鄂教版四下语文古诗清明39页PPT

清明
高兴 蒋怡蓉
牧借路清
童问上明
遥酒行时
指家人节 （
杏何欲雨 唐
花处断纷
）
村有魂纷 。，。，
杜 牧
简介
清明节，是中国的二十四节气之一，每年的阳历四 月五日。（此节日现已列入国假1天）。由于二十四 节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候 等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排进行农 事活动。
每逢清明时节，人们
【 放
不仅白天放，夜间也 放。夜里在风筝下或 风稳拉线上挂上一串
风 串彩色的小灯笼，像
筝 闪烁的明星，被称为
】 “神灯”。过去，有
的人把风筝放上蓝天
后，便剪断牵线，任
凭清风把它们送往天
涯海角，据说这样能
除病消灾，给自己带
来好运。
《清明》
（宋）王禹俏
无花无酒过清明， 兴味萧然似野僧。 昨日邻家乞新火， 小窗分与读书明。来自《寒食》（唐）韩翃
春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。
再见
【荡秋千】
它的历史很古老，最早叫 千秋，后为了避忌讳，改 之为秋千。古时的秋千多 用树桠枝为架，再栓上彩 带做成。后来逐步发展为 用两根绳索加上踏板的秋 千。荡秋千不仅可以增进 健康，而且可以培养勇敢 精神，至今为人们特别是 儿童所喜爱。
【插柳】
据说，插柳的风俗，是 为了纪念“教民稼穑”的 农事祖师神农氏的。有的 地方，人们把柳枝插在屋 檐下，以预报天气，古谚 有“柳条青，雨蒙蒙；柳 条干，晴了天”的说法。 杨柳有强大的生命力，俗 话说：“有心栽花花不发， 无心插柳柳成荫。”
【扫墓祭祖】
清
明
清明扫墓，谓之对祖先的
节
“思时之敬”人们要携

试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月2日星期三2022/3/22022/3/22022/3/2 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/22022/3/22022/3/23/2/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/22022/3/2March 2, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/22022/3/22022/3/22022/3/2
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
生字学习
hún jiè mù yáo
魂借牧遥
诗境感受
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 释义：清明节这天，细雨纷纷，给行
路的人平添了一层愁绪。
诗境感受
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
释义：往哪里去才有小酒店呢？ 牧童指着那美丽的杏花深 处的村庄。
清明诗句
闾门即事
（唐）张继
耕夫召募爱楼船，春草青青万项田；
清明节是中国重要的传统民俗节日之一，2006年被列入第一批 国家级非物质文化遗产名录。
我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清 明最开始是一个很重要的节气，清明一到，气温升高，正是春耕春种 的大好时节，故有“清明前后，种瓜种豆”。“植树造林，莫过清明” 的农谚。后来，由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓 的日子，渐渐的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别 称，也变成为清明时节的一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食 品。

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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/112021/8/112021/8/11Aug-2111- Aug-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/112021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
写作背景
这一天正是清明佳节。诗人小杜， 在行路中间，碰巧遇上了雨。清明， 虽然是柳绿花红、春光明媚的时节， 也是气候容易发生变化的期间，甚至 时有“疾风雨”。
这日的细雨纷纷，是那种“天街 小雨润如酥”样的雨，这也正是春雨 的特色。这“雨纷纷”，传达了那种 “做冷欺花，将烟困柳”的凄迷而又 美丽的境界。
阅读感悟
这首诗，即便不去挖掘诗人的内心 世界，也是一首非常美妙的励志颂歌。 人生总的来说，是苦处多，乐处少；迷 惘多，洞悉少；独行多，共路少。
一个人独自前行的时候，突然间 见到陌路他人，哪怕只是个孩童，心 里都会为之一热。至少，有来人处， 必是有希望之处。有希望，就会忘了 苦处、忘了迷惘、忘了独行，从而踏 上坚定的脚步执着奔赴。
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/112021/8/112021/8/112021/8/11
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
பைடு நூலகம்

