自备稿件——大山里的老师

大山里的老师朗诵稿
尊敬的各位听众，大家好!
今天我要和大家分享的是一位大山里的老师的朗诵稿。

这位老师在自己的岗位上坚守了数十年，他用自己的努力和付出，为山里的孩子们提供了最好的教育。

在他的身上，我们看到了那种无私奉献、勇往直前的精神，也看到了教育的力量。

以下就是这位老师带来的朗诵稿:
(朗诵稿原文如下)
大山里的老师
我是大山里的一名老师，
我的职责是让孩子们走出大山。

我给他们知识，让他们有未来，
我教他们如何思考，如何学习。

我是大山里的一名老师，
我的生命是为了孩子们而燃烧。

即使在最黑暗的夜晚，
我也会坚定地前行，
为孩子们点亮未来的灯。

我是大山里的一名老师，
我的讲台是孩子们的希望。

我给他们温暖，给他们力量，
我教他们如何拥抱未来。

我是大山里的一名老师，
我的灵魂是为了孩子们而跳动。

无论多么艰苦，我都会坚持下去，
为了孩子们的梦想，我愿意付出一切。

谢谢大家!
这位老师的朗诵稿充满了正能量，它告诉我们，只要有决心和努力，我们就可以战胜任何困难。

这位老师用自己的行动证明了教育的力量，他也让我们意识到了，无论在哪个领域，只要我们坚持不懈，就一定会取得成功。

最后，让我们一起为这位大山里的老师鼓掌，感谢他的辛勤付出，也为所有教育工作者点赞！。

大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨一个话题——大山里的教师。

在这个美丽而神秘的大山里，我们肩负着教书育人的重任，用我们的知识和爱心，为孩子们打开一扇通往知识的大门。

在此，我非常荣幸地为大家分享我的心得和感悟。

一、大山里的教师，是知识的传播者我国的大山里，有许多贫困的乡村学校，那里的孩子们生活在偏远的山区，面临着教育资源匮乏、生活条件艰苦等问题。

然而，正是在这样的环境下，我们大山里的教师们，依然坚守在自己的岗位上，用知识的力量，为孩子们点亮希望之光。

首先，大山里的教师是知识的传播者。

他们每天起早贪黑，跋山涉水，来到学校，为孩子们传授知识。

他们不仅关注学生的学习成绩，更注重培养孩子们的兴趣爱好，激发他们的潜能。

在课堂上，他们用生动有趣的方式，将枯燥的知识变得生动有趣，让孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。

