年春人教版历史必修三随堂达标检测:第15课 新文化运动与马克思主义的传播 随堂
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第15课新文化运动与马克思主义的传播课时作业一、选择题1.孙中山在评价某一历史事件时指出,“(此)诚思想界空前之大变动。
推其原始,不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡,遂至舆论放大异彩,学潮弥漫全国”。
孙中山此处所说的“觉悟者”应包括( )A.陈独秀B.梁启超C.章太炎D.严复解析:A 扣住题干关键词“思想界”“出版界”“学潮”等可知思想领域、学生运动,从而推断出新文化运动,其代表人物是陈独秀。
故选A项。
2.“所谓立宪政体,所谓国民政治,果能实现与否,纯然以多数国民能否对于政治,自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。
”这反映陈独秀提倡新文化运动的根本出发点是( )A.传播西方进化论与人性思想B.打击袁世凯尊孔复古行径C.抨击立宪道路号召暴力革命D.批判封建思想唤醒民众觉悟解析:D 材料表明实行民主政治的根本前提为启蒙群众,唤醒民众的民主意识。
D项正确。
3.1920年,北京政府教育部颁布法令,规定从当年秋季起,国民小学的国文教科书不再使用文言,改用白话国语。
这表明当时文学革命( )A.取得了重大突破B.被全社会所认同C.推动了政治改革D.取得了彻底成功解析:A 注意时间是1920年,是在新文化运动后。
北京政府是指北洋军阀政府。
因此题中现象反映的是新文化运动的影响。
B、D 绝对化了,C夸大了,这只是北洋军阀政府在教育方面的一个措施,还不能说是政治改革。
故选A。
4.一位学者评价说:“当时知识分子不但没有全盘反传统,而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒,例如,不登大雅之堂的白话小说,成了中国文学史的重要内容;作为传统文化的民间文学,第一次真正进入了大学的学术殿堂。
”这一观点认为新文化运动( )A.反对旧道德崇尚现代文化B.混淆了先进与落后的界限C.充分肯定了文言文的价值D.存在对旧文化的传承与创新解析:D 从题干材料“不但没有全盘反传统,而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒”可以判断题干的观点是新文化运动继承并发展了旧文化。
人教版高中历史必修三第五单元第15课新文化运动与马克思主义的传播一、单选题(共15题;共30分)1.陈独秀在《旧思想与国体问题》一文中指出:“要帝制不再发生,民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想,一一洗刷干净不可”。
为此而发起的一场思想解放运动的主要功绩是( )A. 动摇了封建传统礼教的统治地位B. 推翻了封建专制政体C. 推动民主共和思想深入人心D. 促进马克思主义在中国的传播2.日本学者福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说:“汲取欧洲文明,必须先其难者而后其易者,首先变革人心,然后改变政令,最后达到有形的物质。
按照这个顺序做,虽然有困难,但是没有真正的障碍,可以顺利达到目的。
”倘若按此次序排列,在中国近代化进程中出现的代表人物应该是()A. 曾国藩——蔡元培——孙中山B. 孙中山——康有为——曾国藩C. 康有为——孙中山——曾国藩D. 蔡元培——孙中山——曾国藩3.《东方杂志》某年2月发表文章说:“一年以来,社会主义的思潮在中国可以算得起风起云涌。
报章杂志的上面,东也是研究马克思主义,西也是讨论布尔什维克主义。
