第一节现代生物进化理论的由来
一、学习目标
1、拉马克的进化学说
2、达尔文自然选择学说的主要内容。
3、分析达尔文自然选择学说的贡献和局限性
二、预习指导：
（一）拉马克进化学说
1、主要内容: 用进废退
（1）生物不是，而是由的生物来的
（2）生物是由到逐渐进化的
（3）生物不断进化的原因：
A、 B、
2、进步意义：
历史上第一个提出比较完整的进化学说；对论和论给予巨大的打击。
3、历史局限：
缺少科学证据和事实根据的支持；过于强调的变化直接导致物种的改变
（二）达尔文的自然选择学说
1、达尔文自然选择学说的解释模型
事实1：生物都有
的倾向
事实2：物种内的推论1：个体间存
事实3：资源是的事实4：个体间普遍
个体数能保持在着2：具有推论3：
存在 ( ) 的个体并
事实5的机会多逐代，
可以遗传的生物不断进
化出新类型
2、达尔文自然选择学说的主要内容：
；；；。
其中是生物生存的条件，是生物生存的手段、动力，为基础、内因，为生物生存的结果。
3、达尔文自然选择学说的意义
（1）科学的解释了的原因；
（2）科学的解释了生物和的产生，否定了。
他承认变异有的 ,有的，他改变了拉马克过分强调“生物内在的自
我改进的力量”的观点，在解释适应性的形成是强调的作用。
（3）不足：由于受到当时科学发展水平的限制，对于的本质，达尔文还不能做出科学的解释。
关于遗传的变异是怎样产生的，达尔文接受了拉马克关于器官和
性遗传的观点。
对生物进化的解释也局限于水平，而实际上，如果个体出现可遗传的变异，相应基因
必须在群体里取代基因，这样生物类型才可能形成。
强调五种形成都是的结果，不能很好的解释物种的等现象
（三）达尔文以后进化理论的发展
现在生物进化理论对达尔文的自然选择学说进行了修改：
1、关于遗传和变异的研究，已经从水平深入到水平，人们逐渐认识到遗传和变异的本
质；
2、的观点，已经被大多数学者所摈弃；
3、研究的对象从生物为单位，发展到以为基本单位。
二、问题探讨：
【问题一】请利用拉马克的观点解释长颈鹿为什么脖子长？
【问题二】请结合自然选择学说的解释模型，利用达尔文的自然选择学说的观点解释害虫抗药性越来越强的原因？
【问题三】
请结合自然选择学说的解释模型，利用达尔文的自然选择学说的观点解释下列现象
在远离大陆的印度洋南部的克格伦岛，岛上经常刮大风，达尔文发现这里的昆虫有两种类型：一类是翅非常发达，一类是无翅或翅小不能飞翔。
【问题四】
枯叶蝶的翅很像一片枯叶，这于它的生活有什么适应意义？从进化角度，怎样解释这种适应的形成?
十分钟随堂练（第七章第一节）
1、拉马克学说的进步意义体现在（）
A.极其科学地解释了生物进化的原因
B.提出了用进废退和获得性遗传的理论
C.最先提出了比较完整的进化学说
D.使生物学第一次摆脱神学的束缚，走上了科学的轨道
2、长期使用某种农药，会发现灭虫效果越来越差，这是因为有些害虫产生了抗药性。
害虫产生抗药
性的原因是：（）
A.害虫对农药进行选择的结果；
B.定向变异的结果；
C.遗传的结果；
D.农药对害虫的抗药变异进行选择的结果。
3、某植物单植年产百粒种子，其中大部分被鸟所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长
成成株，按达尔文的观点，这一现象说明（）
A.物种是可变的；
B.过渡繁殖，生存斗争；
C.选择的不定向性；
D.用进废退，获得性遗传。
4、对生物进化的方向起决定作用的是（）
A．基因重组； B.基因突变； C. 染色体变异； D. 自然选择。
5、用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（）
A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长；
B.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体产生了定向的白色变异；
C.野兔的保护色和鹰锐利的目光，是他们长期互相选择的结果；
D.在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性。
6、下列哪一项符合达尔文对生物进化过程的论述（）
A.变异——生存斗争——有利变异的积累——适者生存；
B.生存斗争——生物变异——有利变异的积累——适者生存；
C.环境变化——生物变异——适者生存——有利变异积累；
D.生物变异——生存斗争——适者生存——有利变异积累。
7、用现代生物进化理论看达尔文自然选择学说，其缺陷（）
A.能科学地解释生物进化的原因和生物的适应性、多样性的形成；
B.认为生物个体是生物进化的基本单位；
C.对遗传和变异的本质未能作出科学的解释；
D.认为物种的形成都是渐变的结果，骤变不可能形成新物种。
8、在生物进化过程中，可以定向积累微小有利变异的是（） A．定向的变异和自然选择 B．生存斗争和自然选择 C．自然选择和适者生存 D．自然选择和遗传
9、下列表述中那一项不是拉马克的观点（）
A.生物的种类是随着时间的推移而变化的；
B.生物的种类从古到今是一样的；
C.环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状传给后代；
D.生物的某一器官发达与否取决于用与不用。
10、下图中的小圆圈表示物种，箭头表示物种的变异，箭头线上有两条短线代表被淘汰的变异个体。
请根据此图解答关于达尔文自然选择学说的问题：
（1）此图说明了一个什么观点? 。
（2）图解中为什么有的箭头被淘汰? 。
（3）图解画出的未被淘汰的箭头综合说明了什么? 。
（4）图中能生存下来的个体都能。
