议论文文段结构作用

篇一：议论文文段结构作用、文段结构作用：如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：①、开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。

篇二：文章段落的作用理解文章段落的作用一、主要考法1.这一段在文中有什么作用(或好处、效果）？2.为什么要写这段内容？二、解题思路和方法看??图片已关闭显示，点此查看（3）对比反衬。

图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看结构（包括表现手法）+ 内容（表现什么内容，抒发什么）例题引路：四、典型题例（一）开头的作用五、2.我不由得停住了脚步（《紫藤萝瀑布》宗璞）开头一节独句成段，在文中起什么作用？3．法国思想家帕斯卡尔有一句名言：人是一支有思想的芦苇。

他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能致人于死地。

们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。

作为肉身的人，人并无高低贵贱之分。

答：本文开头引用帕斯卡名言并加以阐发，在此基础上提出中心论点。

5.我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

（《背影》朱自清）开头一段在文中有何作用？答：开篇点题，为全文定下感情基调。

6. 动身访美之前,一位旧时同窗寄来封航空信,再三托付我为她带几颗生枣核。

答：设置悬念7.西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷，虽已立春了，天还是很冷，（《甜甜的泥土》黄飞）本文开头景物描写有何作用？答：交待了自然环境和故事发生的时令。

8.京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，《口技》作用：引起下文，为下文做铺垫（二）中间段的作用1承上启下例我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。

也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，……都无从知道。

2.对比反衬例瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。

议论文：句段作用【知识解说】这一讲涉及到两种考题：①句子/段落的作用；②句子/段落能否删除（如果不能删除，就需要回答它的作用）。

句段的作用一般从两个方面思考：①内容手法上的作用；②结构上的作用（有的句子没有结构上作用）。

所谓“手法”，既包括论证方法，也包括修辞等手法。

所谓“结构上的作用”，一般有引出下文（开头），过渡（中间），总结全文（结尾），构成对比、层进、补充关系，照应，等等。

【例题精讲】（21二模·杨浦区）做一股清流徐文秀①时下，清流成了一个流行语，成为人们的一种向往。

比如不久前，电视上《朗读者》《中国诗词大会》等几档节目“火”起来，受到大家热捧，“清流综艺”和“清流文化”成了观众追求的时尚。

②文化如此，人生亦然。

过清流般的生活，不失为人们的一种理想选择。

然而，一些人的生活却过得混浊而灰暗。

有的习惯于搞“假大空”那一套，特别会装，喜欢背“台词．．”，有的还入戏很深，成了“戏精”；有的热衷于走“虚浮夸”的路子，急功近利、心浮气躁，处处浮在表面，时时想走捷径；有的满足于过“庸懒散”的日子，表现出懈怠、疲沓的样子，工作往往干点“意思意思”，奉行“既不出风头，又不落后头”；有的甚至迷恋于“邪恶丑”的法则，搞厚黑学、行潜规则，拜码头、结圈子，等等。

③清流生活，既是一种人生态度，也是一种人生价值。

清代学者顾炎武说：“读书通大义，立志冠清流。

”革命先驱李大钊赞叹：“社会上有一二清流学者，很得大众的信仰。

”古往今来，做一股“清流”是不少人的价值追求，活出“清流”范儿的人也备受世人尊崇。

从洁身自好、“出淤泥而不染”的周敦颐，到淡泊名利、留下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的王冕；从毕生追求真理、“浑身是刺”的张爱萍，到铁骨铮铮持正义、横刀立马的彭德怀……这一股股清流，以它的清澈、洁净，汇入历史的大江大河，展示出绚丽夺目的画卷。

