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小学规范化管理规定范文一、晨读准备1. 学生应在7:30之前到校，准时参加晨读活动。
2. 学生应迅速整理书包，摆放整齐，并将手机等电子设备关机。
3. 学生应在指定的地点集合，等待老师引导进入晨读教室。
二、晨读活动1. 学生应安静坐在指定座位上，保持身体端正，面向老师。
2. 学生应专注听讲，做到不打瞌睡，时刻保持警觉。
3. 学生应积极回答老师提出的问题，鼓励互动交流。
4. 学生应互相尊重，不得互相打扰或嘲笑他人。
5. 学生应保持教室整洁，不乱丢纸屑或垃圾。
三、上课准备1. 学生应在上课前3分钟到达教室，按老师指定的座次坐好。
2. 学生应将手机等电子设备关机或调至静音模式，放在书包内。
3. 学生应整理好课桌，放置必要的学习用品，如铅笔、橡皮、尺子等。
4. 学生应尽快完成上课前的准备工作，保持安静等待上课。
四、课堂纪律1. 学生应保持安静听讲，不得随意交头接耳或与同学交谈。
2. 学生应遵守课堂纪律，不得在课堂上渡助手机等电子设备，不得玩弄小玩具。
3. 学生应按照老师的要求参与课堂活动，积极回答问题，提出自己的见解。
4. 学生应遵守课间休息时间，不得在教室内吃零食或进行其他不文明行为。
5. 学生应遵循老师合理的指示，不得违反课堂秩序和规定。
五、课后整理1. 学生应在铃声响起后，经老师允许，安静有序地离开教室。
2. 学生应整理好自己的座位和课桌，保持教室清洁和整齐。
3. 学生应认真检查自己的书包，确保没有遗漏物品。
4. 学生应跟随老师的引导，有序地离开教学楼或学校，回家或进行其他活动。
六、校园行为准则1. 学生应尊重师长和同学，不得进行恶意欺负、打架或辱骂他人的行为。
2. 学生应遵守校园规定，不得随意离开校园或进入未经允许的地方。
3. 学生应爱护公物，不得故意损坏教室设施、植物或其他公共设施。
4. 学生应保持周围环境整洁，不乱扔垃圾或乱涂乱画。
5. 学生应遵循交通规则，不得在校园内奔跑或乱穿马路。
七、学生考勤准则1. 学生应按时到校，不得迟到或早退。
农村小学管理规章制度
农村小学的管理规章制度主要包括以下内容：
1. 学校组织架构：规定学校的行政组织架构、职责、权责清晰，明确各职官员的职责和权限。
2. 学校教学管理规定：包括教学目标、教学计划、课程设置等，明确教师的教学任务和要求。
3. 学生管理规定：包括学生招生、学籍管理、学生考勤、课外活动等，规范学生的行为和纪律，确保学生的安全。
4. 教师管理规定：包括教师招聘、录用、培养、考核等，确保教师的素质和水平。
5. 德育管理规定：包括学校的德育目标、德育活动、德育评估等，培养学生的良好品德和社会责任感。
6. 校园安全管理规定：包括校园安全措施、防范火灾、防止校园欺凌等，确保学生安全。
7. 班级管理规定：包括班级组织结构、班主任职责、课堂管理等，建立良好的班级氛围。
8. 家校合作规定：包括与家长的沟通、家访、家长参与学校活动等，密切与家庭的联络。
9. 学校财务管理规定：包括财务制度、资金管理、经费使用等，确保财务的合理使用。
以上只是一些常见的农村小学管理规章制度内容，具体规定会根据学校的实际情况和需要进行制定。
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农村小学管理规章制度范文一、考勤管理1. 教职工应按时上班，并在上班前十分钟到达学校。
2. 教职工应按照学校规定的考勤方式进行签到，不得擅自修改考勤记录。
3. 对于迟到、早退或未经请假缺勤的情况，学校将按照相关规定进行处罚。
二、课堂管理1. 教师应按时进入教室，带领学生有序入座。
2. 教师应制定合理的课堂教学计划，确保课堂教学有序进行。
