2017年中考物理电磁学专题复习精品简答与阅读理解题8道
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中考物理初中物理电与磁解题技巧讲解及练习题(含答案)一、电与磁选择题1.下列由学校生活联想到的物理知识中,错误的是()A. 做操时排直队伍,利用了光沿直线传播原理B. 电风扇转动,利用了电磁感应原理C. 用力踢球,脚感到痛,是因为物体间力的作用是相互的D. 湿衣服放在通风处干得快,是通过加快表面上的空气流速来加快蒸发的【答案】B【解析】【解答】解:A、做操时排直队伍,利用了光沿直线传播原理,故A正确,不合题意;B、电风扇转动,利用了通电导线在磁场中受力转动的原理,故B错误,符合题意;C、用力踢球,脚感到痛,是因为物体间力的作用是相互的,故C正确,不合题意;D、湿衣服放在通风处干得快,是通过加快液面上的空气流速来加快蒸发的,故D正确,不合题意.故选B.【分析】(1)光在均匀介质中直线传播;(2)电动机是利用了通电导线在磁场中受力转动的原理;(3)物体间力的作用是相互的;(4)影响蒸发的因素有温度、液体表面积、液体表面上方的空气流动.2.对下列实验描述正确的是()A. 甲:验电器的两片金属箔带同种电荷,由于互相排斥而张开B. 乙:通电导线在磁场中受到力的作用,这是发电机的原理C. 丙:奥斯特实验说明磁能生电D. 丁:闭合开关,只要金属棒运动,电路中就有感应电流产生【答案】 A【解析】【解答】解:A、甲图是验电器,验电器的两片金属箔带同种电荷,由于互相排斥而张开,故A正确;B、乙图说明通电导线在磁场中受到力的作用,这是电动机的原理,故B错误;C、奥斯特实验说明电能产生磁场,故C错误;D、丁图中,闭合开关,金属棒做切割磁感线运动,电路中就有感应电流产生,故D错误;故选A.【分析】(1)验电器是利用同种电荷相互排斥的原理工作的;(2)电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的;(3)奥斯特实验说明电能产生磁场;(4)据电磁感应现象的原理分析即可判断;3.有一小磁针静止在通电螺线管上方,如图所示,则通电螺线管()A. 左侧为N极,a端为正极B. 左侧为S极,a端为正极C. 左侧为N极,b端为正极D. 左侧为S极,b端为正极【答案】 C【解析】【解答】解:由于小磁针静止时,其左端为S极,右端为N极,根据磁极间的作用规律可知,螺线管的右端为S极,左端为N极。
【物理】中考物理初中物理电与磁解题技巧讲解及练习题(含答案)一、电与磁选择题1.如图是关于电磁现象的四个实验,下列说法正确的是()A. 图甲是研究发电机工作原理的实验装置B. 图乙实验说明通电导体周围存在磁场C. 图丙是探究磁铁磁性强弱的实验装置D. 图丁是探究电磁感应现象的实验装置【答案】D【解析】【解答】解:A、图中有电池,是电动机原理图,故A错误;B、图中有学生电源,这是磁场对电流的作用实验,结论是通电导体在磁场中受力,故B 错误;C、是奥斯特实验,说明通电导线周围存在磁场,故C错误;D、图中没有电池,是电磁感应现象实验,故D正确.故选:D.【分析】根据对电与磁几个重要实验装置图的认识来判断:(1)发电机原理图描述了线圈给外界的用电器供电;电动机原理图描述了电源给线圈供电;(2)电磁感应现象装置图没有电池;磁场对电流的作用装置图有电池.2.如图所示,闭合开关,导体M就会运动起来,下列说法正确的是()A. 发电机是利用这一原理工作的B. 在此过程中,机械能转化为电能C. 此实验说明磁场对通电导体有力的作用D. 同时改变电流方向和磁场方向,可以改变导体M的运动方向【答案】 C【解析】【解答】当闭合开关时,导体中有电流通过,导线会动,说明通电导体在磁场中受力的作用,C符合题意。
故答案为:C.【分析】通电导体在磁场中受力的作用而运动。
3.关于图中所示的通电螺线管,下列说法正确的是()A. 通电螺线管的右端是S极B. 只对调电源正负极,通电螺线管的磁场方向不发生改变C. 通电螺线管的外部磁感线是从S极发出回到N极的D. 当滑动变阻器的滑片向右移动时,通电螺线管的磁性增强【答案】D【解析】【解答】解:A、由于电源右端为正极、左端为负极,由安培定则可知,用右手握住通电螺线管,让大拇指指向右侧,故通电螺线管的右端是N极;故A错误;B、改变电源的正负极后,螺线管中的电流方向发生了改变,通电螺线管的磁场方向发生改变,故B错误;C、通电螺线管的外部磁感线是从N极发出回到S极的,故C错误;D、滑动变阻器P向右移动时,接入电路中的电阻变小,电流变大,通电螺线管的磁性将增强.故D正确.故选D.【分析】(1)由螺线管的N、S极,据安培定则可判断出电流方向,而电流在电源外部从正极出来,回到负极,据此回答.(2)通电螺线管周围磁场的方向与电流方向和线圈的绕向这两个因素有关,若只改变其中的一个,磁场方向发生改变;若两个因素同时改变,磁场方向不变.(3)通电螺线管的外部磁感线是从N极发出回到S极的;(4)通电螺线管磁性的强弱与电流的大小有关,电流越大,磁性越强.4.如图,表示导线中的电流方向垂直于纸面向里,⊙表示导线中的电流方向垂直于纸面向外,F是磁场对通电导线的作用力.下列哪个选项中,磁场对通电导线的作用力与图中F的方向相同()A. B.C. D.【答案】 B【解析】【解答】A.线圈上电流方向向上,右手握住螺线管,四指指尖向上,大拇指指向左端,因此左端是N极,右端是S极,磁感线向左;导线中电流向里,左手手心向右,伸直的四指指尖向里,大拇指向上,因此导线受到向上的力,故A错误;B.与A中相比,就是导线中电流方向相反,因此导线受到力的方向也相反,即向下,故B 正确;C.与B中相比,就是线圈上电流方向相反,因此导线受力的方向相反,即向上,故C错误;D.电路中没有电源,电磁铁就没有磁场,因此导线不会受力,故D错误。
