河南省郑州市2014-2015学年上期期末考试七年级生物试题(含答案)

姜堰市2010～2011学年度第一学期期末考试七年级生物试卷时间：60分钟满分：100分第一部分选择题（共60分）请注意：每题只有一个符合要求的选项。

请将所选答案的字母标号填写在题后表格相应的题号内。

（每小题2分）1.在消化道中，哪种物质可直接吸收（）A.蛋白质B.水C.脂肪D.淀粉2.地球上最大的生态系统是（）A.陆地生态系统B.湿地生态系统C.海洋生态系统D.生物圈3.下列不．属于生物对环境的影响的是（）A.蚯蚓改良土壤B.森林净化空气C.滥砍树木，水土流失D.企鹅生活在南极4.植物吸收水分和无机盐的结构是（）A.根B.叶C.茎D.花5.人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是（）A.大肠B.小肠C.肝脏D.胃6.发育中的青少年需要大量的蛋白质。

为了补充蛋白质，我们应该多吃（）A.米饭B.蔬菜C.瘦肉D.茶水7.在某生态系统中生存的生物，其体内存留的有机物汞如下表，由这些生物组成的食物链是（）A.D→B→C→E→AB.D→E→B→C→AC.A→C→E→B→DD.A→E→C→B→D8.淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始被消化的部位依次是（）A.口腔、胃、胃B.口腔、小肠、小肠C.口腔、口腔、小肠D.口腔、胃、小肠9.小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液。

下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是 （ ）A.自来水B.酒精C.肥皂水D.沸水 10.下列是植食性动物的是（ ）A.虎B.狼C.猫D.羊 11.在下列哪种溶液中培养，绿色植物会生长不良（ ）A.土壤浸出液B.蒸馏水C.无土栽培营养液D.自来水 12.根据营养学家设计的食物金字塔，我们每天吃得最多的食物应是（ ） A.肉类 B 、奶类、豆类 C 、蔬菜、水果类 D 、米、面等 13.坏血病患者缺乏的是 （ ）A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D14. X 、Y 、Z 是三个相邻的植物细胞，已知Z 细胞液浓度>Y 细胞液浓度>X 细胞液浓度。

河南省郑州市第四中学2014-2015学年高一上学期期中考试生物试题一、选择题：（每小题2分，共80分。

每题只有一项正确答案）1. 下列有关细胞内化学元素的叙述中，正确的是A．在细胞中发现的元素，在无机自然界都能找到，并且二者相对含量差别不大B．C、H、O、N、Fe、Mg是大量元素，B、S是微量元素C．细胞中的元素大多以化合物的形式存在D．蛋白质中都含有C、H、O、N、S元素，核酸中不含有N但含有P2．下列有关蛋白质的叙述中，正确的是A．牛奶、鸡蛋、瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质B．为了提高其营养价值，有些食品中会添加一些非必需氨基酸C．多肽、肽链和肽键是同一种物质D．具有免疫作用的抗体是蛋白质，动物的毛、蚕丝的主要成分是蛋白质3．人的HB（血红蛋白）分子含4条肽链，共由574个单体构成。

HB分子A．有573个肽键B．有1个游离的氨基和1个游离的羧基C．能结合和运输氧气D．空间结构呈线状或链状4．有关核酸分子结构的叙述，错误．．的是A．核酸分为DNA和RNA两大类B．单体是核苷酸。

1个核苷酸由1分子的含氮碱基、1分子五碳糖和1分子磷酸组成C．DNA和RNA相比，只有五碳糖不同D．DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中5．小麦叶肉细胞中的核酸含有的碱基种类是A.5种B.4种C.8种D.1种6.在动、植物细胞中都具有的糖类是A.乳糖、糖原B. 葡萄糖、核糖和脱氧核糖C. 蔗糖、纤维素D.淀粉、乳糖7．下列有关细胞中糖类的叙述中，错误．．的是A．人吃的面粉、大米中主要糖类是淀粉，属于多糖B．核酸中含有的单糖是核糖和脱氧核糖C．纤维素是多糖，可以水解成单糖，所以纤维素能成为牛、羊等草食动物的能源物质D．乳糖、麦芽糖、蔗糖都能溶解于水，所以能被细胞直接吸收利用10．细胞中都有水、无机盐。

有关的叙述中，错误．．的是A．如果细胞中的结合水大量丢失，会造成细胞结构的破坏B．细胞中的自由水可以作为反应物参与化学反应，也可以成为化学反应的环境，又是细胞内许多物质的良好溶剂。

2023-2024学年上期四中期中考试七年级生物试题一、选择题（每小题1分，共30分）1．在问天实验舱内，水稻种子萌发时，根会向含有水的土壤生长。

这体现了（）A．生物能进行呼吸B．生物都有遗传和变异的特性C．生物能排出体内废物D．生物能对外界刺激作出反应2．我国的多年生水稻入选国际权威学术期刊《科学》杂志评出的“2022年十大科学突破”。

多年生水稻种一次可连续免耕收获3～4年，下列相关生命现象与生物基本特征不相符的是（）A．水稻的茎中空——生物适应环境B．水稻季末落叶——排出代谢废物C．草盛则稻苗稀——生物有应激性D．腋芽来年再生——能生长和繁殖3．具有保持水土，净化空气的作用，被称为“地球之肺”的是（）A．农田生态系统B．森林生态系统C．湿地生态系统D．淡水生态系统4．如图为某生态系统中部分生物构成的食物网，太阳的能量最先进入该食物网的哪一生物体内？（）A．小麦B．鼠C．鼬D．鹰5．下列关于生物圈的描述中，错误的是（）A．生物圈是地球上最大的生态系统B．生物圈是指地球上所有的生物的总和C．在南极企鹅体内发现DDT说明生物圈是一个统一的整体D．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面6．下列现象中，不能说明生物与环境相适应的是（）A．大树下面好乘凉B．枯叶蝶的体色与体形与一片枯叶非常相似C．仙人掌的叶是针刺状D．“变色龙”的体色能根据环境的变化而变化7．下列各项中，属于食物链的是（）A．草→狼→兔→细菌B．昆虫→蛇→鹰→鼠C．阳光→草→狼→兔D．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰8．如图是某个处于相对稳定状态的生态系统中一些生物之间构成的食物链关系和一定时间内的相对数量关系，请分析图形并判断下列说法错误的是（）A．该生态系统中的生产者是丙B．这些生物构成的食物链中物质和能量流动的方向是甲→乙→丁→丙C．一段时间内，若乙的数量增加，则甲丙的数量增加，丁的数量减少D．若该生态系统受到重金属污染，一段时间后，体内有毒物质积累最多的生物是甲9．南极生态环境脆弱，为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（）A．缺乏必要的生活设施B．缺少生产者C．没有消费者D．分解者很少10．在一般情况下，下列关于生态系统中物质循环的主要渠道的图解正确的是（）A．B．C．D．11．下列有关生态系统的叙述错误的是（）A．生物圈是地球上最大的生态系统B．地球上生态系统的类型多种多样，这些生态系统不是孤立的，而是有着密切的联系C．“阳光→草→鼠→狐”可称为一条完整的食物链D．大气中的碳通过光合作用进入绿色植物体内12．郑州绿博园将森林引入各个展园，营造天然氧吧，中心湖区，水草丰茂、天鹅成群，是人们休闲娱乐的好去处。

