七级阅读第一课

七年级上册语文第一课生字组词和拼音（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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七年级上册语文课文顺序全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：七年级上册的语文课文顺序对于学生们来说是非常重要的。

这份顺序表不仅可以帮助学生们更好地了解课文内容的主次，也可以帮助老师们更好地安排教学步骤和时间。

下面就让我们来制作一份关于【七年级上册语文课文顺序】的完整列表：1.《鲁滨孙历险记》这是七年级上册的第一篇语文课文。

鲁滨孙的历险故事激发了学生们的阅读兴趣，也给他们带来了对冒险和勇气的思考。

2.《童年的足迹》这篇课文让学生们回顾自己的童年时光，回忆那些可爱又珍贵的足迹。

通过这篇课文，学生们可以更好地理解和感受父母对他们的关怀和爱。

3.《刘海戏蟹》这是一则有趣的小故事，讲述了刘海和蟹的搞笑争斗。

通过这篇课文，学生们可以感受到生活中的快乐和笑声。

4.《小学饮食杂谈》这篇课文通过介绍中国传统的饮食文化，让学生们对中国传统文化有了更深入的了解。

同时也引导学生们要珍惜食物，珍惜每一次美好的味蕾体验。

5.《范仲淹》这是一篇传记类的课文，通过介绍范仲淹的生平和事迹，让学生们了解到一个真正的中国古代智者和政治家。

这也让学生们对古代文化和历史有了更深刻的认识。

6.《月亮弯了腰》这是一篇抒情诗歌，表达了诗人对月亮的赞美和感慨。

通过诗歌朗诵和解析，学生们可以提高自己的语感和审美能力。

7.《读书使人充实》这是一篇名言警句类的课文，通过介绍读书的重要性和价值，引导学生们养成良好的读书习惯和思考能力。

8.《诗经选》这是七年级上册的最后一篇课文，通过赏析古代诗歌，让学生们了解中国古代文化的瑰宝，也让他们对语言的美感有了更深层次的体会。

第二篇示例：七年级上册语文课文的顺序如同一部精彩的电影，每一篇课文都是故事的一部分，串起来便构成了一个完整的世界。

在这个世界里，学生们能够感受到作者的思想，理解其中蕴含的道理，同时也能够提升自己的语言表达能力和阅读理解能力。

接下来，让我们一起来回顾一下七年级上册语文课文的顺序吧。

第一篇课文是《钢铁是怎样炼成的》，这是一篇富有哲理的课文，讲述了一个农民青年保尔·柯察金通过坚韧不拔的努力最终实现了自己的梦想。

部编版七年级上册语文第一课《春》教案优秀4篇部编版七年级上册语文第一课《春》教案篇一教学目标1、本文充满了希望、热情和生命的气息，阅读时注意感受，从而提高自己感受美、体悟美的能力。

