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主题理想班会教案七篇主题理想班会教案【篇1】一、班会主题：挥洒青春，拥抱理想二、班会目的：让学生认识到实现理想的路途充满艰辛，需要脚踏实地，不懈努力，从而激发学生学习的积极性、主动性。
三、班会形式：动画欣赏、电影短片欣赏、小品表演、学生讨论、合唱等。
四、班会准备1. 提前一周要求学生写“我的理想”的作文。
2. 选定主持人，并编写好台词。
3. 编写好小品，定好演员，辅导学生编排小品。
4. .制作动画。
5制作关于电视剧《士兵突击》主角许三多的短片。
6. 制作主题班会的课件。
7. 选定主题班会合唱歌曲《明天会更好》。
五、班会过程导入班会主题(约五分钟)1)动画欣赏：通过精彩生动的动画吸引学生，引导学生思考故事的教育意义。
(小猫钓鱼、愚公移山)(1)要求学生思考动画故事的含义。
(2)学生分析和总结影片的教育意义。
(3)主持人导入班会主题。
主持人A点评学生的分析并总结影片的教育意义，具体内容略。
主持人B：精彩的动画让我们回味无穷，我们在有趣的寓言故事中领悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人A：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
主持人B：上面所讲的“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。
那么，什么是理想，你的理想是什么?学生就此问题展开讨论，具体内容略。
2.学生畅谈自己的理想(15分钟)(1)主持人请3位同学谈谈自己的理想。
(2)教师点评学生的思想。
主持人B：听了这些同学的理想，我觉得我们应该为自己的理想而努力，但如何实现自己的理想呢?我们应该向接下来的小品中的小东学习还是向小明学习呢?请欣赏小品《理想》。
3.表演小品(15分钟)(1)学生表演小品。
小品大致内容：小东、小明都制定了自己的人生理想，但小东面对生活的挫折，却因信念不坚定，最终放弃自己的理想，一事无成;而小明不论面临多大的困难，永不放弃自己的理想，锲而不舍，最终实现了自己的理想。
(2)主持人点评(主持人点评小品，导入“许三多”故事) 主持人A：人生的道路是漫长的，在实现自己理想的过程中，不可能总是一帆风顺，难免会遇到这样的或那样的困难和挫折，在面对挫折时，我们应该用坚强的意志去克服，坚持自己的信念，勇往直前，永不放弃，因为路是靠自己走出来的。
高中主题班会设计方案＆gt；方案一：扬起理想风帆，到达成功彼岸-—高中励志主题班会设计方案一、班会背景：高中是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才,对以后的人生走向有重要的作用。
我设计了这次主题班会,培养学生确立目标，做有理想的人。
二、班会目的：1、通过讲故事、演讲等活动,启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情；2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标,努力学习，积极向上；3、通过活动,让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年,扬起理想风帆,到达成功彼岸.三、班会准备：1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练；2、选择讲故事能力较强的同学讲故事,并准备好故事内容:数学家陈景润的故事，课后排练;3、演讲选手的挑选和排练;4、小品演员的挑选和排练;5、组织学生收集有关理想的名言警句；6、我的理想卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标,准备在活动中分享、交流；7、音乐、多媒体的准备.四、班会流程：(一）班会流程1、主持人开场引入主题2、同学讲故事，谈理想（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片）;同学演讲，谈理想（背景音乐：纯音乐）3、小品剧《我的未来不是梦》的表演4、名言警句畅谈环节5、我的理想交流分享环节6、主持人>总结，宣布班会结束（背景音乐：明天会更好)方案二:我爱我的班级主题班会设计方案一、活动目的：通过本次主题班会,进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为；使学生树立班荣我荣，班衰我耻的观念;能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。
二、活动过程：主持人甲:我代表高一、1班45名同学欢迎各位来宾的光临。
