二年级语文下册27歌唱二小放牛郎课件(苏教版)语文课件PPT

主题概括
《歌唱二小放牛郎》一文讲述了我们的 王二小凭着他的机智、勇敢与敌人战斗，最 后用他年轻的生命换来了干部和老乡的安全， 他是我们的榜样，我们心目中的英雄。
写法点拨
这是一首歌，歌词中记录了王二小的英雄 事迹，歌词内容写得非常优美，很押韵。
拓展提升
听了王二小的动人故事,你的心情如何?想不想对 这位小英雄说些什么?
我的心情久久不能平静，我想说王二小你真勇 敢，是我们的英雄，我们要向你学习。
心灵感悟
通过学习这篇文章我非常敬佩抗日英雄王 二小和非常憎恨日本侵略者。
随堂练习
比一比再组词 要（主要）去（去路）埋（埋掉）扬（表扬）
耍（玩耍）丢（丢掉）理（理想）杨（杨树）
做人对得起天地，做事对得起朋友， 别昧着 良心， 偷蒙拐 骗，别 利益熏 心，把 谁算计 。这年 头，钱 比人重 要，利 比情吃 香！多 少人只 看金钱 ，不看 真心； 多少人 只重利 益，不 重情义 。多少 人只谈 交易， 不讲仁 义；多 少人只 有私心 ，不存 善心。 所以说 ：人穷 莫交友 ，伤心 ！落难 莫寻亲 ，寒心 ！这世 道，看 得清的 是脸， 看不清 的是心 ！有钱 别外借 ，借钱 的是大 爷，要 账的是 孙子； 有话别 全说， 说者根 本无心 ，听者 会起疑 心；看 到别全 信，当 面捧你 上天， 背后踩 你入地 。所以 说：知 人知面 ，难知 心；听 言听语 ，难听 真！这 社会， 心软的 总受累 ，老实 的常吃 亏！心 太好， 学不会 拒绝别 人；人 太善， 不懂得 保护自 己。嘴 太笨， 说话占 不了上 峰；人 太实， 相处得 不到好 处。所 以说： 一辈子 ，做人 别太好 心眼， 做事心 眼别太 实。 欣赏别人得同时，就是在庄严自已， 多一次 原谅， 就少一 次伤害 ，把心 放大， 福就大 ，原谅 别人就 是善待 自已。 人和人 之间， 感情是 金; 心和心之间，越靠越近。做个善良的人 ，活得 踏实; 做个老实的人，睡得安稳。人心看 不清， 人品能 看懂。 有多少 亲朋好 友，因 为利益 ，远了 距离; 有多少夫妻情侣，因为钱财，断了 关系。 做人别 太过， 得饶人 处且饶 人; 做事别太绝，能让一步是一步。其实， 人活着 ，无非 就是体 验一下 如何做 人做事 。做人 不难， 在于你 怎么做 。好人 ，终究 会被珍 惜; 坏人，难逃众人唾弃。善良之人，必 有好福; 邪恶之人，必遭报应。做人做事， 别太过 别太绝 。与人 方便， 就是与 己方便; 给人留路，就是给己积福。你帮别人， 别人也 会帮你; 你害别人，别人也会害你。做人做 事，待 人处事 ，良心 永远是 第一。 人啊，一定要有良心，不管何时，无 论何地 ，做人 做事有 良心， 待人处 事凭良 心，标 准做好 ，原则 守住， 不管走 到哪， 去到哪 ，一样 都可以 安安稳 稳做自 己，踏 踏实实 走前路 ！良心 有了， 道德守 了，人 人都会 向你问 个好， 良心没 了，道 德失了 。谁都 不会往 你身边 走。一 个人， 如果良 心都能 丢了， 那还有 什么可 以信的 ？道德 还会有 ？原则 还会守 ?底钱 没了， 标准失 了，道 德何在 ，原则 何在！ 全都是 睁着眼 睛说瞎 话的人 ，你敢 信么？ 你敢近 么？一 个人， 如果道 德都不 顾了， 那还有 什么可 以信的 ？为了 钱，会 丧尽天 良，为 了利， 会不顾 一切， 眼里只 有自己 ，没有 良心， 没有原 则，不 守道德 ，只为 利益。 和这样 的人在 一起， 和这样 的人合 作，你 敢靠近 么？那 你敢合 作么？ 良心是 要有， 道德还 要守， 不仅为 了别人 ，更是 为了自 己。

