前途是光明,道路是曲折25页PPT

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2.量变、质变辩证关系 (1)量变是质变的__必_要__(_b_ìy_à_o_)准_，备量变达到一定程度必然引 起质变，质变是量变的__必__然__结__果___。 (2)质变又为新的量变__开__辟__(k__ā_ip_ì，)道使路事物在__新__质__的基础 上开始___新__的__量_变__。 3.方法论要求 (1)要做好__量__的_积__累___，为实现事物的__质__变__创造条件。 (2)要果断地_抓__住__时__机_，促成(c质ùc变héng)______，实现事物的 飞跃。
问题(wèntí)解读
1．事物发展的前进性与曲折性相统一关系原理 (1)原理内容：事物发展的方向是前进的、上升的，事物前 进的道路是曲折的、迂回的。事物的发展是前进性与曲折性的 统一。 (2)方法论要求：我们要对未来充满信心，热情支持和悉心 保护新事物，促使其成长、壮大，还要做好充分的思想 (sīxiǎng)准备，不断克服前进道路上的还困难，勇敢地面对挫 折与考验。
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第八课 唯物辩证法的发展观 第二课时
用发展的眼光(yǎnguāng)看问题
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知识(zhī shi)梳理
一、前途是光明的 道路是曲折的 1.事物发展的前途是光明的 (1)新事物：符合客观规律、具有____强__大__(_q_iá_n_g_d_à_)_生__命和力 _远__大__前__途___的事物。 (2)旧事物：违背事物发展的__必__然__趋__势__，最终(zuì zhōnɡ) 会走向灭亡。 (3)判定新、旧事物的根本标志在于它们是否同事物发展的 _必__然__趋__势___相符合。
思考(sīkǎo)讨论
1.判断：下列哪些属于新事物？
A.新中国的成立(chénglì)B．经济全球化

一、世界是永恒发展的(发展具有普遍性)
1、自然界是发展的 自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。
自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中。 节省能源5G技术将支持能源领域基础设施的智能化，，以提高生产、交付、使用和协调有限的能源资源的效率。
2、人类社会是发展的。 四、发展状态：量变与质变
✓ 旧事物比较强大，顽强抵抗，极力扼杀新事物 5G的传输距离有效距离是很短的。在信号塔附近的时候，5G速度很快，但如 果远离信号塔，速度就会变得比4G还慢
✓ 新事物由小到大，日益完善的一个过程
（二）事物发展的道路是曲折的（为什么P65）
1.新事物的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完 善的过程。 2.人们对新事物的认识也有一个过程。
3、都表明事物不是绝对静止，不是凝固和僵化的。
二、发展的实质
1.发展的含义P63
发展实质是事物的前进和上升，是新事物的 产生和旧事物的灭亡。
发展是事物具有前进、上升性质的变化。
二、发展的实质
2.发展是新事物的产生和旧事物的灭亡
判断新旧事物的根本标准
新事物： 是指符合客观 规律，具有强 大的生命力和 有远大的发展 前途的事物。
古猿
猿人
新人
现代人
思考：自然界从生命产生到人类出பைடு நூலகம்，经历了一个什么过程？
1.自然界是发展的
2、人类社会是发展的
社会主义社会 资本主义社会
封建社会
奴隶社会
原始社会
鬼火
3、人的认识是发展的
鬼火”就是“磷火”，通常会在农村，多于夏季干燥天 出现在坟墓间。不过偶尔也会在城市出现，原因仍然未 知。因为人的骨头里含着磷，磷与水或者碱作用时会产 生氧化磷，通过储存的热量，达到燃烧点时会燃烧（化 学变化）。走路的时候会带动它在后面移动（因为流速 大压强小），回头一看，很吓人，所以被那些胆小或迷 信的人称作“鬼火”。鬼火的颜色随着人体含有的元素 颜色而改变。时常我们可以看到的鬼火颜色有3种：绿 色、蓝色、红色，若有特殊的颜色，说明死人体内红磷 元素含量特别多。

二、说教法学法：
1.说学情 2.教法与学法 3. 教学手段 3. 教学手段

充分利用黑板等传统教具进行板书和学
习展示味
性、直观性和形象性。
三、说教学程序： 1 导—感悟新课（3分钟） 2 学—独学梳理（12分钟） 3 研—研究探讨（10分钟） 4 展—展示质疑（10分钟） 5 评—评价点拨（5分钟）
三、说教学程序： 2 学—独学梳理（12分钟）
（1）操作方法：
自主梳理 练习检测 展示质疑 教师点拨
（学环节内容节选，详见导学案） 1、新旧事物的区分标准是什么？判断以下哪些属于新 事物？【重点】 ①汽车的进化（从燃油汽车到电动汽车） ②社会形态的更替 （社会主义代替资本主义）
三、说教学程序： 2 学—独学梳理（12分钟）
（1）操作方法：
自主梳理 练习检测 展示质疑 教师点拨
（2）设计意图：
①通过问题引导学生自主梳理知识，培养独学能力。 ②通过选择题训练，反馈知识缺漏，提高学习效果。 ③将学、研、展和评根据教学内容和学科特点有机结 合，提高课堂实效。
三、说教学程序：
3 研—研究探讨（10分钟）
❀ 活动1—“特斯拉”案例研究 （1）操作方法： 播放视频
三、说教学程序：
3 研—研究探讨（10分钟）
❀ 活动2—直面生活： （1）操作方法：小组研讨

