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认识钟表练习题含答案时钟是我们生活中很常见的物品之一，它帮助我们了解时间的流逝。
对于小朋友和初学者来说，认识钟表并学习如何读时间是一个重要的环节。
本文将为大家提供一些钟表练习题，通过这些练习题的训练，帮助大家更好地认识钟表并掌握读时间的能力。
练习题一：钟表的指针练习1. 当时针指向12点方向，分针指向6点方向，那么现在是几点钟？答案：现在是6点钟。
2. 当时针指向3点方向，分针指向12点方向，那么现在是几点钟？答案：现在是3点钟。
3. 当时针和分针重合在一起，那么现在是几点钟？答案：现在是12点钟。
练习题二：从钟表上读取时间4. 请根据以下钟表的指针方向，写出对应的时间。
（图片：一张钟表图片，时针指向8点方向，分针指向2点方向）答案：对应时间为8点2分。
5. 请根据以下钟表的指针方向，写出对应的时间。
（图片：一张钟表图片，时针指向4点方向，分针指向10点方向）答案：对应时间为4点10分。
6. 请根据以下钟表的指针方向，写出对应的时间。
（图片：一张钟表图片，时针指向12点方向，分针指向6点方向）答案：对应时间为12点6分。
练习题三：计算时间差7. 甲同学从上午10点钟开始读书，读了3个小时，那么结束时间是几点钟？答案：结束时间是下午1点钟。
8. 乙同学从下午2点钟开始睡觉，睡了5个小时，那么结束时间是几点钟？答案：结束时间是晚上7点钟。
9. 丙同学上午9点钟参加音乐课，课程持续50分钟，那么结束时间是几点几分？答案：结束时间是上午9点50分。
以上提供的练习题可以帮助小朋友和初学者巩固对钟表的认识和读时间的能力。
除了练习题，还有一些其他的方法可以帮助我们更好地认识和学习钟表。
第一，多观察周围的钟表和时间，通过观察不同钟表的指针方向和对应的时间，加深对钟表的认识。
第二，可以尝试制作自己的钟表模型，用纸板或者其他材料制作一个简易的钟表，通过自己动手制作钟表模型，加深对钟表结构的理解。
第三，可以利用手机或其他电子设备上的钟表应用程序，通过这些应用程序练习读时间和计算时间差，加强对钟表的认知。
认识钟表练习题（一）姓名：____________ 分数：___________一、写出下列钟面表示的时刻(60分)二、过1小时是几时？（40分）认识钟表练习题（二）班级姓名认识钟表练习题（三）班级姓名一、写出钟面上所指的时刻。
二、先拨一拨，再画一画。
三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。
认识钟表练习题（四）一、基础训练1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。
2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。
3．下面钟面上的时间是几时。
4．连一连。
5．请你给下面的钟面画上时针或分针。
二、能力提高1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课3．请你给下面的钟面画上时针或分针。
4、写出钟面上所指的时刻。
认识钟表练习题（三）一、写出钟面上所指的时刻:二、先拨一拨，再画一画:三、填空:1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
四、填上合适的时间单位:1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。
小学数学《认识钟表》50道解答题包含答案一、解答题(共50题)1、军营里的一天．把图与时间连起来是2、在钟面上画出指针，表示出正确的时间．小刚从家出发到学校，路上要25分钟．3、写出钟面上的时刻．4、把相对应的时间连起来．大约8时4时大约10时5、莉莉的星期天．(说说莉莉什么时刻在做什么？)你在星期天做了哪些事情？和同桌说一说．6、经过了多长时间?7、画出钟面上的时间及填出相应的时刻8、现在的时间是11：00，请问2小时后是几时呢？请将时针和分针画在下图的时钟上。
9、根据钟面写出时间。
10、按照时间，在钟面上填上漏掉的分针．5︰3011、用两种方法写出钟面上的时间。
12、北京到济南的铁路长约480千米，火车13时20分从济南开出，19时20分到达北京。
