昨天今天明天主题班会

2023年中班活动教案《昨天今天明天》3篇中班活动教案《昨天今天明天》1活动目标：1、能初步理解“昨天、今天、明天”并区分其顺序。

2、在活动中引导幼儿运用“昨天、今天、明天”等词汇。

3、教育幼儿懂得珍惜时间。

活动准备：昨天、今天、明天的字卡图片活动过程：一、引题：“今天和老师学习本领，高兴吗？”（同时出示今天的字卡）1、今天的天气怎样？（要求幼儿使用“今天”的词语）2、今天谁送你上幼儿园的？3、今天早餐你都吃了那些？二、出示挂历，找出今天的位置，并用红笔圈出来。

三、找昨天：“你们知道昨天在日历上的哪个位置吗？”（同时出示今天的字卡）小结：昨天就是今天的前一天，已经过去的那一天。

提问：1、昨天的天气怎样？2、昨天下午是谁接你回家的？3、昨天在幼儿园你和小朋友都学了什么本领？四、引导幼儿找到挂历上的明天。

（并告诉幼儿今天后面的一天是明天，并出示“明天”的字卡找到后用红笔圈出来。

）教师小结：今天、昨天、明天是三个好朋友，今天的前一天是昨天，已经过去；今天的后面一天是明天，它还没有到来。

五、幼儿操作活动：《找朋友》1、利用图片以今天为基准，找到昨天和明天发生的事情的图片并粘贴起来。

2、幼儿根据自己的操作图片自由讲述。

六、讲述故事：《等明天》。

有一只小猴子昨天就想盖房子，可是它很懒惰，说今天是个好日子，要等到今天盖，可是到了今天它又偷懒了，说等明天吧！到了明天它能盖好房子吗？为什么？结束：时间一天天的过的很快，我们可不能象小猴一样把昨天的事情留到今天做，把今天的事情留到明天做，这样事情是永远做不好。

中班活动教案《昨天今天明天》2活动目标1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序，并能正确应用昨天、今天和明天。

2、培养幼儿的动手操作能力和推理能力。

活动准备1、多媒体教具、课件。

2、幼儿操作材料：星期娃娃头饰。

活动过程1、创设情境来认识一周日及排列的顺序——创设星期妈妈和星期宝宝角色：（1）星期妈妈教师导语：星期妈妈有几个宝宝，他们都叫什么名字？（2）星期宝宝"星期宝宝们来了，我们一起来数数一共有几个星期宝宝？2、通过情境来学习正确排列一周日：师：星期宝宝可调皮了，他们老是排错队。

昨天、今天、明天（一）主持人开场白：单：万水千山总是情，给点掌声行不行?人的一生只有三天：昨天，今天和明天。

昨天已成过去，明天还没有到来；我们无法把昨天请将回来，明天也不能提前拥有。

我们可以把握的只有今天。

刘：是的，我们只有懂得了昨天，懂得了明天，才可能知道今天是什么。

有一条路，从昨天的懵懂，到今天的成长，走向明天的成熟；有一条路，从昨天的相识，到今天的相伴，走向明天的真知。

路，在心间；路，在脚下！（鼓掌）咱们先给同学们做个自我介绍吧。

（好，你先来！）单：我叫单燕刘：我叫刘红梅单：我二十刘：我十九单：我属狗刘：我属猪单：我是爱讲笑话的欧玛刘：我是爱听欧玛讲笑话的阿玛单：咦，刘红梅，怎么把我叫的这么老？刘：没有啊！你本来就比我老啊！单：饶了我吧！既然你这么爱听我讲笑话，那么我给你讲一个。

笑话1（老虎的另一个名字是什么？丹丹因为虎视眈眈）说tiger？笑话2（"您拨的电话无法接通"为什么？因为宁波离这儿很远）还要不要？笑话3（为什么企鹅的肚皮只有前面是白的因为手短洗澡只能搓到肚皮）冷吗？90度笑话4（一颗星星多重? 8克，因为星8克嘛（星巴克））喜欢的话给点掌声行不行！刘：好了好了，咱们换个话题，畅想一下美好的明天!（二）小游戏：单：咱们进入下一环节，同学们，我们虽然在一起度过了许多个春夏秋冬，但是，又有谁能真正的了解我们身边的每一人呢，下面，我们来做一个小游戏。