你在学习和生活中遇过哪些挫折？结合本课知识， 谈谈你应如何战胜它？
（2）设计意图：

联系学生的日常生活经验，引导学生正确地对待 生活中的失败与成功，提高应对挫折的能力。
三、说教学程序： 4 展—展示质疑（10分钟）
三、说教学程序： 1 导—感悟新课（3分钟）
（1）操作方法：

事物发展的前折的？ 请大家结合网购的例子，说说网购发展 过程中存在的缺点。
（二）事物发展的道路是曲折的 。
网购产生时，网民数量少，销售额少，网购不方 便，不安全，物流配送不完善，多数人没有网购意识
1.新事物成长总要经历一个由小到大、由不完 善到比较完善的过程。
第八课 唯物辩证法的发展观
第一框 世界是永恒发展的
自然界是发展的
1、发展的普遍性
人类社会是发展的
人的认识是发展的
2、发展的实质
第八课 唯物辩证法的发展观
第二框 用发展的观点看问题
今天很残酷， 明天更残酷， 后天很美好。
今天你网购了吗？
---事物的发展趋势
一、前途是光明的，道路是曲折的
• 请结合网购的事例，说明为什么事物发展的 前途是光明的，道路是曲折的？ • 1.传统购物与网上购物，哪个是新事物？ • 2.相比传统购物，网购有哪些优点和缺点？ • 3.相对网购，传统购物有哪些缺点？可以怎么应 对网购的冲击？ • 4.刚开始的时候马云和阿里巴巴受到了无情的讥 笑，现在却得到了人们的拥护和支持，为什么？ 你及身边的年轻人支持网购吗？
一、前途是光明的，道路是曲折的
补充
传统购物与网上购物哪个是新事物？ 相比传统购物，网购有哪些优点？
1.新事物是符合客观规律，具有强大生命力和 远大前途的事物，具有旧事物无可比拟的优越 性（克服、汲取、增添）
一、前途是光明的，道路是曲折的
相对网购，传统购物有哪些缺点？
2.旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终 会走向灭亡。
（二）事物发展的道路是曲折的
网购假货问题、交易诚信问题、交易方便度问题、 售后问题随网购的发展逐渐得到解决，网购才逐渐 被人们信任和接受，但仍有很大一部分人持怀疑态 度。

为什么事物发展的道路是曲折的？ 请大家结合网购的例子，说说网购发展 过程中存在的缺点。
（。二）事物发展的道路是曲折的
网购产生时，网民数量少，销售额少，网购不方 便，不安全，物流配送不完善，多数人没有网购意识
1.新事物成长总要经历一个由小到大、由不完 善到比较完善的过程。
（二）事物发展的道路是曲折的
事物发展的道路是迂回曲折的，事物发展的各个具体阶段和
道路 每一步的方向可能是前进的，也可能是停滞的，甚至是倒退
的，事物发展的道路不可能是一帆风顺的
途径
一切事物发展的途径都是在前进中有曲折，在曲折中向前 进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一
小明的烦恼
小明学习上非常认真刻 苦。可在这次月考中，各科 成绩却不理想,这样的结果令 他倍受打击，难过、郁闷、 困惑……..
• 1.传统购物与网上购物，哪个是新事物？
• 2.相比传统购物，网购有哪些优点和缺点？
• 3.相对网购，传统购物有哪些缺点？可以怎么应 对网购的冲击？
• 4.刚开始的时候马云和阿里巴巴受到了无情的讥 笑，现在却得到了人们的拥护和支持，为什么？ 你及身边的年轻人支持网购吗？
一、前途是光明的，道路是曲折的
1.新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途 的事物，具有旧事物无可比拟的优越性（克服、汲取、 增添） 2.旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向 灭亡。 3.新事物符合历史发展必然趋势，反映了社会进步要 求，符合绝大多数人民群众的利益，必然会得到广大 人民群众的拥护和支持。
事物发展的前途是光明的，但 发展的道路是不是一帆风顺的呢？
补充
传统购物与网上购物哪个是新事物？ 相比传统购物，网购有哪些优点？
1.新事物是符合客观规律，具有强大生命力和 远大前途的事物，具有旧事物无可比拟的优越 性（克服、汲取、增添）

