浙涪友谊学校线上升旗仪式

2024年初中生升国旗的主持词简短甲：尊敬的老师们，乙：亲爱的同学们，合：大家早上好。

甲：蓝天如洗，白云悠扬。

乙：青草茵茵，花朵芬芳。

甲：我深爱着那片广袤的蓝天，乙：我热爱着这片葱翠的大地。

甲：为了蓝天更加湛蓝，云朵更加洁白，乙：为了青草常绿，花朵常艳，甲：我愿伸出双手，乙：我愿洒下汗水。

合：因为我们是矢志不渝、致力于环保与公益的“环保”小卫士。

甲：我宣布，“爱环保、爱公益”主题升旗仪式，正式开始！乙：本周担任升旗任务的是六三中队，请六三中队出旗！甲：请升旗手进行自我介绍。

乙：全体同学，请注意！甲：面向国旗，立正站好！乙：升国旗，奏国歌，合：全体师生，敬礼！唱国歌！合：礼毕。

甲：接下来，请聆听六三中队的国旗下演讲。

乙：请全校同学齐声吟诵弟子规。

甲：地球，是万物生灵的摇篮，乙：地球，是人类共同的家园。

甲：若您不愿让泪水成为最后的清泉，乙：请从身边小事做起，共同守护环境。

甲：从今日始，我们当以身作则，身体力行，乙：在此，我们倡议绿色消费，环保生活。

甲：我宣布，虹桥小学“爱环保、爱公益”主题升旗仪式合：圆满结束。

经典升旗仪式主持词敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！怀揣梦想，方能撑起一片蔚蓝的天际；怀揣梦想，方能激发前行的斗志；怀揣梦想，方能点燃生活的激情。

第一项：出旗第二项：升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼第三项：结束语“少年强则国强，少年富则国富！”中国，是我们引以为傲的祖国！未来，将由我们携手共创，发展我们的祖国！每一个少年的梦想，汇聚成中国的梦想。

少年有梦想，祖国方能成为梦想之地。

“中国梦，少年梦，我的梦”主题升旗仪式——现在开始！少年梦，需我们共同实现；中国梦，需少年梦的激情与力量！只要我们持之以恒，坚持不懈地朝着目标努力，我们定能圆梦，这也是我们实现中国梦的基石。

圆梦的路上，或许会有汗水、泪水与艰辛，但只要你们不放弃，无论遇到何种困难，都将实现你们的愿望！2024年初中生升国旗的主持词简短（二）尊敬的教职员工，亲爱的同学们：我们刚刚度过了一段宁静、喜庆的寒假，此刻，春的气息正浓，生机与活力洋溢在空气中。

友谊主题升旗仪式主持稿尊敬的领导、各位嘉宾、亲爱的同学们：大家上午好！今天，我们在这里举行友谊主题升旗仪式，旨在加强学校的友谊、团结和合作精神。

在此，我代表全体同学向各位领导、嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！友谊是一种宝贵的财富，也是一种需要我们与人互助、共同维护的精神纽带。

友谊可以使我们在困难时互相支持，在创造中互相激励。

友谊可以使我们更加团结，共同努力，迎接各种挑战和机遇。

今天，我们以升国旗的方式来表达友谊的重要性。

国旗是我们民族凝聚力和民族自豪感的象征，同时也代表着我们对友谊的珍视和追求。

我们以友谊主题举行升旗仪式，是为了提醒我们每个人，在研究和生活中要时刻牢记友谊的重要性，并通过友谊的力量来使我们更加团结和进步。

在此，我向全体同学提出三点倡议：第一，加强友谊，促进互助。

我们要与同学之间建立良好的关系，互相帮助，一同成长。

无论是研究上的困难还是生活中的难题，我们都要积极寻求帮助，并乐于伸出援手。

第二，增进团结，鼓励合作。

我们要相互理解、相互尊重，共同协作，实现更大的成果。

友谊可以促进团结，团结可以激发友谊。

只有团结合作，我们才能真正取得成功。

第三，培养感恩之心，珍惜友谊。

我们要感激与我们建立友谊的每个人，不断研究感恩的道理，对待朋友真诚相待。

并且要用我们的行动来回报友谊，让友谊之花在我们的心中开放绽放。

最后，让我们齐声高呼：“友谊万岁！团结万岁！合作万岁！”愿我们的友谊之旗在这个美好的时刻冉冉升起！谢谢大家！。

涪陵区浙涪友谊学校2019秋
团委，大队委，学生会例会暨表彰会
2019年9月9日，浙涪友谊学校团委举行了团委、大队委、学生会例会暨优秀干部表彰会
这次例会上，校团委书记李於生同志就上期工作总结和本期工作安排着重讲了常规工作、值周、新干部竞选等八个方面的内容。

