涪陵区浙涪友谊学校召开家长会

九家长会领导致词尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸能够在这个特殊的时刻，站在这里与大家共同参加这次家长会。

请允许我代表学校对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！时光荏苒，转眼间我们已携手走过了九个春秋。

在这个充满挑战与机遇的新时代，我们共同见证了孩子们的成长，分享了他们的喜怒哀乐。

在此，我想就“九家长会领导致词”这个主题，与大家分享一些我的思考。

让我们回顾一下这九年来的历程。

九年前，我们带着期望和信任，将孩子送到了这片沃土。

九年过去了，我们见证了他们从稚嫩的孩童成长为阳光少年。

这期间，有欢笑，有泪水，有收获，也有失落。

但无论如何，我们都应该为孩子们的成长鼓掌，因为他们每一个人的进步都离不开我们的付出和关爱。

我想谈谈家长会的重要性。

家长会是学校与家庭沟通的桥梁，是我们共同关注孩子成长、探讨教育问题的平台。

每一次家长会，都是我们增进了解、凝聚力量的机会。

在这个过程中，我们相互支持、相互鼓励，共同为孩子们的未来努力。

然而，在教育孩子的问题上，我们还有很长的路要走。

现在的社会变化迅速，孩子们面临着前所未有的挑战。

在这个时代，我们要培养的不仅仅是会考试、会读书的学生，更是具备创新精神、担当意识和团队合作能力的人才。

这就需要我们共同努力，携手前行。

作为家长，我们要关注孩子的成长，关注他们的心理，关心他们的生活。

我们要尊重孩子，理解孩子，支持他们追求自己的梦想。

同时，我们也要教育孩子懂得感恩，让他们明白，每一次进步都离不开老师、家长和同学的关心与帮助。

作为学校，我们要不断提高教学质量，关注学生的全面发展。

我们要营造一个和谐、温馨的校园环境，让每一个孩子在这里都能找到自己的价值和归属感。

同时，我们也要加强家校合作，定期与家长沟通交流，共同解决孩子在成长过程中遇到的问题。

同学们，你们是祖国的未来，家庭的希望。

在这个充满机遇和挑战的时代，你们要勇敢地去追求，去奋斗。

要相信自己，相信只要付出努力，就一定能实现梦想。

涪陵区浙涪友谊学校2019秋
团委，大队委，学生会例会暨表彰会
2019年9月9日，浙涪友谊学校团委举行了团委、大队委、学生会例会暨优秀干部表彰会
这次例会上，校团委书记李於生同志就上期工作总结和本期工作安排着重讲了常规工作、值周、新干部竞选等八个方面的内容。

在充分肯定上期工作的前提下，对本期工作提出了新的要求，希望团、队、学生会的干部在工作中能更进一步，积极参与到学生的管理当中。

接着，学校对在上学期团委、大队委、学生会工作中表现突出的团队干部进行了表彰，大队长张炜代表优秀大队委、团委副书记黄俞宁代表优秀团委干部发言，号召团体团干要尊敬师长，团结同学，文明礼貌，努力学习，在同学中能起模范带头作用。

李书记对优秀团干进行颁奖并总结发言，对团委、少先队工作取得的成绩予以肯定，并鼓励每个团委、少先队干部做好老师们的小助手，同学们学习的好榜样。

本次例会暨表彰活动的召开，增强了团委、少先队组织的向心力与凝聚力，调动了团队干们的工作热情，增添了团队干们参与学校管理的信心，强化了团队干部的主人翁意识。

涪陵区浙涪友谊学校2019年春期开学典礼简讯踏着春天的脚步，迈着轻盈的步伐，我们又步入了新的一个学期，开始求知生涯中的又一个里程碑。

2月25日清晨8点40分，浙涪友谊学校2019春季学期开学典礼在雄壮的国歌声中拉开了帷幕。

同学们穿着鲜红色的校服，整齐的佩戴着红领巾，焕发出学生蓬勃的朝气。

新的学期，新的景象，老师希望同学们能在自己空白的书页上绘出一幅美丽的画卷。

首先由蒲刚老师和曾永老师带来了演讲——学习全国教育大会精神，做合格的社会主义事业接班人。

告诫教师要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守；勉励学生树立高远志向，历练敢于担当、不懈奋斗的精神。

