浙教版科学七年级上册第一章 科学入门 第1节 科学并不神秘 (答案版)

浙教版七年级上科学同步学习精讲精练第1章科学入门1.1科学并不神秘目录 (1) (2) (2) (4) (6)一、科学在我们身边1.人类社会的进步与科学发展密切相关。

科学的不断进步与发展极大地促进了人类社会的进步。

2.科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。

3.学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。

4.科学研究是从疑问开始的。

一个小小的疑问都有可能引发科学发现。

二、科学给我们带来了什么科学技术的利用具有两面性。

科学技术在改变我们生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。

因此，我们应该客观地评价科学技术的发展，理智地思考科学技术的社会功能，正确协调科学技术和自然界的关系，尽可能地减少科技发展对人类造成的危害。

三、科学学习科学研究领域很广，初中阶段的科学主要学习科学探究、物质科学、生命科学、地球和宇宙，科学、技术、社会、环境等。

四、学习科学的方法和目标科学家是用观察、实验、假说、推理、验证、调查等多种方法来研究和寻找答案的。

他们常能对身边的各种事物提出问题，再通过各种实验仪器或科学考察设备进行科学研究，最后发现-些科学道理，同时解决问题。

因此科学研究是一个探索和发现的过程。

【重要提示】学习科学要善于感知身边的各种自然现象和各种变化，如旦月星辰、雨后彩虹、花开花落、昆虫蜕皮、青蛙冬眠、节日礼花、奔驰的列车等。

学习科学不但要学习科学知识还要善于了解科学家探索科学奥秘的过程，学习科学家研究科学的方法。

学好科学的秘诀：仔细观察，积极实验，认真思考。

科学技术与社会进步科学技术的发展改变了人们对自然的认识；提高了人类利用和保护环境的能力；给人们的生活带来了巨大的变化，如：(1)火箭和太空飞船的发明使人类的足迹延伸到了太空中，登上了月球。

(2)电视和因特网使我们能迅速、便捷地知道天下大事。

通过因特网我们还可以进行视频会议，全球的医生可以同时对一个病人进行会诊。

(3)各种家用电器的发明给我们的生活带来便利。

第1节 科学并不神秘一、科学在我们身边1、奇妙的大自然2、大自然的各种事物都在发生变化与运动种子长成了幼苗 问：（1）你能举例说出更多的自然现象吗？（2）爱因斯坦说：“提出问题比发现问题更重要”。

你能对你最感兴趣的自然现象提出问题吗？3、科学研究的对象与本质科学研究的本质：科学要研究各种自然现象，寻找他们产生、发展的原因和规律。

（1）每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现❖ 牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力”❖ 瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机。

❖ 琴纳好奇于牛奶女工很少得天花而发明了用牛痘治愈天花。

科学家的研究就是从 “对自然现象的好奇”到“问题的提出和发现”只要你留心观察，从探究身边的问题着手，你也就是一个小科学家！大 食食物长霉 晴朗的夜空会出现流星例1、下列现象中不属于自然现象的是（）A. 雨后彩虹B. 嫦娥飞天C. 流星划破夜空D. 大雁南飞例2、科学家之所以有许多发明和创造，首要工作是（）A．关注现象，提出问题B．收集资料，发现规律C．记录结果，分析论证D．撰写论文，资源共享例3、下列问题不是科学研究范围的是（）A. 月相的变化规律B. 地球自转方向C. 日本常发生地震D. 中华人民共和国的建立例4、爱因斯坦说：“提出问题比发现问题更重要。

”在植物园中生长着各种各样的植物，春天来了，枫树、柳树长出了绿叶。

夏季各种树木都生长得十分茂盛。

随着秋季的降临，有的树木叶子开始变黄，枫树的叶子却逐渐变红，而松柏却四季常青，植物园显得绚丽多彩。

对自然界中的这些平常现象，你发现了什么问题？请提出你感兴趣的两个问题：问题1：________________________________________________________问题2：________________________________________________________4、学习科学的方法科学规律是通过探究获得的。

第1章科学入门第1节科学并不神秘[学生用书A2]1．下列现象不属于自然现象的是( B )A．植物生长B．经济危机C．台风D．火山爆发2．伟大的科学家牛顿好奇于苹果落地而发现了万有引力；瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机……这些事例告诉了我们什么道理四位同学在讨论时分别提出了如下看法：甲说：“小小的疑问可能引发科学的发现。

