(铁道工程)2011.9人才培养方案

铁道工程培养方案一、培养目标本专业旨在培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的铁道工程专业知识和能力，具有国际视野和创新能力，具备一定的人文素养及社会责任感，适应高速铁路建设和城市轨道交通建设的需要。

二、课程设置1.基础课程数学、物理、化学、工程制图、计算机基础等。

2.专业课程铁路工程概论、铁路线路设计、铁路地道工程、铁路隧道工程、铁路桥梁工程、铁路沥青路基工程、铁路综合试验、铁路维护与检修等。

3.选修课程高速铁路工程、城市轨道交通工程、铁路地质勘察、铁路工程材料等。

三、实践教学1.实验课程设置铁道工程材料实验、铁路工程测量实验、铁路路基工程实验等实验课程，帮助学生掌握实际操作技能。

2.设计课程通过铁路工程设计实习、铁路线路设计实习等设计课程，培养学生的实际设计能力。

四、实习实训1.实习岗位安排学生到铁路建设企业、铁路管理部门、设计院所等单位进行实习，让学生了解铁路实际工程项目的操作流程和现场管理。

2.实训项目组织学生参加铁路工程施工实训、铁路维护与检修实训等实训项目，培养学生的工程实践能力。

五、课程研究1.选题研究组织学生开展铁路工程设计、铁路施工工艺、铁路维护理论等课程研究，指导学生锻炼科研能力和创新意识。

2.课程改革不断调整优化课程设置和课程内容，紧跟铁路工程领域的发展需求，培养适应行业发展的高素质人才。

六、专业实践1.毕业设计安排学生进行铁路工程毕业设计，让学生对自己所学专业有一个系统的整体认识和理解，提高学生的工程实践能力。

2.行业实践鼓励学生参加铁路工程行业的实践活动，如科技大赛、行业论坛、实习实训等，拓宽学生的视野和实践经验。

七、综合素质1.思想政治教育加强学生的思想品德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感。

2.体育健身组织学生进行体育锻炼和运动竞赛，促进学生身心健康发展。

3.创新创业鼓励学生参与创新创业项目，培养学生的创新精神和创业能力。

综上所述，铁道工程培养方案应当结合国家铁路建设和发展需求，不断优化课程设置和实践教学，培养面向未来铁路行业发展的高素质专业人才。

铁道工程专业培养方案一、专业概况铁道工程专业是土木工程的一个分支领域，主要研究铁路的设计、建设、维护和管理，涉及土木、桥梁、隧道、路基、轨道、站场、信号、通信、电气、机械等多个学科，是一个综合性的工程学科。

随着我国铁路建设的不断扩张和国家对铁路交通的重视，铁道工程专业的培养具有重要的现实意义和广阔的发展前景。

专业培养方案的目标是培养具有坚实的理论基础和应用能力、通晓铁道工程技术和管理知识、具有良好的职业道德和较强的创新能力的高级工程技术和管理人才。

二、专业设置1. 本科专业（1）专业名称：铁道工程（2）专业代码：XXXXX（3）专业方向：铁路设计与施工、铁路维修与检测、铁路安全与管理（4）培养层次：本科生2. 硕士专业（1）专业名称：铁道工程（2）专业代码：XXXXX（3）研究方向：铁路工程结构、铁路轨道工程、铁路桥梁隧道工程、铁路施工管理3. 博士专业（1）专业名称：铁道工程（2）专业代码：XXXXX（3）研究方向：铁路工程技术、铁路安全管理、铁路维护与检测三、专业培养目标1. 培养学生掌握扎实的工程基础理论和专业知识，具有较强的工程实践能力。

2. 培养学生具有创新意识和实际解决问题的能力，能够在铁路工程设计、施工、维护和管理等方面开展实际工作。

3. 培养学生具有良好的职业道德素养和团队合作精神，并具备较强的自主学习和终身学习的能力。

4. 培养学生具有良好的社会责任感和国际视野，能够适应国家和行业的发展需要。

四、专业培养内容1. 基础课程（1）数学分析、线性代数、概率统计（2）力学、结构力学、土木工程材料（3）基础工程地质、地下工程（4）工程图学、计算机辅助设计（5）土木工程施工组织及管理2. 专业核心课程（1）铁路工程概论、铁路工程地基与路基（2）铁路道床工程、铁路轨道工程（3）铁路桥梁隧道工程（4）铁路信号与通信工程（5）铁路车辆工程、铁路电气化工程（6）铁路安全与环保、铁路维护与检测3. 实践教学（1）实习：在铁路设计院、施工单位、维修机构进行实习（2）毕业设计：完成铁路工程设计、施工、管理等相关课题4. 选修课程（1）高速铁路工程、城市轨道交通（2）铁路工程经济与管理（3）铁路工程材料、环境保护与可持续发展五、实践教学环节1. 校外实习：学生可选择实习单位，进行为期3-6个月的实习。

