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英汉语言词汇对比一、英汉语言词汇的发音对比。
1. 音节结构。
- 英语：- 英语单词的音节结构较为复杂。
一个音节通常由一个元音（vowel）或一个元音加上一个或多个辅音（consonant）组成。
例如，“cat” [kæt]，是一个单音节词，由辅音[k]和元音[æ]以及辅音[t]组成；“apple” [ˈæpl]，有两个音节，第一个音节是[ˈæ]，以元音开头，第二个音节是[pl]，由辅音[p]和[l]组成。
- 汉语：- 汉语的音节结构相对简单。
一个音节由声母（initial）、韵母（final）和声调（tone）组成。
例如，“妈”mā，声母是m，韵母是a，声调是第一声。
“好”hǎo，声母是h，韵母是ao，声调是第三声。
2. 重音与声调。
- 英语：- 英语中有重音（stress）现象。
在多音节单词中，重音位置不同会改变单词的词性或意义。
例如，“'present（名词，礼物）”和“pre'sent（动词，呈现）”。
重读音节通常发音更响亮、更清晰。
例如，“banana”[bəˈnɑːnə]，重音在第二个音节上。
- 汉语：- 汉语依靠声调来区分意义。
汉语有四个基本声调：阴平（第一声）、阳平（第二声）、上声（第三声）和去声（第四声）。
例如，“mā（妈）”“má（麻）”“m ǎ（马）”“mà（骂）”，声母和韵母相同，但声调不同，意义也完全不同。
二、英汉语言词汇的词性对比。
1. 名词（Noun）- 英语：- 英语名词有可数（countable）和不可数（uncountable）之分。
可数名词有单复数形式，例如，“book”（单数） - “books”（复数），复数形式的变化规则有多种，如加 -s（books）、加 -es（boxes）、变y为i加 -es（city - cities）等。
- 发音上，有些复数形式的发音会发生变化，如“house”[haʊs]（单数） - “houses”[ˈhaʊzɪz]（复数）。
英汉构词法对比研究摘要：本文对英汉两种语言的构词法进行研究，通过比对两种语言构词法的异同，从而分析研究两种语言的词汇结构异同，使学习者能够更好掌握两种语言。
关键词：英语汉语构词法对照一、英汉构词法对比（一）绣合法缀合法(affixation)指的是由字根(roots)或者字(words)加字缀，即字首(prefixes)或者字尾(suffixes)构成新词的方法。
在英语所有的构词法中，绣合法就是构词能力最强大的一种。
英语的绣合法主要就是针对衍生词缀而言，其功能主要就是限定词根的意思，或确认词根的方向，与词的表意有重要的联系。
1.后缀+词根前缀通常只改变词义，不改变词性。
（1）则表示驳斥的后缀①dis－加在名词、形容词，动词之前。
例如：disadvantage（缺点）dishonorable （不光彩的）disagree（不同意）②．in-提在形容词，名词之前。
比如：incorrect（不恰当的），inability（懦弱，无力），inaccurate（不精确的）③im-加在字母m,b,p之前。
例如：impossible（不顺能的），impolite（不礼貌的），impudence（厚颜无耻）④il-加到以1结尾的词前。
比如：illegal（非法的），illiterate（文盲的，并无文化的）illogical（不合逻辑的）⑤ir-加在以r开头的词前。
例如：irregular（不稳定的），irresistable（不可抵抗的），irresolvable（不能分解的，不能解决的）⑥un-提在名词，形容词，副词之前。
比如：unfinished（未完成的），undoubted（无疑的），unemployment（失业）（2）一般加在动词、形容词上表示“反，去，解，消，除，脱”的意义的前缀。
例如：decentralize(分散)，demodulation（解调），depolarization（去极化），defend （防御），dehydration（脱水）（3）则表示其他意义的后缀：①re-表示“再；又；重”，re-多重读，构成双重读词。