杜甫（fǔ）
杜（dù） 杜牧（公元803－约852年），字牧之，号
樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人， 唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。 因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊 川”，著有《樊川文集》。
杜甫（fǔ） （公元712年－公元770
年），字子美，汉族，襄阳人。自号少陵野老， 唐代伟大的现实主义诗人。被后人称为“诗 圣”。
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
(唐)杜牧
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
课中学习指南卡（一） 诵读口诀：
字字准 句句通
有节奏 诗韵足
(唐)杜牧
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
杜（dù） 杜牧
“一醉能解万古愁”。
唐 ·杜荀鹤
“一醉解千愁，酒醒愁还在。”
明 ·唐寅
“抽刀断水水更流，举杯消愁愁
更愁。”
唐 ·李
白
清明
(唐)杜牧
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
清明
(唐)杜牧
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
课中学习拓展卡（二）
魂
hún明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
课中学习指南卡（二）
时间： 地点： 天气： 行人去:
行人心情： 谁问谁？问了什么？怎么回答的？
清明
(唐)杜牧
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
清明
(唐)杜牧
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。

【荡秋千】
它的历史很古老，最早叫 千秋，后为了避忌讳，改 之为秋千。古时的秋千多 用树桠枝为架，再栓上彩 带做成。后来逐步发展为 用两根绳索加上踏板的秋 千。荡秋千不仅可以增进 健康，而且可以培养勇敢 精神，至今为人们特别是 儿童所喜爱。
【插柳】
据说，插柳的风俗，是为 了纪念“教民稼穑”的农 事祖师神农氏的。有的地 方，人们把柳枝插在屋檐 下，以预报天气，古谚有 “柳条青，雨蒙蒙；柳条 干，晴了天”的说法。只 有插柳盛行不衰。杨柳有 强大的生命力，俗话说： “有心栽花花不发，无心 插柳柳成荫。”
【扫墓祭祖】
清明扫墓，谓之对祖先的 “思时之敬”人们要携 带酒食果品、纸钱等物品到 墓地，将食物供祭在亲人墓 前，再将纸钱焚化，为坟墓 培上新土，折几枝嫩绿的新 枝插在坟上，然后叩头行礼
祭拜，最后吃掉酒食回家。
清 明 节 的 习 俗
【踏青春游】
又叫春游，古时叫探春、寻春 等。四月清明，春回大地，自 然界到处呈现出一派生机勃勃 的景象，正是郊游的大好时光。 我国民间长期保持着清明踏青 的习俗。
【 放 风 筝 】
每逢清明时节，人们 不仅白天放，夜间也 放。夜里在风筝下或 风稳拉线上挂上一串 串彩色的小灯笼，像 闪烁的明星，被称为 “神灯”。过去，有 的人把风筝放上蓝天 后，便剪断牵线，任 凭清风把它们送往天 涯海角，据说这样能 除病消灾，给自己带 来好运。
• 诗句理解 • 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
• 清明时节细雨蒙蒙，路上行人心情不由得有些茫然，惆怅。
• 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村
• 想找个酒家冲淡心中的忧愁，向牧童询问何处有酒店，他用手势 告诉我：酒店就在远处的杏花村中。
《清明》
（宋）王禹俏
无花无酒过清明， 兴味萧然似野僧。 昨日邻家乞新火， 小窗分与读书明。

这是和杜牧一起被称为
“小李杜”的李商隐。
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

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清明节是中国重要的传统民俗节 日之一，2006年被列入第一批国家级 非物质文化遗产名录。 清明一到，气温升高，正是春耕 春种的大好时节，故有“清明前后， 种瓜种豆”。“植树造林，莫过清明” 的农谚。 后来，由于清明与寒食的日子接 近，而寒食是民间禁火扫墓的日子， 渐渐的，寒食与清明就合二为一了， 而寒食既成为清明的别称，也变成为 清明时节的一个习俗，清明之日不动 烟火，只吃凉的食品。
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清 明
[唐]杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
6
生字学习
hún
jiè
mù
yáo
魂
借 牧
遥
7
注释 清明：农历二十四节气之一，在 阳历四月五日前后，历代有踏青 扫墓垢风俗。 断魂：神情凄迷，烦闷不乐。 借问：请问。
8
清 明
[唐]杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。 释义：
诗境感受
请问往哪里去才有 歇脚的酒店呢？牧 童指了指远处那深 处杏花盛开的美丽 的村庄。
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古诗结构 雨纷纷——欲断魂 问酒家——杏花村
愁苦
振作
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古诗今译
清明节这天，下起了纷纷 扬扬的细雨，给行路人的 心情又平添了一层愁绪。 请问往哪里去才有歇脚的 酒店呢？牧童指了指远处 那深处杏花盛开的美丽的 村庄。
3
《清明》是唐代文学家杜牧的诗 作。此诗写清明春雨中所见，色 彩清淡，心境凄冷，历来广为传 诵。第一句交代情景、环境、气 氛；第二句写出了人物，显示了 人物的凄迷纷乱的心境；第三句 提出了如何摆脱这种心境的办法； 第四句写答话带行动，是整篇的 精彩所在。全诗运用由低而高、 逐步上升、高潮顶点放在最后的 手法，余韵邈然，耐人寻味。