铁道工程专业技能培养方案一、背景随着经济的不断发展，铁路交通在国家经济发展中起着重要的作用。

而铁道工程专业作为铁路交通建设和维护的重要力量，在推动铁路建设和发展方面发挥着不可替代的作用。

因此，对铁道工程专业学生进行系统的技能培养，具有十分重要的意义。

二、目标1. 培养具备铁道工程理论和实践知识的专业人才；2. 培养学生具备较强的实践能力和创新意识；3. 培养学生有良好的团队合作和沟通能力；4. 培养学生具备较强的职业道德和社会责任感。

三、课程设置1. 铁道工程基础知识课程：包括铁路工程概论、铁路线路布置与设计、铁路施工技术等；2. 铁道工程技术课程：包括铁路桥梁、隧道、道床、轨道等；3. 铁道工程实践课程：包括工程实践、实习等。

四、技能培养方式1. 理论教学与实践相结合：课堂教学与实验教学有机结合，重视实践能力的培养；2. 实训基地建设：建设实训基地，提供真实的工程实践环境，让学生学以致用；3. 学生参与实际项目：鼓励学生参与实际铁道工程项目，提升学生的实践能力；4. 导师制培养：进行导师制培养，为学生提供全方位的指导和帮助。

五、技能培养内容1. 基础知识的学习：学习铁道工程相关的基础理论知识，打好扎实的理论基础；2. 实践技能的培养：学习铁道工程的实践操作技能，掌握相关工程施工技术；3. 创新意识的培养：培养学生的创新意识和工程设计能力，提高学生的实际操作能力；4. 团队合作能力的培养：培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通和协调能力。

六、技能培养评估1. 学习成绩评估：对学生的各科学习成绩进行评估，及时发现问题；2. 实验操作评估：对学生的实验操作技能进行评估，确保学生的实践能力；3. 项目作业评估：对学生进行项目作业的评估，提高学生的实践操作技能；4. 实习总结评估：对学生进行实习总结，评估学生的实习成果和工作表现。

七、师资力量1. 优秀教师团队：建立一支富有实践经验和教学经验的教师团队；2. 外聘专家指导：邀请铁道工程领域的专家学者来学校指导学生进行实践操作；3. 校外实习指导老师：与相关企业联合培养，邀请企业相关专业人士来学校指导学生进行实习。

高铁专业人才培养方案安徽职业技术学院铁道学院专业人才培养方案4月高速铁道工程技术专业人才培养方案1 方案制订的依据、指导思想与基本原则1.1依据为全面贯彻落实《国家高等职业教育发展规划纲要（- ）》中，关于培养主动适应经济发展方式转变和经济社会发展需要，为振兴产业、战略性新兴产业的发展和产业结构优化升级培养数量充分、结构合理、“上得去、用得上、留得住”的高素质技能型专门人才，现制订本人才培养方案。

1.2指导思想坚持科学发展观，全面贯彻国家教育方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以学生为本的教育理念，积极推进工学结合、校企合作，创新具有我校特色的“工学并举、道艺兼修”高职教育人才培养模式，培养面向企业、面向基层的基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的高技能创新人才1.3基本原则专业人才培养方案是人才培养目标、基本规格和培养过程、方式的总体设计，是学校办学思想、教育观念的具体体现，是组织教育教学过程、安排教育教学任务、平价教育教学质量、确定教学编制的基本依据，制订专业人才培养方案必须遵循以下基本原则：（1）主动适应经济、社会发展需要制定专业人才培养方案要从国情出发，广泛开展社会调研，朱总分析和研究经济建设与社会发展中出现的新情况、新特点，特别要关注区域社会经济发展和本专业面向的行业领域的发展趋势，努力使教学计划具有鲜明的时代特点。