3. 学生应按时上课，不得迟到、早退。
4. 学生在课堂上应保持专注，不得妨碍他人学习。
5. 学生应主动参与课堂讨论和互动，积极回答问题。
6. 任课教师对学生的课堂表现应及时给予表扬或批评，并做好记录。
三、学生管理1. 学生应尊重师长，对老师的教学进行认真听讲。
2. 学生应按时上课、上课不迟到、不早退，不擅自离校。
3. 学生应爱护学校设施，不得损坏或乱涂乱画。
4. 学生应保持良好的仪容仪表，不得穿着不整洁或不文明的服装。
5. 学生应遵守课间休息规定，不得在教室内嬉戏或吃零食。
6. 学生应按时完成作业，并保持作业的整洁和规范性。
7. 学生应遵守学校食堂和宿舍规定，讲究卫生，不乱扔垃圾。
8. 学生应礼貌待人，不得欺负他人或进行任何形式的暴力行为。
四、卫生管理1. 教职工应定期对教室和学校公共区域进行卫生清洁工作。
2. 学生应保持教室内外的整洁，不得乱扔垃圾。
3. 学生应定期打扫个人卫生，保持干净整洁的仪容。
五、安全管理1. 学生应遵守交通规则，安全上下学，不得乱穿马路或擅自离开学校。
2. 学生应遵守校园安全规定，注意用电用火安全，不得在校园内玩火。
3. 学生应自觉遵守防火规定，不得带有易燃物品进入校园。
4. 学生应遵守食品安全规定，不得吃未经检验的食品。
5. 学生应注意安全教育，不得进行危险游戏和违规活动。
六、处罚与奖励1. 对于违反规章制度的学生，学校将根据情节轻重进行相应的处罚，包括口头警告、书面批评、责令家长签字回执等。
2. 对于表现良好的学生，学校将给予表扬和奖励，包括公开表彰、发放荣誉证书等。
农村小学管理规章制度一、坐班:行政人员、教学人员、教辅人员、工勤人员一律实行坐班制，上班时间必须在校。
二、考勤公布:全校教职工考勤由当天值日校级领导执行，坚持一周一汇总，每周一公布。
汇总由政教室执行。
三、请假:1、请假必须写请假条,课务、事务安排妥当后向管线领导请假，课务调整单报教导室，请假条报政教室。
2、突发事情请假须自行或委托人(本学科教师)安排课务、事务后电话请假，委托人填好课务调整单、写好请假条。
病假须附医生证明。
3、请假一天经处室主任批准，三天内经管线领导批准，三天以上经校长批准。
四、婚假、产假、及法定假日按国家有关规定执行。
婚假:婚假____天。
女性年满____周岁，男性年满____周岁为晚婚，晚婚假为____天(节假日应计算在内)。
产假:暂定为半年(一学期)。
在假期内只享受个人账户和____%的绩效工资，不得享受学校任何福利。
丧假(直系亲属):城区____天，城区外____天。
五、有关规定1、每天上午下午上班前找值日领导签到，严禁代签、漏签、错签，代签一次按迟到处理，迟到一次扣全勤奖____元。
2、病假____天、事假____天扣____元，旷工____天扣____元。
3、凡抽查不在岗者，视早退，早退一次扣全勤奖____元。
4、凡一天两次未签到，一次抽查未到视为旷工一天，旷工一天扣全勤奖____元。
5、一天以内的事假、病假，手续齐全者不扣全勤奖。
6、一天及以上的事假每天扣____元。
本月全勤奖不够的从下个月扣除。
7、每周一升旗不参加者及例会不参加者扣全勤奖____元。
8、凡请假手续到期而没有履行续假手续的视为旷工。
9、公假不扣全勤奖。
但本人须写一份情况说明交政教室，便于统计。
10、请假手续不全(无请假条、无领导签字)，视为旷工。
11、一学期请事假累计十天者，本年度不得评先、评优。
____小学教职工办公制度1、坚持坐班制，办公要守时，工作期内不得擅离职守，如有特殊情况需短时外出，必须向年级组长请假。
农村小学生安全规章制度一、晨会规定1. 小学生每天早晨到校后要参加晨会，不得迟到，否则要接受相应的处理。
2. 晨会期间，小学生要保持安静，听从班主任和老师的指挥，不得随意走动或玩耍。
