部编本人教版小学六年级语文上册第二单元单元测试题及答案

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部编本人教版小学一年级语文下册第二单元

测试题及答案

一、照样子，写出下面小写字母对应的大写字母。

g r q t

ɑ d | e

G

（

）

（

） ( ） （ ） （ ） （ ） ( )

二、比一比，再组词。

住（ ） 江（ ） 为（ ） 伴（ ）

主（ ） 红（ ） 办（ ） 半（ ）

三、连字成词。

乡战有颜温香壮

士趣亲暖甜色观

四、在括号里填上合适的词语。

一（ )红旗 一（ ）大树 一（ ）石碑

（ )的梦 （ ）的小路 （ ）的天山

五、给下面的汉字加偏旁，变成新字再组词。

云 （ ） 羊 （ ）

中 （ ） 寸 （ ）

六、按原文填空。

1. 眠 觉晓，处处闻啼 。夜来 声， 落知

2. 不忘挖井人，时刻想念毛主席。 2 / 4

3.遥远的北京城，有一座雄伟的 。

4.哦，画个 的。因为春天是个 的季节。

七、选词填空。

非常 常常 平常

1.我们班班长的学习成绩（ ）好。

2. 他（ ）在周末跟着爸爸妈妈去图书馆看书。

3. 丽丽像（ ）一样，一回家就开始写作业。

八、读短文，完成练习。

枣zǎo树shù

我wǒ家jiā院yuàn子zi里lǐ有yǒu一yì棵kē又yòu高gāo又yòu大dà的de枣zǎo树shù。春chūn天tiān，枣zǎo树shù上shàng开kāi满mǎn了le浅qiǎn黄huáng色sè的de枣zǎo花huā。夏xià天tiān，花huā落luò了le，枣zǎo树shù上shàng结jié满mǎn了le小xiǎo青qīng枣zǎo。到dào了le秋qiū天tiān，小xiǎo

第二单元 单元知识小结

一、易读错的字

大渡(dù)河 日寇(kòu) 晋察冀(jì) 手榴(liú)弹

抡(lūn)起 山涧(jiàn) 冰雹(báo) 栏(lán)杆

隆(lóng)隆 旗帜(zhì) 检阅(yuè) 坦(tǎn)克

仇(chóu)恨 距(jù)离 砸(zá)开 悬崖(xuán yá)

沸腾(fèi téng) 汇(huì)集

二、易写错的字

寇: 下面的半包围结构的里边是“ ”。

爆: 右下角是“氺”。

隆: 右边中间有一横。

三、会写词语

山崖 大渡河 七律 长征 远征 万水千山 五岭 逶迤 磅礴 铁索

岷山 三军 尽开颜 千里雪 日寇 晋察冀 副班长 手榴弹 抡圆

全神贯注 下棋 悬崖 热血沸腾 山涧 冰雹 屹立 喜悦 不屈 奋战

险要 斩钉截铁 攀登 居高临下 粉身碎骨 雹子 眺望 壮烈 豪迈

惊天动地 一盏灯 栏杆 汇集 爆发 宣布 旗帜 检阅 制服 坦克

距离 隆隆声 射入 协商 预定 排山倒海 就位 宣告 雄伟 肃静

语调 完毕 坦克 一致 高潮 次序

四、多音字

仇chóu(仇恨)qiú(姓仇) 强qiáng(强大)jiàng(倔强) 曾céng(曾经)zēng(曾祖父)

五、形近字

崖(山崖)涯(天涯) 渡(渡江)度(欢度春节) 寇(日寇)蔻(蔻丹)

榴(榴弹)馏(蒸馏) 沸(沸腾)费(浪费) 贯(贯穿)惯(习惯)

栏(栏杆)拦(阻拦) 爆(爆发)暴(暴晒) 阅(阅读)悦(喜悦)