名字叫做《你猜我猜大家猜》。

刘：游戏目的是：通过被抽出人说出纸上的描述，其她同学一起猜出这位同学的名字，对此这位同学在谈谈自己的变化，由于时间关系，只需两名同学作答（说说我的昨天或过去）。

分析：同学随意作答（三）调查：请同学们诚实（如果是的话请举手）1.你是否每天都反思了呢？2.你是否每天都把握着每一分每一秒呢？3.你是否每天都把明天的计划准备好了呢？问题一：我们现在的学生为什么要常反思？答：因为常反思，会提高我们的积极性。

《昨天·今天·明天——红领巾的爱国梦》主题班会活动总结
今天，我们班召开了《昨天·今天·明天——红领巾的爱国梦主题班会》。

本次班会召开的很成功。

从班会的策划到任务的安排，再到班会的具体实施，都是由学生自己组织的。

《昨天·今天·明天——红领巾的爱国梦主题班会》是以“爱国”为主题，围绕“中国梦”展开。

班会共分三个章节：第一章昨天篇，通过知识竞赛，普及学生对历史的了解，通过学习英雄人物学习他们对祖国的无限热爱；第二章今天篇，结合当今社会形势，学生在面对诸多诱惑，讨论如何做一个报效祖国的人，倡议学生为了自己的目标要不断努力奋进；第三章明天篇，你如何报效祖国，你要对未来的自己说什么话，给未来的自己写一封信。

整个班会进行的非常顺利，每一名学生都积极参与到活动中来，踊跃发言，积极表达自己的理想愿望。

在这个班会中，学生更加明确了只有努力学习，成为一个队社会有用的人，才是一个合格的人。

祖国的昨天今天明天主题班会标题：振兴中华，铸就伟业——祖国的昨天、今天和明天一、引言（300字）尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我们召开这次班会，特别选择了“振兴中华，铸就伟业——祖国的昨天、今天和明天”为主题，旨在回顾我们伟大祖国的发展历程，展望未来，激励我们努力学习，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

二、祖国的昨天（1500字）1. 五千年灿烂文明：先简单介绍中国悠久的历史和优秀的文化传统。

2. 高山流水不忘本：回顾过去的艰辛与奋斗，讲述中国经历的苦难和人民的追求。

3. 近代以来的屈辱与抗争：介绍近代以来中国所经历的列强侵略和人民英勇抵抗的历史。

三、祖国的今天（2500字）1. 伟大的变革与发展：介绍改革开放以来中国的辉煌成就，包括经济、科技、教育、文化等各个方面的进步。

2. 祖国的崛起与复兴：重点介绍中国在国际事务中的崭露头角和对世界的贡献。

3. 人民幸福指数的提升：强调改革开放给人民群众带来的实实在在的福祉和幸福感。

四、祖国的明天（____字）1. 中华民族伟大复兴的战略目标：介绍习近平总书记提出的中华民族伟大复兴的目标和战略。

2. 科技创新与绿色发展：强调科技创新在未来的重要性，展望绿色发展和可持续发展的潜力。

3. 人才培养与青年责任：号召大家更加努力地学习和成长，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