接着由丁校长宣读了2018年秋期的知行之星、优秀班集体、优秀团支部、文明寝室名单，黄校长为取得优异成绩的个人和集体进行了表彰。

最后黄校长寄语全体师生要牢记嘱托，勤奋学习，健康成长。

并向全体学生提出了新的要求和希望：一是要求全体师生时刻敲响安全警钟，切实做好安全工作；二是希望同学们注重文明礼仪，养成良好的行为习惯；三是希望同学们努力学习，享受学习的快乐。

开学典礼结束后，各班安全依次回到了教室，在教室中继续观看教学第一课，这让学生有了劳动最光荣的意识。

学校也将继续开展号劳技课，让学生感受到劳动的快乐，培养学生的动手能力。

新的学期，新的开始，孕育了新的憧憬和希望，浙涪友谊学校将
继续发扬传统，努力创新，使学校的各项工作更上一个新台阶。

教育简报小学2023年3月13日家校共育，静待花开万物萌新绿，相约春天里。

为架设学校与家庭协同教育的桥梁，实现教育的最优化，关注孩子的全面发展，形成教育合力，提升教育成效，3月9日，我校组织开展“家校携手，共促孩子健康成长”家长经验交流会活动。

春有约，花不误。

带着一份期待，一份支持，家长们如期而至，准时参加了本次家长经验交流会活动。

本次活动主要围绕“学生心理健康教育”、“学生生命安全教育”、“学生家庭教育”、“创建文明城市”等内容进行。

活动伊始，校长对各位家长的到来表示热烈的欢迎和由衷的感谢，孩子们的健康成长离不开你们的陪伴，学校的发展离不开你们的支持，希望各位家长加强孩子的习惯养成教育。

随后，林花妹副校长介绍了学校的概况，并就心理健康教育、安全教育、创文工作方面等内容与家长朋友进行了交流。

伍斯辉副校长还就家庭教育方面开展了培训指导。

活动中，各班班主任和科任老师针对孩子的教育问题与家长进行交流并强调了家庭教育、心理健康教育和安全教育的重要性和深远意义。

让家长明白除了关注孩子的学习外，更要关注孩子的心理健康发展情况。

各班邀请了优秀家长代表分享育儿经验。

聚焦于责任、陪伴与沟通等关键词。

尊重教育，尊重学校，尊重教师，也要尊重自己的孩子。

结合自身陪伴案例深入浅出、形象生动，引起了家长的强烈共鸣，得到了家长的认可。

家长们纷纷表示自己对家庭教育和孩子有了新的认识，同时学习到了更为科学、更为艺术的家庭教育方式和技巧，对于今后处理好亲子关系更有信心。

时光飞逝，六年时光弹指间便悄悄溜走，六年级的孩子们即将迎来毕业，六年级全体家长集中会议室聆听校长寄语和各班老师学习指导。

班主任、任课教师们从学生的身心健康、人身安全、学业提升、行为习惯、创文教育等和家长们进行交流；同时，老师们也从学生的年龄、个性等特点出发，面对面地、有针对性地为家长提供家庭教育指导建议。

“每一个优秀孩子的背后，都有家长的奋力托举。

”此次家长会拉近了学校和家长的距离，融洽了教师与家长们的关系，更新了家长们的教育观念，为共同构建高效和谐教育环境，助力孩子们的健康发展起到了良好的促进作用。

以泥塑为载体的劳动教育模式探究——涪陵区浙涪友谊学校劳动实践教育课程案例【摘要】2018年9月10日，习总书记在全国教育大会上提出：要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

要采取适应当前环境和条件的有效措施，加强劳动教育，组织好形式多样的劳动实践，让学生在实践中养成劳动习惯，学会劳动、学会勤俭。

涪陵区浙涪友谊学校挖掘地方教育资源，结合学校的特色文化，以泥塑为劳动教育的切入点，构建劳动实践特色课程，充分发挥学校泥塑坊平台功能，让学生认识、感知、体验并传承民族优秀传统文化，为学校劳动实践教育找到了新的突破口，探索出了一条在劳动实践教育中传承优秀文化的新模式，即“一引、二建、三教、四学、五创”的五位一体劳动教育模式。

