二年级上册美术教案7课美丽的叶子岭南版

教案标题：二年级上册美术教案-3.7 美丽的叶子丨岭南版一、教学目标1. 让学生了解叶子的基本结构，学会观察和描绘不同种类的叶子。

2. 培养学生对美术的兴趣和审美能力，激发学生的创新思维。

3. 培养学生热爱大自然、珍惜生命、保护环境的意识。

二、教学内容1. 让学生观察不同种类的叶子，了解叶子的基本结构。

2. 教授学生如何用线条和颜色描绘叶子的形态和质感。

3. 引导学生运用所学的知识创作一幅以叶子为主题的美术作品。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握叶子的基本结构，学会观察和描绘不同种类的叶子。

2. 教学难点：如何引导学生运用所学的知识创作一幅富有创意的美术作品。

四、教学方法1. 采用直观教学法，让学生观察实物，了解叶子的基本结构。

2. 采用示范教学法，教师现场演示如何描绘叶子的形态和质感。

3. 采用启发式教学法，引导学生发挥想象，创作富有创意的美术作品。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示各种美丽的叶子图片，引导学生欣赏，激发学生对叶子的兴趣。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师出示实物，引导学生观察叶子的基本结构，如叶片、叶柄、叶脉等。

（2）教师讲解叶子的基本结构，让学生了解不同种类的叶子特点。

3. 示范讲解（10分钟）（1）教师现场演示如何用线条和颜色描绘叶子的形态和质感。

（2）教师讲解描绘叶子的注意事项，如线条的流畅、颜色的搭配等。

4. 学生练习（10分钟）（1）学生根据所学知识，观察实物，尝试描绘叶子的形态和质感。

（2）教师巡回指导，针对学生存在的问题进行个别辅导。

5. 创作环节（15分钟）（1）教师引导学生发挥想象，创作一幅以叶子为主题的美术作品。

（2）教师鼓励学生运用不同的线条和颜色，表现叶子的美感。

6. 展示与评价（15分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师组织学生进行自评、互评，评选出优秀作品。

7. 总结与拓展（5分钟）教师对本节课进行总结，强调保护环境、珍惜生命的重要性。

二年级上美术教学设计-美丽的叶子-岭南版教学目标通过学习“美丽的叶子”，让学生了解自然界中植物的基本结构和形态特征，学会观察和描绘叶子的形态和颜色，并从中获得美的感受和审美素养。

教学重点1.了解叶子的形态和颜色；2.通过观察和描绘，学会表现具有叶子特征的形态和色彩；3.培养学生的美感和审美素养。

教学难点1.如何观察和描绘叶子的形态和颜色；2.如何利用画笔和涂料表现叶子的纹理和颜色。

教学准备1.教师准备茶卡纸、颜料、画笔、笔刀、桌布等美术教学用具；2.整理资料，准备与叶子相关的图片、图表等。

教学过程导入环节1.教师介绍本课学习的重点和难点，并为学生展示与叶子相关的图片、图表等；2.教师让学生回忆和讲述自己在生活中经常看到的叶子，引导学生慢慢进入本课学习的主题。

第一步：观察和描绘1.教师向学生展示不同种类的叶子，让学生仔细观察叶子的形态和颜色；2.教师让学生用铅笔在茶卡纸上画出他们观察到的叶子，包括叶子的轮廓和色彩；3.教师让学生观察和比较自己绘制的叶子和实物的相似和差异，引导学生深入理解叶子的结构和形态特征。

第二步：涂色1.教师向学生讲解如何调色和如何使用画笔，让学生学会用不同的颜料表现叶子的色彩；2.教师让学生在自己绘制的叶子上涂色，让学生学会使用画笔表现叶子的纹理和颜色；3.教师让学生把自己绘制的叶子和同学的叶子一起挂在课堂上，展示学生的成果和不同的表现方式。