”在当时,能够佐证这种说法的是A. 《新青年》出版了《马克思主义专号》B. 《天演论》出版C. 《青年杂志》更名为《新青年》D. 《变法通议》被广泛传阅4.新文化运动与欧洲启蒙运动相比,其共同点有( )①都正面批判了封建思想②都引发了一场大规模的资产阶级革命运动③都促进了民主思想的传播④都属于资产阶级的反封建斗争A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④5.有人对新文化运动作出如下评论:“爱国却不爱中国旧文化,反帝却崇拜帝国主义文化。
”你认为此人对该历史事件的评价是( )A. 非理性的B. 完全错误的C. 片面的D. 中肯的6.陈独秀在《新青年》第五卷中谈及中西文化时说:“无论政治学术道德文章,西洋的法子和中国法子,绝对是两样”,“好像水火冰炭,断断不能相容”。
1.“所谓立宪政体,所谓国民政治,果能实现与否,纯然以多数国民能否对于政治,自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。
”这反映陈独秀提倡新文化运动的根本出发点是()A. 传播西方进化论与人性思想B. 打击袁世凯尊孔复古行径C. 抨击立宪道路号召暴力革命D. 批判封建思想唤醒民众觉悟2.新文化运动()①使人们的思想得到空前解放②使民主和科学思想得到弘扬③对五四运动的爆发起了宣传作用④为中国共产党的产生准备了阶级基础A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②3.19世纪70年代,日本将“Science”译为“科学”;四十几年后,“科学(Science)”一词开始成为中国时尚词语。
与这两个语言现象相关的重大事件是()A.洋务运动,明治维新 B.明治维新,新文化运动C.洋务运动,戊戌变法 D.戊戌变法,新文化运动4.新文化运动兴起的标志是()A. 陈独秀创办《青年杂志》B. 蔡元培出任北大校长C. 胡适提倡白话文运动D. 鲁迅发表《狂人日记》5.五四运动前三天,美国哲学家杜威来华讲学,一待就是两年。
1920年英国哲学家罗素来华讲学,停留一年。
1922年德国哲学家杜里舒来华讲学,停留数月。
1924年印度文豪泰戈尔应邀访华,停留一个多月。
这些现象反映出()A. 马克思主义的广泛传播B. 新文化运动的发展C. 哲学教育受到国人重视D. 中国政治领域的巨变6.1920 年,《新青年》从第八卷起成为上海的共产党早期组织的机关刊物。
第一期的封面设计很好的体现了全新的编辑理念:封面正中是地球,从东西半球伸出两只有力的手,紧紧相扣。
这反映出()A. 民主革命完成了向新民主主义革命的转变B. 新文化运动已使民主科学思想深入了人心C. 新文化运动由启蒙向劳工和社会实践转向D. 中国思想解放运动得到了苏俄的大力支持7.口号是“为达到一定目的、实现某项任务而提出的、供口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的、简练明确”的语句,能够振奋精神,激发斗志,下列口号出现的先后顺序是()①打倒军阀,打倒列强②兵民是胜利之本③打倒孔家店④一切工作归国民党⑤集中优势兵力,各个歼灭敌人A、①②③④⑤B、③④①⑤②C、③②①⑤④D、③①④②⑤8.李大钊在北京大学的一次演讲中说:“我老老实实讲一句话,这回战胜的,不是联合国的武力,是世界人类的新精神。
[随堂基础巩固]1.陈独秀在《敬告青年》一文中说:“我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上的一切黑暗。
”这里“两位先生”指的是() A.民主与科学B.白话文与新道德C.民权与平等D.选举权与参政权解析:陈独秀创办《青年杂志》,发表《敬告青年》,提倡民主与科学,揭开了新文化运动的序幕。
答案:A2.新文化运动提倡新道德。
把封建礼教斥为“吃人的礼教”的人物是()A.鲁迅B.李大钊C.陈独秀D.胡适解析:提倡新道德,反对旧道德是新文化运动的主要内容。
鲁迅在《狂人日记》中把封建旧道德、旧礼教斥为“吃人的礼教”。
答案:A3.2012年是胡适诞辰121周年,他家乡的适之中学将举办一次纪念活动,校方为办好这次活动收集了下列一批资料。
