第二单元角的度量练习题2(通用)
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人教版四年级数学上册课件第2课时 角的度量页数:14
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角的度量四年级数学练习题
角的度量四年级数学练习题角的度量是让学生认识量角器，学会用量角器量角的方法。
以下是小编为大家整理推荐关于四年级数学角的度量练习题，希望对大家有所帮助!角的度量四年级数学练习题1一、我会填。
(1)直线上两点之间的一段叫( )，它有( )个端点。
把线段的一端无限延长就得到一条( )，如果把线段的两端无限延长就得到一条( )。
射线有( )个端点，它可以向一端无限延长。
直线有( )个端点，它可以向两端无限延长。
(2)在两点之间可以画出很多条线，其中( )最短。
过一点可以画( )条直线。
当两条直线相交成直角时，这两条直线( )，这两条直线的交点叫做( )。
(3)从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这一点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。
( )的角叫做锐角，直角等于( )°，大于( )°而小于( )°的角叫做钝角。
(4)量角时，角的顶点要与量角器的( )对齐，角的一边要与量角器的( )重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。
角的大小要看两边叉开的大小，叉开得( )，( )就越大。
角的大小与画出的边的长短( )。
(5)钟面上的时针和分针2时成( )角，3时成( )角，6时成( )角。
(6)我们学过的角有( )角、( )角、( )角、( )角、( )角。
1平角=( )度=( )直角1周角=( )度=( )平角=( )直角(7)∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=( )。
∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。
∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。
二、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。
1.线段是直线上两点之间的部分。
( )2.过一点只能画出一条直线。
( )3.一条射线长6厘米。
( )4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。
四年级上册数学第二单元角的度量练习试卷
人教版四年级上册数学第二单元试卷（角的度量）班级姓名一、想一想，填一填。
1、从一点出发可以画（）条射线。
2、从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的( )。
1、直线有（）个端点，它可以向两端无限延长。
2、直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点。
3、射线有（）个端点，它可以向一端无限延长。
4、当两条直线相交成直角时，这两条直线（），这两条直线的交点叫做（）。
5、锐角的度数小于（）度；大于（）度而小于180度的角叫做钝角；（）度的角是直角，（）度的角是平角，（）度的角是周角。
6、1个周角＝（）度＝（）个平角＝（）个直角。
3、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨（）是直线（）是射线（）是线段（）是直角（）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角4、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
时间( ∶) ( ∶) ( ∶) ( ∶)角度( ) ( ) ( ) ( )5、1周角=（）平角1平角=（）直角二、请你来当小裁判。
1、右图中有2个角。
（）2、钝角一定比直角大。
（）3、小军画了一条4厘米长的直线。
（）4、钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。
（）5、∠1=45°（）6、过两点只可以画一条直线。
（）7、角的大小与边的长短没有关系。
（）1、线段是直线上两点之间的部分。
（）2、过一点只能画出一条直线。
（）3、一条射线长6厘米。
（）4、手电筒射出的光线可以被看成是线段。
（）5、过两点只能画一条直线。
（）6、角的两边越长，角的度数越大。
（）三、用心选一选。
