职称推荐评审办法[1]

职称评审推荐实施方案一、背景分析随着社会的不断发展，人才评价体系也越来越重要。

职称评审是对专业人才的一种认可和肯定，对于提高专业人才的积极性和创造力具有重要意义。

因此，建立科学、合理的职称评审推荐实施方案，对于完善人才评价体系，促进专业人才的成长和发展具有重要意义。

二、目标设定1.建立健全的职称评审推荐制度，为专业人才提供更多的发展机会。

2.提高职称评审的公正性和透明度，确保评审结果的客观性和公正性。

3.促进专业人才的学术研究和实践能力的提升，推动专业人才队伍的建设和发展。

三、实施方案1.建立职称评审推荐专家库，包括学术权威、行业专家等，确保评审的专业性和公正性。

2.明确评审标准和程序，建立科学的评审体系，确保评审结果的客观性和公正性。

3.加强对职称评审推荐制度的宣传和培训，提高专业人才对评审制度的认识和理解。

4.建立健全的监督机制，对评审过程进行全程监督，确保评审结果的公正性和客观性。

四、保障措施1.加强对职称评审推荐制度的宣传和培训，提高专业人才对评审制度的认识和理解。

2.建立健全的监督机制，对评审过程进行全程监督，确保评审结果的公正性和客观性。

3.建立健全的申诉机制，对评审结果进行申诉处理，确保评审结果的公正性和客观性。

五、预期效果1.提高职称评审的公正性和透明度，确保评审结果的客观性和公正性。

2.促进专业人才的学术研究和实践能力的提升，推动专业人才队伍的建设和发展。

3.建立健全的职称评审推荐制度，为专业人才提供更多的发展机会。

六、总结通过建立科学、合理的职称评审推荐实施方案，可以更好地促进专业人才的成长和发展，提高评审的公正性和透明度，为专业人才提供更多的发展机会，推动专业人才队伍的建设和发展。

同时，也需要不断加强对职称评审推荐制度的宣传和培训，建立健全的监督机制和申诉机制，确保评审结果的公正性和客观性。

这样才能更好地完善人才评价体系，推动社会的进步和发展。

中学教师职称申报推荐办法
包括以下步骤和要求：
1. 条件评估：申报人应满足相应职称的条件要求，如持有相应学历和学位、教学工作年限、教育教学研究成果等。

申报人需自行评估自己是否符合相应职称的条件。

2. 推荐材料准备：申报人应准备相应的推荐材料，例如个人简历、教育教学经历、教育教学研究成果、教学评价材料等。

3. 推荐单位评审：申报人需向所在的教育机构或学校提交申请，并由学校组织专家进行评审。

专家评审将综合考虑申报人的学术水平、教学能力、教育教学研究成果等方面的表现。

4. 材料审核：教育局或类似机构会对申报人的材料进行审核，以确保申报人的资格和材料的真实性。

5. 学术考核：申报人可能需要参加学术考核，以证明其在学术研究方面的能力和水平。

6. 终审和评定：最终评定结果由教育部门或类似机构根据申报人的材料和学术考核结果进行评定。

关于申报推荐办法，具体要求可能会根据地区和具体情况有所不同，申请人需要参照所在地教育部门的相关文件和通知进行准备和申报。

同时，在整个申报过程中，申请人应保持积极的态度，提供充分准确的材料，以增加申报结果的成功率。

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甘肃省农村实用技术人才职称评定办法（试行）第一章总则第一条为了进一步促进我省农村实用技术人才的迅速成长，逐步建立一支高效实用的农民技术队伍，加快我省农业和农村经济的发展，促进我省社会主义新农村建设，根据农业部《农民技术人员职称评定和晋升暂行规定》，结合我省实际，特制定本办法。