④清流人生，就是要活出清流样子。

活出清流样子，就是拥有超然脱俗之气，言行有格调，身上散发出与众不同的魅力。

说明文议论文开头段和尾段作用开头段是文章的第一部分，它的主要目的是吸引读者的注意力。

一个有吸引力的开头段可以让读者对整篇文章产生兴趣，从而保持他们继续阅读的动力。

在开头段中，常用的方法是以一个引人注目的事实、一个有趣的故事、一个引人思考的问题或一个令人惊讶的统计数据来引起读者的兴趣。

除了吸引读者的注意力之外，开头段还可以帮助读者了解文章的主题和目的。

开头段通常会明确阐述文章要讨论的问题，并提供一些背景信息或上下文，以帮助读者理解文章的整体框架。

此外，开头段还可以为文章铺垫主题。

有时，我们会在开头段中给出一些建议、观点或论点，以引起读者的兴趣并为后续内容做好铺垫。

通过在开头段中提供一些前言，我们可以为后面的论述提供一个逻辑的过渡，使整篇文章更加连贯和有说服力。

尾段是文章的结尾部分，它的主要作用是总结和提出结论。

在尾段中，可以回顾文章的主要观点和论证过程，并对所讨论的问题进行归纳和总结。

通过总结文章的主要内容，尾段可以帮助读者更好地理解和记忆文章的核心信息。

除了总结和提出结论，尾段还可以呼应开头段的引子，使整篇文章形成一个有机的闭环。

有时，我们会在尾段中重申开头段中提出的问题或观点，并给出一个更深入的思考或建议。

通过在尾段中强调和延伸开头段的内容，我们可以使整篇文章的论证更加完整和有力。

此外，尾段还可以为读者提供一个展望未来的角度。

我们可以在尾段中探讨进一步的研究或讨论方向，或者提出一些引发读者思考和讨论的问题。

通过给出一个展望未来的角度，尾段可以激发读者思考，并为后续的深入研究或讨论提供一个引导。

总之，说明文、议论文的开头段和尾段在文章中起到关键的作用。

通过一个吸引人的开头段，我们可以吸引读者的注意力并引导他们进一步阅读。

而通过一个有力的尾段，我们可以总结和提出结论，使整篇文章更加完整和有影响力。

因此，在写作过程中，我们应该注重开头段和尾段的撰写，并确保它们能够达到预期的效果。

议论文的语段结构我们在写作时，经常容易将语段结构写成“观点+论据”这样的格局，这样的格局存在的弊端就是论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据;论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。

这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人;论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。

如何才能化解这一问题，我们可以通过下面的五句法破解这一难题。

1.观点句(分论点)。

2.阐释句：对观点进行分析。

3.材料句：举例，可以是单一例子也可以是多例组合。

4.分析句：事例后具体分析。

5.结论句：紧扣分论点。

【例】知识就是力量。

(观点句)它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。

(阐释句)一介书生，手无缚鸡之力，却可以坐知天下之事。

(材料句)凭什么?知识，以及知识带来的预见性。

(分析句)史蒂芬·霍金，被卢伽雷氏症(肌萎缩性侧索硬化症)禁锢在轮椅上20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。

(材料句)靠什么?知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。

(分析句)可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由。

(结论句)总结模式：论点+论据+分析+结论。

在论证过程中，关键是如何分析论据。

论证的本质就是分析，把事实论据蕴含的意义挖掘出来，使材料与论点发生内在的联系。

换个角度说：分析论证，就是变单纯举例为就例说理。

考试实际操作中叙述事例时要高度概括，事例应为议论服务，避免以叙代议;事例叙述后要对所叙事例进行分析，要用简洁的语言提炼出所含的意思，使得事例与论点之间建立起联系。