在充分肯定上期工作的前提下，对本期工作提出了新的要求，希望团、队、学生会的干部在工作中能更进一步，积极参与到学生的管理当中。

接着，学校对在上学期团委、大队委、学生会工作中表现突出的团队干部进行了表彰，大队长张炜代表优秀大队委、团委副书记黄俞宁代表优秀团委干部发言，号召团体团干要尊敬师长，团结同学，文明礼貌，努力学习，在同学中能起模范带头作用。

李书记对优秀团干进行颁奖并总结发言，对团委、少先队工作取得的成绩予以肯定，并鼓励每个团委、少先队干部做好老师们的小助手，同学们学习的好榜样。

本次例会暨表彰活动的召开，增强了团委、少先队组织的向心力与凝聚力，调动了团队干们的工作热情，增添了团队干们参与学校管理的信心，强化了团队干部的主人翁意识。

涪陵区浙涪友谊学校2019年春期开学典礼简讯踏着春天的脚步，迈着轻盈的步伐，我们又步入了新的一个学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。

2月25日清晨8点40分，浙涪友谊学校2019春季学期开学典礼在雄壮的国歌声中拉开了帷幕。

同学们穿着鲜红色的校服，整齐的佩戴着红领巾，焕发出学生蓬勃的朝气。

新的学期，新的景象，老师希望同学们能在自己空白的书页上绘出一幅美丽的画卷。

首先由蒲刚老师和曾永老师带来了演讲——学习全国教育大会精神，做合格的社会主义事业接班人。

告诫教师要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守；勉励学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神。

接着由丁校长宣读了2018年秋期的知行之星、优秀班集体、优秀团支部、文明寝室名单，黄校长为取得优异成绩的个人和集体进行了表彰。

最后黄校长寄语全体师生要牢记嘱托，勤奋学习，健康成长。

并向全体学生提出了新的要求和希望：一是要求全体师生时刻敲响安全警钟，切实做好安全工作；二是希望同学们注重文明礼仪，养成良好的行为习惯；三是希望同学们努力学习，享受学习的快乐。

开学典礼结束后，各班安全依次回到了教室，在教室中继续观看教学第一课，这让学生有了劳动最光荣的意识。

学校也将继续开展号劳技课，让学生感受到劳动的快乐，培养学生的动手能力。

新的学期，新的开始，孕育了新的憧憬和希望，浙涪友谊学校将
继续发扬传统，努力创新，使学校的各项工作更上一个新台阶。

2024年升旗仪式主持稿尊敬的领导、教职工、家长和同学们：大家上午好！我是××班的主持人，很荣幸能够担任本次升旗仪式的主持人。

今天是2024年×月×日，我们又迎来了新一天的升旗仪式。

首先，请让我代表全体同学，向祖国的明天致以最崇高的敬意和最真挚的祝福！升旗仪式是我校每一天的开始，也是我们班级建设、成长和进取的象征。

通过参加升旗仪式，我们能够增强班级凝聚力和集体意识，弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国情感和家国情怀，提高同学们的思想道德素质。

愿我们的每一次升旗仪式，都能激励我们去追求梦想，勇往直前！为了能够更好地展示我校学子的风采和个性，我们经过了一段时间的集体讨论和准备，精心策划了本次升旗仪式的内容。

希望大家能够积极参与，用心参与，共同营造一个庄重而又活泼的氛围。

首先，由我们的全体师生合唱团为大家带来一首激昂的国歌《义勇军进行曲》。

请大家起立，奏响我们心中的军号，一起唱出我们对祖国的深深热爱！（唱国歌）歌声飞扬，声震云霄，鼓舞人心。

感谢合唱团的同学们，你们的歌声让我们更加热爱祖国，更加珍惜时光。

我们下面要请××老师发布今天的升旗讲话，请听。

（升旗讲话）多年来，我校的同学们在升旗仪式上表现出的积极向上的精神风貌给我留下了深刻的印象。

衷心希望大家能够珍惜这个平台，认真参与每一次升旗仪式，用心去体会其中蕴含的爱国情怀和深厚的文化底蕴。

接下来，我们有一位同学将为大家朗诵一首优美的诗歌《祖国的花朵》。

请××同学上台。

（朗诵《祖国的花朵》）看，每一朵花都被浇灌着祖国的阳光，孕育着祖国的希望，每一个同学都是祖国的花朵，开在大地上，为祖国献上自己最美的笑容和努力。

让我们一起为这些花朵鼓掌！现在，我宣布本次升旗仪式正式结束。

希望大家能够在新的一天里，用更积极的态度去面对挑战，用更高的目标去追求梦想。

让我们共同努力，为实现中国梦不懈奋斗！最后，让我们一起挥舞手中的五星红旗，高唱国歌，祝福我们伟大的祖国繁荣昌盛，祝福我们的学校越办越好！升旗仪式到此落下帷幕，谢谢大家！2024年升旗仪式主持稿（2）女：尊敬的各位老师男：亲爱的同学们，大家合：早上好!女：同学们，自古以来，我们伟大的祖国就被称为“礼仪之邦”。

