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17《歌唱二小放牛郎》课件

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《歌唱二小放牛郎》ppt课件

《歌唱二小放牛郎》ppt课件

舞台表现技巧
身体语言
使用适当的身体语言，如手势、眼神交流等，增强表演的视觉效 果。
节奏感
与伴奏保持同步，掌握歌曲的节奏，确保表演流畅自然。
与观众互动
通过眼神交流、微笑等方式与观众建立联系，增强观众的参与感 。
05
歌曲鉴赏与评价
歌曲的艺术价值
音乐旋律
01
歌曲《歌唱二小放牛郎》采用了优美的旋律，通过旋律的起伏
技巧运用
歌唱者需要掌握正确的呼吸、发声、共鸣等技巧，能够自如地运用 技巧来表现歌曲的内涵和情感。
情感表达
歌唱者应该深刻理解歌曲的内涵和情感，通过自己的理解和感受， 用歌声表达出歌曲的情感和意境。
感谢您的观看
THANKS
传承文化价值观
歌曲所表达的二小放牛的精神，体现了勤劳、勇敢、忠诚等传统美 德，对于传承和弘扬中华文化价值观具有重要意义。
激发爱国热情
歌曲中的二小形象，激发了人们的爱国热情，使人们更加热爱祖国， 为祖国的繁荣富强而努力奋斗。
歌曲的演唱评价
音色表现
歌唱者应该具备纯净、优美的音色，能够准确地表现出歌曲的情 感和意境。
变化，生动地表现了歌曲的情感和意境。
歌词表达
02
歌词通过简洁明快的语言，描绘了二小放牛的场景，表达了对
二小的赞美和怀念之情，具有很强的艺术感染力。
音乐结构
03
歌曲采用了经典的音乐结构，即“起承转合”，使得歌曲层次
分明，情感表达更加丰富，具有很高的艺术价值。
歌曲的社会意义
弘扬民族精神
歌曲《歌唱二小放牛郎》是一首具有浓郁民族特色的歌曲，通过歌 曲的传唱，弘扬了民族精神，增强了民族自信心和自豪感。
。
节奏与节拍

《歌唱二小放牛郎》课件

《歌唱二小放牛郎》课件
这首歌曲也经常出现在电影、电视剧等影视作品中，用以营造特定的 历史氛围或表达特定的情感。
歌曲的传承与发展
原曲保护
保护《歌唱二小放牛郎》的原曲原貌，确保其音乐风格和歌词内 容得到完整传承。
创新演绎
鼓励艺术家在保持歌曲核心精神的基础上，进行创新性的演绎，如 加入现代音乐元素或新的表现形式。
跨文化交流
将这首歌曲介绍给更广泛的国际观众，促进中国音乐的国际传播。
音域适中
歌曲的音域适中，适合儿童和成人 演唱，同时也能够表现出歌曲的情 感和意境。
节奏明快
歌曲的节奏明快，富有动感，能够 激发听众的共鸣和情感反应。
音乐结构
曲式结构
歌曲《歌唱二小放牛郎》采用了 常见的曲式结构，即前奏
+A+B+尾声，使得歌曲层次分 明，具有很好的表现力。
旋律流畅
歌曲的旋律流畅，没有过多的装 饰音和花腔，使得歌曲更加易于
要点
在演绎歌曲时，需要注意情感的表达和声音的控制，同时还需要掌握好歌曲的节 奏和旋律。
06
歌曲应用与传承
歌曲在当代的应用
艺术表演
这首歌曲经常被用于音乐会、艺术表演和音乐剧，以展示中国丰富 的音乐文化。
教育领域
在学校音乐教育中，《歌唱二小放牛郎》是经典曲目，用于培养学 生的音乐审美和民族自豪感。
影视作品
民间故事
歌曲取材于民间故事《二小放牛郎》 ，讲述了一个放牛娃英勇抗敌的故事 ，具有强烈的民族色彩和情感。
歌曲影响
01
02
03
抗日宣传
该歌曲在抗日战争时期起 到了重要的宣传作用，激 发了民众的爱国热情和民 族精神。
传承文化
该歌曲传承了中华民族的 优秀传统文化，展现了民 族精神的核心价值。

