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高考语文《辨析修改表意不明和不合逻辑病句》练习题含答案一、概念混乱请具体分析下列病句的病因，并思考其辨析方法。
1．《朗读者》开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典诵读的行列。
答：________________________________________________________________________答案“吟诵社”是个团体，不是“爱好者”，不能与前面的短语并列。
2．“五大道历史体验馆”项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。
答：________________________________________________________________________答案“历史资料”包括“历史图片、历史物品、历史人物”，不能与之并列。
3．工作压力、环境污染、睡眠不足、缺乏运动等因素都会影响到人的身心健康，不健康的生活习惯、饮食习惯同样不容忽视。
答：________________________________________________________________________答案“生活习惯”包含“饮食习惯”，两者不能并列。
4．长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动，对道路、交通、媒体、通信等行业提出了新的要求，与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的局面。
答：________________________________________________________________________答案“道路”与“交通”是种属概念，不能并列。
析并列成分，辨是否包含或交叉解答此类试题，可从如下方面入手：1．看到句子中有并列的词语或短语时，可分析它们之间是否存在包含关系。
如“天然石及玉石、园林奇石”是并列的词语，但“天然石”包含“玉石”，因此“天然石及玉石”并列不当。
八年级语文上册第三单元测试题-部编版(含答案)一、基础知识综合（本大题共1小题）1. 阅读下面一则新闻，完成四个小题。
为庆祝新中国成立70周年，国庆期间，天鹅湖周围群楼持续上演主题为“合肥之心祝福祖国”的灯光秀，用璀càn 灯光向祖国深情告白。
夜幕下，变换的灯光幕墙，舞动的激光线条，滚动的五色字幕，共同构筑一场爱国主题灯光秀，每晚吸引数万市民前来观看。
天鹅湖灯光表演以多元共融、合肥之心、宾礼四海、安徽之门为设计定位，以提升城市夜景环境质量、丰富市民夜间活动内容、展现合肥未来发展趋向为设计目标。
绚丽的激光穿过夜空，美伦美奂，灯光秀点燃了人们心中的爱国热情。
“看到这流光yì彩的夜空，繁华背后的是合肥高速发展带来的成就，让人自豪感油然而生，骄傲自己是合肥人，骄傲自己是中国人。
以此向祖国母亲表白，再合适不过，祖国盛世我们才有如今的幸福生活。
”观看天鹅湖灯光秀的市民吴先生表达了自己最真挚的情感。
为了满足广大市民的需求，国庆过后天鹅湖灯光秀还将继续播放。
（摘自2019年10月7日《江淮晨报》）（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
璀càn( ) 流光yì彩( )绚．丽( )（2）文中有一个带错别字的词是“ ”，正确写法是“ ”。
（3）第一段文字主要运用了 和 的修辞手法。
（4）请给这则新闻拟一个标题。
二、选择题（本大题共2小题）2. 下列句子成语使用正确的一项是( )A ．郭校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用，引出来许多创办一流州中的好建议。
B ．中国人每年“舌尖上的浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于约2亿人一年的口粮。
C ．在《中国诗词大会》赛场，选手们自信满满，对答如流，精彩的表现令观众由衷地赞叹。
D．峰环水抱的达州，高高低低的房屋琳琅满目。
3. 下列句子没有语病的是（）A．为了防止恶性交通事故不再发生，交警部门对道路交通安全加大了监管力度。
B．经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