课堂作业
你能将古诗《清明》改成一幕短剧吗？ 时间： 地点： 天气： 行人的（心情）： 行人的（动作）： 牧童的（动作）：
日诵
游园不值

宋（叶绍翁）
应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
泊船瓜洲 宋（王安石）
京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。
清明 行人 杏花村 时节 遥指 何处有 雨纷纷
清明
——（唐）杜牧
清明时节／雨纷纷， 路上行人／欲断魂。 借问酒家／何处有， 牧童遥指／杏花村。
学法指导
1.借助注释理解诗意； 2.借助插图感悟诗意； 3.查阅字典等工具书； 4.边读边想象画面的方式。
词义探究
欲断魂 ①欲望 ②想要 ③需要 ④将要
写法归纳
借问酒家／何处有， （是问谁？）
牧童遥指／杏花村。 （想告诉人们什么？）
Байду номын сангаас法归纳
互文见意
这种两句互相补充的写法叫“互 文见意”，它节省了字句，增加 了诗歌的跳跃性。一问一答，情 景十分生动。

指家人节 ）
杏何欲雨 杜
花处断纷 牧
村有魂纷
。，。，
找出景物 体会特点 想象画面
【雨】
雨，是中国古典诗词里的常见 意象，诗词在“雨”的润泽下焕发 出蓬勃的生命力。
雨，是有感情的。诗歌中的雨 大致有以下几类：希望之雨、朦胧 之雨、悲愁之雨、人生之雨。
你觉得这首诗中的“雨”这个 意象属于哪一种情感？为什么？
每逢清明时节，人们不仅白天放，夜
【 间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上
放 风
一串串彩色的小灯笼，像闪烁的明星，被 称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上 蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送
筝 往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自
】 己带来好运。
3.晓诗意
清
牧借路清
明 童 问 上 明
遥酒行时
（ 唐
【荡秋千】
它的历史很古老，最早叫 千秋，后为了避忌讳，改之为 秋千。古时的秋千多用树桠枝 为架，再栓上彩带做成。后来 逐步发展为用两根绳索加上踏 板的秋千。荡秋千不仅可以增 进健康，而且可以培养勇敢精 神，至今为人们特别是儿童所 喜爱。
【插柳】
据说，插柳的风俗，是为了纪 念“教民稼穑”的农事祖师神农氏 的。有的地方，人们把柳枝插在屋 檐下，以预报天气，古谚有“柳条 青，雨蒙蒙；柳条干，晴了天”的 说法。古代插柳盛行不衰，可能就 是喜欢杨柳那强大的生命力，俗话 说：“有心栽花花不发，无心插柳 柳成荫。”
清明
牧借路清 童问上明 遥酒行时 指家人节 杏何欲雨 花处断纷 村有魂纷 。，。，
清
（ 唐
明
）
杜
牧
学习古诗有方法
1.知诗人 2.解诗题 3.晓诗意 4.悟诗情
找出景物 体会特点 想象画面

中秋节
重阳节
端午节
清明
登高 吃粽子
赛龙舟 吃月饼
踏青、扫墓 吃重阳糕
赏月 吃青团
清明
唐.杜牧
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ家何处有， 牧童遥指杏花村。
xìnɡ cūn jiǔ hún
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。
清明时节，天色阴暗，不停地 下着绵绵细雨。 路上的行人哀思连连，十分伤 感。 这一天正是清明佳节，清明节本该是家人团聚，或游玩 观赏，或上坟扫墓的日子，为什么此时路上行人欲断魂？
借问酒家何处有，
牧童遥指杏花村。
借问：请问。 遥指：用手指着远方。
杏花村：杏花深处的村庄
清明
唐.杜牧
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。
清明
唐
时节 路上 牧童 欲 酒家 ， 。 ， 。
清明
唐.杜牧
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。