图书馆利用教育
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浅谈图书馆对学校教育影响1. 引言1.1 图书馆是学校教育的重要组成部分图书馆是学校教育的重要组成部分。
作为学校的文化中心和知识的宝库,图书馆承载着丰富的书籍资源和信息资源,为师生提供良好的学习环境和学习条件。
学校图书馆是学校教育的重要组成部分,不仅可以通过提供书籍资源来支持学校的教学活动,还可以通过提供安静的学习环境来促进学生的学习和成长。
图书馆还可以培养学生成为具有独立思考和自主学习能力的终生学习者,促进师生之间的交流与合作,激发学生的创新思维。
图书馆在学校教育中发挥着不可替代的作用,对学校的教育工作有着积极的影响。
学校应该充分利用图书馆资源,促进教育教学的发展,提高学生成绩和学校的整体素质。
2. 正文2.1 提供丰富的书籍资源提供丰富的书籍资源是图书馆对学校教育影响的重要方面之一。
图书馆拥有大量的图书、期刊、报纸等各种类型的阅读材料,为学生提供了广阔的知识视野和学习资源。
学生可以通过图书馆借阅自己感兴趣的书籍,拓展自己的知识面,提高学习成绩。
图书馆还可以根据学生的需求和教师的指导,不断更新图书馆的藏书,确保学生可以获取到最新、最全面的资料。
学生在图书馆找到自己需要的书籍时,会感受到学校对他们学习的支持和鼓励,从而更加积极地投入到学习中去。
图书馆也是学生进行研究和写作的重要场所。
学生可以在图书馆中找到相关的文献资料,开展研究项目,提高自己的专业水平和研究能力。
图书馆的丰富书籍资源不仅可以为学生的学习提供支持,还可以激发学生的学习兴趣,促进他们对知识的探索和发现。
通过利用图书馆提供的丰富书籍资源,学校教育可以更好地激发学生的学习激情,提高他们的综合素质。
2.2 提供安静的学习环境提供安静的学习环境是图书馆对学校教育的重要影响之一。
在图书馆里,学生可以远离喧嚣的教室和宿舍,专心投入到阅读和学习中。
这种安静的学习环境有助于提高学生的学习效率和专注力,让他们更容易沉浸在知识的海洋中。
图书馆通常设置有专门的阅览区和自习室,学生可以在这里静静地思考、研究和写作。
教师如何利用教育资源丰富教学内容教育资源在今天的教学中扮演着重要的角色。
教师们可以利用广泛丰富的教育资源来提升教学内容的质量和多样性。
本文将探讨教师如何充分利用教育资源来丰富教学内容,提供更好的教学体验和学生学习效果。
一、利用图书馆资源图书馆作为一个丰富的资源宝库,对教师的教学有着很大的帮助。
教师可以定期组织学生到图书馆进行阅读,让学生接触到不同领域的知识,并提供适合学生水平和兴趣的图书。
教师可以将图书馆的资源与课堂教学有机结合,引导学生阅读和研究相关内容,提高学生的编写和学术研究能力。
二、利用多媒体教学资源多媒体教学是现代教学的重要手段之一。
教师可以利用教育平台、互联网资源、教学软件等多媒体教学资源来丰富教学内容。
通过展示丰富的图片、视频、音频等多媒体素材,可以提高学生的学习兴趣和参与度。
教师还可以设计在线互动课堂,让学生在互动中学习,激发学生的思维和创造力。
三、利用实物资源实物资源是教学中常用的资源之一。
教师可以根据教学内容的需要,准备一些实物来辅助讲解和实验演示。
比如,在物理课上,可以使用实验器材来进行相关实验,让学生亲自动手探索科学的奥秘。
在艺术课上,可以准备一些艺术品或手工制作素材,让学生亲身感受艺术的魅力。
通过利用实物资源,可以更加直观和生动地向学生传递知识。
四、利用校外教育资源校外教育资源包括实地考察、参观访问、社会实践等形式。
教师可以组织学生参观博物馆、科技馆、企业等,让学生近距离接触真实的社会环境和实践经验。