五、总结（700字）1. 祖国的昨天，是我们民族的骄傲和砥柱，我们应当铭记历史，珍惜今天来之不易的成就。

2. 祖国的今天，是我们共同努力的结晶，我们每个人都是祖国伟大复兴的见证者和参与者。

3. 祖国的明天，需要我们每一个人发扬继往开来的精神，为中华民族伟大复兴而努力奋斗。

4. 我们要树立远大的理想，树立中国梦，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力。

六、结束语（300字）各位亲爱的同学们，祖国是我们的坚强后盾，是我们生命的源泉。

我们生活在这个幸福而强大的祖国之中，我们要记住我们的使命，勤奋学习，积极参与社会事务，为实现伟大复兴贡献自己的力量。

主题班会教案之主题班会实录：昨天今天明天在静谧的教室里，阳光透过窗帘的缝隙，洒在一张张期待的面庞上。

昨日的喧嚣渐行渐远，今日的沉思正在悄然绽放。

主题班会，一场关于时间旅行的对话，即将拉开序幕。

“同学们，你们好！”随着班主任温暖的声音，班会的序幕缓缓拉开。

今天，我们不仅要回顾昨日，更要展望明天。

“昨天，是一个充满回忆的日子。

”班主任的话语仿佛带着一股魔力，将大家的思绪拉回到了那些美好的瞬间。

同学们纷纷分享着那些温馨的回忆，笑声和掌声交织成一首动人的乐章。

“记得那次运动会，我们齐心协力，最终赢得了冠军。

”一位同学激动地说，“那一刻，我们仿佛看到了胜利的曙光。

”“是啊，还有那次文艺汇演，我们用歌声和舞蹈展现了青春的风采。

”另一位同学补充道，“那些日子，我们共同成长，共同进步。

”随着话题的深入，大家开始反思昨日的不足。

“昨天，我们或许有过迷茫，有过彷徨。

”班主任语气沉重地说道，“但正是这些挫折，让我们变得更加坚强。

”“是的，昨天的我们，也许不够成熟，不够自信。

”同学们纷纷点头，似乎在寻找共鸣。

“然而，今天的我们，已经迈出了成长的脚步。

”班主任的话语中充满了鼓励，“今天，我们要珍惜时光，努力学习，不负韶华。

”在班主任的引导下，同学们纷纷畅谈自己的梦想和目标。

“我希望能成为一名优秀的教师，将知识传授给更多的学生。

”一位同学坚定地说。

“我梦想着能成为一名科学家，为国家的科技进步贡献自己的力量。

”另一位同学眼神中闪烁着光芒。

“而我的梦想，是成为一名艺术家，用画笔描绘出生活的美好。

”又有同学满怀憧憬地分享着。

“同学们，明天，是一个充满希望的日子。

”班主任的话语再次点燃了大家的激情，“明天，我们将面临更多的挑战，但我们有信心，有能力去迎接。

”“让我们一起，用昨日的经验，今天的努力，去编织明天的梦想。

”班主任的话语铿锵有力，激励着在座的每一位同学。

班会接近尾声，教室里弥漫着一种庄重而温馨的氛围。

“同学们，让我们携手同行，在昨天、今天和明天的道路上，不断前行，不断超越。

《昨天、今天、明天》主题班会活动方案一、活动目标1.帮助学生了解过去的历史，传承优秀的传统文化。

3.激发学生展望未来的梦想，培养他们的创新精神和实践能力。

二、活动准备1.课件制作：包括“昨天、今天、明天”的图片、文字和视频。

2.学生分组：按照学号或座位，将学生分为若干小组。

3.活动道具：时钟模型、心愿卡片、气球等。

三、活动过程1.开场导入（1）播放一段关于“昨天、今天、明天”的视频，让学生初步感受主题。

（2）邀请一位学生代表分享他们对这个主题的理解。

2.昨天篇（1）讲述昨天：邀请一位学生分享他们家庭的历史故事，让学生了解过去的历史。

（2）传统文化展示：组织学生表演一段传统节目，如京剧、剪纸等，传承优秀的传统文化。

3.今天篇（1）时间管理：利用时钟模型，让学生明白珍惜时间的重要性。

（2）习惯养成：组织学生分享自己的良好习惯，互相学习，共同进步。

4.明天篇（1）梦想分享：邀请学生分享自己的未来梦想，激发他们的创新精神和实践能力。

（2）心愿卡片：让学生在卡片上写下自己的心愿，贴在教室的墙上，共同见证成长。

（3）气球放飞：将气球放飞，寓意着孩子们的梦想飞向远方，实现理想。

四、活动延伸1.课后作业：让学生写一篇关于“昨天、今天、明天”的感悟文章。

2.家长参与：邀请家长参与活动，共同见证孩子的成长。