第二条本办法适用于在我省从事种植、养殖、林果、园艺、农业机械、农村能源、农副产品加工和营销、经营管理等行业，身份为农民的农村实用技术人才。

第三条农村实用技术人才职称分为农民技术员、农民助理技师、农民技师、农民高级技师四个等级。

第二章评定条件第四条参加评定技术职称的农村实用技术人才，必须拥护中国共产党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，为科教兴农，发展我省农村经济服务。

第五条各级职称评定条件评定农村实用技术人才职称，以工作业绩、技术水平、解决实际问题的技能、带领群众增收致富的能力为主要依据，同时考虑文化水平和农业技术工作资历，不受论文、外语和计算机等限制。

一、农民技术员具备下列条件之一者，可申报评定为农民技术员。

1、具有中等专业农业技术学校以上毕业学历或具有中等技工学校、职业高中毕业学历者；或者高中毕业从事农业技术工作1年以上、初中毕业从事农业技术工作3年以上，并参加县（市、区）以上行业主管单位或农业广播学校、大中专院校组织的技术培训，取得合格证书者。

2、在科技人员指导下能在生产中从事新技术、新品种的试验、示范、推广工作，能解决生产中的一般技术问题，正确记载和整理技术资料，并能进行分析和小结，且家庭人均年纯收入超过本县（区、市）水平30%者。

3、在自己的承包地里开展过现场技术示范、培训或经验介绍者。

4、由于农业技术工作成绩突出，获得县直以上部门表彰者。

5、在县级以上农业刊物上发表有关农业方面的文章1篇者。

二、农民助理技师具备下列条件之一者，可申报评定为农民助理技师。

1、取得农民技术员职称后从事农业技术工作4年以上者。

2、农业大专以上学历，从事农业技术工作1年以上者。

职称评审实施方案职称评审实施方案一、前言随着社会对高级专业技术人才需求不断增长，职称评审成为衡量个人职业素质和专业水平的重要标准。

为了规范职称评审工作，提高评审的公正性和专业性，制定本职称评审实施方案。

二、评审条件1.基本条件（1）申报人员必须具有中国国籍；（2）申报人员年满30岁，并在本单位连续工作10年以上；（3）申报人员所申请的职称必须与其从事的岗位职责相匹配。

2.学历要求（1）正高级职称评审：申报人员必须具有博士学位，并获得相应的研究成果；（2）副高级职称评审：申报人员必须具有硕士学位，并积极从事科研或专业工作。

三、评审程序1.申报阶段（1）申报人员根据职称评审要求，填写个人申报表并提交相关材料；（2）评审委员会对申报材料进行初步审核，确定符合条件的申报人员；（3）在规定的时间内进行公示，并接受公众的意见和举报。

2.材料审核（1）评审委员会根据评审标准，对申报材料进行综合评估，初步筛选出符合评审要求的申报人员；（2）评审委员会将初步筛选结果公示，并接受公众的意见和举报；（3）评审委员会根据公示期间收到的意见和举报，对初步筛选结果进行核查和复核。

3.面试环节（1）评审委员会组织面试活动，对通过材料审核的申报人员进行专业素质和综合能力的考察；（2）面试主要包括个人陈述、答辩和专业知识测试等环节；（3）评审委员会根据面试结果，综合考虑申报人员的学术能力、创新能力、团队合作能力等因素综合评价申报人员。

4.评审结果（1）评审委员会根据各项评审指标，结合申报人员的材料、面试成绩等综合评估，做出评审结果；（2）评审结果经公示7天，无异议后，由评审委员会正式发布。

四、评审标准1.综合素质（1）学术能力：包括学术成果、学术声誉和学术贡献等；（2）创新能力：包括创新成果、创新思维和创新实践等；（3）团队合作能力：包括团队合作成果、团队协作能力和团队领导力等。

2.职业道德（1）遵纪守法：严格遵守国家法律法规和职业道德规范，无违纪违法行为；（2）职业操守：诚实守信，具备良好的职业道德修养；（3）敬业精神：具备高度的责任心和事业心，兢兢业业，敬业乐业。

