小班社会《我会保护自己》微教案课件材料

小班社会教案《我会保护自己》第一章：认识自己的身体教学目标：1. 让幼儿认识自己的身体，知道身体的重要部位。

2. 培养幼儿保护自己身体的安全意识。

教学内容：1. 引导幼儿观察自己的身体，说出身体的主要部位。

2. 教育幼儿要爱护自己的身体，注意安全。

教学活动：1. 组织幼儿进行身体部位的游戏，如“指部位唱歌”游戏。

2. 引导幼儿说出自己身体的重要部位，如头、手、脚等。

3. 教育幼儿要爱护自己的身体，避免意外伤害。

第二章：遵守交通规则教学目标：1. 让幼儿了解基本的交通规则。

2. 培养幼儿遵守交通规则的意识。

教学内容：1. 介绍基本的交通规则，如红灯停、绿灯行等。

2. 教育幼儿在道路上要小心行走，不闯红灯。

教学活动：1. 组织幼儿进行交通规则的角色扮演活动。

2. 让幼儿模拟过马路，引导幼儿遵守交通规则。

3. 教育幼儿在日常生活中要遵守交通规则，确保自身安全。

第三章：家庭安全教学目标：1. 让幼儿了解家庭中的安全隐患。

2. 培养幼儿在家庭中保护自己的意识。

教学内容：1. 介绍家庭中可能存在的安全隐患，如电源插座、热水壶等。

2. 教育幼儿在家时要远离危险物品，注意安全。

教学活动：1. 组织幼儿观看家庭安全知识的图片或视频。

2. 引导幼儿说出家庭中需要注意的安全事项。

3. 教育幼儿在家庭中要时刻保持警惕，避免发生意外。

第四章：陌生人防范教学目标：1. 让幼儿了解如何防范陌生人。

2. 培养幼儿在遇到陌生人时保护自己的意识。

教学内容：1. 教育幼儿不要随便跟陌生人走。

2. 介绍如何识别并防范陌生人的方法。

教学活动：1. 组织幼儿进行陌生人防范的互动游戏。

2. 引导幼儿说出在遇到陌生人时应该如何应对。

3. 教育幼儿要保持警惕，不轻信陌生人的诱惑。

第五章：紧急情况应对教学目标：1. 让幼儿了解如何在紧急情况下保护自己。

2. 培养幼儿应对紧急情况的能力。

教学内容：1. 介绍如何在火灾、地震等紧急情况下保护自己。

2. 教育幼儿知道拨打紧急电话，如110、120等。

《我会保护自己》一、教学目标1.让幼儿了解一些基本的安全常识，提高自我保护意识。

2.培养幼儿勇敢、自信的品质，遇到危险时能够沉着应对。

3.培养幼儿团结协作的精神，学会在集体中互相帮助。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握一些基本的安全知识和自我保护方法。

2.教学难点：培养幼儿在遇到危险时能够沉着应对的能力。

三、教学准备1.PPT课件2.安全标识图片3.视频素材4.小奖品四、教学过程1.课堂导入（1）教师与幼儿互动，询问他们是否知道“安全”是什么意思。

（2）引导幼儿分享自己知道的安全知识。

2.教学内容（1）讲解安全标识教师展示各种安全标识，如红灯停、绿灯行、禁止触摸等，让幼儿了解这些标识的含义。

（2）情景模拟教师设置一些情景，如遇到陌生人、火灾、地震等，让幼儿分组讨论并分享自己的应对方法。

（3）观看视频播放有关安全的动画视频，让幼儿了解在遇到危险时如何保护自己。

（4）互动游戏组织幼儿进行“安全知识问答”游戏，巩固所学内容。

3.实践操作（1）教师发放安全标识图片，让幼儿自己动手制作安全提示牌。

（2）幼儿分组进行安全演练，如地震逃生、火灾报警等。

（2）让幼儿分享在实践操作中的感受，培养他们的勇敢和自信。

5.课堂小结五、课后作业1.让幼儿回家后与家长分享今天学到的安全知识。

2.家长协助幼儿制作一份家庭安全手册。

六、教学反思1.本节课通过讲解、情景模拟、视频观看、互动游戏等多种形式，让幼儿掌握了基本的安全知识，提高了自我保护意识。

2.在实践操作环节，幼儿积极参与，表现出勇敢、自信的品质。

3.课堂小结环节，教师强调了安全的重要性，使幼儿更加重视安全问题。

4.课后作业的布置，有助于巩固所学内容，并让家长参与进来，共同关注幼儿的安全教育。

通过本节课的教学，幼儿在安全意识、自我保护能力、团结协作等方面得到了提升，达到了预期的教学目标。

重难点补充：一、教学重点补充1.通过具体生动的例子，使幼儿理解安全常识的必要性。

小班上学期安全教案《我会保护自己一、教学内容本节课选自小班上学期安全教材第四章《生活中的安全》，详细内容包括：认识日常生活中的潜在危险，如尖锐物品、电源、火源等；学习简单的安全防护措施，如远离危险品、不跟陌生人走、记住紧急电话等。