当然，我们练习写作熟练之后，可以在这个语段结构基础上做出变动，让我们整篇文章的语段结构更加丰富，论证逻辑更加多样，更能体现我们思维的多元性以及写作水平。

议论文第五讲议论文的段落结构作用议论文的段落结构作用：结构加内容开头作用：①提出论题或论述的内容，为下文的论述做铺垫②提出论点。

结尾作用有：①总结全文，得出或深化论点②发出号召，提出希望、展望。

学会倾听①数年前，一起医疗纠纷把我推到“风口浪尖”上。

患者家住近郊，很快就有二十来人聚在会议室的门口，吵吵闹闹，人声鼎沸，大有一触即发的火药味。

我提议大家坐下来，请对方不限时地把话说完，医师一方则推举代表限时发言，超时说话要经过对方同意，但一方讲话时，另一方都不得插嘴。

轮到我讲话时，我先介绍自己的姓名和身份，声明我讲话时可以录音录像做笔记，录音录像可以播放，讲话可作告状材料任意引用，决不出尔反尔。

当我十分耐心地听完对方讲话时，发现其中既有对医学的误解、对医师的误会，也不乏对医院工作的中肯之词。

三个小时的交流后，医患纠纷烟消云散，对方甚至留下地址和电话号码邀请我去钓鱼。

干戈玉帛之变，始料未及。

这件事让我明白，在某些场合，会说不如会听。

听清楚你才会明白对方的意图和需求，才知道怎样面对怎样解说。

②其实，无论是“衙斋卧听萧萧雨，疑是民间疾苦声”，还是“四面云山归眼底，万家忧乐到心头”，都是静心倾听的结果。

因此，我们要在生活中学会倾听。

③倾听是一门学问。

做学问要讲规矩，倾听也有规矩。

倾听者必须有同情心，必须专注，必须敏捷。

“同情就意味着理解的一半”(高尔基)，有了同情心，你才会尊重对方，待人以诚。

倾听需要专注，不专注听别人的谈话无异于轻视或侮辱别人。

专注的倾听对于倾诉者来说是一种无形的褒奖，从专注的倾听中流露出来的真诚和善意，比任何药物都更有抚慰作用。

要边听边想，分析综合既要抓住对方在倾诉中流露出来的闪光点，加以引用夸奖和张扬又要留意其中的纰漏和谬误，以便适度疏导或批评。

这就需要缜密，也要掌握分寸。

④倾听也是一种艺术。

作为艺术，倾听也讲技巧。

倾听者必须保持平静的心态、坦诚的胸怀，并拥有符合要求的体态语言。

倾听时或上身前倾，平视对方，或俯身侧耳，紧闭双唇，洗耳恭听。

议论文句段结构作用
语句在文章结构上的作用
在阅读题中,经常会出现一些考题,请欣赏某一个句子并说出它的作用,此时好些学生找不到切入点.其实很简单,句子的作用要考虑两方面的作用:
一、语句在文章篇章结构上的作用：
总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展
二、语句在表情达意方面的作用（内容上的作用）：
渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）
这就要看所给你的句子是出现在文章的什么位置，如果出现在开头
记叙文开头句子的作用：1、开篇点题2、总领下文或统领下文3、引起下文，为下文作铺垫
4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。

记叙文中间句子的作用：1、单独成段起承上启下的过渡作用2、段末起总结作用（总结上文，引出下文）记叙文结尾句子的作用
1、篇末点题
2、总结全文，深化中心
3、首尾呼应，照应开头或照应题目
4、点明中心，升华中心
5、另人深思，给人惊醒（启示）或留有思考的余地
自然环境描写（景物描写）句的主要作用：
１、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；２、推动情节发展；３、渲染气氛；４、烘托人物形象（或人物心情、感情）；５、突出、深化主题。

句子在文章结构上的作用分析：
１、对上文（或全文）：照应上文、首尾呼应、总结上文（或全文）；
２、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫；
３、对上下文：承上启下（过渡）。

议论文段落的作用(共6篇)议论文段落的作用(共6篇)篇一：议论文文段结构作用、文段结构作用：（1）、引出下（全）文；（2）、总结前（全）文；（3）承上启下。

作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加答。

如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例子使用或变通使用：①、开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）。

②、开头通过引用名言，提出中心论点……（或引出……的论题）。

③开头通过引用名人趣事（或……的奇闻趣事），提出中心论点……（或引出……的论题），也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。