其中能够入选的是()A.制定“思想自由,兼容并包”的治校方针B.发表《文学革命论》,主张建立新文学C.被人誉为新文化运动中“首举义旗之急先锋”D.发表《敬告青年》一文,提倡民主思想解析:本题主要考查学生对基础知识的识记能力。
制定“思想自由,兼容并包”的治校方针的是蔡元培;B、D所述是陈独秀所为;胡适在1917年率先发表《文学改良刍议》,被陈独秀誉为新文化运动中“首举义旗之急先锋”。
答案:C4.近代中国人在探索救国道路时作过多种选择,其中首先主张走“俄国人的路”的是() A.李大钊B.陈独秀C.孙中山D.毛泽东解析:本题考查学生的分析判断能力。
走“俄国人的路”是指走社会主义道路,在中国第一个举起社会主义大旗的是李大钊。
故A项正确。
答案:A5.图文探究题(论从史出,用史料印证认知)材料1:2011年,曲阜市旅游局决心加大宣传力度,以表现“仁者爱人,自强不息”的民族精神为切入点,弘扬优秀传统文化,发展文化旅游产业,努力把孔子文化节打造成经典文化品牌。
材料2:吾将以教主尊孔子……而教主不足以尽孔子。
教主感化力所及,限于其信徒……举中国人,虽未尝读孔子之书者,而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子……而教育家不足以尽孔子。
第15课新文化运动与马克思主义的传播随堂作业——练双基时间:45分钟满分:100分一、选择题(每小题5分,共60分)知识点一《新青年》的诞生1.有学者指出:民国三四年的时候,复古主义披靡一时,什么忠孝节义,什么八德的建议案,连篇累牍地披露出来,到后来便有□□的结果。
可见这种顽旧的思想,与恶浊的政治往往相因而至。
文中“□□”处省略的两个字最可能是() A.亡国B.革命C.帝制D.尊孔答案:C解析:根据题干材料中“民国三四年”“复古主义披靡一时,什么忠孝节义,什么八德的建议案”可判断,这些都与袁世凯复辟帝制相关,而袁世凯提倡“忠孝节义”以及提出“八德的建议案”是为其恢复帝制制造舆论,二者之间存在因果联系,故C项正确。
A、B、D三项均与材料中的“复古主义披靡一时”“忠孝节义”“八德的建议案”等不存在因果联系,故排除。
2.袁世凯就任中华民国总统后说:“孔子之说,亘古常新……如布帛菽粟不可离。
”其根本目的在于() A.压制民主科学思想B.恢复儒家思想的统治地位C.弘扬民族传统文化D.为复辟帝制做舆论准备答案:D解析:本题考查对材料的理解分析能力。
材料反映了袁世凯宣扬尊孔复古,其根本目的是为复辟帝制做准备。
A项是直接目的,B、C两项不是目的。
3.右图是一幅民国四年的讽刺漫画:带有清朝乌纱帽,象征着帝王的龙,用其爪子钳住了象征新生民国的年轻人。
这幅漫画反映了()A.清朝残余势力卷土重来B.共和制度深得民众支持C.新文化运动的历史必要性D.辛亥革命缺乏群众基础答案:C解析:辛亥革命的果实很快被袁世凯窃取,他废除《临时约法》,实行独裁统治,还在思想文化领域掀起了一股尊孔复古逆流,符合材料及漫画描述的是C。
4.右图是著名画家沈嘉蔚所作的油画《宽容》,现名《北大钟声》。
画中的场景最有可能发生于()A.洋务运动时期B.戊戌变法时期C.辛亥革命时期D.新文化运动时期答案:D解析:由图中人物的穿着可以看出,有身着长袍马褂者,有身着西服者,再结合油画名“宽容”可知,这体现了东西方文化并存。
一、选择题1.近代有广泛社会影响的报纸《申报》在1919 年报道中写道:“传播此种思想之发源地,实在北京一隅,他们倡导改良文学之论,一方面为消极的破坏,力抨旧文学之弱点,一方面则为积极的建设,亟筑新文学之始基。
”文中的“他们”还()A.掀起二次革命B.倡导“实业救国”C.倡导民主科学D.主张“尊孔复古”2.有人认为新文化运动太激进了,完全割裂了传统,是应该否定的。
这种说法()A.不正确。
在当时历史条件下,新文化运动对中国思想解放的推动作用是不可估量的B.不正确。
从当今看,中国传统思想依然占据主流文化地位,传统并没有消亡C.正确。
“打倒孔家店”对于传统文化的破坏性后果是不可挽回的D.正确。
白话文运动导致古文阅读理解的困难,不利于华夏文明的传承3.1919年12月,胡适在《新青年》上发表《“新思潮”的意义》一文,倡导“整理国故”运动。
