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小小鼓号手
教学目标：
1、能带着欢快、自豪的情绪，用明亮、跳跃的声音演唱歌曲《小小鼓号手》。
2、能与同学合作模拟鼓号队各种乐器的节奏进行综合表演唱，并从中体验鼓号队团结合作的精神。
教学重点：
学会演唱歌曲《小小鼓号手》。
教学难点：
能准确模拟鼓号队乐器的节奏，并积极参与表演。
教学准备：
CAI课件、钢琴、大鼓、小鼓
教学过程：
一、组织教学
学生伴随着《小小鼓号手》的旋律音乐进入教室。
二、情境导入
1、CAI播放《出旗曲》，学生听后交流：听了这段音乐想到了什么？（鼓号队、校园升旗）
2、师：你们知道故号队员们用来演奏的乐器都有哪些吗？（大鼓、小鼓、小号、镲）
3、师：同学们对鼓号队非常熟悉，你们一定想成为鼓号队员吧，今天老师就和同学们一起来当一回“小小鼓号手”。
（CAI出示课题）
三、节奏训练、感受体验。
（一）模击大鼓节奏。
1、出示大鼓，教师敲击节奏：X X ︱X 0 ︱X X ︱X 0 ‖
学生用拍手肘的方式模击。
2、CAI播放《小小鼓号手》的音乐，师生一起用大鼓的固定节奏为乐曲伴奏。
（二）挑战小鼓节奏。
1、教师用拍桌子的方式拍击小鼓节奏片段
学生用手拍腿的方式模击。
2、将学生分成三组，轮流拍击小鼓节奏。
3、教师根据三个组的模击，随即板书节奏
4、师生接龙拍击。
（三个组接龙拍击前三个小节，教师拍击最后一个小节。
）
5、学生自由练习拍击完整的节奏。
6、师敲击小鼓，学生用手拍腿，合作拍击完整的小鼓节奏。