《歌唱二小放牛郎》课件

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形式
在形式上，这首歌曲采用了合唱的方 式进行演绎，通过不同声部的配合和 交织，营造出宏大、壮观的听觉效果 。
音乐风格与特点
风格
这首歌曲的音乐风格具有浓郁的中国民族特色，同时又融入了现代音乐的元素，使得音乐既有传统的韵味，又具 有现代的气息。
特点
该曲的特点在于其旋律优美、情感真挚，歌词内容生动、形象，通过音乐和歌词的完美结合，展现了二小放牛郎 勇敢、机智的形象，同时也表达了对英雄的敬仰和缅怀之情。
THANK YOU
首歌曲的基础。
呼吸控制
学会合理运用气息，使 歌声更加流畅、自然。
发声方法
掌握科学的发声方法， 保护嗓子，延长歌唱生
涯。
咬字清晰
清晰的咬字能够让听众 更好地理解歌曲内容。
演绎技巧
01
02
03
04
情感表达
通过歌声传达歌曲的情感，使 听众产生共鸣。
声音变化
运用声音的强弱、高低变化， 增强歌曲的表现力。
舞台表现力
弘扬民族精神
通过歌唱二小的故事，弘 扬了民族精神，激发了人 们的爱国情怀。
传承红色基因
歌曲是红色基因的传承， 通过传唱，使人们铭记历 史，不忘初心。
凝聚民族力量
在当今时代，这首歌可以 激发人们的民族自豪感和 团结意识，凝聚民族力量 。
05
歌唱技巧与演绎
歌唱技巧
音准与节奏
确保准确掌握歌曲的音 高和节奏，是演绎好一
《歌唱二小放牛郎》ppt课件
目 录
• 歌曲背景介绍 • 歌词解析 • 音乐分析 • 歌曲的艺术价值 • 歌唱技巧与演绎 • 《歌唱二小放牛郎》的影响与启示
01
歌曲背景介绍
创作背景
抗日战争背景

《歌唱二小放牛郎》ppt课件

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人生就像走斑马线规规矩矩行行道道总是太多面对人生所有选择所有进退我想做为一名小学生我们更应该思考的是人生就像走斑马线规规矩矩行行道道总是太多面对人生所有选择所有进退我想做为一名小学生我们更应该思考的是人生就像走斑马线规规矩矩行行道道总是太多面对人生所有选择所有进退我想做为一名小学生我们更应该思考的是二小顺从地走在前面把敌人带进了我们的埋伏圈
最新版整理ppt
8
烧光 杀光 抢光
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9
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10
扫荡
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11
九月十六那天早上， 敌人向一条山沟扫荡。 山沟里掩护着后方机关， 掩护着几千老乡。
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12
就在那十分危急的时候， 敌人快要走到山口， 昏头昏脑地迷失了方向， 抓住了二小叫他带路。
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歌 唱 二 小 放 牛
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1
牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知道哪儿去了。 不是他贪玩耍丢了牛， 放牛的孩子王二小。
最新版整理ppt
2
我九月十六那天早上， 敌人向一条山沟扫荡。 山沟里掩护着后方机关， 掩护着几千老乡。
就在那十分危急的时候， 敌人快要走到山口。 昏头昏脑地迷失了方向， 抓住了二小叫他带路。
转过弯，眼前是一个小盆地，叫做“石湖旮

《歌唱二小放牛郎》PPT【优秀课件PPT】

《歌唱二小放牛郎》PPT【优秀课件PPT】

北京师范大学出版社 二年级 | 下册
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【初读课文，学习生字】
贪（tān）玩
扫荡（dànɡ ） 掩（yǎn ）护
悲愤（bēi fèn ） 埋（mái）伏 迷失
摔（shuāi ）死 顺从
挑（tiǎo ）在
染红 微笑
传扬（ránɡ） 山沟 危急
乒乒乓乓
昏头昏脑
鲜血（xuè ）
tiāo（挑水） 挑
tiǎo（挑拨离间）
【课外延伸】
北京师范大学出版社 二年级 | 下册
你还知道哪些抗日小英雄的故事呢？
张嘎、海娃、雨来、李爱民 ……
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来

人音版音乐五年级上册第2课歌唱二小放牛郎(共10张PPT)

