最新鄂教版小学语文二年级下册《古诗诵读：采莲曲》精品习题

新部编版二年级语文下册《1古诗两首》课后练习题及答案一、看拼音，写汉字。

liǎng gèliǎng shǒu liǎng miàn liǎng yàng liǎng biānjiùxuéjiùshìjiùzuònǎyàng nǎlǐ二、照样子写词语。

静静地 ________ ________恋恋不舍( AABC) ________ ________可歌可泣( ABAC) ________ ________三、比一比，在组词。

吹（_________）场（_________）忙（_________）肥（_________）炊（_________）杨（_________）芒（_________）爸（_________）四、选词填空。

突然忽然1．（______），从树上跳下一只松鼠。

2．他正要出门，（______）下起大雨来了。

劝告劝导3．他很后悔没有听街坊的（______）。

4．他听从了老师的（______），决定好好学习。

五、好朋友，手牵手。

(连一连)晴天北极星是盏指路灯中午时它在南方黑夜太阳为我们指方向化得快的一边是北方阴雨天沟里的积雪指方向永远高挂在北方下雪天大树也会来帮忙树叶稠的一面是南方六、根据课文内容填空.（1）“__________，忙趁东风放纸鸢。

”诗句中的“东风”指的是_________。

（2）春天，看到公园里的柳树抽出了细长的枝条，长出了嫩绿的叶子，我不禁吟诵道：“_________，万条垂下绿丝绦。

”这两句诗出自唐代诗人贺知章的《咏柳》，诗的后两句是：_________，__________。

（3）《赋得古原草送别（节选）》中，赞美小草顽强生命力的诗句是：_________，___________。

七、古诗阅读村居___莺飞________，拂堤杨柳醉________。

________散学归来早，忙趁________放纸鸢。

二年级冀教版语文下册古诗阅读专项习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读古诗，回答问题。

逢雪宿芙蓉山主人（唐代）刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

［1］写出下面词语的反义词。

远——（______）白——（______）［2］给下面加点的词选择正确的解释。

宿芙蓉山（_____）A房子 B住，借宿逢雪（_____）A遇上 B每次白屋（_____）A白色的屋子 B茅草屋［3］解释诗句的意思。

日暮苍山远，天寒白屋贫。

__________________________________柴门闻犬吠，风雪夜归人。

_________________________________［4］古诗所描写的季节是在____ 季。

下面哪幅画面是古诗描绘的景象？选一选。

（______）A.春暖花开图 B .风雪夜归图 C.农家丰收图2. 课外阅读。

秋天的书签秋天来了，采一片枫叶，夹在书页里，时常看它美丽的颜色。

摘一朵茉莉，夹在书页里，时常闻它清香的感觉。

撕一张日历，夹在书页里，时常提醒自己光阴的流逝。

［1］从诗中找出恰当的词语，填一填。

（______）的颜色（______）的感觉（______）的流逝［2］根据诗歌内容连一连。

采一朵茉莉摘一张日历撕一片枫叶［3］填一填。

这首小诗一共有____小节，其中第______小节写了茉莉的香味。

［4］为什么要撕一张日历夹在书页里？_____________________________3. 读儿歌，你知道吗？小水滴，个儿小，作用多，本领大。

小草喝它冒新绿，小树喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多，小猫喝它乐开花。

禾苗稻谷都需要，土地庄稼全靠它！地球生命它养育，万物都要感谢它！________物离不开水，________ 物离不开水，________ 物离不开水。

（1）物离不开水。

（2）物离不开水。

（3）物离不开水。

4. 阅读下面的诗歌，回答问题。

小学语文课外知识积累四季类：夏天：1．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

杨万里《小池》2．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

杨万里《晓出净慈寺送林子方》3．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

苏轼《望湖楼醉书》秋天：1．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

杜牧《山行》2．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

杜牧《秋夕》空山新雨后，天气晚来秋。

王维《山居秋暝》何当载酒来，共醉重阳节孟浩然《秋登兰山寄张五》冬天：1．千山鸟飞绝，万径人踪灭。

柳宗元《江雪》2．日暮苍山远，天寒白屋贫。

柳长卿《逢雪宿芙蓉山主人》节日类：1．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

王安石《元日》2．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

杜牧《清明》3．但愿人长久，千里共婵娟。

苏轼《水调歌头》4．遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。

王维《九月九日忆山东兄弟》描写友情送别的古诗：1．送别类：⑴劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

《送元二使安西》（唐—王维）⑵春草明年绿，王孙归不归？《山中送别》（唐—王维）⑶莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

《别董大》（唐—高适）⑷又送王孙去，萋萋满别情。

《赋得古原草送别》（唐—白居易）⑸桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

《赠汪伦》（唐—李白）⑹孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐—李白）⑺洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