这首歌曲也经常出现在电影、电视剧等影视作品中，用以营造特定的 历史氛围或表达特定的情感。
歌曲的传承与发展
原曲保护
保护《歌唱二小放牛郎》的原曲原貌，确保其音乐风格和歌词内 容得到完整传承。
创新演绎
鼓励艺术家在保持歌曲核心精神的基础上，进行创新性的演绎，如 加入现代音乐元素或新的表现形式。
跨文化交流
将这首歌曲介绍给更广泛的国际观众，促进中国音乐的国际传播。
音域适中
歌曲的音域适中，适合儿童和成人 演唱，同时也能够表现出歌曲的情 感和意境。
节奏明快
歌曲的节奏明快，富有动感，能够 激发听众的共鸣和情感反应。
音乐结构
曲式结构
歌曲《歌唱二小放牛郎》采用了 常见的曲式结构，即前奏
+A+B+尾声，使得歌曲层次分 明，具有很好的表现力。
旋律流畅
歌曲的旋律流畅，没有过多的装 饰音和花腔，使得歌曲更加易于
要点
在演绎歌曲时，需要注意情感的表达和声音的控制，同时还需要掌握好歌曲的节 奏和旋律。
06
歌曲应用与传承
歌曲在当代的应用
艺术表演
这首歌曲经常被用于音乐会、艺术表演和音乐剧，以展示中国丰富 的音乐文化。
教育领域
在学校音乐教育中，《歌唱二小放牛郎》是经典曲目，用于培养学 生的音乐审美和民族自豪感。
影视作品
民间故事
歌曲取材于民间故事《二小放牛郎》 ，讲述了一个放牛娃英勇抗敌的故事 ，具有强烈的民族色彩和情感。
歌曲影响
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03
抗日宣传
该歌曲在抗日战争时期起 到了重要的宣传作用，激 发了民众的爱国热情和民 族精神。
传承文化
该歌曲传承了中华民族的 优秀传统文化，展现了民 族精神的核心价值。

苏教版二下语文《歌唱二小放牛郎》
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
谢谢！36、自Leabharlann 的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子

形式
在形式上，这首歌曲采用了合唱的方 式进行演绎，通过不同声部的配合和 交织，营造出宏大、壮观的听觉效果 。
音乐风格与特点
风格
这首歌曲的音乐风格具有浓郁的中国民族特色，同时又融入了现代音乐的元素，使得音乐既有传统的韵味，又具 有现代的气息。
特点
该曲的特点在于其旋律优美、情感真挚，歌词内容生动、形象，通过音乐和歌词的完美结合，展现了二小放牛郎 勇敢、机智的形象，同时也表达了对英雄的敬仰和缅怀之情。
THANK YOU
首歌曲的基础。
呼吸控制
学会合理运用气息，使 歌声更加流畅、自然。
发声方法
掌握科学的发声方法， 保护嗓子，延长歌唱生
涯。
咬字清晰
清晰的咬字能够让听众 更好地理解歌曲内容。
演绎技巧
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情感表达
通过歌声传达歌曲的情感，使 听众产生共鸣。
声音变化
运用声音的强弱、高低变化， 增强歌曲的表现力。
舞台表现力
弘扬民族精神
通过歌唱二小的故事，弘 扬了民族精神，激发了人 们的爱国情怀。
传承红色基因
歌曲是红色基因的传承， 通过传唱，使人们铭记历 史，不忘初心。
凝聚民族力量
在当今时代，这首歌可以 激发人们的民族自豪感和 团结意识，凝聚民族力量 。
05
歌唱技巧与演绎
歌唱技巧
音准与节奏
确保准确掌握歌曲的音 高和节奏，是演绎好一
《歌唱二小放牛郎》ppt课件
目 录
• 歌曲背景介绍 • 歌词解析 • 音乐分析 • 歌曲的艺术价值 • 歌唱技巧与演绎 • 《歌唱二小放牛郎》的影响与启示
01
歌曲背景介绍
创作背景
抗日战争背景

