高二政治综合探究聚焦文化竞争力1
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《综合探究聚焦文化竞争力》教案一、教学目标:1. 让学生了解文化竞争力的概念及其在国家和个人发展中的重要性。
2. 培养学生对我国传统文化的认识和自豪感,提高文化素养。
3. 引导学生学会从多角度分析文化竞争力,提高批判性思维能力。
4. 培养学生团队合作精神,提高沟通能力。
二、教学内容:1. 文化竞争力的概念与内涵2. 我国传统文化的特点与价值3. 文化竞争力在国家和个人发展中的作用4. 提高文化竞争力的途径5. 文化竞争力与全球化的关系三、教学过程:1. 导入:通过播放一段关于我国传统文化的视频,引发学生对文化竞争力的思考。
2. 讲解:教师详细讲解文化竞争力的概念、内涵及其在国家和个人发展中的重要性。
3. 案例分析:教师引导学生分析具体案例,了解文化竞争力在实际生活中的体现。
4. 小组讨论:学生分组讨论,探讨提高文化竞争力的途径。
5. 总结:教师总结课堂内容,强调文化竞争力的重要性。
四、教学方法:1. 讲授法:讲解文化竞争力的概念、内涵及其重要性。
2. 案例分析法:分析具体案例,让学生深入了解文化竞争力。
3. 小组讨论法:培养学生团队合作精神,提高沟通能力。
4. 互动提问法:引导学生积极参与课堂,提高思维能力。
五、教学评价:1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和互动情况,评价其参与度。
2. 小组讨论报告:评价学生在小组讨论中的表现,包括观点阐述、逻辑思维、沟通能力等。
3. 课后作业:布置相关作业,检验学生对课堂内容的理解和掌握程度。
4. 综合素质:关注学生在课堂外的文化素养表现,如积极参加文化活动、传承传统文化等。
六、教学目标:1. 让学生了解文化竞争力在全球化背景下的挑战与机遇。
2. 培养学生分析全球化对文化竞争力的影响的能力。
3. 引导学生认识我国传统文化在全球化中的地位与作用。
4. 培养学生提出和解决问题的能力。
七、教学内容:1. 全球化背景下的文化竞争力挑战与机遇2. 我国传统文化在全球化中的地位与作用3. 全球化对文化竞争力的影响4. 应对全球化挑战,提高文化竞争力的策略5. 案例分析:全球化背景下的我国文化竞争力提升八、教学过程:1. 导入:通过播放一段关于全球化对文化影响的相关视频,引入本节课的主题。
聚焦文化竞争力教案一、综合探究设计的意图1.相关理论依据(1) 文化与经济、政治相互关系原理。
第一,文化与经济、政治是有明显区别的。
文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物,是一种社会精神力量。
第二,文化与经济、政治密切相关。
一方面,在社会生活的三个基本领域中,经济是基础,政治是经济的集中体现,经济、政治决定文化,文化是经济和政治的反映。
一定社会生产方式决定一定社会文化的形成,社会经济、政治制度的性质决定占主导地位的社会文化的性质,有什么样的社会经济、政治,就必然有与之相适应的文化。
另一方面,文化又反作用于政治、经济,给政治、经济以重大影响。
社会生产方式包括生产力和生产关系,生产关系的总和构成社会的经济基础,建立在经济基础之上的上层建筑——政治法律制度和社会意识形态,特别是作为社会意识形态的思想文化,总要反映和表达一定社会经济和政治力量的意志。
文化对生产方式的影响,既表现为不同文化因素决定生产方式的不同特点,又表现为不同文化因素促进或阻碍生产方式的发展或更替。
总之,在人们认识世界、改造世界的过程中,文化能够转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。
文化形态、性质等不同,对经济、政治的影响不同,对社会发展的作用也不同。
先进的、健康的文化促进社会的发展,而落后的、腐朽的文化则阻碍社会的发展。
第三,经济发展、政治发展、文化发展和人的全面发展是相互联系、相互影响的。
如果没有政治发展、文化发展和人的全面发展,经济发展难以持续,而且最终也很难搞上去。
(2) 文化竞争力成为综合国力的重要标志。
①文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
文化的力量,深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,成为综合国力的重要标志。
②国际经济和科技竞争,越来越围绕人才和知识的竞争而展开。
③在世界多极化和经济全球化进程中,各个国家不仅面临经济发展的严峻挑战,而且面临着文化发展的严峻挑战。
综合探究聚焦文化竞争力【教学目标】明确文化竞争力在国际竞争中的地位,感受各国各国日益激烈的文化竞争力,探讨如何提升中国特色社会主义文化的竞争力,培养学生的分析解决问题的能力,增强责任意识、科技意识和成才意识。
【框架体系】(一)聚焦文化竞争力1、文化在综合国力中的地位作用文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力的重要标志。
2、文化竞争力包含两层意思:其一是文化产业的竞争力,指一个国家的文化产业在国际和国内文化市场中占有的份额。
其二是文化影响力。
指一国的政治观念、文化观念对他国政治观念和文化观念的影响程度。
(二)感受文化竞争力1、什么是文化产业文化产业是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业。
从我国现实情况看,主要包括文艺演出、影视业、音像业、文化娱乐业、文化旅游业、艺术培训业和艺术品业等。
2、发展文化产业的意义第一,从物质生活来看文化产业的发展,增加了经济收入,改善了人们的消费结构,提高了人民的生活水平。
第二,从精神生活来看文化产业的发展,创造了大量的精神产品,有利于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量和促进人的全面发展。
(三)提升文化竞争力1、提升中国特色社会主义文化的竞争力对政府而言:重视全社会的创新精神和能力的培养;**进一步落实科教兴国战略;**适应社会主义市场经济的要求,进一步革除制约文化发展的体制性障碍;对青年学生而言:加强自身创新能力培养,增强责任感使命感,立志成才,报效社会……….2、中国文化走向世界(文化影响力)【阅读资料】资料一:所谓文化竞争力,概括地说,就是各种文化因素在推进经济社会和人的全面发展中所产生的凝聚力、导向力、鼓舞力和推动力。
主要表现为以下三个方面:一是文化创新能力。
同其他领域的创新相比,文化创新更具有特殊的意义。
创新是文化的生命,文化产品有无竞争力,主要取决于文化创新;二是文化产业的科技含量。
文化产业的兴起,把科技、市场和文化结合在一起,赋予文化新的发展形态。