篇二：14届议论文开头段的作用专题练习不再犯同样的错误（不在同一个地方摔两次跤） 18. 17.作者在第①段提及这两件事情，除与第段④的阐述对应，并引发读者兴趣外，还有两个目的，一是；二是。

（6分） 18.第③段画线句运用修辞方法，其表达效果是。

（4分） 19.下列理解正确的一项是（3分）（） A．第②段主要论述传统文化之于中华民族和国家的重要意义。

B．第③段主要论述中华传统文化存在不容回避的缺陷和糟粕。

C．第④段主要论述对待传统文化我们要取其精华和推陈出新。

D．②③④从不同角度论述要一分为二地认识与评价传统文化。

20．下面这段文字放在本文哪一段中的什么位置最恰当？请具体阐明理由。

（5分）．．．．．．．我国当代著名哲学史家庞朴认为：“传统不是可以随气温而穿脱的外衣，甚至都不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。

它无法随手扔掉，难以彻底决裂，除非谁打算自戕或自焚。

” 16 ④调换论据的顺序、删除等（往往不能调换，论据的前后肯定有相照应的词语和句子）⑤根据论据概括段落的观点、内容。

三、重点考察文章或段落的论证的方法及其作用？举例论证：通过……事例,具体有力地证明了……（观点），使论述更真实可信，更有说服力，有力的论证论点道理论证：引用……名言来证明……（观点）,使说理更充分、更深刻，更具有权威性，有力的论证论点比喻论证：用……来比喻……,把……这一深奥的道理,说得讲得通俗易懂，语言生动形象，容易被人接受。

五段式议论文结构详解引言议论文是一种常见的文体，用于陈述作者观点和论点，并通过合理的论证方法来支持这些论点。

五段式议论文是一种结构紧凑、逻辑清晰的写作方式，由引言、主体段落1、主体段落2、主体段落3和结论五个部分组成。

本文将详细介绍并解析五段式议论文的结构以及每个部分的作用。

引言引言是五段式议论文的第一个部分，目的是引入话题并概述作者的观点。

引言应该具有吸引读者注意力的能力，同时也需要提供足够的背景信息以便读者理解后续的论证和论点。

引言通常由以下几个要素构成：1.背景信息：引言的第一步是提供一些关于话题的背景信息，让读者了解讨论的背景和上下文。

这有助于读者对接下来的论证过程有一个更好的理解。

2.问题陈述：在引言中，作者应该明确定义问题，并清楚地陈述自己的观点。

问题陈述应该简明扼要，并且能够引起读者的兴趣和好奇心。

3.论点陈述：在引言的最后，作者应该明确陈述自己的论点。

这个论点应该是引人注目的，并能在后续的主体段落中得到充分的支持和论证。

主体段落主体段落是五段式议论文的核心部分，一般包括三个段落。

每个主体段落都应该有一个明确的论点，并通过论据和例证进行支持。

以下是每个主体段落的结构和内容要点：主体段落11.论点陈述：在主体段落1的开头，明确陈述论点1。

这个论点应该是与引言中的论点相呼应的，并能进一步展开和解释。

2.论据和例证：在论点陈述后，提供几个有力的论据和例证来支持论点1。

这些论据和例证可以是事实、研究结果、引用等，能够增加作者观点的可信度和说服力。

3.论证和分析：在提供论据和例证之后，对这些材料进行论证和分析。

解释这些材料是如何支持论点1的，并且与其他可能的观点进行对比和分析。

主体段落21.论点陈述：在主体段落2的开头，明确陈述论点2。

这个论点应该是与引言中的论点相呼应的，并能进一步展开和解释。

2.论据和例证：在论点陈述后，提供几个有力的论据和例证来支持论点2。

这些论据和例证可以是事实、研究结果、引用等，能够增加作者观点的可信度和说服力。