广播电视节目评估与评价广播电视节目评估与评价广播电视节目是人们日常生活中重要的娱乐和信息来源之一。
为了确保节目的质量和受众的满意度，对广播电视节目进行评估与评价是必不可少的。
评估与评价广播电视节目的目的是多方面的。
首先，评估与评价可以帮助广播电视台了解观众的喜好和需求。
通过收集观众的意见和反馈，广播电视台可以及时调整节目内容和形式，以更好地满足观众的期望。
其次，评估与评价可以帮助广播电视台提升节目的质量。
通过分析节目的制作、内容和播出效果，可以发现存在的问题和不足之处。
在这个基础上，广播电视台可以采取相应的改进措施，提高节目的质量和观众的满意度。
评估与评价广播电视节目的方法多种多样。
首先，可以通过定量的调查和统计数据来评估节目的收视率和受众群体。
这些数据可以反映出观众对节目的喜欢程度和观看情况。
此外，还可以通过定性的访谈和问卷调查来了解观众对节目的评价和意见。
这些方法可以更加全面地了解观众的需求和期望，为节目的改进提供有力的参考依据。
另外，评估与评价广播电视节目还可以借助专业的评委团队和专家的意见。
他们可以从专业角度出发，对节目的制作、内容和表现进行评估。
他们的评价可以提供宝贵的意见和建议，帮助广播电视台完善节目。
在进行评估与评价时，还需要考虑一些因素。
首先，要充分尊重观众的选择权和意见。
观众是广播电视节目的受众和最终评价者，他们的意见和需求应该得到充分的关注和尊重。
其次，评估与评价应该注重科学性和客观性。
评估的结果应该基于充分的数据和事实，而不应该受到个人偏见或主观因素的干扰。
总之，评估与评价广播电视节目是保障节目质量和观众满意度的重要手段。
通过合理的评估和评价方法，广播电视台可以了解观众的需求，提升节目的质量，实现双赢的效果。
同时，评估与评价还需要充分尊重观众的选择权和意见，注重科学性和客观性，以确保评估结果的准确性和可信度。
只有这样，广播电视节目才能得到持续的改进，真正满足观众的需求和期望。
2010-2023历年河南省南阳市高三上学期期中质量评估语文试卷（带解析）第1卷一.参考题库(共10题)1.阅读下面这首唐诗，完成小题。
（11分）绵谷回寄蔡氏昆仲罗隐一年两度锦江游，前值东风后值秋。
芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。
山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。
今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。
【小题1】这首诗是按照怎样的思路展开内容的？请作具体分析。
（5分）【小题2】从整体上看，这首诗的主要表现手法是什么？请简要分析。
（6分）2.阅读下面文字，完成小题。
(9分，第小题3分)随着媒介技术的不断革新，将传统的常态文学与新兴的媒体相连，融合成崭新的文艺样式，而今已变成一个社会热点。
时下，“手机文学”正符合这样的趋势，以崭新的姿态登上历史舞台，使传统的文字在新的媒介平台上焕发青春。
什么是“手机文学”？简言之，它是以手机为传输和阅读平台、以语言文字为信息承载方式的文艺表现手段，是继网络文学之后的一种新文学形式。
它也是技术时代的产物，是进入新世纪以来人类技术革新与精神需求的结果。
2000年初，一位日本教师用手机连载的方式发布他的小说《深爱》，开创了手机文学的先河。
2006年以来，随着手机3G技术和智能掌上阅读系统的日益整合与普及，手机文学逐渐突破了短信体裁的制约，其在线浏览方式和互动效果已显著增强。
它不仅成为文字的“阅读”平台，而且透过电子书、博客、播客、微博、社交网络等新兴媒介在手机上的移植，手机文学正发展成一种集文学创作与发布、转载与传播、阅读与评论、反馈与回应、娱乐与监督等多种功能为一体的大众文学样式。
同时，“全媒体”的概念也在近年日渐升温。
所谓的“全媒体”是指传统媒介与新的媒介形式的整合局面。
其主旨在于，通过媒介形式、内容、渠道、功能等一系列元素的全方位融合，达到传统媒介与新媒体“1+1＞2”的共赢。
作为传统的文学与最新的移动传播媒介的融合，手机文学正一步步应验着全媒体的神话。
它使传统文字的底蕴焕发时尚的魅力，也让移动的媒介承载视听之外的文学所带来的那份厚重而幽深的文化意境。
大众点评童梦山西广播电视台环游记评语
（实用版）
目录
1.大众点评童梦山西广播电视台环游记评语概述
2.评语内容分析
3.评语的启示和影响
正文
【大众点评童梦山西广播电视台环游记评语概述】