（3）旧事物在开始时往往 比较强大，总是顽强抵抗和极
力扼杀新事物。
新事 物战 胜旧 事物 不可 能一 蹴而 就
事物发 展的道 路是曲 折的
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前途是光明的，道路是曲折的
二、事物发展的道路是曲折的
方法论 要求
做好充分的思想准备，不断克服前 进道路上的困难，勇敢的面对挫折 与考验
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合作探究一和二小结：
移动时代
以QQ为代表的的PC时代和以微信为代表的移
动时代的对比说明了什么？（从新旧事物角度
来比较）
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第二、新事物具有旧事物所不可比拟的优越性
克服
它在旧事物的母体中 孕育产生，克服了旧 事物中消极的、过时 的、腐朽的东西
汲取
汲取了其中积极 的、合理的因素
增添
并增添了旧事物所不能 容纳的新内容
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3.微信创始人张小龙说：
事物。
摇、扫一扫（二维码支
付）、漂流瓶等
你认为微信是新事物吗？为什么？ 6
想一想 新事物的判断标准是什么？
俄国作家赫尔岑（1812-1870年）在一次宴会上被轻佻的音乐 弄得非常厌烦，便用手捂住耳朵。主人解释说：“对不起，演奏 的都是流行乐曲。”赫尔岑反问道：“流行的乐曲就一定高尚 吗？”主人听了很吃惊：“不高尚的东西怎么能流行呢？”赫尔 岑笑了：“那么，流行性感冒也是高尚的了！” 说罢，头也不回地走了。
以微信、 QQ为代 表的互 最初 联网
不敢相信、 这是骗人的
疑惑及偏 今天 见
互联网时代的发展符合了历史发展的趋势，也符合了人民
的利益要求
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前途是光明的，道路是曲折的
一、事物发展的前途是光明的
对于新事物我们应该持怎样的态度呢？

凡 事 都 是 多 棱 镜， 不 同 的 角 度 会
凡 事 都 是 多棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到不 同 的 结 果 。 若 能把 一 些 事 看 淡 了 ，就 会 有 个 好 心 境 ，若 把 很 多 事 看 开 了， 就 会 有 个 好心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月缺 月 圆 那 样 寻 常 ，让 得 失 利 弊 犹 如 花开 花 谢 那 样 自 然 ，不 计 较 ， 也 不 刻 意执 着 ； 让 生 命中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像风 儿 一 样 ， 来 了 ，不 管 是 清 风 拂 面 ，还 是 寒 风 凛 冽 ， 都报 以 自 然 的 微 笑 ，坦 然 的 接 受 命运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ，都 当 作 是 人 生 的 定数 ， 不 因 攀 比 而 困惑 ， 不 为 贪 婪 而 费神 ， 无 论 欢 乐 还 是忧 伤 ， 都 用 平常 心 去 接 受 ； 无 论 得 到 还是 失 去 ， 都 用 坦 然的 心 去 面 对 ， 人 生原 本 就 是 在 得 与 失中 轮 回 的 ， 让 一 切所 有 的 经 历 ，都 化 作 脸 上 的 云 淡风 轻。
第一届世博会 英国伦敦
上海世博会
8.2用发展的观点看问题
一、世界是永恒发展的
发展的普遍性
方 法 发展的实质 论
1、自然界是发展的
2、人类社会是发展的
3、人的认识是发展的
（事物的前进和上升， 新事物的产生和旧事物 的灭亡）
事物发展 的趋势
前途是光明的， 道路是曲折的
用发展的观点看问题 事物发展 的状态
材料一 ①小树一天天长高
②头发一根根脱落 ③河堤有了蚁穴和鼠洞
材料二
①大树被砍伐，成为 木材 ②满头黑发变秃头

2011 年微信 刚推出 时
不
接 受
山寨 产品
今天
嘲 笑
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微信作为新事物，一开始不被接受， 现在却被人们认可，得到支持，这说 明了什么？
第三、新事物符合历史发展的必然趋势，反映了 社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益 和要求，必然得到人民群众的支持和拥护。
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合作探究一小结：
（1）新事物是符合客 观规律、具有强大生命 力和远大前途的事物
我们下课啦！
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新 事 物 必
微信是 新事物
（2）新事物具有旧事 物所不可比拟的优越性
（3）新事物符合历史发展 的必然趋势，反映了社会进 步的基本要求，符合人民群 众的根本利益和要求，得到 人民群众的支持和拥护。
然 （战
胜
） 旧 事 物
事物发 展的前 途是光 明的
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前途是光明的，道路是曲折的
一、事物发展的前途是光明的
事物发展的道 路是曲折的
做好充分的思想准备，不断 克服前进道路上的困难，勇 敢地面对挫折与考验
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回归生活
作为高二学生的我们，为了到达高考这个终 点，总在努力的拼搏。但我们也会发现，学习 和成长的道路，似乎不像我们所想的那么一帆 风顺。这一路没有铺满鲜花，倒是有许许多多 的荆棘出现。
老师希望每个同学在这一路上能够不怕困难 还有挫折，努力打拼未来。不论何时，我们都 要相信前途是光明的，道路是曲折的！
这个故事给我们什么启发？
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做好量变的准备，促进事物的质变
三、量变与质变的辩证关系原理
方法论要求
做任何事情要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦 干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件； 在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能 向前发展时，要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞 跃。