2014-2015学年某某省某某市胶南市王台中心中学七年级（上）第12周周末生物试卷一、填空题（共7小题，每小题0分，满分0分）1．生物圈中的绿色植物可分为四大类群：、、和种子植物．其中种子植物可分为和两类．2．种子的基本结构都包括和两部分，胚包括胚芽、、胚根和；有的种子还有．3．种子萌发需要的环境条件为、和．4．种子萌发的内在条件是指种子必须是，而且胚必须是．5．种子中最重要的结构是，它是由、、和构成的．6．我们吃花生，主要是吃花生种子的．7．人们喜欢吃用绿豆发的豆芽菜．它的主食部分白嫩细长，是由绿豆种子的发育来的．二、选择题（共16小题，每小题0分，满分0分）8．藻类植物和蕨类植物的共同特征是（）A．都是多细胞生物体 B．没有根、茎、叶的分化C．全部生活在阴湿环境中的D．依靠孢子繁殖后代9．海带是我们常见的大型海藻，它的结构特点是（）A．植物体无根、茎、叶的分化 B．植物体只有茎、叶的分化C．植物体有根、茎、叶D．植物体能产生种子10．下列关于藻类植物的说法，正确的是（）A．藻类植物结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根茎叶分化B．单细胞藻类植物无根茎叶分化，大型藻类植物有了根茎叶分化C．藻类植物繁殖时产生了大量的种子D．越简单的藻类植物光合作用越强，大气中的氧气都是藻类植物释放的11．李明同学在我省某林区游玩，迷失了方向，看到树干一面生长着苔藓植物，而另一面不生长苔藓植物，据此他判断出了方向．那么生长苔藓植物的一面朝向是（）A．东B．南C．西D．北12．苔藓植物生活在潮湿的环境中，但在工业污染严重地区的阴湿地带也不容易找到苔藓植物，因此可以作为监测污染的指示性植物，这是因为（）A．苔藓植物不适应工厂的噪声B．苔藓植物容易受到有毒物质的侵害而死亡C．城市的环境比森林干旱D．工业区内温度太高13．北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝X禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的植物类群是（）A．藻类植物和苔藓植物B．藻类植物和蕨类植物C．苔藓植物和蕨类植物D．蕨类植物和被子植物14．下列关于蕨类植物的描述，错误的是（）A．蕨类植物有根、茎、叶分化，而且根、茎、叶中有输导组织，所以适应干旱的环境B．蕨类植物靠产生孢子繁殖后代C．蕨类植物大部分茎在土壤中，称为根状茎D．古代蕨类植物的遗体形成了现在的煤炭15．肾蕨的结构比葫芦藓的结构复杂，最突出之处表现为（）A．具有根、茎、叶B．具有根和输导组织C．具有叶、机械组织和假根D．具有药用价值16．肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培．下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是（）A．放在背阴处，多浇水B．放在向阳处，多浇水C．放在背阴处，少浇水D．放在向阳处，少浇水17．下列生物中，最低等的是（）A．海带 B．墙藓 C．肾蕨 D．玉米18．海带是一种营养价值很高的食品以下关于海带的描述，正确的是（）A．海带是褐色的，不含叶绿素B．海带的可食部分是叶片C．海带是多细胞的种子植物D．海带全身都能从环境中吸收水和无机盐19．藻类植物是最低等的植物类群，其原因是（）A．他们主要生活在水中B．他们没有根、茎、叶的分化C．它们能释放氧气D．它们是单细胞或多细胞个体20．芳芳做《观察种子的结构》实验时作了如下记录，小组讨论中，洋洋指出芳芳的记录中有一项是错误的．请你找出芳芳的下列记录中错误的一项（）A．菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚B．菜豆种子和玉米种子的胚都是由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成C．玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳D．菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶21．将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴碘液，被染蓝的物质及部位是（）①胚根②果皮和种皮③胚乳④胚轴⑤淀粉⑥蛋白质．A．⑤① B．⑥② C．⑤③ D．⑥④22．松树和桃树相比，最主要的不同之处是（）A．松树的果实内有种子B．松树没有果实，种子裸露在外面C．松树的球果包裹着果实D．松树的胚珠外面有子房壁包被着23．我们食用的面粉和花生油主要来自小麦和花生种子的（）A．胚乳胚乳B．子叶子叶C．胚乳子叶D．子叶胚乳三、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）24．如图所示是菜豆和玉米种子结构，请根据图填写它们的结构名称．（1）图4中标号所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体．（2）豆芽菜可供食用部分主要由图4中标号所发育而来．（3）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有（填文字）（4）大豆种子萌发时，④主要起作用．（5）满足种子萌发的自身条件且温度适宜时，将大豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的．（6）结合图，回答：[2]发育成[8]；[1]发育成[6]；[3]发育成[]，[]为大豆种子萌发提供营养物质．25．有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子，里面住着个白胖子．”麻屋子指，红帐子指，白胖子指．26．分析下面所给的几种植物，回答下列问题：A、蕨类 B、玉米 C、松树 D、海带（1）没有根茎叶等器官分化的是类植物，这类植物中的（举例）是单细胞植物．（2）A类植物已经出现了、、等器官，但它的生殖过程离不开，所以必须生活在阴湿的环境中．（3）具有根茎叶的植物有．（4）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生，但B类植物的种子有包被着，C类植物的种子是的，没有包被．（5）除上述的植物外，请对每类植物再各举一例：[A]，[B]，[C]，[D]．（6）上述靠种子繁殖后代的植物是，靠孢子繁殖的植物是．2014-2015学年某某省某某市胶南市王台中心中学七年级（上）第12周周末生物试卷参考答案与试题解析一、填空题（共7小题，每小题0分，满分0分）1．生物圈中的绿色植物可分为四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物．其中种子植物可分为裸子植物和被子植物两类．【考点】植物的分类．【分析】根据绿色植物繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，据此答题．【解答】解：根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实．因此植物可以分为四大类群是藻类、苔藓、蕨类、种子植物．故答案为：藻类植物；苔藓植物；蕨类植物；裸子植物；被子植物【点评】植物分类的知识是中考的热点，要注意理解和掌握．2．种子的基本结构都包括种皮和胚两部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；有的种子还有胚乳．【考点】种子的结构和成分．【分析】双子叶植物种子的结构包括胚和种皮；单子叶植物种子的结构包括种皮、胚和胚乳．它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过双子叶植物种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；单子叶植物种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里．如图所示：相同点不同点双子叶植物种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳单子叶植物种子有种皮和胚子叶一片有胚乳据此解答．【解答】解：由分析可知：种子的基本结构都包括种皮和胚两部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；有的种子还有胚乳．故答案为：种皮；胚；胚轴；子叶；胚乳．【点评】掌握种子的结构特点是解题的关键．3．种子萌发需要的环境条件为适宜的温度、一定的水分和充足的空气．【考点】种子萌发的条件和过程．【分析】由我们所学的知识可以知道：种子萌发的外界条件指适宜的温度、一定的水分、充足的空气，据此可以解答本题．【解答】解：我们知道种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．故答案为：适宜的温度；一定的水分；充足的空气．【点评】种子萌发的条件为中考常考的知识，常和实验结合在一起．4．种子萌发的内在条件是指种子必须是完整的，而且胚必须是活的．【考点】种子萌发的条件和过程．【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期．【解答】解：通过分析可知，种子萌发的内在条件是指种子必须是完整的，而且胚必须是活的．故答案为：完整的；活的．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件．5．种子中最重要的结构是胚，它是由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成的．【考点】种子的结构和成分．【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）种子的主要部分是胚，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的．（2）在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分，据此可以解答本题．【解答】答：在由于植物体是种子的胚发育成的，所以种子的主要部分是胚，由胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分组成的．故答案为：胚；胚根；胚芽；胚轴；子叶【点评】知道种子的主要部分是胚，而胚是由胚根、胚轴、胚芽和子叶组成的．6．我们吃花生，主要是吃花生种子的子叶．【考点】种子的结构和成分；菜豆种子和玉米种子结构的异同．【分析】本题考查种子的成分及营养物质的储存．玉米、小麦等单子叶植物的种子营养物质储一般存在胚乳中；菜豆、花生等双子叶植物的种子的营养物质储存在子叶中．【解答】解：我们吃花生，主要是为了获取营养物质，而花生种子的营养物质一般储存在子叶中．故答案为：子叶【点评】食用种子目的是获取营养物质，故哪里储存营养物质就是主要使用部分．7．人们喜欢吃用绿豆发的豆芽菜．它的主食部分白嫩细长，是由绿豆种子的胚轴发育来的．【考点】种子萌发的条件和过程．【分析】由我们所学的知识可以知道：种子的胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴伸长发育成连接根和茎的部位．据此可以解答本题．【解答】答：我们平时吃的豆芽菜是由绿豆发育成的，其中胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴伸长发育成连接根和茎的部位，所以我们吃的白嫩细长的那部分实际上是由种子的胚轴发育成的．故答案为：胚轴【点评】知道种子萌发之后各部分发育成什么，即：胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴伸长发育成连接根和茎的部位．二、选择题（共16小题，每小题0分，满分0分）8．