人音版音乐五年级上册第2课歌唱二小放牛郎(共10张PPT)
▪ 参加革命
▪ 当时晋察冀军区一分区独立师老一团的骑兵连就驻扎在这一带。二小喜欢马，常到 骑兵连去玩，和八路军战士混得很熟。他是个聪明的孩子、很内向、不爱说话，一 年四季总是穿一件很破的小褂，骑兵连的吴连长非常喜欢这个孤儿，常常给他讲打 仗的故事，到了开饭的时间就留份饭给他吃。后来二小就加入了儿童团，一边放牛 一边给八路军放哨。
的，我要珍惜现在的学习环境，好好学习。
▪希望
▪ “牛儿还在山坡上吃草，放牛的却不知道哪儿 去了”，这首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多 年，优美的旋律和感人的故事影响了一代又一 代的人们，它不仅是怀念那些为了革命事业献 身的人们，更是表达了我们对和平生活的渴望。 真诚的希望历史的悲剧不再重演， 王二小1929年生于河北省涞源县上庄村一个贫苦农民的家中。王二小排行老二， 哥哥叫王石头，父亲王贵是个老实巴交的庄稼人，给本村大地主刘文勤扛活谋生， 母亲王张氏给人做针线活。全家四口挤住在本村奶奶庙中。王二小原名王朴，据说 父亲起名原意是希望他像禾苗一样茁壮成长。
▪ 1939年夏天暴雨成灾庄稼颗粒未收。第二年春天正值抗日战争的第三个年头天灾 人祸形成了“无村不戴孝处处有哭声”的惨象。结果王二小的父母和哥哥因病饿先 后去世了。1940年春无依无靠的王二小开始了逃荒的生涯。这年5月的一天经过长 途流浪的二小因饥苦昏倒在了路边被狼牙口村委会主任搭救。后来，他被安排给一 刘姓大户放牛谋生。
问题：在了解了王二小的生平和事迹之后，
你认为王二小是怎样的一个孩子？
热爱祖国，热爱人民，虽然年龄 小但勇于牺牲，不怕牺牲...
动画片：西北坡 英雄王二小
▪ 西柏坡2：英雄王二小 标清(270P).qlv
问题：通过学习观看王二小的英雄事迹后，你想 对王二小说？
▪ 我想对王二小说：“你真了不起“。 ▪ “你真是个勇敢的孩子，我们都在想念你”。 ▪ 我要向二小学习，学习他的勇敢机智。 ▪ 我长大以后也想当军人，像王二小一样，保卫我们的祖国。 ▪ 我知道了我们现在的幸福生活是无数的英雄用生命和鲜血换来

《歌唱二小放牛郎》PPT精品课件


歌唱二小放牛郎
再次聆听演唱， 感受歌曲的情绪。
同学们再见
根据插图提示，随故事情 节的发展编创表演的动作， 边唱边相互配合表演集体 编创的音乐情景剧。

这首叙事歌曲是在民间分节歌的基础上发展起来的，用起承 转合四句体结构的旋律来咏唱 多段歌词，颂扬了一个放牛娃大 智大勇、诱敌就歼并为之献出自己生命的英雄事迹。
歌曲的音调富有民歌风味，清纯、朴实，建立在羽调式上的 旋律，气息宽广，婉转起伏，仿佛是人民群众对小英雄的绵绵 哀思和深深叹息。
1. 分组讨论，进行音乐情景剧的编创设计： 歌中的主角是谁？还有哪些人物？有几个场景？ 2. 设计、分配角色。每个人根据自己的擅长， 选择合适自己的角色（小英雄王二小、众小羊、 众乡亲、鬼子等）
音乐情景剧 《歌唱二小放牛郎》的编创、表演
3. 还可以发挥想象，用动作或同学相 互合作扮演小树、石头等景物。
观看视频，并轻声跟唱歌曲
复听歌曲，熟 悉歌曲内容， 并跟唱歌词。
歌唱二小放牛郎
聆听交响诗版本的《歌唱二小放牛郎》， 对比聆听合唱版歌曲，比较两种演唱形式 的不同效果。说说自己的感受。
复听合唱版，从速度、力度等表现手段作 比较，感受不同段落所表现的不同情绪。 加深对人民小英雄的崇敬之情。
音乐情景剧 《歌唱二小放牛郎》的编创、表演
歌唱二小放牛郎
-.
这是一首以发生在抗日战争时期的真实故事为题材而 创作的叙事歌曲，歌曲作于抗日战争时期的1942年，以 具有浓郁民歌风格的旋律讲述了一个动人的故事：
放牛娃王二小以自己的勇敢和机智，把日本侵略军带 进了我军的埋伏圈，使我们的老乡和干部得到安全，自 己却献出了宝贵的生命。
边聆听歌曲边思考： 这首歌曲的音乐情绪是怎样的？ 它讲述了什么故事？