六、近义词

远征—远行 等闲—平常 逶迤—蜿蜒

磅礴—恢弘 云崖—山崖 屹立—挺立

攀登—攀爬 崎岖—凹凸 沉着—从容

擎着—举着 诞生—出生 瞻仰—敬仰

陆续—持续 挺立—矗立 汇集—汇聚

雄伟—宏伟 璀璨—绚烂 黑魆魆—黑乎乎

斩钉截铁—当机立断 排山倒海—翻江倒海

部编版小学六年级语文上册第二单元测试题

班级 姓名 家长签名

一、看拼音写词语。 （10分）

yì rán miǎn lì chà dào méng lóng qī liáng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

kān cè zhēn zhì qiáng hàn wēi é xīu zhù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、按查字典要求填空。（9分）

1.如果知道“凄”的字形，不知道读音，应用 查字法查字典，它的部首是 ，再查 画，用“凄”组成的两个词： 、 。

2.如果知道“施”的读音，不知道字形，应该用 查字法查字典，音序是 ，音节是 。在字典中“施”有四种解释：①实行；②用上、加上；③给予；④施舍。在“施工”一词中“施”应选第 种解释。

三、辨字组词（4分）

浆（ ） 挠（ ） 嘲（ ） 侠（ ）

桨（ ） 饶（ ） 潮（ ） 挟（ ）

四、把词语补充完整。（4分）

（ ）崖（ ）壁 如（ ）如（ ） 可（ ）一（ ） 水（ ）石（ ）

（ ）天（ ）地 （ ）（ ）起伏 安（ ）乐（ ） （ ）山（ ）岭

小学六年级语文上册第二单元测试题

班级 姓名 家长签名

一、看拼音写词语。 （10分）

yì rán miǎn lì chà dào méng lóng

qī liáng

( ) ( ) ( ) ( )

( )

kān cè zhēn zhì qiáng hàn wēi é

xīu zhù

( ) ( ) ( ) ( )

( )

二、按查字典要求填空。（9分）

1.如果知道“凄”的字形，不知道读音，应用 查字法查字典，它的部首是 ，再查 画，用“凄”组成的两个词： 、 。

2.如果知道“施”的读音，不知道字形，应该用 查字法查字典，音序是 ，音节是 。在字典中“施”有四种解释：①实行；②用上、加上；③给予；④施舍。在“施工”一词中“施”应选第 种解释。

三、辨字组词（4分）

浆（ ） 挠（ ） 嘲（ ） 侠（ ）

桨（ ） 饶（ ） 潮（ ） 挟（ ） 四、把词语补充完整。（4分）

（ ）崖（ ）壁 如（ ）如（ ） 可（ ）一（ ） 水（ ）石（ ）

（ ）天（ ）地 （ ）（ ）起伏 安（ ）乐（ ） （ ）山（ ）岭

第1页，共4页 部编本人教版小学三年级语文下册

第二单元测试题及答案

一、基础知识。（18分）

1.看拼音，写词语。（8分）

děnɡ dài ɡēnɡ dì jiāo ào nuò ruò

lù jiǎo chí tánɡ chén tǔ xīn shǎnɡ

2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）

接触．（chǔ chù） 头颈．（jǐnɡ jìnɡ）

宋．国（sònɡ shònɡ） 逼．着（bī bí）

皱．眉（zòu zhòu） 尊．重（zūn zhūn）

3.判断，对的打“√”，错的打“×”。（4分） 1.“称”和“禁”都是多音字。（ ）

2.“传”共7画，第五笔是“丿”。（ ）

3.“撒”在“撒手”中读sā，在“撒种”中读sǎ。（ ）

4.“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思是一样的。（ ）

二、我会用词语。（28分）

1.区分形近字，组成词语。（6分）

株（ ）珠（ ）

叹（ ）汉（ ）

狮（ ）师（ ）

2.把每组中不是同类的词语用“\”画掉。（3分）

（1）滔滔不绝 依依不舍 欣欣向荣 顺顺溜溜

（2）无忧无虑 人山人海 学习学习 自言自语

（3）杞人忧天 精卫填海 滥竽充数 自相矛盾

3.把词语补充完整，并完成练习。（13分）

①津津（ ）（ ） ②（ ）边（ ）际

③邯郸．．（ ）（ ） ④（ ）（ ）蛇影

（1）和词语①结构相同的词语还有______________，和词语②结构相同的词语还有______________。

（2）词语③中加点字的读音是__________________、题号 一 二 三 四 五 六 总分

得分 考试号 班级 姓名 考位号

六年级语文下册第二单元测试卷

时间:90分钟满分:100分得分:

