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高中足球脚内侧踢球教案高中足球脚内侧踢球教案范文（精选13篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的高中足球脚内侧踢球教案范文（精选13篇），欢迎大家分享。
高中足球脚内侧踢球教案1一、教学目标【知识与技能】能够说出足球基本知识，熟悉球性。
【过程与方法】通过足球基础动作的学习，促进身体协调性，发展灵敏等身体素质。
【情感态度与价值观】能够积极参与体育活动，形成克服困难的坚强意志品质。
二、教学重难点【重点】知道脚背正面，脚内侧等足球基本知识，熟悉球性【难点】动作协调连贯三、教学过程(一)开始部分(3分钟)1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
2.队列队形练习：原地三面转法、原地踏步组织教学：四列横队。
要求：整齐划一。
(二)准备部分(7分钟)1.一般准备性活动：慢跑两圈方法：按照逆时针的顺序，学生排成二路纵队跑步，要求学生整齐有序，口号响亮。
2.专门性准备活动：足球操以中间同学为基准成体操队形散开，在原地跟着我听口令进行原地拨球，左右拨球，原地左右脚踩球练习。
(三)基本部分(25分钟)1.讲解示范：老师讲解足球运球的方法，学生注意观察老师在运球过程中的脚的部位，以及球的落点。
2.学生练习(1)在老师的带领下进行原地左、右运球游戏，让学生熟悉脚运球的位置。
(2)在原地运球的基础上，带领学生进行20米直线跑动运球游戏。
(3)随着学生对运球的熟悉掌握，在20米直线运球的基础上设置三个障碍物，让学生能够抬起头自如的进行运球。
3.游戏踢远比赛：一个横排为一个小组，先是组内进行比赛。
每人三次机会，分别在离起点15米设置几个圆圈，从里到外分别是5分、3分和1分。
每组选出一个分数最高的同学代表自己组进行班内比赛，也是每个人三次机会，累积分数，看哪组分数最高为获胜组。
(四)结束部分(5分钟)1.放松活动—配乐放松操组织教学：围成一个圆圈要求：放松活动，身心充分放松。
高中体育足球掌握脚内侧踢球技术动作要领教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握脚内侧踢球的基本技术动作。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育兴趣。
3. 提高学生的足球运动能力和运动素质。
二、教学内容1. 脚内侧踢球的动作要领讲解与实践。
2. 脚内侧踢球的基本练习方法。
3. 脚内侧踢球的应用场景与实战训练。
三、教学重点与难点1. 教学重点：脚内侧踢球的动作要领，踢球准确性和稳定性。
2. 教学难点：脚内侧踢球的力度控制和方向掌握。
四、教学过程1. 准备活动：带领学生进行足球基本热身活动，包括跑步、拉伸等，时间为10分钟。
2. 技术讲解与示范：详细讲解脚内侧踢球的动作要领，并示范动作，让学生跟随示范进行练习，时间为15分钟。
3. 基本练习：让学生进行脚内侧踢球的基本练习，包括对墙踢球、互相传球等，时间为15分钟。
4. 实战训练：组织学生进行脚内侧踢球的实战训练，包括小组对抗和比赛，时间为15分钟。
五、教学评价1. 学生脚内侧踢球的准确性和稳定性。
2. 学生在实战中的运用能力和团队合作精神。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
六、教学资源1. 足球场地一个，确保场地平整、无障碍物。
2. 足球若干，保证每个学生都能有球练习。
3. 标志物（如锥形桶），用于设置练习区域和障碍物。
4. 教学视频或图片，用于辅助讲解和示范。
5. 录音机或音响设备，用于播放足球相关音乐或声音效果。
七、教学方法1. 示范法：教师进行标准动作的示范，让学生直观地了解动作要领。
2. 练习法：让学生通过反复练习，掌握脚内侧踢球的动作技巧。
3. 比赛法：通过组织学生进行比赛，提高他们的实战能力和竞技水平。
4. 反馈法：教师及时给予学生动作反馈，指导他们进行改进。
八、教学环境1. 确保教学场地安全，清除场地内的危险物品。
2. 调整场地的灯光和通风，确保教学环境舒适。
3. 准备急救箱和饮用水，以备不时之需。
4. 设置适当的音量，确保音响设备不影响教学秩序。
一、教案基本信息教案名称：初高中足球体育复习脚背内侧踢停球技术教案课时安排：45分钟年级段：初高中教学目标：1. 学生能够正确掌握脚背内侧踢停球的基本技术要领。
2. 学生能够在实践中运用脚背内侧踢停球技术，提高足球技能水平。
3. 培养学生的团队合作意识和竞技体育精神。
教学重点：1. 脚背内侧踢停球技术的动作要领。
2. 学生在实践中的技术应用和团队配合。
教学难点：1. 脚背内侧踢停球技术的动作准确性。
2. 学生在实战中灵活运用技术的能力。
教学准备：1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 标志杆四根。
4. 计时器一个。