2、借鉴本文的写作手法，学会细致地观察景物，抓住特点，生动地写景抒情。

3、能品味文中精妙语句的含义，学会赏析散文的一般方法。

4、能充分发挥联想和想象，感受课文所展现的情境，为其配诗、配画。

重点难点1、欣赏散文优美、精辟的语言，体会课文表达的感情。

2、了解课文抓住特征写景的方法和写景的层次。

3、学会观察景物的特点，并作简单描述。

4、说话有针对性，有吸引力，善于打动别人。

教具学具1、运用课件，展示有关春的音乐《春天在哪里》、图片（根据课文内容所涉及的春天美景、flash欣赏。

2、运用课件，展示知识点及学生课外搜集的有关诗文。

预习要求1、在网上查阅朱自清简介及他的作品，把朱自清简介及作品篇名写在笔记本上。

2、反复朗读课文，把你认为写得最美最精彩的句子画出来，体会美在哪里，精彩在哪里。

教师活动内容、方式一、导入由歌曲《春天在哪里》导入。

（组织学生了解朱自清）二、整体感知课文1、播放《柔如彩虹》钢琴曲朗读课文，让学生边听边展开联想和想像。

听完后，谈谈自己的感受。

（从哪个角度谈都可以。

）2、要求学生在协作组内模仿朗读录音自由地有感情地朗读，注意读准字音、语音的高低和速度的快慢。

（朗读比赛）3、要求学生在听示范朗读时，用简洁的语言理出全文的线索，并分别用一个小标题的形式概括春天的美好景色。

互相交流相关内容。

边听边想、班内交流。

组内朗读、互相改进朗读方式，推选出选手在班内做示范朗读。

边听边思考，在书上做好标记。

学生活动内容、方式三、赏析“春景图”1、组织学生研读课文，对精彩的或自己喜爱的语句进行圈点勾画，并做好点评。

（组织协作组内交流、评价）2、布置协作组任务：在“绘春”部分任选其中一幅图画进行赏析，可从描写顺序、角度、方法、语言、精彩语句等多角度赏析。

七年级语文每课知识点
在学习语文的过程中，了解每课的知识点是十分重要的。

下面将为大家总结七年级语文每课的知识点，帮助大家更好地掌握知识。

第一课：阅读技巧
掌握基本的阅读技巧，如快速阅读、细节理解、推理判断等。

第二课：古代文学
了解古代文学的基本概念和特点，如诗、词、曲、赋等。

第三课：诗歌鉴赏
掌握诗歌鉴赏的方法和技巧，如理解诗句、把握诗歌结构、分析诗歌语言等。

第四课：修辞手法
了解修辞手法的种类和用途，如比喻、拟人、夸张、排比等。

第五课：古文阅读
掌握古文阅读的方法和技巧，如理解文言文句式、理解古代文化背景等。

第六课：散文阅读
了解散文的概念和特点，掌握散文鉴赏的方法和技巧。

第七课：小说阅读
了解小说的概念和特点，掌握小说鉴赏的方法和技巧。

第八课：写作基础
了解写作基础知识，如文章结构、段落结构、语言表达等。

第九课：记叙文
了解记叙文的概念和特点，掌握记叙文写作的基本要素和技巧。

第十课：议论文
了解议论文的概念和特点，掌握议论文写作的基本要素和技巧。

第十一课：应用文
了解应用文的概念和种类，掌握应用文写作的基本要素和技巧。

第十二课：语言文字常识
了解语言文字基本知识，如汉字、词语、语法等。

了解语言文
字的演变和发展。

以上是七年级语文每课的知识点总结，希望对大家的学习有所
帮助。

同时也提醒大家，只有掌握了知识，才能更好地运用知识，将语文学好。

七年级上册语文第一课《春》1、朱自清简介朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名朱自华，字佩弦，号秋实。

原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县。

现代散文家、诗人、学者、民主战士。

散文有《匆匆》、《春》、《你我》、《绿》、《背影》、《荷塘月色》《伦敦杂记》等，著有诗集《雪朝》，诗文集《踪迹》，文艺论著《诗言志辨》、《论雅俗共赏》等。

2、朱自清原文简介《春》是现代散文家朱自清的作品。

《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933 年7 月，此后长期被中国中学语文教材选用。

在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。

1927 年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。

《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。

3、朱自清原文的主要思想含义该文的主题思想即对自由境界的向往。

朱自清当时虽置身在污浊黑暗的旧中国，但他的心灵世界则是一片澄澈明净，他的精神依然昂奋向上。

朱自清把他健康高尚的审美情趣，把他对美好事物的无限热爱，将他对人生理想的不懈追求熔铸到文章中去。

熔铸到诗一样美丽的语言中去。

从而使整篇文章洋溢着浓浓的诗意，产生了经久不衰的艺术魅力。

《春》——在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。

1927 年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。

《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。

七年级汉语上册第一课教案童话是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、梦想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。

一起看看七年级汉语上册第一课教案!欢送查阅!七年级汉语上册第一课教案1教学目标知识和能力：1、了解有关童话的文学常识，理解文章蕴涵的思想内容。

2、了解有关童话的文学常识，理解文章蕴涵的思想内容。

3、在分角色朗读中，揣摩人物心理，品析人物形象，提高语言感受力。

4、认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。

5、了解童话想象和夸张的特点。

6、培养复述课文的能力。

过程和方法在“说故事——说人物——探主题——谈看法〞教学过程中，培养学生学习兴趣，强化学生的学习体验，掌握分析人物、理解主题的方法。

情感态度与价值观通过情景体验，引导学生做一个纯洁无邪的人，提升价值观重点难点1.重点：(1)学习复述课文。

(2)理解这篇童话的讽喻意义。

(3)从语言、心理描写中感知人物形象。

2.难点：童话想象和夸张的特点。

教学方法1、朗读法。

在感知课文内容的根底上，分角色朗读，激发阅读体验，准确把握人物形象。

2、讨论法。

就情节开展、传神写法和课文主旨的解读设疑，更鼓励学生提出疑问，组织课堂讨论、合作探究，深入品评童话故事。

3、探究拓展法。

如故事情节的增补训练，改编剧本、童话主题的多元阐解。

教具准备：多媒体CAI课件、录音机、教学磁带、投影仪教学时间：二课时。

教学过程第一课时一、预习1.读准以下加点字的音：滑稽(ji1)陛下(bi4)头衔(xian2)骇人听闻(hai4)钦差大臣(qin1)随声附和(he4)炫耀(xuan4)勋章(xun1)称职(chen4)2.解释下面的词语：(l)不惜：本课指不觉得可惜，舍得。