火车平均每时行多少千米?13、打同一份稿件，小明要用时，小红要用35分，小刚要用时，他们三人中，谁打字的速度最快?14、在钟面上画出下面的时间．6时半15、把相对应的时间连起来．大约8时4时大约10时16、我会画．17、在钟面上画上时针和分针。
18、写出钟面上的时刻．19、在方框里写出钟面上所指的时刻，在箭头上算出中间经过的时间。
20、填上漏掉的分针。
21、写出或画出时间。
22、说一说，这个时间小明可能做什么？23、看钟面填时间或者画时针、分针。
24、军营里的一天．把图与时间连起来是25、对照时刻修修表．26、4：30开始上第一节课，每节课40分钟第二节课下课的时间是几时几分？（课间休息10分钟）27、按要求画出钟表上的时针。
28、根据时间画时针和分针．29、圈出他们在少年宫的时间。
30、请画上正确的时针与分针。
31、说一说，这个时间小明可能做什么？32、将正确的答案圈起来。
他们可能在什么时候去公园？33、先写出钟面上的时间，再算出经过的时间。
34、中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年10月1日是建国________周年．35、小丹和小敏放学后从学校回家，小丹回到家用了小时，小敏回到家用了18分钟。
认识钟表练习题（一）姓名：____________ 分数：___________一、写出下列钟面表示的时刻(60分)二、过1小时是几时？（40分）认识钟表练习题（二）班级姓名认识钟表练习题（三）班级姓名一、写出钟面上所指的时刻。
二、先拨一拨，再画一画。
三、填空。
1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
四、填上合适的时间单位。
1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。
认识钟表练习题（四）一、基础训练1．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。
2．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。
3．下面钟面上的时间是几时。
4．连一连。
5．请你给下面的钟面画上时针或分针。
二、能力提高1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？（1）早晨6时起床（2）下午5时半下课3．请你给下面的钟面画上时针或分针。
4、写出钟面上所指的时刻。
认识钟表练习题（三）一、写出钟面上所指的时刻:二、先拨一拨，再画一画:三、填空:1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。
2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。
3．时针从“2”走到“5”走了（）小时。
分针从“2”走到“5”走了（）分钟。
四、填上合适的时间单位:1．一节课的时间是40（）。
2．小学生每天在校时间是6（）。
3．看一场电影的时间是2（）。
4．李明从家走到学校要15（）。
认识时钟考试题目及答案一、选择题1. 时钟上12点整时，时针和分针之间的角度是多少度？A. 30°B. 60°C. 90°D. 360°答案：C2. 如果现在是下午3点15分，时针和分针之间大约形成多少度的角？A. 15°B. 22.5°C. 37.5°D. 45°答案：C3. 钟表上分针每分钟转多少度？A. 1°B. 2°C. 3°D. 6°答案：D二、填空题4. 时钟的时针在一小时内转过的角度是______°。
答案：（30°）5. 分针走一圈（60分钟）时针转过的角度是______°。
答案：（30°）6. 如果现在是10点25分，分针指向5，时针和分针之间的夹角是______°。
答案：（112.5°）三、简答题7. 解释为什么在12点整时，时针和分针之间的角度是90°。
答案：在12点整时，时针指向12，分针指向12，它们之间相差0个数字，而钟表上每个数字之间的夹角是30°，因此它们之间的角度是0个30°，即90°。
8. 如何计算任意时间时针和分针之间的角度？答案：首先确定时针和分针分别指向的数字，然后计算它们之间的差值。