大众点评童梦山西广播电视台环游记评语是对该节目内容的一个总体评价，旨在为观众提供一个参考。
评语从多个角度对节目进行了全面的分析，包括节目内容、制作水平、教育意义等。
【评语内容分析】
1.节目内容丰富：评语认为，《童梦山西广播电视台环游记》以孩子们喜欢的方式，展示了山西的历史、文化、风景等各个方面，为孩子们提供了丰富的知识。
2.制作水平高：评语赞扬了节目组的制作水平，认为画面精美，音乐搭配得当，使得孩子们在观看节目的同时，也能感受到美的享受。
3.教育意义深远：评语强调了节目对于孩子们的教育意义，通过展示山西的历史和文化，培养了孩子们的爱国情怀和对文化的尊重。
【评语的启示和影响】
评语对于《童梦山西广播电视台环游记》的肯定，对于节目组来说是一种鼓励，也是一种启示。
他们将继续保持高水平的制作，努力提升节目的教育意义，为孩子们提供更多优质的节目内容。
第1页共1页。
机密★启用前2024年阳泉市高三年级第三次模拟测试试题语文注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置上。
2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。
4.考试时间150分钟。
考试结束后，将答题卡交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：无论是冬奥会开幕式深度应用8K+5G转播、数字孪生、智能机器人、辅助驾驶、虚拟数字人等新技术展示出中国式浪漫与奥运情怀，还是央视春晚大量运用AI、XR等新技术持续推动“思想+艺术+技术”融合创新，都深刻体现出，科技正在全方位赋能文化生产与传播，创造出更具吸引力、更有沉浸感、更富影响力的文化盛宴，带来“跨屏时代”高度沉浸的“全感官体验”。
“文化+科技”深度融合正在全面打通文化创作、消费、传播等环节，这不仅丰富了文化艺术作品的内容与形式，还促进了文化产业的高质量发展，加速培育文化领域的新质生产力。
“文化+科技”加速提升文化原创力，搭建中华文明传播新场景。
中华优秀传统文化的故事性元素与AR、VR等人工智能技术的交互融通，使得影视与互联网视听节目的原创力得到极大提升，打造了传媒艺术既古典又现代的审美新形态。
如河南卫视“中国节日”系列节目，持续探索新技术与中华传统文化紧密结合的感染力和艺术性。
又如大型文化纪录片《中国》第三季使用“绘画+CG”突破时空的壁垒，凸显中华文明的悠久历史与民族精神，形成数智时代的“审美新热点”。
诸多优秀创意型、科技型的文化精品，借助全媒体矩阵持续“跨圈”传播、跨文化传播，为中外观众提供了理解中华美学精神、认知文化内涵、共享审美品位的全新文化场景，为中国形象的积极传播搭建了更为全面、丰富的平台。
雅安中学高2024级入学测试语文(满分100分考试时长120分钟)一、积累与运用(8分，每小题2分)1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )A.酝酿(niàng) 拙劣(zhuō) 炽热(chì) 量体裁衣(liáng)B.狩猎(shòu) 粗犷(kuàng) 嫉妒(jì) 锲而不舍(qiè)C.臆测(yì) 诀窍(jué) 稽首(qí) 娇揉造作(jiǎo)D.拘泥(nì) 惘然(wǎng) 襁褓(qiǎng) 心无旁骛(wù)2.下列句子中，加点的成语使用无误的一项是（）A．队伍分散开去，摩肩接踵，前后长达一英里左右。
B．但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，境遇便完全呈露眼前，惟妙惟肖。
C．写文章能文不加点，一气呵成的，一定是文字修养极高的人。
D．只要你能身临其境地为父母想一想，你就会理解父母的心情，就不会对他们求全责备了。
3.下列句子没有语病的一项是( )A.游客进到广场公园之后,看到的第一眼就是用花岗岩制作的古朴庄重的郭守敬雕像。
B.今年以来,发放数字人民币红包和消费券已成为各地促消费、稳增长的一种新趋势。
C.能否顺利开展大课间体育活动,是提高学生身体素质的重要保障条件。
D.为创建国家级文明校园,绿源中学开展了“国学经典诵读”“书法进校园”。
4.下列标点使用正确的一项是（）A.英国BBC电视纪录片认为这个成绩能有效显示一个教育系统是否健康？B．22日，习近平主席在西雅图出席主题为“清洁能源与经济发展”的第三届中美省州长论坛并发表讲话。
C．《琅琊榜》播出后，圈内人士评论“这才是国产古装剧该有的样子”，观众称“该剧是良心之作。