五、活动反馈1.学生反馈：了解学生对活动的满意度，收集意见建议，为下次活动提供改进方向。

2.家长反馈：了解家长对活动的看法，加强家校合作，共同促进孩子成长。

这个主题班会活动方案，旨在帮助孩子们树立正确的人生观、价值观，培养他们的综合素质。

希望这次活动能给他们留下深刻的印象，为他们的未来奠定坚实的基础。

注意事项：1.学生参与度：得确保每个学生都能参与到活动中来，有的孩子可能比较内向，不爱发言。

解决办法：可以事先了解一下哪些孩子比较内向，活动中可以设计一些小组合作的游戏环节，让他们在小组里先讨论，再选代表发言，这样每个孩子都有机会参与到活动中。

主题班会教案之主题班会实录：昨天今天明天在春风拂面的早晨，我们齐聚一堂，共同见证这场穿越时空的主题班会。

昨日的回忆，今日的感悟，明天的憧憬，汇聚成一片情感的海洋。

“同学们，你们还记得昨天的我们吗？”班主任的话语如春风拂过，唤醒了沉睡的记忆。

那些欢声笑语、拼搏奋斗的场景，如同昨日重现，跃然眼前。

“昨天，我们还是稚嫩的孩子，对未来充满了好奇与憧憬。

那时的我们，或许并不知道明天会怎样，但心中的信念，却始终如一。

”班主任的话语中充满了感慨。

“今天，我们已成长为青年，肩负起家庭与社会的责任。

在求知的道路上，我们不断探索，勇敢前行。

此刻，让我们回顾过去，感恩那些陪伴我们成长的日子。

”班主任的话语如清泉般滋润着我们的心田。

“同学们，时光荏苒，岁月如梭。

站在今天的起点，我们不禁要问，明天的我们将何去何从？”班主任的话语激起了同学们的思考。

“明天，是未知的，也是充满希望的。

我们将带着昨日的勇气与智慧，迎接挑战。

正如那句话所说：‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

’”班主任的话语中透露出坚定与信念。

班会现场，同学们纷纷发言，分享自己的感悟。

有人感慨时光飞逝，有人憧憬未来，有人怀念过去。

在思想的碰撞中，我们找到了共鸣。

“昨天，我们学会了感恩；今天，我们学会了担当；明天，我们将学会创造。

”班主任的话语如同一盏明灯，照亮了我们的前行之路。

在班会接近尾声时，班主任深情地说：“同学们，让我们携手共进，用昨日的勇气，铸就今日的辉煌，迎接明天的辉煌。

愿我们都能在人生的道路上，书写属于自己的精彩篇章！”随着班主任的话语，同学们纷纷起立，齐声喊出：“昨天，今天，明天，我们在一起！”这场主题班会，让我们在回忆与思考中，找到了前进的动力。

让我们怀揣梦想，勇敢地迈向明天，书写属于我们的辉煌人生。

昨天今天明天主题班会昨天今天明天主题班会「篇一」活动目标：1、初步理解昨天、今天、明天的含义，学会正确运用这些时间词语。

2、知道时间过去了就不会回来，学习珍惜时间。

活动准备：教师提前讲述故事《等明天》，提前天玩《荷花荷花几时开》的游戏。

(今天)，明天星期五，我们准备干什么呢?活动过程：一、导入结合幼儿的生活经验，围绕感兴趣的事情(已经做过的、正在做的、没有做的)进行交谈，运用昨天、今天、明天等时间词语帮助幼儿理解。

昨天是星期二，我们玩的游戏是《荷花荷花几时开》，什么时候我们听的故事《等明天》(今天)，明天星期五，我们准备干什么呢?二、幼儿自由交谈1、请幼儿自己谈谈昨天、今天都做了哪些事情?明天想做什么事?可请个别幼儿交流。

2、结合班级值日生劳动进行谈话。

提问：今天谁值日?请昨天值日的幼儿谈谈劳动内容，明天的值日生是谁?3、请幼儿展示气象记录本，做小小气象播报员，谈谈昨天、今天的天气情况。

三、游戏：看谁说的对教师说句话，请幼儿填上表示时间的词语。

如：教师说：我哪天讲了个故事?幼儿说：您昨天讲了个故事。

教师说：我准备哪天带本图书到幼儿园?幼儿说：您明天准备带本图书到幼儿园。

教师说：我们哪天正在幼儿园里做游戏?幼儿说：我们今天正在幼儿园里做游戏。

活动延伸：时间对我们很重要，过去了就不会再来，我们要珍惜时间，要让我们的每天都过得充实而有意义。

昨天今天明天主题班会「篇二」主持人开场白：主持人（双红）：尊敬的老师们！主持人（学伟）：亲爱的同学们！主持人（合）：大家好！主持人（双红）：时间飞逝，告别应届高三的芳草地，生命的史诗中又翻开了新的序曲。