这种亲身体验可以激发学生的好奇心和学习兴趣,提高他们的学习动力和理解能力。
五、利用网络教育资源网络资源是当今教育中不可或缺的一部分。
教师可以利用在线教育平台、教学网站、教育应用等网络资源来丰富教学内容。
通过网络资源,教师可以获取到各类教学视频、案例分析、学习资料等,以及进行在线交流和互动。
教师还可以设计在线作业和测验,对学生的学习进度和理解情况进行实时监控和评估。
总结:教师利用教育资源丰富教学内容是提高教学质量和学生学习效果的有效途径。
教育资源如何利用图书馆资源进行自我提升在当今信息爆炸的时代,教育资源的获取途径日益丰富多样。
而图书馆,作为知识的宝库,一直以来都为人们提供着丰富的学习资源和安静的学习环境。
对于那些渴望自我提升的人来说,充分利用图书馆资源是一条非常有效的途径。
图书馆拥有海量的图书、期刊、报纸等纸质资源。
这些资源涵盖了各个领域和学科,从人文社科到自然科学,从经典著作到最新研究成果,应有尽有。
当我们想要深入学习某个专业知识时,图书馆的相关专业书籍能够为我们提供系统、全面的知识体系。
比如,如果对历史感兴趣,可以借阅各种通史、断代史以及专门研究某个历史时期或事件的书籍,从不同角度去了解历史的发展脉络和细节。
除了纸质资源,图书馆的电子资源同样丰富而重要。
许多图书馆都购买了大量的电子数据库,如学术期刊数据库、电子图书库等。
通过这些数据库,我们能够方便地获取到最新的学术研究成果和前沿信息。
对于学生来说,在撰写论文时,可以利用这些数据库查找相关的参考文献,拓宽自己的研究视野;对于职场人士,也能够及时了解行业的最新动态和趋势,为工作中的决策提供依据。
图书馆还经常举办各种讲座、培训和展览活动。
这些活动主题多样,包括学术讲座、文化讲座、职业技能培训等。
参加这些活动,不仅能够学习到新的知识和技能,还能有机会与专家学者、行业精英进行面对面的交流和互动。
比如,一场关于人工智能发展趋势的讲座,可能会让我们对这个热门领域有更深入的了解;一次关于职场礼仪的培训,或许能帮助我们提升在职场上的形象和竞争力。
在利用图书馆资源进行自我提升时,制定合理的学习计划是十分必要的。
首先,要明确自己的学习目标。
是为了提高专业水平,还是为了拓展兴趣爱好?然后,根据目标确定需要借阅的书籍和资料,并合理安排阅读时间。
可以制定一个每周的阅读计划,将时间分配到不同的学习任务上。
学会高效地检索和筛选图书馆资源也是关键的一步。
图书馆的资源众多,如果不掌握正确的检索方法,可能会浪费大量的时间在寻找资料上。
教育学生如何正确使用书馆资源教育学生如何正确使用图书馆资源在当今信息爆炸的时代,图书馆作为学生获取知识的重要场所,扮演着不可或缺的角色。
然而,很多学生并不知道如何正确利用图书馆资源。
因此,教育学生如何正确使用图书馆资源,成为了一项迫切需要解决的问题。
本文将从图书馆使用规则、借阅流程以及查找资料技巧等方面,探讨如何帮助学生正确利用图书馆资源。
一、图书馆使用规则及借阅流程在学生使用图书馆之前,了解和遵守图书馆的使用规则是非常重要的。
首先,学生应该明白图书馆的开放时间,并在规定的时间段内进行学习。
其次,学生应该保持安静,不打扰他人。
这是为了营造一个良好的学习氛围。
此外,学生还应该注意保护图书馆资源,不损坏书籍和设备。
最后,学生需要按照图书馆规定的借阅流程借阅书籍。
这包括在借书处办理借阅手续,并按时归还图书。
二、查找资料技巧1.了解图书馆分类系统了解图书馆的分类系统对于学生查找资料至关重要。
大多数图书馆都采用了Dewey十进制分类法或LC分类法。
学生可以通过咨询图书馆工作人员或查阅图书馆网站上的相关信息来了解分类系统的具体内容。