一、基础知识。(40分)

(一)读拼音,写词语。(7分)

她独自一人在海滨散步,无名的qīliánɡ（)和jì

mò（)之感xírǎo()着她,让她感到有一点儿kǒnɡ

jù（),甚至想找一个人liáｏtiān(),她努力kònɡ

zhì（)着自己的情绪,绕过沙滩上的zhàlán(),迅速

地回到了宾馆的房间。

(二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字的意思。(8分)

( )知非福

聚精( )神

跃跃( )试

垂头( )气

(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。(4分)

1.向好友倾诉了愁闷．．( ),心里就舒服．．( )多了。

2.看着文明．．( )在渐渐消失,他感到有些绝望．．( )。

(四)根据要求,完成句子练习。(17分)

1.大黑猫得意扬扬．．．．地念了一阵经。(8分)

(1)解释加点的词语:

(2)仿写ABCC式结构的词语,至少写三个。

2.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。(4分)

既然……就……即使……也……

虽然……但是……不但……而且……

( )我没有衣服穿,( )我是在一个热带气候

里,( )有衣服,( )穿不住。

3.读句子,注意加点部分,照样子再仿写一个句子。(5分)

住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了．．．．．．．。

(五),错误的画“?”。(4分)

1.“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”

读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。 ( )

2.抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个

人的性格和精神。( )

3.《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救“星

期五”—畜牧种植—回到英国”的顺序来写的。( )

4.汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。

( )

二、积少成多。(写出诗句、对联中加点词语所代表的年龄,填在

括号里,10分)

1.富家生女才及笄．．,阿官门前筑新堤。( )

2.娉娉袅袅十三余,豆蔻．．梢头二月初。( )

第二单元测试卷

时间：90分钟 满分：100分

积累与运用

一、读拼音，结合语境写词语。（10分）

rì kòu（ ）向我方根据地进攻。此时，jù lí（距离）此地不远的地方，zhènɡ wěi（ ）正在组织战士们全力抵抗。随着一声声的bào zhà（ ）声，敌人被我们逼到了xuán yá（ ）边上。大家lūn qǐ（ ）shǒu liú dàn（ ），像扔bīnɡ báo（ ）似的毫不留情地向敌人砸去。终于，敌人被消灭了，大家站在shān jiàn（ ）边，举着qí zhì（ ）欢呼着。