由于钟表上每相邻两个数字之间的夹角是30°，所以可以通过差值乘以30°来计算时针和分针之间的角度。
四、计算题9. 如果现在是上午8点45分，计算时针和分针之间的角度。
答案：首先，时针指向8和9之间，而分针指向9。
时针每过一刻钟（1/4小时）会转过钟面的1/4，所以从8点到8点45分，时针转过了8 * 1/4 = 2.25个数字。
因此，时针和分针之间的角度是2.25 * 30° = 67.5°。
10. 如果现在是晚上7点20分，计算时针和分针之间的角度。
小学数学《认识钟表》50道解答题包含答案一、解答题(共50题)1、先写出钟面上表示的时刻，再算出经过的时间。
2、先在方框中写出钟面时刻，再算出经过的时间填在括号内。
3、根据经过的时间，画出时针和分针所指的位置．4、写出钟面上的时刻．5、填上漏掉的分针。
6、把钟面与时刻连起来是7、看钟面填时间或者画时针、分针。
8、写出相应的时间并发现规律，再利用规律画出最后一个钟面上的分针。
9、在钟面上画出下面的时间．6时半10、2时涂红色，3时半涂黄色，快4时涂蓝色，5时涂绿色．11、按要求画出钟表上的时针。
12、按照规律写出最后一幅图的时间。
13、请你根据所给时间画出钟面的时针和分针．14、莉莉的星期天．(说说莉莉什么时刻在做什么？)你在星期天做了哪些事情？和同桌说一说．15、按照要求在钟面上画出时针和分针．15时16、写出钟面上的时刻．17、小红从家到学校要用28分，小明用同样的速度从家到学校要用时，谁家离学校近一些？18、认一认。
19、庆祝“六·一”文娱表演。
整个“六·一”文娱表演用了多少时间？20、请你接着往下画．21、寒假里，你打算每天什么时候做这些事情？画上时针和分针，并和小朋友们说一说．22、把钟面与时刻连起来是23、把相对应的时间连起来．大约8时4时大约10时24、它们认的是哪个钟？25、军营里的一天．把图与时间连起来是26、填上漏掉的分针。
27、按照要求在钟面上画出时针和分针．15时28、给下面的钟画上时针或分针．29、在钟面上画出下面的时间．12时30、妈妈从上午11：00开始做饭，12：10做好，共用了多长时间？31、经过了多长时间?32、仔细观察钟面上的秒针和分针，看看1分等于多少秒?33、根据时间画出时针和分针。
34、圈出小军去看望奶奶的时间。
35、写出钟面上的时刻．36、元旦到了，同学们要举行长达一个半小时的联欢会，计划下午5时结束。
这场联欢会应在什么时刻开始？37、根据时间画时针和分针．38、给下面的钟画上时针或分针．39、军营里的一天．把图与时间连起来是40、请画上正确的时针与分针。
一年级上册数学单元测试-7.认识钟表一、单选题1.不能在钟面上表示的时刻是（）。
A. 7时吃饭B. 午睡1时30分C. 0时D. 16时30分放学2.从8：00到12：00，时针在钟面上转过的角度是（）。
A. 直角B. 钝角C. 平角D. 周角3.9时整，钟面上分针与时针所成的角为（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角二、判断题4.时针在5和6之间，分针指着9，是6：45．5.分针从一个数字走到下个数字，经过的时间是1分。
6.时针走一大格，分针走一圈，秒针走60圈。
( )三、填空题7.写出钟面上的时间。
8.认一认晚上________：________ 下午________：________早上________：________ 下午________：________ 9.12时分针和时针成________角，8时成________角，3时是或9时分针与时针成________角．10.时针从9:00到12:00,旋转了________°；分针从3时到3时15分,分针旋转了________°。
四、解答题11.根据给出的时间与下边日常生活中的活动连线。
五、综合题12.给钟表画上指针。
（1）（2）六、应用题13.小鹿如果中午12时沿原路返回,它可能在什么时间到家?参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】解：7时、0时、16时30分都表示时刻，午睡1时30分表示经过的时间，不表示时刻。
故答案为：B【分析】注意时刻与经过时间的区别，时刻都能在钟面上表示，经过时间不能在钟面上表示。
2.【答案】B【解析】【解答】解：360 °÷12×（12-8）=120°；故答案为：B。