熟悉并掌握分类系统将有助于学生更快地找到所需的材料。
2.利用图书馆目录和索书号图书馆通常提供了图书目录和索书号查询系统,学生可以通过输入关键词或书名查找所需的图书。
一旦找到所需的图书,学生可以记录下图书的索书号,便于在图书馆中快速定位。
同时,学生也可以使用图书目录和索书号查询系统了解图书的借阅情况,以免浪费时间在已经被借阅的书籍上。
3.利用电子资源现代图书馆已经提供了丰富的电子资源,如电子书籍、学术期刊、数据库等。
学生可以通过图书馆网站或图书馆内的电子资源终端访问这些资源。
电子资源具有便捷和实时性的特点,学生可以在家中或图书馆外部随时查阅相关资料。
三、培养良好的阅读习惯正确使用图书馆资源不仅仅是找到相关资料,学生还需要培养良好的阅读习惯。
首先,学生应该学会阅读图书馆中的书籍摘要和目录,以确定书籍是否符合自己的需求。
在教育教学中图书馆资源的利用效应单位:青州市益都街道河东小学作者:***时间:2012年8月30日在教育教学中图书馆资源的利用效应[摘要]图书馆是学校教育不可缺少的重要部门,图书馆给学生提供信息资源、精神食粮;图书馆对繁荣校园文化、陶冶学生情操、全面提高学生的素质起着特殊的作用。
激发阅读兴趣,开展读书活动;培养阅读能力,提升思想和文化素养。
关键词:图书馆资源兴趣活动阅读能力思想和文化素养正文:读万卷书,行万里路。
是说渊博的知识,才会收获生活的真谛。
中小学图书馆作为一个文化教育机构存在,发挥教育这个首要职能,对教师和学生同时进行素质教育,全面提高学校的教育质量,取得更好的教育成果而作出贡献。
图书馆是学校教育不可缺少的重要部门,图书馆给学生提供信息资源、精神食粮;图书馆对繁荣校园文化、陶冶学生情操、全面提高学生的素质起着特殊的作用。
图书又是我们人类的知识宝库,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石。
读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。
图书馆中丰富的图书资源,是培养教育学生的物质基础,要充分利用图书资源的巨大作用,发挥其教育的功能。
一、图书馆是学生学习的乐园学校图书馆有着丰富的藏书,书籍中蕴藏的知识正是对我们身处世界的正确诠释,学生深入有效地阅读能起到提高课堂教学效率的作用。
图书馆是一个知识宝库。
这里有不朽的经典名著如文学名著、哲学著作等。
文学作品不仅有小说,也有戏剧、史诗和抒情诗。
古今中外的名著如《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《儒林外史》、《聊斋志异》以及鲁迅的、莎士比亚的、莫泊桑的等,还有散文,童话,寓言故事,笑话……有天文,地理的……每一类型的书籍都是孩子们的学习乐园。
走进去都会领略到知识带来的快乐和幸福。
图书馆不仅能为学生提供丰富的知识,而且还为学生提供了独立学习、独立思考、独立研究的舒适环境。
阅览室中优良的学风,安静浓厚的学习气氛,使学生可以集中精力静心阅读。
中班文学教案:利用图书馆资源进行阅读教育利用图书馆资源进行阅读教育随着社会的不断发展和教育理念的更新,越来越多的家长和教育工作者开始重视儿童阅读教育的重要性。
而图书馆作为一个重要的阅读资源中心,对于开展儿童阅读教育也有着很大的帮助和作用。
如何利用图书馆资源进行阅读教育成为了教育工作者亟待解决的问题。
本文将从以下几个方面探讨中班文学教案:利用图书馆资源进行阅读教育。
一、图书馆资源就是孩子的乐园图书馆是一个资源丰富的阅读宝库,有着各种适合不同年龄段孩子的图书、杂志、故事书等。