![英汉构词法比较及语义对比分析[论文]](https://img.taocdn.com/s1/m/c3ada72c0722192e4536f6c3.png)
英汉构词法比较及语义对比分析语音、词汇和语法为语言三大基本要素。
在英语的教学活动中，注意和引导学生以比较巩固的母语知识为基础，对英汉两种语言的三大要素进行对比分析，可帮助学生更好地学习掌握英语词汇。
英语构词法母语知识语义对比一种语言必须具备语音、词汇、语法三个基本要素，词是构成语言的建筑材料，是语言中有意义、最小的能够独立运用的单位。
英语教师在教授英语语言知识时离不开对词的分析、理解和运用。
本文从构词法、语义学的角度对英汉两种语言在词的构成和语义方面进行初步的探讨，帮助教师注意到英汉两种语言在某些方面的规律，以促进英语教学工作。
一、英汉词的构成因素汉字是表意体系的文字，“字”与“词”是两个不同的概念。
“字”是书写单位，也是发音单位。
汉字的构造方法，一般来说有象形，指事，会意和形声四种。
就其形体来讲，构成一个汉字的因素有笔划（点、竖、撤、捺、折、钩及其变型）、笔顺、偏旁和偏旁部首。
“词”是指一个一个有意义的语言的最小单位。
汉语中，一个字可能就是一个词，如“天”“地”“大”“小”，也可能只是一个词的一部分，如“真理”“条件”二词中的“真”“理”“条”“件”。
英语属表音文字，只有字母和词而无“字”这一概念，其字母相当于汉语中构字的笔划，用各种不同字母组合起来的word相当于汉语中的词。
明白了汉语中“字”“词”与英语中“word”的区别后，我们再来看“词”与“word”的构成因素。
如果不考虑能不能独立运用这一点，词还不是语言中最小的有意义的单位。
语言中最小的语音语义单位是词素（morpheme），此点英汉两种语言相同。
汉语中的一个词，英语中一的个word，可以只有一个词素，也可以由若干词素构成。
如“书”只有一个词素，“学习”有两个词素，“现代化”则由三个词素构成。
英语也一样，“book”“cat”分别由一个词素构成，“bookish”“impossible”“unfriendly”则由两个或三个词素构成了。
汉英构词法的异同【摘要】词是能独立运用的、最小的、有语义的语言单位，构词法是在语法学和词汇学之间占有特殊地位的一个语言学部门。
英语和汉语作为世界上最重要的两种语言，它们在词的构成方面有许多共同点，也有自己独特的方式。
因此，想要学好英语和汉语，汉英构词法的比较就极为重要。
【关键词】汉语构词法；英语构词法；异同；比较【正文】英语和汉语作为世界上最重要的两种语言，它们在词的构成方面有许多共同点，也有自己独特的方式。
词是能独立运用的、最小的、有语义的语言单位。
构词法是在语法学和词汇学之间占有特殊地位的一个语言学部门。
英汉的构词法有区别，这一点是毋庸置疑的。
在英语中，词素是词的组成部分，是语言中语音和语义的最小结合体。
一个单词可以由一个词素组成，也可以由两个或两个以上词素组成。
英语的构词方法很多，包括派生法、复合法、转化法、缩略法、逆生法和拟声法。
汉语也有一些构词方法。
英汉语中共同的构词法主要有：缀合法（affixation）、合成法（composition）、缩略法（shortening）、转化法（conversion），类比法（anal-ogy）。
英语中特有的构词法有：逆构词法（back-formation），汉语中特有的构词法是重叠法（overlapping）。
下面就英汉派生词、复合词及缩略词进行一些简单的比较。
一、英汉派生词的比较在英语和汉语中,很多词都是通过给词根加词缀而形成的。
词根实际上是带有词汇意义的独立的词素,词缀则要么带有语法作用,要么带有语义作用。
