多彩的民族纹样 PPT课件

八角纹（彝族）
天、地、水、火、 雷、人、山、泽
彝族常见的纹样
哈尼族纹饰
单独纹样
单独纹样是指具有相对独立性，并能单独用 于装饰的纹样。
适合纹样
将单独纹样根据一定的外形限制进行加工变 化，按照一定的规律进行组合，得到的纹样叫适 合纹样。
艺术实践
设计一件色彩漂亮、美观并 能装饰美化生活的纹样。 注意事项
人美版五年级下册 第9课
少数民族传统纹样：
少数民族传统纹样：
少数民族传统纹样：
少数民族传统纹样：
少数民族传统纹样：
苗族——彩线上的史诗
苗绣被称为
“彩线上的史诗”。
这个纹样描述的是怎样一个故事？
她是一名女将军是苗族 人心中的花木兰，名叫务茂 媳。相传她英姿飒爽，战无 不胜。在战场上她骑着一只 象征巫术的双头鸡，右手中 的伞可以让她隐身，左手拿 的令旗可以让她招来天兵天 将，但最后壮烈牺牲了。人 们为了缅怀她，将她的故事 绣在服饰上代代相传。 苗绣——《女英雄务茂媳》
猜一猜，这件苗绣上的纹样代表什么？
简单的线条代表着迁徙过程中的河流、山路、草地、 森林和天上的星辰。
猜一这猜些，苗为绣Байду номын сангаас纹么样苗上族描人绘民的喜是欢什么蝴动蝶物呢？
苗族人相信，蝴蝶妈妈生了苗族的始祖，绣在服 饰上得到蝴蝶妈妈的庇佑，它也有多子多福的寓意！
彝族的八角纹让你联想到什么？
彝族将八角纹绣在自 己的服饰上希望得到神明 的庇佑，并且具有太阳般 无穷无尽的力量，为他们 创造更多的财富。
纹样的大小要适中，注意色 彩搭配。

设计制作步骤1
设计制作步骤2
设计制作步骤3
艺术实践
设计一件色彩漂亮、美观并能装饰 美化生活的纹样。
小博士：
•单独纹样有繁有简，有大有小，有均齐 式也有平衡式，有适合形也有不规则形， 一般不与其他纹样产生结构上的关系。
学习方法建议：
• 1、临摹民族纹样中由单独纹样构成的局部。
• 2、选择你喜爱的纹样，找出其中一个单独 纹样画出来；截取一部分，选一种方法排列 并涂上颜色。
•第9课 多彩的民族传统纹样
——五年级下册
•我国各民族多姿多彩的服装上满布漂亮 的纹饰，它们大多是由单个纹样拼接起 来的。这些纹样叫做单独纹样，由植物、 动物、人物或其他图形经过加工美化而 成。

第四课 多彩的民族纹样
第四课 多彩的民族纹样
苗绣中的其他务茂媳纹样
猜一猜，这件苗绣上的纹样代表什么？
简单的线条代表着迁徙过程中的河流、山路、草地、森林和天 上的星辰。
猜这一些猜苗，绣为纹什样么上苗描族绘人的民是喜什欢么蝴动蝶物呢？
苗族人相信，蝴蝶妈妈生了苗族的始祖，它也有多子 多福的寓意！
苗绣里的其他形象
彝族的八角纹让你联想到什么？
彝族将八角纹绣在自 己的服饰上就是希望得 到神明的庇佑，并且具 有太阳般无穷无尽的力 量，为他们创造更多的 财富。
• 3、借鉴民族纹样的造型、色彩，自行设计 一个单独纹样。
八角纹（彝族）
图案上的人物在干什么？
人形舞蹈纹是彝族服饰图案中最独 具特色的几何图案,表现了彝族舞蹈 的欢乐场景。
彝族常见的纹样
单独纹样
单独纹样是指具有相对独立性，并能单独用于 装饰的纹样。
小组实践
运用中心对称与轴对称的骨式知识，在三角形、圆形和正 方形里面尝试拼摆出纹样并汇报成果。

的规律进行组合，得到的纹样就叫《适合纹样》
考考你的眼力：以小组为单位进行抢答题竞赛
1、适合纹样有哪些外形？
2.可以用哪些图案来设计装饰？
1
看到这些纹样你有什么感受？
旋转式
离心式
向心式
对 称 式
1
综 合 式
由一个单位纹样 （一个纹ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ或两 三个纹样相组合 为一个单位纹 样），向上下或 左右两个方向反 复连续而形成的 纹样，我们叫它