而且很多图书馆都会定期开展阅读活动、故事会、亲子阅读等活动,这些活动不仅可以使孩子们接触到更多的绘本、故事,而且还会增加孩子们的阅读乐趣和阅读兴趣。
因此,孩子们在图书馆里,可以得到丰富的阅读资源,丰富的阅读体验,能够不断地激发他们的阅读兴趣和阅读能力。
此时,教育工作者需要充分挖掘图书馆的资源价值,制定相关的阅读教案,将孩子们带领进入美好的阅读世界。
例如,教育者可以选择适合中班孩子们的经典文学作品,针对故事情节、故事人物等不同方面进行阅读教育和讲解,并通过音频讲解、动态阅读、互动讨论等方式,配合图书馆联合举办的亲子阅读活动,为孩子们树立起良好的阅读榜样和阅读习惯。
二、营造良好的阅读氛围图书馆的环境对于孩子们的阅读也有着很大的影响,一个安静的、宽敞的、明亮的、整洁的、舒适的图书馆环境,能够让孩子们更好地投入阅读状态。
因此,在利用图书馆资源进行阅读教育的时候,教育工作者应该营造一个适合孩子们阅读的舒适环境。
教育工作者可以将孩子们带到图书馆中安静的一角,或者配合图书馆的工作人员,观察课程开始前的分钟,安排孩子们在图书馆中自由选择喜欢的书籍和阅读场所,以提高他们的自由选择与独立思考能力。
教育工作者可以通过排布艺术品、拉起窗帘等手段装扮教室,创造一个舒适、温馨的阅读氛围,增加宝宝阅读的热情和动力。
如在参观之前,教育工作者可以在图书的周边展示相关的艺术作品,让孩子们在阅读文化氛围中也领悟到艺术的魅力。
图书馆开放教育资源的管理与利用图书馆一直以来都是教育资源的宝库,随着信息技术的飞速发展,在数字化时代,图书馆的角色发生了巨大变化。
图书馆管理者们开始意识到开放教育资源的重要性,积极推动资源的开放和利用,为用户提供更广泛的学习和研究机会。
本文将探讨图书馆开放教育资源的管理与利用,从数字化资源的收集与整理、开放平台的建设与维护以及利用教育资源的方式与方法三个方面进行阐述。
一、数字化资源的收集与整理数字化技术的应用,为图书馆收集和管理教育资源提供了更多便利。
图书馆管理者需要建立专门的数字化资源采集团队,负责在合作学校和教育机构获取相关的教育资源,包括电子书籍、教学视频、教学课件等。
同时,也需要主动与数字化教育资源提供商合作,购买或订阅高质量的教育资源,确保资源的质量和完整性。
收集到的数字化资源需要进行整理和分类,使用相应的元数据标准进行标注,以便用户能够方便地进行搜索和检索。
二、开放平台的建设与维护图书馆需要建立一个开放的平台,为用户提供方便的访问和利用教育资源的环境。
首先,图书馆应建立一个稳定的数字资源管理系统,用于存储和管理收集到的教育资源。
通过数字化技术,用户可以在线阅读电子图书、观看教学视频等。
其次,图书馆应建设一个用户友好的网站或应用程序,为用户提供方便的搜索和浏览功能。
网站或应用程序的界面设计要简洁美观,功能要明确易用,以提高用户使用的满意度。
最后,图书馆还可以利用社交媒体等渠道积极宣传和推广自己的开放平台,吸引更多的用户参与到教育资源的利用中来。
三、利用教育资源的方式与方法为了发挥教育资源的最大价值,图书馆管理者需要积极推动各类用户利用教育资源进行学习和研究。
首先,图书馆应定期举办各种培训活动,教授用户如何使用图书馆的开放平台和教育资源。
通过提供一对一的指导和集体的培训课程,帮助用户充分了解资源的使用方法和技巧。
其次,图书馆可以与学校、教育机构等合作,举办一系列的学术研讨会和讲座活动,为用户提供更广泛的学习和研究资源,促进知识交流和学术合作。
图书馆在幼儿教育中的作用幼儿教育是培养孩子综合素质和发展潜能的重要阶段,而图书馆作为知识的宝库,对幼儿教育起着不可或缺的作用。
它不仅是孩子们学习知识、培养阅读兴趣的场所,还是促进幼儿全面发展的重要资源。
本文将探讨图书馆在幼儿教育中的作用,并提出相应的建议。