（把正确答案的序号填在括号内）1、线段有（）个端点。
A、1B、2C、无数2、通过一点，可以画（）条直线。
A、1B、2C、无数3、平角的两条边（）。
A、在一条直线上B、在两条直线上C、无法确定4、用一副三角板可以画出的角是（）。
A、160°B、40°C、120°四、按要求做一做。
人教版四年级数学上册第二单元《角的度量》单元测试题
四年级数学上册第二单元《角的度量》测试题一、“认真细致”填一填：29分[5+4+4+4+12]1、把序号填在括号里。
（）是直线，（ ）是射线，（ ）是线段。
2、钟面上9时整，时针和分针成（ ）角；钟面上（ ）时整，时针和分针成平角。
3、过一点可以画（ ）条直线，过两点可以画（ ）条直线。
4、1周角 =（ ）平角 =（ ）直角 1平角 =（ ）直角5、把下面这些角分别填入适当的圈里。
920 340 1150 860 150 **** **** 900 640 1600 390 99锐角 钝角 直角6、直角的（ ）倍是360°。
7、直角的一半是（ ），它是（ ）角。
8、比直角的2倍少30°的角是（ ）。
9、一个锐角和一个直角可以组成一个（ ）角，10、比210°小（ ）的角是平角。
11、角的大小与（ ）有关。
二、“对号入座”选一选：（选择正确答案的序号填在括号里）15分 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥1、下面说法错误的是（）。
①一条直线长6厘米。
②角的两边叉开的越大角越大。
③钟面上4时整，分针和时针成钝角。
2、我们用的三角板上有一个（），两个（）；我们戴的红领巾上有一个（），两个（）。
①锐角②直角③钝角④平角⑤周角3、（）﹥（）﹥（）﹥（）﹥（）①平角②钝角③锐角④周角⑤直角4、从3∶00走到3∶15，分针转动了（）度。
①15②60③90④120⑤1805、下面各角中，（）度的角能用一副三角板画出来。
①5②10③15④20⑤25三、“实践操作”显身手。
56分1、过A点画一条射线，再在这条射线上截取一段2厘米长的线段。
A·2、下面有四个点，经过其中两点画直线，你能画几条？画出来。
····（1）以A点为顶点，画一个55度的角。
3、（2）画一个130度的角。
4、下面的角是（）度，以A为顶点，在这个角内画一个45度的角。
5、量出下面各角分别是多少度，并在图上标出来。
四年级数学上册第二单元《角的度量》测试题(二)-精选教学文档
四年级数学上册第二单元《角的度量》测试题
（二）
知识要点：①线的认识（直线、线段、射线）；②线与线之间的关系（平行、相交）；
③角的认识（锐角、直角、钝角、平角、周角）；
④角的度量（量角、画角）。
一、请在括号里对的画“√”，错的画“×”。
1、线段是直线上两点之间的部分。
（）
2、过一点只能画出一条直线。
（）
3、一条射线长6厘米。
（）
4、手电筒射出的光线可以被看成是线段。
（）
5、过两点只能画一条直线。
（）
6、角的两边越长，角的度数越大。
（）
二、填空。
1、直线有（）个端点，它可以向两端无限延长。
2、直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点。
3、射线有（）个端点，它可以向一端无限延长。
4、当两条直线相交成直角时，这两条直线（），这两条直线的交点叫做（）。
5、锐角的度数小于（）度；大于（）度而小于180度的角叫做钝角；（）度的角是直角，
（）度的角是平角，（）度的角是周角。
6、1个周角＝（）度＝（）个平角＝（）个直角。
三、画一画，量一量。
1、请分别画出90°、40°、125°的角。
2、过A点画出已知直线的垂线。
人教版四年级上册数学第二单元试卷(角的度量)
人教版四年级上册数学第二单元试卷（角的度量）
一、想一想，填一填。
1、从一点出发可以画（）条射线。
2、从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的( )。
3、
①②③④
⑤⑥⑦⑧⑨
（）是直线（）是射线（）是线段（）是直角（）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角4、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
时间( ∶) ( ∶) ( ∶) ( ∶)
角度( ) ( ) ( ) ( )
5、1周角=（）平角1平角=（）直角
二、请你来当小裁判。
1、右图中有2个角。
（）
2、钝角一定比直角大。
（）
3、小军画了一条4厘米长的直线。
（）
4、钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。
（）
5、正方形中∠1=45°（）
6、过两点只可以画一条直线。
（）