同时要遵循高等职业教育教学规律，妥善处理好社会需求的多样性、多变性与教学工作相对稳定性的关系。

（2）坚持德智体美等全面发展把立德树人作为根本任务，加强思想政治教育，把社会主义核心价值体系融入到人才培养的全过程，注重培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识；树立终身学习理念，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作，培养学生的社会适应性；重视体育工作，使学生掌握科学的锻炼方法，养成体育锻炼的习惯，增强学生体质；校园文化建设、第二课堂和社会实践活动是学生课程的延伸，要纳入专业人才培养体系，丰富学生的精神文化生活，提高学生非智力素质的修养。

中铁项目人才培养工作计划人才培养，是企业发展的根基和保障。

作为中铁项目的一员，我们必须注重人才的培养和发展，为企业长远发展打下坚实的基础。

因此，我们制定了以下人才培养工作计划：一、制定人才培养规划1.明确人才培养目标：根据中铁项目的发展需求和人才队伍结构，明确人才培养目标，确保人才培养和企业发展目标的一致性。

2.制定人才培养计划：根据人才培养目标，制定详细的人才培养计划，包括培训内容、培训形式、培训时长等，确保培训工作的有序进行。

3.建立激励机制：制定激励机制，给予优秀人才更多的发展机会和待遇，激励其积极参与培训，并在培训中取得更好的成绩。

二、实施人才培养计划1.加强员工培训：组织各类专业培训，提高员工的技能和素质，为员工提供更多的发展机会。

2.建立导师制度：建立导师制度，由资深员工担任新人的导师，传授经验，指导新人的成长。

3.加大对高层次人才的引进力度：加大对高层次人才的引进力度，引进更多的优秀人才加入中铁项目，提升企业的竞争力。

4.建立绩效评估机制：建立绩效评估机制，对参加培训的员工进行绩效评估，激励其在培训中取得更好的成绩。

三、评估人才培养效果1.定期评估人才培养效果：定期评估人才培养计划的效果，及时发现问题并采取措施加以改进。

2.建立人才库：建立人才库，对培训过程中表现优异的员工进行归档，为企业今后的人才选拔提供重要参考。

3.持续改进人才培养工作：根据评估结果和环境变化，持续改进人才培养工作，不断提升人才培养工作的质量和效率。

通过以上的人才培养工作计划，我们相信中铁项目的人才队伍将不断壮大，为企业的长远发展提供强有力的支撑。

我们将不忘初心，坚持以人为本的理念，不断提高员工的综合素质和职业技能，为中铁项目的蓬勃发展贡献力量。

土木工程（铁道工程）专业培养方案一、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调发展，掌握土木工程基础理论和专业知识，获得工程师基本训练，具有较强实践能力，毕业生能在铁路及交通工程领域从事工程设计、工程管理、施工、科技开发、经营等方面工作的高级工程应用型人才。

二、基本要求⒈热爱社会主义祖国，有为国家富强与民族振兴而奋斗的理想和责任感，具有崇尚科学、实事求是、勇于创新、团结合作的精神，认真负责、扎实严谨的工作态度，良好的文化素养和思想品德。

⒉具备较好的人文艺术和社会科学基础，较强的分析、思维和想象能力，自觉的批判意识和创新意识，良好的人际交往能力和团结协作精神。

能够正确运用本国语言文字阐述自己的思想和研究成果。

能够比较熟练地阅读与专业有关的外文资料。

⒊系统地掌握本专业所必需的基础理论、较宽厚扎实的技术基础理论以及必要的专业知识；具有一定的社会主义市场经济、管理、法律法规知识及相关的环保、机械、电工电子工程技术知识。

⒋系统地掌握本专业所必需的测量、制图、计算、实验、测试等基本技能。

⒌掌握和了解土木工程建设的主要法规和一般相关经济法规。

⒍掌握一门外语，具有阅读和翻译本专业外文资料的能力。

⒎具有较强的计算机应用能力。

⒏掌握科学锻炼身体的基本方法，达到国家规定的大学生体育和军事训练的合格标准，能履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

三、学制与学位学制：四年学位：工学学士四、专业特色本专业以“基本功扎实，业务能力强，综合素质高”为特点，注重为学生打好数学、外语、力学、等课程的扎实基础，重视计算机应用能力和解决工程中实际问题能力的培养，毕业生具备较强的工程意识和经济意识及管理能力，并具有向相近专业发展的基本能力。