中考物理总复习《电磁学》专项测试题及答案一、选择题1.如图所示,电源电压恒为5V,电压表的量程为0∼3V,电流表的量程为0∼0.6A,滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”,灯泡标有“3V 1.8W”字样。
闭合开关,在保证电路安全的情况下(不考虑灯丝电阻的变化),则下列说法中正确的是()A.小灯电阻为6ΩB.电流表示数的变化范围是0A0.6A~C.电压表示数的变化范围是0V3V~D.灯泡的最小功率是0.2W2.如图是额定电压均为220V 的灯泡L1和L2的I-U图像。
下列分析错误的是()A.当通过L2的电流为0.45A 时,其电压为160VB.当L1两端的电压为100V 时,其实际功率为20WC.将L1、L2串联,若L1两端的电压为40V 时,则L2的功率为8WD.将L1、L2并联,若通过L2的电流为0.5A 时,则L1的功率为66W3.如图所示的电路是家庭电路的一部分,电工师傅按下面的顺序进行检测:①闭合S1,灯L1亮;①再闭合S2,灯L1亮,灯L2不亮;①用试电笔测a、b、c、d四个接线点,试电笔只在c点不发光。
若电路中只有一处故障,则该故障可能是()A.灯L2短路B.c点左侧的零线短路C.L2所在支路断路D.c、d两点间断路4.如图甲所示,电源电压保持不变。
闭合开关S,滑动变阻器的滑片P从a点滑到b点的过程中,两电压表示数随电流表示数变化的图线如图乙所示。
下列叙述正确的是()A.电流表示数为3A时滑片在b点B.滑片在a点时,10s内电阻R消耗的电能为90JC.图乙中dc是表示电压表V2的示数随电流表示数变化的图线D.滑片从a点滑到b点的过程中,电路消耗的总功率最大值为22.5W5.L1、L2分别标有“220V 100W”和“220V 40W”的字样。
不计灯丝电阻变化,下列说法正确的是()A.两灯正常发光时,L1的电阻较大B.两灯并联接入220V的电路,L1、L2消耗功率之比是2:5 C.两灯串联接入220V的电路,L1消耗的功率小于40WD.两灯串联接入220V的电路,两灯泡消耗总功率大于40W小于100W6.如图所示的电路中,电源电压不变,开关S闭合,滑片P分别处在中点和b端时,R1消耗的功率之比为25①9,则滑片P处在中点和b端时,R2消耗的功率之比为()A.1①2B.5①3C.25①9D.25①187.如图,这是一种显示汽车油箱油量的装置图,其中滑杆P相当于滑动变阻器R的滑片,关于这个电路说法错误的是()A.若电流表读数增大,R接入电路的电阻减小B.若电流表读数增大,表明油C .若电流表读数减小,电阻R 0的功率减小D .若电流表读数减小,滑动变阻器R 两端的电压减小8.如图所示,电源电压保持不变,R 1:R 2=5:2,只闭合S 1时,电流表的示数为2A ,R 0消耗的功率为P 1;只闭合S 2时,R 2消耗的功率为16W ,R 0消耗的功率为P 2,且P 1:P 2=1:4,则下列正确的是( )A .只闭合S 2时,电流表的示数为2.5AB .R 2的阻值为4ΩC .R 1的阻值为1ΩD .电源电压为6V二、填空题9.如图甲所示,电源电压恒定,导体电阻的阻值不随温度的变化而变化。
(物理)中考物理初中物理电与磁解题技巧讲解及练习题(含答案)一、电与磁选择题1.如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验图,下列说法正确的是()A. 甲实验说明同名磁极相互吸引,异名磁极相互排斥B. 乙实验说明闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流C. 丙实验说明利用磁场可以产生电流D. 丁实验说明机械能可以转化为电能【答案】B【解析】【解答】解:A、两磁铁悬挂起来,当同名磁极相对时,相互排斥;当异名磁极相对时,相互吸引,故A 不正确;B、导线与灵敏电流计相连,闭合电路时,当导体在磁场中做切割磁感线的运动时,灵敏电流计发生偏转,说明了电磁感线现象,故B正确;C、导线内通以电流后,放在其周围的小磁针会发生偏转,说明通电导线周围存在磁场,故C不正确;D、导体棒与电源相连,当通以电流时由于受磁场力的作用,导体棒会发生运动,故说明通电导体在磁场中受磁场力的作用,是电能转化为机械能,故D不正确.故选B.【分析】由实验的装置及实验现象可知实验的原理及意义.2.从物理学角度解释诗句,下列说法与物理知识相符的是()A. “潭清疑水浅”实际上是一种光的反射现象B. “看山恰似走来迎”中描述的“山”在“走”,是以山为参照物C. “花气袭人知骤暧”说明温度越高分子的无规则运动越剧烈D. “臣心一片磁针石,不指南方不肯休”,诗中磁针指向南方的一端是磁针的N极【答案】C【解析】【解答】解:A、“潭清疑水浅”是由于光的折射产生的一种现象,A不符合题意;B、以诗人乘坐的船为参照物,山与船之间的位置发生了变化,山是运动的,所以会感觉到“看山恰似走来迎”,B不符合题意;C、“花气袭人知骤暖”说明温度越高分子无规则运动越剧烈,C符合题意;D、地球本身是一个巨大的磁体,地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近,小磁针在地磁场的作用下,始终指向南北方向,其中,指南的一端磁针的南(S)极,D不符合题意。
故答案为:C。