其次，大山里的教师是智慧的启迪者。

他们深知，知识改变命运，教育成就未来。

因此，他们不仅注重知识的传授，更注重培养孩子们的思维能力、创新能力和实践能力。

他们鼓励孩子们敢于质疑、勇于探索，培养他们独立思考的能力，为孩子们的未来发展奠定坚实基础。

二、大山里的教师，是爱的奉献者在艰苦的大山里，教师们不仅要面对物质条件的匮乏，还要面对孤独和寂寞。

然而，他们始终坚守在教育的岗位上，用无私的爱，呵护着每一个孩子。

首先，大山里的教师是爱的奉献者。

他们关心每一个学生的成长，关注他们的生活，用心去了解他们的需求。

在他们眼中，没有贫富贵贱，只有一颗颗渴望知识的心。

他们用自己的爱心，温暖着每一个孩子的心灵，让他们在爱的阳光下茁壮成长。

其次，大山里的教师是榜样。

他们用自己的言行，影响着孩子们的行为习惯和价值观。

他们诚实守信、勤奋敬业、团结友爱，用自己的实际行动，为孩子们树立了良好的榜样。

三、大山里的教师，是希望的守护者在艰苦的大山里，教师们肩负着为孩子们创造美好未来的重任。

他们用自己的辛勤付出，为孩子们筑起了一道坚实的防线，守护着他们的希望。

大山中的老师朗诵稿亲爱的同学们：大家好！我是大山中的老师。

今天我要为大家朗诵一篇关于大山中的故事。

在这个美丽而神奇的地方，散布着无数的人和事，让我忍不住感慨万分。

大山中的故事，从古至今流传着许多。

这里的自然景观独特而美丽，拥有壮丽的山峦、蜿蜒的河流和茂密的森林。

大山提供了良好的环境，让各种生物得以繁衍生息。

这里的动植物种类繁多，有山鹿、羚羊、棕熊等野生动物，还有梅花鹿、白尾鹿等珍稀物种。

大山中的植被繁茂，有松树、柏树、竹子等，人们常说：“没有大山，就没有小水，没有大山，就没有人类”。

正是这片大山，孕育了一个独一无二的人文景观。

大山中的居民多数是彝族人，他们于山间建立起了自己的村庄。

这里的村庄如明珠般散落在山间，远离了尘嚣和喧嚣的世界，有着宁静而纯净的生活。

彝族人民生性勤劳朴实，他们以农耕为生，种植着稻谷、玉米和蔬菜，养殖着牛羊和家禽。

他们的生活虽然简单，但饱含着对大山的热爱和感恩之情。

在大山中，也有一群敢于追逐梦想的孩子。

虽然他们生活在偏远的山区，但他们并没有放弃对知识的追求。

每天早早地起床，背上沉重的书包，踏着崎岖的山路，他们奔向学校。

即使路途遥远，他们也没有丝毫怨言，因为他们明白只有通过学习才能改变自己的命运，让自己走出大山。

大山中的老师，承载着实现孩子们梦想的重任。

他们用心育才，将自己有限的知识传授给学生，引导他们走出大山，看到更广阔的世界。

每天，老师们在教室中倾听孩子们朗诵，指点他们的日记，帮助他们攻克数学难题。

他们不辞辛劳，全身心地投入到教育事业中，为了孩子们的未来，他们甘愿奉献。

大山中的故事还有很多，每一个细节都令人感动。

大山中的孩子们，他们虽然没有昂贵的教育资源，但他们拥有坚韧的意志和不屈的精神。

大山中的村庄，虽然简陋，却充满了温馨和笑声。

大山中的教师，他们用自己的爱心和智慧，点亮了孩子们的希望之光。

大家，这就是大山中的故事。

当我们走进大山，走进彝族人们的生活时，我们会发现那里的一切都是那么动人、那么真实。

大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨一个伟大而崇高的职业——教师。

教师，一个平凡而又伟大的职业，一个默默无闻而又无私奉献的职业。

在这里，我要向大家讲述一个关于山里教师师魂的故事，让我们共同感受那份坚守与执着，那份责任与担当。

自古以来，山里教师就是这片土地的守护者，他们肩负着传播知识、传承文明的使命。

他们身处偏远山区，条件艰苦，却依然坚守在教育的岗位上，用满腔的热情和无私的奉献，为山里的孩子们撑起一片希望的蓝天。

在我国的山区，教育资源相对匮乏，师资力量薄弱。

然而，正是这些山里教师，他们不畏艰辛，毅然决然地投身于教育事业。

他们为了孩子们的未来，放弃了城市的繁华，选择了山区的宁静。

他们用坚定的信念，书写着教育的传奇。

首先，让我们来谈谈山里教师的坚守。

在我国广袤的山区，交通不便，生活条件艰苦。

许多教师为了给孩子上一堂课，常常要徒步几十公里，翻山越岭。

他们不畏严寒酷暑，不怕风吹雨打，始终坚持在教育的第一线。

这种坚守，是对教育事业的忠诚，是对孩子们的关爱。

在我国的一个偏远山区，有一位名叫李老师的教师。