【关键词】泥塑劳动实践教育劳动教育模式中共中央国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（2020年3月20日）中指出劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。

近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。

涪陵区浙涪友谊学校是习近平总书记亲自奠基的九年制学校，学校坚持“牢记嘱托，培养合格社会主义事业接班人”的办学思想，在促进学生德智体美劳全面发展的同时，开发了学校的特色课程——泥塑。

泥塑是我国古朴的传统民间艺术，属非物质文化遗产，流传民间三千年之久，是至今中国保留最古老，最具民族特色的民间艺术，它是以泥土为主要原料，捏制成各种形象的一种民间手工艺。

学校结合自身的特色文化，以泥塑为劳动教育的切入点，探索出了一条在劳动实践教育中传承优秀文化的新模式，即“一引、二建、三教、四学、五创”的五位一体劳动教育模式。

一“引”——引进泥塑为载体，构建劳动实践教育特色课程。

2024年学年第一学期家长会总结7篇篇1一、引言本次家长会旨在加强家校合作，共同促进学生的学习与成长。

会议围绕学期初设定的教育教学目标、学生表现、家校沟通等方面展开深入交流，现就本次家长会进行总结。

二、会议基本情况（一）时间与地点本次家长会于XXXX年XX月XX日XX时在XX学校XX年级XX 班召开。

会议开始前通过家校平台提前通知家长会议的时间与地点，确保家长能够准时参加。

（二）参会人员本次会议参会人员包括学校领导、班主任、科任教师、家长和学生。

其中，学生以班级为单位参会，便于家长和学校对学生的具体情况进行深入交流。

（三）会议议程会议议程包括开场致辞、班主任汇报、科任教师发言、家长交流等环节。

议程设置合理，确保了会议的顺利进行。

三、会议内容（一）开场致辞学校领导首先进行开场致辞，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

同时，简要介绍了学校本学期的工作重点和教育教学成果。

（二）班主任汇报班主任对本班学生的整体情况进行了详细汇报，包括学生的学习成绩、课堂表现、课外活动参与情况等。

同时，班主任还就家校沟通、学生心理健康教育等方面与家长进行了深入交流。

（三）科任教师发言各科任教师就本学科的教学情况进行了简要介绍，并就学生的学习情况与家长进行了交流。

同时，教师还就如何提高学生的学习成绩和学生的学习兴趣提出了建议。

（四）家长交流家长交流环节是本次会议的重点之一。

家长们纷纷发言，分享自己在教育孩子过程中的经验和心得，并就学校教育教学工作提出了宝贵的意见和建议。

同时，家长们还就学生的生活习惯、兴趣爱好等方面进行了深入交流。

四、会议成果与收获（一）加强了家校沟通本次家长会提供了一个良好的交流平台，使家长和学校能够更加全面地了解学生的情况，进一步增强了家校之间的信任和理解。

（二）促进了学生成长通过本次家长会，家长和学校共同制定了更加针对性的教育方案，有助于促进学生的全面发展。

同时，家长之间的交流也让他们互相学习，共同提高教育水平。

涪陵区浙涪友谊学校第二周线上升旗仪式
劳动最光荣
4月27日，我校开展了以劳动最光荣为主题的线上升旗仪式。

四三中队的同学进行了以《劳动者之歌》为主题的朗诵，用激昂动情的朗诵，赞美了劳动者的美好品质，给学生树立榜样。

接着，为鼓舞学生热爱劳动的积极性，四三中队同学唱响了《劳动最光荣》。

最后各班班主任为同学们讲解了“五一国际劳动节”的由来和目的，作为中小学生怎样劳动，并呼吁大家要热爱劳动，珍惜他人的劳动成果。

通过此次升旗活动，唤起了所有师生对学习、生活、工作和职业的热爱和责任感。

生命因为勤劳而美丽，美丽因为勤劳而永恒!希望同学们从自身做起，从小事做起，热爱劳动，积极劳动！无论时代怎样发展，无论身份怎样变化，永远不变的是对劳动的崇尚，对劳动者的尊重。