职称评审推荐工作方案一、背景与目的随着社会进步和发展，职称评审成为衡量一个人在职业道路上的重要指标之一。

为了更好地推动职称评审工作的顺利进行，提高评审结果的公正性和准确性，制定一个科学合理的职称评审推荐工作方案显得尤为重要。

本方案旨在规范职称评审推荐工作流程，确保评审过程公正、透明，并最大限度地保证人才的选拔和使用。

二、评审人员的组成1. 评审小组的设置根据评审工作的规模和需要，设立专业评审小组，每个小组应由3至5名专业人员组成。

评审小组成员应具备丰富的业务经验和专业知识，并具备一定的公正、客观和中立的观念。

2. 评审人员的选拔评审人员的选拔应遵循公正、公平和透明的原则。

根据候选人的专业领域和所申请的职称等级，评审小组成员应由相关领域的专家和有资格的职称评审人员组成。

三、评审流程1. 候选人材料准备候选人参评时应提交相关的材料，包括个人简历、学术论文、成果展示等。

评审小组应在接收到申请材料后，进行初步审核，确保材料的完整性和合规性。

2. 初步筛选评审小组根据候选人的申请材料进行初步筛选，剔除不符合条件或不具备基本条件的候选人。

3. 审核与面试评审小组对符合初步筛选的候选人进行资格审核，并邀请候选人参加面试。

面试内容包括但不限于候选人的专业知识、工作经验、科研成果等方面的考核。

4. 综合评价评审小组根据材料审核和面试结果，对每位候选人进行综合评价，并编制评审报告。

评审报告应包括对候选人个人情况、工作表现、学术成果等方面的综合评价和推荐意见。

5. 结果公示与申诉处理评审小组应将评审结果进行公示，并在一定时间内接受候选人的申诉。

评审小组应妥善处理申诉，确保评审结果的公正和准确性。

四、信息安全和保密1. 评审材料的保密性评审过程中，评审小组成员应对候选人的相关材料保密，未经候选人同意，不得将材料外泄。

2. 信息安全保障评审过程中应采取相应的措施保障评审信息的安全，禁止将相关评审信息外传。

五、评审结果的使用与延续1. 职称评审结果的使用符合评审要求的候选人，经过评审小组的推荐，可获得相应的职称评审资格。

职称评定方案目录一、评定目的与原则 (2)二、评定标准 (2)1. 学术成果 (3)1.1 论文发表 (4)1.2 科研项目参与 (5)1.3 学术交流活动 (6)2. 工作表现与业绩 (7)2.1 工作任务完成情况 (8)2.2 工作效率及质量 (9)2.3 团队合作与协调能力 (11)3. 职业素养与道德标准 (12)3.1 遵守职业道德规范 (13)3.2 具备职业操守特质 (14)3.3 无违规违纪行为 (14)三、评定流程 (16)1. 申报与初审 (17)1.1 个人申报材料提交 (18)1.2 材料初审及反馈 (19)2. 专家评审 (20)2.1 学术成果评审 (21)2.2 工作表现与业绩评审 (22)2.3 职业素养与道德标准评审 (23)3. 评定结果公示与确认 (25)四、评定周期与时效性安排 (26)一、评定目的与原则职称评定方案旨在科学、客观、公正地评价员工的工作能力、学术水平和贡献，为员工的职业发展提供激励和保障。

