《管理学》第二章西方管理思想的历史演进
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第二章管理理论的历史发展【教学目标】通过本章的学习,让学生了解管理的历史演化、不同时期、不同代表人物的主要理论观点、管理历史的演进规律;培养和提升学生对管理实践、管理思想、管理理论间的关系的理解能力。
为后续章节的学习打下基础。
【教学重、难点】近代管理理论主要学派代表人物及主要观点、管理层次、管理历史演进的一般规律【教学时数】4学时【教学方法】课堂讲授【复习旧课、导入新课】自从有了人类社会,就有了早期的管理实践活动,长期的实践活动,便在一些人头脑中形成不同的管理思想,而众多管理思想经过总结、提炼并系统化为管理理论。
在古典管理理论中著名的代表人物有泰罗、法约尔、韦伯等。
【教学内容】第一节前管理科学时期的管理思想一、中国古代的管理思想(一)在管理国家方面,有着系统的治国策略。
(二)在组织管理方面,总结出一套行之有效的组织办法。
(三)在人事管理方面,出现了“选贤任能”的主张。
(四)在军队管理方面,包含着非常成熟的管理经验。
(五)在农业管理方面,非常注重提高农民的积极性。
(六)在经营管理方面,提出了经营要顺应事物本身的发展规律,违背他必然遭到失败的思想。
(七)在工程管理方面,中国古代有许多规模宏大的工程。
二、外国古代的管理思想外国古代的管理思想主要记载于埃及、巴比伦河古罗马的史籍和宗教文献中。
《圣经》记载了西方早期的管理思想。
欧洲中世纪的教会管理是人们常常提起的管理范例。
三、近代西方的管理思想第二节经典管理理论一、科学管理理论:19世纪末20世纪初产生了以泰勒为代表的科学管理理论、以法约尔为代表的一般管理理论和以韦伯为代表的行政组织理论。
(一)泰勒提出通过以下几个方面来改进管理:1、制定标准定额2、挑选一流工人3、设置计划层,实行职能层。
4、实行新的奖励制度。
5、例外原则。
二、一般管理理论:(一)法约尔的一般管理理论大致包括以下内容:1.企业的基本活动与管理职能。
法约尔认为,任何企业都存在六种基本活动,这六种活动是技术活动、商业活动、管理活动、安全活动、财务活动和会计活动。
第二章管理思想发展史本章内容要点• 管理阶段的划分• 泰勒科学管理的主要内容及贡献• 法约尔一般管理的主要内容及贡献• 霍桑试验、梅奥人群关系理论的主要内容及贡献• 现代管理理论的主要流派。
管理是人类的一种活动,自从有了人类就有了管理。
有史料记载的管理实践和观念已经存在了数千年。
但直到19世纪末管理才开始形成一门学科。
纵观管理思想发展的全部历史,大致可以划分为三个阶段:第一阶段为古代的管理思想,产生于19世纪末以前。
第二阶段为近代管理思想,产生于19世纪末到1945年之间。
这一阶段的管理思想主要以泰勒(Frederick W. Taylor)的科学管理、法约尔(Henri Fayol)的职能管理、梅奥(Elton Mayo)的人群关系理论及巴纳德(Chester I. Barnard)的组织理论等思想为代表。
第三阶段为现代管理思想,产生于1945年以后。
这一时期从第二次世界大战结束到现在,管理蓬勃发展,百家争鸣,出现了众多的管理思想和管理学派,每一学派都有自己的代表人物。
应该注意,对管理思想发展阶段的划分方法很多,在此按时间的顺序划分为三个阶段,是因为这样划分既简单又便于研究讨论。
这些理论只是产生的时间有先后,而不能将这三个阶段的理论截然分开。
事实上,后一阶段的理论产生和盛行后,前一阶段的理论并未过时和消失,有的仍然在不断发展。
因此,各个阶段管理思想之间的关系不是相互替代的关系,而是相互影响、相互补充,向纵深发展的关系。
例如,近代管理思想阶段,泰勒的科学管理理论虽然产生至今已近百年,但其影响依然很大。
不但作为其直接继承者的管理科学学派发展的非常繁荣,其它许多管理学派的产生和发展也深受其影响。
当前一些发展中国家,由于经济发展阶段与西方科学管理产生时的情况相似,科学管理的许多理论和方法在这些国家与当地具体情况相结合被作为主要的管理理论在应用,而且在发达国家中也有人提出不要忘记科学管理思想的精髓,表明其依然有生命力。