藻类植物和蕨类植物的共同特征是（）A．都是多细胞生物体 B．没有根、茎、叶的分化C．全部生活在阴湿环境中的D．依靠孢子繁殖后代【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；藻类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】此题考查的是藻类植物和蕨类植物的共同特征，可以根据藻类植物和蕨类植物的主要特征来解答．【解答】解：藻类植物的种类很多，多数生活在水中，少数生活在阴湿处，有单细胞的，如衣藻，有多细胞的，如海带、紫菜等，结构简单，无根、茎、叶的分化，不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．蕨类植物都是多细胞的，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，蕨类植物也不结种子，用孢子繁殖后代，也属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，因此适于生活在阴湿处．可见D符合题意．故选：D【点评】关键点：藻类植物和蕨类植物都属于孢子植物．9．海带是我们常见的大型海藻，它的结构特点是（）A．植物体无根、茎、叶的分化 B．植物体只有茎、叶的分化C．植物体有根、茎、叶D．植物体能产生种子【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】此题考查的是藻类植物的主要特征，据此答题．【解答】解：藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，常见的藻类植物有衣藻、水绵、海带、紫菜等，可见A符合题意．故选：A【点评】熟练掌握藻类植物的主要特征，明确海带属于藻类植物．10．下列关于藻类植物的说法，正确的是（）A．藻类植物结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根茎叶分化B．单细胞藻类植物无根茎叶分化，大型藻类植物有了根茎叶分化C．藻类植物繁殖时产生了大量的种子D．越简单的藻类植物光合作用越强，大气中的氧气都是藻类植物释放的【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】此题考查的知识点是藻类植物的特征．解答时可以从藻类植物的特征方面来切入．【解答】解：藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化．藻类植物用孢子繁殖后代；藻类植物光合作用较弱，但是数量极多，大气中的氧气主要来源于藻类．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是熟记藻类植物的特征．11．李明同学在我省某林区游玩，迷失了方向，看到树干一面生长着苔藓植物，而另一面不生长苔藓植物，据此他判断出了方向．那么生长苔藓植物的一面朝向是（）A．东B．南C．西D．北【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】此题考查的是苔藓植物的生活环境等方面的知识，据此答题．【解答】解：苔藓植物的受精离不开水，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等．在树林中，树的北面是背光面，较为阴暗潮湿，所以长有苔藓的一面是北面，据此就可以辨认方向了．故选：D【点评】掌握苔藓植物的主要特征或关于生活环境的知识，仔细分析题意，应该能总结出答案．12．苔藓植物生活在潮湿的环境中，但在工业污染严重地区的阴湿地带也不容易找到苔藓植物，因此可以作为监测污染的指示性植物，这是因为（）A．苔藓植物不适应工厂的噪声B．苔藓植物容易受到有毒物质的侵害而死亡C．城市的环境比森林干旱D．工业区内温度太高【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物．【解答】解：苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁．因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物．故选：B【点评】苔藓植物与人类的关系在考试中经常出现，多以选择题的形式，注意掌握．13．北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝X禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的植物类群是（）A．藻类植物和苔藓植物B．藻类植物和蕨类植物C．苔藓植物和蕨类植物D．蕨类植物和被子植物【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】此题考查的是藻类植物和苔藓植物的主要特征，据此答题．【解答】解：藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化．“西湖春色归，春水绿于染．”体现了环境对生物的影响，春天来了，气温升高，水中的藻类大量繁殖，这些藻类在水中自养飘浮，使春水荡漾着绿波；苔藓植物没有输导组织、没有根，吸水能力，保水能力较差，适宜生活在温度潮湿的环境中．“苔痕印阶绿，草色入帘青”，描写的是夏季，降水较多，土壤地面潮湿，苔藓植物大量繁殖，连台阶都被苔藓植物覆盖变绿了．故选：A【点评】解答此题的关键是掌握藻类植物和苔藓植物的主要特征，结合分析诗句，灵活答题．14．下列关于蕨类植物的描述，错误的是（）A．蕨类植物有根、茎、叶分化，而且根、茎、叶中有输导组织，所以适应干旱的环境B．蕨类植物靠产生孢子繁殖后代C．蕨类植物大部分茎在土壤中，称为根状茎D．古代蕨类植物的遗体形成了现在的煤炭【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】此题考查的是蕨类植物的主要特征以及与人类生活的关系，据此答题．【解答】解：A、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，能为植株输送营养物质，一般长的比较高大，但是蕨类植物的生殖依然离不开水，还没有脱离水的限制，因此适宜生活在陆地的阴湿处，不适合生活在干旱的环境中．符合题意．B、蕨类植物不结种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，不符合题意．C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，地上部分是叶，地下横卧的是茎，呈根状，称为根状茎，须状的是根．不符合题意．D、古代的蕨类植物被埋藏在地层中，经过漫长的年代，经过复杂的变化，变成了煤炭．不符合题意．故选：A【点评】蕨类植物的主要特征以及意义在中考中经常出现，要重点理解和掌握．15．肾蕨的结构比葫芦藓的结构复杂，最突出之处表现为（）A．具有根、茎、叶B．具有根和输导组织C．具有叶、机械组织和假根D．具有药用价值【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物比苔藓植物高等复杂一些，因为蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用．葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小．【解答】解：蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用．苔藓植物没有真正的根，无输导组织．故选：B【点评】熟练掌握苔藓植物和蕨类植物的主要特征，比较其在结构上的异同，结合题意答题．16．肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培．下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是（）A．放在背阴处，多浇水B．放在向阳处，多浇水C．放在背阴处，少浇水D．放在向阳处，少浇水【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】此题考查的是蕨类植物的生殖特点，据此答题．【解答】解：蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处．故A正确．故选：A【点评】关键点：蕨类植物用孢子繁殖，受精过程离不开水．17．下列生物中，最低等的是（）A．海带 B．墙藓 C．肾蕨 D．玉米【考点】生物进化的历程．【分析】本题考查生物进化的历程，可以通过生物进化树来解答．【解答】解：如图生命树植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级．藻类植物无根、茎、叶的划分，生殖多为低等的孢子生殖，是最低等的植物．又海带属于藻类植物，墙藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，玉米属于被子植物．故选：A【点评】植物的进化历程知识点属于基础知识，但是为中考热点．18．海带是一种营养价值很高的食品以下关于海带的描述，正确的是（）A．海带是褐色的，不含叶绿素B．海带的可食部分是叶片C．海带是多细胞的种子植物D．海带全身都能从环境中吸收水和无机盐【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】藻类植物绝大多数生活在水中；结构简单，无根、茎、叶的分化；细胞中有叶绿素，能进行光合作用．【解答】解：A、海带细胞内含有叶绿素、胡萝卜素、墨角藻黄素和大量的叶黄素等，叶黄素使之呈现褐色，A错误；B、藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化．B错误；C、海带是多细胞的藻类植物，C错误；D、海带无根、茎、叶的分化，全身都能从环境中吸收水和无机盐，D正确．故选：D【点评】关键是明确海带属于藻类植物，熟练掌握藻类植物的主要特征，即可正确答题．19．藻类植物是最低等的植物类群，其原因是（）A．他们主要生活在水中B．他们没有根、茎、叶的分化C．它们能释放氧气D．它们是单细胞或多细胞个体【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，据此答题．【解答】解：藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，藻类植物多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，都能进行光合作用释放氧气，是空气中氧的重要来源；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且有输导组织；裸子植物有根、茎、叶、种子四种器官，被子植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．因此藻类植物是一类最低等的植物类群，可见藻类植物无根茎叶的分化是其低等之处，故B正确，符合题意．故选：B解：A、藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，苔藓植物和蕨类植物也生活在潮湿的地方，不能说明藻类植物是低等植物，故A错误；B、藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，而苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且有输导组织；故B正确；C、绿色植物都能进行光合作用释放氧气，不能说明藻类植物是低等植物，故C错误；D、藻类植物多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，也有多细胞的，如水绵、海带、紫菜等，不能说明藻类植物是低等植物，故D错误．。