1582018年16期总第404期ENGLISH ON CAMPUS小学三年级英语字母书写的教学指导方法研究文/沈燕【摘要】本文主要以小学英语字母书写的教学指导方法研究为重点进行阐述，从培养小学生良好的英语书写习惯、英语教师的示范教学要做好规范化、促进英语字母书写训练的形式多样化这三方面进行深入探索与研究，其目的在于加强小学英语字母书写的教学水平，为提升小学生英语字母书写能力提供有利条件。

【关键词】小学英语；字母书写；有效教学；策略【作者简介】沈燕，重庆市涪陵区浙涪友谊学校。

引言对于小学英语教学而言，字母书写教学十分重要，这是保证小学生英语学习能力的基础，也是提高小学英语课堂教学质量的关键。

基于此，小学英语教师需给予小学英语字母书写教学高度重视，促使其存在的作用在小学英语教学中充分的发挥出来，为之后学习更加深层次的英语知识点做铺垫。

本文主要介绍小学英语字母书写的教学指导方法，具体如下：一、提升兴趣，促使学生养成良好的书写习惯爱因斯坦曾说过兴趣是学习最好的老师，只有学生具备较强的学习兴趣，才会积极主动的参与到英语字母书写教学活动中，才能切实提升其字母书写的规范性。

对于小学阶段的学生来讲，养成良好的书写习惯可以帮助学生加强自身英语字母书写质量与水平，让学生书写出的英语字母清晰且工整。

小学生受年龄特点所影响，比较活泼好动，对学习欠缺持久性与稳定性。

小学生若想养成良好的英语字母书写习惯，教师需做好引导工作，因为习惯的养成并非是一朝而成。

身为小学英语教师，利用行之有效的教学方法来加强学生英语学习兴趣。

比如，比喻法。

心理学表明，小学三年级的学生具有较强的形象记忆力，对其应用较多的形象材料，可以使知识直观化。

我们就可以通过想象并结合肢体语言等方法来记住字母的形状，为正确的书写奠定基础。

比如：弯弯的月亮(C)、盘山公路(S)、三岔路口(T)等。

通过些肢体语言，学生的参与的积极性高涨，对字母的形状就会观察得十分仔细，同时发挥他们自己的想象，就能快速记住字母的形。

第1篇大家好！在这美好的时光里，我们相聚在这里，共同参加学校举办的家长交流会。

首先，请允许我代表学校全体师生，对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！家长会是学校与家庭沟通的桥梁，是学校教育的重要环节。

通过家长会，我们希望能够增进家校之间的了解，加强家校合作，共同为孩子们的成长营造一个良好的环境。

今天，我将从以下几个方面与大家进行交流。

一、学校基本情况介绍近年来，我校秉承“以人为本，全面育人”的办学理念，以提高教育教学质量为核心，以培养具有创新精神和实践能力的人才为目标，努力办人民满意的教育。

以下是学校的基本情况：1. 教育教学成果丰硕。

我校近年来在各类竞赛中屡获佳绩，培养了大批优秀学生。

2. 师资力量雄厚。

我校拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。

3. 硬件设施完善。

学校投入大量资金改善教学设施，为学生提供良好的学习环境。

4. 校园文化丰富多彩。

学校积极开展各类文体活动，培养学生的兴趣爱好，丰富学生课余生活。

二、家校合作的重要性家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子成长的第一任老师。

家校合作对于孩子的全面发展具有重要意义。

1. 家校合作有利于提高教育教学质量。

家长参与学校教育，可以及时了解孩子在学校的表现，与教师共同探讨教育方法，促进孩子健康成长。

2. 家校合作有利于培养学生良好的品德。

家长以身作则，为孩子树立榜样，有助于孩子养成良好的道德品质。

3. 家校合作有利于营造良好的家庭氛围。

家长与学校共同关注孩子的成长，有助于家庭氛围的和谐，为孩子提供一个温馨的成长环境。

三、如何加强家校合作1. 建立健全家校沟通机制。

学校要定期召开家长会，及时向家长反馈孩子在校情况，同时鼓励家长积极参与学校活动。

2. 家长要关注孩子的成长。

家长要关心孩子的学习、生活，与孩子进行沟通交流，了解孩子的需求和困惑。

3. 家长要积极配合学校工作。

家长要理解和支持学校的教育教学活动，为学校提供必要的帮助。

4. 家长要树立正确的教育观念。