歌唱二小放牛郎ppt课件

歌唱二小放牛郎
1937年，日本侵略者发动了大规模的侵华战争， 日本鬼子所到之处，疯狂地实行残酷的烧光、杀 光、抢光的“三光”政策。日本鬼子毫无人性地 欺侮无辜的老百姓。进攻、扫荡、杀人、炮火和 尸体,这就是侵华日军的暴行 。
课件PPT
资料宝袋
王二小
课件PPT
资料宝袋
王二小
抗日战争时期，王二小的家 乡是八路军抗日根据地，经常受 到日本鬼子的“扫荡”，王二小 是儿童团员，他常常一边在山坡 上放牛，一边给八路军放哨。
课件PPT
拓展延伸
想一 想，王二 小给敌人 带路时会 想些什么？
课件PPT
心灵感悟
我们今天的幸福生活是无数 先烈用血汗和生命换来的，我们 要铭记他们的精神，好好学习， 天天向上，为建设更好的明天而 努力。
sǎo
打扫 扫地
扫荡 扫除 扫地出门
扫
nǎo
脑袋 头脑
大脑 脑筋 电脑
脑
zhuā
抓人 抓捕 抓获
据这二小的故事，在1942年创作了
歌曲《歌唱二小放牛郎》。这首歌 很快在边区，直至全国传唱开来， 这一唱就是六十多年。
课件PPT
课文详解
歌唱二小放牛郎 通读课文，说一说课
文讲述了一个怎样的故事。
王二小为了保护后方机关和老乡， 把敌人带进我们的埋伏圈，自己却英勇
牺牲的故事。
课件PPT
概括主题
这是一首叙事诗，也是一首歌的歌 词，记叙了抗日小英雄王二小为了 掩护八路军后方机关和数千老乡， 把敌人领进埋伏圈，自己英勇牺牲 的事迹，歌颂了他机智勇敢地和敌 人斗争的精神。
二小顺从地走在前面， 把敌人带进了我们的埋伏圈。
二小顺从地走在前面， 把敌人带进了我们的埋伏圈。 四下里乒乒乓乓响起了枪炮声， 敌人才知道是受了骗。

五年级音乐上册欣赏《歌唱二小放牛郎》ppt课件

王二小，中国少年抗日英雄，生于 1929年1月22日，河北省保定市涞源 县人。 抗日战争时期，王二小的家乡 是八路军抗日根据地，经常受到日本 鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员， 他常常一边在山坡上放牛，一边给八 路军放哨。1942年10月25日（农历9 月16日），日本鬼子又来“扫荡”， 走到山口时迷了路。敌人看见王二小 在山坡上放牛，就叫他带路。王二小 装着听话的样子走在前面，为了保卫 转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路 军的埋伏圈。突然，四面八方响起了 枪声，敌人知道上了当，气急败坏之 下，将王二小狠狠的摔在了石头上， 用刺刀刺死了。机智勇敢的小英雄王 二小，就这样被日本侵略者残酷地杀 害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅 13岁。正在这时候，八路军从山上冲 下来，消灭了全部敌人。1989年1月， 完整版ppt课抗件日小英雄“王二小"在牺牲46年1后终 被追认为烈士。
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再见
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《歌唱二小放牛郎》ppt课件教材