每个星期一，都会让我们全班同学心潮澎湃，因为我们在升国旗。

“丁零零——”第二节下课的铃声响起了，同学们都快速走下楼梯，待我们集合完毕后，升旗仪式开始了。

看，升旗手们迈着大步，整齐地走到红旗前面，两位升旗手开始升国旗。

这是升国旗的第一项。

第二项，唱国歌！这时，广场中传出了激昂的国歌《义勇军进行曲》。

于是，同学们都大声歌唱起来，毫不吝啬自己的声音。

唱完国歌后，一种民族自豪感油然而生：我生活在一个多么伟大而且坚强不屈的国家啊！第三项，由学生代表在红旗下发言。

他用洪亮的嗓音演讲着自己演讲的内容。

第四项是校长对我们孜孜不倦的教诲和让我们在外注意安全的忠告。

最后一项，由教导处主任颁发上周的卫生红旗、纪律红旗和优秀红旗。

升旗仪式结束了，望着天空中飞扬的红旗，我暗下决心：一定要好好学习，不辜负老师对我的期望。

学校升旗仪式新闻稿范文300字第2篇今天早上是五年级3班升国旗，也是我们班，呵呵，这可是我从小到大第一次经历惊心动魄的升旗仪式，怎么个惊心动魄，还是等我给你慢慢道来吧！今天早上，我起得早早的，因为今天是我们班升国旗，我是国旗下演讲，也是其中的一个很重要的角色了，我端着杯子，喝了几口牛奶，嘴里咬着一块面包，骑上自行车，飞奔到学校了！升旗前，大家都预备的好好的，可是，谁知，升国旗时，国旗竟然缠住了，搞得国歌已经奏完了，国旗还没有调整过来，还好是大队部的老师曲老师为我们班圆了个场，倒霉的事又出现了！升旗手：廖候德因为太急，唉！旗刚刚上升又抖了下来！好算过了升旗了，到了我的演讲，还算顺利，只是到了快结束的时候，停顿了一会儿才又恢复演讲！唉！这次的升国旗仪式可真所谓是有惊无险呀！真是倒霉运落到了我们身上了！呵呵！不过，已经心满意足了，谁让我的性格就是这样呢！学校升旗仪式新闻稿范文300字第3篇今天，我们的学校在国旗广场举行了盛大的升旗仪式。

学校全体师生肃立在广场两旁，迎接着五星红旗冉冉升起的时刻，庄严而又肃穆。

升旗仪式上，大家高唱国歌，庄严宣誓，表达了我们对祖国的深厚热爱，对中华民族的自豪感和责任感。

以泥塑为载体的劳动教育模式探究——涪陵区浙涪友谊学校劳动实践教育课程案例【摘要】2018年9月10日，习总书记在全国教育大会上提出：要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

要采取适应当前环境和条件的有效措施，加强劳动教育，组织好形式多样的劳动实践，让学生在实践中养成劳动习惯，学会劳动、学会勤俭。

涪陵区浙涪友谊学校挖掘地方教育资源，结合学校的特色文化，以泥塑为劳动教育的切入点，构建劳动实践特色课程，充分发挥学校泥塑坊平台功能，让学生认识、感知、体验并传承民族优秀传统文化，为学校劳动实践教育找到了新的突破口，探索出了一条在劳动实践教育中传承优秀文化的新模式，即“一引、二建、三教、四学、五创”的五位一体劳动教育模式。

【关键词】泥塑劳动实践教育劳动教育模式中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（2020年3月20日）中指出劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。

近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。

涪陵区浙涪友谊学校是习近平总书记亲自奠基的九年制学校，学校坚持“牢记嘱托，培养合格社会主义事业接班人”的办学思想，在促进学生德智体美劳全面发展的同时，开发了学校的特色课程——泥塑。

泥塑是我国古朴的传统民间艺术，属非物质文化遗产，流传民间三千年之久，是至今中国保留最古老，最具民族特色的民间艺术，它是以泥土为主要原料，捏制成各种形象的一种民间手工艺。