在汉语中,功能词缀能够在语音上帮助平衡词的发音,而且在语法上表明代词的复数形式,例如:⑴前缀+词根“老-”(语音前缀):老虎(tiger),老师( teacher),老乡(hometown fellow)“最-”(语法前缀):最好( the best),最大( the big-gest),最少(the least) (2)词根+后缀“-子”(语音后缀):儿子( son),帽子(hat),桃子(peach)“-们”(语法后缀):我们(we),姑娘们(girls),战士们(soldiers)在英语中，派生法是指派生词缀和词根结合，或者粘着词根和粘着词根构成单词的方法。
第三讲英汉构词法比较Formation of English words: a. affixation, b. conversion, c. composition, d. shortening, e. blending.Formation of Chinese characters: 1. affixation; 2. conversion; 3. composition; 4. shortening; 5. overlapping.1. 缀合法(Affixation): 指的是由字根（roots）或单词（words）加字缀，即字首（prefixes）或字尾（suffixes）构成新词的方法。
1.1英语缀合法1.1.1字根（421个）一个单词的根本部分，表示一个单词的基本意思。
pp 105-130.1.1.2 字首（115个）字首的功能主要是限定词根的意思，或确定词根的方向，与词的表意有重要的联系。
例如：a－，ambi－。
Pp130-137.1.1.3 字尾（222个）英语的字尾既可以起到词语的表意作用，又可以起到词语的语法作用。
2.1英语转化法(魏志成pp 182-191)1. 名词有6种转化功能1）n→adj; 2) n→adv; 3)n→v; 4)n→prep; 5)n→congj; 6)n→int.其中，n→v和n→adj两种形式频率较其他高。
2．Adj有7种转化功能1）→adv；2) →n; 3) →v; 4) →pron; 5) →conj; 6) →prep; 7)int.3．Adv有7种转化功能1）→prep；2) →adj; 3) →n; 4) →v; 5) →conj; 6) →pron; 7) →int.4.V有6种转化功能1) →n; 2) →adj; 3) →adv;4) →prep; 5) →conj; 6)int.5． pre有5种转化功能1) →adv; 2) →adj; 3) →n; 4) →v; 5)conj.6．pron有4种转化功能1）→n; 2) →adj; 3) →adv; 4) →int.7. conj有5种转化功能1）→pron；2) →pre; 3) →adv; 4) →v; 5) →n.8. num有5种转化功能1）→n; 2) →adj; 3) →adv; 4) →pron; 5) →V.9. art只有1种转化功能1) art→adv10.象声词(onomatopeia又称拟声词)有3种转化功能1）onom→n; 2) →v; 3) →adv.2.2 汉语转化参见魏志成pp191－201。
现代汉英语构词法的对比现代汉英语构词法的对比导语：构词法在汉英语词汇教学中具有不容忽视的重要性。
下面YJBYS店铺讲解现代汉英语构词法的对比，欢迎参考!一、汉英构词法对应关系不论是英语还是汉语，都遵循各自的语言特点建立了独立的构词法体系。
要分析汉英语构词法的对应关系，应该首先明确汉英语的构词法体系。
现在把汉英语各自的构词法体系图示如下：Ⅰ、现代英语构词法体系：动词名词：water (浇水水) 转换法名词动词：hand (手传递)形容词动词：warm (暖和使升温) 前缀+词根：tri + gono + metry → trigonometry派生法词根+后缀：micro + scop + ist → microscopist前缀+词根+后缀：bene + fact + or → benefactor英开放式：reading room , dining hall , acid rain语合成法连接式：hand-over ,duty-free , face-to-face， up-to-date构密合式：sidewalk , handwriting, handbook , watermelon词缩略法：法简缩法截取法：逆向法：截合法：拟声法：coo , howl, mew, bang, wheeze, giggle音译法：Confucius, Mencius, Tao, gong fu, Shanghai, Wushu [作者简介] 张跃东(1971-),男,山东曲阜人。