他为了给孩子们上课，每天都要徒步10多公里，穿越崇山峻岭。

无论是刮风下雨，还是烈日炎炎，他从未间断。

李老师用自己的实际行动，诠释了“教师”这个职业的真正含义。

正是这份坚守，让山里的孩子们有了改变命运的机会。

其次，让我们来谈谈山里教师的执着。

山里教师深知，自己肩负着培养下一代的重任。

他们努力学习，不断提升自己的教育教学水平，只为让山里的孩子们享受到更好的教育。

他们用自己的执着，为孩子们点亮了前行的道路。

在我国的一个山区学校，有一位名叫张老师的教师。

他为了提高教学质量，自学了多种教学方法，并不断改进自己的教学方式。

在他的努力下，该校的教学成绩逐年提高，许多孩子走出大山，实现了自己的人生价值。

张老师的执着，为山里的孩子们带来了希望。

再次，让我们来谈谈山里教师的责任。

山里教师深知，自己肩负着改变山里孩子命运的责任。

在大山深处的优秀教师
嘿，你知道不？在那大山深处啊，有一位特别厉害的老师。

我是去年去那个小山村旅游的时候认识他的。

那地方可偏了，路也不好走。

我们开着车，七拐八拐的，好不容易才到了那儿。

一进村，我就看见一个简陋的学校，几间破旧的教室，还有一个小操场。

当时我就好奇，这地方这么偏，会有啥样的老师在这儿教书呢？正想着呢，就看见一个中年男人从教室里走了出来。

他穿着朴素，脸上带着微笑。

后来我才知道，他就是这个学校的老师，李老师。

我跟李老师聊了起来。

他跟我说，他在这儿教书都快二十年了。

一开始的时候，学校的条件可差了，连个像样的黑板都没有。

但是他从来没有想过放弃，就这么一直坚持着。

李老师给我讲了一件让他特别难忘的事儿。

有一年冬天，下了好大的雪。

山路都被雪给封住了，学生们来不了学校。

李老师不放心啊，就一个一个地去学生家里看看。

他深一脚浅一脚地走在雪地里，走了好几个小时才把学生们都看了一遍。

有的学生家里困难，没有厚衣服穿，李老师就把自己的衣服给他们。

我听了李老师的事儿，心里特别感动。

在这么艰苦的条件下，他还能这么用心地教学生，真的太不容易了。

后来我又去听了李老师的一节课。

他讲得可认真了，学生们也都听得很入神。

虽然教室里没有什么先进的教学设备，但是李老师用他的热情和耐心，让学生们学到了知识。

离开那个小山村的时候，我心里一直想着李老师。

他就像一盏明灯，在大山深处照亮了孩子们的未来。

我觉得我们都应该向李老师学习，不管在什么地方，都要用心去做自己该做的事儿。

播音主持自备稿件散文播音主持自备稿件散文精选2017篇一：《大山中的老师》老师在火场中狂奔着往返，她把十几个孩子一个一个地抱离了火场。

那时的我，除了恐惧就是哭泣，当屋里就剩下我和另外一位小女孩的时候，我的哭声甚至比凶猛的火势还要嚣张。

也许，就是这嚣张的哭声，让我占据了，最后一个生的机会。

我到现在都还记得，老师一把把我抱起来的时候对我说：“孩子，别哭，老师不会丢下你的。

”当老师最后一次冲进着火的茅草屋，大火呼啸着吞没了我们的学校，吞没了老师的背影，吞没了火海中最后一声哭泣。

茅草屋轰然倒塌了!我和所有活下来的孩子都惊呆了。

那个时候的我们，还不能理解生和死的距离，但是，我们都清楚地记得，那个和我在火海中手拉着手，那个我们班上最小的`女同学，那个和老师同时葬身火海的小女孩，是老师唯一的女儿!二十年过去了，每逢到了清明时节，我和当年的许多同学，都会在老师和他女儿坟前，放下一束束的山花，我会对老师说：“对于过去，我永远都没有机会说抱歉或者感激了，但是，老师，我向您发誓：无论多么苦、多么难，我都不会离开这片大山，这座学校，和这群孩子。

”朗诵技巧这是一个催人泪下的悲情故事。

惊动天地，感人至深。

大山中这位伟大的老师，用自己无私的爱、用自己和女儿宝贵的生命换来了十一个学生的平安，她的生命的价值得到了延伸。

朗诵时，要把握好第一人称的语言特点，感情充沛，给人以强烈的震撼与感染。

用艺术教育改变人生命运，有艺术梦想激励生命不息。

这里是@中沙国际传媒，专注于各艺术类教育，拥有多年实战经验。

选择我们，请您放心。

感谢关注。

篇二：《有一种奇迹叫父爱》1948年，在一膄横渡大西洋的船上，有位父亲带着他的小女儿，去和美国的妻子汇合。

一天早晨，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，他摔了下去，刀子刚好扎在他的胸口，全身立即颤栗，嘴唇瞬间乌青。