“就是从乱七八糟里面寻出一个条理脉络来;从无头无脑里面寻出一个前因后果来;从胡说谬解里面寻出一个真意义来;从武断迷信里面寻出一个真价值来。
”材料表明胡适()A.违背了新文化运动的宗旨目的B.认可五四运动的爱国主义精神C.力图推动传统文化的现代转型D.抵制马克思主义在中国的传播4.史学家陈旭麓认为:“民族的反思,是在遭遇极大的困难中产生的。
一百数十年来,中华民族的第一次反思是在鸦片战争后,渐知诸事不如人,只有学习西方。
第二次则是反思何以学了西方仍然失败。
”下列关于以上信息的解读不正确的是()A.戊戌变法是第一次反思后的行动B.第二次反思是一个漫长渐进的过程C.从器物到制度再到文化渐进变革皆是反思的成果D.追求独立、民主富强是促进反思的原动力5.近代史上的北大开民主风气之先,人才荟萃,其中尤以属兔的三名教授闻名中外。
俗称“老中小三只兔子”:大兔子是蔡元培,中兔子是陈独秀,小兔子是胡适。
胡适曾俏皮地说:“北大是由于三只兔子而成名的。
”据此判断下列选项正确的是()A.大兔子:1917年任北京大学校长,采取“兼容并包”方针,使北大学风焕然一新B.中兔子:在北京创办《青年杂志》,最早提出“德先生”和“赛先生”的口号C.小兔子:提倡白话文,发表《文学革命论》,文学革命由此开始D.三只兔子所倡导的新思想,最终成为改造中国的思想武器6.有学者认为:北洋政府时期的社会心态主要有“接受”、“回归”和“再选择”三种主流表现。
第15课新文化运动与马克思主义的传播一、选择题(本大题共5小题,每小题12分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.新文化运动的巨大影响体现在()①使封建思想受到前所未有的批判和冲击②民主和科学的思想得到弘扬③有利于文化的普及和繁荣④对五四运动的发生起了动员作用⑤促进了马克思主义在中国的传播A.①②④⑤B.②③④C.①②③④⑤D.①④⑤2.新文化运动强调“做一个精神上全新的人”。
下列哪项不是“新”的表现()A.倡民主科学B.倡白话文写作C.倡自由共和D.弘扬传统文化3.有人认为,1915年陈独秀发起的新文化运动,与近代中国其他思想解放运动相比是全新的。
前期新文化运动与资产阶级维新派、革命派的思想相比,就其成果而言,主要“新”在()A.传播了资产阶级民主平等思想B.较为彻底地批判封建正统思想C.要求发展资产阶级的民主政治D.积极传播了马克思主义4.儒家思想在“西学东渐”中历经沉浮,康有为“尊孔”,陈独秀“排孔”,二者的共同目的是()A.借“尊孔”或“排孔”的舆论力量来发动民众B.否定守旧势力的理论基础C.借此否定守旧思想,以推动社会变革,实现各自的政治主张D.为各自政治主张的实现提供理论依据,并借此掀起思想启蒙运动5.维新变法、民主共和、民主科学、马克思主义先后成为近代中国社会的主流思想。
下列对它们之间关系的表述,最准确的是()A.一种思潮消亡,另一种思潮兴起,几种思潮相继独立存在B.几种思潮同时并存,各自都有较大影响C.某一时期可能存在几种思潮,但占主流地位的只有一种思潮D.继马克思主义思潮成为主流后,其他几种思潮相继淡出时代舞台二、非选择题(共40分)6.词语和概念的变化,可以为探究历史提供重要信息。
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料在中国,对science的翻译经历了从“格致”到“科学”的用词变化。
中国古代本有“科学”一词,如宋人文集中有“自科学之兴,世为士者往往困于一日之程文,甚至于老死而或不遇”之句。
第十五课新文化运动与马克思主义的传播一、选择题1.(2019·江苏扬州中学高二测试)《先生》一书所附的一张书签这样写道:“先生毕生倡导教育救国、学术救国、科学救国,推动中国的思想启蒙和文化复兴;后人评价:他是新文化运动之父,他通过改变一所大学进而改变了一个民族!”材料中的“他”是指( A ) A.蔡元培B.陈独秀C.胡适D.鲁迅[解析]从材料“他通过改变一所大学进而改变了一个民族”,结合新文化运动的史实,可知指蔡元培对北京大学进行改造,使其成为新文化运动的基地。