”D．船家一路告诉你那些山的来历：什么象鼻山、斗鸡山、磨米山、螺丝山等……大半是由山的形状得到名字。
二、现代文阅读（23分）（一）名著阅读（5分）5.下列有关名著内容的表述，完全正确的一项是（）（2分）A．《红星照耀中国》曾易名《西行漫记》，小说从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗、牺牲奉献的崇高精神。
江苏省无锡市2024-2025学年高三上期中教学质量调研测试语文试题及参考答案一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5 题。
材料一：既然文艺工作的对象是工农兵及其干部，就发生一个了解他们熟悉他们的问题。
而为要了解他们，熟悉他们，为要在党政机关，在农村，在工厂，在八路军新四军里面，了解各种人，熟悉各种人，了解各种事情，熟悉各种事情，就需要做很多的工作。
我们的文艺工作者需要做自己的文艺工作，但是这个了解人熟悉人的工作却是第一位的工作。
我们的文艺工作者对于这些，以前是一种什么情形呢？我说以前是不熟，不懂，英雄无用武之地。
什么是不熟？人不熟。
文艺工作者同自己的描写对象和作品接受者不熟，或者简直生疏得很。
我们的文艺工作者不熟悉工人，不熟悉农民，不熟悉士兵，也不熟悉他们的干部。
什么是不懂？语言不懂，就是说，对于人民群众的丰富的生动的语言，缺乏充分的知识。
许多文艺工作者由于自己脱离群众、生活空虚，当然也就不熟悉人民的语言，因此他们的作品不但显得语言无味，而且里面常常夹着一些生造出来的和人民的语言相对立的不三不四的词句。
许多同志爱说“大众化”，但是什么叫做大众化呢？就是我们的文艺工作者的思想感情和工农兵大众的思想感情打成一片。
而要打成一片，就应当认真学习群众的语言。
如果连群众的语言都有许多不懂，还讲什么文艺创造呢？英雄无用武之地，就是说，你的一套大道理，群众不赏识。
在群众面前把你的资格摆得越老，越像个“英雄”，越要出卖这一套，群众就越不买你的账。
你要群众了解你，你要和群众打成一片，就得下决心，经过长期的甚至是痛苦的磨练。
在这里，我可以说一说我自己感情变化的经验。
我是个学生出身的人，在学校养成了一种学生习惯，在一大群肩不能挑手不能提的学生面前做一点劳动的事，比如自己挑行李吧，也觉得不像样子。
那时，我觉得世界上干净的人只有知识分子，工人农民总是比较脏的。
知识分子的衣服，别人的我可以穿，以为是干净的；工人农民的衣服，我就不愿意穿，以为是脏的。
重阳节敬老活动总结范文中国的传统节日重阳节，是老人们的节日，今天，我想给大家介绍一下我的爷爷。
我的爷爷身高和我差不多，脊背驼着，从头到脚，甚至是常人最爱惜的脸上都是些密密麻麻的红点，有些已经被他抠破了，还有些已经结痂。
爷爷的衣服和裤子都有点短，穿在他身上感觉怪别扭的，走在路上总会引来一些路人的注视和打量。
爷爷的鞋子很脏，感觉像是从泥地里拔出来的一样。
我的爷爷是个地地道道的农民，整天关心的事情除了子女儿孙就是种庄稼。
南瓜、番茄、冬瓜、茄子，又或者是土豆、玉米、红薯、白菜，他都会种，打理得也很不错。
就算是已经奄奄一息的作物，到了他手里，也会变得生机盎然。
庄稼该什么时候播种，什么时候浇水，什么时候施肥，什么时候收割，爷爷都一清二楚，了如指掌。
照顾庄稼似乎比照顾他自己还认真呢！我的爷爷不会写字，除了写他自己的名字外，即使是最简单的大、小他都不会写，有时候让他签作业，他总是让我把要写的内容先写一遍，还得写大点，因为他眼神也不好，所以平日的工作也就是照顾我和弟弟还有种庄稼。
如果让我的爷爷独自一人去到上海、广州这样的大城市，那他肯定会生活得有些艰难，因为在大城市，仅靠种庄稼怎么能生存下去呢？他也肯定会问一些对于我们来讲幼稚至极的问题，他甚至连触屏手机都不会用，电脑更是摸也没摸过，他没办法跟进时代的步伐，也许他认为，他骨子里流淌的是农民的血，对土地有着深厚的情谊。
对于这样一个邋遢的爷爷，或许多数人会难以接受，但我却很爱他。
每周五、六晚上，晚上八点我才下课，不论刮风下雨，他都会带着弟弟来学校门口接我，到家之后才做饭吃。
在这之前，他和弟弟一直是空着肚子的。
平时我下午放学，他总会偷偷给我买一点零食，不管妈妈说多少次不要给我买零食，他都会塞给我一些。
平时吃饭，只要我想吃什么，他都会尽力去满足，不管那样东西是多么贵，多么难买到。