二、课间规定1. 上课期间，小学生不得擅自离开教室，不得在走廊或其他地方嬉闹、打闹。
2. 课间休息时，小学生要保持秩序，不得在校园内奔跑、踢球等危险行为。
3. 小学生不得在上课或课间吃东西，以免影响学习和卫生。
三、校园安全规定1. 小学生在校园内要保持整洁，不得随地乱扔垃圾，保护环境。
2. 不得在校园内随意攀爬树木、栏杆等高处，以免发生意外。
3. 小学生要遵守交通规则，在校园内不得乱穿马路、奔跑等行为。
四、食堂用餐规定1. 小学生在食堂用餐时要排队有序，不得抢夺食物或推搡。
2. 每位小学生要爱惜食物，不得挑食、浪费食物。
3. 用餐后，小学生要将餐具收拾整齐，并保持食堂的整洁。
五、安全教育规定1. 小学生要定期参加校园安全教育，了解火灾、地震等应急知识。
2. 在发生火警或其他紧急情况时，小学生要保持冷静，听从老师和班主任的指挥，迅速疏散到安全地点。
六、校外活动规定1. 小学生在校外活动时，必须按照学校的安排和规定，不得擅自离开队伍。
2. 参加校外活动的小学生要遵守交通规则，不得在马路上闯红灯、乱穿马路等危险行为。
3. 出发前，家长要核实是否有老师陪同，并在活动期间保持电话畅通，以备紧急情况。
七、禁止行为规定1. 小学生不得随意离校，如需离校，必须得到班主任或家长的同意。
2. 不得在校园内买卖、交换物品，以免引发纠纷。
3. 小学生不得擅自留守学校或离开校园，否则会受到相应的处罚。
以上是农村小学生安全规章制度，希望每位小学生严格遵守，保证自己和他人的安全。
同时，学校也将加强监督和管理，确保学生在安全的环境中学习成长。
让我们共同努力，创造一个安全、和谐的学习环境。
谢谢！。
乡村小学学校规章制度一、总则为了保障乡村小学学生的身心健康，规范学校生活，提高学生的学习效率，建立良好的校园环境，维护学校正常的秩序，特制定本规章制度。
二、学生行为规范1.学生应遵守国家法律法规，尊重师长，团结友爱，团结互助，共同维护学习、生活、校园的正常秩序。
2.学生应遵守学校纪律，不得在课堂上说话、与他人打闹、打架、偷窃、欺凌同学、打闹捣乱等。
3.学生不得擅自离校，未经允许不得携带手机、游戏机等电子产品上学。
4.学生不得在校内吸烟、喝酒等不良行为，不得在校园内涂鸦、乱扔垃圾等。
5.学生应当尊敬师长，不得对老师进行侮辱、辱骂等不文明行为。
6.学生应当保持个人卫生，保持课堂卫生，不得在课桌上乱涂乱画。
7.学生不得早退，不得迟到，不得旷课；如有特殊情况需请假，需提前向班主任请假。
8.学生应当遵守校车乘车规定，不得在校车上大声喧哗、扯打闹。
9.学生应当自觉遵守操场纪律，不得在操场上乱扔球、抢球、推搡等。
10.学生应当爱护公共财产，不得损坏、涂写、破坏学校设施。
三、学生学习规定1.学生应当按时按点参加各项学习活动，认真听课、做笔记、认真完成作业。
2.学生应当积极参加学校组织的各类活动，提高综合能力。
3.学生不得抄袭，不得作弊，不得抄袭他人的作业。
4.学生应当爱护教科书及学校教学设备，不得将课本乱写乱画。
5.学生应当按时复习、预习，认真对待每一节课。
6.学生应当尊重老师及同学，互帮互助，共同努力提高学习成绩。
7.学生应当认真完成调研、课外阅读、社会实践等任务。
四、学生考勤规定1.学生应当按时到校，不得迟到早退。
2.学生如有特殊情况需请假，需提前向班主任请假，并提供相关证明。
3.学生不得旷课，每节课都应当参加。
4.学生如有违纪行为，将影响考勤，对出勤率有严格要求。
五、奖惩制度1.对表现良好、学习进步显著的学生，学校将给予奖励，可给予表扬信、奖状、奖金等。
2.对于犯错的学生，学校将给予相应的惩罚，轻者警告、严者批评教育、最严重者纪律处分。
农村小学规章制度范本第一章总则第一条为了规范农村小学的教学管理，提高教学质量，营造良好的学习环境，制定本规章制度。