我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，一个缘字让我们聚集进了高一、1班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。
下面我宣布高一、1班《我爱我的班级》主题班会现在开始。
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任一、班会主题本次班会的主题是“奋进新征程，青春筑梦新时代”。
旨在激发同学们的爱国热情，增强集体荣誉感，明确新时代青年肩负的历史使命，鼓励大家为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、班会流程1. 升国旗、奏国歌2. 班主任发言3. 学生代表发言4. 互动环节5. 总结发言6. 合影留念三、班会内容（一）升国旗、奏国歌在庄严肃穆的气氛中，全体同学起立，国旗在国歌声中冉冉升起。
这一刻，同学们的心中充满了对祖国的热爱和对未来的憧憬。
（二）班主任发言张老师首先代表班主任对同学们的辛勤学习表示肯定，并对大家提出了新的期望。
张老师强调，新时代是奋斗者的时代，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
她希望同学们能够坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。
（三）学生代表发言学生代表李明同学在发言中表达了自己对新时代的理解和感悟。
他提到，新时代是一个充满机遇和挑战的时代，我们要珍惜这个时代，把握机遇，迎接挑战。
他呼吁同学们要勇于担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
（四）互动环节为了活跃气氛，增强同学们的参与感，班会设置了互动环节。
同学们围绕“如何做新时代的有为青年”这一主题，展开了热烈的讨论。
大家踊跃发言，提出了许多有价值的意见和建议。
（五）总结发言张老师对互动环节进行了总结，并对同学们的发言给予了高度评价。
她指出，新时代青年要树立正确的世界观、人生观、价值观，要志存高远，脚踏实地，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（六）合影留念班会结束后，全体同学合影留念，记录下这难忘的时刻。
四、班会效果本次班会取得了圆满成功，达到了预期的效果。
同学们纷纷表示，通过本次班会，他们更加明确了新时代青年的历史使命，增强了为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的信心和决心。
高三制定高考奋斗目标主题班会一、课前准备：1、召开班干部会议，商讨对策及班会主题班会形式。
2、准备视频——学在清华（清华大学宣传片）3、文字材料——（1）家长写给高三学生的一封公开信（2）老师给高三学生的一封信4、两周前在班内张贴各大学的宣传画、中国大学排名和2006届理科实验班成绩，以便找准自己的定位，并制定自己的高考奋斗目标。
5、与班干部商讨并制定《高三（2）班学生行动指南》6、与P同学的家长联系，对家长提出具体要求。
二、班会过程主持人：振翅飞翔的雄鹰搏击着浩瀚的长空，璀璨夺目的流星闪烁着耀眼的光芒，时间的车轮已经驶到备战2007年高考这一站，英勇的战士，你们是否整装待发准备好了呢？让我们走好每一步，向心中的理想大学进军吧！（一）心系名校男主持人：自强不息，厚德载物是我国著名大学——清华大学的校训，清华是莘莘学子圆梦的理想之地。
哪一个人不想领略朱自清先生笔下荷塘月色的风采，哪一位学子不想感受水木清华的氛围呢？天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。
这是清华大学精神风貌的写照，让我们共同进入我们向往已久的名校，领略一下清华大学的风采吧！教师播放视频——学在清华（清华大学宣传片）（二）牢记父母的嘱托女主持人：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归……对每一位学子来说，升入理想的大学已不仅仅是我们个人的事，他还牵动着很多的人——尤其是我们的父母，我们只有用自己的行动去回报他（她）们。
我们的家长是怎么想的呢？让我们倾听班主任读《家长写给高三学生的一封公开信》亲爱的孩子，我知道，你现在是一个高三的学生，我想，现在你也是一个负重前行的勇敢的战士！真的非常的敬佩你：在你稚嫩的肩膀上，背负着太多、太多的理想和老师、家长、父辈们的期望……同样，真的非常非常的钦佩你，在这种负重的状况下，你竟然还在奋勇前行。