总结环节教师向学生介绍叶子在岭南文化中的象征意义，并让学生表达自己对叶子的美感和审美感受。

教师引导学生回顾整个学习过程，总结自己的收获和不足，并分享自己的学习心得和感悟。

教学评价1.学生的绘画作品，包括叶子的形态和颜色是否准确、完整；2.学生参与课堂讨论和表达的积极程度；3.学生在课堂上的表现是否协作、认真、展示。

无。

7 美丽的叶子（教学设计）2023-2024学年美术二年级上册岭南版一、教学目标1. 让学生了解叶子的基本结构，学会用线条和色彩表现叶子的美丽。

2. 培养学生观察生活、发现美的能力，激发学生对大自然的热爱。

3. 培养学生动手操作能力和创新能力，提高学生的审美情趣。

二、教学内容1. 叶子的基本结构：叶脉、叶片、叶柄等。

2. 叶子的形状和颜色：椭圆形、心形、三角形等；绿色、黄色、红色等。

3. 叶子的纹理和质感：光滑、粗糙、有绒毛等。

4. 叶子绘画的基本技法：线条、色彩、光影等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：叶子的基本结构、形状、颜色和纹理，以及绘画技法。

2. 教学难点：如何运用绘画技法表现叶子的美丽和质感。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物叶子、绘画工具等。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉等。

五、教学过程1. 导入：通过展示实物叶子，引导学生观察叶子的形状、颜色和纹理，激发学生对叶子的兴趣。

2. 新课内容讲解：介绍叶子的基本结构、形状、颜色和纹理，以及绘画技法。

通过PPT展示优秀作品，让学生了解如何运用绘画技法表现叶子的美丽。

3. 实践操作：学生分组，每组发放实物叶子，让学生观察并描绘叶子的形状、颜色和纹理。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 创作环节：学生根据所学的绘画技法，独立完成一幅叶子绘画作品。

教师提供辅导，帮助学生解决创作过程中遇到的问题。

5. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

总结本次课程的收获，强调绘画技法和观察力的重要性。

六、板书设计1. 美丽的叶子2. 内容：- 叶子的基本结构：叶脉、叶片、叶柄等- 叶子的形状和颜色：椭圆形、心形、三角形等；绿色、黄色、红色等- 叶子的纹理和质感：光滑、粗糙、有绒毛等- 叶子绘画的基本技法：线条、色彩、光影等七、作业设计1. 课后自主观察身边的叶子，尝试用绘画形式表现叶子的美丽。

2. 拓展阅读：了解叶子在自然界中的作用，以及与人类生活的关系。

岭南版美术二年级上册《美丽的叶子》教案教学目标：1、知识与技能：能综合运用各种平面造型元素和技能表现叶子构成的画面，感受叶子网状纤维纹理的美感。

2、过程与方法：在比较中，体验叶子的形态美、纹理美；在尝试中，体验拓印、线描、色绘、剪贴的不同美感；在展示中，体验创造的乐趣。

3、情感、态度、价值观：体验尝试发现的乐趣美丽的叶子；关注身边不起眼的自然物象。

教学重点：尝试与运用线描、色绘或拓印表现叶子形态美、纹理美。

教学难点：运用色彩对比和有趣的排列，表现叶子的构成。

教学过程：一、引趣设疑，导入新课。

出示马蒂斯的作品，取画中一物象让学生猜：这是什么？这幅画给你什么感觉？（从色彩、形状、夸张、变形等方面）你知道画家马蒂斯和他的故事吗？作品中哪些地方值得你学习？今天我们就来学习马蒂斯，也来把我们对叶子的感觉表现出来。

板书课题。

美丽的叶子请学生仔细观察收集的叶子，讲一讲各种叶子的纹理有什么不同，让我们学学小昆虫，飞到树上看看这些叶子吧。

欣赏课件。

二、比较发现，突破重难点。

1、看一看：提供范画，进行比较，引导学生自主在尝试中找出各种材料工具表现的技法，激发探究兴趣。

如有不理解的地方教师可简要演示，如拓印方法。

2、比一比：学生拿出自己准备的落叶，小组进行对称式或均衡式的排列（感受形式美），看有多少种排列方法。

三、求异创新，创作作品。

你准备用哪种方法来表现叶子？提供作业要求内容：1、基本要求：运用点、线、色表现一幅“叶子的画面。

2、较高要求：选择自己喜欢的材料表现一幅叶子的画面。

3、个性探究：尝试多种材料和技法，创造性地表现叶子的画面。

四、学生作业。

五、评价拓展，体验尝试发现的乐趣。

评一评：谁画的叶子最美？谁用了新的工具材料来表现美丽的叶子？谁的纸屑、叶屑收到了垃圾袋里？。

二年级上册美术教案-第7课美丽的叶子｜岭南版一、教学目标1. 让学生了解叶子的基本结构，学会观察和描绘叶子的形态。

2. 培养学生对自然美的感受，提高他们的审美能力。

3. 培养学生动手操作的能力，提高他们的实践技能。

4. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

二、教学内容1. 叶子的基本结构2. 叶子的形态观察与描绘3. 叶子贴画的制作方法4. 环保意识教育三、教学重点与难点1. 教学重点：叶子的基本结构、叶子的形态观察与描绘、叶子贴画的制作方法。