第二条本规章适用于农村小学全体师生员工。
第三条农村小学要坚持教育优先发展的原则，努力提高教育质量和教育公平。
第四条农村小学要注重人文关怀，培养学生健康发展的全面素质。
第五条农村小学要积极开展家校合作，共同促进学生的全面发展。
第二章学生管理第一条农村小学要严格遵守教育部门和学校的学生入学政策，确保学生合理分班。
第二条学生应按时到校，早晨不迟到，下午不早退。
第三条学生应遵守学校纪律，尊重师长和同学，不得打架斗殴，不得携带刀具、打火机等危险物品。
第四条学生应遵守校内秩序，不得随意乱扔废弃物，不得损坏学校设施。
第五条学生要按时完成作业，不得抄袭，不得迟交。
第六条学生要爱护自己的身体健康，不得带病来校，不得随意使用药品。
第三章教师管理第一条教师要严格遵守教育法律法规，遵守师德师风，起到示范和引领作用。
第二条教师要掌握教学知识和教育方法，积极创新教学手段，提高教学质量。
第三条教师要保持良好的师生关系，尊重学生的个性发展，耐心倾听学生的问题和意见。
第四条教师要定期做好学生的思想教育工作，引导学生树立正确的人生观、价值观。
第五条教师要积极参加学校组织的各项培训和研讨活动，不断提升自己的教育教学水平。
第四章物品管理第一条学校办公用品、教具设备等物品必须妥善保管，定期进行清点和维护。
第二条学生的个人物品应当自觉保管好，不能私拿他人物品，如有损坏应及时赔偿。
第三条不得将校内设备和物品私自带离校园，如有需要应得到学校同意。
第五章课程管理第一条学校按照课程标准和教学大纲组织教学活动，确保课程的有效进行。
第二条教师应按时备好教案和教材，提前布置并检查学生的作业。
第三条学生应按照教师的要求，认真听课，积极参与课堂活动。
第六章校园安全第一条学校要建立安全管理制度，确保学生和教职工的人身安全。
第二条学校要检查校园的安全隐患，及时进行维修和整改。
农村小学管理规章制度范本第一章总则第一条为了规范农村小学的管理工作，保障教育教学质量，提高学生素质和国民素质，制定本规章制度。
第二条农村小学是我国基础教育的重要组成部分，负责培养学生的基本知识和基本素质，具有重要的社会责任和使命。
第三条农村小学的管理工作应符合国家的教育政策和教育法律法规，坚持党的教育方针，紧密围绕学生发展全面而有个性的目标。
第四条农村小学的管理工作应坚持以学生为中心，注重培养学生的创造力、实践能力和社会责任感，营造和谐、积极的学习环境。
第五条农村小学的管理工作应加强家校合作，形成教育共同体，共同促进学生全面发展。
第六条农村小学的管理工作应加强教师队伍建设，提高教师专业素养，不断提高教育教学质量。
第二章学生管理第七条农村小学应建立健全学生管理制度，确保学生的身心健康和安全，促进学生全面发展。
第八条学生入学应符合国家和地方教育政策和规定，按照择校生、划片生的原则录取。
第九条学生在学校应遵守校规校纪，尊重教师和同学，积极参与各项学校活动。
第十条学生应按时到校上学，不得旷课、迟到、早退。
如有特殊原因，应及时请假并给予书面说明。
第十一条学生应认真完成作业，听从教师的教导，积极参与课堂讨论和活动。
第十二条学生应保持学校的环境整洁，爱护公物，珍惜资源。
第十三条学生应自觉遵守交通规则，不携带危险物品进入学校，不参与违法违规活动。
第十四条学生应积极参加体育锻炼，保持良好的身体素质，崇尚健康生活方式。
第三章教师管理第十五条农村小学应建立健全教师管理制度，加强教师队伍建设，提高教师专业素质。
第十六条教师应具备相应的师范教育背景和专业知识，持有教师资格证书。
第十七条教师应严格遵守教育法律法规和职业道德规范，践行教育教学任务。
第十八条教师应认真备课，合理安排教学内容和教学方法，提高教学质量。
第十九条教师应关心学生的学习和生活，及时发现和解决学生存在的问题，帮助学生成长。