扫荡 敌人去一条山沟“扫荡”。
山沟里潜伏着后方机关， 还隐藏着几千个老乡。
扫荡
敌人快要走到山口， 昏头昏脑地迷失了方向。 抓住了二小叫他带路， 他假装顺从自有主张。 王二小带路走在前面， 把敌人领进我们的埋伏圈。 四下里“乒乒乓乓”响起了枪声， 敌人才知道受了骗。 敌人把二小挑在枪尖， 摔死在大石头的上面。 八路军战士从山上冲下来， 复仇的子弹将敌人胸膛射穿。
冀教版 三年级 语文 上册 第五单元
复习 歌曲 课文 写字 拓展
我会读
敌人 迷失 埋伏
顺从 主张
பைடு நூலகம்
战士 传扬
机关 扫荡
挑
tiǎo (挑战、挑刺……） tiāo (挑水、挑选……）
牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知道哪儿去了。
不是他贪玩耍丢了牛，
那放牛的孩子王二小。
九月十六那天早上，
敌人快要走到山口，
昏头昏脑地迷失了方向。 抓住了二小叫他带路， 假装顺从自有主张 他假装顺从自有主张。
王二小带路走在前面， 埋伏圈 把敌人领进我们的埋伏圈。 四下里“乒乒乓乓”响起了枪声， 敌人才知道受了骗。
埋伏圈
敌人把二小挑在枪尖， 挑 摔死 摔死在大石头的上面。
八路军战士从山上冲下来， 冲
敌人快要走到山口，
昏头昏脑地迷失了方向。 抓住了二小叫他带路，
八路军战士从山上冲下来，
复仇的子弹将敌人胸膛射穿。
他假装顺从自有主张。
小英雄
真诚希望历史的悲 剧不再重演,让和平之 光永远照耀地球！
复仇的子弹将敌人胸膛射穿。
秋风吹遍了每个村庄，
把这动人的故事到处传扬。
每一个老乡都眼含热泪， 歌唱着二小放牛郎。
九月十六那天早上，
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昏头昏脑地迷失了方向。 抓住了二小叫他带路， 假装顺从自有主张 他假装顺从自有主张。
抓住了二小叫他带路， 他假装顺从自有主张。
1、写出近义词: 主张（ ）
2、王二小的主张是______________。
王二小带路走在前面， 埋伏圈 把敌人领进我们的埋伏圈。 四下里“乒乒乓乓”响起了枪Βιβλιοθήκη ， 敌人才知道受了骗。扫荡
敌人快要走到山口， 昏头昏脑地迷失了方向。 抓住了二小叫他带路， 他假装顺从自有主张。 王二小带路走在前面， 把敌人领进我们的埋伏圈。 四下里“乒乒乓乓”响起了枪声， 敌人才知道受了骗。 敌人把二小挑在枪尖， 摔死在大石头的上面。 八路军战士从山上冲下来， 复仇的子弹将敌人胸膛射穿。
敌人快要走到山口，
朗读配乐
我想对王二小说：“二小啊！_______________.”
小英雄
宁折不弯
威武不屈 感人肺腑 艰苦卓绝
杨慧妍《歌唱二小放牛 郎》- 中国新声代第三季 _标清.mp4
义正辞严
大义凛然 可歌可泣 惊天动地
九月十六那天早上，
王二小带路走在前面，
敌人去一条山沟“扫荡”。 把敌人领进我们的埋伏圈。 山沟里潜伏着后方机关， 还隐藏着几千个老乡。 敌人才知道受了骗。 敌人把二小挑在枪尖， 摔死在大石头的上面。
四下里“乒乒乓乓”响起了枪声，
敌人快要走到山口，
昏头昏脑地迷失了方向。 抓住了二小叫他带路，
八路军战士从山上冲下来，
联系上下文思考并填空： 王二小为了（ ）和（ ），把敌
人领进（
），自己却英勇牺牲了。他的牺
），换来了战斗的
牲换来了许多人的（
（
），他是一位抗日（
）。所以我
们要歌唱他。
填空: 王二小为了（ ) 和（ ）, 把敌人 领进（ ）,自己 英勇牺牲了.他的牺牲换来了 许多人的（ ）,换 来了战斗的（ ）, 他是一位抗日（ ）.
自由读课文4、5小节，
思考并讨论： 1、王二小是怎么牺牲的呢？ 2、敌人为什么要杀死王二小？
挑
tiǎo (挑战、挑刺……） tiāo (挑水、挑选……）
牛儿还在山坡吃草， 放牛的却不知道哪儿去了。
是他贪玩耍丢了牛，
那放牛的孩子王二小。
九月十六那天早上，
扫荡 敌人去一条山沟“扫荡”。