二、选一选。（20分）

1.下列加点字的读音全对的一组是（ ）

A.瞄．准（miáo） 磅．礴（bànɡ）

B.沉着（zhuó） 泥丸．（wán）

C.围歼．（qiān） 豫皖．苏（wán）

D.阻．击（jū） 绷．着脸（ｐénɡ）

2.与“嗖”字的读音不相同．．．的生字是（ ）

A.馊 B.艘 C.嫂 D.搜

3.下列词语书写全部正确的一组是（ ）

A.砸碎 愤战 逶迤 千均一发

B.肃静 协商 依托 居高临下

C.汇集 仇恨 外滨 粉生碎骨

D.喜悦 预定 崎区 昂首挺胸

4.选择词语填入下面的括号中，最恰当的一项是（ ）

夏夜，月光_______。知了聒噪，更显出一片_______。床角洒满了月光，我就这样_____入梦。梦里，月下的花儿静静______。

A.皎洁 安宁 香甜 开放

B.洁净 安宁 恬淡 开放

C.皎洁 寂静 香甜 绽放

D.洁净 寂静 恬淡 绽放

5.下列加点词语使用有误．．的一项是（ ）

A.一座座高楼大厦挺立．．在马路两旁。 B.人民英雄纪念碑矗立．．在天安门广场上。

统编版六年级语文上册第二单元培优卷

时间：90分满分100分

一、基础训练营。（46分）

1．读句子，看拼音写字词。（9分）

（1）只剩下最后一颗手liú弹了，五位战士毅然以石头为武器继续

战斗。他们lūｎ起胳膊，石头如báo子般带着中国人民的chóu

hèn向rìkòu头上砸去，敌人纷纷坠落shān

jiàn。那壮烈的画面真让人热血fèi téng。

（2）开国大典的yuè兵式上，当各种装甲车和tǎn kè车

以相等的jùlí和相同的速度经过主席台时，会场上bào

fā出一阵阵雷鸣般的掌声。

2．选字填空，组成词语。（4分）

佛沸费拂仿（）飘（）（）腾（）用

伦轮抢抡

车（）谈（）（）起无与（）比

3．查字典填空。（5分）

“用石头砸”中的“砸”，用音序查字法，应先查大写字母__________，再查音节__________；用部首查字法，应先查__________部，再查__________画。“砸”在字典中的解释有：①打坏，打破；②打，捣，撞击；③失败。在

这个短语中应选择的解释是__________。

4．把词语补充完整，然后选词填空。（8分）

斩钉（）铁（）身碎骨

居高（）下排山（）海

五颜六（）（）首挺胸

千钧一（）聚（）会神

（1）战士们为了取得战斗的胜利，即使___________也在所不惜。

（2）教室里，同学们正在___________地听老师讲课。

（3）在战斗的紧要关头，团长___________地说:“执行命令，冲啊！”

（4）马路中间的孩子眼看就要被车撞上了，就在这___________之际，警察

叔叔冲过去救下了他。

5．根据课文内容完成题目。（6分）

（1）《七律?长征)一诗中，表现红军战士蔑视艰难险阻，把巍峨耸立的高

山看做细微的波浪和泥丸的诗句是“______________，_________________”。

（2）___________________，三军过后尽开颜。

（3）(狼牙山五壮士》一文是按照__________顺序记叙的，全文按顺序可分

六年级语文上册第二单元测试题

一、看拼音，写词语。（9分）

è liè ní jiānɡ qī liánɡ

（ 恶劣 ） （ 泥浆 ）（ 凄凉 ）

ménɡ lónɡ zhēn zhì miǎn lì

（ 朦 胧 ）（ 真 挚 ）（ 勉 励 ）

bì miǎn yì rán hōnɡ dònɡ

（ 避 免 ） （ 毅然 ） （ 轰动 ）

二、给红色的字选择正确的读音。（4分）

竣工（jùn）纬线（wěi） 爱慕（mù）沉闷（mèn）

雌花（cí）怅望（chànɡ） 轻蔑（miè）女娲（wā）

三、按要求写词语。（共10分）

1．比一比，再组词。（4分）

挠（ 阻挠 ）斑（ 斑马 ） 饶（ 饶恕 ）班（ 上班 ）

施（ 施工 ）篇（ 篇章 ） 拖（ 拖车 ）翩（ 翩翩起舞 ）

2．下列成语没有书写错误的一组是（ ）C（1分）

A悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑 狂风怒号

B可见一斑 风烛残年 不约而同 呀呀学语

C庞然大物 返老还童 德高望重 碧空如洗

D讥讥喳喳 津津乐道 思潮起伏 百折不回

四、按要求写句子。（3分） 1．战士们热爱小岛。（扩句）

战士们十分热爱这个美丽的小岛。

2．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）

詹天佑是工程师。

3．用合适的关联词语，将下列两句话合成一句话。

中国用自己的工程师来修筑铁路。

帝国主义不过问修筑京张铁路之事。

如果中国用自己的工程师来修筑铁路，帝国主义就不过问修筑京张铁路之事。

五、修改病句。（4分）

1．像抚养婴儿似的照看着这个小瓜。

六年级语文下册第二单元测试卷

时间:90分钟满分:100分得分:

一、基础知识。(40分)

(一)读拼音,写词语。(7分)

她独自一人在海滨散步,无名的qīliánɡ（)和jì

mò（)之感xírǎo()着她,让她感到有一点儿kǒnɡ

jù（),甚至想找一个人liáｏtiān(),她努力kònɡ

zhì（)着自己的情绪,绕过沙滩上的zhàlán(),迅速

地回到了宾馆的房间。

(二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字的意思。(8分)

( )知非福

聚精( )神

跃跃( )试

垂头( )气

(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。(4分)