第二十条教师应定期参加教育培训和学科研讨，不断提高自身的教育教学水平。
第一条：学生管理制度1. 学生入学管理：学生入学前，学校要进行家访，了解学生家庭情况，协助家长做好学生的入学准备工作。
对于特殊困难学生，学校要提供资助和帮助。
2. 学生纪律管理：学校要建立学生行为规范，制订学生行为规范和纪律处分制度，并对学生进行教育、督促和引导，严格管理学生的日常行为。
3. 学生保健管理：学校要建立学生健康档案，定期开展学生身体检查、健康教育和疫病防控工作, 并制定健康管理方案，保障每名学生的身心健康。
第二条：教师管理制度1. 教师队伍建设：学校要建立良好的教师队伍，推行教师职称评审制度，引导教师不断提升教学水平、专业素养和职业道德。
2. 教师教学管理：学校要建立教师教学档案, 并进行评审，对优秀教师进行激励和奖励, 对不符合教学要求的教师进行纠正和培训。
3. 教师考勤管理：学校要建立教师考勤制度，确保教师按时上课、认真备课、完成教学任务，并对违规的教师进行相应处理。
第三条：教学管理制度1. 课程管理：学校要制定课程设置方案，合理安排各门课程，保证教学质量。
每位学生要有个性化课程设置，满足其发展需求。
2. 教学质量管理：学校要对教学过程进行评估和改进, 进行课堂教学评价和学生学习情况跟踪，确保教学质量。
3. 教学用具管理：学校要建立教学用具档案, 并对教学用具进行管理和维护，保证学校教学设施的完好。
第四条：校园环境管理制度1. 教育环境管理：学校要建立教育环境创建制度，保持校园安静、整洁、美丽的环境, 营造良好的学习氛围。
2. 安全管理：学校要建立安全管理制度, 加强校园安全教育，确保学生的校园安全, 并定期进行消防演练和应急预案的制定。
3. 环境设施管理：学校要建立环境设施管理档案, 并对校园设施进行日常维护和安全检查，确保设施的正常使用。
1. 家校沟通管理：学校要建立家长会制度, 加强家校沟通, 做好家访工作，争取家长的理解和支持, 促进家校合作。
2. 家长教育管理：学校要组织家长参加教育培训，提高家长教育水平, 加强家庭教育引导,争取家庭教育的积极参与。
农村小学学校各类规章制度一、学校宗旨农村小学是为了服务农村地区的教育事业，培养当地孩子的良好品德和扎实知识，为他们的未来做好铺垫。
学校的宗旨是以德育为先，强调素质教育，注重学生的全面发展。
二、学校管理1. 学校领导班子：学校设有校长和副校长，由当地教育局派遣或根据学校需要选拔产生，负责学校的教学管理工作。
2. 具体管理人员：学校设有教务主任、德育主任、校园安全主任等，他们分工负责学校的各项工作。
3. 教师队伍：学校拥有一支教学经验丰富、教育理念先进的教师队伍，他们是学校的中坚力量，为学校教育事业的发展奉献自己的力量。
4. 学生管理：学校严格遵守学生管理制度，保障学生的权益，培养学生的自律精神和责任感。
三、校园安全1. 学校建筑环境：学校要求建筑环境整洁、宽阔，保证学生在安全的环境中学习。
2. 校园设施：学校配备了消防设备、急救箱等，保障师生的生命安全。
3. 校园安全巡查：学校设有专门的校园安全巡查员，负责每日巡查校园安全情况，确保学生的安全。
四、教学管理1. 课程设置：学校根据国家教育部门的要求，设计合理的课程设置，保证学生的学习质量。
2. 教学方法：学校鼓励教师采用多种教学方法，培养学生的自主学习能力和创新精神。
3. 教学检查：学校定期组织教师进行教学检查，督促教师提高教学水平。
五、德育管理1. 德育目标：学校以培养学生的坚强意志、正确价值观为德育目标，倡导全体师生要做一个品德高尚的好少年。
2. 德育活动：学校组织各种形式的德育活动，促进学生的全面发展。
3. 德育评定：学校定期对学生的品德进行评定，树立学生的正能量。
