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七年级科学上册第1章科学入门第1节科学并不神秘教学课件(新版)浙教版

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浙教版七年级科学上册1.1《科学并不神秘》优秀课件 (共24张PPT)

浙教版七年级科学上册1.1《科学并不神秘》优秀课件 (共24张PPT)
1.1科学并不神秘
1. 科学是科学家的专属吗？
2. 我们能否研究科学呢？
• 军训时许多同学喜欢躲到树荫下乘凉，为什么呢？
• 消防演习时为什么要用湿毛巾捂住口鼻？ • 教师节送给老师的花，如何使它维持较长时间不 谢呢？
科学在我们身边
科学在我们身边
我们的周围存在许多奇妙的自然现象
夏季的雨后彩虹
火山喷发
科学给我们带来什么
2. 科学衍生出科技
每一次科学理论的建立往往带来技术变革。
蒸汽机发明
工业化时代
科学给我们带来什么
2. 科学衍生出科技
计算机技术
信息时代
思考：科学技术对我们有什么影响呢？
科学给我们带来什么
科学技术的利：改变人们生活方式
农业：水稻之父袁隆平的 杂交水稻（超级稻）
医学：CT（计算机体层成像 ）检查能发现人体内某些微 小的变化
科学在我们身边
科学研究从何开始？ 疑问
汉斯· 奥斯特（Hans Christian Oersted 1777－1851） 丹麦物理学家、化学家。
奥斯特实验（电生磁）
爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要”。
科学在我们身边
想一想：如何使凹陷的乒乓球恢复球形？
器材：烧杯、热水
科学学习就是从小的、基础的、身边的、常 见的问题与现象探究开始的。
学习科学的方法： • 仔细观察 • 认真思考 • 积极实验
小试牛刀
• 下面不属于科学问题的是：D A.青蛙为何冬眠 B.开发卫星导航系统 C.天空为何显蓝色 D.清王朝为什么覆灭
小试牛刀
• 下列对科学研究说法不正确的是： D A 要仔细观察，善于提出问题 B要认真做实验，收集相关资料 C要善于进行分析和归纳，找出问题答案 D是科学家的事，我们无法研究

浙教版科学七年级上册-1.1-科学并不神秘-课件

浙教版科学七年级上册-1.1-科学并不神秘-课件

睛朗的夜空会出现流星
日本富士山——典型的火山锥。
美丽的极光
科学特征1
人类社会的进步与科学发展密切相关。科学的不 断进步与发展极大地促进了人类社会的进步。
1300多年前，中国古人 发明了火药并用于医药 与军事。
2008年，我国用火 箭将宇航员送到太 空并出舱活动。
科学特征1
人类社会的进步与科学发展密切相关。科学的不 断进步与发展极大地促进了人类社会的进步。
到“问题的发现和提出” 2008年，我国用火箭将宇航员送到太空并出舱活动。 你能举例说出更多的自然现象吗 2008年，我国用火箭将宇航员送到太空并出舱活动。 科学家的研究从 “对自然现象的好奇”
到“问题的发现和提出” 科学家的研究从 “对自然现象的好奇”
到“问题的发现和提出” ②．将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会______。 科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步。
牛顿因好奇于苹果落地而发现了“万有引力”。 科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步。
2008年，我国用火箭将宇航员送到太空并出舱活动。
科学给我们带来了什么？
时，必须尽可能地减少 _______ 对 牛顿因好奇于苹果落地而发现了“万有引力”。
②．将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会______。
科技发明
科学技术改变了我们的生活，促进了社会的进步。
如果使用不当，科学技术会给自然现 象和人类社会带来一些负面影响。
科学技术给人类带来的负面影响
卫星导航系统能帮助人们顺利到达目的地。
当一只乒乓球略有凹陷时，有办法使它恢复球形吗？
学习科学可以帮助我们___、___和___各种事物、现象及其变化。
人 类 在 利 用 科 学 技 术 改 变 我 们 的 同 科学的发展改变着人们对自然界各种事物的认识，人类的技术水平和生产能力逐渐提高。

浙教版七年级科学上册教学课件科学并不神秘 (共19张PPT)

浙教版七年级科学上册教学课件科学并不神秘 (共19张PPT)

