下载文档原格式
校园新闻写作培训发言稿
《校园新闻写作培训发言稿》
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能够在这里为大家介绍一项非常重要的活动——校园新闻写作培训。
作为校园新闻工作的一部分，新闻写作不仅可以帮助同学们提高写作能力，同时也可以加强校园新闻报道的质量。
首先，我想强调一点，校园新闻写作并不只是一种技能，而是一种责任和义务。
作为学生记者，我们有责任报道校园生活中的种种，包括有趣的活动、学术讲座、比赛成绩等等。
我们的报道不仅仅是报道，更是为了向全校同学们传递信息、展示校园活动的精彩，让更多的人了解校园生活。
其次，新闻写作需要一定的技能和知识。
在校园新闻写作培训中，我们将学习如何进行新闻调查、怎样写出一篇新闻稿件、怎样进行采访等等。
这些技能不仅可以提高我们的写作水平，也可以提高我们的综合素质，为我们未来的发展打下坚实的基础。
最后，我希望大家可以珍惜这次培训机会，认真参与其中。
通过学习，我们可以更好地了解新闻写作的要领，为自己将来从事新闻媒体行业打下坚实的基础。
也希望大家可以积极参与校园新闻报道工作，通过自己的努力，让校园新闻工作更加精彩！
谢谢大家！。
新闻稿是公司/机构/政府/学校等单位发送予传媒的通信渠道，用来发布有新闻价值的消息。
(一)“五个 W”和“一个 H”When (何时)、 Where (何地)、 Who(何人)、What (何事)、 Why (何故)How (如何)概括为：时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果。
消息、通讯、评论等。
包括标题、导语、主体、结语和背景五部份。
前三者是主要部份，后二者是辅助部份。
标题：高度概括，抓人眼球。
导语：用来提示消息的重要事实，使读者一目了然。
主体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部份，是全篇的关键所在。
结语：普通指消息的最后一句或者一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无。
背景：是事物的历史状况或者存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部份，也插在导语或者结语之中。
(一)真实性内容——真实具体。
(二)时效性反应——迅速及时。
(三)准确性立场——观点鲜明。
(四)简明性语言——简洁准确。
其中， 由真实、 新鲜两个特点延伸出新闻报导上迅速及时的要求。
这两点是新闻最为基本最为核心的规律。
学校新近发生或者发现的故意义的事实所作的报导。
具有普通 新闻的特点：真实性、时效性、准确性、简明性。
校园新闻同普通新闻一样，普通由五部份组成，即标题、导语、主体、背景、结语，其中，标题、导语、主体是不可缺少的 三部份，背景和结语有时隐含在主体之中。
(一)取材会议类：如普法报告会、安全工作会议、教研工作会议等；竞赛类：如篮球赛、朗诵比赛、歌咏比赛、队操比赛等；活动类：如安全知识培训、党课培训等培训类，易职大讲堂等专题讲座类，毕业典礼、开学典礼等典礼类，节日汇演类，社 团活动类，运动会、军训类等；表彰类，如优秀毕业生、优秀教师、考试先进个人、优秀实习生等；学校管理类，如青蓝工程，期中期末月考，安全检查，中职国家奖学金、资助等奖助政策。
(二)写作指导1、布局(1)字数字，普通 6 段。
校园新闻写作培训发言稿亲爱的老师们、同学们：大家好！很荣幸能在这里给大家带来一次校园新闻写作培训，我是你们的讲师，今天我想和大家分享一些关于校园新闻写作的技巧和经验。
校园新闻对于学校来说是非常重要的，它是传递信息、了解校园动态的重要渠道，而新闻的写作质量将直接影响到信息的传递效果。