二、教学目标1. 让学生了解和认识日常生活中潜在的危险。

2. 培养学生遇到危险时能够采取正确的安全防护措施。

3. 提高学生的安全意识，增强自我保护能力。

三、教学难点与重点重点：认识生活中的潜在危险，学习简单的安全防护措施。

难点：如何让学生在遇到危险时能够迅速、正确地采取防护措施。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、安全知识卡片、安全防护道具（如安全标志、报警器等）。

2. 学具：画笔、纸张、剪刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示日常生活中的危险场景，引导学生发现并讨论这些场景中的潜在危险。

2. 讲解安全知识（10分钟）结合教材内容，详细讲解各种潜在危险的识别和预防方法。

3. 例题讲解（10分钟）通过安全知识卡片，讲解遇到陌生人、火灾、地震等危险情况时的应对措施。

4. 随堂练习（5分钟）学生分组，根据所学的安全知识，讨论并演练遇到危险时的应对方法。

5. 安全防护道具展示（5分钟）展示安全防护道具，讲解其作用和使用方法。

7. 互动环节（5分钟）邀请学生上台演示所学到的安全防护措施，其他学生观摩并给予评价。

六、板书设计1. 我会保护自己2. 内容：生活中的危险：尖锐物品、电源、火源等安全防护措施：远离危险品、不跟陌生人走、记住紧急电话等七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的安全场景，并简要说明原因。

2. 答案：学生作品，根据个人理解和所学知识进行创作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中发现危险，与家长一起制定家庭安全计划，提高安全意识。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

幼儿园小班社会《我会保护自己》教案活动目标：2、懂得自我保护。

3、巩固认识0—9数字。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：1、《自我保护》视频。

活动过程：2、请小朋友们指出消防车和警车。

3、请小朋友们说出爸爸妈妈的手机号码。

4、选择性观看视频A、观看视频一：在外面走丢了怎么办?提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?2、走丢了应该怎么办?B、观看视频二：陌生人敲门怎么办?提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?2、陌生人敲门应该怎么回答?C、观看视频三：我要保护自己的身体提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?活动反思：第2篇:幼儿园小班社会《我会保护自己》教案活动目标2、懂得自我保护。

3、巩固认识0—9数字。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

5、培养幼儿自我保护能力。

活动准备1、《自我保护》视频。

活动过程2、请小朋友们指出消防车和警车。

3、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。

4、选择性观看视频A、(一)组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办?(二)提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?2、走丢了应该怎么办?B、(一)组织幼儿观看视频二：陌生人敲门怎么办?(二)提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?2、陌生人敲门应该怎么回答?C、(一)组织幼儿观看视频三：我要保护自己的身体(二)提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?D、(一)组织幼儿观看视频四：不要随便跟别人走(二)提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?2、别人叫跟他走要去吗?应该怎么回答?E、(一)组织幼儿观看视频五：学会大声求救(二)提问，启发幼儿讨论。

1、你刚才看到了什么?2、求救的时候是喊什么?反思第3篇:幼儿园小班社会《我会保护自己》教案一、设计意图:生活中经常存在着一些潜在的“危险”因素。

小班社会教案《我会保护自己》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解自我保护的基本方法和技巧。

2. 技能目标：培养幼儿在遇到危险时能够采取正确的自我保护措施。

3. 情感目标：培养幼儿强烈的自我保护意识，提高他们的自我保护能力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握基本的自我保护方法和技巧。

难点：让幼儿在实际操作中能够灵活运用所学的自我保护知识。

三、教学方法：采用游戏法、讲解法、演示法、实践法等教学方法，激发幼儿的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握自我保护的方法和技巧。

四、教学准备：1. 教具准备：自我保护方法图示、安全标志卡片、实物道具等。

2. 环境准备：安静、宽敞的教室，有利于幼儿集中注意力。

五、教学内容：1. 引导幼儿认识自我保护的重要性，让幼儿明白在日常生活中需要时刻注意保护自己。

2. 讲解并演示基本的自我保护方法，如遇到陌生人敲门、烫伤、摔伤等紧急情况的处理方法。

3. 组织幼儿进行实践操作，让幼儿在实际情境中学会运用自我保护方法。

4. 通过游戏、角色扮演等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

教学反思：在教学过程中，关注幼儿的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保幼儿能够有效掌握自我保护知识和技能。