（1）科学技术改变了人们的生活方式
袁隆平 的杂交水稻 技术为世界 粮食生产作 出了巨大贡 献。
机器人工作
CT检查身体
（2）科学改变了人们的思维方式
人们学会了用科学的思维方式去解 决各种复杂的问题，并能从表面现象揭 示事物的本质特征或内在规律。
蝙蝠的回声定位与雷达
2.科学技术带来的负面影响
科学技术改变了我们的生活，促进 了社会的进步。但是，如果使用不当， 也会给自然环境和人类社会带来一些负 面影响。
B.金华东阳的科学家参与研制墨子号量子卫星 C.种子慢慢发芽 D.海岛附近出现了“海市蜃楼”
Loading
开学第一课——走近初中科学
一、科学在哪里？
1、树木长成参天大树 2、彩虹总是出现在雨后 3、死海不会淹死人
……
二、科学是什么？
科学是一门研究各种自然现象,并寻找它 们产生、发展的原因和规律的学问。
科学的研究对象
“墨子号” 量子卫星
2016.7—— 丽水之行， 瓯江源见到 世界上现存 最大的也是 最珍贵的 两 栖动物~娃 娃鱼！
2016.8.16——太湖水绿得跟里约奥运会的碧池一样~
2016.8.21——四顾屏山 丰富多彩的蕨类植物
每一个自然现象都可能产生疑问。每一 个小小的疑问都有可能引发重大的科学发现 。
牛顿
苹果落地—万有引力
瓦特
水的沸腾顶起壶盖 — 改进蒸汽机
活动：乒乓球趣味实验
当一只乒乓球略有凹陷时，你有办法使它恢 复球形吗？
谈一谈：我们的身边，有哪些科 技滥用带来的负面影响？
大气污染
水 污 染！
工业污染
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
工业污染
繁忙的运河，拥挤的 河道，也充斥着垃圾

七年级科学上册1.1科学并不神秘 (共24张PPT)

七年级科学上册1.1科学并不神秘 (共24张PPT)

归 纳
学好科学，学会科学探究的方法，对我们 今后的发展至关重要。我们要学会科学的思 考方法，正确运用科学知识和科学方法，为 人类创造更加美好的明天
课堂练习：
产生 、 1、科学要研究 各种自然现象 、寻找它们_____ 发展 原因和规律 。 _____的___________
2. 学习科学的基本方法是（ D ） A．仔细观察 B．积极实验 C．认真思考 D．以上都是
利用机器人扫地
袁隆平杂交水稻技术 为世界粮食生产作出 了贡献
CT检查能发现我们身 体内某些微小的变化
想一想
科学技术给我们带来哪些好处？
1.科学技术改变了人们的生活方式—方便、舒适
2012年6月16日18时37分，神舟 九号飞船在酒泉卫星发射中心发 射升空。2012年6月18日约11时 左右转入自主控制飞行，14时左 右与天宫一号实施自动交会对接， 这是中国实施的首次载人空间交 会对接。并于2012年6月29日10 点00分安全返回 。
种子长成幼苗
昆虫蜕皮
流星
是种子的萌发
是外骨骼限制了它的生长 是固体与大气层的摩擦
1.科学的定义：
科学要研究各种 自然现象 , 寻找它们产生、 发展的 原因和 规律。 见课本第2页，会背！
壮观的火山爆发
破壳而出的小鸟
铅笔在水中被“折断”
种子长成幼苗 昆虫蜕皮
流星
想一想 同学们，你能举出更多的自然现象吗？
新版浙教版初中《科学》七年级（上）课件系列
第一章 科学入门
第1节 科学并不神秘
一、科学在我们身边
各种现象的产生都是有原因的， 你想知道这些现象产生的原因吗？
壮观的火山爆发
破壳而出的小鸟
铅笔在水中被“折断”

第1节 科学并不神秘(共28张PPT)

第1节 科学并不神秘(共28张PPT)
瓦特的蒸汽机巨大的、不知疲倦的威力使生产方法以过去所不能想象的规模 走上了机械化道路，有力地促进了欧洲18世纪的产业革命，推动世界工业进入 了“蒸汽时代”。
活动： 当一只乒乓球略有凹陷时，有办法使它恢复
球形吗？
乒乓球凹陷部分会 鼓起来
温度升高，乒乓球内 的空气受热膨胀，使凹 陷的乒乓球恢复成球形 只要我们留心观察，从发现周围的问题着手，我们 都可以进入科学世界，科学就在我们身边！
牛顿三大力学定律 万有引力定律
有人曾经问牛顿：“你是用什么方 法做出那么多发明和发现的呢?”
牛顿回答说：“我并没有什么方法，只不过对于一 件事情，总是花很长时间很热心地去考虑罢了。”
少年牛顿趣事
• 1643年1月4日，牛顿出生在英格兰林肯郡小镇沃尔索浦的自耕农家 庭里，是个早产儿。童年身体瘦弱，头脑并不聪明。在家乡读书的时 候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。但他的兴趣却是非常广 泛的，爱好制作机械模型一类的玩艺儿，思考本领比一般儿童高。
• 当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，可 以歧视学习差的同学。有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候， 一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到 这种刺激，愤怒极了。他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮？ 我一定要超过他！从此，牛顿下定决心，发奋读书。他早起晚睡，抓 紧分秒、勤学勤思。 过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就 超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。
第1章 科学入门
第1节 科学并不神秘
科学就在我们身边，同学们能 举出我们身边科学的例子吗？
雨后的彩虹
一、科学在我们身边
各种现象的产生都是有原因的， 你知道这些现象产生的原因吗？
壮观的火山爆发