那么，如何书写一篇生动有趣、覆盖全面、准确真实的校园新闻呢？接下来，我将从选题、采访、撰写和编辑几个方面与大家分享一些经验。
首先，选题是新闻写作的第一步。
选好了合适的题材，才能保证新闻内容的吸引力和报道的价值。
我们可以从学校重要的活动、突发事件、社团活动、学生表现等多个维度来寻找新闻素材。
比如，学校组织的一次文艺演出，可以从演出内容、参与人员、观众反应等多个角度进行报道。
其次，采访是新闻写作的关键环节。
在采访中，我们要注重时间的合理利用、信息的充分收集和采访对象的选择。
一个好的采访对象应能详细地描述事件的经过、自己的感受和观点。
在采访中，要注意提问的技巧，既要有针对性地引导被采访者回答问题，又要给被采访者充分的表达空间，确保采访内容的准确和客观。
然后，撰写新闻要有准确、简洁、生动的特点。
标题具有概括性，要能吸引读者的兴趣，简明扼要地传达新闻的主要内容。
正文则应注意遵循新闻写作的“五个要素”，即时效性、真实性、客观性、全面性和生动性。
新闻应该直抒胸臆、表达观点，但也要注意避免主观色彩过重，保持新闻的客观公正。
最后，在编辑新闻时，我们要注意提高自己的审美能力和写作能力，做到字字句句都精炼有力。
合理运用各种修辞手法，如排比、对偶、比喻等，提高新闻内容的表现力。
同时，要注意校正拼写错误、语法错误等，确保新闻的语言规范和字正腔圆。
当然，以上只是新闻写作的一些基本技巧和经验，要想成为一名优秀的校园新闻写手还需要不断地学习和实践。
希望大家能够从今天的培训中收获一些启发和帮助，并能将所学所用，不断提高自己的写作水平。
最后，再次感谢大家的参与和支持！祝愿大家在校园新闻写作的道路上取得更大的成就！谢谢！。
校园新闻写作培训：如何写好校园消息宣传统战部舒易红第一次课讲稿第一部分：校园消息写作基本知识和方法第一节新闻概述一、新闻的含义新闻是对新近发生、发现或变动着的有价值的事实的及时报道。
简单地说，是对新近发生的事实的报道。
“新闻”有很多定义，上面的定义只是众多定义中的一种。
在众多定义中，我比较赞成人民日报前副总编、著名记者梁衡对“新闻”的定义：“受众所关心的新近发生的事实的信息传递。
”我认为，新闻写得好或坏，最终的检验标准是受众，即受众能否获得有用的信息，包括知识、思想、启发，甚至娱乐。
新闻要写事实，而且是有价值的事实。
还要注意，事实本身不是新闻，只有把事实向人们及时报告（报道）才是新闻。
有人说，“重要的事实就是新闻”，这看法是不全面的。
如大洋里一个小岛沉没了，这是件大事。
但若没人观察到，或有人知晓却秘而不宣，那么，这些重要事实还不是新闻。
事实成为新闻，必须经传播者选择，并借助语言、文字、图像等符号载体及时传播。
新闻分广义新闻和狭义新闻。
广义新闻包括消息、通讯、新闻特写、报告文学、调查报告、新闻评论等。
狭义新闻专指消息。
二、新闻要写具备新闻价值的事实。
具备新闻价值的事实，有以下属性：（一）新鲜性有两层涵义，一是在时间上是刚刚发生的事，二是在内容上有新意，给人见所未见、闻所未闻的新鲜感。
（二）重要性新闻中的事实应是具有比较重要意义的事实，也就是受众——接受信息传播的群众比较关心的、具有普遍性的、对社会有较大影响的事实。
（三）显著性事情涉及的人物、时间、地点非同一般，引起世人广泛注意。
如2001年9月11日美国遭到恐怖分子袭击事件，以及两个月后（11月12日）在纽约发生的坠机事件等。
（四）接近性事情本身及发生的地点在地理上、职业上、心理上、生活上离受众越近，与受众关系越密切，便越引起受众重视。
（五）趣味性指内容新奇曲折，表现手法别具一格，能逗起受众兴趣。
新闻趣味性是西方新闻界首先提出来的。
由于新闻报道具有趣味性，受众人数就会增多，故国内外许多研究者把是否引起受众兴趣作为判断新闻价值高低的一个重要因素。
新闻写作培训讲义新闻写作培训讲义第一节：新闻写作基础知识1. 什么是新闻写作？新闻写作是一种以客观、真实、准确、简明的方式，将新闻事件、事实和信息传达给读者的一种文体和技巧。