2014-2015学年度七年级（上）第二次月考生物试卷一、选择题（每题2分，共计50分，请将答案写在后面的答题卡上）1．下列关于生物的基本特征叙述正确的是（）A．都需要以其他生物为食B．都由细胞构成C．都能进行过光合作用D．都能繁殖后代2．变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（）A．杨树的生活需要营养物质B．杨树能够繁殖和生长C．杨树能够进行呼吸D．杨树能够排出体内的废物3．生物圈是所有生物的家园，它的范围包括（）A．大气圈下层水圈岩石圈B．大气圈水圈岩石圈C．大气圈下层整个水圈岩石圈上层D．大气圈下层水圈上层岩石圈4．干旱往往使粮食减产，这说明生物的生存需要的条件之一是（）A．水B．土壤C．阳光D．空气5．要使物镜的镜筒迅速上升，应当调节（）A．遮光器B．转换器C．粗准焦螺旋D．细准焦螺旋6．在使用显微镜观察标本时，小明同学正在用双手转动粗准焦螺旋，使物镜慢慢下降至接近装片，此时他的双眼应（）A．同时从侧面注视物镜B．左眼注视目镜，右眼睁开C．右眼注视目镜，左眼睁开D．双眼同时注视目镜7．若在显微镜下看到的图象是字母“b”，则其实际应是字母（）A．b B．p C． d D．q8．某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象如图，他想将物像移动到视野中央，应将玻片（）A．向左上方移动B．向左下方移动C．向右止方移动D．向右下方移动9．如果要设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验，你认为除了下列哪项，其他条件都应保持一致？（）A．食物B．温度C．湿度D．光照10．制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）①在载玻片中央滴一滴清水②在载玻片中央滴一滴生理盐水③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下⑤滴加碘液染色⑥盖上盖玻片．A．①③④⑥⑤ B．②③④⑥⑤ C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥11．韭菜细胞有而人的口腔上皮细胞没有的结构是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．叶绿体12．在世界园艺博览会上，来自世界不同国家的珍稀动物应有尽有，体现了大自然与人类的和谐相处．其中有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象称为（）A．生物的生长B．生物的运动C．生物对外界刺激做出的反应D．生物的繁殖13．活细胞中，具有流动性、有利于细胞与外界环境之间进行物质交换的结构是（）A．细胞膜B．细胞核C．细胞D．细胞质14．酵母菌、草履虫、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了（）A．三者在分类上亲缘关系最近B．它们都能自己制造有机物C．细胞是生命活动的基本单位D．它们都具有相同的遗传信息15．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（）A．细胞壁具有保护细胞的功能B．细胞膜具有保护细胞的功能C．细胞壁具有控制物质进出细胞的功能D．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能16．如图表示植物细胞的分裂过程，其细胞分裂顺序正确的是（）A．a→b→c→d B．a→c→d→b C．a→d→b→c D．c→d→a→b17．下列关于人体结构层次的描述不正确的是（）A．血液是一种流动的组织B．唾液腺属于消化器官C．细胞→器官→组织→人体D．神经元又称为神经细胞18．下列植物的器官中，属于生殖器官的是（）A．柳树的茎B．月季的叶C．小麦的种子D．玉米的根19．蒸腾作用发生的部位是（）A．叶和幼嫩的茎B．所有器官C．根、茎、叶D．花、果实、种子20．在炎热的夏天，植物体不会由于赤热的阳光暴晒而灼伤，这是因为有（）的缘故．A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．挥发作用21．绿色植物进行光合作用的场所和不可缺少的条件分别是（）A．线粒体和光B．叶绿体和光C．线粒体和有机物D．叶绿体和有机物22．要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（）①适当提高二氧化碳浓度②提高氧气浓度③适当延长光照时间④形成高温环境⑤人工形成昼夜温差较大的条件．A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑤23．植物体进行呼吸作用的时间是（）A．只在白天B．只在晚上C．只在光下D．在白天和黑夜24．下列表示呼吸作用的公式中，正确的是（）A．二氧化碳+水→有机物（贮存能量）+氧气B．二氧化碳+有机物（贮存能量）→水+氧气+能量C．有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+能量D．有机物（贮存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量25．毛细血管属于（）A．结缔组织B．上皮组织C．肌肉组织D．神经组织二、填空题（每空1分，共计50分）26．单细胞生物：整个身体就是一个，如、等．27．（11分）（2014秋•滨州校级月考）临时装片的制作基本步骤：擦、滴、取、展、盖、染、吸（1）擦：用把载玻片和盖玻片擦拭干净．（2）滴：放置洋葱鳞片叶表皮细胞的玻片滴加；放置人体口腔上皮细胞的玻片滴加．（3）取：用镊子从鳞片叶的撕取一块薄膜；用把口漱净，用从口腔侧壁轻轻刮几下．（4）展：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并；把牙签在载玻片中央的生理盐水中均匀地几下．（5）盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后，以免产生气泡．（6）染：在盖玻片的一侧滴加，从另一侧用吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．28．观察草履虫向A处液体怎样运动？A处，该现象是说明草履虫能够（填趋向或者避开）（填有利或有害）刺激．29．观察草履虫向B处液体怎样运动？B处，该现象是说明草履虫能够（填趋向或者避开）（填有利或有害）刺激．30．与植物营养有关的器官称为器官，包括、、；与植物繁殖有关的器官称为器官，包括、、．31．动物体的层次结构依次是：→→→→动物体．动物的各种系统既，又、，共同完成各种复杂的生命活动．32．如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化“工厂”，则这个工厂的“围墙”相当于植物细胞的；工厂的“门卫”相当于植物细胞的；工厂的“管理和调控门”相当于植物细胞的；工厂的“动力车间”相当于植物细胞的；工厂的“生产产品的车间”相当于植物细胞的．33．（10分）（2014秋•滨州校级月考）呼吸作用定义：细胞内有机物在的参与下被分解成和，同时释放出的过程，叫做呼吸作用．呼吸作用对植物体的意义：植物通过呼吸作用释放出来的能量，除一部分转变成散失以外，其余部分用于植物体的各项生命活动，如植物对无机盐的、有机物的与、细胞的与等．2014-2015学年山东省滨州市邹平双语中学七年级（上）第二次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共计50分，请将答案写在后面的答题卡上）1．下列关于生物的基本特征叙述正确的是（）A．都需要以其他生物为食B．都由细胞构成C．都能进行过光合作用D．都能繁殖后代考点：生物的特征．分析：生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．解答：解：A、植物细胞内有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物．动物、细菌、真菌、病毒，细胞内都没有叶绿体，都不能进行光合作用．A错误；B、除病毒以外，生物都是由细胞构成的，B错误；C、植物能进行过光合作用，动物和微生物不能进行过光合作用，C错误；D、生物都可以生长繁殖，说明生物具有能生长和繁殖的基本特征，D正确．故选：D点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．2．变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明（）A．杨树的生活需要营养物质B．杨树能够繁殖和生长C．杨树能够进行呼吸D．杨树能够排出体内的废物考点：生物的特征．分析：此题考查的知识点是生物的特征．解答时结合题意从生物的特征切入．解答：解：生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．生物能排出身体内产生的废物，如动物和人排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿．植物排出废物的方式：落叶．因此，变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来，这说明杨树能够排出体内的废物．故选：D．点评：解此题的关键是理解生物的特征．知道植物排出废物的方式是：落叶．3．生物圈是所有生物的家园，它的范围包括（）A．大气圈下层水圈岩石圈B．大气圈水圈岩石圈C．大气圈下层整个水圈岩石圈上层D．大气圈下层水圈上层岩石圈考点：生物圈的范围．分析：生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．解答：解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为2 0千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．故选：C点评：解答此类题目的关键是熟记生物圈的概念、范围．4．干旱往往使粮食减产，这说明生物的生存需要的条件之一是（）A．水B．土壤C．阳光D．空气考点：生物生存的环境条件．分析：生物的生存需要一定的环境条件，如生物所必需的氧气和营养物质的运输都必需在水中才能进行，水是构成细胞的主要成分，干旱会造成粮食减产，说明生物缺水，可见水是生物生存的基本条件之一．解答：解：生物的生存需要一定的环境条件，如生物所必需的氧气和营养物质的运输都必需在水中才能进行，水是构成细胞的主要成分，干旱会造成粮食减产，说明生物缺水，可见水是生物生存的基本条件之一．故选：A．点评：解决本体的关键是要掌握了生物生存的基本条件．5．要使物镜的镜筒迅速上升，应当调节（）A．遮光器B．转换器C．粗准焦螺旋D．细准焦螺旋考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：本题考查的是显微镜的各部分的结构名称以及作用，根据显微镜的结构和各个部分的作用分析解答．解答：解：A、载物台下面的遮光器上有直径大小不同的圆孔叫光圈，不同光圈具有不同的进光量．大的进光量多，视野明亮，小的进光量少，视野较暗．B、转换器是安装有物镜，观察时靠近玻片标本，物镜具有放大作用．C、粗准焦螺旋升降镜筒的范围大．D、细准焦螺旋升降镜筒的范围小．故选：C点评：有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧．6．在使用显微镜观察标本时，小明同学正在用双手转动粗准焦螺旋，使物镜慢慢下降至接近装片，此时他的双眼应（）A．同时从侧面注视物镜B．左眼注视目镜，右眼睁开C．右眼注视目镜，左眼睁开D．双眼同时注视目镜考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本．解答：解：使用显微镜观察标本时，在镜筒下降过程中，我们要注视物镜，防止其压碎玻片标本．而观察寻找物像时，是在镜筒上升的过程中进行的．故选：A点评：新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，所以有关显微镜使用方面的题都很重要．要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟练掌握．