6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。

大山中的老师，辛勤耕耘的园丁，您用智慧和爱心，为我们的成长播下了希望的种子。

在这片广袤的自然怀抱中，您教会了我们追求知识的意义，培养了我们的品德和思维。

您就像大山一样高大坚毅，给予我们坚定的信念和力量。

您不求回报，只为了看到我们茁壮成长的一天。

您带领我们走过崎岖的山路，帮助我们跨过一道道困难的坎。

您是我们的引路人，为我们点燃了求知的火焰。

在您的教导下，我们品味了知识的甘甜，感受到了思维的力量。

大山中的老师，您不仅是知识的传递者，更是我们的榜样和引导者。

您用自己的言行塑造了我们的人格，您的严谨和执着让我们懂得了坚持和奋斗的重要。

您的智慧和见识开拓了我们的眼界，让我们能够超越山峦，放飞理想。

在大山中，我们和您一同成长，一同感受自然的奇妙与宽广。

您教会了我们珍惜大自然的美丽，保护环境的重要。

您告诉我们，大山是我们的家园，我们要爱护它、呵护它，让它的生机和美丽永远延续。

大山中的老师，您是我们生命中的守护者和指引者。

我们将永远铭记您的教诲和关怀，用知识和智慧去拥抱未来。

在茫茫大山中，我们将继续努力，不断成长，为您带来骄傲和喜悦。

感谢您，亲爱的老师！
（你的名字）。

大山里的老师朗诵稿大山里的老师朗诵稿亲爱的各位家长，亲爱的同学们，大家好！今天，我站在这里，向大家讲述一个关于大山里的老师的故事。

这是一个真实的故事，一个温暖而励志的故事，希望能够给大家带来一些启发和感悟。

在中国的大山深处，有一个叫做小庙村的地方。

这里山高水远，交通不便，生活条件艰苦。

然而，正是在这片贫瘠的土地上，生活着一群伟大而无私的人们，他们就是大山里的老师们。

大山里的老师们，他们放弃了城市舒适的生活，来到这里为孩子们传授知识。

他们住在简陋的教师宿舍，终日奔波于山野大道上，不惧风雨，不畏寒冬。

他们的职责是为了每一个孩子的未来，他们以坚毅的意志和智慧的教育，点亮了孩子们心中的希望之灯。

在大山里，孩子们的家境并不富裕，他们缺乏衣物和书籍，甚至有的孩子连课桌都没有。

但是，大山里的老师们并没有因此而气馁。

他们利用自己稀缺的资源，通过创意教学，使得孩子们能够在贫瘠的土地上享受到丰富多彩的教育。

他们将教室变成了知识的海洋，将黑板变成了孩子们探索的天地。

他们用心灵的火花激起了孩子们求知的欲望，让他们明白知识的力量。

在大山里，几乎每一个孩子都感受到了大山里的老师们深深的爱意。

当孩子们遇到困难时，大山里的老师们总是会毫不犹豫地伸出援助之手。

他们不仅传授知识，更是立志让每一个孩子都能够实现自己的梦想。

他们相信，在这些孩子身上隐藏着无限的潜能，并默默为他们鼓劲，激励他们坚持不懈地追求自己的目标。

在大山里，大山里的老师们的工作并没有得到外界的广泛关注和认可，但是他们的辛勤付出已经改变了许许多多孩子的人生轨迹。

有的孩子从大山里走出来，考入了名校，有的孩子成为了技能专家，有的孩子为了报答大山里的老师，回到大山里去做一名优秀的教师。

这些都是大山里的老师们无尽的骄傲。

今天，我向大家讲述大山里的老师们的故事，是希望大家能够意识到，教育事业是伟大而神圣的事业。

无论我们身处哪里，都应该关注教育，关注弱势群体的教育，无私地为他们奉献我们的爱和知识。

大家好！我是一名来自大山深处的教师，今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的教育故事和心得体会。