我想，在你的身边，还有千千万万的同龄人，和你在一道披荆斩棘的前进……亲爱的孩子，如果到了高考的前夕，当有一个人问你：“你准备好了吗？”的时候，你是否可以像他们一样，掷地有声地答道：“我准备好了！”相信你，经过刻苦的努力，到那时，你一定可以像一个真正的男子汉那样，高声自豪、勇敢地宣布：我准备好了！亲爱的孩子，或许你会问：为什么我们一定要参加高考？为什么我们一定要走过这样一条充满荆棘的道路？为什么我们一定要上大学？……为什么？为什么？是啊，许许多多的为什么，在许多时候，在我们还没有认真思考的时候，答案已经清楚、明了了……大学是什么？高等教育是什么？当我们年轻的时候，付出花季年华的三年，为进入大学做准备，是否值得？或许，在你面对不尽如意的考试成绩的时候会如此提问，或许你面对一些无法解释的社会现象的时候会如此提问，也许，尽管在表面上你在努力地学习，其实在内心深处，对于大学，稍稍有些“不以为然”，并不觉得这是你唯一的出路……但是，孩子，无论如何，我还是要告诉你：为了将来的大学生活，尤其是为了将来的高质量的大学生活，现在你所付出的一切，都是值得的，而且，将来，你现在的付出，将会得到十倍、百倍的回报……大学是什么？“它不仅是一个培养子弟的学校，不仅是训练后代技能的场所，不仅是施教者传授人伦准则和社会理想的组织，它更是一个科学的保证。
梦想主题班会教案优秀3篇一、班会主题：永不言弃，笑迎花季二、组织理念：1.关注学生的身心健康、可持续的发展，始终是班主任工作的理念和重点。
如何纠正这种阻碍刚进九年级的学生发展的不健康的心态，主题教育活动如何有效地关注学生的心灵，是本活动要尝试之处。
2.对偶像、英雄的崇拜是青少年的主要特征。
我们希望英雄的大旗，对学生的心灵产生一次震撼，以英雄为榜样，让生命之花绽放的实际效果。
这是本活动在教育形式上的再次尝试。
3.以人为本，关爱学生，为学生的今天和明天而教育，注重学生的全面发展，培养学生良好的道德情操，教会学生自我设计、自我管理、自我奋斗，是班主任的教育理念。
三、育人目标：1.让学生们好好把握自己的青春岁月，改正自身的不良习惯，为了不辜负家长、老师、同学的期望，用自己的汗水，奋勇的拼搏，书写属于自己的青春和人生。
2.让每位学生懂得不经历风雨，怎见彩虹，以珍惜花样年华，勇于追求自己的梦想，不抛弃，不言弃，展现青春风采。
3.通过对故事和人物的剖析，通过榜样的力量来感染学生，引领学生感悟：成功需要先天的遗传，更需要后天的努力。
努力就是永不言弃；努力就是言出必行，努力就是认真执著地做好每一件小事。
永不言弃，是生命之花绽放的宝贵的养料。
4.通过分析、讨论、比较，启发，使学生将思考感悟化为实际行动，顺利“突围”。
四、重难点：1.重点：使学生了解人生道路不可能一帆风顺，不经历风雨，无法见彩虹，飞扬的梦想需要青春的汗水，需要无悔的付出，需要奋勇的拼搏。
我们必须面对现实，正视挫折，永不言弃，以积极的心态去笑迎花季。
2.难点：通过本堂班会课，使学生能克服自己的缺点，学习榜样，不浪费青春，立志奋发图强，用理想导航，用青春做帆，用拼搏做桨，使壮丽的青春在拼搏中闪光！五、班会准备：1.收集资料，__歌谣、视频。
2.调查学生对自己收集的资料所了解程度，并随时调整教案。
3.拍摄上课用的照片：学生表现、家长辛勤劳动的照片。
4.准备精心制作课件。
高考《百日誓师会》主题班会5篇高考《百日誓师会》主题班会5篇在我们平凡无奇的学生时代，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
下面是小编为大家整理的高考《百日誓师会》主题班会，希望能够帮助到大家!高考《百日誓师会》主题班会【篇1】一、时间：20__年x月__日上午10：00，距中考100天。
二、场地：操场国旗下。
三、横幅：20__九年级开学典礼暨百日誓师冲刺誓师大会(主席台上方)。
标语(主席台下方)：四、参会人员：校全体教务领导、九年级全体教师和学生。
五、主持人：__六、会议流程：1、主持人宣布大会开始，奏《国歌》。
(4分钟)2、发奖(20分钟)(__主任负责)3、九年级年级校长发言。
(3分钟)4、学生代表__(x班)发言。
(5分钟)5、家长代表发言(5分钟)6、教师代表陈丽美发言。
(3分钟)7、校长发言(5分钟)8、老师宣誓(领誓人：__)。
(3分钟)9、学生宣誓(领誓人：每班一名，由1班到15班)。
(17分钟)10、签名仪式。
校长、领导、老师一齐上台签名、然后各班上台签名，悬挂横幅。
同时放歌曲《明天会更好》。
(5分钟)领导老师签字同时，__主任宣读九年级纪律要求。
11、宣布会议结束。
(1分钟)12、会议时间控制在90分钟。
七、会议分工：__、__协调：1、2横幅、标语4个(一个悬挂，另一个留作签名用，签完名后悬挂)。
2、音响及歌曲、话筒的准备、会场的布置。
3、签字笔(6支)的准备。
4、会后签名标语条幅的悬挂。
__：照相，照片处理。
__：报道撰写上交学校。
__：教师队伍整队及位置确定，学生队伍定位及整队，利用大课间让各班班长清楚站位及要求。
各班主任：维持学生纪律，本次活动会给各班表现打分，参与考评。
具体要求：课间准备好队伍，要求、快静、齐，上课铃响马上入位，等待会议开始__：老师及学生领誓人的站位、会场控制。
高考《百日誓师会》主题班会【篇2】一、指导思想为充分调动全体初三年级师生的工作、学习积极性，进一步激发师生的工作、学习热情，更好地备战中考，为学生进入最后阶段的学习奠定良好的基础。