山沟里潜伏着后方机关， 还隐藏着几千个老乡。
南京大屠杀
Wáng
dÍ
guān
mÍ
王二小
Shùn
敌人
mái
机关
sĭ
迷失
zhàn
顺从
bào
埋伏
yáng
摔死
战士
报仇
传扬
gōu yĭn
zhuā
Pīng Pāng
山沟 隐藏 抓住 乒 乓
Piàn shuāi táng
受骗
摔死
胸膛
ɡōu
yǐn
zhuā
pīnɡpānɡ
山沟 受骗
ɡuān
隐藏 摔死
mí
抓住
让大家见识你的聪明和勇敢：
如果你爸妈都没在家,你脖子里挂着家
里大门的钥匙走在放学回家的路上,突然有 一个陌生人手里拿把刀威胁你，叫你带他 去你家里，并把家中值钱的东西全部拿给 他。你会怎么说？怎么想？怎么做呢？ _____________________________________ _____________________________________
敌人把二小挑在枪尖， 挑 摔死 摔死在大石头的上面。
八路军战士从山上冲下来， 冲
复仇的子弹将敌人胸膛射穿。
秋风吹遍了每个村庄，
把这动人的故事到处传扬。
每一个老乡都眼含热泪， 歌唱着二小放牛郎。
读了这个故事： 我觉得王二小是个___________的孩子。 或我认识了一位（ ）的王二小。
或我要学习王二小的_______________。
tánɡ
乒乓
dí
piàn shuāi sǐ
胸膛
shùn
敌人
mái
机关
zhàn
迷失
chóu
顺从 传扬
埋伏 王二小
yánɡ wánɡ
战士
复仇
山沟 受骗 机关 战士
隐藏 摔死 迷失 复仇
抓住 胸膛 顺从 传扬
乒乓 敌人 埋伏 王二小
敌人 顺从 主张
迷失 战士 传扬
埋伏 机关 扫荡
比一比再组词 要（ ）去（ ）埋（ ）扬（ ） 耍（ ）丢（ ）理（ ）杨（ ）
复仇的子弹将敌人胸膛射穿。
他假装顺从自有主张。
歌唱二小放牛郎
王二小带路走在前面， 牛儿还在山坡吃草， 把敌人领进我们的埋伏圈。 放牛的却不知道哪儿去了。 四下里“乒乒乓乓”响起了枪 不是他贪玩耍丢了牛， 声， 那放牛的孩子王二小。 敌人才知道受了骗。 九月十六那天早上， 敌人把二小挑在枪尖， 敌人去一条山沟“扫荡”。 摔死在大石头的上面。 山沟里潜伏着后方机关， 八路军战士从山上冲下来， 还隐藏着几千个老乡。 复仇的子弹将敌人胸膛射穿。 敌人快要走到山口， 秋风吹遍了每个村庄， 昏头昏脑地迷失了方向。 把这动人的故事到处传扬。 抓住了二小叫他带路， 每一个老乡都眼含热泪， 他假装顺从自有主张。 歌唱着二小放牛郎。
埋伏圈
枪声
这就是王二小带日军走进的山谷，当地叫 做西北沟，两山一沟，十分险要。我们沿着清 澈的溪水，顺着二小的足迹，向山谷深处走去。
在山谷的尽头，只有一个方向可以转弯。转 过弯，眼前是一个小盆地，叫做“石湖旮瘩”。 两侧立崖高达数十米，直上直下如同刀劈，“旮 瘩”尽头亦为立壁，一道瀑布飞流而下，形成溪 水流出。在军事上这里却是一个死地，只有进口， 没有出口，二小放牛郎正是舍生忘死，把鬼子带 到这个绝地.
预习检测： 牛儿还在，可是放牛的孩子 王二小哪儿去了？
学习目标： 1、有感情地朗读课文； 2、通过品读，学习王二小 聪明勇敢的好品质。
默读课文2、3、4、5小节，
思考：
我们为什么要歌唱王二小？
自由读课文2、3小节， 思考并讨论： 1、王二小为什么要骗敌人？ 2、王二小是怎么骗敌人的？
【风车· 华语】凤凰传奇 开学第一课献唱《歌唱 二小放牛郎》0904现场 版MV_标清.mp4
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抗日战争是１９３７年７月至１ ９４５年８月，中国人民进行的８年 反抗日本帝国主义侵略的伟大的民族 革命战争，也是一百多年来中国人民 反对外敌入侵第一次取得完全胜利的 民族解放战争。 整个抗日战争期间， 中国军队共进行大规模和较大规模的 会战２２次，重要战役２００余次， 大小战斗近２０万次，总计歼灭日军 １５０余万人、伪军１１８万人。