浙教版初中科学七年级上册1.1《科学并不神秘》)(共45张PPT)

浙教版初中科学七年级上册1.1《科学并不神秘》)(共45张PPT)

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/22021/8/22021/8/28/2/2021 10:01:29 PM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/22021/8/22021/8/2Aug-212-Aug- 21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/22021/8/22021/8/2Monday , August 02, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/22021/8/22021/8/22021/8/ 28/2/2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月2日星期 一2021/ 8/22021/8/22021/8/2
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/22021/8/22021/8/ 28/2/2021
主页
猎豹才是真正的百米世界冠军
非洲猎豹萨拉 100米仅需6.13秒!
猎豹全速奔驰的速度可 以超过110公里/时，相 当于百米世界冠军的三 倍多。
主页
不明飞行物UFO
主页
2004年06月16日俄罗斯南部地 区农田竟发现怪异的圆圈图案
主页
“麦田怪圈”是外星人所为？
主页
外星生物头骨
一架飞碟曾于1947年坠毁在美国新墨西 哥州罗斯韦尔附近的沙漠里，美国政府 一直对此事予以否认。然而去年一名美 国考古学家在坠毁地发现了至少两个外 星生物头骨。他以此证实确实存在飞碟 坠毁其事。
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/ 22021/ 8/2August 2, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/2

1.1 科学并不神秘 课件 2022-2023学年度浙教版科学七年级上册

科学对技术发展的影响、技术发展对科学进步的影响、科学技术对社会发展的影响、科学技术发展对环境的影响
题型1 判断自然现象
典例3 [温州期中改编] 下列现象不属于自然现象的是( )
A. 雨后彩虹
B. 嫦娥五号“飞天”
C. 流星划过夜空
D. 大雁南飞
B
[解析] 嫦娥五号“飞天”是指运载火箭搭载嫦娥五号探测器成功发射升空，这是科技进步的结果，不属于自然现象。
方法点拨如何区分自然现象与非自然现象
题型2 认识科学技术发展的利与弊
典例4 科技的发展极大地推动了人类社会的进步，同时也会带来一些负面影响。以下属于科学技术带来的负面影响的是( )A.袁隆平“海水稻”团队在迪拜试种的包括“海水稻”在内的多个品种的水稻分批成熟，“海水稻”育种技术再上一个台阶B.2021年5 月 15 日，我国第一辆火星车“祝融号”成功登陆火星，中国首次火星探测任务着陆火星取得成功C.越来越多的外卖带来了很多一次性塑料餐盒D. 和 隐形战斗机投入军事作战
③科学是无止境的。在长期的科学探索中，人们已经找到了自然界中许多问题的答案，但还有许多问题不能合理地解释或解答。在科学发展过程中，人们在解决问题的同时，也会出现新的问题。因此，我们要不断地去探索和发现问题，创造性地解决问题，推进科学与人类社会的发展与进步。
（3）学习科学的意义①学习科学可以帮助我们理解、解释或预测各种现象及事物的变化。②科学技术对人类社会的发展起极大的推动作用。
第1章 科学入门
第1节 科学并不神秘
学习目标
1.知道科学是一门研究各种自然现象的学科，了解科学技术的发展推动了人类社会的进步。2.认识科学存在于我们周围，好奇心与探究精神是科学发展的动力，也是我们学好科学的基础。3.了解科学学习的几个领域；知道科学发展是技术革命的基础；知道科学技术为人类社会带来变革与发展的同时，不恰当地使用技术也会带来负面影响。3.了解科学学习的几个领域；知道科学发展是技术革命的基础；知道科学技术为人类社会带来变革与发展的同时，不恰当地使用技术也会带来负面影响。