作为一名坚守在大山里的教师，我深知自己肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。

在这片广袤的土地上，我们虽然没有繁华的城市、丰富的物质，但却拥有无尽的希望和梦想。

在这里，我们用爱心、耐心和恒心，点燃了孩子们心中的希望之光。

首先，我想谈谈坚守大山里的教师应该具备的品质。

我认为，坚守大山里的教师至少应该具备以下三个方面：一是坚定的信念。

教育是一项伟大的事业，作为一名教师，我们要坚定信仰，始终坚信教育的力量，坚信每一个孩子都有可能成为优秀的人才。

在困境面前，我们要保持乐观的心态，勇敢面对挑战，用信念支撑自己，为孩子们撑起一片蓝天。

二是深厚的爱心。

爱心是教育事业的灵魂。

我们大山里的孩子，由于家庭条件有限，往往面临更多的困难和挑战。

作为教师，我们要把爱心洒向每一个孩子，关心他们的生活、学习，给予他们关爱和支持，让他们感受到温暖，激发他们积极向上的精神。

三是坚韧的毅力。

坚守大山里的教师，面对的不仅仅是艰苦的生活环境，还有教学条件的落后。

在这种情况下，我们要有坚韧的毅力，不断学习、不断提升自己，努力改善教学条件，为孩子们提供更好的教育。

在我的教学生涯中，我始终秉持着这样的信念，用自己的实际行动践行着一名教师的职责。

以下是我的一些具体做法：一是关注每一个孩子。

我深知，每一个孩子都是家庭的希望，是祖国的未来。

因此，我始终关注每一个孩子的成长，了解他们的需求，为他们提供个性化的教育。

二是提高自身素质。

为了更好地教育孩子们，我不断学习、提升自己的教育教学能力。

我积极参加各类培训，学习先进的教育理念和方法，努力提高自己的教学水平。

三是改善教学条件。

为了给孩子们提供更好的学习环境，我积极争取社会各界支持，改善学校的教学设施，为孩子们创造更好的学习条件。

四是关爱学生。

我关心每一个孩子的成长，关注他们的身心健康。

在日常生活中，我尽自己所能帮助他们解决困难，让他们感受到家庭的温暖。

大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能以一位大山里的女教师的身份，与大家分享我的故事和感悟。

在这里，我要讲述的是大山里的教育故事，讲述的是一位普通女教师对教育事业的热爱与执着。

我国是一个地大物博的国家，幅员辽阔，各地都有独特的自然风光和人文景观。

而我，就生长在大山里，那里有雄伟的山峰，有清澈的溪流，有茂密的森林，还有一群可爱的孩子们。

自从我成为一名教师，我就立志要为山里的孩子们奉献自己的青春和热血，让他们在知识的海洋里遨游，走出大山，拥抱美好的未来。

时光荏苒，转眼间，我在大山里教书已经十个年头了。

在这漫长的岁月里，我见证了山里孩子们的成长，也感受到了教育事业的艰辛。

下面，我就从以下几个方面，向大家讲述我的教育故事。

一、扎根大山，奉献青春我出生在一个贫困的山区，从小就深知知识的宝贵。

大学毕业后，我毫不犹豫地选择了回到家乡，成为一名大山里的教师。

初到山区，我面临着诸多困难：交通不便、生活条件艰苦、教育资源匮乏。

然而，这些困难并没有阻挡我前进的脚步。

我坚信，只要心中有爱，就能克服一切困难。

在大山里，我承担着教书育人的重任。

每天，我早早地起床，备课、上课、批改作业、家访，忙得不亦乐乎。

虽然工作辛苦，但我从未有过怨言。

因为我知道，我肩负着山里孩子们的未来，他们渴望知识，渴望改变命运。

二、关爱学生，传递温暖作为一名教师，我深知关爱学生的重要性。

在我的教学生涯中，我始终关注每一个学生的成长，努力让他们感受到温暖。

记得有一次，我班上一个叫小明的学生，他的家庭非常贫困。

为了给他提供更好的学习条件，我主动帮他联系了爱心人士。

在爱心人士的帮助下，小明的生活和学习得到了很大改善。

看到小明快乐地成长，我倍感欣慰。

此外，我还经常组织一些公益活动，如捐赠衣物、书籍等，为山里的孩子们送去关爱。

在这些活动中，我深刻体会到了教育事业的伟大，也更加坚定了为孩子们奉献的信念。

三、创新教学，提高质量在大山里，教育资源匮乏，教学条件相对落后。