五、主干学科与主干课程主干学科：力学、土木工程主干课程：英语、高等数学、专业制图及AUTOCAD、工程测量、工程地质、建筑材料、理论力学、材料力学、结构力学、土力学、水力学、基础工程、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、铁路轨道、桥梁工程、隧道工程、铁路施工组织管理、铁路工程概预算、铁路路基及支挡结构、铁路勘测设计六、主要实践教学及基本要求七、毕业学分基本要求八、课程设置细化表注：⒈形势与政策课程开课学期为1-7学期，每学期16学时，共计2学分。

高职铁道工程技术专业现代学徒制人才培养模式论述高职铁道工程技术专业现代学徒制人才培养模式是一种将学习与工作相结合的培养模式，通过将学生送往铁路企业进行实际工作锻炼，使其在实践中全面提升自己的专业能力和实际操作能力。

现代学徒制人才培养模式注重培养学生的实际操作能力和实践经验，使学生具备实际工作所需的能力和素质。

该模式以铁路企业为实训基地，让学生亲身参与工程建设和实际操作，让他们在实践中获得真实的工作经验。

学生还需要参与项目设计、方案制定、工艺流程优化等工作，增强他们的理论应用能力和创新能力。

学生在实训期间，将与在职的专业技术人员一同工作，进行技术交流和学习。

学生不仅可以了解铁路工程的实际情况，还能接触到最新的铁路技术和设备，了解行业发展趋势。

通过与专业人员的密切合作，学生能够积极参与各种工程项目，不仅提高了专业知识和操作技能，还能够培养他们的团队合作意识和创新能力。

该模式在培养学生专业技能的也注重培养学生的职业素养和综合能力。

学生在实训期间，将接触到各种问题和困难，需要与同事和上级进行沟通和合作解决。

他们需要具备良好的沟通能力、解决问题的能力和应急处理能力。

他们还需要具备安全意识和责任心，确保工程质量和安全。

高职铁道工程技术专业现代学徒制人才培养模式的实施还需要铁路企业和高职院校的密切合作。

铁路企业提供实践基地和实训机会，参与培养计划的制定和人才选拔。

高职院校负责开设相关的专业课程和理论知识的教学，同时负责学生实训的组织和管理。

通过高职院校和铁路企业的合作，将学生的学习和实践相结合，使他们在实际工作中磨砺和成长。

该模式的实施对高职院校和铁路企业来说，都有着重要的意义。

对于高职院校来说，通过与企业合作，能够更好地了解行业的需求和就业形势，调整专业设置和教学内容，提高毕业生的就业竞争力。

对于铁路企业来说，与高职院校合作培养学生，可以获得人才储备和人才更新，提高工作效率和质量。

铁路运输专业人才培养方案(共3篇)铁路运输专业人才培养方案一、培养目标培养铁路现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握计算机、英语、管理学、经济学、铁路运输等方面基本知识和基本理论，具有铁路运输组织管理、指挥决策能力，受到运输工程师训练，能在各级铁路运输管理部门及相关单位从事运输组织、指挥和生产、技术管理、规划设计及研究工作的高级技术应用型人才。

二、基本要求1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共-产-党的领导，具有奋发向上、善于合作、勇于创新的科学精神以及良好的思想道德素质和心理素质。

2、具有良好的人际交往能力、团结协作精神和较强的组织能力。

3、具备扎实的自然科学基础，良好的人文艺术修养，较强的分析问题和解决问题的能力。

4、掌握从事铁路运输及相关工作所需的专业知识和技能。

5、具备初步的科研能力。

6、熟练掌握英语，能阅读和翻译本专业有关的英文资料。

7、具有较强的计算机应用能力和程序设计能力。

8、掌握科学锻炼身体的基本方法，得到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练的合格标准，能履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

三、学制与学位学制：四年学位：工学学士四、专业特色本专业以“基础扎实、技术过硬、工作上手快、适应能力强”为特点，在学生综合素质培养的基础上，注重学生管理学、经济学、计算机和外语的培养。

尤其重视培养和训练学生扎实的铁路运输专业基础、实践技能和计算机水平。

五、主干学科与主干课程主干学科：管理学、交通运输组织学专业主干课程：高等数学、大学英语、大学计算机基础、Visual Basic程序设计、数据库系统开发、铁路信号、铁路运输设备Ⅰ（常速）、铁路运输设备II (高速)、车站行车工作组织、路网行车工作组织、铁路货物运输组织、铁路旅客运输组织、铁路站场及枢纽、铁路1特种货物运输、运筹学、现代运输经济学、技术经济学、运输会计基础、组织行为学、公共关系学、财务成本管理、管理学原理、运输系统工程与系统分析。