【物理】中考物理电与磁解题技巧解说及练习题(含答案)一、电与磁选择题1.发电机和电动机的发明令人类步入电气化时代,制造电动机所依照的原理是()A. 电磁感觉现象B. 电流的四周存在着磁场C. 磁场间的互相作用D. 通电导体在磁场中遇到力的作用【答案】 D【分析】【解答】解:电动机是依据通电导体在磁场中遇到力的作用的原理来工作的.应选 D.【剖析】电动机的工作原理:通电导体在磁场中遇到力的作用.发电机的工作原理:电磁感觉现象.2.以下四幅图中,解说不合理的是()A.甲图,说明电流的四周存在磁场C.丙图,发电机应用了磁场对电流的作用D.丁图,说明电流同样时,线圈匝数越多,电磁铁磁性越强【答案】 C【分析】【解答】解:A、该实验是奥斯特实验:当导线中经过电流时,小磁针发生偏转,实验现象表示电流四周存在磁场,即电生磁,这个现象叫做电流的磁效应,选项 A 正确;B、闭合开关,通电螺线管中的电流方向由右边流入,依据安培定章可知,螺线管的右端是N 极,左端为S 极,则小磁针N 极将顺时针偏转,选项 B 正确;C、线圈在磁场中转动切割磁感线,进而产生感觉电流,知识发电机的原理,选项 C 错误;D、由图可知,两个电磁铁是串连的,则经过两个电磁铁的电流同样.在电流同样的状况下,匝数多的电磁铁吸引的大头针数量多,表示线圈匝数越多,磁性越强,选项 D 正确.应选:C.【剖析】甲图:小磁针会发生偏转是遇到了磁场的作用,而磁场是由电流产生的;乙图:依据右手螺旋定章先判断出通电螺线管的N 极,而后依据磁感线方向判断出小磁针N极的指向;丙图:发电机应用了电磁感觉原理;丁图:电磁铁的磁性强弱与线圈匝数多少相关:当电流同样时,线圈的匝数越多,电磁铁磁性越强.3.以下图是“研究电磁铁磁性强弱与哪些要素相关”的实验,想让电磁铁吸引更多的大头针,可行的做法是()A. 将滑片P 向a 端挪动B.将滑片P 向b 端挪动C.用铜芯代替铁芯D.减少线圈匝数【答案】A【分析】【解答】 A、将滑片P 向大,则电磁铁吸引更多的大头针,故a 端挪动,电阻减小,由欧姆定律可知,电路中电流增A 正确;B、将滑片 P 向 b 端挪动,电阻增大,由欧姆定律可知,电路中电流减小,则电磁铁吸引的大头针较少,故 B 错误;C、电磁铁的铁芯需用软磁性资料制成,铜不是磁性资料,故不可以够用铜棒取代,故 C 错误D、电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数和电流的大小相关,线圈匝数越少,磁性越弱,所以减少线圈匝数,电磁铁吸引的大头针较少,故应选 AD 错误.【剖析】电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数和电流的大小相关,电磁铁吸引的大头针数码越多,电磁铁的磁性越强.4.甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极,依据以下图所示的小磁针静止时的指向,能够判断()A. 甲是N 极,乙是S 极B.甲、乙都是N 极C.甲、乙都是S 极D. 甲是 S 极,乙是 N 极【答案】B【分析】【解答】解:由磁感线可知两磁极互相排挤,且磁感线均指由磁铁向外,故两磁极均为 N 极,小磁针所在处磁场向上,故小磁针S 极在上、 N 极在下。
中考物理《电磁学综合》专题训练(附带答案)一、单选题1.取两个相同的验电器A和B,使A带上负电荷,可以看到A的金属箔张开,B的金属箔闭合。
用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来(如图所示),观察到A的金属箔张开的角度减小,B的金属箔由闭合变为张开。
则A、B连接起来的瞬间()A.验电器的工作原理是同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引B.正电荷由B转移到AC.金属杆中的瞬时电流方向是由A到BD.验电器A的张角变小是由于金属箔上电荷量减小2.将标有“2.5V0.3A”字样的灯泡甲和“3.8V0.3A”字样的灯泡乙,分别串联和并联后,接在电压为2.5V的电源两端,不考虑温度对电阻的影响,下列说法中正确的是()A.串联时,两灯都能正常发光B.串联时,甲灯比乙灯更亮C.并联时,通过两灯的电流相等D.并联时,甲灯的实际功率比乙灯的实际功率大3.创新小组的同学们在综合实践活动中,模拟设计了一种“波浪能量采集船”,如图所示,在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”,“工作臂”的底端装有紧贴水面的浮标。
当波浪使浮标上下浮动时,工作臂就随之移动,产生了电能,并把它们储存到船上的大容量电池中。
关于能量采集的过程,下列说法正确的是()A.能量采集的过程将电能转化为机械能B.能量采集的过程将化学能转化为电能C.能量采集船的工作原理与发电机的原理相同D.能量采集船的工作原理与电动机的原理相同4.如图所示,气球与头发摩擦起电,经检验气球所带的电荷为负电荷,则下列说法正确的是A.气球得到了一些电子B.气球失去了一些原子核C.气球和与毛皮摩擦过的橡胶棒会相互吸引D.摩擦过程中创造了电荷5.关于生活用电,下列做法中符合安全用电要求的是()A.家用电器失火时,先灭火,后切断电源B.不使用连接导线绝缘皮老化、破损的移动插座C.在未断开电源开关的情况下,用湿布擦拭电视机D.把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用6.如图所示的电路中,将开关S闭合,灯L1和灯L2均发光,则下列说法中正确的是A.灯L1和灯L2并联B.灯L1和灯L2串联C.通过灯L1和灯L2的电流一定相等D.灯L1和灯L2两端的电压一定不相等7.关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是()A.家庭生活中,可以在未断开开关的情况下更换灯泡B.家庭电路中,必须安装空气开关或保险丝等保险装置C.教室中的一个开关可以控制一排日光灯,说明这些日光灯是串联的D.家庭电路中的空气开关跳闸,一定是电路中某处发生了短路8.如图所示的电路,闭合开关S、S1后,以下说法正确的是()A.