《芙蓉楼送辛渐》（唐—王昌龄）⑻海内存知己，天涯若比邻。

《送杜少府之任蜀州》（唐—王勃）思乡类：1．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

王维《九月九日忆山东兄弟》2．举头望明月，低头思故乡。

李白《静夜思》描写边塞或军旅生活的古诗：⑴但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

《出塞》（唐—王昌龄）⑵醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？《凉州词》（葡萄美酒夜光杯）（唐—王翰）⑶林暗草惊风，将军夜引弓。

平明寻白羽，没在石棱中。

《塞下曲》（唐—卢纶）⑷黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

《从军行》（青海长云暗雪山）（唐—王昌龄）⑸羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

统编版小学语文二年级下册第15课阅读理解训练专项题一、诗词曲鉴赏晓出净慈寺送林子方毕竟，风光不与四时同。

接天碧，映日。

1．将古诗补充完整。

2．本诗是____________代诗人____________写的，《____________》也是他写的。

3．古诗写的是诗人_______（A．早晨B．傍晚）送别友人看到的美景，从“________”字可以看出来。

4．古诗的前两句写的是诗人看到_______月________（地点）美景的感受，认为这里的风光不同一般。

5．读完古诗的后两句，你想到了什么画面？结合图片写一写。

__________________________二、课内阅读绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行．白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

6．诗中加点字的读音是_____，它还有另外一个读音是_____，可组词为________。

7．前两句诗是______（动态静态）描写，通过_______这几种景物，描绘了一幅色彩明丽、清新动人的图画。

8．用自己的话说一说这首诗的意思。

___________________________________三、现代文阅读太阳花太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣（bàn），粉红粉红的，鲜艳极了。

叶子呢，也是细细的，嫩（nèn）嫩的，像含着一包绿汁（zhī）。

早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。

傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢（lǒnɡ）花瓣睡觉了。

太阳花的颜（yán）色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。

9．这篇短文共有____个自然段。

10．太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“~~~”划出来。

11．我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！（_________），太阳一（___________），太阳花就兴冲冲地开放了。

（________），太阳一（__________），太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。

12．我会找出颜色的词并在词上打“√”。

部编版二年级语文下册第15课《古诗二首》课后练习题（附答案）一、读拼音，写词语。

hú shuǐ lián huā qióng rén hé yè（）（）（）（）jué duì hán xiào shān lǐng dōng wú（）（）（）（）二、解释下列句子中加点的词语。

1.接天莲叶无穷碧。

穷____________________2.映日荷花别样红。

别样___________________3.门泊东吴万里船。

泊______________________三、阅读《晓出净慈寺送林子方》，完成练习。

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，。

1.把古诗写完整。

2.这首诗描写的是（地点）（时间）的景色。

3.我能用自己的话说一说《晓出净慈寺送林子方》这首诗的意思。

四、描写景物的古诗很多，请你把你知道的一首写在下面。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________参考答案一、湖水莲花穷人荷叶绝对含笑山岭东吴二、1.尽 2.另一样，不同 3.停泊三、1.映日荷花别样红 2.西湖六月 3.到底是西湖的六月时节，此时的风光与四季不同。

碧绿的莲叶无边无际好像与天相接，在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红。

四、示例：山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

二年级下册语文第15课古诗二首课时练一、我的书写最漂亮。

荷含莲穷二、看拼音写词语hú shuǐ lián huā qióng rén shān lǐngdōng wú bāo hán héyèjuéjù三、比一比，再组词。

空（）泊（）竟（）含（）岭（）穷（）伯（）竞（）贪（）铃（）四、用“√”选择下列加点字的正确读音。

黄鹂．（lí lì）毕竟．（jìng jìn）鸣．叫（mín míng）一行．（háng xíng）停泊．（bó pó）映．日（yìn yìnɡ）五、填空。

岭：偏旁是_____，结构________，组词________。

荷：是_____结构，偏旁________，组词________。

映：偏旁是______，结构________，组词_______莲：是_____结构，偏旁_________，组词_______六、多音字并组词。

行xíng（） háng（）泊bó（）pō （）七、加减偏旁再组词。

莲-艹=（）（）风+票=（）（）湖-氵=（）（）日+央=（）（）山+令=（）（）艹+何=（）（）八、根据诗句的意思默写诗句。

1．六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。

________________________________2．两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱。

________________________________3．一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。

________________________________4.碧绿的荷叶一直铺到水天相接的远方，望不到边，在阳光的照耀下，碧绿的荷叶将朵朵荷花映衬得格外红艳。

___________________________九、根据解释写出相应古诗中的词语。

二年级冀教版语文下册古诗阅读专项真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读，完成练习。

晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中，。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