理想与前途主题班会教案三篇“理想前途教育”主题班会一、导入语走进初中生活近二年多了，大家适应了初中的生活了吗如今我们正在奋斗的路上，我们又该给未来一个怎样的梦呢对未来有着怎样的理想呢理想像什么有人说，理想无影无形，无色无味，什么也不像。
我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗;理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆;理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华;理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。
对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。
二、请欣赏唱歌曲《我的未来不是梦》(张雨生)三、畅谈理想(一)、关于理想的名言：1.三军可夺帅，匹夫不可夺志。
——孔子2.志当存高远。
——诸葛亮3.老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
——曹操4.理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。
——托尔斯泰5.有志者事竟成。
——范晔(二)、理想的作用及理想调查(1)作用：1.理想是人生奋斗的目标2.理想是人生前进的动力3.理想是人生精神的支柱(2)理想调查：请同学们在纸上写出你的理想是什么想考上一所怎样的大学(三)、我们如何才能实现我们的理想呢1.成功没有捷径,唯有依赖奋斗。
2.当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
3.鲁迅说过：“节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，即等于延长了生命。
”1东田中学136班班会材料劳动量-无效劳动量效率=时间(1)、增大单位时间内劳动量的方法(a)减少犹豫的时间，明确任务。
治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，拿出百分之二、三的时间，想清楚这段时间的任务共几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明确了，马上动手。
(b)持之以恒，形成习惯。
一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做的多了，便形成习惯。
习惯了的事情，常常不由自主的去做，想停止都难。
(c)制定周详的学习计划。
学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天。
高三励志主题班会教案1.高三励志主题班会教案篇一教学目标：1、引起高三学生对大学生活的憧憬，坚定考大学的目标；2、提出要求，激励高三学生坚持努力；3、解决学生心中的各种疑惑。
教学方式：1、讲述大学精彩纷呈的生活；2、讲述自己的高三经历；3、自由发问。
教学过程一、导入（自我介绍导入）我的名字叫***，我来自华南师范大学数科院，今天的目的是跟大家分享自己的大学生活。
二、你的“梦想”大学是什么？1、校园图片欣赏以校园的美丽来吸引学生由于是重点班级，所以先欣赏一些清华北大以及广东省各高校的图片，重点介绍我所熟悉的华师。
2、华师生活专辑（1）校园风光正门、校道、孔子像、图书馆、食堂等。
（2）大学生活介绍大学的社团活动，边看照片边讲解其中的有趣之处。
介绍大学的班级活动，包括宿舍的简介以及各大节日的庆祝。
如：女生节。
出示全班女生收到礼物时快乐情景的照片，包括辩论赛、化妆舞会和舞蹈擂台pk赛照片，讲述当时所发生的一些有趣事情。
介绍大学的竞赛活动，如：挑战杯、数学建模等比赛，展示参赛作品，解说参赛意义。
介绍大学的学习生活，包括上课、考试情况，让学生消除“到了大学就完全自己”的错误念头，让学生明白不管什么时候学习都不能落下。
介绍校外活动，如三下乡实践活动，我们会遇到各种各样的事情，甚至是危险，但我们也锻炼了自己，提高交际能力、紧急事件处理能力。
（3）校园娱乐展示“春游秋游”照片，表达整个过程中所尝到的“自己动手丰衣足食”的乐趣，体现大学生活自由快乐的一面。
三、大学“经济法”1、绿色通道，助学贷款2、奖学金：国家、励志、校级一二三等3、助学金4、勤工助学结论：上大学，经济绝不是问题。
进了大学，我们就能接受更高层次的学习，如何让自己的梦想大学成为现实，实现“花开在大学”，这需要我们在高三奔跑着。
四、奔跑的高三（一）我的高三从亲情、友情入手，和学生分享自己难忘的回忆。
包括认真、开心、难过、坚持四部分。
（二）学生的高三1、经历高三，也是一种幸福。
心中有目标努力在今天成功在明天
—一、活动背景与目的
正值下学期备战考试之际,树立合理的近期与远期目标,向着目标进行努力,你就会在明天取得成功.