灯L1、L2串联B.电流表A1和A2示数相等C.断开S1后,电流表A1示数变小D.断开S1后,电流表A2示数变小9.下列选项中符合安全用电要求的是( )A.用湿的手去接触电源或开关B .三孔插座出现松动,不及时更换,还继续使用C .及时更换家庭电路中绝缘皮老化、破损的导线D .空调、电饭煲、微波炉等大功率电器同时使用一个插座10.下列有关声现象的说法中正确的是( )A .有的银行交易需要识别声纹,它主要是根据声音的音色来判断的B .在街头设置噪声监测仪,可有效阻断噪声的传播C .诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高D .真空罩中的手机能接收信号,说明声音可以在真空中传播二、多选题11.如图所示,电源电压为4V 且不变,定值电阻16ΩR =,滑动变阻器R2的最大阻值为10Ω,灯泡上标有“4V 2W”字样(不考虑灯丝电阻变化),电压表量程为0~3V ,电流表量程均为0~0.6A ,下列正确的是( )A .S 、S1闭合,S2断开,滑片P 右移,A1示数变小B .S 、S1、S2均闭合,滑片P 右移,A1示数变小,L 变亮C .S 闭合、S1、S2断开,滑片P 右移过程中,电压表示数由U 变为U1,电流表A1示数由I 变为I 1,定值电阻R 1的功率变化量为()()11U U I I -⨯-D .S 闭合、S1、S2断开,在保证电路安全的情况下,R2功率变化范围为0.5W ~0.667W12.如图所示,A 是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁,B 是螺线管.闭合开关S ,待弹簧测力计示数稳定后,将变阻器R 的滑片缓慢向右滑动,在此过程中下列说法正确的是( )A .V 表示数变小,A 表示数变大B.V表示数变大,A表示数变小C.弹簧测力计示数变小D.弹簧测力计示数变大13.如图所示,是新兴起的一种时尚生活小家电——煮蛋器.它倡导营养早餐的新对策,时尚、方便,是小家庭大厨房的精品小家电、快捷好帮手.下列说法正确的是A.煮蛋时,看到冒出的“白汽”是水汽化时形成的水蒸气B.煮蛋时,鸡蛋的内能增加,是通过热传递方式实现的C.煮蛋时,利用了电流的热效应,实现电能转化为内能D.煮蛋器上的漂亮把手所采用的是导热能力较强的材料14.某同学研究磁体周围的磁场情况,将一根条形磁体放在水平桌面上,在它周围放置一些小磁针,小磁针的指向情况如图甲所示;将小磁针拿掉之后,在条形磁体上面放一块有机玻璃,玻璃上均匀撒一层铁屑,轻轻敲打玻璃,可以看到铁屑的分布情况如图乙所示;根据甲图和乙图所示的实验现象,用磁感线描述条形磁体周围的磁场情况如图丙所示。
(物理)中考物理初中物理电与磁解题技巧及经典题型及练习题(含答案)一、电与磁选择题1.下列教材中的探究实验,不需要控制电流一定的是()A. 探究导体电阻与长度的关系B. 探究通电导体产生的热量与电阻的关系C. 探究电功与电压的关系D. 探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系【答案】A【解析】【解答】解:A、电阻与导体的长度、材料、横截面积和温度有关,与电流大小无关,探究与长度的关系,不用控制电流一定,A正确;B、由Q=I2Rt可知,通电导体产生的热量与电路中的电流、导体的电阻和通电时间有关,要探究热量与电阻的关系,需控制电流和通电时间一定,B错误;C、由W=UIt可知,要探究电功与电压的关系,需使电流和通电时间一定,C错误;D、电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关,要探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,需控制电路中的电流相同,D错误.故选A.【分析】若所探究的物理量与电流及其他因素有关,探究过程中需控制电流一定,根据各项分析即可得出结论.2.下列现象中,电能转化为机械能的是()A. 磁场对电流作用B. 通电导体具有磁性C. 把声信息转换成电信息D. 电磁感应现象【答案】 A【解析】【解答】A.磁场对电流有力的作用,即通有电流的导体在磁场中受力运动,因此将电能转化为机械能,故A符合题意;B.通电导体有磁性,这是电流的磁效应,将电能转化为磁能,故B不合题意;C.把声信息转化为电信息,是将机械能转化为电能,故C不合题意;D.电磁感应现象将机械能转化为电能,故D不合题意。
故选A。
【分析】分析各个选项中的能量变化,哪个与题目要求相同,哪个就是正确选项。
3.如图所示,处于光滑水平面的小车上放有一条形磁铁,左侧有一螺线管,闭合开关S,下列判断正确的是()A. 小车受到电磁铁斥力作用,向右运动B. 小车受到电磁铁引力作用,向左运动C. 只将滑片P向右移动,电磁铁磁性增强D. 只将电源正负极交换,电磁铁磁性减弱【答案】B【解析】【解答】解:AB、电流从电源的正极流出,根据安培定则可知,通电螺线管的左端是N极,右端为S极,小车上的磁铁左端为N极,异名磁极相互吸引,小车受到了一个向左的吸引力,小车就会向左运动.故A错误,B正确;C、滑片P向右移动,连入电路的电阻增大,电源电压不变,电流减小.在线圈匝数和铁芯不变时,电流减小,电磁铁的磁性减弱.故C错误;D、把电源的正负极对调,将电源的正负极对调,可以改变电磁铁的极性,但不能改变磁性强弱,故D错误.故选B.【分析】(1)先根据安培定则(用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极)判断出通电螺线管的南北极,然后根据磁极间的相互作用(同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引)判断出小车的受力方向,从而得出小车的运动方向.