六、学生考核1. 考核方式：学校以期中、期末考试和平时表现为主，综合评价学生的学习情况。
2. 考核标准：学校制定科学的考核标准，确保考核的公平公正。
3. 考核结果：学校将考核结果反馈给学生和家长，帮助学生及时发现和纠正问题。
七、家校合作1. 家校联系：学校积极和家长沟通，了解学生在家中的情况，共同关注学生的成长。
农村小学各种管理规定集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）杨庄小学教学管理制度1、校长和教师，应编制教学工作计划，做到工作有安排、有条理。
2、教学工作计划主要包括学年计划、学期计划和各课程计划。
3、学年、学期综合教学计划由校长负责编制，明确学校总体的年度教学任务、目标和重点。
4、课程教学计划由任课教师负责编制。
教师应该根据学年或学期学校教学工作的计划，结合学校教学工作的进展情况，拟定各课程月教学工作安排和实施细则。
5、每学期结束后，教师应完成所任课程的教学工作总结。
校长应完成整个学校的工作总结。
6、教学计划和总结应向所有师生公布，听取学生及其家长的意见。
杨庄小学升降国旗制度一、除寒暑假和星期天外，每日升挂国旗。
二、除假期外，每周举行一次升国旗仪式。
三、升旗仪式在每周一早晨、重大节日或纪念日举行。
四、举行升旗仪式时，全体师生参加，整齐列队，面向国旗肃立致敬。
五、升旗仪式程序：（一）出旗（旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，全体师生站立）。
（二）升旗（奏国歌，全体教师行注目礼，少先队员行队礼）。
（三）唱国歌。
（四）国旗下讲话（由领导、老师、优秀学生等讲话）。
六、每日放学，由旗手和护旗手按《国旗法》规定降旗。
降旗时国旗不得落地。
七、每日升降国旗时，凡经过现场的师生员工都应面向国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕后，方可自由行动。
八、旗手、护旗手由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后，方可执行升降旗任务。
九、不升挂破损、污损、褪色等不合规定的国旗。
十、对违反《国旗法》的行为要给予相应的惩处。
杨庄小学安全管理制度1、学校建立安全管理领导小组及组织网络；定期召开会议，分析、研究学校的安全隐患及对策，制订好切实可行的学校安全工作计划。
2、落实学校安全目标责任制，做到学校、班主任、任课教师、家长层层落实安全责任，签订责任书。
3、加强学校安全防范宣传力度，不断提高全校师生安全意识。
4、落实安全防范的措施，健全消防、值班、检查督促、奖惩等制度。
确保安全事故防患于未然。
5、加强与社会的联系，争取社会的力量协助学校重大社会活动的开展；定期邀请司法人员来校作法制讲座。
杨庄小学家校联系制度家校联系是班主任与家长互相交流沟通，了解、研究、促进学生健康成长的重要途径，也是增强教师与家长相互理解与信任、融合关系，改进和提高教育质量的重要措施。
为了进一步密切家校联系，共同创建家校和谐氛围，共同促进教育健康发展，特制定以下制度：1、牢固树立正确的学校与家庭的联系观念，努力扭转在家校联系中的“单纯电话联系”，以及专门向家长告状的不良倾向，确实努力提高学校与家庭联系质量。
2、积极主动取得与家长的联系，并利用正确渠道、采用正确的方式，实事求是向家长通报学生在校学习、生活、工作情况，做到公正、公平，不虚报、不隐瞒。
3、落实执行学校家访工作制度，充分利用寒、暑假时间，及时完成对本班同学70%的家访任务，同时，在家访过程中及时做好有关记录与反馈工作。
4、认真组织家长会，组织家长参加家长学校活动，并按家庭教育工作计划，认真组织开展班级家庭教育指导活动，不断改善与促进家庭教育质量提高。