”乙说：“从探究身边的问题着手可以进入科学的世界。

”丙说：“科学的发现有赖于仔细观察、认真思考、积极实验。

”丁说：“科学的发现都是从偶然的观察中得到的。

”针对以上讨论，你最不同意谁的看法( D )A．甲B．乙C．丙D．丁3．下列关于科学的说法中，错误的是( D )A．科学是一门研究各种自然现象的学科B．科学就在我们身边C．科学能改变我们的生活D．科学无所不能，依靠科学技术，人类可以为所欲为4．科学老师在做“乒乓球实验”时，将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中，然后将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会( B )A．变瘪B．鼓起C．不变D．无法确定5．科学技术给我们带来了方便和好处，下列事例能体现科学技术带来好处的是( B )A．不法分子制造高仿假币牟利B．高铁的开通，缩短衢州往返杭州的时间C．大量塑料制品的使用，导致塑料垃圾堆积成山D．电脑黑客利用木马病毒获取他人电脑中的信息6．这个学期开设了《科学》课程，小明很喜欢。

小明要想进入科学的世界，下列的做法和认识不正确的是( B )A．学习前人积累的科学知识B．书本上的知识肯定是正确的，要经常背诵C．留心观察，认真思考D．从探究身边的问题着手7．下列有关科学技术的作用的说法中，不正确的是( D )A．科学技术使人们的生活越来越方便和舒适B．科学技术是当代社会经济发展的决定性因素C．科学技术的发展使人们发现了许多自然的奥秘D．科学技术对人类社会只有积极作用，没有负面影响8．开学了，小科和小滔怀着兴奋的心情来到学校，他们漫步于校园，发现了很多现象，并提出了相应的问题：①新的班主任是否严厉②一天当中学校旗杆的影子长短为什么会发生变化③为什么铁栏杆会生锈④为什么自己的很多小学同学也就读于这所中学根据本节的学习，你认为上述问题中，科学学科能解决的是( B )A．①② B．②③C．①④ D．③④9．“既满足当代人的要求，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展”是科学发展观的重要内涵。

1.1,科学并不神秘（同步练习）（解析版）_科学入门第1节科学并不神秘1、下列不属于科学研究的是（）A、小明到杭州旅游，发现西湖的十大美景B、苹果落到地上，牛顿发现万有引力定律C、瓦特好奇于水的沸腾，发明了蒸汽机D、麦哲伦航海探险，发现地球是圆的 A 科学研究对象为自然现象，西湖十大美景集历史、人文等等，不属于自然现象。

2、(20湖州质量)你喜欢《科学》吗？我们进入科学世界探索自然的重要方法是（）Ａ．积累成果，发现规律Ｂ．搜集资料，书写论文Ｃ．看书学习，认真作业Ｄ．观察和实验 D 观察与实验，是学习科学的重要方法。

3、小明在校园里浇花时发现了一只潮虫，他对潮虫的生活环境感兴趣，便寻找探索，他记录了发现潮虫的各处环境和潮虫的数量（如表所示）。

根据调查结果，可推测适宜潮虫生存的环境条件是（）地点水泥路上水槽边石头下湿花盆底下干草地中潮虫只数0 24 18 2 A、阳光充足B、阴暗潮湿C、空气新鲜D、高温干燥B 水槽边石头下、湿花盆底下，环境条件为阴暗潮湿，相对应的潮虫数量多。

4、学技术的发展给人类带来很多好处，下列说法中正确的是（）A、人类已经登上了月球，因此我们就能全面正确地认识月球了B、科学技术推进了人类文明的进步，因此只有好处没有坏处C、现在我们有了航天器，人类也已经进入了太空，因此宇宙中的奥秘我们已经知道了D、科学技术既给我们到来了好处，又带来了环境污染和生态破坏 D 月球,人类仅登几次,只有初步认识,月球内部结构等还未探知；宇宙的边缘在何方？宇宙中黑洞、中子星等星体是怎样形成？均是未解之谜；有些科学技术对人类带来益处，也有些带来坏处。

5、学会科学探究，下列各项描述不正确的是（）A、科学发展改变人们对自然现象的认识B、科学技术改变人们的生活方式C、科学探究改变人们的思维方式D、科学发展使寺庙恢复，信佛越多 D 科学是研究自然现象，佛教是人们信仰问题，不属于自然现象。

6、（2016·南溪）著名的科学家奥斯特在整理器材时偶然发现了电流能使磁针发生偏转的现象，从而进行持续研究，最终发现了电流的磁效应。

三一文库（）/初中一年级
〔科学课堂作业本七上答案〕
参考答案
第1章科学入门
第1节科学并不神秘
1.自然现象原因规律理解解释预测
2.疑问观察问
题
3.鼓起来(复原) 乒乓球内的空气受热膨胀将瘪进去的部
分复原
4.(1)种子还在西瓜内的时候为什么不会发芽？(2)什么条
件下雨后才会出现彩虹？(答案合理即可)
5.电话传真电子邮件(答案合理即可)
6.大气污染滥用科技发明
7.酱油味精要合理使用食品添加剂，使用时要符合食品
安全的法规(答案合理即可)
8.塑料瓶变瘪了瓶内气体冷缩后，气压变小，大气压将瓶
第1页共2页。