苗绣——《女英雄务茂媳》
这些苗绣纹样上描绘的是什么图案？ 猜一猜，为什么苗族人民喜欢蝴蝶呢？
苗族人相信，蝴蝶妈妈生了苗族的
始祖，它也有多子多福的寓意！
苗绣里的其他形象
苗绣中的其它务茂媳纹样
彝族的八角纹让你联想到什么？
八角纹
他代表着彝族古老的纪年方式，又代表
（彝族）
着不同方位的神明彝族将八角纹绣在自己 的服饰上就是希望得到神明的庇佑，并且 具有太阳般无穷无尽的力量，为他们创造 更多的财富。
人民美术出版社五年级下册
第9课
多彩的民族传统纹样
苗族——彩线上的史诗

古代苗族人无文字, 智慧的苗族妇女
便用纹样的形式将本民族的历史绘制在 其服饰上。苗族的纹样有很强的叙事性， 甚至有替代文字的功能。 绣也被称为 因此,苗
“彩线上的史诗”。
猜一猜，这个纹样描述的一个怎样的故事？
她是苗族人心中的花 木兰，名叫务茂媳（又称 务么细）。相传她英姿飒 爽，战无不胜。在战场上 她骑着一只双头鸡，右手 中的伞可以让她隐身，左 手拿的令旗可以让她招来 天兵天将。人们为了缅怀 她，将她的故事绣在服饰 上代代相传。
生活中的纹样
1
只要同学们肯:

八角纹（彝族）
彝族服饰
图案上的人物在干什么？
人形舞蹈纹是彝族服饰图 案中最独具特色的几何图案, 表现了彝族舞蹈的单独纹样是指具有相对独立性，并能单独用 于装饰的纹样。
小组实践
运用中心对称与轴对称的骨式知识，在三角形、圆形 和正方形里面尝试拼摆出纹样并汇报成果。
小组合作
摆 一 摆
艺术实践
设计一件色彩漂亮、美观并能 装饰美化生活的纹样。
1、选择合适的底色 2、选择合适的外形 3、贴上自己设计的纹样
评一评 看谁设计的纹样色彩漂亮、美观并富有寓意？
义务教育教科书·美术 五年级下册 第9课
多彩的民族传统纹样
民族团结誓词碑
民族大团结
哈 尼 族 服 饰
哈尼族纹饰
几何纹样是 哈尼族最喜欢运 用的纹饰。单纯 是哈尼族服饰中 最典型的特征。
彝族的八角纹让你联想到什么？
彝族将八角纹绣在 自己的服饰上就是希望 得到神明的庇佑，并且 具有太阳般无穷无尽的 力量，为他们创造更多 的财富。

纹样特点 造型夸张、概括，色彩对比鲜明，具有装饰性。 表现人们追求吉祥美好的愿望。
纹样种类 单独纹样：具有相对独立性，并能单独用于装饰的纹样。
纹样组合的形式分四种：对称式、均衡式、辐射式、旋转式。
感受与欣赏
单独纹样是指没有外 轮廓及骨格限制，可 单独处理、自由运用
的一种装饰纹样。
欣赏多种多样的艺术形式和作品
感受与欣赏
目标1——喜欢自然界与生活中美的事物
我国有56个民族，民族纹样 丰富多彩，题材广泛。不同 地域的民族，设计的纹样也 不同，具有鲜明的民族特点。 民族纹样大多数颜色鲜艳鲜 明，造型复杂独特，设计呈 现多样化。
感受与欣赏
目标1——欣赏民族纹样，了解单独纹样的概念
纹样题材 包括人物、动物、植物、几何图形等。
1. 讨论一下民族纹样的花纹特点。 2. 谈谈你对单独纹样的理解。
欣赏多种多样的艺术形式和作品
观察不同民族纹样的特点
欣赏多种多样的艺术形式和作品
第二部分
绘画过程——画一幅单独纹样的图案， 并自行设计一副单独纹样。
同学们，看到这些漂亮纹样，你有什么感受？是 不是很想知道这些纹样是怎样设计出来的？是不 是想知道这些纹样出自哪里？
进行原创设计绘画或者临摹并用绘画工具大胆表现
设计一副单独纹样 的原创作品。
临摹一副民族纹样作 品。
进行绘画并大胆表现
作品欣赏参考
绘画中能与他人相互配合，也能独立表现。
期待优秀的作品 谢谢观看
岭南版美术课5 年级上册
《多彩的民族纹样》
目的概念
PART-02
绘画过程——画一幅单独 纹样的图案，并自行设计一 副单独纹样。
第一部分
欣赏民族纹样， 了解单独纹样的概念