教学过程：1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍脚背内侧踢停球技术的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解脚背内侧踢停球的基本技术要领，包括脚触球的部位、力量、角度等。
并进行示范，让学生直观地了解技术动作。
3. 分组练习（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导。
练习内容包括：a. 单独练习脚背内侧踢停球。
b. 两人一组，互相练习脚背内侧踢停球，培养团队配合意识。
4. 实战演练（10分钟）学生分为两队进行实战演练，运用脚背内侧踢停球技术进行攻守转换。
教师观察学生的技术应用和团队配合情况，及时给予指导和纠正。
5. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课学生的表现，强调脚背内侧踢停球技术的重点，鼓励学生在课后多加练习，提高自己的足球技能水平。
二、课后作业1. 学生回家后，观看足球教学视频，加深对脚背内侧踢停球技术的理解。
2. 进行课后练习，拍摄自己练习脚背内侧踢停球的视频，分析并改进自己的技术动作。
3. 参加学校足球社团活动，与队友交流学习脚背内侧踢停球技术，提高团队配合能力。
三、教学评价1. 学生能够准确掌握脚背内侧踢停球技术的基本动作。
2. 学生在实战中能够灵活运用脚背内侧踢停球技术，提高足球技能水平。
教师在课后对自己的教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法，提高教学效果。
足球运球基本功教案（通用5篇）足球运球基本功教案（通用5篇）1一、教材内容：1、简介足球运动的发展概况及锻炼价值2、学习脚内侧踢、停球技术。
3、教学比赛二、教材分析：足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。
足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。
通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。
脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
三、学情分析：本次课的授课班级为高一一班学生，共５０人。
学生来自全区各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上职专学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。
循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
四、教学目标的确定：1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
高二上期体育学科教学设计（五）
教学内容脚内侧、脚背内侧踢停球练习
身体素质的练习
课时数
授课
时间
月日
主备人审核人授课人授课班级
教学目标1通过学习脚内侧、脚背内侧踢停球练习使学生掌握该项技术
2通过各种类型的速度练习发展学生的速度素质
3通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识
德育目标
让学生合理运用所学到的基本技术，培养学生的比赛意识与协作意识
重点难点1.脚内侧、脚背内侧踢停球的部位
2.踢球和停球的力量、部位
学情考情
集体备课内容（打印）个体备课内容（红笔）
一、课堂常规
1、集合整队，检查人数及着装
2、师生问好
3、宣布课的内容及要求
4、安排见习生
强调要注意安全
二、准备部分
一、组织形式：（图1）
（图1）
2、要求：精神饱满，做到快、静、齐
二、运球慢跑：
方法：学生成一路纵队听音乐绕球场边线听教师要求动作运
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体育与健康《足球：脚内侧传、停球》教案一、教学目标1. 让学生掌握足球脚内侧传球和停球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
二、教学内容1. 足球脚内侧传球技术教学2. 足球脚内侧停球技术教学3. 团队配合训练三、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚内侧传球和停球技术的动作要领。
2. 教学难点：动作的连贯性、团队的默契配合。
四、教学方法1. 示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解技术动作。
2. 练习法：分组练习，让学生反复实践，提高技能。
3. 比赛法：组织学生进行比赛，培养团队合作精神。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师简要介绍足球脚内侧传球和停球技术的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 技术教学（10分钟）1）足球脚内侧传球技术教学教师示范足球脚内侧传球的动作要领，强调脚内侧触球的部位和传球时的力量控制。