主持人（学伟）：岁月悠悠，在我们每个人的人生储蓄罐里，又多了一颗美丽的珍珠。

主持人（双红）：也许你们和我一样都曾幻想过拥有小鸟的幸福：在蔚蓝的天空中自由地飞翔，穿越那有雷、有风、有雨的云层，去翱翔天际。

可又有谁真正注意过那飞上蓝天的羽翼？主持人（学伟）：是龙就要腾云驾雾，是虎就要称雄森林，是鹰就要翱翔苍穹。

主题班会教案之主题班会实录：昨天今天明天在温暖的教室里，阳光透过窗帘的缝隙，洒在一张张洋溢着期待的脸庞上。

同学们，我们又聚在一起，举行这庄严而温馨的班会。

今天，我们以“昨天、今天、明天”为主题，共同回顾过去，展望未来。

昨天的篇章，是成长的印记。

那是我们蹒跚学步，稚嫩的声音在课堂上回响的日子。

记得吗，那时的我们，对知识充满好奇，对世界充满向往。

引用一句古人的话：“岁月不居，时节如流。

”昨日已成为永恒的回忆，它教会我们勇敢面对挑战，坚定前行。

今天，是奋斗的征程。

教室里的我们，正沉浸在知识的海洋中，汲取着智慧的养分。

此刻，我们的心中充满了对未来的憧憬。

引用一句诗人的话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

”今天的我们，正努力成为更好的自己，为明天的梦想铺路。

明天，是希望的光芒。

当我们回首今天，会发现它已成为昨天。

而明天的我们，将站在新的起点，迎接新的挑战。

引用一句哲人的话：“未来属于那些相信美好、勇敢追求的人。

”让我们怀揣梦想，勇往直前，书写属于我们的明天。

在班会上，我们共同分享了自己的故事。

有的同学讲述了自己从稚嫩到成熟的蜕变，有的同学分享了自己在学习上的进步和成长。

每一份分享，都充满了真挚的情感，让人感动不已。

当我们谈论昨天，那些难忘的经历如同电影般在脑海中重现。

我们一起度过的欢笑时光，一起克服的困难，都是我们宝贵的财富。

引用一句名言：“过去的，已成为永恒。

”谈到今天，我们满怀信心。

我们相信，只要我们坚持不懈，努力学习，就一定能够实现自己的梦想。

引用一句励志的话语：“今天你努力的程度，决定了明天你的成就。

”而面对明天，我们充满期待。

我们相信，只要我们勇敢地去追求，去探索，就能够创造出属于自己的辉煌。

引用一句名言：“未来属于那些敢于梦想的人。

”在这场主题班会中，我们不仅回顾了昨天，也思考了今天，更憧憬了明天。

让我们携手同行，用智慧和汗水，书写属于我们的美好篇章。

记住，昨天已成为历史，今天属于我们，明天则属于我们的梦想。

中班活动教案《昨天今天明天》第一章：引言活动目标：1. 帮助幼儿理解昨天、今天和明天的概念。

2. 培养幼儿的观察力和想象力。

3. 培养幼儿的口语表达和思考能力。

活动准备：1. 画纸、彩笔等绘画材料。

2. 昨天、今天、明天的图片或卡片。

活动过程：1. 教师向幼儿介绍昨天、今天和明天的概念，并通过图片或卡片展示给幼儿。

2. 引导幼儿思考昨天、今天和明天的一些特点和差异。

3. 教师带领幼儿进行绘画活动，让幼儿画出自己理解的昨天、今天和明天的场景。

活动延伸：1. 可以让幼儿回家后和父母一起讨论昨天、今天和明天，并记录下来。

2. 可以组织一次小组活动，让幼儿互相分享自己对昨天、今天和明天的理解和想法。

第二章：了解昨天活动目标：1. 帮助幼儿了解昨天的一些具体事物和活动。

2. 培养幼儿的观察力和记忆力。

活动准备：1. 昨天的一些照片或图片。

2. 记录昨天活动的视频或音频。

活动过程：1. 教师向幼儿展示昨天的一些照片或图片，让幼儿回忆昨天的活动和事物。