故选A项。
2.《新青年》载文称:“你要想有益于社会,最妙的法子莫如把你自己这块材料铸造成器”,须使各人自己充分发展——这是人类功业顶高的一层;这是我们大家都应该做的事。
”这一观点主要反映了新文化运动的发动者( B )A.倡导民主科学B.希望新青年自主进步C.反对愚昧迷信D.追求新文学平易新鲜[解析]倡导民主科学材料没有涉及,故A项错误;“把你自己这块材料铸造成器”和“使各人自己充分发展”表明新文化运动的发动者是希望青年的进步和成长,故B项正确;材料未涉及反对愚昧迷信及追求新文学平易近人,故C、D两项错误。
3.“科学之兴,其功不在人权说之下,若舟车之有两轮焉。
今且日新月异,举凡一事之兴,一物之细,罔不诉之科学法则……一遵理性,而迷信斩焉,无知妄为之风息焉。
”(陈独秀《敬告青年》)这反映了陈独秀号召人们坚持( B )A.民主原则B.科学精神C.文学革命D.共和原则[解析]材料中与民主原则无关,而处处强调科学,A项错误;材料所阐述即为科学的重要性,所以应该是陈独秀号召人们坚持科学精神,B项正确;材料与文学革命无关,C项错误;材料不涉及共和原则,D项错误。
4.(2019·济南外国语学校高二月考)有专家指出,胡适在新文化运动中对于祖宗的文化遗产,无破坏之罪而有发扬之功。
他引导了一批年青学者研究祖国的文化遗产,顾颉刚等史学巨擘就是在他直接影响下破土而出的。
第15课新文化运动与马克思主义的传播[课程标准] 1.概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响。
2.简述马克思主义在中国传播的史实,认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。
一、《新青年》的诞生1.背景(1)1911年,____________爆发,推翻了清朝封建统治,民主、________、平等、博爱等思想得到进一步传播。
(2)第一次世界大战期间,中国____________有了进一步发展。
(3)资产阶级强烈要求冲破封建思想牢笼,实行____________;但是,窃取大总统职位的袁世凯却梦想恢复________。
他废除临时约法,实行独裁统治,还在思想文化领域掀起一股____________的逆流。
2.兴起(1)标志:1915年,陈独秀在上海创办《____________》,并在创刊号上发表《敬告青年》一文,提倡______________,反对封建文化,揭开了新文化运动的序幕。
(2)代表人物:陈独秀、__________、胡适、鲁迅等。
(3)主要阵地:《__________》。
(4)活动基地:北大。
二、新文化运动1.内容(1)新文化运动提倡______________,反对____________________。
(2)新文化运动还提倡__________,反对__________。
(3)新文化运动也是一场文学革命,它提倡__________,反对__________。
2.意义(1)新文化运动猛烈地冲击了____________的统治地位,使人们的思想,尤其是青年人的思想得到空前的解放。
(2)中国知识分子在运动中受到一次______________的洗礼,也为______________在中国的传播创造了有利条件。
三、马克思主义传入中国1.背景当新文化运动开展得如火如荼之时,俄国____________一声炮响,给中国送来了马克思主义。
2.开始1918年,李大钊发表《____________________》《庶民的胜利》和《______________________》等文章,率先举起社会主义旗帜。
第15课新文化运动与马克思主义的传播1.以下列著作、杂志为代表的历史运动中,最为彻底地批判了封建思想,动摇了封建统治思想基础的是( )A B C D解析:在题干给出的四部著作中,起到了彻底批判封建思想,动摇了封建统治思想基础的是新文化运动中的《新青年》。
答案:C2.“共和制不过是空招牌,作为现代国家基础的新国民,并没有伴随民国而自然产生。