2. 新闻写作的基本原则- 真实性：新闻写作必须以真实的事实为基础，不得捏造或夸大。
- 客观性：新闻写作应尽量保持客观中立的立场，不添加主观色彩。
- 简明性：新闻写作应力求简短、简练，用简洁明了的语言表达信息。
- 时效性：新闻写作强调及时性，要迅速报道最新的消息和事件。
- 有用性：新闻应具备一定的信息价值和影响力，能够满足读者的需求。
3. 新闻写作的结构要素- 标题：用简短、准确的语言概括新闻内容，吸引读者关注。
- 导语：简要介绍新闻事件的背景，引起读者兴趣，提供基本信息。
- 正文：详细地报道新闻事件的经过、情节和相关信息。
- 结尾：总结新闻要点，展示新闻的意义和影响。
第二节：新闻写作技巧1. 选择新闻要点在写新闻时要根据新闻的重要性、新颖性、影响力等因素选择适当的要点，力求突出新闻的核心内容。
2. 采访技巧- 提前准备：了解采访对象的背景，做好准备。
- 提问技巧：问清事实、主观评价和看法的区别，并掌握开放性、封闭性、追问等不同类型的问题。
- 听取和记录：认真倾听采访对象的回答，并做好准确的记录。
3. 语言表达技巧- 简练：言之有物，避免冗长、废话。
- 准确：使用准确的词语和表达方式，避免模糊和不明确的描述。
- 生动：使用生动有趣的语言和形象来吸引读者的注意力。
- 段落分明：适当的分段可以帮助读者更好地阅读新闻。
第三节：新闻写作注意事项1. 核实消息来源在写新闻时，要特别注意核实消息的来源，确保新闻内容的真实可靠。
2. 尊重事实真相新闻写作要遵循事实的真相，不得偏听偏信，不加个人主观色彩。
3. 遵守伦理道德在新闻写作中要遵守伦理道德的原则，尊重个人隐私，对敏感信息谨慎报道。
4. 注意审视新闻角度在写新闻时要审视自己的角度是否客观中立，避免片面或偏颇的报道。
新闻写作培训讲义本次新闻写作培训旨在提升学员们的新闻写作能力，使其能够准确、简洁、有条理地撰写新闻稿件。
以下是培训的主要内容和要点：一、新闻写作概述1. 新闻的定义和特征：客观、及时、准确、公正、可信；2. 新闻的种类：硬新闻、软新闻、特稿、评论等；3. 新闻价值：新意、能引起读者兴趣、影响力等；4. 新闻的写作原则：准确性、简洁性、相关性、完整性和时效性。
二、新闻的要素1. 新闻标题：简明扼要、能引起读者兴趣；2. 新闻导语：概括新闻要点、给读者快速了解全文的信息；3. 新闻主体：按重要性排序写作、遵循“倒金字塔原则”；4. 新闻结尾：总结新闻主要内容，增加新闻的完整性。
三、新闻写作技巧1. 硬新闻的写作技巧：追问5W1H（什么、谁、何时、何地、如何、为什么）；2. 软新闻的写作技巧：情感化、人物化、故事化；3. 文字的力量：准确、简练、生动的文字能给读者带来更好的阅读体验；4. 信息的分类和整理：按重要程度和优先级整理信息；5. 采访技巧：提前准备好问题、礼貌用语、积极倾听、准确记录。
四、写作流程1. 加强新闻敏感度：关注各类线索、多角度思考；2. 确定新闻焦点：确定新闻的核心和要点；3. 收集新闻资料：收集相关信息、采访相关人士；4. 组织新闻逻辑：根据新闻的重要性安排信息的呈现顺序；5. 精心选择词语：选择准确、简洁、生动的词语表达新闻要点；6. 仔细校对修改：避免错别字、语法错误等。
五、经典案例分析通过分析经典新闻案例，学员们将了解到优秀新闻作品的特点和亮点，培养自己的新闻写作触觉。
六、实践演练培训结束后，学员们将进行实践演练，撰写新闻稿件，并由讲师进行点评和指导。
本次新闻写作培训将通过理论讲解、案例分析和实践演练相结合的方式进行，旨在提高学员们的新闻写作能力和实践操作技巧。
希望通过本次培训，学员们能够掌握新闻写作的基本技巧，提升自己在新闻写作方面的能力。
七、新闻写作常见错误及避免方法1. 叙述过多细节：新闻文章应力求简洁，不必过多叙述细节，只需抓住新闻要点，突出重点，以保持读者的阅读兴趣和专注力。