学生跟随教师一起练习，体会动作要领。
2）足球脚内侧停球技术教学教师示范足球脚内侧停球的动作要领，强调停球时的身体姿势和脚步调整。
学生跟随教师一起练习，体会动作要领。
3. 团队配合训练（10分钟）学生分组进行练习，教师指导并进行纠正。
通过团队配合训练，提高学生的协作能力。
4. 课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调足球脚内侧传球和停球技术的重要性，鼓励学生在课后多加练习。
5. 课后作业学生回家后，观看足球教学视频，进一步了解足球脚内侧传球和停球技术，并结合实际进行练习。
六、教学评价1. 评价学生对足球脚内侧传球和停球技术的掌握程度。
2. 观察学生在团队配合训练中的表现，评价其协作能力。
3. 通过对学生的身体素质和运动能力的观察，评价其进步情况。
七、教学拓展1. 组织学生进行足球比赛，运用所学技术进行实战演练。
2. 邀请足球教练进行课堂指导，提高教学效果。
3. 开展足球脚内侧传球和停球技术的相关训练，提高学生的专业素养。
一、教案基本信息1. 课题名称：高中体育足球掌握脚内侧踢球技术动作要领教案2. 适用年级：高中一年级3. 课时安排：共5课时4. 教学目标：a. 让学生了解并掌握脚内侧踢球的基本技术动作要领b. 培养学生足球运动兴趣，提高足球技能c. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神二、教学内容1. 脚内侧踢球技术动作要领讲解2. 脚内侧踢球实践训练3. 脚内侧踢球技术动作要领巩固与提高三、教学过程第1课时：1. 课堂导入：介绍脚内侧踢球的技术动作要领及重要性2. 技术动作讲解：示范脚内侧踢球的动作，讲解技术要领3. 实践训练：学生分组进行脚内侧踢球练习第2课时：1. 复习上节课的内容，检查学生的掌握情况2. 技术动作巩固：示范脚内侧踢球的动作，引导学生反复练习3. 实践训练：学生分组进行脚内侧踢球比赛，提高技术应用能力第3课时：1. 课堂导入：回顾脚内侧踢球的技术动作要领2. 技术动作提高：讲解脚内侧踢球的高级技巧，如变向、力度控制等3. 实践训练：学生分组进行脚内侧踢球高级技巧练习第4课时：1. 复习上节课的内容，检查学生的掌握情况2. 技术动作巩固与提高：引导学生运用高级技巧进行脚内侧踢球比赛3. 实践训练：学生分组进行脚内侧踢球实战演练第5课时：2. 技术动作应用：组织学生进行足球比赛，要求运用脚内侧踢球技术3. 实践训练：学生进行足球比赛，教师点评并指导四、教学评价1. 学生脚内侧踢球技术动作的准确性2. 学生在足球比赛中的技术应用能力3. 学生对足球运动的兴趣和团队协作能力的提升五、教学资源1. 足球场地2. 足球器材3. 教学视频资料4. 教学PPT六、教学策略1. 采用直观教学法，通过示范和练习，让学生清晰地了解脚内侧踢球的技术动作。
2. 运用分组练习法，增强学生的合作意识，提高团队协作能力。
3. 运用比赛法，激发学生的学习兴趣，培养竞技体育精神。
七、教学注意事项1. 在教学过程中，注意对学生进行安全教育，避免发生运动损伤。
高中足球脚内侧踢球教案高中足球脚内侧踢球教案（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的高中足球脚内侧踢球教案（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中足球脚内侧踢球教案1教学目标：1、讲明课堂纪律和注意事项。
2、熟悉和了解学生的足球基础和水平。
3、使学生熟悉控球、传球、射门等基本教学内容和思路。
4、教授简单的足球知识。
教学难点：1、纠正学生错误的踢球动作和习惯。
2、讲解控球、传球和射门的正确方法，尤其是脚型和身体的协调。
3、使学生通过长期训练，养成良好的球感。
教学设施：1、至少每5人使用1个足球2、学生必须穿着宽松的运动服和较为专业的足球运动鞋3、足球场地必须干净、平整、松软教学方法：1、个人结合球训练，主要是控球2、分小组传接球训练和抢圈训练3、分队比赛4、教师口授足球知识5、师生及学生之间讨论教学过程：第一课时一、师生初次见面，互相介绍问候。
二、老师讲明足球课堂的注意事项。
（1）衣着方面，要求每次上课必须身穿宽松运动服，运动鞋。
（2）上课期间，注意安全，运动前要做好热身，运动时不宜过猛，运动后要做放松运动，身体不适要及时向老师说明。
（3）师生和同学之间要互相尊重，学生不得无故旷课，有事需请假。
三、课前热身运动主要有手腕脚腕运动、膝关节运动、扩胸运动、腹背运动、弓步压腿、侧压腿、冲刺跑。
四、课堂练习（1）了解学生的足球基础。
（2）示范正确的控球、传球、射门动作。
第二课时一、练习练习上一课时的教学内容，使学生基本掌握控球、传球、射门的基本动作。
二、足球知识教学：本周介绍当今国际足坛的两大球星（1）克里斯蒂亚诺·罗纳尔多（Cristiano Ronaldo），生于1985年2月5日，身高185cm，简称“C罗”或“小小罗”，是一名葡萄牙足球运动员，现效力于西甲俱乐部皇家马德里，同时身兼葡萄牙国家队的队长。
