下载文档原格式
CHAPTER欢迎语和班会目的欢迎语亲爱的同学们，今天是属于你们的节日——六一儿童节，欢迎大家参加这次特别的主题班会。
班会目的通过举办这次主题班会，旨在让同学们更好地了解六一儿童节的由来和意义，感受节日的快乐和温馨，同时增进同学之间的友谊和团结。
流程五班会总结和感言，回顾美好时光，展望未来。
颁发小礼品和奖励，表彰表现优秀的同学。
流程三进行有趣的互动游戏，增进同学间的交流和感情。
流程一开场致辞与欢迎，介绍班会主题和目的。
流程二观看六一儿童节相关视频，了解节日的历史和文化背景。
介绍班会流程营造欢乐氛围用彩旗、气球、花环等装饰教室，营造节日氛围。
播放欢快的儿童节歌曲，让同学们感受到节日的快乐气氛。
设计有趣的游戏环节，让同学们积极参与，尽情玩耍。
为每位同学准备一份小礼品，表达节日的祝福和关怀。
装饰布置音乐播放互动游戏小礼品准备CHAPTER六一儿童节的起源和历史国际儿童节的设立六一儿童节起源于1949年11月，由国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，决定将每年的6月1日定为国际儿童节，以保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权。
中国儿童节的演变我国儿童节的历史可追溯到1931年，当时中华慈幼协会曾建议将每年的4月4日定为儿童节。
1949年12月，中央人民政府政务院发出通令，将6月1日定为我国的儿童节，与国际儿童节统一起来。
儿童节的意义和价值弘扬儿童优先原则01儿童节强调儿童是国家的未来和希望，应该得到全社会的关注和保护。
通过庆祝儿童节，可以弘扬儿童优先原则，提高全社会对儿童权益的认识和重视程度。
促进儿童全面发展02儿童节是儿童自己的节日，孩子们可以在这一天参加各种有趣的活动，展示自己的才艺和创造力。
这有助于促进儿童的全面发展，提高他们的自信心和社交能力。
传承优秀文化03儿童节也是传承优秀文化的重要载体。
通过举办各种文化活动，可以让孩子们了解传统文化和民族精神，增强他们的文化自信心和认同感。
国内外儿童节庆祝方式对比国内庆祝方式在国内，儿童节通常会有各种文艺表演、游园活动、亲子游戏等。
“快乐智多星”六一儿童节主题班会ppt
时间：5月31日
二、地点：五年级3班
三、班会主题：快乐智多星
四、班会背景：
次日就是六一儿童节了，希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节
五、班会目的
1.提前庆祝六一儿童节
2.让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。
增加他们的知识量。
六、班会准备
1.谜语，歇后语，数十条
2.两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”
3、带棍子的牌子abcdef号
七、班会过程
1．主持人致词
明：同学们，明天就是六一儿童节咯！大家想不想得到小礼物然后快快乐乐甜甜蜜蜜地过六一呀？
清：今天我给大家带来了很多有趣的歇后语和谜语作为精神食量哦！
明：只有精神食量吗？那我的肚子还是会饿的哦。
清：就知道吃！当然，我还为大家准备了一些甜甜的糖果。
明：那是不是所有人都可以吃呀！我先要一颗。
清：不可以！！只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的！你想吃那你就要回答我的问题。
明：那好吧！聪明的同学们，我们大家一起来争当智多星，争夺糖果，好不好？
清：那好！请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言人”。
（分组，选代言人）
明：这位代言人很重要的哦！他要脑筋转得快，手也要快的！
清：请各位代言人到讲台来！现在请你们每人抽一块发言牌子。
一会进行抢答时，我们会只看你们这几个代言人的举牌子的快慢来决定谁来回答问题。
其他同学举手的不算的哦~~~
明：同学们知道自己的组别了吗？好，现在就要认真听好游戏规则咯！
清：本次活动名字是“快乐智多星”。
游戏环节分为“我抽题，我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。
明：必答题，第一题是经典字谜，第二道第三道是博箱里的简单的谜语和歇后语。
必须由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员回答。
限时一分钟。
答对的，加十分，答错了不扣分。
回答错误的题目，只会在必答题环节结束后才会公布正确答案，和相关解法。
清：抢答题的规则一会儿再说。
现在让我们先进行“我抽题，我来猜”环节。
齐：你们是智多星吗？
明：现在请a组代言人上来抽题目。
请念出你们的题目。
《清，计时，将题目写到黑板上》
明：回答正确（不对！）
（清：时间到。
请你们再好好想想。
）
明：请b组代言人上来。