注重培养幼儿的观察力、判断力和应变能力，提高他们在遇到危险时的自我保护能力。

六、教学进程：1. 导入：通过一个简短的故事，引出自我保护的主题，激发幼儿的兴趣。

2. 新课教授：讲解并演示基本的自我保护方法，如遇到陌生人敲门、烫伤、摔伤等紧急情况的处理方法。

3. 实践操作：组织幼儿进行实践操作，让幼儿在实际情境中学会运用自我保护方法。

4. 巩固练习：通过游戏、角色扮演等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

5. 总结与反思：让幼儿分享自己在实践中的收获，教师进行点评和总结。

七、教学评价：1. 观察幼儿在实践操作中的表现，评价他们掌握自我保护方法和技巧的程度。

2. 通过提问、讨论等方式，了解幼儿对自我保护知识的认知程度。

小班社会教案《我会保护自己》第一章：认识自己的身体1.1 教学目标：让幼儿认识自己的身体部位，知道保护身体的重要性。

1.2 教学内容：通过游戏和歌曲，让幼儿认识头部、手臂、腿部等身体部位，并教育幼儿保护身体的方法。

1.3 教学活动：身体部位游戏、唱身体部位歌曲。

第二章：个人卫生习惯2.2 教学内容：教育幼儿洗手、刷牙、洗脸的方法，并强调每天做好个人卫生的重要性。

2.3 教学活动：洗手、刷牙、洗脸的示范和练习。

第三章：交通安全3.1 教学目标：让幼儿了解基本的交通安全知识，知道如何保护自己。

3.2 教学内容：教育幼儿过马路要看红绿灯，不在马路上玩耍，不在车流中穿行等交通安全知识。

3.3 教学活动：交通安全故事分享、交通安全游戏。

第四章：火灾逃生4.1 教学目标：让幼儿了解火灾逃生的方法，提高自我保护意识。

4.2 教学内容：教育幼儿发生火灾时要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。

4.3 教学活动：火灾逃生演练、火灾安全知识讲解。

第五章：陌生人防范5.1 教学目标：让幼儿了解如何防范陌生人，提高自我保护能力。

5.2 教学内容：教育幼儿不要随便跟陌生人走，不要吃陌生人给的食物，遇到陌生人敲门时要告诉家长等安全知识。

5.3 教学活动：陌生人防范情景剧、安全知识讲解。

第六章：网络安全6.1 教学目标：让幼儿了解网络安全的基本知识，知道如何保护自己的信息安全。

6.2 教学内容：教育幼儿不要随便泄露自己的姓名、住址、电话等个人信息，不要随意不明，遇到网络问题要告诉家长等安全知识。

6.3 教学活动：网络安全故事分享、网络安全小游戏。

第七章：地震逃生7.1 教学目标：让幼儿了解地震逃生的方法，提高自我保护意识。

7.2 教学内容：教育幼儿发生地震时要保持冷静，迅速躲到桌子下面，保护头部，地震停止后迅速逃生。

7.3 教学活动：地震逃生演练、地震安全知识讲解。

第八章：自然灾害防范8.1 教学目标：让幼儿了解如何防范自然灾害，提高自我保护能力。

幼儿园小班社会《我会保护自己》教案一、教学内容第一章：认识自己的身体1. 了解身体的各个部位及其功能2. 学会保护自己的身体第二章：如何保护自己1. 熟悉常见的安全标志2. 掌握简单的自我保护方法二、教学目标1. 让幼儿了解自己的身体，知道如何保护自己的身体部位。

2. 培养幼儿遵守安全规则，增强安全意识。

3. 提高幼儿的自我保护能力，遇到危险时能够及时采取措施。

三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握简单的自我保护方法。

重点：让幼儿了解自己的身体，认识安全标志，培养安全意识。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、安全标志卡片、模拟场景道具。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一个小朋友受伤的情景，引导幼儿关注受伤的原因，引发幼儿学习如何保护自己的兴趣。

2. 讲解：（1）教师带领幼儿认识身体的各个部位，了解它们的功能，让幼儿知道如何保护自己的身体。

（2）教师展示安全标志卡片，让幼儿认识并熟悉常见的安全标志，学习遵守安全规则。

（3）教师通过模拟场景，讲解简单的自我保护方法。

3. 实践：（1）教师组织幼儿进行随堂练习，让幼儿在模拟场景中运用所学知识，提高自我保护能力。

（2）幼儿分组讨论，分享自己在生活中遇到的安全问题和解决方法。

六、板书设计1. 《我会保护自己》2. 内容：（1）认识自己的身体（2）如何保护自己熟悉安全标志学会简单自我保护方法七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅关于保护自己的画，要求包含安全标志和自我保护方法。

