习和积累语言，培养语感，不断提高学生的表达能力。