因此,宣传新思想、培养新国民似乎已经刻不容缓。
”为此,先进的中国人( )A.进行维新变法B.发动武昌起义C.宣传实业救国D.掀起新文化运动解析:根据题干信息“共和制不过是空招牌”“宣传新思想、培养新国民”和所学史实可知,材料指的是辛亥革命后出现的思想解放运动,D符合题意。
答案:D3.“一曰,须言之有物。
二曰,不摹仿古人。
三曰,须讲求文法。
四曰,不作无病之呻吟……”这主要反映了新文化运动中哪方面的内容( )A.提倡新道德,反对旧道德B.提倡新文学,反对旧文学C.提倡民主,反对专制D.提倡科学,反对愚昧解析:本题考查理解材料的能力。
从材料中“言之有物”“讲求文法”可知是新文化运动中文学革命的内容,B项符合题意。
答案:B4.陈独秀在《旧思想与国体问题》一文中指出:“要帝制不再发生,民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想,一一洗刷干净不可。
”为此而发起的一场思想解放运动的主要功绩是( )A.推翻了封建君主专制政体B.动摇了传统礼教的思想统治地位C.推动民主共和思想深入人心D.促进马克思主义在中国的进一步传播解析:陈独秀等人发起的新文化运动提倡民主与科学,提倡新道德,反对旧道德,猛烈冲击了封建思想的统治地位。
A、C两项属于辛亥革命的功绩;1919年五四运动的爆发,促进了马克思主义在中国的传播,排除D项。
答案:B5.下图是1919-1921年《每周评论》和《新青年》所发表文章的主题统计。
对此图的正确解读是( )A.马克思主义成为当时中国思想界的一股强大思潮B.马克思主义在中国传播的唯一途径是报刊C.为《每周评论》《新青年》撰写文章的都是马克思主义者D.《每周评论》和《新青年》最关心的主题是西方习俗礼仪解析:1917年十月革命特别是1919年五四运动以后,马克思主义逐步成为一股强大的社会思潮,改变了新文化运动的方向和性质,故A项符合题意;B、C两项犯了表述绝对化的错误,D 项与图表中的统计数据信息不符。
[高中历史]
绪论:许多同学头疼历史,最主要的原因就是历史需要大量的记忆。
的确如此,学好历史的基础就是记忆。
人的智力系统包括观察力、想象力、思维力、记忆力等等。
其中,记忆力是基础,思维力是核心。
法国著名思想家伏尔泰曾经说过:“人如果没有记忆力,就无法联想和发明创造。
”日本记忆学家高木重郎认为:“记忆力是效率的别名……是发展创造性的基础。
”记忆的东西越多,观察就越敏捷,思维推理就越缜密,判断就越准确,就越富有创造力。
因此,发展记忆力是和发展其他智力因素相辅相成的,是发展智力的基础和纽带。
对于历史学科的记忆来说,有以下一些具体的方法:
(1) 顺序记忆法:按照事件本身的发展的顺序依次记忆。
(2) 特征记忆法:对于内容相似的知识,通过细致地观察和全面地比较后,找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。
(3) 规律记忆法:在学习过程中,寻找具有规律性的东西加以记忆。
(4) 隔年记忆法:将发生时间具有某种特定规律的历史事件放在一起,加以记忆。
(5) 重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆。
(6) 回忆记忆法:将学过的内容,经常地、及时地尝试回忆,在回忆过程中加强记忆。
(7) 谐音记忆法:将要记的东西,变成读音相同或相近的词、词组、短语或杜撰的句子,使之便于记忆。
(8) 形象记忆法:对于较抽象的内容,可用图、表等形象地描绘出来。
(9) 讨论记忆法:在学习过程中有不够理解的地方,不妨先按照自己的意见与同学讨论,在讨论就比较容易记住。
(10)口诀记忆法:将记忆内容编写成口诀或歌谣,是一种变枯燥为趣味的记忆方法。
(11)词头记忆法:将要记忆材料的词头连成句子。
(12)练习记忆法:一些可以通过动手来记忆的内容可以自己亲自练习、检测、实验,增强记忆效果。
(13)联想记忆法:利用联想是促进记忆的有效方法之一。