(2)电磁铁磁性强弱的影响因素:电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯.电流越大,匝数越多,有铁芯时电磁铁的磁性越强.4.下列教材中的探究实验,不需要控制电流一定的是()A. 探究导体电阻与长度的关系B. 探究通电导体产生的热量与电阻的关系C. 探究电功与电压的关系D. 探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系【答案】A【解析】【解答】解:A、电阻与导体的长度、材料、横截面积和温度有关,与电流大小无关,探究与长度的关系,不用控制电流一定,A正确;B、由Q=I2Rt可知,通电导体产生的热量与电路中的电流、导体的电阻和通电时间有关,要探究热量与电阻的关系,需控制电流和通电时间一定,B错误;C、由W=UIt可知,要探究电功与电压的关系,需使电流和通电时间一定,C错误;D、电磁铁磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关,要探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,需控制电路中的电流相同,D错误.故选A.【分析】若所探究的物理量与电流及其他因素有关,探究过程中需控制电流一定,根据各项分析即可得出结论.5.一矩形线圈放在蹄形磁铁的两极之间,刚通电时在磁场作用下扭转方向如图甲所示.现将该线圈放在图乙所示的蹄形螺线管间,a、b为螺线管与电源的接口.某同学进行了如下四次操作:①a接正极b接负极,线圈中通与图甲电流方向相同的电流②b接正极a接负极,线圈中通与图甲电流方向相同的电流③a接正极b接负极,线圈中通与图甲电流方向相反的电流④b接正极a接负极,线圈中通与图甲电流方向相反的电流线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同的是()A. ①和③B. ②和④C. ①和④D. ②和③【答案】D【解析】【解答】解:①若乙图中a接正极b接负极,根据安培定则知蹄形螺线管左端为S极,与甲图的磁场方向相反,线圈中通与图甲电流方向相同的电流,故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相反;②若乙b接正极a接负极,根据安培定则知蹄形螺线管左端为N极,与甲图的磁场方向相同,线圈中通与图甲电流方向相同的电流,故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同;③若乙a接正极b接负极,根据安培定则知蹄形螺线管左端为S极,与甲图的磁场方向相反,线圈中通与图甲电流方向相反的电流,故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同;④若乙b接正极a接负极,根据安培定则知蹄形螺线管左端为N极,与甲图的磁场方向相同,线圈中通与图甲电流方向相反的电流,故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相反;综合分析②③,故D正确.故选D.【分析】(1)根据安培定则判断通电螺线管的磁极;(2)磁场对电流(通电导体)有力的作用,据此制成了电动机;(3)通电导体受力的方向与电流的方向和磁感线的方向有关.6.如图所示,甲、乙、丙、丁是四幅实验图,下列说法正确的是()A. 甲实验说明同名磁极相互吸引,异名磁极相互排斥B. 乙实验说明闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流C. 丙实验说明利用磁场可以产生电流D. 丁实验说明机械能可以转化为电能【答案】B【解析】【解答】解:A、两磁铁悬挂起来,当同名磁极相对时,相互排斥;当异名磁极相对时,相互吸引,故A 不正确;B、导线与灵敏电流计相连,闭合电路时,当导体在磁场中做切割磁感线的运动时,灵敏电流计发生偏转,说明了电磁感线现象,故B正确;C、导线内通以电流后,放在其周围的小磁针会发生偏转,说明通电导线周围存在磁场,故C不正确;D、导体棒与电源相连,当通以电流时由于受磁场力的作用,导体棒会发生运动,故说明通电导体在磁场中受磁场力的作用,是电能转化为机械能,故D不正确.故选B.【分析】由实验的装置及实验现象可知实验的原理及意义.7.关于电磁现象,下列说法正确的是()A. 铜制品很容易被磁化B. 电磁继电器中的铁芯,可以用永磁体代替C. 发电机正常工作时,是将电能转化为机械能D. 直流电动机的转向器,由两个彼此绝缘的金属半圆环组成【答案】D【解析】【解答】解:A、铜制品不是磁性材料,不容易被磁化,而铁、钴、镍等制品很容易被磁化,故A错误;B、电磁继电器中的磁体,必须用铁芯,通过电流的通断控制磁性的有无,不能用永磁体,故B错误;C、发电机正常工作时,是将机械能转化为电能,故C错误;D、直流电动机的换向器是由两个彼此绝缘的金属半圆环组成的,故D正确.故选:D.【分析】(1)铁钴镍等磁性材料容易被磁化;(2)电磁铁是利用电流的磁效应制成的,电流的通断可以控制磁性的有无;电磁铁有电流有磁性,无电流时无磁性.铁芯需用软磁性材料制成,因为软磁性材料的磁性不能保留下来;(3)发电机是根据电磁感应现象工作的,工作过程中将机械能转化为电能;(4)换向器是由两个彼此绝缘的铜制半环组成的.8.巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象,且磁场越强电阻越小,图中是说明巨磁电阻特性原理的示意图,图中GMR是巨磁电阻,如果闭合S1、S2,滑片P 向左移动时,电表的变化情况是()A. 表和表示数均变小B. 