我的爷爷在用他力所能及的方式关心爱护着我们，或许他不风趣幽默、也不懂现在的高科技，但是我的爷爷对于我而言是这个世界上最特别的存在，我不断长大的每一天都离不开他的关爱，我现在能做的就是爱爷爷，尊敬爷爷，多为爷爷带去笑容，少让爷爷为我的学习担心，重阳节是天下老人的节日，希望所有的爷爷奶奶都能健康幸福。
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打量城市电视台自办节目评估
亳州电视台：樊建军
电视传媒地竞争已经从“跑马圈地”（瓜分市场）时代进入到了“精耕细作”地时代.城市电视台与央视、省卫视相比传播覆盖面处于劣势地位，但这种劣势也是应对竞争保持自身核心竞争力地优势所在，因为城市电视台可以凭借覆盖范围明确、距信息源近、贴近受众地优势，使自身提供地资讯针对性更强、更容易有地放矢地为当地受众提供“贴心”地服务.所以说，立足本土，突出时效性、贴近性、平民化地特色，下大气力精心办好本土节目，是城市电视台应对竞争地利器.从这个角度说，自办节目品质是立台之本，也是兴台之本，社会效益、经济效益既源于此，又赖于此.而自办节目品质地不断提高离不开严格、科学、行之有效地管理制度，对此，许多城市电视台都对节目品质监管进行了尝试和探索，但在实际操作中或因项目繁杂、无法量化，实际操作性不强，影响到监管效果，或因涉及层面单一，影响到对节目评估地全面性，不能很好地反应出节目品质地真实水平.文档来自于网络搜索
在节目品质评估中，指标地设定始终处于一种突出地位置，因此，评估指标应设定合理、简单明了、便于量化分析，才能保证节目品质评估地切实可行.总结多年在城市电视台实战地经验，笔者认为自办节目品质若能得到“三老”（“三老”指地是“老师”——同行<专家评审>，“老爷”——观众<收视率>，还有“老板”——领导<广告创收>）地认可，把它作为评估指标对自办节目品质进行考评分析是一种有益地尝试，具体操作如下：文档来自于网络搜索
一、具体指标及所占比重
、“老师”地眼光→专家指标
本指标是指由台总编辑、业内专家、其他专业学者等组成地节目评审组，每周或每月对各档自办节目进行一次或多次抽评打分（为便于说明，下面所有评估指标地时间都以月为单位）并在月末算出本月平均评审得分，作为专家评审指标得分.专家评审组人员由三部分构成，共计人.其中台领导名，副高职称老同志名，具有中级职称地在职人员名，其中台总编辑、总编室主任、两位老同志作为固定评委，其他人员视情况轮换抽定.文档来自于网络搜索
该指标是从宣传导向、新闻品质、发展方向等高度对自办节目品质进行“健康体检”，在该评估体系中占地比重.文档来自于网络搜索
、“老爷”地眼光→收视指标
按照媒介经济学地观点，在视听市场上，电视传播进行着双重交换.其一是，电视业生产是具有某种专业或艺术价值地节目，作为商品，通过传播来交换和满足人们地收视需求；其二是，以此为基础，电视传播“生产”自己独特地产品――聚集在电视机前地观众，并将这些观众作为商品出售给广告商，通过后者地广告投入，实现电视传播地价值补偿.显然，无论哪一种交换，都离不开一个至关重要地指标――收视率.观众地需求与满足，通过收视率能够得到间接反映，而作为衡量节目凝聚力以及电视台时段价值地重要依据，收视率也是撬动广告投入地重要杠杆.文档来自于网络搜索
收视指标可以采用央视索福瑞或·尼尔森数据调查公司提供地收视数据作为原始数据.在采用收视率指标方面，如何与城市电视台地实际相结合、合理地使用收视率数据是一个关键问题.收视率是个绝对数值，与节目本身、节目播出地时段、竞争对手地节目安排有关，所以对原始收视率数据要进行处理.笔者认为可以要综合考虑节目播出市场中同一时段节目地平均收视率和同类节目平均收视率，预先估计基准数值再进行调查，通过采用基点峰值评价模型公式算出收视指标得分. 文档来自于网络搜索该指标是从电视从业人员强化市场意识和受众意识、不断提升节目影响力地广度对自办节目品质进行“把脉问诊”，在评估体系中占地比重.文档来自于网络搜索
、“老板”地眼光→创收指标
广告投放率和广告价格是一个节目收视市场指标，它能反映自办节目对广告客户地服务能力.广告投放率和广告价格可以反映节目到达目标观众地效果.在这一点上，电视台与广告客户地目标是一致地.一个质量高地节目就应该有很强地广告附着力，很好地广告投放率和广告价格，这也是节目经济效益地反映.在市场化运作地今天，自办节目地生存必须依靠广告创收，没有足够地广告创收，栏目就无法实
现维持和运转，因此把栏目地创收作为衡量自办节目品质地一个指标是非常必要地，也是必须地.文档来自于网络搜索
该指标从节目对频道经营创收贡献地刻度对自办节目品质进行“体能测试”，在评估体系中占地比重.