(14)多种感官参与记忆法:多种感觉器官参与记忆活动,可大大提高记忆的水平。
(15)信息压缩记忆法:先记住大体轮廓,然后逐渐记住每一细节,由粗到细进行记忆。
(16)对比记忆法:在记忆相类似的事物时,可将两种事物进行对比,找出异同。
(17)归类记忆法:把要记忆的内容列出提纲,分门别类整理归纳,然后进行记忆。
(18)重点记忆法:记住整个内容中的公式、定理、结论、基本概念、重要句子等重点,作为记忆的“链条”来联系全部内容。
(19)理解记忆法:只有深刻理解了的知识才能牢固地记住它。
(20)推理记忆法:利用一事物引出接近的事物或引出有因果关系的事物来记忆。
(21)网络记忆法:如能把所学的各知识点连成线,组成面,编成网的话,那么各部分知识之间的联系也就清晰可见了。
最后, 需要提醒同学们的是:重复是记忆之母。
明末清初的著名思想家、学者顾炎武,可以背诵14.7万字的十三经。
据《先正读书诀》记载:“林亭(即顾炎武)十三经尽皆背诵。
每年用3个月温故,余月用以知新。
”我国当代著名桥梁专家茅以升,80多岁高龄还能熟练地背诵圆周率小数点后一百位以内的数。
有人向他请教记忆诀窍,他的回答是:“重复!重复!再重复!”一分耕耘,一分收获。
记忆就是如此。
第五单元第十五课
一、选择题
1.(2017·常州高二期末)“民国早期的特征是道德沦落、君主复辟运动、军阀割据,以及外国帝国主义势力加剧。
明显地,采取共和体制而带来的政治面貌,并不足以革新国家,还需要有一些更基本的东西来唤醒国家和人民。
”这里的“一些更基本的东西”是指( D ) A.自由与平等B.法制与科学
C.民主与自由D.民主与科学
[解析] 材料认为,民国早期虽然政治面貌是共和体制,但缺乏唤醒国家和人民的更基本的东西,即思想观念,联系“新文化运动是辛亥革命在思想文化上的延续”,可知,能唤醒民众的最基本的理念就是新文化运动的核心思想——民主和科学,D项符合题意。
2.(2017·南平高二期末)有学者对《新青年》杂志中“科学”“民主”两词的出现频率作计量统计,“科学”一词出现1913次,而“民主”仅305次。
据此,作者认为新文化运动更注重( A )
A.摆脱保守愚昧的旧思想B.宣传社会科学的重要性
C.赞赏西方文明的新内涵D.树立自然科学的权威性
[解析] 根据材料“科学”一词出现1913次,远远高于“民主”一词出现的频率,结合新文化运动中“科学”的含意即科学精神和近代自然科学法则可知,反映出在当时中国思想界认为急需用科学扫荡封建保守愚昧的落后思想,故A项正确;“科学”一词出现1913次,可见新文化运动较为看重社会科学的价值,但深层次的寓意是借科学名义扫荡封建落后思想,故B项错误;仅仅从“科学”“民主”两词出现频率推断新文化运动赞赏西方文明,缺乏历史依据,故C项错误;树立自然科学的权威性材料无从体现,故D项错误。
3.(2017·开封高二期末)陈独秀在《吾人最后之觉悟》中指出,中国欲图生存,必须抛弃“官僚的专制的民主政治”,易以“自由的自治的国民政治”。
而要真正实现民主政治,必须依靠全国大多数人的政治觉悟,自觉“居于主人的主动的地位”。
关于材料下列说法正确的是( D )
A.陈独秀号召发动工农群众起来反抗军阀专制统治
B.材料背景是要领导五四运动
C.材料中的“政治觉悟”指的是马克思主义理论
D.陈独秀要实现的是资产阶级民主政治
[解析] 材料强调的是唤起民众的民主意识真正实现民主政治,故D项正确。
A、B、C三项材料无体现。
4.(2016·江苏会考)美国《展望》杂志曾推选全世界“百名闻人”,胡适当选。
当选的理由是“曾经替中国发明了一种新语言”。
这主要是基于他( B )
A.创办《青年杂志》B.主张文学改良
C.提倡“民主与科学”D.发表《狂人日记》
[解析] 创办《青年杂志》的是陈独秀,故A项错误;新文化运动期间,胡适发表《文
学改良刍议》,提倡新文学,故B项正确;提倡“民主与科学”与“曾经替中国发明了一种新语言”信息不符,故C项错误;《狂人日记》的作者是鲁迅,故D项错误。
5.以下是1917-1921年《新青年》的主题统计。
结合材料及所学知识得出的结论是( A )
A.