5、组织外出活动，停课、放假、收费等重要情况，教师必须配合学校做好相应工作，以书面形式及时通知学生家长，并提醒注意保留好有关回执。
6、放学后或双休日需组织学生参加教育教学活动，应提早一天通知家长，不得漏报或不报，如产生事故则由教师本人负责。
7、学生在校突然不适或发病，应当及时与家长取得联系，并由家长领回进行治疗，如在校发生意外伤害事故，在先与家长取得联系的同时，及时送往医院进行救治。
杨庄小学教师备课制度1.备好课是上好课的前提，备课分集体备课和个人备课两种形式。
2．集体备课由学校统一组织，时间安排在开学前一周，以年级备课组或学科教研组的形式统一安排。
3.集体备课要达到下列目标：熟悉本册教材内容及单元组成，领会教材编写意图及单元间的联系与区别，依据课程标准，联系学生实际，理出学科知识序列，写出一学期教学计划，教材概况分析，全册教学目标，学生基本情况，主要措施及课改目标设想，规定统一教学进度。
4.个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习，备能力培养措施，备德育美育的熏陶。
5.上课前必须写好教案，教案一般包括：课序与课题、教学三维目标、重点难点、教学准备、教学过程、实验操作、作业布置、板书设计、课后小结（或教学后记）。
6.提倡教师应超前一周备课、教案字迹清楚整洁。
7.不得使用旧教案或以参考资料代替教案。
杨庄小学教师考勤制度1、教职工因事、因病须离岗者，必须由本人履行请假手续。
请假人除特殊情况外，一般需待安排好课工作之后，方可离开岗位。
2、请假时间在三天以内由校长批准；三天以上一周以内由中心校长批准；一周以上，由校长签注意见后，报教育局批准。
3、符合法定婚龄结婚的，可准假三天，实行晚婚晚育的可准假10—15天。
4、女职工的产假按计划生育暂行规定办理。
5、本人直系亲属死亡时，可给三日的丧假。
6、未经请假擅自离岗或未经续假逾期不归者，以旷工论处。
杨庄小学教师评价制度一、评价目的1．教师对自己在教育教学过程中的行为表现进行反思，充分认识自我、完善自我、发展自我。
2．激发教师的工作积极性、主动性和创造性，促进教师自我价值的实现。
3．提高教师职业素养和专业水平，实现教师发展和学校发展的统一，从而促进学校的发展和学生的发展。
二、评价原则1．发展性原则。
以教师的发展为本，促进教师综合素质的提高，达到教师与学校的共同发展，进一步提高学校的办学质量。
2．科学性原则。
评价以现代教育和管理理论为指导，从本校实际出发，确保评价结果可靠、客观和准确。
3．统一性原则。
评价在内容做到传统与现代的统一；在信息收集及评价方法上讲究过程与结果、定性与定量、自我评价与他人评价、整体评价与单项评价的统一；在评价结果的应用上，要与评优、奖励相统一。
三、评价内容1．教育观念。
教师能自觉地学习吸收现代教育理论研究成果，树立“以人为本，特色发展”的教育观、质量观、人才观，做到面向全体学生，促进学生个性发展。
2．课改意识。
教师能认真学习《基础教育课程改革纲要（试行）》以及所任教学科的《课程标准》，深入钻研教材，把握其内涵，教学及管理能体现《纲要》、《课标》、新教材的基本要求。
3．教学定位。
在教学方式上，教师要由“以教定学”向“以学定教”转变，充分发挥学生的主体地位。
4．学科知识。
教师要熟识所代学科的有关概念、基本知识、基本体例，掌握本学科与生活实际的结合点，了解本学科的发展动态。
5．文化素养。
教师应具有广博的文化知识，懂得基本的百科、生活常识，了解相关学科与本学科的联系；教师应具有不断学习的良好习惯，同时能以自身文化素养感染学生、激励学生进步。
6．合作意识与能力。
教师能主动参与学校、教研组和同事的教育教学规划设计，并能提出合理建议。