浙教版七年级科学上册第1章科学入门PPT


说明“暗物质”是不存在的。
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
16．下列事物中，属于科学研究对象的是___A_C__E_F_H___。 A．风是怎样形成的？ B．政府是如何管理流动人口的？ C．为什么会打雷？ D．我们学校有多少初一新生？ E．小鸡是如何出生的？ F．水为什么会结冰？ G．小明的理想是什么？ H．露珠是怎样形成的？
3．科学技术的利用具有两面性。一方面科学技术__促__进__我 们生产生活的发展，另一方面不正确的利用科学技术也会给 人类带来___负__面______影响。
分层练习
A 组 夯实基础
1．要学好《科学》这门课程，我们应当( D )
A．仔细观察
B．认真思考
C．积极实验
D．以上都是
2．下列现象中不．属．于．自然现象的是( B )
B组 拓展提高 11．下列问题不是科学研究范围的是( D ) A．月亮形状的变化 B．太阳从东边升起，从西边落下 C．太平洋周边地区常发生地震 D．中华人民共和国的建立
12．学会科学探究是为了( A ) A．培养分析问题、解决问题的能力 B．当科学家 C．提高智商 D．提高解题能力，得到好成绩
13．科学家对自然界事物的存在、发展和变化的研究方法是 ( B) A．科学家就在实验室里研究自然界的现象，得出科学结论 B．科学家提出问题，收集资料，把考察、实验结果记录下 来，分析论证，得出结论 C．科学家就在野外考察得出结论 D．科学家就在图书馆里查阅资料得出科学结论
A．雨后出现的彩虹
B．“神舟六号”上天
C．流星划破夜空
D．大雁南飞
3．下列不．属．于．科学问题的是( C ) A．千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低
B．杭州西溪国家湿地公园内哪几种植物在冬季开花

浙江省 七年级科学上册 1.1 科学并不神秘 课件(共17张PPT)


2.科学也改变了人们的思维方式
萤火虫与冷 光
蝙蝠的回声定位与雷 达
青霉素的发现和应用
转基因抗虫棉
16
想一想 （如环境污染等） 科学技术给人类社会带来一些不利影响
塑料污染
汽车尾气 污染
原子弹爆 炸 日本福岛泄漏的核辐射 致使当地的酢zuò浆灰 蝶变异。
17
第一章 科学入门
学科网 第1节 科学并不神秘
一、科学在我们身边
各种现象的产生都是有原因的， 你想知道这些现象产生的原因吗？
壮出的小 鸟 是鸟妈妈的辛苦孵 化
铅笔在水中被 “折断” 是因为光的折射
2
各种事物都在发生着变化， 你想知道发生这些变化的原因吗？
学科网
答：青蛙冬眠,，刮风下雨，冰山融化，病毒感染,，蜘蛛织网, 螳螂捕蝉等都是自然现象。
4
2.科学的特征1： 人类社会的进步与科学发展密切相关。科学的不 断进步与发展极大地促进了人类社会的进步。
4.登月，探索 2.通讯方式、工具的变化 3.家用电器 思考讨论： 1.交通工具的变化 宇宙 根据你的所见所闻，说说随着科学发展而出现的高科技项目或产 品。
5
科学的特征2：
科学研究是从疑问开始的， 一个小小的疑问都有可能引发科学发现。
奥斯特发现了电流的磁效应 牛顿发现了万有引力定律
瓦特发明了蒸汽机
6
现 象 ： 苹 果 往 下 掉
提 出 问 题 ： 苹 果 为 什 么 不 往 上 掉 ？
月 亮 为 什 么 不 落 下 来 ？
7
科学家-牛顿 万有引力定律
“神舟八号”与“天宫一号” 对接
11
我国首台运算速度超千万亿次 /秒的超级计算机“天河一号”
利用机器人扫地