表和表示数均变大C. 表示数变小,表示数变大D. 表示数变大,表示数变小【答案】D【解析】【解答】闭合S1、S2,滑片P向左移动时,电路中的电阻变小,电流变大,通电螺线管的磁性变强,所以巨磁电阻的阻值变小,根据串联电路的电压规律可知,其两端的电压变小即电压表的示数变小,根据欧姆定律可知电路中电流变大,即电流表的示数变大,D符合题意,ABC不符合题意.故答案为:D.【分析】根据滑动变阻器的在的变化分析电路中电流的变化,电流的变化影响磁性强弱变化,从而电路中的电流和电压和变化.9.对下列实验描述正确的是()A. 甲:验电器的两片金属箔带同种电荷,由于互相排斥而张开B. 乙:通电导线在磁场中受到力的作用,这是发电机的原理C. 丙:奥斯特实验说明磁能生电D. 丁:闭合开关,只要金属棒运动,电路中就有感应电流产生【答案】 A【解析】【解答】解:A、甲图是验电器,验电器的两片金属箔带同种电荷,由于互相排斥而张开,故A正确;B、乙图说明通电导线在磁场中受到力的作用,这是电动机的原理,故B错误;C、奥斯特实验说明电能产生磁场,故C错误;D、丁图中,闭合开关,金属棒做切割磁感线运动,电路中就有感应电流产生,故D错误;故选A.【分析】(1)验电器是利用同种电荷相互排斥的原理工作的;(2)电动机是利用通电导线在磁场中受力的作用的原理工作的;(3)奥斯特实验说明电能产生磁场;(4)据电磁感应现象的原理分析即可判断;10.在图中的自动控制电路中,当控制电路的开关S闭合时,工作电路的情况是()A. 灯不亮,电铃响B. 灯不量,电铃不响C. 灯亮,电铃不响D. 灯亮,电铃响【答案】 A【解析】【解答】解:当控制电路的开关S闭合时,控制电路中有电流,电磁铁具有磁性,吸引衔铁,动触头和下面电路接通,电铃工作,和上面的电路断开,所以电灯不亮。
中考物理电与磁常见题型及答题技巧及练习题(含答案)一、电与磁选择题1.甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极,根据下图所示的小磁针静止时的指向,可以判断()A. 甲是N极,乙是S极B. 甲、乙都是N极C. 甲、乙都是S极D. 甲是S 极,乙是N极【答案】 B【解析】【解答】解:由磁感线可知两磁极相互排斥,且磁感线均指由磁铁向外,故两磁极均为N极,小磁针所在处磁场向上,故小磁针S极在上、N极在下。
故答案为:B。
【分析】磁体周围的磁感线是从它北极出来,回到南极.(磁感线是不存在的,用虚线表示,且不相交)2.下列四种磁体中产生的磁场,其磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同的是()A. 条形磁铁 B. 地磁场 C. 通电直导线 D. 通电螺线管【答案】C【解析】【解答】解:条形磁铁的中间没有磁性,但在两端磁性最强;地磁场和通电螺线管的磁场特点与条形磁铁磁体的磁场相似;通电直导线磁场的分布就是以通电直导线为圆心的一个个同心圆,越靠近通电直导线,磁性越强,磁场分布就越密.所以通电直导线磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不同.故选C.【分析】根据条形磁铁的磁场特点、地磁场的磁场特点、通电直导线的磁场特点和通电螺线管的磁场特点进行比较,得出答案.3.如图所示的四个装置,关于它们的说法正确的是()A. 图a可用来演示电流的磁效应B. 图b可用来演示电磁感应现象C. 图c可用来演示磁场对电流的作用D. 图d可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系【答案】 C【解析】【解答】A、该图中没有电源,即电磁感应现象,此实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,是发电机的工作原理,A不符合题意;B、该图为奥斯特实验,说明通电导线周围存在着磁场,可用来演示电流的磁效应,B不符合题意;C、该图中有电源,即闭合开关后,磁场中的金属棒就会在磁场中运动,即说明通电直导线在磁场中受到力,C符合题意;D、该图说明电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数的多少有关,D不符合题意;故答案为:C。
中考物理初中物理电与磁答题技巧及练习题(含答案)一、电与磁选择题1.以下的四幅图,对应的说法正确的选项是()A.如图甲,通电导线四周存在着磁场,将小磁针移走,该磁场消逝C.如图丙,此实验装置原理与发电机原理同样D.如图丁,实验研究的是通电导体在磁场中遇到力的作用【答案】 B【分析】【解答】 A.将小磁针移走,磁场也不会消逝, A 不切合题意; B. 如图乙,闭合开关,依据安培定章判断通电螺线管右端端为N 极, B 切合题意; C.图丙中实验装置原理与电动机原理同样,C不切合题意。
D 如图丁,实验研究的电磁感觉现象, D 不切合题意。
故答案为: B.【剖析】依据电流方向利用安培定章判断通电螺线管的南北极的地点.2.以下图, GMR 是一个巨磁电阻,其特征是电阻在磁场中会急剧减小,且磁场越强电阻越小,闭合开关S2后,以下四种状况对比较,指示灯最亮的是()A. S1断开,滑片C. S1闭合,滑片P 在图示地点P 在滑动变阻器最右端B. S1闭合,滑片P 在图示地点D. S1闭合,滑片P 在滑动变阻器最左端【答案】 D【分析】【解答】解:A、 S 断开时,电磁铁无磁性,由题意可知GMR 的电阻最大,由I= 可知,右边电路中电1流最小,由 P=I2R 可知,指示灯的实质功率最小,指示灯最暗,故 A 错误;BCD、闭合 S 时, GMR 所处的地点由无磁场变成有磁场,GMR 的阻值减小;1当滑片P 在滑动变阻器最左端时,左边电路的电阻最小,由I=可知,左边电路中的电流最大,电磁铁磁性最强,则GMR的电阻最小,右边电路中电流最大,由P=I2 R可知,指示灯的实质功率最大,指示灯最亮,故BC错误,D 正确.应选D.【剖析】闭合 S2时,指示灯与 GMR 串连,电压表测 GMR 两头的电压,闭合 S1时,电磁铁有磁性,依据 GMR 与磁性之间的关系判断其阻值的变化,依据欧姆定律可知电路中电流的变化,利用 P=I2R 可知指示灯功率的变化,进一步判断亮暗的变化.3.以下设施,利用电磁继电器工作的是()A.水位自动报警器B.动圈式话筒C.电磁起重器D.直流电铃【答案】A【分析】【解答】解:A、如图,由容器、左边电源和电磁铁构成的是控制电路,由有灯和右边电源构成的是工作电路,这是一个电磁继电器用控制电路来控制工作电路的。