通过职称评定，我们期望能够激发员工的工作热情和创新精神，促进企业内部人才的合理流动和优化配置，提高企业的整体竞争力。

公平公正：制定明确的评定标准和程序，确保所有员工在同等条件下参与评定，避免主观偏见和不公正现象的发生。

全面评价：综合考虑员工的工作成果、学术水平、创新能力、实践经验等多方面因素，进行全面的综合评价。

激励提升：将评定结果与员工的薪酬、晋升等挂钩，激励员工不断提升自己的能力和业绩。

规范管理：加强对评定过程的管理和监督，确保评定结果的合法性和有效性。

促进发展：通过职称评定，为员工提供职业发展的机会和平台，促进员工的职业生涯发展与企业的发展战略相协调。

二、评定标准专业能力：评审专家将根据申请人的专业知识、实践经验和技能水平进行评估。

具备相关领域扎实的基本理论和广泛的专业知识，能够独立承担并完成工作任务。

工作成绩：评审专家将对申请人的工作表现、成果和贡献进行综合评价。

XX集团有限公司职称评审管理办法第一章总则第一条为进一步加强XX集团有限公司（以下简称XX集团）专业技术人才队伍建设，完善职称评审管理体系，规范流程、保证质量、明确责任，根据国家《关于深化职称制度改革的意见》（中办发〔2016〕77号）、《关于深化工程技术人才职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2019〕16号）等有关规定，结合XX 集团实际，制定本办法。

第二条本办法适用于XX集团及所属区域子公司、板块公司及直属机构（以下简称子企业）。

第三条基本原则（一）坚持服务发展、科学评价原则。

围绕人才队伍建设需求，服务人才强企发展战略，以品德、能力、业绩为导向，客观公正评价专业技术人才；（二）坚持统一管理、分类评价原则。

围绕不同地域、不同专业评价需求，以评委会统一管理、属地化开展业务的方式，把握不同层次专业技术人才特点，分类评价；（三）坚持以用为本、干什么评什么原则。

围绕XX集团岗位管理要求，把人才评价与使用紧密结合，促进专业技术人才职业发展。

第四条职称评审系列(专业)包括：工程、经济、会计(审计)、政工、卫生、翻译、文物博物、高等学校教师（党校教师）、中等专业学校教师、中小学教师（幼儿教师）、技工院校教师、实验技术、广播电视播音、统计、自然科学研究、新闻(报纸)、出版、档案、律师、图书资料、艺术、农业、体育、工艺美术等。

工程技术领域实行职业资格考试的专业，不再开展相应层级的职称评审。

第五条职称评审层级包括：初级、中级和高级资格，其中初级资格分设员级和助理级、高级资格分设副高级和正高级。

第六条拓展职称评审人员范围，打通高技能人才与工程技术人才职业发展通道。

在工程技术领域生产一线岗位，符合国家规定的工程技术人才职称评审基本标准条件的高技能人才，可申报工程技术系列专业技术职称评审。

获得高级工资格后从事技术技能工作满2年，可申报评审相应专业助理工程师；获得技师资格后从事技术技能工作满3年，可申报评审相应专业工程师；获得高级技师资格后从事技术技能工作满4年，可申报评审相应专业高级工程师。

幼儿园教师职称评审方案一、评审目的全面、科学地评价幼儿园教师的教学能力、专业素养和工作业绩，激励教师积极进取，促进教师专业成长，提高幼儿园教育教学质量。

二、评审原则1.公正、公开、公平：确保评审过程透明，结果公正，保障每位教师的合法权益。

2.导向性：引导教师注重教学实践、教育研究和师德修养，提升综合素质。

3.全面性：综合考量教师的教育教学能力、业绩成果、师德表现等多方面因素。

三、评审范围适用于幼儿园内所有在职在岗、从事教育教学工作的教师。

四、评审条件基本条件1.持有有效的幼儿园教师资格证书。

2.遵守国家法律法规和幼儿园规章制度，具有良好的职业道德和师德修养。

3.身体健康，能够胜任教育教学工作。

专业条件•教育教学能力：掌握幼儿教育的基本理论和专业知识，能够独立制定教学计划、组织教学活动，教学效果显著。

•业绩成果：在教育教学、教科研等方面取得一定成果，如发表论文、参与课题研究、获得教学奖项等。

•继续教育：积极参加各类培训和学习，不断提升自己的专业素养和教学能力。

特定条件（以某地区为例）•申报中学高级教师职务，应具有本科及以上学历，且担任中学一级教师职务5年以上（含5年）。

•申报中学一级教师职务，应具有本科及以上学历，且担任中学二级教师职务4年以上（含4年）。

•具有硕士研究生学历，从事本专业工作满三年（取得硕士前已工作1年以上的减1年）可认定为中学一级教师职务（此条件适用于部分地区，幼儿园教师可参考类似学历和工作经验要求）。