猜一猜，这个Βιβλιοθήκη 样描述的一个怎样的故事？苗绣——《女英雄务茂媳》
民族纹样中的图案
花、鸟、蝶、人等纹样象征了人们吉祥、美好的愿望！
简单的几何纹样
简单的线条代表着迁徙过程中的河流、山路、草地、森林和天上的星辰。
这些苗绣纹样上描绘的是什么动物？
哪些颜色出现得多呢？色彩搭配上有什么特点？
利用所学的纹样知识，在卡纸上用油画棒设计一件色彩漂亮、美观并能装饰美化生活的纹样。
艺术实践
看谁设计的纹样色彩漂亮、美观并富有寓意？
评一评
作品欣赏
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月15日
义务教育教科书·美术
民族纹样中有什么图案？
装饰在什么物件上？
纹样所含的寓意是什么？
《多彩的民族传统纹样》同桌讨论：
她是苗族人心中的花木兰，名叫务茂媳（又称务么细）。相传她英姿飒爽，战无不胜。在战场上她骑着一只双头鸡，右手中的伞可以让她隐身，左手拿的令旗可以让她招来天兵天将。人们为了缅怀她，将她的故事绣在服饰上代代相传。
红、白、绿、黄、黑
底色单一、花纹鲜艳、深浅对比、富有节奏
详细参考这些纹样是什么图案构成形式？
轴对称图形
中心对称图形
单独纹样
连续纹样
像这幅八角纹一样，具有相对独立性，并能单独用于装饰的纹样，就叫单独纹样。
这两幅纹样的图案在组织形式上有什么不一样？
艺术实践
试试运用中心对称与轴对称的骨式知识，在三角形、圆形和方形里面尝试拼摆出纹样

题目四：单独纹样的表现形式分别有
（均齐式）、（均衡式）两种。
创作中，同学们常会思考的问题：
问题一：如何设计一个心仪的单独纹样？
心仪的单独纹样作品就完成了......
问题二：纹样的色彩搭配要鲜明，如何才能做到？
对 比 色 ： 红色 绿色
单 色 ： 蓝色 的 渐变
图一
图二
问题三：两种不同的表现形式的纹样，哪种更 好看？
均衡式
均齐式
均齐式
均衡式
均齐式：对称、辐射、回旋等纹样相同重复
辐
回
射
旋
均衡式：又称平衡式，
自由、不规则的单独纹样。
生 活 物 品
如何创作纹样
上一个视频，老师示范了如何截取优 秀的纹样进行创作。下面的视频同学们看 一看老师又是怎样示范？
通过学习，我们了解民族纹样的来源， 认识到生活中到处充满着美。所以老师第 二个示范视频的目的在于，帮助同学们在 生活中去发现美和创造美。
单独纹样
同学：发现民族 纹样中的图案都 是由一个单独纹 样不断重复，并 排列而成的。
单独纹样的定义是什么吗？
单独纹样是指一种与四周无联系，独立、 完整的纹样，是纹样组织的 基本单位。
发现不同的表现形式
对称 均齐式单独纹样
自由不对称 均衡式单独纹样
连一连：看看哪些纹样是均齐式？ 哪些是均衡式？
创作小提议：
1、运用均齐式或均衡式设计一个富 有寓意的单独纹样。
2、运用重复、排列的方式设计一幅美 观、独特民族纹样作品。
看一看，听一听：同学们画了什么？
小麒麟为了让大家收集更多的设 计素材，触发大家的创作灵感，它在 生活中寻找了各种纹样的运用供我们 学习参考。
小麒麟还邀请大家一起观 看一场民族服装秀。