2017年中考物理电磁学专题复习精品作图题40道1.已知通电螺线管中的电流方向,标出小磁针的N 极.2.图中小磁针静止在通电螺线管旁,请你在图上标明:(1)电源的正负极;(2)通电螺线管的N 、S 极;(3)磁感线的方向.3.在图丙中标出通电螺线管的N 、S 极和磁感线方向.4.根据图2中小磁针静止时的指向,请在图中标出螺线管的S 极和电源的正极.5.如图所示,小磁针在条形磁体作用下处于静止状态。
(1)请标出小磁针的N 极;(2)用箭头标出条形磁体磁感线的方向。
6.一小磁针放在通电螺线管周围,静止时N极指向如图,请用箭头标出磁感线的方向,并用“+”、“-”符号在括号内标出电源正、负极.7.根据通电螺线管的南北极,在图乙中的括号内标出电源的“+”极或“-”极。
8.在图中虚线框内标出通电螺线管的磁极,并画出螺线管的绕线。
9.如图所示,请标出通电螺线管的N、S极,并用箭头画出磁感线的方向.10.如右图所示,根据通电螺线管的N、S极,标出螺线管左端导线中的电流方向。
11.根据小磁针静止时的指向,请在图中标出螺线管的北极和电源的正极。
N S( -N S乙(N S乙12.请标出下图中螺线管的北极和电源的正极及电流的方向.13.如图所示,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,要使螺线管转动后静止时A端指向北,B端指向南,请你在图中标出螺线管中的电流方向。
14.根据图中通电螺线管的南北极,标出如图中小磁针的N极和电源的“+”极.15.如图,闭合开关后,标出螺线管的N极和S极。
16.如图所示,根据小磁针静止时N极的指向,在图中标出通电螺线管的N、S极并画出通电螺线管的绕法。
NNN17.如图所示,请根据通电螺线管的N 、S 极,标出小磁针N 极、通电螺线管的磁感线方向以及电源的正、负极.18.通电螺线管下方自由转动的小磁针静止后如图所示,请在图中标出螺线管的N 、S 极和螺线管中的电流方向.19.以下描述两个磁极间的磁感线分布图中,正确的是(多选)答案:ABC20.根据图中小磁针N 极指向,标出磁体的N 极和S 极,并画出磁感线的方向。
2017年中考物理电磁学专题复习精品简答与阅读理解题8道
图甲
答案:(1)B(2)S(3)C(4)
2.阅读《无翅飞奔——磁悬浮列车》回答问题题。
无翅飞奔——磁悬浮列车
磁悬浮列车(如图所示)是现代新型的轨道交通工具,是对传统轮轨铁路技术的一次革新。
磁悬浮列车不使用机械力,主要靠电磁力使车体浮离轨道。
由于轨道的磁力作用使列车悬浮在空中,行走时无需接触地面,因此我们叫它“会飞的列车”。
因没有轨道摩擦,其阻力只有空气阻力,所以,磁悬浮列车车速有了较大的提升。
轮轨普通列车的速度约为120km/h,轮轨高速列车的速度约为300km/h,而磁悬浮列车的最高速度可以达到500km/h,比高铁还要快,是当今世界上最快的地面客运交通工具之一。
磁悬浮列车具有速度快、爬坡能力强、能耗低、噪声小、安全舒适、不燃油、污染少等优点;采用高架方式,占用的耕地很少;与普通的轮轨列车相比还具有性价比高、寿命长、维修费用低、节能环保等优点。
在整个运行过程中,它是在无接触、无摩擦的状态下实现高速行驶的,因而具有“地面飞行器”及“超低空飞行”的美誉。
磁悬浮列车是一种采用无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统的磁悬浮高速列车系统。
它是利用磁极相互作用,即“同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引”的原理,让磁铁对列车产生向上的磁力来抗拒地心引力,使车体完全脱离轨道,悬浮在轨道上方,腾空行驶。
由于磁铁有同性相斥和异性相吸两种不同的磁作用,因此磁悬浮列车也有两种相应的工作形式:一是利用磁铁同性相斥原理设计的电磁运行的磁悬浮列车,它利用车上超导体电磁铁形成的磁场与轨道上线圈形成的磁场之间所产生的相互斥力,使车体在悬浮的铁路上运动。
二是利用磁铁异性相吸原理而设计的电动力运行系统的磁悬浮列车,它是在车体底部及两侧倒转向上的顶部安装磁铁,在T形轨道的上方和伸臂部分下方分别设反作用板和感应钢板,控制电磁铁的电流,使电磁铁和导轨间保持10mm左右的间隙,并使导轨钢板的吸引力与车辆的重力平衡,从而使车体悬浮于导轨面上运行。
磁悬浮列车上装有电磁体,铁路底部则安装线圈。
通电后,地面线圈产生的磁场极性与列车上的电磁体极性总保持相同,两者“同性相斥”,排斥力使列车悬浮起来。
铁轨两侧也装有线圈,交流电使线圈变为电磁体。
它与列车上的电磁体相互作用,使列车前进,列车上某点的电磁体(N极)被轨道上靠前一点的电磁体(S极)所吸引,同时被轨道上稍后一点的电磁体(N级)所排斥,结果一“拉”一“推”,这样,列车由于电磁极性的转换而得以持续向前奔驰。
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)磁悬浮列车是利用的原理实现悬浮;(2)利用磁铁异性相吸原理而设计的电动力运行系统的磁悬浮列车,其高速运行时,导轨钢板对列车的吸引力和列车相等;