7．若在显微镜下看到的图象是字母“b”，则其实际应是字母（）A．b B．p C． d D．q考点：使用显微镜和制作临时装片．分析：显微镜倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．解答：解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．将字母“p”写好，旋转180°后得到的是字母“d”故选D点评：解答此类题目的关键是理解掌握显微镜成倒立的像．学生容易误为“倒立”是“相反”．8．某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象如图，他想将物像移动到视野中央，应将玻片（）A．向左上方移动B．向左下方移动C．向右止方移动D．向右下方移动考点：显微镜的基本构造和使用方法．分析：在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动．我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央．解答：解：用显微镜观察玻片标本时，物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动．图中在视野的左下方，因此要作为主要观察的对象，他应将玻片向左下方移动．故选：B．点评：解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．物像的移动方向和玻片的移动方向相反．9．如果要设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验，你认为除了下列哪项，其他条件都应保持一致？（）A．食物B．温度C．湿度D．光照考点：科学探究的基本环节．分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．解答：解：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫对照实验．所以在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时，实验的唯一变量是光照，因此除了光照条件外，其他条件都应相同．故选：D点评：实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．10．制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）①在载玻片中央滴一滴清水②在载玻片中央滴一滴生理盐水③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下⑤滴加碘液染色⑥盖上盖玻片．A．①③④⑥⑤ B．②③④⑥⑤ C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．分析：此题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴（生理盐水）→（漱）刮→涂→盖→染（碘液﹢吸水纸）．解答：解：①滴是指在洁净的载玻片上滴一滴生理盐水．②刮是指用消毒牙签在漱净的口腔侧壁上轻轻刮几下．③涂是指把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹．④盖是指盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡．⑤染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部．所以正确的顺序是：②在载玻片中央滴一滴生理盐水；③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下；④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下；⑥盖上盖玻片；⑤滴加碘液染色．故选：B．点评：掌握这部分内容要用科学的方法，把繁琐的步骤简单化，用滴→刮→涂→盖→染来速记，效果很好．11．韭菜细胞有而人的口腔上皮细胞没有的结构是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．叶绿体考点：动、植物细胞结构的相同点和不同点．分析：植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：细胞类型相同点不同点植物细胞都有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体有：细胞壁、叶绿体、液泡．动物细胞无：细胞壁、叶绿体、液泡解答：解：A、细胞膜是动植物细胞都具有的结构，A错误．B、细胞质是动植物细胞都具有的结构，B错误．C、细胞核是动植物细胞都具有的结构，C错误．D、叶绿体是植物细胞具有，动物细胞不具有，D正确．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点．12．在世界园艺博览会上，来自世界不同国家的珍稀动物应有尽有，体现了大自然与人类的和谐相处．其中有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象称为（）A．生物的生长B．生物的运动C．生物对外界刺激做出的反应D．生物的繁殖考点：生物的特征．分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．解答：解：A、跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象体现了生物对外界刺激做出的反应，故A错误；B、跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象体现了生物对外界刺激做出的反应．故B错误；C、跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象体现了生物对外界刺激做出的反应．故故C正确；D、跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，这种现象体现了生物对外界刺激做出的反应．故D错误；故选C点评：了解生物的特征，结合题意，灵活解答本题．13．活细胞中，具有流动性、有利于细胞与外界环境之间进行物质交换的结构是（）A．细胞膜B．细胞核C．细胞D．细胞质考点：细胞中的物质．分析：植物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核．细胞壁、液泡、线粒体，有的还有叶绿体．细胞壁：保护和支持细胞的作用．细胞膜：能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有益的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定．细胞质：能够缓缓地流动，加速与外界的物质交换．细胞核：内有染色体，染色体是遗传物质的主要载体，能够传递遗传信息．叶绿体：能够进行光合作用，将光能转化为化学能．线粒体：是呼吸的场所，能够分解有机物，并释放能量，为生命活动提供物质和能量．液泡：内有细胞液，含有多种物质．解答：解：A、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，不符合题意．B、细胞核是生命活动的控制中心，内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．C、细胞壁是植物细胞外面一层透明的薄壁，起保护和支持作用，不符合题意．D、细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换．符合题意．故选：D．点评：细胞的结构和功能是考试的重点，要熟练掌握此部分内容．14．酵母菌、草履虫、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了（）A．三者在分类上亲缘关系最近B．它们都能自己制造有机物C．细胞是生命活动的基本单位D．它们都具有相同的遗传信息考点：细胞是生命活动的基本结构和功能单位．分析：由生物的基本特征可知：除病毒外生物都是由细胞构成的．解答：解：从结构上看，植物按照由大到小的结构层次依次是由：器官、组织、细胞组成的，动物按照由大到小的结构层次依次是由：系统、器官、组织、细胞组成的，除病毒外，其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的．从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础．除病毒外，最小的生物体为单细胞生物．草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的生物，也能进行独立的生活，说明细胞是生物体生命活动的基本单位，它们通过一个细胞就可以完成各种生命活动．如草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动，靠表膜呼吸，靠口沟取食，靠食物泡消化，靠收集管和伸缩炮排泄等．故选：C．点评：熟练掌握生物的基本特征．15．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于（）A．细胞壁具有保护细胞的功能B．细胞膜具有保护细胞的功能C．细胞壁具有控制物质进出细胞的功能D．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能考点：细胞膜控制物质的进出．分析：此题考查的是细胞的结构及其生理功能，其中细胞膜具有控制物质进出的作用．据此答题．解答：解：细胞膜能控制物质的进出，能够让有用的物质进入细胞，让废物排出，不让细胞内有用的物质流出和细胞外废物的进入．如植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面．而细胞壁起到保护和支持作用．可见D符合题意．故选：D点评：要理解细胞膜的作用及其原理，结合题意，就能正确答题．16．如图表示植物细胞的分裂过程，其细胞分裂顺序正确的是（）A．a→b→c→d B．a→c→d→b C．a→d→b→c D．c→d→a→b考点：细胞分裂的基本过程．分析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．解答：解：植物细胞分裂的过程是：分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．如图所示．故选：B点评：解题的关键是知道植物细胞的分裂过程中各结构的变化顺序．17．下列关于人体结构层次的描述不正确的是（）A．血液是一种流动的组织B．唾液腺属于消化器官C．细胞→器官→组织→人体D．神经元又称为神经细胞考点：动物体人体的结构层次．分析：人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．解答：解：A、组织是细胞分化的结果，由形态相似、结构功能相同的细胞群和细胞间质组成．血液有血细胞（红细胞、白血病、血小板）和血浆（细胞间质）组成，具有营养、防御功能，因此血液属于组织，是一种结缔组织．A错误．B、消化系统包括消化腺和消化道，唾液腺属于消化腺，B正确；C、细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．C错误．D、神经元又称为神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位．D正确．故选：C点评：解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题．18．下列植物的器官中，属于生殖器官的是（）A．柳树的茎B．月季的叶C．小麦的种子D．玉米的根考点：绿色开花植物由六大器官组成．分析：绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子，其中根、茎和叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官．解答：解：柳树的茎、月季的、玉米的根属于营养器官，而小麦的种子与生殖有关，属于生殖器官．故选：C。