初读课文
河北省涞源县，位于 河北西部，与山西交界， 抗日战争时期晋察冀根据 地之一。抗日英雄王二小 就生长在这里。
学习字词
gōu
沟
yǎn
掩
hún lián
昏怜
山沟 沟谷
掩护 掩盖
头昏 可怜 昏头昏 怜爱 脑
学习字词
cǎn
惨
bù
部
lěng hán
冷寒
惨死 悲惨
部队 一部
冰冷 冷气
寒风 严寒
初读课文
思考：把课文分成三大部分，每一部分写了什么内容？ 第一部分(第1节)写牛儿还在山坡吃草,却不见放 牛的孩子王二小。 第二部分(第2—5节)写王二小跟敌人作斗争而英 勇牺牲的经过。 第三部分(第6节)写人们对王二小的怀念和歌颂。
这就是王二小带日军走进的山谷，当地叫做西北沟，两 山一沟，十分险要。我们沿着清澈的溪水，顺着二小的足迹 ，向山谷深处走去。
学习课文
牛儿还在山坡上吃草， 放牛的却不知道哪儿 去了。
不是他贪玩耍丢了牛， 放牛的孩子王二小。
学习课文
九月十六那天早上， 敌人去一条山沟“扫荡”。
学习课文
通过读这两节，你明白了什么？当时的 情况怎样？可见形势怎样？如果凶神恶煞的 敌人顺利找到那条山沟，将会是什么结果？
山沟里潜伏着后方机关， 还隐藏着几千个老乡。
秋风吹遍了每个村庄， 它把这个动人的故事传扬， 每一个村庄都含着眼泪， 歌唱着二小放牛郎。
学习课文
人们为什么要歌唱放牛的孩子王二小? 1.如果敌人从山口走进山沟,将会有怎样的事情发生 2.敌人抓住王二小让他带路时,他是怎么做的? 3.敌人知道上当后是怎么做的? 4.王二小被敌人杀害了,人们的心情如何?
复习填空

mái
机关 迷失 顺从 埋伏
zhàn
chóu yánɡ wánɡ
战士 复仇 传扬 王二小
山沟 隐藏 抓住 乒乓 受骗 摔死 胸膛 敌人 机关 迷失 顺从 埋伏 战士 复仇 传扬 王二小
谢谢大家
再见
山沟里潜伏着后方机关， 还隐藏着几千个老乡。
九月十六那天早上， 敌人去一条山沟“扫荡”。 山沟里潜伏着后方机关， 还隐藏着几千个老乡。
敌人快要走到山口， 昏头昏脑地迷失了方向。 抓住了二小叫他带路， 他假装顺从自有主张。
敌人快要走到山口， 昏头昏脑地迷失了方向。
抓住了二小叫他带路， 他假装顺从自有主张。
九月十六那天早上，
秋风吹遍了每个村庄，
敌人去一条山沟“扫荡”。把动人的故事到处传扬。
山沟里潜伏着后方机关， 每一个老乡都眼含热泪，
还隐藏着几千个老乡。 歌唱着二小放牛郎。
ɡōu yǐn
zhuā pīnɡpānɡ
山沟 隐藏 抓住 乒乓
piàn shuāi sǐ
tánɡ dí
受骗 摔死 胸膛 敌人ɡuā Nhomakorabea mí shùn
牛儿还在山坡上吃草， 王二小带路走在前面，
放牛的却不知道哪儿去了。把敌人领进我们的埋伏圈。
不是他贪玩耍丢了牛， 四下里“乒乒乓乓”响起了枪声
放牛的孩子王二小。
敌人才知道受了骗。
敌人快要走到山口， 敌人把二小挑在枪尖， 昏头昏脑地迷失了方向。 摔死在大石头的上面。 抓住了二小叫他带路， 八路军战士从山上冲下来， 他假装顺从自有主张。 复仇的子弹将敌人的胸膛射穿。
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2、读准字音，不认识的字借助拼音
多读几遍。
3、想一想，课文写了一个什么故事？
读认生字
diū shī
dí rén
shān gōu
丢 失
yǐn cáng
敌 人
huáng hūn
山
沟
zhuā zhù
隐
藏
黄
昏
抓
住
读认生字
shùn cóng
mái fú
pīng pāng
顺
从
埋 伏
zhàn shì
乒
fù chóu
乓
xiōng táng
shòu piàn
受ห้องสมุดไป่ตู้
骗
战 士
复 仇
胸
膛
读认生字
你会读吗？
丢失
隐藏
敌人
黄昏
山沟
抓住
顺从
受骗
埋伏
战士
乒乓
复仇 胸膛
读认生字
gōu yǐn hūn mái pīng pāng piàn táng
沟
隐
昏
埋
乒
乓
骗
膛
钩 急 智 理 兵 丘 遍 蹚
大家快来找不同！
读认生字 多音字 mái
读出敌人的凶残和八路军的愤恨。
朗读品味
秋风吹遍了每个村庄， 把这动人的故事到处传扬。 每一个老乡都眼含热泪， 歌唱着二小放牛郎。
读出对二小的怀念和赞扬。
学写生字
舌
丢敌抓顺 受战士仇
学写生字
学写生字
左窄右宽， 笔画穿插迎让。
敌顺
左右同宽， 左部中竖略短。
左小右大， 右部横上扬。
战士
上长下短，竖在竖中线。