第1节 科学并不神秘课程标准 课标解读1.知道科学是一门研究各种自然现象的学问，了解科学技术的发展推动了人类社会的进步。

2. 认识科学存在于我们周围，好奇心与探究精神是科学发展的动力，是我们学好科学的基础。

3.了解科学学习的几个领域;知道科学发展是技术革命的基础;科学技术为人类社会带来变革与发展的同时，不恰当地使用技术也会带来负面影响。

解读：考查科学现象与科学技术的发展对人类的影响。

难度较小，题型主要为选择题、探究题、开放性评价题。

知识点01 科学在我们身边(一)大自然中存在无数奇妙的自然现象壮观的火山爆发、破壳而出的小鸟铅笔在水中被“折断”、美丽的流星、潮起潮落等。

(二)大自然中的各种事物都在发生变化如科子发芽、昆虫蜕皮流星划破天空鸡蛋孵化出小鸡等。

(三)科学的本质科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。

学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物现象及其变化。

科学的进步与发展极大地促进了人类社会的进步。

如：从火药到火箭、从指南针到卫星导航系统。

科学研究是从 开始的，每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现。

只要留心观察，从探究身边的问题着手，我们都可以进人科学的世界，科学就在我们身边。

【能力拓展】例伽利略对摆动的研究。

某个星期天，伽利略在比萨大教堂惊奇地发现，房顶上挂着的吊灯因为风吹而不停地有节奏地摆动。

那么这个吊灯完成-次摆动的时间是否相同呢?他想，脉搏的跳动是有规律的，可用来计时。

于是他一边按着知识精讲目标导航脉搏，一边注视着灯的摆动。

不错，灯每往返摆动一次的时间基本相同。

这使他又产生了一个疑问：假如吊灯受到强风吹动，摆得高了一些，它每次摆动的时间还是一样吗?伽利略把铁块固定在绳的一端挂起来，再把铁块拉到不同高度让它开始摆动，仍用脉搏细心地测定摆动的时间。

结果表明每次摆动的时间仍然相同。

这个实验结果证明他的想法是正确的，即“不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是一样的”。

第一章复习知识清单第1节科学并不神秘1.科学是一门研究各种自然现象,并寻找它们的原因和的学科。

2.科学研究是从开始的,科学家发现了电流的磁效应。

3.科学促进了的发展与进步,技术的成果又改变了我们的生产与生活。

科学技术给我们带来美好生活的同时,由于也会给我们带来不利的影响。

第2节走进科学实验室1. 实验室内有大量可供我们做实验时使用的仪器和试剂,如取少量所用的器皿:滴管、试管; 所用的仪器:铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯等; 的仪器:温度计、秒表、电流表、电压表、天平; 的仪器:放大镜、显微镜。

2.使用滴管时, 在上, 在下; 不能伸入受滴容器;滴管使用后应立即,未经的滴管严禁吸取其他试剂。

3.酒精灯的火焰由外到内分为、、三部分,通常用进行加热。

(填“能”或“不能”,下同)用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯, 用嘴吹灭酒精灯。

4.如果在实验室发生意外事故,应及时用正确的方法处理。

若被烧伤或烫伤,应立即受伤处;若被化学试剂灼伤,应立即用缓缓流水冲洗。

第3节科学观察1. 和是进行科学研究最重要的方法,也是学习科学的重要方式。

许多科学知识需要经过仔细、准确的和,并通过认真、严密的后,才能出来。

2.在科学研究过程中,常借助各种仪器来扩大。

用能将微小的物体放大,用可以观察遥远的星体。

在观察实验中,要准确记录和,并从整理的信息中尽可能地发现。

第4节科学测量一、长度的测量1.测量是一个把与公认的进行比较的过程。

2.长度的国际单位是,长度测量的常用工具是。

3.长度的测量方法刻度尺的使用:选,即根据被测物选择适当和的刻度尺;量,测量时要将刻度尺的对准被测物的一端,且要被测物;读,即视线要与刻度线,并估读到最小刻度的下一位;记,测量结果= + 。

二、体积的测量1.固体体积的常用单位是,液体体积的常用单位是和。

2.体积的测量方法(1)形状规则的物体:用米尺测量出物体的,再利用相应的公式便可计算出其体积。

(2)液体:一般用量筒测量,先看清量筒的和,再把量筒放在;读数时视线要与相平。