一、提供丰富的阅读资源图书馆是孩子们接触图书的重要场所,它拥有丰富的图书资源,包括童话故事、科普读物、绘本等。
这些书籍不仅能够满足幼儿的阅读需求,还能够开拓他们的眼界,培养他们的阅读兴趣。
通过阅读,幼儿能够了解不同的文化、社会、科学知识,提高他们的思维能力和语言表达能力。
二、培养良好的阅读习惯图书馆提供安静、舒适的阅读环境,鼓励幼儿在这里阅读。
在图书馆,幼儿能够感受到阅读的乐趣,逐渐养成良好的阅读习惯。
他们可以自主选择自己感兴趣的书籍,自由地阅读和借阅,这不仅能够满足他们的好奇心和求知欲,还能够培养他们的自主学习能力和独立思考能力。
三、促进社交与合作图书馆不仅是一个阅读场所,还是一个社交和合作的平台。
在图书馆里,幼儿可以与其他孩子一起分享阅读体验,交流彼此的感受和见解。
这种交流不仅能够丰富他们的知识,还能够培养他们的社交能力和合作精神。
此外,图书馆还经常举办各种阅读活动和讲座,让幼儿有机会与专业人士交流,拓展他们的视野。
四、引导幼儿独立思考图书馆的书籍种类繁多,内容涵盖广泛,幼儿可以根据自己的兴趣和需求选择适合的书籍。
通过阅读,幼儿能够接触到不同的观点和思想,培养他们的独立思考能力。
他们可以思考书中的问题,提出自己的见解,并与他人进行讨论和交流。
这种独立思考的过程不仅能够培养幼儿的创造力和解决问题的能力,还能够培养他们的批判性思维和判断力。
五、家长与图书馆的合作图书馆在幼儿教育中的作用不仅仅局限于幼儿本身,还需要与家长共同合作。
家长可以带领孩子一起去图书馆,引导他们选择适合的书籍,并与他们一起阅读和讨论。
此外,家长还可以与图书馆合作举办一些亲子阅读活动,让孩子在家庭和图书馆的双重环境中获得更多的阅读机会和学习资源。
学校图书馆与资源利用方案1. 介绍学校图书馆在教育中的重要性学校图书馆是学校教育中不可或缺的一部分,它不仅仅是提供书籍的场所,更是培养学生全面发展的重要平台。
学校图书馆的资源丰富多样,能够满足学生的各种知识需求,帮助他们更好地学习和研究。
2. 提供各类图书与资料学校图书馆收集了各类图书与资料,包括教科书、参考书、文学作品、报纸杂志等。
这些资源能够满足学生各个学科的学习需求,帮助他们深入了解知识,提高学习能力。
此外,图书馆还定期购买最新的教育相关书籍和资料,保持资源的更新。
3. 提供电子资源随着科技的发展,学校图书馆不仅提供纸质书籍,还提供了丰富的电子资源。
学生可以通过图书馆网站或电子图书馆访问各类数字资料,包括电子书籍、期刊文章、学术论文等。
这大大方便了学生获取信息的途径,提升了信息获取的效率。
4. 提供研究空间和设备图书馆作为学生学习和研究的场所,提供了安静的环境和舒适的座位,使学生能够集中注意力,进行深入的学习和研究。
此外,图书馆还提供了电脑、打印机等设备,满足学生对学术资料的查阅和印刷需求。
5. 提供独特的活动和服务学校图书馆还举办各类独特的活动,如阅读分享会、写作比赛等,鼓励学生参与到阅读与写作中来。
此外,图书馆还提供引导学生进行科学写作和文献检索的培训服务,帮助学生掌握学术写作的技巧,提高其信息检索能力。
6. 图书馆与课程整合学校图书馆不仅提供书籍与资料,还与课程进行密切的整合。
各个学科的老师可以与图书馆协作,为学生提供与课程相关的书目推荐,并将图书馆的资源纳入教学活动中。
这种整合能够激发学生的学习兴趣,提高学习效果。
7. 提供个性化服务学校图书馆为学生提供个性化的服务,满足不同学生的需求。
例如,图书馆可以根据学生的学科需求,提供定制的书目推荐;为对某一特定主题感兴趣的学生准备专题展示等。
这些个性化的服务能够提高学生的学习积极性和主动性。
