三年级小制作作文ppt课件

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下面开始拼装。首先把机身折叠粘好，再把尾翼粘 到机身后面。“咦，机翼应怎样安装呢？”我自言 自语道。根本没有机翼的容身之地了。于是我又去 求助爸爸，哪知爸爸还是那句话，给我顶了回去。 我想了想爸爸的话，似乎明白了那句话的真正含义。 我拿起参考书，仔细地琢磨。功夫不负有心人，我 终于知道怎么安装了。原来是插装的，怪不得有一 个小孔呢！这时我才恍然大悟。我继续耐心地做下 去，遇到困难我就仔细研究，一一排除，最后，一 架直升飞机终于呈现在我的眼前，虽然做得不十分 精美，但是，是我自己用心去做的。看着眼前的飞 机，心里美滋滋的。 哈哈，手工制作乐趣多。记 住哦，“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”！
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一只贺卡上的小狗，把它贴在了书签的背面，因今年是狗年嘛！ 我还贴了二颗小糖果在右下角，因为学习就应该快乐学习，充 满甜蜜的笑容！（其实这也是我看着老师给我们做示范时，在 书签上贴上一堆花所受到的启迪。） 此时，我的“伟大工程”己经完成了一大半，我在庆幸之余， 便看了看同学的情况。大家都在热火朝天地干着，有的同学在 不停地借着材料，有的同学在认真地做着手工，还有的同学无 所事事。看到了此情此景，我便又开工了！ 现在是到了“工程”的“倒计时”的时候了，我急忙在背面的 中间写下了我的几句“座右铭”：成功源于勤奋和自信是胜利 的法宝！ 最后，我便在开始所贴的小女孩帽子上打了一个小洞，再把一 根红丝线穿进去，一个精美的小书签就做好了！你是不是对做 书签有所了解了呢？ 书签，既方便读书，对书也起到了保护作用！
我的手工作品
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交流展示
1、说清自己的手工作品是什么？ 2、运用了哪些材料？ 3、说清制作步骤。
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我会说
我的小制作
我的小制作是
（名称），
它是用
（材料）做成的。
我是这样做的：首先
，
接着
，然后
，
最后
，这样
就
做好了。它可以
（用途）。
...Fra bibliotek..
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今天，我在家里百无聊赖，闲着没事干。突然眼 睛一亮，何不做手工呢？它不仅能锻炼我们的动手能力， 还乐趣无穷呢！今天，我就要制作“直升飞机”。呵呵， 还真别说，手工制作的乐趣可不小呢！
我拿着自己做好的鞋给妈妈看，妈妈笑着对我说： “你真棒！ 做的很好！”。我穿上拖鞋来到客厅，摆了 个pose，把正在看电视的爷爷奶奶逗得哈哈大笑。
哈哈 我的拖鞋还挺结实的！
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人生中最快乐的事是什么？有些人会说是睡觉，有些人会说是学习， 还有些人会说是游戏。而我认为人生中最快乐的事有许多，其中， 做手工就是我认为最快乐的事啦！ 今天，我就过了一把手工瘾。我做的是小小书签，如果你还不会做， 你可以跟着我一起做一个小书签，你准备的材料有：贺卡、胶水、 画笔、尺子、剪刀和红丝线。 首先，我选了一张有着中国航天图像的贺卡，先把有着中国航天图 像的那一部分剪了下来，把它剪成一个和小木门形状相似的样子后， 把所有的棱角给剪成圆形。（我为什么非要选有着航天图片的贺卡 呢？那是因为学习就要像航天飞机一样有冲劲，这样才有“战斗 力”。） 然后，我再从别的贺卡中剪下了一个小女孩，把小女孩贴在了“门” 的最顶部，这样就给这书签增添了不少色彩。我又从剩余下的贺卡 中剪了一个我们通常对话用的对话框，我在对话框中写了“加油” 二字，因为学习就是要步步高升，要不停的加油。接着我又剪下了
下面就由我来给你介绍整个过程： 我先准备好工 具：剪刀、胶水等，并初步去研究了一下如何去制作,阅 读了制作说明。根据说明图，我先拿起剪刀在印有“直升 飞机”的纸板上沿虚线剪开，剪了十多分钟，还有一大半 没剪下来，我开始不耐烦了。再看看前面剪下来的，该齐 的不齐，该圆的不圆，就像是小狗啃得一样。我急了，不 剪了，就跑去求助爸爸。爸爸语重心长地说：“无论做什 么事都要有耐性、有毅力，你天干这点“芝麻”小的事都 做不好，更不用说什么成就大事了。”我听后感到十分惭 愧。又过了二十多分钟，我终于剪完了。
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今天，我想做一双美丽的拖鞋。材料有：各种颜色的卡 纸、双面胶、硬纸、铅笔、剪刀。
我准备好材料，先把脚放在粉红色的卡纸上，用铅笔 画出轮廓，再用剪刀剪下来做鞋样，红色的卡纸变成了鞋 样。然后，在鞋样的反面分别贴上两条双面胶，再把鞋样 粘贴在硬纸上，沿着鞋样剪下硬纸，鞋底就做成了。接下 来，用粉红色的卡纸剪四根厘米的纸条，将两端分别粘贴 在硬纸上，一只鞋底贴两条。然后用剪出两个蝴蝶节，贴 在纸条上方，一只鞋一个蝴蝶节。很快，拖鞋做好了。