学校结合自身的特色文化，以泥塑为劳动教育的切入点，探索出了一条在劳动实践教育中传承优秀文化的新模式，即“一引、二建、三教、四学、五创”的五位一体劳动教育模式。

一“引”——引进泥塑为载体，构建劳动实践教育特色课程。

奔跑吧，少年！总校长在学校“喜迎盛会”升旗仪式上的讲话各位亲爱的学生们：大家早上好！很高兴在这个特殊的日子里，与大家相聚在一起。

今天，我们迎来了学校的一次“喜迎盛会”升旗仪式。

一年一度的升旗仪式既是我们学校的传统节日，也是对我们少年们成长的一次庄严仪式。

我代表学校全体领导、职工和老师，向同学们表示热烈的欢迎和诚挚的祝贺！少年们，你们是我们学校最可爱的存在。

在过去的日子里，你们勤奋努力，充满激情和朝气地学习，为学校赢得了荣誉，也展现了自己的才艺和潜力。

你们积极参加各类课外活动，形成了浓厚的团队精神和合作意识。

我们由衷地为你们感到骄傲和自豪！今天的升旗仪式，更是一种象征。

升旗仪式不仅代表着我们祖国的强大和繁荣，更寄托着对美好未来的向往和追求。

升旗仪式是我们对自己的肯定和激励，也是对历史的回顾和对未来的展望。

希望同学们在这个庄严的仪式中，能够真正领悟到爱国主义情怀，进一步提高爱国热情，树立强烈的民族自豪感。

正如我们学校的名字一样，你们是奔跑的少年！奔跑的少年，意味着勇往直前、不畏困难。

现在，你们正处于人生的黄金时期，正是你们奋发向前，追求梦想的最佳时机。

学校将一如既往地给予你们充分的关心和帮助，助你们成就一番伟业。

但是，请记住，成功不是一蹴而就的，需要付出极大的努力和坚持不懈的奋斗。

在人生的道路上，困难是难以避免的，但你们要无所畏惧，勇往直前。

只有在奋斗中，才能收获成长和收获幸福。

希望同学们在以后的学习生活中，坚持努力学习，积极参与社会实践，培养自己的独立思考和解决问题的能力。

不要轻言放弃，要时刻保持一颗热爱学习的心，不断追求进步和超越自我。

同时，要树立正确的价值观，端正对待学业、友谊和家庭的态度。

珍惜学校给你们提供的各种资源，珍惜身边的朋友和老师，不断提升自己的综合素质。

最后，衷心祝愿同学们在今天的升旗仪式和以后的日子里，都能展现出年轻人的活力、智慧和魅力！让我们共同跃动在美好的人生舞台上，互相激励，奔跑吧，少年！谢谢大家！谢谢！亲爱的少年们：首先，我要再次向大家表达我的欢迎和祝贺！我们今天聚集在一起，共同参与这个特殊的升旗仪式。

1582018年16期总第404期ENGLISH ON CAMPUS小学三年级英语字母书写的教学指导方法研究文/沈燕【摘要】本文主要以小学英语字母书写的教学指导方法研究为重点进行阐述，从培养小学生良好的英语书写习惯、英语教师的示范教学要做好规范化、促进英语字母书写训练的形式多样化这三方面进行深入探索与研究，其目的在于加强小学英语字母书写的教学水平，为提升小学生英语字母书写能力提供有利条件。

【关键词】小学英语；字母书写；有效教学；策略【作者简介】沈燕，重庆市涪陵区浙涪友谊学校。

引言对于小学英语教学而言，字母书写教学十分重要，这是保证小学生英语学习能力的基础，也是提高小学英语课堂教学质量的关键。

基于此，小学英语教师需给予小学英语字母书写教学高度重视，促使其存在的作用在小学英语教学中充分的发挥出来，为之后学习更加深层次的英语知识点做铺垫。

本文主要介绍小学英语字母书写的教学指导方法，具体如下：一、提升兴趣，促使学生养成良好的书写习惯爱因斯坦曾说过兴趣是学习最好的老师，只有学生具备较强的学习兴趣，才会积极主动的参与到英语字母书写教学活动中，才能切实提升其字母书写的规范性。

对于小学阶段的学生来讲，养成良好的书写习惯可以帮助学生加强自身英语字母书写质量与水平，让学生书写出的英语字母清晰且工整。

小学生受年龄特点所影响，比较活泼好动，对学习欠缺持久性与稳定性。

小学生若想养成良好的英语字母书写习惯，教师需做好引导工作，因为习惯的养成并非是一朝而成。

身为小学英语教师，利用行之有效的教学方法来加强学生英语学习兴趣。

比如，比喻法。

心理学表明，小学三年级的学生具有较强的形象记忆力，对其应用较多的形象材料，可以使知识直观化。

我们就可以通过想象并结合肢体语言等方法来记住字母的形状，为正确的书写奠定基础。

比如：弯弯的月亮(C)、盘山公路(S)、三岔路口(T)等。

通过些肢体语言，学生的参与的积极性高涨，对字母的形状就会观察得十分仔细，同时发挥他们自己的想象，就能快速记住字母的形。