赵山学校2014～2015学年第一学期七年级生物期中考试试卷一、我会选（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共50分）1、鱼儿离不开水，离开水就会窒息死亡；狮子、猎豹等动物只能生活在草原上，这些现象说明生物与环境的关系是:A 、生物影响环境B 、生物适应环境C 、生物依赖环境D 、生物改变环境 2、“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的:A 、捕食关系B 、合作关系C 、竞争关系D 、寄生关系3、极地狐的耳朵大小、形状与大耳狐相比存在明显的差异，造成这一差异最主要的非生物因素是:A 、温度B 、水分C 、光照D 、空气4、“朝蝇幕蚊”其主要影响因素是:A 、空气B 、阳光C 、湿度D 、温度 5、下列属于最大的生态系统是:A 、海洋生态系统B 、森林生态系统C 、生物圈D 、沙漠生态系统 6、生态系统一般都包括:A 、生产者、消费者和分解者B 、生产者和非生物成分C 、消费者和非生物成分D 、生物部分和非生物部分 7、下列是生物圈中的一些常见的生物，其中全部属于生产者的是: A 、月季和蜜蜂 B 、水稻和小麦 C 、蝗虫和玉米 D 、酵母菌和蘑菇 8、显微镜在对光时应选用:A 、高倍目镜B 、低倍物镜C 、低倍目镜D 、高倍物镜 9、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这种现象属于:A 、生物对环境的影响B 、生物对环境的适应校区 班级姓名学号C、环境对生物的制约D、环境对生物的适应10、下列食物成分中，不经过消化即能被吸收的物质是:A、葡萄糖B、蛋白质C、脂肪D、维生素11、人体消化和吸收营养物质的主要场所是:A、胃B、大肠C、小肠D、口腔12、食物中能为人体各项生命活动提供能量的营养物质是:A、水、无机盐、维生素B、水、无机盐、维生素、糖类、脂肪C、糖类、蛋白质、无机盐D、糖类、脂肪、蛋白质13、以下不是膳食纤维对人体作用的是:A 、多食会增加体重B、促进胃肠蠕动C、可以消饥饿感D、有利于食物的消化14、在同一地区的同意时间段，以下环境中，空气湿度最大的是：A、森林B、草地C、灌木丛D、裸地15、把有“P”字的玻片放在显微镜下观察，在目镜中观察到的物像是：A、bB、dC、pD、q16、在进行科学研究时，不能作为相互对照的一组实验是：A、甲组有光，乙组有水B、甲组有光，乙组无光C、甲组干燥，乙组湿润D、甲组有空气，乙组无空气17、在进行探究时，如果试验结果与假设不符合，正确的处理方法是：A、修改结果，使其与假设相符B、修改假设，重新做实验C、修改实验过程，使其与假设相符D、依据试验结果下结论18、人体消化系统的组成包括：A、胃、肠和消化腺B、口腔、胃和消化道C、消化道和消化腺D、小肠、大肠和消化腺19、用于更新和修补组织细胞，同时也是构成细胞必不可少的营养物质是：A、蛋白质B、脂肪C、淀粉D、水20、下列生物属于分解者的是：A 、水藻B、真菌C、大豆D、鱼21、下列生态系统中，具有提供并净化水源、蓄洪抗旱作用的是：A、湿地生态系统B、草原生态系统C、森林生态系统D、海洋生态系统22、2008年汶川地震时，为了援救被困群众，医生给被抢救的伤员静脉注射5%的葡萄糖溶液，其主要目的是：A、供给全面营养B、提供能量C、止痛D、维持细胞的形态23、下列各项中，与小肠的消化吸收功能无直接关系的是：A、小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛B、小肠外壁有许多粘液C、小肠内有许多消化酶D、小肠绒毛有丰富的毛细血管和毛细淋巴管24、在消化道中，淀粉和蛋白质被消化的起始部位分别是：A、口腔和胃B、口腔和小肠C、食道和胃D、小肠和口腔25、“腊八粥”、“扬州炒饭”“荤素饺”等中国传统美食，从营养学角度看，共同点是：A、烹饪精良B、烹饪操作简单，比较方便制作C、色香味美D、营养成分较齐全二、请你来判断（对的大“√”，错的打“×”，每小题1分，共10分）1、科学探究的过程必须有提出问题、作出假设等5个步骤，一个都不能少。