1.向好友倾诉了愁闷．．( ),心里就舒服．．( )多了。

2.看着文明．．( )在渐渐消失,他感到有些绝望．．( )。

(四)根据要求,完成句子练习。(17分)

1.大黑猫得意扬扬．．．．地念了一阵经。(8分)

(1)解释加点的词语:

(2)仿写ABCC式结构的词语,至少写三个。

2.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。(4分)

既然……就……即使……也……

虽然……但是……不但……而且……

( )我没有衣服穿,( )我是在一个热带气候

里,( )有衣服,( )穿不住。

3.读句子,注意加点部分,照样子再仿写一个句子。(5分)

住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了．．．．．．．。

(五),错误的画“?”。(4分)

1.“父母从教堂回来时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”

读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。 ( )

2.抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个

人的性格和精神。( )

3.《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救“星

期五”—畜牧种植—回到英国”的顺序来写的。( )

4.汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。

( )

二、积少成多。(写出诗句、对联中加点词语所代表的年龄,填在

括号里,10分)

1.富家生女才及笄．．,阿官门前筑新堤。( )

2.娉娉袅袅十三余,豆蔻．．梢头二月初。( )

教案序号： 课题：语文园地二

备课时间： 授课时间： 年班：

教学目标：

1、感知名著人物形象，找到人物精神的闪光点，学会从多方位、多角度来评价人物。

2、锤炼语言，品味语言的夸张性，理解重要词语的深刻涵义和表达作用，并发挥想象，学会仿写夸张性句子。

3、对比不同译者笔下的文学名著语言，学会琢磨语言，体会各自语言的巧妙之处，交流自己的喜好感受。

4、理解并积累谚语。

教学重点：

1、感知名著人物形象，找到人物精神的闪光点，学会从多方位、多角度的评价人物。

2、品味语言的夸张性，理解重要词语的深刻含义和表达作用，并发挥想象，学会仿写夸张性句子。

教学难点：

学会从多方位、多角度的评价人物。

师生活动 设计意图

第一课时

课时目标：

1、通过交流学习一些读外国文学作品的方法，引导学生阅读文学名著，学会对书里的人物作出自己的评价。

2、留意作品中描写人物语言、动作、神态的句子，并从中感知人物形象。

3、学会从多方位、多角度的评价人物。

教学过程：

一、交流阅读的外国文学作品。

1、本组课文让我们接触了一些外国文学作品，那些血肉丰

以谈话方式导入，总结学过的

满、性格鲜明的人物给我们留下了深刻的印象。这些短篇和长篇小说中的人物形象，都在世界文学史上占有重要地位，成为某一类人物的典范代表，让我们大家一起来回忆一下。

2、出示图片，学生回答，教师板书：鲁滨逊、汤姆·索亚、尼尔斯。

二、交流外国文学作品的阅读方法。

（一）了解课外阅读情况。

1、你还阅读哪些外国文学作品，哪些作品中的人物给你留下了深刻的印象？

2、谈谈你是在什么时间、怎样进行阅读的。

（二）交流外国文学作品的阅读方法。

1、充分表达自己在阅读外国文学作品中所见所想，以及自己的感悟。

2 、讨论阅读方法。

（1）激发持续的阅读兴趣。

外国文学作品是人类文明的宝贵财富，是几千年来各国民族创作的艺术瑰宝。优秀的作品其实就是生动形象的教科书，对一个国家、一个民族的社会风貌、风土人情等进行综合反映。是我们了解世界的窗口，更是我们与文学大师对话的阶梯，是精神的享受。