2. 教学难点：叶子的形态特征描绘、叶子贴画的制作技巧。

四、教学过程1. 导入：让学生欣赏一片美丽的叶子，引发他们对叶子的兴趣。

2. 新课内容讲解：a. 叶子的基本结构：介绍叶子的组成部分，如叶片、叶柄、叶脉等。

b. 叶子的形态观察与描绘：让学生观察不同叶子的形态，学会用简洁的线条描绘叶子。

c. 叶子贴画的制作方法：讲解叶子贴画的制作步骤，如选择合适的叶子、剪裁、粘贴等。

3. 实践操作：a. 分组进行叶子观察与描绘活动，让学生互相交流、分享观察成果。

b. 指导学生进行叶子贴画制作，鼓励他们发挥创意，制作出独特的作品。

4. 总结与展示：让学生展示自己的叶子贴画作品，进行自评、互评，教师给予点评与鼓励。

5. 环保意识教育：教育学生要爱护大自然，保护植物，从身边的小事做起，为环境保护贡献自己的力量。

五、作业布置1. 让学生收集不同种类的叶子，进行观察与描绘。

2. 制作一幅叶子贴画作品，要求构图美观，富有创意。

六、教学反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，及时发现问题并给予指导。

2. 在实践操作环节，教师要注重培养学生的动手能力和创新能力。

3. 加强环保意识教育，让学生从小树立正确的环保观念。

总之，本节课通过观察、描绘、制作等环节，让学生深入了解叶子的美丽，培养他们的审美能力、动手能力和环保意识。

在教学过程中，教师要注重激发学生的兴趣，关注个体差异，鼓励他们积极参与，使每位学生都能在愉快的氛围中学习、成长。

二年级上册美术教学设计-7课美丽的叶子- 岭南版教学目标1.能够观察和感受自然界中的叶子的形态与色彩，增强学生对自然的感知和认识能力。

2.能够通过对不同的叶子进行绘画实践，熟练掌握简单的美术表现技法，提高学生绘画表达能力和观察能力。

3.能够在自由绘画中自由发挥创造力，展现自我想象和审美能力。

教学准备1.教师：需要准备PPT课件，还需提前准备好所需的叶子样本、纸和颜料。

2.学生：学生需要准备好笔、墨水、颜料和纸张等必要的文具。

教学过程第一步：观察自然界中的叶子1.教师向学生介绍不同种类的叶子，让学生观察叶子的形态、颜色、质地等特征。

2.教师引导学生自由发挥，用手感受叶子的质感，并记录下触感的体验。

3.在展示PPT时，让学生参看例图，尝试着和图中的叶子进行对比。

第二步：学习书法基础1.教师讲述书法的基本知识，如用笔顺、用墨法、看书法、做笔画等，让学生打下书法学习的基础。

2.在练习书法的时候，教师可以设计一些练习题，如多角度练习横、竖、撇、捺等基本笔画。

第三步：绘制叶子的轮廓1.教师通过PPT中的示例图，给学生演回画叶子的步骤及注意事项，引导学生理解叶子的结构，了解绘画的构成方法。

2.按照所学的书法基础知识，教师演示如何用笔画出基本的叶子轮廓线，让学生借鉴师傅的笔画创作自己的描绘叶子的轮廓线初稿。

第四步：上色填充1.教师教授一些基础的颜色学知识和用笔技巧，指导学生色彩搭配上色，依据自己想象混合配色。

2.学生可以根据自己的想象和观察，自由发挥创造力，给叶子涂上充满想象的丰富色彩。

第五步：绘制背景1.为了丰富学生的绘画作品，教师可以指导学生恰当地选用某一种颜色涂色为背景，营造出整个绘画作品的氛围。

教学方法1.教师指导下，学生自己思考解决问题，创造性的思考和学习。

2.教师辅导下，学生自由发挥进行自由绘制，增强了学生的绘画表现能力和审美能力。

