第1课时氮气与氮的氧化物学业要求1．通过自然界中的氮循环，了解氮循环的基本过程，能例举自然固氮与人工固氮的过程，知道人工固氮对社会发展的重要意义，培养科学态度与社会责任的化学核心素养。
2．认识氮循环过程中重要的含有氮元素的物质，能够对含有氮元素的物质进行分类，形成宏观辨识与微观探析的化学核心素养。
3．认识氮气、一氧化氮、二氧化氮的物理性质、化学性质以及典型的实验现象，能书写主要反应的化学方程式，知道它们的主要应用；建立从物质类别、元素价态角度研究物质性质和实现含有氮元素的物质之间转化的思路和方法，培养科学探究与创络一、自然界中的氮循环1．自然循环2．人类活动的影响(1)通过化学方法把空气中的氮气转化成________，再转化成其他含氮化合物(如________、________等)。
(2)燃烧反应产生的____________参与氮的循环。
二、氮气的性质和氮的固定1．氮气的物理性质2.氮气的化学性质N2化学性质稳定，通常很难与其他物质发生反应，在一定条件下能与O2或H2等物质反应。
(1)N2与O2的反应：____________________(表现还原性)。
(2)N2与H2的反应：____________________(表现氧化性)。
3．氮的固定(1)定义：将空气中________态的氮转化为含氮化合物的过程。
(2)分类：氮的固定主要有____________和____________。
三、氮的氧化物1．氮的氧化物的种类2.NO和NO2(1)物理性质。
(2)相互转化2NO＋O2===________3NO2＋H2O===________[即学即练]1．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)汽车尾气中有NO x，主要是汽油不充分燃烧引起的。
( )(2)制二氧化氮时，用水或NaOH 溶液吸收尾气。
( ) (3)工业上利用合成氨实现人工固氮涉及氧化还原反应。
( ) (4)NO 2通入FeSO 4溶液中始终无明显现象。