【分析】时针从从8：00到12：00，走过了4个空格，每个空格的度数是360°÷12=30°，所以用30°×4就是时针在钟面上转过的角度；然后根据角的度数进行判断即可。
认识钟表练习题（打印版）# 认识钟表练习题## 一、填空题1. 钟表上的时针指向12，分针指向6，表示时间是 ________ 。
2. 当分针指向12，时针指向3，表示时间是 ________ 。
3. 时针和分针都指向12，表示时间是 ________ 。
4. 时针指向6，分针指向9，表示时间是 ________ 。
5. 时针和分针都指向6，表示时间是 ________ 。
## 二、判断题1. 如果现在是下午3点，时针应该指向3。
（）2. 分针每转一圈，时针会前进一格。
（）3. 钟表上的12点表示一天的开始。
（）4. 时针和分针在12点时重合。
（）5. 钟表上的时针和分针在6点时是垂直的。
（）## 三、选择题1. 下列哪个时间是正确的表示方法？A. 3:15B. 15:3C. 3:3D. 3:602. 如果现在是上午9点，时针应该指向：A. 9B. 12C. 6D. 33. 分针在一小时内转多少圈？A. 1B. 2C. 3D. 124. 时针在一天内转多少圈？A. 1B. 2C. 3D. 125. 下列哪个时间表示方法是错误的？A. 8:00B. 8:05C. 8:60D. 8:15## 四、简答题1. 请描述时针和分针在一天内的运动规律。
2. 请解释为什么时针和分针在12点时会重合。
## 五、应用题1. 小明在下午2点30分开始做作业，他在4点20分完成。
请问小明做作业用了多长时间？2. 如果现在是上午8点，小明需要在1小时后去学校。
请问小明应该在几点出发？## 六、绘图题1. 请在下面的钟表图上画出时针和分针，表示上午9点30分。
2. 请在下面的钟表图上画出时针和分针，表示下午5点45分。
（注：此处应有钟表图，但因文本格式限制，无法展示。
）请同学们认真完成以上练习题，以加深对钟表的认识和时间的把握。
通过这些练习，我们可以更好地理解时针和分针的运动规律，以及如何准确地读出和表示时间。
小学数学《认识钟表》50道解答题包含答案一、解答题(共50题)1、看钟面填时间或画时针、分针。
2、在钟面上画出下面的时间．5时3、在钟面上画出时针和分针．4、爸爸早上8时开车从A城出发，下午2时到B城，平均每时行85千米，A 城到B城有多远？5、在方框里写出钟面上所指的时刻，在箭头上算出中间经过的时间。
6、写出钟面上的时刻．7、电影在下午3：45开始。
下面哪个时间丁丁会在踢球?请圈出来。
8、写出钟面上的时间，并算出经过的时间。
9、丁丁的一天（写出或者画出钟面上的时刻）10、在钟面上画出下面的时间．6时半11、在钟面上画出时针和分针。
12、在钟面上画出时针和分针。
13、现在的时间是11：00，请问2小时后是几时呢？请将时针和分针画在下图的时钟上。
14、在钟面上画出下面的时间．9时半15、按照规律写出最后一幅图的时间。
16、写出第一个钟面上所表示的时间，再将第二个钟面按要求补画充整。
17、给下面的钟面画出时针和分针8：00 5：30 2：20 12：0018、根据时间画时针和分针．19、这座钟走得准吗？如果不准，请在另一个钟面上画出准确的时间。
20、说一说，下图的钟面上有什么?怎样记住时针和分针呢?21、莉莉的星期天．(说说莉莉什么时刻在做什么？)你在星期天做了哪些事情？和同桌说一说．22、给下面的钟画上时针或分针．23、在钟面上画出下面的时间．1时24、先写出每个钟面的时刻，再算一算经过的时间。
25、写出每个钟面上所指的时刻，并算出经过的时间。
26、看钟面填时间或者画时针、分针。
27、说一说，这个时间小明可能做什么？28、打同一份稿件，小明要用时，小红要用35分，小刚要用时，他们三人中，谁打字的速度最快?29、根据下面的时间在钟面上画出缺少的时针或分针。
30、对照时刻修修表．31、填写下面各钟面所指的时间和经历过的时间。
32、按照时间，在钟面上填上漏掉的分针．5︰3033、给下面的钟画上时针或分针．34、给下面的钟画上时针或分针．35、妈妈从上午11：00开始做饭，12：10做好，共用了多长时间？36、在钟面上画出指针，表示出正确的时间．小刚从家出发到学校，路上要25分钟．37、在钟面上画出所指的时刻．38、画出钟面上的时刻．39、给下面的钟面画上分针和或时针。