击毙。

（2）烈士陵园两侧，一株株松柏（抬起头，挺起胸膛），

精神十足。

（3）战士们在国旗下宣誓，即使（身体粉碎而死）也要

夺回阵地。部编版六年级语文上册第二单元达标测试卷（一）一、积累与运用。（共44分）

1.读拼音，写词语。（4分）

（1）石头像bīngbáo（）一样，从shānyá（）上打下来。

（2）在lóng zhòng（）的庆功会上，tǎn kè（）兵小李第

一个受到表彰。

2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）

（1）胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（bēng běng）得紧紧的。

（2）人们有的擎（qíng jìng）着红旗，有的提着红灯。

（3）在沙土集村，我军打了一场漂亮的围歼（jiān qiān）战。

（4）升旗仪式开始了，全校师生一齐肃立，瞻（zhān chàn）仰鲜艳的

五星红旗。

3.根据语境和提示，在横线上写出合适的四字词语。（4分）

（1）在这（情况万分危急）的时刻，狙击手及时将绑匪（4）我军势如破竹，以（推开高山，翻倒大海）之势歼

灭了敌人。

4.依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是（）。（2分）

树木失去了根就会，江河失去了源头就会，灵魂失去

了家园就会。请记住，一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园，

才能获得心灵的宁静。

A.枯萎干涸堕落 B.枯黄干涸堕落

C.枯萎干旱陨落 D.枯黄干旱陨落

5.下列句子中标点符号运用有误的一项是（）。（2分）

A.那是我曾经有过的生活吗？我真的看见过地深处的大风？

B.这场汇集了民间绝技、传统工艺和民歌民乐的文化盛宴给市民带来了

节日的享受。

C.不知道是谁回过头说了一句，草，你要一年年地长下去啊。

D.这坐在车上的人们，前方到底是家还是无边的旷野呢？

6.按要求完成句子练习。（14分）（1）起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的．．．．．．．．声音。（注意加点词语，用加点词语和相同的修辞手法造句）（3分）

（2）在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。（缩句）（3分）

第②单元测试卷

一、用“√”选出下面加点字的正确读音。

磅礴．（bó bé） 沉着．（zháo zhuó） 冰雹．（bāo báo） 擎．（qíng jìng）着

诞．（dàn yán）生 瞻．（zhān shàn）仰 歼．（jiān qiān）灭 璀．（cuī cuǐ）璨

二、看拼音，写词语，要把字写得工整规范。

fèi téng（ ） xuán yá（ ） xǐ yuè（ ）

jù lí（ ） huì jí（ ） qí zhì（ ）

jiǎn yuè（ ） zhì fú（ ）

三、辨一辨，选词填空。

耸立 屹立 矗立

1.桂林的山真险啊，一座座危峰（ ），拔地而起。

2.电视信号发射塔像一根擎天柱，高高地（ ）在山顶。

3.五壮士（ ）在狼牙山顶峰，脸上露出胜利的微笑。

四、下列句子中的加点词语书写正确且使用恰当的一项是（ ）

A.我被精彩的剧情深深吸引，聚睛会神．．．．地盯着电视看了起来。

B.如果字写得横七竖八．．．．，即使内容再好，作文也很难拿到高分。

C.表演结束，全场观众爆发出排山倒海．．．．般的掌声和欢呼声。

D.前临绝路，后有追兵，坚强不曲．．．．的战士们纵身跳下悬崖。

五、“毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。”句中破折号表示（ ）

A.对前文的说明或注释。

B.声音的延长。

C.声音的中断或停顿。

D.意思的转折。

六、按照要求完成句子练习。

1.用自己的话写出诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的意思。

精品资料

人教版语文六年级上册 第二单元达标测试 一、按要求填空。

1．看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。 rì kòu lūn qǐ xiǎn yào shǒu liú dàn

2．选择合适的字填空。

【豪毫】( )米 ( )迈 【幅副】( )手 一( )画

【度渡】( )口 角( ) 【爆暴】( )炸 ( )动

3.填上合适的量词。

一( )灯 一( )欢呼 一( )战车师 一( )坦克

一( )路 一( )诗 一( )暖流 一( )江

4．给加点字选择合适的解释。

举：①往上托，往上伸；②举动；③兴起，起；④推选，选举；⑤提出；⑥全。

(1)举一反三( )(2)举国欢庆( )(3)选举代表( )

(4)举重( )(5)一举两得( )(6)举兵( )

二、按要求选择出正确的选项。

1．下列词语中的“着”与“沉着”的“着”读音相同的是( )。

A. 睡着

B．着火

C．执着

D．跳着

2．下列词语中加点字读音相同的一组是( )。

A. 尽管尽力

B．乘车乘法

C．奔腾投奔

D．坚强勉强

3．下列词语中字形、加粗字读音完全正确的一项是( )。

A. 深仇大恨山涧(jiān)

B．壮烈豪迈首都(dū)