本次班会旨在动员同学们努力学习,树立目标,实现自己的理想——考上好高中.
二、活动方法与准备
以多媒体幻灯片为主,以演讲、表演、阅读等手段为辅,从各个方面表现本次班会的主题,以达到活动的目的.
三、活动过程与设计
（一）开场白
日月如梭,光阴似箭,也许大家脑海中还是初中生活的点点滴滴,但大家眼前的却是紧张的学习任务,备战中考.（出示幻灯片：距2010中考还有109天）不管怎样,在这最后的关头,大家需要在心中树立新的目标,为了这个目标在接下来的109天里而加倍努力,不为别的,为的是心中的理想得以实现,为的是明天的成功.
（二）心中有目标
1．导入
成功需要努力,努力需要目标.心中有目标是努力的方向,是成功的阶石.罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么.福尔摩斯也说：世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走.上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想与目标.理想,多么诱人的字眼！人类有了理想,才使世界不断向前发展；你我有了理想,所以能向着既定的目标不断努力.理想是什么？读了这首诗,你对理想的内涵也许会有新的理解.请欣赏《理想》（流沙河）,（找人朗诵）目标即理想,不过理想比目标更长远一些.对于我们来说,现在制定合理的目标是成功的关键.
2．制定目标
在自己的人生经历中,有哪些事情因为有了明确的目标而取得成功,在哪些事情上因为没有明确的目标而导致了失败？
所以,我们就给自己制定一个目标吧！不过,目标有长期目标、中期目标、短期目标之分.现在我们给大家每人发一张表,请你认真的把自己的各种目标填写在表格内.（找同学说一说）出示幻灯片.
3．落实目标的承诺.
要想获得成功,没有目标可不行.现在大家都已经为自己制定了目标,那就要落实,就要努力,决定成功的关键就在于此.既然大家有决心树立目标,就一定有决心用自己的实际行动来实现自己的目标！要相信（出示幻灯片）：有志者事竟成！
（三）努力在今天
1．导入Where there is a will, there is a way.
（接着出示幻灯片）：有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚；苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴.
我们不用破釜沉舟,也不用卧薪尝胆,但我们需要用自己的汗水浇灌我们心中的目标.
播放幻灯片：前面的图片.
2．你明白这个道理吗？
出示幻灯片：Anyway, he who does not advance loses ground.逆水行舟,不进则退.
著名作家冰心在《繁星》一诗中写到：成功的花,人们只惊慕它现时的明艳！然而当初
它的芽儿,浸透了奋斗的泪痕,洒遍了牺牲的血雨.
每个人的前面都有一条通往远方的路,崎岖但充满希望.不是人人都能走到远方,因为总有人因为没有倒掉鞋子里的沙子而疲惫不堪半途而废.所以,主宰人的感受的并非欢乐和痛苦本身,而是心境.
3．请同学们欣赏《成功的秘诀》一文
开学第一天,古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿.每人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩.”说着,苏格拉底示范了一遍.“从今天开始,每天做300下.大家能做到吗？”
学生们都笑了.这么简单的事,有什么做不到的？过了一个月,苏格拉底问学生们：“每天甩手300下,哪些同学坚持了？”有90％的同学骄傲地举起了手.
又过了一个月,苏格拉底又问,这回,坚持下来的学生只剩下八成.
一年过后,苏格拉底再一次问大家：“请告诉我,最简单的甩手运动,还有哪几位同学坚持了？”这时,整个教室里,只有一人举起了手.这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图.
世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持.说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到；说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人.成功在于坚持.这是一个并不神秘的秘诀.