一、教学目标：1. 让学生掌握脚背内侧踢球的基本技巧。
2. 培养学生脚背内侧停球的能力。
3. 提高学生的足球运动水平，培养团队协作精神。
二、教学内容：1. 脚背内侧踢球动作要领讲解与实践。
2. 脚背内侧停球动作要领讲解与实践。
3. 脚背内侧踢停球技术训练。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚背内侧踢球与停球动作要领的掌握。
2. 教学难点：踢球时的力量与准确性，停球时的敏捷性与稳定性。
四、教学方法：1. 讲解法：教师讲解脚背内侧踢球与停球的动作要领。
2. 示范法：教师示范脚背内侧踢球与停球的动作。
3. 实践法：学生分组练习，教师指导。
4. 比赛法：学生进行踢停球比赛，提高技术水平。
五、教学过程：1. 准备活动：（1）热身运动：慢跑、拉伸。
（2）足球基本功练习：传球、停球、带球。
2. 技术讲解与示范：（1）教师讲解脚背内侧踢球的动作要领，强调踢球时的力量与准确性。
（2）教师示范脚背内侧踢球的动作，让学生跟随示范进行练习。
（3）教师讲解脚背内侧停球的动作要领，强调停球时的敏捷性与稳定性。
（4）教师示范脚背内侧停球的动作，让学生跟随示范进行练习。
3. 实践训练：（1）学生分组进行脚背内侧踢球练习，教师指导。
（2）学生分组进行脚背内侧停球练习，教师指导。
（3）学生进行脚背内侧踢停球技术训练，提高技术水平。
4. 比赛环节：（1）学生进行脚背内侧踢停球比赛，培养竞技意识。
（2）教师点评比赛，给予鼓励与指导。
5. 结束部分：（1）学生进行简单拉伸，放松肌肉。
六、教学评价：1. 学生脚背内侧踢球与停球技术的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，包括技术运用、团队协作等方面。
3. 学生对足球运动的兴趣与积极参与程度。
七、教学资源：1. 足球场地。
2. 足球。
3. 教学示范视频。
4. 训练器材：标志盘、障碍物等。
八、教学进度安排：1. 第一课时：讲解脚背内侧踢球与停球动作要领，进行技术示范。
2. 第二课时：学生分组练习脚背内侧踢球与停球，教师指导。
一、教案基本信息1. 教案名称：初高中足球体育复习脚背内侧踢停球技术教案2. 适用年级：初高中学生3. 课时安排：每节课45分钟4. 教学目标：a. 让学生掌握脚背内侧踢停球的基本技术要领b. 提高学生的踢停球技巧和准确性c. 培养学生的团队协作能力和比赛意识二、教学内容与步骤1. 技术动作讲解与示范a. 讲解脚背内侧踢停球的动作要领b. 示范脚背内侧踢停球的动作c. 强调技术动作的关键点2. 学生分组练习a. 将学生分成若干小组，每组4-6人b. 每组轮流进行脚背内侧踢停球练习c. 教练巡回指导，纠正动作不规范的地方3. 集体练习a. 组织学生进行集体练习，加深对技术的掌握b. 设置一定难度的踢停球任务，提高学生的技巧c. 教练观察学生表现，及时给予指导和鼓励三、教学方法与手段1. 讲解法：教练详细讲解脚背内侧踢停球的动作要领和技巧2. 示范法：教练亲自示范动作，让学生直观地了解技术动作3. 实践法：学生分组练习，亲身体验并掌握技术动作4. 纠正法：教练巡回指导，纠正学生动作中的错误，保证技术掌握正确四、教学评价1. 技术评价：评估学生在练习中踢停球的准确性、稳定性和技巧性2. 体能评价：观察学生在练习过程中体能的消耗和恢复情况3. 协作评价：评价学生在团队练习中的配合默契度和协作能力4. 比赛评价：组织小型比赛，评估学生在实际比赛中的应用能力和竞技水平五、教学注意事项1. 确保学生穿着合适的足球装备，如足球鞋、足球袜等2. 在练习过程中，注意培养学生遵守纪律，听从教练指挥3. 关注学生的体能状况，适时调整练习强度，避免过度疲劳4. 注重安全，教育学生在练习中避免受伤，如发生意外情况及时处理六、教学拓展与提高1. 增加难度：在学生掌握了脚背内侧踢停球的基本技术后，可以设置更高的难度，如在不同距离、不同角度、不同力量下进行踢停球练习。
2. 组合技术：将脚背内侧踢停球与其他技术动作相结合，如传球、射门等，提高学生的综合技术水平。
（足球）教学设计
教材内容：
高中体育课（足球选项）1、学习脚内侧踢、停球技术。
2、教学比赛
二、教材分析：
足球是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用，足球是高中体育教学的选修教材。
足球运动由于技术动作多样，攻防频繁，使之富有吸引力深受广大高中学生喜爱。
通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢、停球技术。
脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术，是高中足球教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢、停球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