8. 图书馆与社会资源合作学校图书馆可以与社会资源进行合作,开展一系列活动,为学生提供更广泛的学习机会。
图书馆对孩子的教育意义图书馆是一座充满知识的殿堂。
在这里,你不仅可以捧起你喜爱的书籍,还可以汲取丰富的知识和人生智慧。
对于孩子来说,图书馆的教育意义更加深远,它能让孩子在宁静的环境中学习,开拓眼界和思维,甚至帮助孩子培养出很多良好的品质。
首先,图书馆能让孩子在宁静的环境中学习,养成良好的阅读习惯。
在图书馆里,一派静谧,充满想象空间。
孩子们可以静心地读书,专注思考,完全沉浸在书本中,享受学习的乐趣。
长时间的学习和思考不仅能提高孩子的专注力,同时也能让他们养成良好的阅读习惯。
经过长期的训练,孩子会意识到,学习需要一个独处和冥想的空间,而图书馆正是提供这样的空间。
这样的阅读习惯,将对他们日后学习和生活都有着重要的帮助。
其次,图书馆能够开拓孩子的眼界和思维,让孩子们不断成长。
孩子们在图书馆里看到的不仅是教科书上的知识,还有关于历史、文化、科技、文学等方面的各种书籍。
这些书籍教育孩子的不仅是知识,还有智慧和判断力。
一个有着广博知识面的孩子,思考问题时也能够通过多种角度去考虑,能够更全面地看待问题,提高了解决问题的能力。
因此,图书馆不仅是书的仓库,更是孩子的大教育。
最后,图书馆能够帮助孩子培养出很多良好品质。
作为静心学习的场所,图书馆能够让孩子们养成认真负责、自信决定的学习态度;同时,在寻找图书时,孩子们也会学会如何管理时间、如何做出选择,培养出自己的独立性、辨别能力等。
通过阅读,孩子们也能进一步了解社会,领会爱与责任、尊重与包容、维护和平等人文精神,培养出健全的人生价值观和正确的道德观念。
总之,图书馆对孩子的教育意义是多方面的,它可以帮助孩子养成良好的阅读习惯,开拓眼界和思维,更重要的是帮助孩子培养出很多良好品质。
因此,我们的孩子应该多去图书馆,多读书,在阅读中汲取智慧,在读书中成长,成为更有品质的人。
图书馆利用教育结课论文
在这个学期我选修了《图书馆利用教育》这门课程,在为期不多的课程中我对图书馆的利用与资源有了更深的认识。
这门课是为了帮助我们提高图书馆的使用效率而开的公选课,通过这门课的学习可以帮助我们避开图书馆使用过程中的一些问题,同时也可以降低图书馆员的劳动量,提高工作效率。
在学习这门课程之前,我对于图书馆的使用仅仅局限于借书和看杂志,以及其附带的自习室功能,但现在我已经彻底改变了这个愚蠢的看法。
图书馆的用途绝不局限于其实体部分,还有其早已与世界互联的网络部分。
在这个信息化的时代,图书馆的利用也与时俱进,更多的引入了信息化的管理体系,同学们可以通过工大图书馆主页查询各种各样的馆藏书籍,并对自己的图书馆使用状态进行管理,如续借等操作,还可以查询书籍当前状态,对于节省时间有着很大的帮助。
即便馆内没有收藏所需书籍,也可以通过文献互传搜集到所需资料。
不仅如此,通过为期8周的学习,我对图书馆资源有了更多的了解,丰富的电子资源是当前网络时代的巨大特点,图书馆也准备了大量的电子资源供我们学习使用:中国知网(cnki),超星电子图书,万方数据资源系统,读秀,知识世界视频库等中文数据库;还有包括Web of
sienceieushuguannce(SCIE),Inspec,EiVillage,ScienceOnline,Nature,SAE (美国机动工程师协会)在内的大量外文数据库资源。
这些资源在过去我是从不知晓的,在我知道这些资源的存在并进行了尝试性的搜索
使用后我迅速明白了这些资源的巨大优点:便捷,丰富,全面。
同时这些电子资源也对我们传统的学习习惯进行了改变,使用电子资源也对我们的学习技能提出了新要求,它要求我们掌握关于计算机搜索引擎的常用方法,对不同数据库的特点加以了解,如Nature和万方数据库就有比较大的差别,我们在使用图书馆电子资源时对这一点一定要加以注意。