内蒙古师范大学文学院语言学及应用语言学专业语言教学方向研究生。
Ⅱ、现代汉语构词法体系：单音词：水、天、眼、马、电、我、高、走、红、打、三、再、和双声词：琵琶、忐忑、澎湃、流连、秋千联绵词叠韵词：伶仃、腼腆、窈窕、葫芦、徘徊单纯词非双声叠韵词：嘀咕、芙蓉、牡丹、疙瘩音译词：沙发、石榴、克隆、罗汉、奥林匹克、伊拉克叠音词：狒狒、纷纷、猩猩、堂堂、潺潺、姥姥、蝈蝈汉拟声词：轰隆、乒乓、扑通、叮当、布谷、喀嚓、呼噜语联合式：国家、声音、岁月、师傅、教学构偏正式：红旗、瓦解、龙眼、马路、皮包多词补充式：提高、打倒、说明、雪花、枪法复合词动宾式：司机、关心、入迷、抱怨、扫盲音主谓式：地震、心虚、月亮、神往、兵变连动式：报销、退休、领养、借用、考取词兼语式：请教、引见、促进、召集、逗乐合成词前缀+词根：老师、阿姨、小丑、第五、阿Q、老虎缀合词词根+中缀+词根：糊里糊涂、微乎其微、古里古怪词根+后缀：骗子、骨头、画儿、学者、作家、绿化重叠词：姐姐、妈妈、年年、刚刚、看看、恭恭敬敬、干巴巴简略词：人大、劳模、人均、政协、环保、三好、四化、奥运会二、汉英构词法的共性正如上文所述，汉英语构词法既有相对应的地方也有不能对应的地方，都各自有独特的构词方式。
英汉构词法对比摘要：记忆大量的英文词汇对于英语学习者来说是一个巨大的绊脚石，但是从对比语言学的研究角度，比较英汉两种语言在构词法方面的异同，从最小的有意义的语言单位——语素的构成来分析词汇的构成，对于认识语言的内部结构特点、第二语言习得以及跨文化交际都起到举足轻重的作用。
关键词：构词法复合法拼缀法转化法对比语言学二语习得1引言对于很多英语学习者来说，其中的一大难题莫过于掌握丰富的英语词汇。
掌握英语的构词规律，对于学习者来说具有十分重要的指导作用。
如果再将英语的构词法和汉语的构词法进行比较，可以加深对两种语言本质及其异同的理解，从而更好地去掌握这两种语言。
词汇是语言重要的物质基础，汉语的词汇较之于英语的词汇要更少，原因是英语的构词方法多样，致使词汇构成较灵活，因此，掌握英语的构词法对英语词汇的掌握及英语的学习都有重要的作用。
下面笔者从几方面探讨英汉构词法的异同。
2对比语言学对英语学习的重要性对比语言学是一门较年轻的语言学学科，其研究成果对第二语言习得、翻译、对外汉语教学、双语词典编纂等方面均起到重要的指导作用。
著名语言学家吕淑湘先生在其《中国人学英语》与书中曾写道：“我相信，对于中国学生最有用的帮助是让他们认识英语和汉语的差别，在每一个具体问题——词性、词义、词语范畴、句子结构上，都尽可能用汉语的情况来跟英语作比较，让他们通过这种比较得到更深刻的领会。
”英语作为一门外语，要想学好并正确的运用英语，应该从横向了解英语的语言结构，语言环境等。
在讲授英语的过程中，适当的对比英语与汉语在基本知识方面的异同，例如语音，词语构成，句子结构，语篇分析，修辞，文化等，有利于学生更深刻的理解英语，以至于更好的掌握和使用。
3英汉构词法对比词的形式由语音形式和文字书写形式构成，词汇学研究的形式主要是词的文字书写形式，而且主要是词的构成形式，这种词汇学研究成为词汇形态学(lexical morphology)。
词是语言的基本单位，但并不是最小的有意义的单位，还可以分成更小的单位。
词的构成研究词的内部关系，对词进行成分分析，找出构成词的各元素之间的关系。
因此，对于词汇的分析应从语素开始——最小的语法单位，也是最小的语义单位。
现代英语中，常见的构词法有复合法、派生法、拼缀法、转化法、逆成法、缩略法等。
现代汉语中常见的构词法有重叠法、拼缀法、复合法和缩略法。