浙教版科学七年级上册1.1 科学并不神秘课件


18．下列属于科技改变我们的生活和对环境的认识的是( )
①洗碗机能让我们饭后不场 ④神舟九号的成功发射
⑤嫦娥一号卫星的绕月飞行
A．①②③④⑤
B．①②③④
C．②③④⑤
D．①②④⑤
【点拨】①②③改变我们对生活的认识；④⑤改变了我 们对环境的认识。 【答案】A
A．①②③④⑤
B．①②③④
C．①③④
D．①②③
【点拨】网络利用不当会影响青少年健康成长，荒废学业， 甚至引发违法犯罪的发生。因此科学合理安排上网时间； 自觉遵守未成年人不去网吧的规定；遵守网络道德；学习 上的困难不能完全依赖网络，要主动请教老师和同学；不 浏览网络上的不良信息。因此正确的做法为①②③。
影响教室内温度的因素
(例)
教室内人数的多少
1
2
3
(2)在你所写的因素中，请选一种，试猜想它与教室内温度的关系。 (例)因素：教室内人数的多少；它与教室内温度的关系可能是：教
室内人数越多，教室内的温度越高。 你猜想的因素是：___教__室__内__电__灯__的__多__少__；__教___室__内__电__风__扇__的__多__少__；_ _教__室__内__窗__户__的__多__少__(_答__案__合__理__即__可__) __________________________。 它与教室内温度的关系可能是： _教__室___内__电__灯__的__多__少__；__教__室__内__电__灯__数__量__越__多___，__教__室__内__温__度__越__高____ _(_答__案__合__理__即__可__)_______________________________。
10．下列属于科学发现的是( A ) A．奥斯特发现了电流的磁效应 B．小明在池塘边发现池塘里有许多鱼 C．小冬发现夏天雨后天空有时会出现彩虹 D．小李来到初中就读的新学校发现校园环境很优美
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你能列举出因好奇而发明或发现科学原理的科学家事 例吗？ 瓦特因好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸汽机。
瓦特 (1736～1819年)
牛顿因好奇于苹果落地而发现了“万有引力”。
牛顿 （1643 ～ 1727年）
苹果落下来了，月亮 为什么不落下来？
一个小小的疑问都有可能引
发科学发现。奥斯特是在整
理器材时偶然发现电流使磁
• 学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事 物、现象及其变化。
科学探究从疑问开始
提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一 个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提 出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题， 都需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步
--------爱因斯坦
• 日心说(哥白尼提出）
• 宇宙在空间上没有边界没有尽头
你觉得科学给我们的生活、家庭、 社会带来了哪些好处？
利用机器人 扫地
袁隆平的杂交水稻技 术为世界粮食生产作 出了巨大的贡献
CT（计算机体层成 像）能发现人体微 小的变化
科学带来的有利影响，改变人们的生活方式，促进人类社
会的进步。
汽车尾气的污染
你能解释这个现象吗？ 气体热胀冷缩
从 火 药 到 火 箭 科学的发展使人类的技术水平生产能力逐渐提高，促进 人类进步。 星从 导司 航南 系到 统卫
科ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ给我们带来了什么
科学技术改变了人们的生活方式 智能机器人、磁悬浮列车、智能手机……
科学技术改变了人们的思维方式
• 地心说(古希腊学者欧多克斯提出，托勒密认为， 地球处于宇宙中心静止不动 )
塑料薄膜污染环境
日本福岛核电站泄漏
天津化学危险品爆炸
看了这些谈谈你的想法？
• 科技是把双刃剑。科技改变了我们的生活，促进 了社会的进步。但是，如果使用不当，也会给自 然环境和人类社会带来一些负面的影响。 你还知道哪些科技带来负面影响的例子
温室效应、酸雨、自然资源枯竭……
互联网给人们的生活与生产带来极大便利，但不合理 的使用也会给社会与个人带来不利影响。谈谈互联网 给我们带来的影响。
针发生偏转的现象，从而进
行持续研究，最终发现了电
流的磁效应。
奥斯特（1777～1851）
只要你留心观察，从探究身边的问题着手，你也就是一个小 科学家！
当乒乓球凹陷，有哪 些办法使它恢复原状
1.将稍微有点凹陷的乒乓球放 入一只杯子中。 2.将热水倒入杯中，热水中的 乒乓球会__恢__复__原__状_____。
牛刀小试
• 乒乓球的复原实验说明了 气体热胀冷缩 原理。 • 小明很喜欢《科学》课程，要进入科学的世界，下列说法
不正确的是（ B ）
A.从探究身边的问题着手 B.书本上的知识肯定是对的 C.留心观察，认真思考 D.学习前人积累的科学知识
教学课件
科学 七年级上册 浙教版
第1章 科学入门
第1节 科学并不神秘
科学就在我们身边 奇妙的大自然现象
种子发芽 昆虫蜕皮
流星
自然界还有许多自然现象，如雨后彩虹、叶子到秋天 变黄等。
我们学习科学知识要像科学家那样勤于观察，勤于思 考，善于提出疑问并时时关心周围事物的变化。
科学研究什么
• 科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展 的原因和规律。