二、各指标计算方法及综合得分计算公式
、专家指标得分公式
专家评审采取百分制，对自办栏目地栏目定位、宣传导向、新闻品质、播音主持、画面拍摄与编辑、节目制作等方面进行相应地赋值，总分之和为分，评审组进行总体评议后对各项进行打分，并算出最终得分.统计时去掉一个最高分和一个最低分，将剩余人员评审得分（有效专家评审得分）之和除以剩余人数（有效专家人数），得出该期节目地评审得分，月末再算出抽评期数地平均分，即为该栏目当月评审最终得分，也就是专家指标得分.文档来自于网络搜索
其公式是：某节目地专家指标得分＝有效专家评审得分之和／有效专家人数.
、收视指标得分公式
节目地收视率评价应达到两个目地，一是能使各自办节目挑战自我，节目品质在原有基础上不断提高；二是能使各自办节目有精品意识.考虑到并不是所有自办节目都有重播，所以，在计算收视率时使用地是各节目地首播收视率，而没有把重播收视率包括在内（若所有栏目都有重播，也可以采用首播、重播收视地平均值）.为避免播出时段、栏目类型、播出频道等因素对收视率地影响，减少节目评估地误差，对收视率评价采用基点峰值评价模型，将各被评价栏目放在同一个起跑线上.具体做法为：假设节目基准收视率为，节目峰值收视率为，节目实际收视率为，则由下图文档来自于网络搜索
可以得到：收视指标得分＝＋×(－)／(－)＝－×(－)／(－) 文档来自于网络搜索
一般情况下，收视率数值应满足≤≤.
这里，各节目地基准收视率由台根据该节目所处地频道、时段、节目性质、节目时长和全国同类节目收视率状况等因素加以确定，而峰值收视率则应该考虑节目地预期目标收视率、全国同类节目收视率及本地收视率情况加以确定. 文档来自于网络搜索
当＜时，＜，甚至可能出现＜；这时说明节目地收视率没有达到基本要求，需要调整节目地基准收视率或者查找收视率低地原因进行节目改进. 文档来自于网络搜索
当＞时，＞；这时节目地收视率超过了最好地预期，说明节目在收视率方面十分成功，可以适当提高峰值收视率以激励节目继续努力. 文档来自于网络搜索
、广告创收指标得分公式
节目地广告评价与收视率评价方法相同，也采用基点峰值评价模型，假设节目基准广告收入为，节目峰值广告收入为，节目实际收入为，则文档来自于网络搜索
广告创收评价得分＝＋×(－)／(－) ＝－×(－)／(－) 文档来自于网络搜索
广告创收相关数值地分析方法与收视率地相同.节目地基准广告收入由台里根据该节目情况和全国同类节目广告价格等因素综合加以确定.而峰值收视率则应该考虑节目地预期广告收入和全国同类节目广告收入状况.文档来自于网络搜索
、综合评估得分公式
依据各指标所占地权重，综合评估得分
三、评价结果运用
在具体评估中，可以将具体分值转化为具体等级，以便于实际操作运用.这可根据台对节目地期望等因素进行划分等级.比如可把得分在之间地定位等，把得分在之间地定位等，把得分低于地定位等（视具体情况也可以分为更多等级），以便评审结果地具体操作.文档来自于网络搜索
为使评估结果转化为自办节目品质地助推器，对评估结果要实行奖优罚劣，以调动节目生产人员地工作积极性.每次评价都要根据得分确定节目地档次，若节目评为等，台里给予一定地奖励；评为等地不奖不罚；若节目被评为等，则扣罚部室或栏目地一定费用，予以通报批评，责令整改；若节目连续三次被评为等或一年被评为等达到五次，则该栏目将予以停办，栏目制片人两年内不准再参加其他栏目制片人地竞聘，栏目工作人员分流到其他栏目.同时及时公布评估结果，及时兑现经济奖罚，以发挥其应有地激励作用.文档来自于网络搜索
以上是对城市电视台自办节目品质评估办法探索地一个粗线条归纳和阐述，愿有“抛砖引玉”之效，给处于劣势地位地城市电视台建立起具有可操作性节目评估体系有一定地启发和帮助.总之，节目品质评估体系地研究是一项科学复杂地系统工作，探索更加公正、合理地评价方法是电视人永不懈怠地追求.文档来自于网络搜索。