3.学生之间自由交流，在别人的思考和作品创意中自己得到启示和提升，促进了创造性的思维和启发式思维的能力。

二年级上册美术教学设计-3.7 美丽的叶子丨岭南版一、教学目标1.培养学生观察、感知叶子形态、颜色、纹理等方面的能力，增加生活体验，了解大自然的美丽和神奇。

2.激发学生的美术兴趣，提高审美素养和想象能力。

3.引导学生运用简单的色彩、线条和装饰语言，对叶子进行创意表达二、教学重点1.通过亲身感受与观察学生能对美丽的叶子有深入的理解和体验。

2.以装饰性为主，学生能够运用简单的线条、色彩和装饰语言创意表达。

三、教学难点1.如何通过线条、色彩和装饰语言表达叶子的美丽。

2.如何吸收大自然中的美好，在作品中表达。

四、教学方法采用探究式教学方法，让学生在学习中感知和探究叶子的美丽，引导学生关注叶子的形态与颜色等方面，了解线条和色彩对表现重点与氛围的作用，培养学生的艺术感性。

在教学过程中通过实物展示、图片展示、教师讲解、学生讲解、讨论和评价等环节，让学生基于自己的想象力，用简单的线条、色彩和装饰语言创意表达。

五、教学时间本课时共计1课时，根据实际情况进行调整。

六、教学内容及步骤1. 启动及导入（1）课前准备：教师准备干枯的、新鲜的叶子，以及有趣的叶子图片等。

（2）引导学生了解生命现象，宣传保护生态环境的意义。

（3）句式激活：“大象喜欢吃树叶，它们上面的叶子花样繁多，许多叶子是很美丽的，你们会发现吗？”（4）教师通过实物和图片，引导学生探究叶子的形态和颜色等美丽的特点，激发学生学习美术的热情。

2. 学习中心（1）教师讲解线条和色彩在画面中的表现作用，运用对比、重叠等方式，让学生从实际展示的叶子中提炼思路和灵感。

（2）教师列举叶子的示范作品，讲解摆放、搭配等基本功。

（3）学生自由发挥，通过白纸、铅笔、彩笔等简单的画材，将那些拾起的干枯叶子“再现”在纸上，发挥想象力和美的创造力，训练感知、表达和创新的能力。

（4）教师给予积极的评价并展示学生作品。

3. 作品展示（1）绘画完成后，教师邀请每位学生展示自己的作品，向同学分享“怎么画的”和“用了什么表现手法”等情况。

二年级上册美术教学设计-7《美丽的叶子》∣岭南版一、教学目标1. 让学生了解叶子的基本结构，掌握叶子的绘画方法。

2. 培养学生观察生活、发现生活中的美，激发学生对大自然的热爱。

3. 培养学生动手操作能力、创新意识和审美能力。

二、教学内容1. 叶子的基本结构：叶脉、叶片、叶柄等。

2. 叶子的绘画方法：观察、描绘、上色。

3. 叶子的艺术表现：形状、纹理、色彩。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握叶子的绘画方法，培养学生的观察力和创新能力。

2. 教学难点：如何引导学生发现叶子的美，激发学生的创作灵感。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、PPT课件、实物投影仪。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、叶子标本。

五、教学过程1. 导入：通过展示美丽的叶子图片，引导学生关注叶子的美，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容：讲解叶子的基本结构，示范叶子的绘画方法，引导学生观察、描绘、上色。