2. 教师播放记录昨天活动的视频或音频，让幼儿感受和回忆昨天的经历。

3. 教师引导幼儿分享自己对昨天的理解和想法。

活动延伸：1. 可以让幼儿回家后和父母一起查看昨天的照片或视频，并一起回忆昨天的活动。

2. 可以组织一次小组活动，让幼儿互相分享自己对昨天的理解和想法。

第三章：体验今天活动目标：1. 帮助幼儿体验和珍惜当下的生活。

2. 培养幼儿的观察力和表达能力。

活动准备：1. 准备一些当前季节或节日特色的食物或物品。

2. 准备一些简单的游戏或活动。

活动过程：1. 教师向幼儿介绍当前季节或节日的特点，并展示一些相关食物或物品。

2. 教师组织幼儿进行一些简单的游戏或活动，让幼儿体验当下的快乐和乐趣。

3. 教师引导幼儿分享自己对今天的理解和感受。

活动延伸：1. 可以让幼儿回家后和父母一起观察和记录当下的生活，如季节变化、节日庆祝等。

2. 可以组织一次小组活动，让幼儿互相分享自己对今天的理解和感受。

11级汽修七八班主题班会策划书“我的昨天、今天、明天”主题班会策划书一、活动背景海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！走进那个大学的校园，已经有半年多的时刻了。

回顾逝去的光阴，咱们收成了什么？又失去了什么？以后的路上又是什么在等着咱们？快乐期待的同时，又有多少人在迷茫。

让咱们回忆过去、把握今天、展望以后。

二、活动目的为了帮忙同窗们更好的把握今天的大学生活，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己以后的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同窗彼此之间的了解，增强班级的凝聚力，特举行这次汽修七八班“我的昨天、今天、明天”主题班会。

三、活动主题：我的昨天、今天、明天四、主办单位：汽修七八班五、活动时刻：2021年9月23日六、活动对象：汽修七八班全部同窗七、活动地址：八、活动要紧内容1、主持人上场2、诗歌朗诵《昨天、今天、明天》3、请同窗们回忆过去高兴的、遗憾的事；谈谈如何把握好今天的学习、生活；让咱们来畅谈明天。

4、班会终止，同窗有序退场九、活动组织（一）前期预备一、宣传工作（1）通知到各个同窗.二、活动预备（1）场地布置（2）工作人员（给班委分派工作）（3）活动人员的联系（4）活动材料的预备3、活动显现突发事件的应急（二）活动中一、活动现场（1）活动场地与材料的落实（2）现场秩序的维持（3）确认两个班的同窗都到了（三）活动后一、活动资料的整理二、活动总结活动具体内容3．班委清理活动现场附录：一．主持人开场白主1：有一条路，从昨天的懵懂，到今天的成长，走向明天的成熟；主2：有一条路，从昨天的相识，到今天的相伴，走向明天的相知。

主1：真情交织的每一刻，咱们相信，路，在心间；主2：风雨无阻的每一天，咱们知道, 爱，在身旁；合：路，在脚下！（鼓掌）。

咱们选择了机电，咱们选择了与他人不一样的路，咱们也会走出与他人不一样的康庄大道来。

主1：下面请欣赏宋向磊带来的朗诵。

主1：对以后，咱们充满向往；对过去，咱们充满回忆。

昨天今天明天教案中班【篇一：《昨天今天明天》主题班会教案】《昨天今天明天》主题班会教案一、活动目的：通过活动，让少先队员了解近年来祖国的变化，家乡的变化及自己生活上的变化，从小培养热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的情感。