（2）与家长一起分享今天学到的内容，让家长了解幼儿在学校的学习情况。

2. 答案：（1）画中应包含：身体的各个部位、安全标志、自我保护方法。

（2）与家长分享时，可以举例说明今天学到的自我保护方法。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，对教学效果进行反思，分析幼儿的学习情况，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：（1）组织家长讲座，让家长了解如何在家中教育幼儿保护自己。

幼儿园小班我会保护自己安全教案一、教学内容二、教学目标1. 使学生了解自身的安全标志，提高自我保护意识；2. 培养学生遇到紧急情况能及时寻求帮助的能力；3. 让学生掌握基本的安全防护技能，提高自救自护能力。

三、教学难点与重点重点：认识自身的安全标志，学会在紧急情况下寻求帮助。

难点：掌握基本的安全防护技能。

四、教具与学具准备教具：安全标志卡片、图片、视频等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一组图片，内容为小朋友在各种场合下的安全与不安全行为，引导学生关注安全问题。

2. 讲解安全标志：教师出示安全标志卡片，如防火、防触电、防溺水等，讲解每个标志的含义，让学生认识并记住这些标志。

3. 观看安全教育视频：教师播放一段安全教育视频，内容涵盖如何在紧急情况下寻求帮助，如遇到火灾、溺水等情况时如何报警、如何自救等。

4. 小组讨论：学生分成小组，讨论如何在日常生活中保护自己，遇到危险时如何寻求帮助。

5. 实践活动：教师组织学生进行模拟演练，如模拟火灾逃生、模拟溺水求救等，让学生在实际操作中掌握安全防护技能。

6. 作品展示：学生利用学具，制作有关安全的手工作品，如绘制安全标志、制作安全小故事书等，并进行展示。

六、板书设计板书内容：我会保护自己安全1. 认识安全标志2. 学会寻求帮助3. 掌握安全防护技能七、作业设计1. 请学生画出自己认识的安全标志，并说明其含义。

答案：如防火标志、防触电标志、防溺水标志等。

2. 请学生设计一个安全小故事，展示故事中人物如何保护自己安全。

答案：如故事中人物遇到火灾时如何报警、如何逃生等。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解、讨论、实践活动等形式，使学生了解了安全标志，学会了在紧急情况下寻求帮助，掌握了基本的安全防护技能。

但在教学过程中，部分学生对安全知识的掌握程度仍有待提高，需要在今后的教学中加强巩固。

拓展延伸：教师可以组织学生进行安全知识竞赛、安全演练等活动，提高学生的安全意识；还可以邀请消防员、警察等专业人士进行安全教育讲座，让学生更深入地了解安全知识。

小班社会教案《我会保护自己》第一章：认识自己教学目标：1. 让学生了解自己的身体部位和功能。

2. 培养学生认识并保护自己的意识。

教学内容：1. 介绍身体部位：头部、手臂、腿部等。

2. 讲解各个部位的功能：如头部保护大脑，手臂用来抓握物品等。

3. 引导学生认识到保护自己的重要性。

教学活动：1. 身体部位游戏：学生闭上眼睛，教师指出身体部位，学生需迅速指出。

2. 自我保护情境模拟：教师创设一些情境，如遇到危险时如何保护头部、手臂等。

第二章：家庭环境安全教学目标：1. 让学生了解家庭环境中的安全隐患。

2. 培养学生在家中的自我保护意识。

教学内容：1. 介绍家庭环境中的潜在危险，如电源插座、厨房刀具等。

2. 讲解如何避免这些危险，如不触摸电源插座、不玩刀具等。

3. 引导学生学会在家中的自我保护。

教学活动：1. 安全知识问答：教师提问家庭环境中的安全隐患，学生需回答。

2. 家庭安全情景剧：学生分组表演在家中如何避免危险的情景。

第三章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全的基本知识。

2. 培养学生在上学、放学路上的自我保护意识。

教学内容：1. 介绍交通安全的基本规则，如过马路要看红绿灯、走人行道等。

2. 讲解在上学、放学路上如何保护自己，如不在路上追逐打闹等。

3. 引导学生学会在上学、放学路上的自我保护。

教学活动：1. 交通安全知识问答：教师提问交通安全问题，学生需回答。

2. 交通安全情景剧：学生分组表演在上学、放学路上如何保护自己的情景。

第四章：校园安全教学目标：1. 让学生了解校园中的安全隐患。

2. 培养学生在校园中的自我保护意识。

教学内容：1. 介绍校园中的潜在危险，如楼梯、体育器材等。

2. 讲解如何避免这些危险，如不在楼梯上奔跑、不随意触摸体育器材等。

3. 引导学生学会在校园中的自我保护。

教学活动：1. 安全知识问答：教师提问校园安全问题，学生需回答。

2. 校园安全情景剧：学生分组表演在校园中如何避免危险的情景。