园林艺术及设计原理pdf

一、园林艺术及设计原理第一节园林艺术布局基本原则按照《园林基本术语标准》CJJ/T91‐2002的解释园林艺术——在园林创作中通过审美创造活动再现自然和表达情感的一种艺术形式。

园林布局——确定园林各种构成要素的位置和相互之间关系的活动。

因此在园林创作中从不同的角度入手便有不同的布局原则。

从创作的过程看时间维园林艺术的布局原则有功能合理、分区明确构思与立意或称意在笔先空间有序景观丰富多样性。

从创作的结果看空间维园林艺术的布局原则有综合性与统一性因地制宜巧于因借主题鲜明主景突出园林布局在时间与空间上的规定性。

第二节园林布局一、园林布局形式园林布局形式的产生和形成是与世界各民族、国家的文化传统、地理条件等综合因素的作用分不开的。

概括地讲可以把园林布局的形式分为3类规则式自然式和混合式。

当然随着园林事业的不断发展新的园林布局形式层出不穷其中的代表形式就是自由式园林抽象式园林。

1、规则式园林这类园林又可以称之为“几何式”、“整形式”、“对称式”和“建筑式”园林图2-6、图2-7。

埃及不仅是人类文明的摇篮它的造园也独树一帜。

从埃及、巴比伦、希腊、罗马起到18世纪英国风景式园林产生之前西方园林主要以规则式为主其中以文艺复兴时期意大利大台地园和19世纪法国勒·诺特平面几何图案式园林为代表。

这类规则式园林有以下主要特征。

1中轴线全园在平面规划上有明显的中轴线并大抵依中轴线的左右前后对称或拟对称布置园地的划分大都成为几何形体。

(2)地形在开阔较平坦地段由不同高程的水平面及缓倾斜的平面组成;在山地及丘陵地段由阶梯式的大小不同水平台地倾斜平面及石级组成其剖面均为直线所组成。

3水休其外形轮廓均为几何形主要是圆形和长方形水体的驳岸多整形、垂直有时加以雕塑;水景的类型有整形水池、瀑布、喷泉、壁泉及水渠运河等古代神话雕塑与喷泉构成水景的主要内容。

4广场与道路广场多呈规则对称的几何形主轴和副轴线上的广场形成主次分明的系统;道路均为直线形折线形或几何曲线形。

园林艺术及设计原理实验大纲The Experiment of Landscape Art and Design principle1.理论课程课号：02600045z适用专业：园林专业、规划专业理论课程总学时：40学时实验总学时（周学时）：8学时学分：0学分开出实验个数：（综合设计实验2个）应开实验学期：52.实验课程简介本实验课的特点是到有代表性的公园、植物园、动物园及有特点的绿地实地考察。

3.实验教学目标及基本要求通过实地考察，了解各绿地规划、布局的形式及各组成要素布局特点。

要求学生能理解理论联系实践。

4.教材与主要参考书《园林艺术及设计原理》、《园林设计》。

5.考核办法：交实验考察报告（一）实验项目1 （太阳岛公园、松花江滨河路参观实习）１.实验特点：实验类型：综合试验类别：专业基础计划学时：4学时每组人数：10 首开日期：90年２.实验目的与要求：了解公园各分区布局，各要素占整个公园的比例关系，植物种植规划及品种。

３.主要仪器设备：４.实验内容提要：在了解各分区布局的同时，对重点地段进行绘制、测量，对好的景观进行评价。

５.实验操作要点：注意体会出入口的确定，广场、建筑及小品与环境之间的比例关系。

６.注意事项：①交通安全②爱护公园花草树木（二）实验项目2 （专类园参观、踏查）1. 实验特点实验类型：综合试验类别：专业基础计划学时：4学时每组人数：10人首开日期：90年２.实验目的与要求：了解公园及各种专类园、各分区布局，各要素占整个公园的比例关系，植物种植规划及品种。

３.主要仪器设备：４.实验内容提要：在了解各分区布局的同时，对重点地段进行绘制、测量，对好的景观进行评价。

5. 实验操作要点：注意体会出入口的确定，广场、建筑及小品与环境之间的比例关系。

6. 注意事项：①交通安全，②爱护公园花草树木。