注意：幼儿园教师职称评审的具体条件可能因地区、学校而异，需结合当地教育部门和学校的具体规定执行。

五、评审程序1.个人申报：符合条件的教师向所在幼儿园提交职称评审申请及相关材料。

2.资格审核：幼儿园评审推荐领导小组对申报人的资格进行审核，确保符合评审条件。

3.材料公示：将审核通过的申报人材料在校内公示，接受师生监督。

4.专家评审：组织专家对申报人的教育教学能力、业绩成果等进行评审打分。

河北省职称评审管理办法-V1河北省职称评审管理办法是河北省政府为加强职业成长规划与管理，提升人才素质和竞争力所制定的规章制度。

下面从准备、申报、评审等几个方面介绍河北省职称评审管理办法。

一、准备职称评审前有充分的准备是很有必要的，准备阶段可包括以下几个方面：1.了解评审要求和标准，明确自己的职业发展目标。

2.学会使用职称评审所需的材料和文献，如申报表、科研论文等。

3.针对评审要求和标准，明确自身的短板和不足，进行充分扬长避短的准备。

二、申报申报阶段是职称评审过程中至关重要的一环，要做好以下几个准备：1.根据评审标准准备申报材料，如论文、工作报告等。

2.申报材料要规范、全面、详实，特别是学术论文部分要指明自己在其中的贡献。

3.补充申报材料，填写完善的个人申报表，详细、全面的展示自己的职业生涯发展、成果和实践经验。

三、评审评审是整个职称评审过程中最重要的环节，它的结果会直接关系到你的职业生涯，下面介绍几个评审要点：1.小心谨慎对待学术论文，贡献一定要明确、规范地写在里面。

2.注重实践经历，为自己的论文或项目带入实践侧重点，并告诉评审专家自己的体验与发展。

3. 多思考，多参加类型的国家与省毕业论文（论文）\成就伟业等奖励。

4.好的个人形象，包括虚拟形象和现实形象都是有益的，例如博客，媒体论文等途径，能积极传达自己的才能和思维，即使是在非论文的领域，也能为职称评审加分。

综上所述，河北省职称评审管理办法是一个竞争性非常主动存在的进展评审机会，要想通过这一关卡，必须做好充分准备。

在整个申报过程中，需要注重实践经验的呈现，充分展示自己的学习能力、实践经验、职业素养和职业发展项目。

江西省中小学教师职称评审办法第一条为深化中小学教师职称制度改革，加强中小学教师队伍建设，根据《江西省人民政府办公厅转发省人社厅省教育厅关于江西省深化中小学教师职称制度改革实施意见的通知》（赣府厅发〔2016〕19号），特制定本办法。

第二条本办法所称中小学教师职称评审是指对通过参加岗位竞聘，拟聘为一级教师、高级教师或正高级教师职务人选进行品德、知识和专业水平的综合评价，是中小学教师岗位聘用的重要依据和关键环节。

第三条中小学教师职称评审，必须在核定的教师岗位结构比例内进行，不再进行岗位结构比例之外、与岗位聘用相脱离的资格评审。

第四条中小学教师职称评审要坚持民主、公开、竞争、择优，鼓励优秀人才脱颖而出；坚持重师德、重能力、重业绩、重贡献，激励中小学教师提高教书育人水平，确保评审质量。

第五条中小学教师职称评审按人事隶属关系和职称层级实行分级管理，省人力资源社会保障厅、省教育厅负责全省正高级教师、省直单位高中级教师职称评审工作；设区市人力资源社会保障局、教育局负责所辖区内高中级教师职称评审工作。