［1］把古诗补充完整。

［2］这首诗是________代________写的。

［3］诗句描绘的是西湖的________和________，向人们展示了________（时间）西湖的独特景色，表达了诗人________之情。

［4］“碧绿的莲叶无边无际好像与天相接，在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红”说的是哪两句诗句？____________________2. 阅读诗歌，回答问题。

春天在哪里春天在哪里？春天在哪里？春天在枝头上：春天在竹林里：春天的风微微吹，春天的雨飘飘洒洒，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。

竹笋从地下探出头来啦。

春天在哪里？春天在哪里？春天在草原上：春天在田野里：春天的雾轻轻细细，春天的太阳那么暖，那么亮，草儿醒过来，披上了新衣。

麦苗青，菜花黄，蚕豆花儿香。

（1）读一读，在横线上填上恰当的“AABB式”词语。

①春天的雾：②春天的雨：（2）作者分别在、、、这几个地方找到了春天。

（3）想一想：春天来到小河边时，小河是什么样子的？3. 我会读，我会做。

过端午，，粽子艾香满堂飘。

七月七，，牛郎织女会鹊桥。

［1］选一选，填在文中的横线上。

（填序号）①来乞巧②赛龙舟［2］从文中我知道与端午节相关的一种美食是________，与乞巧节相关的民间传说是“_________”。

［3］我知道，我会选。

（填序号）农历________是端午节，________是乞巧节。

七月初七②五月初五4. 把下面古诗补充完整，并完成下面各题。

咏柳__________________，万条垂下绿丝绦。

_________谁裁出，_________________。

［1］补充古诗，这首诗的作者是_______代诗人__________。

二年级部编版语文下学期古诗阅读课堂知识练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读古诗，并完成练习。

咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

［1］这首诗的作者是___________代诗人___________。

［2］古诗的第一句中，作者把柳树的叶子比喻成___________，让我们深切感受到柳树叶子的碧绿、透明。

［3］古诗的第二句中，“___________”一词说明柳树的枝条特别多；后面又把柳树的枝条比喻成___________，让我们深切感受到柳树枝条的柔美。

［4］古诗的第四句中，作者把“春风”比喻成___________，让我们深切感受到强烈的春天的气息。

2. 阅读课文片段，完成练习。

要是你在野外迷了路，________________________大自然有很多天然的指南针，需要你细细观察，多多去想。

［1］把横线上的句子补充完整。

［2］课文中介绍的“天然的指南针”有________、________、________、________。

［3］要是你在野外迷了路，还有哪些方法能帮你辨别方向？（用“√”表示）A．朝南开的蚁洞 B．岩石上的青苔 C．手表 D．手机3. 阅读诗歌，回答问题。

我真希望我真希望烟囱里喷出来的不是黑，而是轻盈洁白的云彩；我真希望烟囱里吐出来的不是浓烟，而是清澈晶莹的泉水；我真希望烟囱里飘出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳；我真希望啊，我真希望我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听悠扬……（1）作者看到烟囱里喷出，吐出，飘出，所以产生了美好的希望。

（2）第四小节中，“我”希望什么？找出相关句子。

（3）诗歌表达的主题是（）A.保护环境B.爱护树木C.保护小鸟4. 重点段落品析。

敕勒歌敕勒川，阴山下。

天似穹庐，。

，野茫茫，风吹草低见牛羊。

(1)把诗歌补充完整。

敕勒川，阴山下。

冀教版二年级下学期语文古诗阅读专项综合练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读理解。

江畔独步寻花（唐）杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

［1］解释词语。

蹊：___________留连：___________恰恰：___________娇：_____________［2］用现代语言翻译一下后两句。

___________________________________［3］赏析一下“留连戏蝶时时舞”。

___________________________________2. 阅读理解。

卜算子·黄州定慧院寓居作（宋）苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。

谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省。

拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

［1］解释词语。

漏断：_______________幽人：_______________省：_________________［2］用现代语言翻译前四句。

______________________________________［3］赏析一下上阕。

______________________________________3. 课内阅读。

秋季里，稻上场，冬季里，雪初晴，谷像黄金粒粒香。

新制棉衣暖又轻，身体虽辛苦，心里喜洋洋。

一年农事了，大家笑盈盈。

［1］上面两段节选自《________________》［2］照样子写词语。

粒粒香_________ _________ _________笑盈盈_________ _________ _________［3］写出下列字的反义词。

暖----（________）轻----（________）新----（________）4. 补充诗句并完成练习。

小儿垂钓蓬头稚________学垂纶，侧________莓苔________映身。

________借问遥招手，怕得鱼惊________。