下文将从三个方面一一阐释以上几种英汉语构词方法：3.1英汉共有的构词法3.1.1复合法(composition)英语中复合法指把两个或两个以上的词按照一定次序排列构成新词的方法。
由两个词构成的复合词，词序的排列一般来说主要是受词的形态变化的因素所制约，尽量让后一个词来体现复合词的词性。
例如：复合名词fcompound noun)：deadline，handbook，driveway，downfall；复合形容词(compound adiective)：wodd-famous，bitter—sweet，1ight-blue，hea~-broken；复合动词(compound verb)：(to) nicknallle，(to) outline，(to)spotlight；复合副词(compound adverb)：moreover，nevertheless；汉语的复合法和英语的相似。
通过复合法不仅能构成动词、名词、形容词、副词，而写还能构成数词、代词、量词、介词和连词。
汉语复合词的构词顺序主要受因果关系和句法结构关系制约，因此所构成的复合词内部的语素之间的关系可分为：主谓式、动宾式、动补式、并列式、限定式。
例如：海啸，地震，捐款，治理，干旱，贫民、压缩、美丑、远近等。
汉语中的合成词还可以从另外一个角度分类：复合式、重叠式、附加式。
复合式是有两个意义相同、相近或相关的词根构成，例如：途径、体质、价值、关闭等；重叠式是由两个相同的词根叠加而成，例如：姐姐、刚刚、仅仅、缝缝补补、风风火火；附加式分为两种前加式和后加式，例如：老王、老哥、老爸，以及后加式的示例，刀子、瓶子、胖子、石头、木头等。
3.1.2转类法(conversion)转类法就是一个词项不用加后缀就转化为新词类的派生方法。
以动词attack、arm为例：The enemy attacked us at night，The enemy launched an attack on us at night，My arm was broken in the accident，They armed themselves with weapons，名词attack就被看作是由动词attack转化生成的，而动词alTa是由名词arm 转化生成的。
在描述词与词之间的转化时。
由于没附加后缀用来作为依据，决定哪个词项被看作是词根或是派生形式有一定的困难。
通常我们把抽象名词和施动者名词看作是派生名词，例如：desire，answer，walk等，用转类法产生的词主要是名词、形容词和动词。
汉语中的部分词汇也存在通过转类法所构成的，例如：代表：l、我谨代表所有的同事向你表示感谢。
2、他是我们选举出的学生代表。
了解：1、我对她这个人不了解。
2、根据你的了解，事件的起因是什么。
阳光：1、今天阳光明媚。
2、他是个阳光的大男孩。
笑：1、她笑起来很可爱。
2、笑，能解千愁。
3.1.3缩略法(shortening)在英语中，有两种构成力十分强的缩略方法：首字母拼音法(acronym)和截成法(clipping)。
3.1.3.1首字母拼音法首字母缩略词是构成一个名称的单词的首字母合成的。
这种构词法主要用于组织的名词，专业用语，一类人、职称或头衔，替代上文已提到的完整词或词组。
例如：EEC=European E-conomic Community欧洲经济共同体，ESP=English for Spe-cial Purpose特殊用途英语，CEO=chief executive officer总经理等。
首字母缩略词有以下两种发音方式：A.按各个首字母发音。
例如：FBI：Federal Bureau of Investigation联邦调查局MIT：Massachusetts Institute 0f Technology麻省理工大学DIY=do it yourself自己动手3.1.3.2按拼音方法读音，把首字母缩略词看作一个单词。