第六条学校根据人社部门核定的教师岗位空缺数量和工作需要，公布拟聘岗位数及竞聘条件，并制定竞聘工作方案，竞聘工作方案须经学校全体职工大会或代表大会讨论通过后组织实施。

第七条教师（含改革前已取得相应专业技术资格但未被聘用到相应岗位的教师）对照竞聘条件，按照规定程序向聘用学校提出申请竞聘。

第八条学校成立以同行专家和一线教师为主的推荐委员会（一般不少于7人），通过多种方式，对参加竞争教师的师德、能力、业绩、贡献等方面进行综合考核评价，提出推荐意见。

第九条学校根据推荐委员会的推荐意见，集体研究等额确定推荐人选，并在学校进行公示，时间不少于5个工作日。

第十条经公示无异议或经查实无问题的推荐人员，在改革前已取得相应专业技术资格但未被聘用到相应岗位的，可由学校直接聘用；未取得相应专业技术资格的须参加评审，其职称申报材料按单位隶属关系报相应的主管部门和政府人力资源社会保障部门逐级审查后，送相应的中小学教师职称评审委员会办事机构。

职称评选实施方案一、背景为了激励和激励员工的积极性，提高员工的工作积极性和创造力，公司决定对各部门的员工进行职称评选，以表彰和奖励那些在工作中表现突出的员工，同时也为员工提供了一个展示自己才华的舞台。

二、评选范围本次职称评选适用于公司全体员工，包括各个部门的管理人员和基层员工。

三、评选条件1. 严格遵守公司的各项规章制度，无违纪违法行为；2. 具有较高的业务水平和专业技能，能够在工作中独立完成任务；3. 具有良好的团队合作精神，能够与同事和部门共同协作，共同完成工作任务；4. 具有较强的学习能力和创新意识，能够不断提升自己的工作能力和水平；5. 在工作中表现突出，获得过相关荣誉或奖励者优先考虑。

四、评选程序1. 提名阶段：公司全体员工可自荐或他人推荐，提名人需填写提名表格，并提交个人简历和相关证明材料；2. 考核阶段：由公司成立评选委员会，对提名人进行资格审核和考核，筛选出符合条件的候选人；3. 公示阶段：将入围的候选人名单在公司内部公示，接受员工的监督和评议；4. 投票阶段：全体员工进行投票评选，选出各部门的职称评选候选人；5. 审批阶段：评选委员会对投票结果进行审批，确定最终的职称评选名单；6. 颁奖阶段：对获奖的员工进行表彰和奖励，并在公司内部进行公示。

五、评选标准1. 工作业绩：包括工作成果、工作态度、工作效率等；2. 专业技能：包括专业知识、技能水平、专业能力等；3. 团队合作：包括团队协作、团队精神、团队贡献等；4. 学习创新：包括学习能力、创新意识、自我提升等。

六、奖励措施对获得职称评选的员工给予相应的奖励，包括但不限于：1. 颁发荣誉证书和奖金；2. 提升薪酬待遇；3. 提供个人成长和发展的机会；4. 享受公司其他相关福利。

七、其他事项1. 评选工作由公司人力资源部负责组织实施，各部门配合配合；2. 评选结果将在公司内部进行公示，并在公司官方网站进行相关通知；3. 对于评选结果有异议的员工，可向评选委员会提出申诉，评选委员会将进行核实处理。

公司职称评审管理办法第一章总则第一条为健全职称评审管理制度，规范公司职称评审程序，保证职称评审质量，根据《关于深化职称制度改革的意见》（中办发〔2016〕77号）、《职称评审管理暂行规定》（人力资源社会保障部令第40号）、《关于深化工程技术人才职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2019〕16号）、《关于进一步做好职称评审工作的通知》（人社厅发〔2022〕60号）等文件精神和有关规定，结合公司实际，制定本办法。