贰
回纹：
指用点、线、面以及正方形、长方形、多边形、圆形等按一定的方向、角度、距离有 规则排列、交错、重叠、连续构成的具有审美价值的图形。
贰
饕餮纹主要指商周青铜器上广泛使用的一种兽面纹样，以臣字目、直鼻
饕餮纹：梁、咧口、额间有冠状饰、面目狰狞为主要特征。
贰
飞天纹： 飞天是来自印度国化的神。
贰
贰
贰
二方连续
贰
二
方 1.具体的单独图案
连
续 的
2.单独线条图案
具 体
3.单独几何图案
分
类
：
贰
仔细观察，想一想在排列上有什么规律？
贰
找 一 找 规 律 ：
二方连续： 一个单位纹样，做有规律的向上或者左 右两个方向无限连续循环。
叁
示
范
讲解
叁
教师示范
肆
动
手
实 践
肆
作业要求：
收集身边的传统纹样，临摹或创作一件 纹饰作品
要求； 1、构图饱满 2、富有寓意 3、造型准确
伍
展 示
评 价
选出最棒的作品让大家一起来欣赏一下吧！
陆
课 堂
小 结
陆
传统纹样在日常用品中的运用
谢 谢观
看
多彩的民族传统纹样
情
示
展
景
探范
动
示
课
导
索讲
手
评
堂
入
新解
实
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
价
小
知
壹
叁
践
伍
结
贰
肆
陆
壹
情
景
导 入
壹

跳广场舞
电脑办公
夜晚阅读
那么下面两组图片是干什么？与之前的 活动有什么不同？
巡逻
床底寻物
年代久远的手电筒
现代常见手电筒
正电和负电 1752
富兰克林（放风筝的那位）
正电和负电 1752
1799 伏特电池
伏特的伏特电池
正电和负电 1752
电流、电荷、电路 1820
1799 伏特电池
安培（安培定则）
手电筒的发展与科技的 发展、人们的社会生活之间 有怎样的联系？运用思维导 图的方法进行整理和分析。
同学1
同学2
同学3
做好《我的发明创意》学习准备
查阅资料：科技小发明的案例
正电和负电 1752
电流、电 荷、电路
1820
普通干电池 1888
1799 伏特电池
1879 碳丝电灯
1907 钨丝电灯
在1799年就已经有了伏特电池，为什么在1879年没有制造出手电 筒呢？
你想的没错，是因为那时的伏特电池结构复杂，又大又沉，且是 “湿湿的”，所以，那时候的人们是不易发明和制造随身携带、 方便使用的手电筒的。
1879 碳丝电灯
1907 钨丝电灯
155年 清朝（1616年-1911年）
1821年，其实英国科学家就已经发明 出了电弧灯。但是由于发热量大、刺眼、 寿命短等缺点；后面爱迪生改良了电灯， 这盏灯在实验室亮了45小时，这是人类 第一盏有使用意义的灯。
碳丝电灯Βιβλιοθήκη 钨丝电灯……1879
1907
200年前（也就是1820年）人们能制作出手 电筒了吗？
正电和负电 1752
电流、电荷、电路 1820
普通干电池 1888
……

纹样背后的传说与故事
历史传说
许多民族纹样背后都蕴含着丰富的历史 传说，这些传说往往承载着民族的记忆 和历史文化。通过了解这些传说，我们 可以更深入地理解民族纹样的内涵和意 义。
VS
文化故事
民族纹样中的许多元素和图案都代表着特 定的文化故事。这些故事可能是关于英雄 事迹、爱情故事、神话故事等，它们以纹 样的形式流传下来，成为民族文化的重要 组成部分。这些文化故事不仅丰富了民族 纹样的内容，也为人们提供了了解民族文 化的独特视角。
跨文化交流
民族纹样作为世界文化多样性的体 现，有助于促进不同民族之间的文 化交流与理解，推动世界文化的繁 荣与进步。
课程目标与学习内容概述
课程目标
通过本课程的学习，使学生了解民族纹样的基本概念、分类、特点与价值，掌 握民族纹样的欣赏与创作方法，提高学生的审美能力和创新思维能力。
学习内容概述
本课程将涵盖民族纹样的历史渊源、文化内涵、艺术特色等方面的内容，通过 案例分析、实践操作等方式，引导学生深入学习和感受民族纹样的魅力。
民族纹样的艺术特色与文化内
03
涵
色彩运用与象征意义
色彩象征
不同民族纹样中使用的色彩往往具有特定的象征意义，如红色常代表喜庆、热情，蓝色代表宁静、神秘等。通过 对色彩的运用，民族纹样传达着人们的情感、愿景和信仰。
色彩搭配
民族纹样注重色彩的搭配与对比，通过巧妙的色彩组合，营造出丰富多彩的视觉效果。这种搭配不仅展示了民族 的审美追求，也体现了人们对生活的热爱与向往。
瑞兽纹
藏族装饰艺术中常见瑞兽纹样，如藏獒、雪狮、金翅鸟等。 这些瑞兽代表着吉祥、力量和守护，常出现在服饰、家居用 品、宗教器具等物品上，为人们带来祥瑞和庇护。
苗族纹样：如银饰纹样、刺绣纹样