三、学情分析：
本次课的授课班级为高一一班学生，共５０人。
学生来自全县各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上职专学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。
循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
四、教学目标的确定：
1、认知目标：进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
2、技能目标：巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
五、本课的重、难点确定：
重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。
难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。
停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。
六、教学策略：
本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。
全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。
七、教学过程：
（一）开始部分（2’）
1、课堂常规
2、本课的教学内容目标及要求
（二）准备部分（8’）
1、绕操场慢跑（3’）学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致
2、熟悉球性（5’）
教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。
组织形式为散点。
学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。
（三）基本部分（30’）
一、学习脚内侧踢地滚球技术
动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm 左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。
重点：支撑脚站位
难点：脚型固定
组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习
教法：
1．讲解脚内侧正面传地滚球
2．给学生做正确示范动作
3．学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作
要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。
（1）踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习
（2）两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习
为了进一步建立运球的动作概念，使学生能正确掌握踢球动作，采用了学生散点看教师示范模仿练习，同时教师发现问题及时解决问题，特别是身体的姿势、脚型、脚法要正确。
着重解决脚对球接触力量、方向、掌握和眼视前方，同时给学生一定的时间自主创新，提高学生的学习兴趣，进一步提高控制球和支配球的能力。
二、学习脚内侧接地滚球
动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。
组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米
二、教法：
1．讲解脚内侧接地滚球
2．教师示范
3．两人一组，队形相距五米，练习传球
练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习
三、教学比赛
组织：分成两对进行比赛
目的是培养良好的观察能力，进攻意识和协作配合能力，善于隐藏自己的传球意图，以及运球假动作新式单个战术行动与提高传接球技术相结合。
要求：无球队员跑动、接应要积极，防守队员要密切注意传球队员的行动，抢断、封堵要积极。
通过比赛，进一步巩固和提高脚内侧踢、接球技术，提高传接球的准确性、熟练性以及快速传接的能力。
同时培养学生机智果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神。
（四）结束部分（5’）
1、配乐伸展放松操（3’）
在教师带领下学生通过模仿练习，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。
2、对本课进行小结，布置收回器材（2’）
八、场地器材：
1、场地：足球场一块；
2、足球20只，，录音机1台
九、预计教学效果：
预计平均心率为：130--135次/分，
最高心率为180次/分，出现在第二十、三十五分钟
运动密度约为55%，运动负荷为中等稍上。