第二条职称评审是按照评审标准和程序，对专业技术人才品德、能力、业绩的评议和认定。

职称评审结果是专业技术人才聘用、考核、晋升等的重要依据。

职称评审工作坚持党管人才、德才兼备、以德为先的原则，科学公正评价专业技术人才的职业道德、创新能力、业绩水平和实际贡献。

第三条本办法适用于公司及所属各级企业的在职专业技术人才和高技能人才，以及其他有关外部单位符合委托评审规定和条件的专业技术人才。

第四条职称评审范围包括建设工程系列等。

工程系列初级职称分设员级和助理级。

员级、助理级、中级、副高级和正高级职称名称依次为技术员、助理工程师、工程师、高级工程师和正高级工程师。

职称评审应严格按照批准的权限范围内实施。

不具备评审权限的,可委托具有职称评审权限的单位进行评审。

第二章组织机构第五条职称评审工作，由职称评审工作领导小组统一领导，公司人力资源部是职称评审工作的归口管理部门，负责职称评审委员会的组建、调整及监督管理。

职称评审委员会负责评议、认定专业技术人才学术水平和专业能力。

按照职称系列或专业，分为高级、中级、初级职称评审委员会。

职称评审委员会办公室设在公司人力资源部，负责职称评审工作的具体组织实施。

第六条职称评审委员会办公室在公司人力资源部的指导下，建立职称评审委员会专家库，由公司人力资源部报人力资源社会保障部核准备案，备案有效期为3年。

有效期届满重新核准备案时，应对评审专家进行调整，每次调整人数不少于1/4，不多于1/2。

职称推荐评审方案根据省市职称评审相关规定，按照“注重业绩、倾斜一线、客观公正、择优推荐”的原则，结合我单位实际，特制定本办法。

一、推荐对象符合市有关各级专业技术职务评审规定中任职资格和任职基本条件规定，且书面向单位提交申请的人员。

有下列情形之一的人员不得推荐：五年内受过行政记过、党内严重警告及以上处分或年内受到行政警告、党内警告处分的；五年内有违规个访、集访、消极怠工的；任现职以来有不良记录的。

二、推荐量化内容及标准1、业绩评价（70分）（1）现职年限15分截止2020年8月31日，以现晋职称实际年限计（不计虚年），每年计1分,最高为15分。

（2）履职情况30分①工作量15分：近五年完成工作任务的每年计3分。

②履职绩效15分：近五年目标考核年度优秀的计3分，合格的计2分，不合格的不计分，最高分不超过15分。

（3）表彰奖励15分以职工任现职以来累计获得各级政府、行政主管部门和单位表彰奖励计分。

按国家、省、市、县、区综合表彰分别计5、4、3、2、1计分，最高不超过15分。

（4）科研成果10分：以职工任现职以来累计在科研中所取得的成果加分。

（项目成果至少有一项同级主管部门批复）参加国家、省、市、县、区组织的科研论文发表分别计5、4、3、2、1分，最高不超过10分。

（5）履职加分项。

①学历加分。

符合规定学历的计1分；每提高一个层次加1分；有不同专业本科双学历的另加1分；参加研究生课程进修获结业证书者加2分；获得硕士研究生学位证书者加5分。

②防疫加分。

参加各级组织的防疫工作计2分，经各级考核为优秀防疫工作者的另加1分。

③参加在农村扶贫的加2分。

④现在在基层工作的加1分；连续三年以上加3分。

⑤工作工龄加分，截止至2020年，每一年按0.5分加分。

2、组织推荐（15分）。

单位职评推荐小组由中心领导、中层干部或职工代表组成，共7人（其中中心领导3人,中层代表4人）。

职评推荐组成员根据申报者平时表现、工作态度和业绩展示情况对其综合评分。

职称申报推荐范围及条件（一）范围１、申报推荐各级各类专业技术职务任职资格评审的人员必须在相应的专业技术岗位，申报推荐类别应与本岗位设臵的专业技术职务系列一致。

２、到现岗位不满一年，且现岗位专业技术工作与原岗位专业技术工作不相近者，不可申报推荐现岗位系列专业技术职务任职资格评审。

３、有下列情形之一的，不可申报推荐：（１）受司法、党政纪律处分未满两年或正在接受纪检、监察或司法部门审查的人员；（２）出国进修或脱产学习一年以上，至今未回单位工作的人员；（３）病休一年以上，至今尚不能坚持正常工作的人员；（４）凡无故不参加专业技术人员年度考核或在规定任职年限内考核确定为基本合格等次及其以下的人员；（５）其它政策另有规定的人员。