例如：UNESCO=the United Nations Educational Scientific andCultural Organization 联合国教科文组织WASP：White Anglo-Saxon Protestant安格鲁一撒克逊裔的清教徒白人B，截成法在非正式英语中，有时会把某些多音节词缩成一个音节，从而产生截成词。
例如：ad=advertisement，expo=exposition，phone=telephone，flu=influenza，copter=helicopter，fridge=refrigerator等。
汉语的缩略法是按照一定模式把包含若干个音节的词组缩略成易写易记的尽可能少的音节。
汉语中的缩略词的构成一般也分为两种方式。
第一种是将复杂名称压缩为一个简单的名称，作用相当于一个词，有点简称已经固定，逐渐变成新词。
例如：知青＝知识青年，解放军=中国人民解放军，环保=环境保护、家电=家用电器、公关=公共关系、外长=外交部长、高校=高等院校等。
第二种方式是用数字概括一组词汇的特点或成分构成新词。
例如：三好=身体好、学习好、品德好，四化=革命化、年轻化、知识化、专业化，五谷=稻、黍、稷、麦、豆。
后一种缩略词词义的理解如果没有相关的背景知识，会发生很大的困难。
如“四化”既可指我国党政企事业单位干部任用的基本参照条件：革命化、年轻化、知识化、专业化，也可指我国建设的四个奋斗目标，即“农业现代化、工业现代化、国防现代化和科学技术现代化”。
究竟取哪一组词义，要靠具体的语境才能确定。
3.2英语所特有的构词法3.2.1派生法(derivation)派生法指在一个此跟上附加词缀而构成一个新词的方法，即派生词。
派生法在英语构词法中使用频繁，可以在一个词根上添加前缀、后缀或同时添加前后缀构成一个新词。
另外，还可以在这个新词上添加词缀，构成新词，而且，一个词根可以和不同的词缀结合，构成新词。
这样一来，英语以一个词根为核心，通过添加不同词缀和层层加缀的方式，可以派生出若干新词。
词素主要分为两大类：自由词素free morpheme和粘附词素(bound morpheme)。
自由词素指本身具有完整意义并能作为“简单词”(simple word)而单独使用的词素，例如，chair，kind，give等。
自由词素可以充当词根加上词缀构成派生词。
粘附词素指本身没有完整意义，不能单独使用，而必须粘附在自由词素或其他形式上才能表示出意义的词素，其主要分为两类，屈折词缀和派生词缀。
屈折词缀在英语中聊聊可数，其中包括名词属格标记，名词复数标记，第三人称动词单数现在时标记，动词过去式和过去分词，形容词比较级和最高级等。
英语词缀，即派生词缀，具有改变词义和表示词类的作用，通常情况下，前缀只起到改变词义的作用，但是有一些特别的前缀，除了具有改变词义，同时也具有改变词类的作用，如a-，be-.en-。
其他派生词，既包括前缀和后缀，例如：inactive，il-logical，unlucky等。
汉语也有词缀，也可以通过加缀的方法构成新词，如“老哥——哥——老哥子”，另外，汉语的词缀并没有改变词根的意义和改变词性的作用，这一点和英语差异很大，因此，汉语中的词缀不多，且没有英语中的派生词数量多。
3.2.2拼缀法(blending)拼缀法是英语词汇中所特有的构词法，而汉语的词汇中没有此种方法的构词，这也是汉语词汇相对于英语来说较少的原因之一。
拼缀法是对原有的两个词进行剪裁，取舍其中的首部或尾部，然后练成一个新词，所以也成截短法。
所产生的新词与原词组相比较，词类和词义均保留不变，但是可能引起语用风格上的变异。
例如：motel：motor+howl汽车旅馆branch：breakfast+lunch早午餐comsat：communication+satellite通讯卫星sitcom：situation+comedy情景喜剧N.Rayevskaya在English Lexicology一书中说：“……混合词往往是由于对词汇采取一种游戏态度的结果。
”一些拼缀词确实多少带有幽默或诙谐色彩，但从目前的语言事实来看，还不能把它当作是纯属文字游戏的产物(黄伟明，1993)。
3.2.3逆成法(fbackformation)逆成法与派生法恰好相反。