2014-2015学年七年级上学期期末考试生物试题(含答案)一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。

每小题只有一个选项最符合题意。

请将答案写在答题卡对应的位置）1.双胞胎长得很像，但还是有不同之处，说明（）A.生物的生活需要营养。

B.生物能对外界刺激做出反应。

C.生物具有遗传和变异的特征。

D.生物能生长和繁殖。

2.种子萌发的环境条件是（）A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.以上都是3.用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，视野中细胞数目最少的是（）A.目镜15×、物镜4×B.目镜10×、物镜4×C.目镜10×、物镜10×D.目镜15×、物镜10×4.植物体需要量最多的是含（）的无机盐A.氮、磷、钾B.氮、磷、硼C.氮、磷、硫D.氮、钾、硫5.水稻的体细胞中有12对染色体，两次分裂后形成的新细胞中含有的染色体数目是（）A.6对B.12对C.24对D.6条6.下列属于单细胞生物的是（）A.竹节虫B.蘑菇C.人D.草履虫7.某火力（燃煤）发电厂建厂几年后，原来电厂附近绿茸茸的苔藓植物不见了，其主要原因是（）A.被人移走了B.被电厂生产的二氧化硫等有毒气体毒死了C.被某种动物吃掉了D.电厂使周围气温升高，苔藓植物不能生存8.准备移栽的西红柿秧，根部总要带一个土坨，目的是（）A.防止水分蒸发B.支持幼根的茎C.保护幼根和根毛D.防止萎蔫9.生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，就是生物圈中的（）A.人B.细菌C.动物D.绿色植物10.番茄的果实长大所需的有机物主要来源于（）A.根的吸收作用B.叶的光合作用C.叶的蒸腾作用D.茎的输导作用11.一朵花中最重要的结构是（）A.花瓣B.雄蕊C..雌蕊D.雄蕊和雌蕊12.萝卜放置一段时间，会出现空心的现象，主要原因是（）A.萝卜进行光合作用B.萝卜进行蒸腾作用C.萝卜进行呼吸作用D.以上全不对二.非选择题（共四题，共26分。

2014-2015学年上学期期末考试高二生物（理科）试卷说明：本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

考试结束后，将答题卡交回。

满分100分，考试时间120分钟。

第一卷（选择题，共60分）一、选择题(本题包括40小题，每题1.5分，共60分。

每小题只有一个．．．．选项符合题意)1．下列有关组成生物体化学元素和化合物的叙述，正确的是 ( )A．磷是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的成分 B．酶和核酸都是含有氮的生物大分子C．肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质 D．纤维素是植物细胞的主要储能物质2．下面关于蛋白质的叙述中，正确的是（）A.蛋白质是酶,其基本组成单位是氨基酸B.每种蛋白质都是由20种氨基酸组成的C.蛋白质是肽链以一定方式形成具有复杂空间结构的高分子化合物D.各种蛋白质都含有C、H、O、N、P等元素3.右图是细胞亚显微结构模式图。

下列相关叙述，正确的是（）A．②是内质网，是细胞内蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间”B．③是中心体，细胞分裂间期中心体发出纺锤丝，形成纺锤体C．④是核糖体，无生物膜结构，其合成与核仁有关。

D．⑤是核孔，是DNA进出细胞核的通道4.将三种洋葱鳞片叶表皮放在相同浓度的蔗糖溶液中，一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到下图所示的不同状态的细胞图像。

这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是（）A.甲＞乙＞丙 B．甲＜乙＜丙C．乙＞甲＞丙 D．甲＝乙＝丙5对于下列各结构在生物中的叙述，不正确的是（）①叶绿体②染色体③核膜④核糖体⑤细胞壁⑥拟核A．①～⑤在绿藻体内都存在 B．大肠杆菌和蓝藻共有的是④⑤⑥C．除①②③外其他都在乳酸菌的体内存在D．菠菜和发菜体内都含有①③④⑤6.如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。