（二）条件１、申报推荐专业技术职务任职资格评审的基本条件是：（１）遵守中华人民共和国宪法和法律；（２）具有良好的职业道德和敬业精神；（３）具备履行相应职责的实际工作能力和业务知识；（４）符合国家和省制定的有关政策规定；（５）身体健康，能坚持正常工作。

２、国家教育行政部门承认的国民教育系列普通全日制大中专院校毕业，在校所学专业与现岗位从事的专业工作相同或相近的专业技术人员，申报推荐各级各类专业技术职务任职资格评审的具体条件如下：３、对先从事专业技术工作，后取得学历的专业技术人员，其所取得的学历，符合《专业技术职务任职资格申报评审条件》规定的学历，申报晋升专业技术职务任职资格，可按下列条件掌握：（１）申报助理级专业技术职务任职资格中专毕业，取得员级专业技术职务任职资格满六年以上；大专毕业，取得员级专业技术职务任职资格满四年以上。

（２）申报中级专业技术职务任职资格大学本科毕业或大专毕业，取得助理级专业技术职务任职资格满六年以上。

（３）申报高级专业技术职务任职资格大学本科毕业，取得中级专业技术职务任职资格满七年以上。

４、相近专业转系列改评及晋升的申报评审条件是：因工作需要，相近专业转系列申报改评相同级别任职资格，须在现岗位工作一年以上。

职称评审条件及流程职称评审是指对职称申请者在工作实践和学术研究方面的成绩进行综合评价，以确定其是否具备晋升或评定某一职称的资格。

职称评审是一个重要的人才选拔和晋升机制，能够促进人才培养和发展，提高职称评定的公正性和科学性。

一、职称评审条件1. 学历要求：职称评审通常要求申请者具备相应的学历水平，如硕士、博士等学位。

不同职称对学历要求有所不同，一般来说，高级职称对学历要求较高。

2. 工作年限：职称评审还会考虑申请者的工作经验，一般要求申请者具备一定的工作年限，如5年或10年。

工作年限要求通常根据职称的不同而有所区别。

3. 学术业绩：申请者在学术研究方面的成果是评审的重要参考依据。

包括科研项目的申请与承担情况、发表的学术论文数量和质量、参与编写的学术著作等。

4. 职业道德：申请者应遵守职业道德规范，具有良好的职业操守和道德素养，能够积极履行职责，尊重学术规范，不得有不端行为。

二、职称评审流程1. 资格审核：申请者提交职称评审资料后，相关部门进行初步审核，确认是否满足基本条件。

主要审核学历、工作年限、学术业绩等方面的资料。

2. 评审专家组初审：初审由具有相关专业背景的专家组成，对申请者的申请材料进行综合评价，并初步筛选出符合评审标准的申请者。

3. 学术论文与研究课题评审：对申请者的学术论文和研究课题进行评审，包括论文的科学性、研究方法和研究成果等方面的评价。

评审专家会对申请者的论文进行匿名评审，确保公正性和客观性。

4. 学术报告：申请者根据评审要求进行学术报告，展示自己在学术研究方面的成果和能力。

评审专家根据学术报告进行评分，并提出意见和建议。

5. 终评：评审机构根据初审、论文评审和学术报告的结果，综合评价申请者的学术能力和业绩，进行终评。

评审机构会根据评审专家的意见和评分，确定是否通过评审。

6. 结果公示和申诉：评审结果将在一定期限内进行公示，申请者可以根据规定程序提出申诉。

评审机构会对申诉进行复核，并及时公示复核结果。