3. 实践操作：学生分组进行叶子绘画实践，教师巡回指导。

4. 作品展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评。

5. 总结拓展：总结本节课的学习内容，引导学生关注生活中的美，培养学生的审美情趣。

六、板书设计1. 美丽的叶子2. 课题内容：叶子的基本结构、绘画方法、艺术表现。

3. 教学重点与难点：掌握叶子的绘画方法，培养学生的观察力和创新能力。

七、作业设计1. 课后绘制一幅叶子画，要求观察真实叶子，运用所学绘画方法。

2. 拓展作业：收集不同形状、纹理、色彩的叶子，进行观察和描绘。

八、课后反思1. 教学效果：学生对叶子的绘画方法掌握较好，观察力和创新能力有所提高。

2. 教学不足：部分学生在绘画过程中对细节描绘不够精细，需加强指导。

3. 改进措施：增加课堂实践环节，让学生有更多机会动手操作；针对学生绘画细节问题，进行个别辅导。

总之，本节课通过引导学生观察、描绘、上色叶子，培养了学生的观察力、创新能力和审美能力。

在今后的教学中，教师应更加关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。

二年级上册美术教学设计-第7课美丽的叶子∣岭南版1.教学目标•认识不同种类的树叶；•初步了解叶子的形态、颜色、纹路等特点；•培养学生的动手能力和观察能力。

2.教学重点和难点教学重点•学生能够认识不同种类的树叶，区分不同种类叶子的形态、颜色和纹路；•学生通过绘制叶子的方式，能够初步了解叶子的形态和结构。

教学难点•学生初次接触叶子的绘制，需要教师引导和指导；•学生需要通过观察、比较，才能认识不同种类的叶子。

3.教学准备•画纸、彩色笔、铅笔、橡皮、描红笔等绘画工具；•各种本地树叶样本，用于观察对比；•教师准备多幅展示叶子特点的图片。

4.教学过程4.1导入新课具体操作教师引导学生观察、回忆、识别公园中常见的树种，通过让学生观察和感受树林中树叶的颜色、形态、大小、结构、变化等，引导学生更好地理解叶子的功能是吸收光合作用。

4.2 观察实物具体操作从老树上找一些已掉落的树叶，让学生观察、摸索，让学生感受一下树叶的形态、纹路、颜色等特点。

学生可以根据自己想法做一些搜集自己喜欢的树叶和图片，作为自己的素材库，学生可以在线上或者课余时间使用。

4.3 学生作画具体操作•第一步：告诉学生先用铅笔勾画叶子的大体轮廓；•第二步：学生使用橡皮擦尽量把铅笔的线条擦干净，以免对下面的描红笔产生影响；•第三步：使用彩色笔的画笔在叶子的轮廓外侧大体勾勒出叶子的形状，注意线条不要过粗和过长，可以细节化的笔画描绘一些重点部位。

在画笔的颜色选择方面，有些可以肉眼观察颜色的学生可以尝试直接上色。

如果颜色选择困难的学生可以参照田野中已有的叶子颜色，运用色彩轮（橙色搭配紫色、橙色搭配蓝色等）的方法尝试不同的颜色色彩组合；•第四步：在画好的彩色线条上加粗灰铅笔线条的描红，有些比较小的部位可以采用填色等方式进行描写，让画面看起来更加生动有活力，明亮且富有深度。

4.4 作品展示具体操作教师挑选优秀学生的作品展示在标胶报告纸上，对作品进行比较、分析、讨论，让学生对受瞩目的作品进行一次深入的感悟和体会。

二年级上册美术教学设计-第7课美丽的叶子∣岭南版一、教学目标1. 让学生了解叶子的基本结构，学会观察和描绘叶子的形状、纹理和颜色。

2. 培养学生欣赏大自然中的美，激发他们对美术创作的兴趣。

3. 培养学生动手操作能力和创新意识，提高他们的审美情趣。

二、教学内容1. 叶子的基本结构：叶柄、叶片、叶脉等。

2. 叶子的形状、纹理和颜色。

3. 叶子拼贴画的制作方法。

三、教学重点与难点1. 教学重点：观察叶子的形状、纹理和颜色，学会描绘叶子。

2. 教学难点：叶子拼贴画的制作方法。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物投影仪、教材、范画等。

2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 导入：通过展示树叶实物，引导学生观察叶子的形状、纹理和颜色，激发他们的兴趣。

2. 新课：讲解叶子的基本结构，演示如何描绘叶子，引导学生动手实践。

3. 练习：学生分组进行叶子拼贴画的制作，教师巡回指导。

4. 展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

5. 总结：回顾本节课所学内容，强调观察和描绘叶子的重要性。

六、板书设计1. 美丽的叶子2. 内容：叶子的基本结构、形状、纹理和颜色，叶子拼贴画的制作方法。

七、作业设计1. 让学生回家后观察身边的叶子，尝试描绘出自己喜欢的叶子。

2. 用彩纸、剪刀、胶水等材料制作一幅叶子拼贴画。

八、课后反思1. 本节课学生掌握了叶子的基本结构和描绘方法，提高了观察力。

2. 学生在制作叶子拼贴画过程中，动手能力和创新意识得到了锻炼。

3. 今后教学中，可以增加学生自主观察和创作的环节，进一步提高他们的美术素养。

总结：本节课通过观察、描绘和制作叶子拼贴画，让学生了解了叶子的基本结构，培养了他们的审美情趣和动手能力。

在教学过程中，教师要注意引导学生观察大自然，激发他们的创新意识，使他们在美术创作中不断提高。

重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教学设计的核心部分，它关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学效果的好坏。