C．捡阅部队飘拂(fó)

D．人流会集千钧一发(fà)

4．下列词语搭配不恰当的一项是( )。

A. 崎岖的广场

B．猛烈地射击

C．豪迈的口号

D．雄伟的丰碑

5．下列词语解释不正确的一项是( )。

A. 逶迤：弯曲绵延的样子。

B．等闲：休闲，悠闲。

C．泥丸：用泥制成的小球。

D．云崖：高耸人云的山崖。

6．毛主席曾经这样评价孙中山：“他全心全意地为了改造中国而耗费了毕生精力，真是____。”空缺处应该填( )。 精品资料

部编版语文六年级上学期

第二单元达标测试卷

（时间：60 满分100分）

第一部分：基础知识积累与运用（54分）

一、听短文，回答下列问题。（6分）

1.中央主力红军为摆脱国民党军队的第 次围剿，而开始实行转移，进行长征。

2.红一方面军、红二方面军和红 次方面军三大主力会师，标志着长征的胜利结束。

3.红军在1937年 月开始长征。（一共走了 里路。

4.毛泽东说：长征是宣言书，长征是 ，长征是 。

二、看拼音，写词语。（5分）

huì jí gǔ wǔ qí zhì xié shāng sù jìng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

rì kòu dǐng fēng xuán yá tiào wàng háo mài

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

三、把下面的词语填写完整。（6分）

斩钉（ ）（ ） 排（ ）倒（ ） （ ）颜（ ）色

居高（ ）（ ） 粉（ ）碎（ ） （ ）天（ ）地

四、默写《七律·长征》。（4分）

五、把下面的语句补充完整。（5分）

1.__________，死而后已。

2._________，视死忽如归。

3.__________，当以死守，______。

4.__________未敢忘忧国。

六、选词填空。（6分）

连续 继续 相继

1.到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下，（ ）向紧跟在后面的敌人射击。

2.村里的孩子（ ）失踪，这到底是怎么回事？

2.把句子改成不用“说”的句式。 （4分）

2020年秋六年级语文上册第二单元检测试题

时间:90分钟 满分:100分 得分：

一、基础知识。（40分）

（一） 读拼音，

写词语。（4分）

r 1 k du（ ）在侵华战争中zh 1 z ao（ ）了震惊中外的"南京大屠杀”惨案

民族ch ou h en（ ）让国人民反抗的心 f召t en g（ ）起来了。

（二） 把下面的词语补充完整，

解释所填的字的意思。（8分）

（ ）山倒海

居高（

）

下

全神（ ）注

千（）

一发

（三） 给下面句中的加点词语找反义词 ，

写在括号里。（4分）

1. 考试时要沉着镇定.，

不要（

）

。

2. 新中国成立的消息传来，

平静的神州大地顿时（

）

了起来。

3. 终于脱险了，

我们虽感到喜..，

但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到 （

4. 分散在四面八方的群众，

此时（

）

在天安门广场，

焦急地等待开国大典的开始。

（四） 根据要求，

完成句子练习。（20分）

1. 三十万人的目光一齐投向.主席台。（8分）

（1） _________________________________ 缩句： ，

强烈的

）。 （2） “投向”能否改成“转向” ？

为什么？

他猛地举起一块磨盘大的石头 ，

大声喊道：

“同志们！

用石头砸！

”

3. 用词造句。（4分）

斩钉截铁：

4. 读句子，

注意加点词语，

仿写句子。（2分）

广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场 ,使人心头感.到.光明，

感到温暖。

5. 说说下面诗句的意思和表达的感情。 （2分）

更喜岷山千里雪，

三军过后尽开颜。

（五）判断正误。正确的打“ V”，

错误的打“ ？

”。（4分）

1•《开国大典》的场面描写中运用了 “点面结合”的写作方法。 （

）

2. 演

讲就是说话，

只要把话说清楚就可以了 ，

语气、语调、姿态在演讲中可有可无。（

）

3•《狼牙山五壮士》是按照“接受任务一痛歼敌人一诱敌上山一顶峰歼敌一跳下悬崖”