B.马克思主义在中国传播的唯一途径是报刊
C.为《新青年》撰写文章的都是马克思主义者
D.《新青年》最关心的主题是西方习俗礼仪
[解析] 通过材料中数据对比可知《新青年》开始主要宣传马克思主义,说明马克思主义在当时已成为一股强大思潮。
B、C、D三项说法均与史实不符。
二、非选择题
6.(2017·扬州高二期末)新文化运动是一场伟大的思想解放运动,也是一场道德伦理革命。
阅读下列材料,回答问题:
材料一吾国今日道德之根本问题,乃在革除昔日一本不易旧道德之观念,而建设今日因时制宜新道德之标准。
就目前之情势观之,应规定者约有三事:(一)注重人道主义以平等博爱诸德实行之;(二)发达个人之利己心。
(三)主张极端之自由思想。
——吴虞《论吾国今日道德之根本问题》材料二吾人果欲于政治上采用共和立宪制,复欲于伦理上保守纲常阶级制,以收新旧调和之效,自家冲撞,此绝对不可能之事。
盖共和立宪制,以独立、平等、自由为原则,与纲常阶级制为绝对不可相容之物,存其一必废其一。
倘于政治否认专制,于家族社会仍保守旧有之特权,则法律上权利平等、经济上独立生产之原则,破坏无余,焉有并行之余地?
——陈独秀《吾人最后之觉悟》材料三“你说要打破偶像,他就连学行值得崇拜的良师益友也蔑视了。
你说学生要有自动的精神、自治的能力,他就不守纪律、不受训练了。
……你说要脱离家庭压制,他就抛弃年老无依的母亲……长久这样误会下去,大家想想,是青年的进步还是退步呢?”
——陈独秀《青年的误会》
(1)结合所学指出作者所说的“旧道德之观念”指什么。
据材料一,概括指出“新道德之标准”包含哪些内容。
[解析] 第一小问,依据所学可知为儒家传统道德观念;第二小问,据材料一中“人道主义”“平等博爱”“自由思想”等关键信息概括即可。
[答案]观念:儒家传统道德(三纲五常)。
内容:人道主义,追求自由、平等、博爱。
(2)据材料二,概括陈独秀的主要思想观点。
依据所学知识,分析这种思想观点产生的历史原因和直接原因。
[解析] 第一小问,据材料二中“共和立宪制”“保守纲常阶级制”“绝对不可相容”等关键信息概括即可;第二小问,需要结合所学,从儒家思想的历史地位与袁世凯的尊孔复古活动两个角度来组织答案。
[答案]观点:中国传统的伦理道德与共和政治不能相容。
历史原因:儒家思想重视伦理道德,是中国古代社会主流思想,统治者利用儒家思想维护专制统治。
直接原因:袁世凯掀起尊孔复古逆流。
(3)材料三中陈独秀列举的“青年的误会”与新文化运动有怎样的关系?综合上述材料,试分析这场道德伦理革命在当时的积极作用。
[解析] 第一小问,从新文化运动的特点出发,思考其产生的消极影响;第二小问,综合材料信息从对封建正统思想地位的冲击及对西方民主思想的宣传两方面组织答案。
[答案]关系:新文化运动存在对传统文化全盘否定的倾向导致“青年的误会”;作用:动摇封建正统思想统治地位;传播了自由、平等、独立观念。