4．扪心自问
柏拉图为什么能取得成功出人头地？他其实并没有什么惊人之举,没有什么过人的智慧,他只不过是坚持下去了,比一般的人做得好一点.
请大家记住：只要你比一般人做得好一点——仅仅是好一点——你就一定能出人头地！
请同学们扪心自问：我和班上和年级里品学兼优的同学相比,我输在哪里？我还会重蹈以往失败之覆辙吗？
5．馒头理论：
吃了第一个馒头,没饱；吃了第二个馒头,还没有饱；吃了第三个馒头,饱了.由此下结论,只要吃第三个馒头就可以了.
其实,没有第一、第二两个馒头的基础,哪有第三个馒头的效果？
基础与发展息息相关.就像盖楼房一样,只打三层楼房的地基,是不能盖出四层楼的,要想盖四层,必须打下四层的地基.
学习也是如此,基础扎实,终身受益；基础不牢,终生先天性不足.
积累是一个逐渐的过程.
6．龟兔赛跑给我们的启示
第一场：找同学讲故事
很久以前,乌龟与兔子之间发生了争论,它们都说自己跑得比对方快.于是它们决定通过比赛来一决雌雄.确定了路线之后它们就开始跑了起来.
兔子一个箭步冲到了前面,并且一路领先.看到乌龟被远远抛在了后面,兔子
觉得,自己应该先在树下休息一会儿,然后再继续比赛.
于是,它在树下坐了下来,并且很快睡着了.乌龟慢慢地超过了它,并且完成了整个赛程,无可争辩地当上了冠军.兔子醒了过来,发现自己输了.
启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利.
勤奋、持之以恒.学习是一种艰苦的脑力劳动,不能象兔子那样干事稍微有点起色,就骄傲自满.你的强项很可能被你变成自己的绊脚石.
发挥你的想象力,给兔子和乌龟设计第二场甚至第三第四场比赛……
第二场：
兔子因为输掉了比赛而感到失望,它做了一些失利原因的分析.兔子发现,自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范.
如果它不那么自以为是,乌龟根本没有获胜的可能.于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次.乌龟同意了.
于是在这一次比赛中,兔子全力以赴,毫不停歇地从起点跑到了终点.它把乌龟甩在几公里之后
启示二：
迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手.
改变刻板的思维方式,改进学习方法,提高学习效率.
第三场：
到这里故事还没有结束.这一次,乌龟又动了动脑筋,它意识到,以当前的比赛形式,它是不可能在比赛中胜过兔子的.
它想了一阵子,然后向兔子发出了新的挑战,它要跟兔子再比一次,但是比赛路线会有所不同.
兔子同意了.它们出发后,兔子遵循了原先的策略,坚持以最快的速度飞跑,直到面前出现了一条大河.终点位于河对岸两公里处.
兔子坐了下来,思忖着下一步该怎么办.这时,乌龟赶了上来,它跳进了河里,游到了对岸,并继续向前迈进,最终达到了终点.
启示三：
首先应该找出自己的核心竞争力,然后选择适合展现自己核心竞争力的比赛场地.
在学习中发掘自己优势,把握先机,想法、行动快人一步.
第四场：
故事还有更新的版本.兔子和乌龟成了很要好的朋友,它们决定再比试一次,但是这次,它们两个作为一个团队的成员出现.
它们出发了,这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边,然后,相互对调了一下,乌龟驮着兔子游到了对岸.到了对岸之后,兔子又把乌龟扛了起来,最后,两人一齐冲过了终点线.两人都感到了莫大的满足感,比独自获胜还高兴.
启示四：
某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件好事,但是除非你能够在一个团队中工作,并运用好每个人的核心竞争力,否则你常常会发现心有余而力不足,因为有些时候你的弱项正好是别人的强项.
发扬合作精神,共同促进.在这个集体里,我们互相之间不仅仅是对手,我们更是同学、战友.
（三）成功在明天
在我们的话语里,不少同学在大叫：痛苦
什么叫痛苦？什么叫欢乐？
不经历中考,你又如何去体会！
我们现在的痛苦比起中考失败后的痛苦,那算得了什么？！
我们现在的欢乐比起中考成功带来的后的欢乐,那又算得了什么？！
风雨中,这点儿痛算什么？不经历风雨,怎能见彩虹？我相信：最困难之时就是离成功不远之日.
（四）活动结束
播放歌曲《相信自己》。