(2)炫耀：本课指夸耀。

(3)称职：能够胜任所担当的职务。

称：适合。

(4)愚蠢：头脑迟钝、不灵活。

(5)不可救药：比喻人或事物已坏到无法挽救。

救药：用药救活。

(6)妥当：稳妥适当。

(7)华美：美丽而有光荣。

(8)骇人听闻：使人听了非常震惊。

标题：《七年级上册语文第一课《春》的生字词解释》一、引言《春》是七年级上册语文课本的第一课，全文描写了春天的景色和气息，充满了生机和活力。

在本文中，我们将对《春》这篇文章中的生字词进行解释，帮助学生更好地理解和掌握课文内容。

二、生字词解释1. 春蚕春：指一年四季之一，是冬季和夏季之间的季节，气温逐渐回暖，万物复苏。

蚕：指家蚕的幼虫。

春蚕指在春季孵化的蚕，也是它们吐丝结茧的季节，同时也是丝绸养蚕业的关键时期。

2. 空气空：指没有任何物质存在的状态。

气：指大气中的气体，是人类和其他生物赖以生存的重要条件。

空气指大气中的气体组成的物质，是自然界中不可或缺的一部分，对于生物的生存至关重要。

3. 草地草：指一种植物，生长茂盛，有丰富的绿叶。

地：指大地，土壤。

草地指长满青草的土地，是春天里充满生机的一道风景线。

4. 花朵花：指植物开出的花朵，是植物繁殖的一种方式。

朵：指一种计量单位，用来计算花朵的数量。

花朵是春天里盛开的花，给人们带来美好的视觉享受和香气。

5. 蝴蝶蝴：蝴蝶的读音。

蝶：指一种昆虫，有着漂亮的翅膀和多样的花纹。

蝴蝶是春天里出现的昆虫，代表了自由和美好。

6. 屋檐屋：指房屋。

檐：指屋顶外侧突出部分，起到雨篷的作用。

屋檐是房屋的屋顶外侧部分，常常是雨水的遮挡物。

7. 阳光阳：指白天和太阳。

光：指阳光。

阳光是太阳的光芒，是自然界中最重要的光源之一，也是生命的源泉之一。

8. 窗棂窗：指窗户。

棂：指窗扇的横木。

窗棂是窗户上的横木，起到固定窗扇的作用。

三、总结通过对《春》这篇文章中生字词的解释，我们可以更好地理解课文内容，并扩大自己的词汇量。

希望同学们在阅读和学习这篇文章的能够加深对于春天这一美好季节的理解和感悟，在语文学习的道路上不断前行。

春天是一个充满生机和活力的季节，它给人们带来了无限的希望和美好。

春天的气息扑面而来，让人感受到大自然的魅力和神奇，充满了发展和蓬勃的生命力。

当春天来临的时候，春蚕开始孵化，它们开始吐丝结茧，成为丝绸的原料。

七年级上册语文生字表一、第一课1.挥之不去（huīzhībùqù）2.绰绰有余（chuòchuòyǒuyú）3.姑且（gūqiě）4.悠闲（yōuxián）5.正值（zhèngzhí）二、第二课1.朝思暮想（zhāosīmòxiǎng）2.呯（pēng）3.繽纷（bīnfēn）4.恪尽职守（kèjìnzhíshǒu）5.冷落（lěngluò）三、第三课1.肮脏（āngzāng）2.丢三落四（diūsānlàsì）3.背弃（bèiqì）4.荒诞（huāngdàn）5.邋遢（lātà）四、第四课1.记载（jìzǎi）2.典籍（diǎnjí）3.吟咏（yínyǒng）4.思索（sīsuǒ）5.辗转反侧（zhǎnzhuǎnfǎncè）五、第五课1.褊狭（biǎnxiá）2.吞吐（tūntǔ）3.款款（kuǎnkuǎn）4.拧巴（nǐngbā）5.卓绝（zhuójué）六、第六课1.郑重（zhèngzhòng）2.菲薄（fēibó）3.苟且偷安（gǒuqiětōuān）4.沟通（gōutōng）5.耿耿于怀（gěnggěngyúhuái）七、第七课1.婉言（wǎnyán）2.酝酿（yùnniàng）3.缉捕（jībǔ）4.仓卒（cāngzú）5.洞悉（dòngxī）八、第八课1.机警（jījǐng）2.横蛮（hèngmán）3.胆战心惊（dǎnzhànxīnjīng）4.瞠目结舌（chēngmùjiéshé）5.慷慨解囊（kāngkǎijiěnáng）九、第九课1.冲昏（chōnghūn）2.飘渺（piāomiǎo）3.商榷（shāngquè）4.纷纭（fēnyún）5.毫无保留（háowúbǎoliú）十、第十课1.诧异（chàyì）2.啜泣（chuòqì）3.骚乱（sāoluàn）4.浸透（jìntòu）5.饥一饱百（jīyībǎobǎi）十一、第十一课1.鸣不平（míngbùpíng）2.