们的故事和同学交流一下。
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1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好 的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持 下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。 20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。 1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。 2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。 3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。 4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。 5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。 6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。 7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。 8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。 9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。 10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。 11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。

音乐形象
这首歌曲在曲式结构和旋律上都采用 了对比手法，使得音乐更加有层次感 和变化感。
这首歌曲通过优美的旋律和感人的歌 词，塑造了一个生动、鲜明的音乐形 象——二小放牛郎，让听众对他有了 深刻的印象和认识。
情感表达
这首歌曲通过旋律、节奏和歌词等手 段，表达了二小放牛郎的纯真、善良、 勇敢和坚定等情感，让听众感受到他 的伟大和崇高。
教版歌唱二小放牛郎
• 歌曲背景 • 歌解析 • 音分析 • 歌唱技巧 • 歌唱表演 • 教学建
01
歌曲背景
歌曲创作背景
创作灵感来源
歌曲《歌唱二小放牛郎》的创作 灵感来源于王二小的故事，表达 了对这位少年英雄的缅怀和敬意。
创作过程
词曲作者在创作过程中，深入挖 掘了王二小的英雄事迹，通过艺 术手法将之融入歌曲中，使其更 具有感染力和传唱性。
声音的运用
音域选择
根据歌曲的需要选择合适的音域，使 得歌唱更具表现力和感染力。
声音的力度
通过调节声音的力度，可以实现声音 的强弱变化，增强歌唱的层次感和表 现力。
05
歌唱表演
表演形式
独唱
通过个人演唱完整地呈现 歌曲的情感和意境。
合唱
多人合作，通过多声部配 合，增强歌曲的表现力和 感染力。
伴唱
以简单的合唱或和声伴随 主唱，营造出和谐、丰富 的听觉效果。
示范法
教师示范歌曲，让学生感受歌曲 的旋律和节奏。
讲解法
教师对歌曲的背景、歌词意义进行 讲解。
练习法
学生通过反复练习，掌握歌曲的演 唱
通过小组展示，评价学生的合作能力和表 现力。
03
02
通过观察学生的表现，评估学生对歌曲的掌 握程度。

敌军）（ 无敌） 敌（敌人 ）（
迷失）（ 迷路） 迷（迷人 ）（ 战胜 战争 战（ 战斗 ）（ ）（ ）
课堂练习
2.读一读，抄一抄，写一写。 敌人 迷失 埋伏 顺从 战士 机关 主张 传扬
作业布置
板书设计
自有主张
17.歌唱二小放牛郎 机智、勇敢
牺牲
敌人指的是谁？
日本鬼子
精读领悟 敌人要去干什么？ 敌人要扫荡。
什么是“扫荡”？ 扫荡是一种军事行动。当一方的军事实力对 另一方有压倒性优势时，则采取封锁，围剿，隔离 等扫荡ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ段来消灭另一方的残余兵力。他们每进一 个村子，就会杀光村子里的所有人，抢光他们的东 西，烧光他们的房屋，这就是“三光政策”。
精读领悟
大家对二小冰冷的小身体，会说些什么？
八路军：二小你放心，我们一定会为你报仇。 老乡：二小，多亏了你，才使得大家得到平 安，你真是个小英雄。 伙伴：二小，你是我们的小英雄，我们都要向 你 学习。
精读领悟 拓展知识 1937年日本侵略者正式发动了侵略中国
的战争，他们烧杀抢掠，干尽坏事，妄图灭
八路军设下的——“埋伏圈”
精读领悟
从这可以看出王二小是个什么样的孩子？
勇敢 机智
精读领悟 敌人当时会是什么样子？
抱头鼠窜
丢盔弃甲
精读领悟
敌人对二小做了什么？
敌人把二小（ 挑 ）在（枪尖），
大石头 （摔死 ）在（ ）的上面。
精读领悟 八路军是如何做的？ 复仇的子弹将敌人胸膛射穿。
精读领悟 动人的故事指什么？ 王二小牺牲自己救了大家。
亡中国。但是不屈服的中国人民顽强的与敌
人进行斗争，英勇奋战整整八年。在这八年
中，涌现了无数英雄。他们为了保卫祖国，