立志为建设更美好的未来而努力学习，练好本领。

二、活动内容：爱国知识章。

三、活动形式：中队活动（综合性主题活动）四、活动准备：各队员在小队长带领下以“变”字为主题排练节目。

五、活动步骤：（1）讲一讲：得是全自动洗衣机……从中了解家庭生活、社会生活的变化。

（2）演一演通过诗朗诵、小品、话剧等形式，突出“变”字进行表演。

（3）议一议以本次活动中的亲眼所见，亲耳所闻的变化为内容，根据自己的想像。

例如：穿着有一定的功能（冬暖夏凉，防辐射，能治病……）的衣服，方便使用的家电更加智能化，节能化，城市的道路干净，整洁，路边到处是花草树木，没有灰尘，人们环保意识都很强等等。

为了让明天的生活更加美好，我们该做些什么。

（4）写一篇体会或征文，作为本次活动的总结。

【篇二：人美版五年级下册美术教案昨天今天和明天】人美版五年级下册美术教案昨天今天和明天教学目标：1、通过对本课教学内容的学习，初步了解与本课知识相关的中外美术作品。

2、了解艺术与科学是如何完美结合的，进一步培养学生的想象力和创造力。

3、了解艺术与科学的完美结合，代表着一个时期的先进水平，二者是相铺相成、密不可分的。

教学重点：通过多种实例，充分体会到艺术与科学的完美结合。

教学难点：充分发挥想象，创作一副能体现艺术与科学想结合的作品。

教学准备：课件、图片、文字材料及绘画工具。

教学过程1、引入：艺术是一个很广泛的范畴，它包括绘画、雕塑、建筑、工艺美术等。

试着来分析一下，课件中的图片都属于哪些范畴？2、讲授新课：想一想老师为什么要给大家看这些图片呢？分小组讨论、汇报：一般的建筑材料都选用木头或石材，古根海姆博物馆的外形与材料既新颖又独具匠心。

编钟的造型受青铜器铸造技术的影响。

昨天今天明天班会记录昨天·今天·明天——红领巾的爱国梦主题一听校外辅导员演唱歌曲《我的中国心》歌曲《我的中国心》主持人：感谢校外辅导员黄老师的精彩演唱，相信我们每一个中国人都有着一颗炽热的中国心。

祖国是人们生活成长的土地，是成功的摇篮，是一切权利的保障。

爱国的感情与生俱来，随着人生的发展而日趋成熟，而成为一种信念，一种原则，是为爱国主义。

热爱祖国，是全人类至高无上的品德，是人类最崇高最伟大的精神。

我宣布：昨天·今天·明天——红领巾的爱国梦主题现在开始。

二昨天篇下面进入第一篇章——昨天请听诗朗诵《祖国颂歌》热爱祖国不是一句空话，而是通过自己对祖国的了解，用实际行动表达对祖国的热爱之情，下面让我们进入扣人心弦的知识竞赛环节。

进行知识竞赛各小组交换检查。

哪个小组完成的最好，祝贺第小组。

昨天无数英雄用他们的行动，用他们的生命书写着对祖国的无限热爱。

我们也有一颗爱国的心，做好自己的事，承担起自己的责任，这就是我们的爱国精神的体现。

下面进入第二篇章——今天三今天篇今天，我们的成长会面对很多的诱惑，会遇到很多的困难，很多的压力，面对诱惑压力困难，那么同学们，你们打算如何报效自己的祖国呢？请各小组开始讨论。

每个小组讨论的都很热烈，请大家踊跃发言。

同学发言同学们的发言很积极，大家说的都很好。

从现在做起，从每一件小事做起，承担起自己的责任。

只要我们付出汗水，就能得到酬劳；付出时间，就能得到知识；付出真心，就能得到爱情；付出代价，就能得到经验；付出艰辛，就能得到成长……今天我们树立了远大的理想，并为之而努力，明天我们的梦想将一定会实现。

下面进入第三篇章——明天四明天篇你的理想是什么？你打算怎样报效祖国呢？你未来成为怎样的一个人呢？请同学们给未来的自己写一封信吧！哪位同学愿意把写给自己未来的信和大家一起分享呢？同学发言每一个人的理想都不一样，但是我们一样的是为了实现理想而努力奋斗的决心。