大学教育与之前的义务教育和高中教育有着很大的区别,在大学学习中,学生有着更大的自主性,老师不再是知识的灌输者,只是作为学习的引导者而存在,这就意味着我们需要培养出卓越的自学能力与实践能力。
而在这个自学过程之中图书馆发挥着十分重要的作用,图书馆作为学校的文献信息中心和文化中心,说其是大学生的第二课堂毫不夸张。
他收藏的各类文献资源,提供的各类服务是大学生进行学习的重要保障,我们在学习上的许多困难都可以通过图书馆的资源获得帮助。
我们可以通过图书查询找到我们所需要的书籍的详细信息(如《生死疲劳》);可以了解专业竞赛的现状历史信息;学习外语,欣赏各类文娱表演;听讲座,看视频;寻找电子期刊,各类专业数据库、试题库。
这些都是图书馆所能为我们提供的丰富服务。
这些都是图书馆所能提供给我们巨大帮助的资源。
说了这么多图书馆的用途,其实都要建立在对图书馆资源具有详细了解的前提下的。
像什么馆藏书的分类如基藏书、流通书、电子书的分类我们还是要知道一些的。
还有一些借阅原则也要熟知:期刊报纸不外借只能在阅览室观看,基藏书同样如此,其余类型书大多可外
借。
在查找文献的过程中我们必然绕不开搜索引擎的使用,因此搜索引擎常用语言的掌握也是必须的,还有世界三大检索工具(SCI(科学引文索引)、EI(工程索引)、ISTP(科技会议录索引) )也应有一定的了解,并在合适的时候进行应用。
并对图书馆所收录的各大数据库的收录信息有所了解,如万方收录的大多是各类论文与会议记录,中国知网收录了最多的中文专业论文与学位论文还有各类数据报告。
这些都是非常基础的数据库信息,我们并不难获得。
掌握图书馆的使用方法并不是我们的最终目的,用这些方法去尽情使用图书馆才是真正的归途。
大学图书馆为我们提供了丰富的专业资源,我们不应该将其视为一个图书借阅处这么简单的场所,否则各个大学的图书馆建筑也没必要做得或优雅,或庄严。
鉴于此,加强图书馆的专业化使用以加强大学生的专业素养,培养专业能力,为将来的就业与学习深造打下坚实的基础才是大学生对图书馆使用中的重中之重。
就我所处的环境之中,我的同学们对图书馆的利用还停留在借阅书籍、查询纸质资料的肤浅程度上,对于诸多中外数据库,其中只有中国知网因为一些论文作业才会去查询相关资料,而万方、独秀等几乎无人问津,我想这虽然与我的专业(建筑学)所在学院有小图书馆有关,但也在一定程度上体现了同学们对图书馆资源的忽视,我认为这不能笼统的归咎于同学们不爱学习,毕竟不是所有人都选修了图书馆利用教育这门公选课,对此不作了解也不能说错。
其中的原因是多方面的,如学生不熟悉规章制度,乱拿乱放导致图书错位,有的读者
在找不到所需图书时选择凑活或者离开而不咨询馆员,甚至还有部分读者只图自己方便撕毁图书都时有发生。
除此之外,图书馆也有一定责任,如图书堆积,流通不便,工作时间与学生时间冲突等都有一定责任。
因此我希望图书馆方面能够在校园之中多做一些关于图书馆使用的宣传,如讲座,或者像学校社团那样发一些宣传页,做一些推广工作,将图书馆的益处向全校同学们推广开来,就会大大提高图书馆的使用效率,服务全校同学们。
随着时代的进步,图书馆的使用也变得越来越方便,从最初的卡片搜索,到如今的网络检索,从笨重的大部头到如今的电纸书都体现了图书馆的与时俱进。
我们大学生也应该跟着时代的步伐,不局限于过去的眼光,学习新技能,充分利用好当下丰富的资源来源培养自己的专业素养,锻炼专业技能,为以后的生活学习打下坚定的基础,才能不至于图书馆这颗学校的心脏蒙尘以至于停止跳动。
我们应该加强对图书馆资源的使用,为发展自己而读书。