下面描述正确的是 ( )A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤7．下列关于人体细胞结构和功能的叙述，错误的是（）A、唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多B、在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上C、核孔是生物大分子可以选择性地进出的通道D、吸收和转运营养物质时，小肠绒毛上皮细胞内线粒体集中分布在细胞两端8.下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述，不正确的是( )A.流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是可以运动的B.选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性C.细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性D.钾离子通过主动运输的形式进入细胞，体现了细胞膜的选择透过性9.如图所示为细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述不正确的是 ( )A.如果图中所示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是Ⅱ→ⅠB.细胞间的识别、免疫、细胞的癌变与②有密切的关系C.大多数②可以运动D.b过程不需要能量，a过程能体现膜的选择透过性这一生理特性10. 对光合作用过程中物质转变途径的叙述，错误的是（）A．碳原子：CO2→C3化合物→（CH2O） B．氧原子：H2O→O2C．氢原子：H2O→ATP→（CH2O） D．氧原子：CO2→C3化合物→（CH2O）11. 下图为不同条件下酶促反应的速率变化曲线，相关叙述错误的是（）A．在c点增加酶的浓度，反应速率将加快B．Ⅱ比Ⅰ反应速率慢的原因是温度低使酶活性降低C．bc段影响反应速率的主要限制因子是底物浓度D．在a点增加底物浓度，反应速率将加快12.下图表示比较过氧化氢在不同条件下的分解实验。

七年级期末考试苏科版生物考查试卷（时间：60分钟，满分100分）一、选一选（每题2分，共30分）每小题只有一个选项符合题意。

请将正确答案填在下列表格中。

1、北极熊不能在热带生活，杨柳不能在沙漠生长，影响它们生活的非生物因素分别是A.温度、水B.温度、阳光C.水、阳光D.阳光、水2、用光学显微镜观察玻片标本时，所观察的生物材料必须Ａ.形态不规则 B.厚实一点Ｃ.越大越好Ｄ.薄而透明3、操作显微镜使镜筒缓缓下降时,眼睛应该注视的部位是A.目镜B.物镜C.反光镜D.转换器4、真菌、细菌在生态系统中占重要地位，这是因为A.吸收代谢废物B.能为其他生物提供食物来源C.吸收二氧化碳，释放氧气D.分解有机物，使之变为无机物，供绿色植物再利用5、医生给低血糖休克病人滴注5%的葡萄糖溶液，其目的是Ａ.供给全面营养 B.维持细胞的形状C.供给水分D.供给能源6、植物生长过程中，需要量最大的无机盐是含Ａ. 硼、铜、氮 B.钾、硼、铁 C.铁、磷、锌 D. 氮、磷、钾7、下列不符合．．．营养卫生和饮食卫生要求的习惯是Ａ.不暴饮暴食，按时进餐Ｂ.饭后加强运动，以助消化Ｃ.食物多样性，不挑食Ｄ.讲究食物营养成分的搭配8、农民一次施肥过多，造成“烧苗”，产生这种现象的原因是Ａ.土壤溶液浓度小，细胞吸水 B.土壤溶液浓度大，细胞失水C. 气温过高损害植物D. 水分运输不畅通9、下列属于生态系统的是A.黄河中的鲤鱼B.洞庭湖中的所有生物C.内蒙古草原上的全部羊D.泰山林区10、小强的牙龈经常出血，他体内可能缺乏A.维生素BB.维生素CC.维生素AD.维生素D11、下列关于肺泡结构和功能的描述，错误．．的是A.肺泡壁很薄，只有一层上皮细胞B.数量多C.肺泡外包毛细血管，利于气体交换D.是气体进出的通道12 、观察右图，根尖吸收水分和无机盐的主要部位是A.①B.②C.③D.④13、比较人呼出和吸入的气体，其主要变化是A.氧增加，二氧化碳减少B.氧减少，二氧化碳增加C.氧和二氧化碳都减少D.氧和二氧化碳都不变14、新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜．原因是A.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈B.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱C.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈D.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱15、从生物学的角度．．．．．．看，随地吐痰的危害主要是A.痰中常有病原微生物B.痰中有尘土C.这种行为不文明D.痰中有黏液二、你能填（每空1分，共12分）1、科学家从食物链中得到启示，利用农林害虫的天敌防治害虫，这种方法叫。

2014-2015学年度第一学期七年级生物期末试题（60分钟，100分）第I卷说明：本卷全部为单项选择题（将正确答案的序号填写在第II卷的答案表内）1.叶蝉一般在24o C以下时不鸣叫，而在24o C以上，只有光照达到一定强度时才鸣叫，这种现象说明生物体具有（）A．遗传性 B.向光性 C.适应性 D.应激性2.生物能够对所生活的环境表现出一定的适应性并能影响环境，下列不属于生物对环境影响的是（）A.雨露滋润禾苗壮B.蚯蚓改良土壤C.森林净化空气D.沙漠变绿洲3.近几年，各地政府非常重视环境的“绿化美化”，要想了解“绿化美化”给广大市民带来了哪些益处，需主要采取下列哪种科学方法（）A.观察法B.调查法C.实验法D.模拟法4.为探究种子萌发的环境条件，某同学设计了如下实验：在标有1、2、3、4的四个培养皿内分别放入等量的棉花，在棉花上放25粒菜豆种子，然后将它们放在不同的条件下进行培对此分析，下列结论错误的是（）A.本实验探究了水分、光照两个环境因素对种子萌发的影响B.实验1可与实验2、实验3、实验4构成三组对照实验C.根据实验1和实验3的实验结果判断，光照不是菜豆种子萌发的必要条件D.实验1中有2 粒种子没有萌发，应从影响种子萌发的自身条件去寻找原因5.制作人体中腔上皮细胞临时玻片的正确步骤是（）①用镊子缓慢地盖上盖玻片；②在载玻片中央滴一滴生理盐水；③用消毒牙签在中腔侧壁上轻轻刮取少量的细胞；④擦净载玻片和盖玻片；⑤将所取材料均匀涂摸在一滴生理盐水的中央；⑥染色A.④②①③⑤⑥B. ④②③⑤①⑥C. ④②③①⑥⑤D. ④①②③⑤⑥6.各种细胞在形态、结构和功能上出现很大差异的主要原因（）A.细胞分裂B.细胞生长C.细胞分化D.器官的形成7.城市绿化多以树型美观的银杏树为行道树，下列有关银杏树不正确的是（）A.银杏是种子植物B.银杏有发达的输导组织C.白果就是银杏的果实D.银杏可以通过种子繁殖8.如图所示，天平开始是平衡的，在光下一段时间后，出现的变化是（）A.左侧向上移动B.右侧向上移动C.仍然处于平衡状态D.不能判断9.在城市的秋季，位于路灯旁的树叶与远离路灯的树叶相比较，不同之处是（）A.稍早变黄B.稍晚变黄C.同时变黄D.不会变黄10.合理密植有助于提高农作物的单位面积产量，其主要原因是（）A.土壤肥力得以充分利用B.阳光得以充分利用C.土壤水分得以充分利用D.植株数目得以充分增加11.久置在温暖环境中的萝卜会逐渐变成空心。