(3)简述磁悬浮列车在设计时,为提高运行速度,采取了哪些措施。
答案:(1)同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;
(2)重力;
(3)利用磁力使列车悬浮在空中以减小摩擦。
3.阅读短文,并解决文后提出的问题。
探索电磁联系的历史
人类为揭示电和磁的关系,经历了漫长的岁月。
1820年,丹麦哥本哈根大学的年轻老师奥斯特,一直在寻求电和磁之间的联系。
一天在课堂上灵感突至,将一个小磁针放在一根直导线下方,使直导线接通电源,只见小磁针摆动了一个角度后稳定地停了下来。
从而证明了:通电导线周围能产生与磁极相作用的磁场。
基于这一原理,人们制成了电磁铁。
(1)通电后,若小磁针不动,则它的指向可能是()
A.与导线平行
B.与导线垂直
C.与导线的夹角为锐角
D.与导线的夹角为钝角
1821年,英国青年学生法拉第,深深地为奥斯特的实验所吸引。
他想到:既然电能让磁体动,磁能否让通电导体动呢?一次实验中,他在一个水银盆的中间固定一根磁棒,棒边漂着一块插有一根铜线的软木。
当铜线接通电池后,软木就漂动起来。
这证明了他的设想。
他进一步的实验成果,为后人发明实用的电动机提供了有力的佐证,指明了方向。
(2)软木块由静止开始漂动起来,这说明通电导体在磁场中受到了____________的作用。
1822年,法拉第又想到:电流可以产生磁,那么,反过来,磁能否产生电呢?他决心去探索“磁生电”的途径。
此后,他对这个问题进行了长期艰苦的探究。
1831年的一天,他实验失败后,正从线圈中收起一根磁铁时,发现和线圈相连的电流计上的指针动了一下。
于是他抓住这一机会探究下去,终于发现了感应电流,磁确能转变成电!据此,法拉第设计并制造出世界上第一台发电机。
人类从此步入了电气时代。
(3)发电机是将_________能转化为___________能的机器。
(4)在法拉第的实验中,磁铁和闭合导线间相对静止能否产生感应电流?
4.如图是研究电磁感应现象的装置,实验中将开关闭合,若保持导体ab不动,灵敏电流计指针不偏转;若让导体ab在两磁极间左右水平运动,灵敏电流计指针发生偏转,除了上述实验和现象外,写出两个利用此装置完成的实验方案和相应观察到的现象.
(1)_________________________________;
(2)_________________________________.
答案:(1)两个磁极对调,使磁感线的方向反向,闭合开关,让导体在磁场中向右运动,灵敏电流表的指针向左偏转,表明导体中的感应电流的方向跟磁场方向有关;
(2)保持电路闭合,让导体竖直方向上下运动时,导体没有切割磁感线运动,灵敏电流表的指针不偏转,表明导体中无感应电流,说明导体在磁场中只有做切割磁感线运动时,导体中才有感应电流产生.
5.材料一:1820年,丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。
材料二:1825年,瑞士物理学家科拉顿做了如下实验:他将一个能反映微小变化的电流表,通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路,并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间,
如图。
他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内,同时跑到另一个房间里,观察电流表的指针是否偏转。
进行多次实验,他都没有发现电流表指针发生偏转。
材料三:1831年,英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体,在磁场里切割磁感线的时候,发现导体中产生电流,从而实现了利用磁场获得电流的愿望。
(1)进行奥斯特实验时,在静止的小磁针上方,分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。
当导线通电时,小磁针发生明显偏转的是____(选填“甲”或“乙”)。
(2)科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究,是基于__的科学猜想。
(3)科拉顿的实验中,____(选填“已经”或“没有”)满足产生感应电流的条件。
要使他能观察到电流表指针偏转,你提出的一种改进方法是_________。
答案:(1)甲(2)磁能产生电(3)已经 将电流表等器材置于同一房间(其他合理答案均可)
6.如图所示是一种水位自动报警器的原理图。
当水位到达金属块A 时,哪个灯亮?请说明它的工作原理(注:一般的水都能导电)。
答案:图中所示的水位自动报警器工作原理:当水位到达A 时,由于一般水具有导电性,那么电磁铁所在电路被接通,电磁铁向下吸引衔铁,从而接通红灯所在电路,此时红灯亮,而绿灯不亮。
7.如图所示,某物理兴趣小组的同学,用较长的软电线两端与灵敏电流计两接线柱连接起来,两同学拿着电线的两处,分别站在地面上的东西方向,象跳绳一样在空中不停地摇动电线,可看到灵敏电流计的指针发生偏转。
请你利用学过的物理知识解释这个现象。
8.如图所示,是小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置.ab是一根铜棒,通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上.实验时发现,无论怎样水平移动金属棒,指针都没有明显偏转(仪器、接触都完好).请从两个方面写出改进措施:
①
②。