在工作生活中具有与领导、同事、学生、家长建立良好的关系的能力。
7．反省与计划性。
教师在教育教学活动中，能不断地进行自我诊断与分析，善于听取他人的意见、建议，并能调整自己的学习、工作计划。
8．常规教学。
教师能按常规教学的要求进行备课、讲课、批改作业、辅导与评价学生，能采用多种媒体手段实施教学，并能积极参加课堂教学改革活动。
9．科研能力。
教师有教学科研的意识，承担课程改革实验课题，养成规范、科学的研究习惯。
10．自我发展能力。
教师能不断提高自身学历，接受继续教育，养成不断学习新知识、新方法的习惯，形成自我改善、自我提高、自我发展的能力。
11．课程开发能力。
教师能树立新的课程观，有效地开发校本课程，充分利用各种课程资源进行教育教学活动。
12．自我总结提升能力。
教师能不断总结反思教学工作中的得与失，以论文、教育笔记、案例等形式升华提高。
13．课堂教学评价。
以《课堂教学评价表》中的课堂教学评价内容为依据。
14．学生学习的发展。
考查年级各类学生的发展变化，考查他们在学习上是否都有发展。
考查年级前三分之一学生名次变化获取培优信息，考查中间三分之一学生名次变化获取转差效果。
15．教学成绩。
从教师所代学科的及格率和优秀率以及进步幅度等方面进行考查。
以上学年期末检测为基准，教师单科纵向比较为主，横向比较为辅。
16．荣誉称号。
教师本学年度获得中心学校及上级有关部门的表彰奖励要给予加分，具体包括优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、学科带头人、骨干教师、教学能手、论文论着获奖、科研成果等。
杨庄小学教师请假制度为了加强教师队伍管理，规范教师请假程序，确保学校教育教学工作正常开展，根据《虞城县教师队伍管理规定》等有关规定，结合我乡实际，特制定本制度。
一、请假权限1、教师请假三日以内者，由学校审核批准；三日以上一周以内者由中心学校审核批准；一周以上者，经学校、中心学校同意后，报教育局审批。
2、校长请假三日以内者，由中心学校审核批准，报教育局备案；十日以上者由教育局审核批准。
二、请假时限1、婚丧假时间为5天（含节假日）。
2、女教师产假，领取独生子女证者，法定时间为五个月（产前十五天，产后一百三十五天，含节假日、暑寒假）；未领取独生子女证，属计划内生育者，按40天（产前十五天，含节假日、暑寒假）执行。
产假期间工资福利待遇等按在岗对待。
3、一般事假时间每次不超过三天，一学期累计不超过五天。
4、自考、函授等事假时间及外出培训、参赛、开会等公出时间按实际所需最短时间确定。
5、特殊事假、病假时间视实际情况而定。
三、请假凭据1、婚假凭结婚证明。
2、产假凭末次孕检证明。
3、病假（一周以上）凭县级以上医院证明。
4、自考、函授、培训、参赛、开会等凭相关证件、文件和通知书。
四、请假程序1、教师请假三日以内者由本人向学校递交请假条，校长加注意见、签名，加盖公章，存入个人业务档案；三日以上七日以内者由本人向中心学校递交请假条，学校校长加注意见、签名，加盖公章，一式二份，中心学校审批后，一份中心学校存查，一份返回学校存入个人业务档案；七日以上者由本人向教育局递交请假条，学校校长、中心学校校长分别加注意见、签名，加盖公章，一式三份，一份本人交教育局审批，一份中心学校存查；一份返回学校存入个人业务档案。
2、校长请假三日以内者由本人向中心学校递交请假条，一式二份，中心学校审批后，一份中心学校存查，一份返回学校存入个人业务档案；七日以上者由本人向区教育局递交请假条，中心学校校长加注意见、签名，加盖公章，一式三份，一份本人交教育局审批，一份中心学校留存；一份返回学校存入个人业务档案。
3、口头请假、电话请假、托人带请（一般事假、非住院病假）一律无效，并视同脱岗。
4、不存在补假制度。
5、请假条一律用正规请假条书写。