坦诚（tǎnchéng）3.挠头（náotóu）4.失落（shīluò）5.摇旗呐喊（yáoqínàhǎn）十二、第十二课1.朗朗上口（lǎnglǎngshàngkǒu）2.腾跃（téngyuè）3.辽阔（liáokuò）4.溜溜转（liùliùzhuàn）5.澎湃（péngpài）十三、第十三课1.唏哩哗啦（xīlīhuālā）2.饥肠辘辘（jīchánglùlù）3.顿口（dùnkǒu）4.放荡（fàngdàng）5.热泪盈眶（rèlèiyíngkuàng）十四、第十四课1.贪婪（tānlán）2.宽赦（kuānshè）3.见义勇为（jiànyìyǒngwéi）4.胥赢（xūyíng）5.庞大（pángdà）十五、第十五课1.蔑视（mièshì）2.瞻前顾后（zhānqiángùhòu）3.等闲之辈（děngxiánzhībèi）4.挫折（cuòzhé）5.看顾（kàngù）十六、第十六课1.枝繁叶茂（zhīfányèmào）2.检点（jiǎndiǎn）3.狒狒（fèi）4.纺纱（fǎngshā）5.百思不解（bǎisībùjiě）十七、第十七课1.孜孜以求（zīzīyǐqiú）2.狼藉（lángjí）3.救死扶伤（jiùsǐfúshāng）4.信守（xìnshǒu）5.凤毛麟角（fèngmáolínjiǎo）十八、第十八课1.伫立（zhùlì）2.凛然（lǐnrán）3.抒发（shūfā）4.命贵（mìngguì）5.衣香鬓影（yīxiāngbìnyǐng）十九、第十九课1.森严（sēnyán）2.执著（zhízhuó）3.宽容大度（kuānróngdàdù）4.拘泥（jūnì）5.瞻前顾后（zhānqiángùhòu）二十、第二十课1.殷实（yīnshí）2.羁绊（jībàn）3.摒绝（bìngjué）4.尊卑贵贱（zūnbēiguìjiàn）5.重重困难（zhòngzhòngkùnnán）二十一、第二十一课1.黥（qíng）2.摄（shè）3.罂（yīng）4.擘（bò）5.霾（mái）以上是七年级上册语文课本的生字表，希望同学们在阅读课文的能够理解并掌握这些生字的意思，丰富自己的词汇量，提高语文水平。

七年级上册语文第一课春的叠词的赏析《春的叠词》是七年级上册语文第一课，本文通过对春天的描写，展现了春天的美丽和活力。

全文使用了大量的叠词，充分表现了春天的多姿多彩和鲜活感。

首先，作者通过描绘春天的景色，展现了春天的美丽和生机。

文章开头就用了一连串的叠词，比如“笑意，喜气，和风，柔和，和煦”的描写，形容了春天的温暖和愉悦的氛围。

接着，作者又用了一系列的叠词，比如“泛滥，灿烂，舞动，妖冶”的描绘，展现了春天的繁华和活力。

这些叠词的使用，使得读者更能感受到春天的美丽和鲜活感。

其次，作者通过叠词的使用，表达了对春天的喜爱和赞美之情。

在文中，作者用了很多形容词进行描写，比如“喷薄欲出的生机，活灵活现的景象，万象更新的奇观”，这些形容词中有很多是叠词，增加了形容词的程度和感受，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

同时，这些叠词的使用也让读者更能感受到作者内心深处的激动和兴奋。

另外，叠词的使用还让文章更加生动有趣。

在文章的描写中，作者用了很多丰富多彩的词语来描绘春天的景色和感受，比如“杨柳摇摇欲坠的身姿，二月突然冒出红黄的小花，转眼就成了一片金堆”等等。

这些表达方式不仅生动形象，还让人感受到春天的独特魅力。

叠词的使用使得这些描写更加生动有趣，吸引了读者的关注和兴趣。

此外，叠词的使用也提高了文章的艺术性与感染力。

叠词的表达方式和韵律感，使得整篇文章更加富有节奏感和韵律感。

叠词的使用常常使得整个句子或段落具有一种鲜明的色彩和律动感，给人以眼前一亮的感觉。

这种韵律感不仅增加了文章的艺术性，也让文章更富有感染力，能够更好地引起读者的共鸣与共情。

总之，通过对《春的叠词》这篇文章的赏析，我们可以看到，叠词的使用使得描写更加生动有趣，增加了文章的艺术性与感染力。

叠词的运用恰到好处，不仅能够形容春天的美丽和活力，还能够表达作者对春天的喜爱和赞美之情。

同时，叠词的使用还让文章更具韵律感，给人以更好的阅读体验。

通过学习叠词的使用方法和技巧，我们能够更好地运用叠词，增强自己的写作表达能力。