7、角的大小与边的长短没有关系。
（）
三、用心选一选。
（把正确答案的序号填在括号内）
1、线段有（）个端点。
A、1 B、2 C、无数
2、通过一点，可以画（）条直线。
A、1 B、2
C、无数
3、平角的两条边（）。
A、在一条直线上B、在两条直线上C、无法确定
4、用一副三角板可以画出的角是（）。
A、160°B、40°C、120°
四、按要求做一做。
1、用量角器画角。
65°120°40°
2、数一数下图中各有几个角。
（）个（）个（）个。
人教版四年级数学上册第二单元《角的度量》单元测试题
一、填空。
1、327085是（）位数，最高位是（）位，“2”在（）位上，表示（），“7”在（）位上，表示（）。
2、从个位起，第五位是（）位，第八位是（）位。
3、和万位相邻的两个计数单位是（）和（）。
4、10个（）是十万，一百万是10个（），一千万里有（）个百万。
5、最大的六位数是（），最小的五位数是（）。
6、50900300是由5个（）、9个（）、3个（）组成。
7、一个数百万位和百位都是5，其余各位上都是0，这个数是（）。
二、写出下面各数。
1、二千四百五十万写作：2、八十万零八十写作：3、五千零四十万零九百三十写作：4、四千零一十万零六写作：三、读出下面各数。
1、34832789 读作：2、1057905564 读作：3、50670690230 读作：4、840000255450 读作：四、在○里填上“<”“>”或“=”。
273410○274310 72万○72000 8614605○8614506 5478920○5478910 11000000○999750 10000000○9999999 639000○640000 843000○843100 972564○720000五、判断。
（对的打“√”错的打“×”）1、十万位的计数单位是十万。
……………………………………………（）2、830000人=83万。
………………………………………………………（）3、一个八位数，它的最高位是百万位。
…………………………………（）4、个位、十位、百位……都是数位。
………………………………………（）5、60000030读作六千零三十。
……………………………………………（）6、一百万里有10个一万。
…………………………………………………（）7、96300省略万后面的尾数，它的近似数是10万。
……………………（）8、八位数大于七位数。
……………………………………………………（）六、选择。
（把正确的序号填在括号里）1、3个百万和8个十组成的数是（）。
四年级上册数学第二单元角的度量练习题
一、想一想，填一填。
1、从一点出发可以画（）条射线。
2、从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的( )。
3、（）是直线（）是射线（）是线段（）是直角（）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角4、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
5、1周角=（）平角1平角=（）直角二、请你来当小裁判。
1、右图中有2个角。
（）2、钝角一定比直角大。
（）3、小军画了一条4厘米长的直线。
（）4、钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。
（）5、正方形中∠1=45°（）6、过两点只可以画一条直线。
（）第二单元练习一7、角的大小与边的长短没有关系。
（ ） 三、用心选一选。
（把正确答案的序号填在括号内） 1、线段有（ ）个端点。
A 、1B 、2C 、无数2、通过一点，可以画（ ）条直线。
A 、1 B 、2 C 、无数3、平角的两条边（ ）。
A 、在一条直线上B 、在两条直线上C 、无法确定 4、用一副三角板可以画出的角是（ ）。
A 、160° B 、40° C 、120° 四、按要求做一做。
1、用量角器画角。
65° 120° 40° 2、数一数下图中各有几个角。
五、求下面图中指定角的度数。
1、已知∠1=35° ∠2=_______2、已知∠1=90° ∠2=45° ∠3=______3、已知∠1=130° ∠2=______ ∠3=______ ∠4=______。
四年级数学上册第二单元《角的度量》测试题(二)
四年级数学上册第二单元《角的度量》测试题
（二）
知识要点：①线的认识（直线、线段、射线）；②线与线之间的关系（平行、相交）；
③角的认识（锐角、直角、钝角、平角、周角）；
④角的度量（量角、画角）。
一、请在括号里对的画“√”，错的画“×”。
1、线段是直线上两点之间的部分。
（）
2、过一点只能画出一条直线。
（）
3、一条射线长6厘米。
（）
4、手电筒射出的光线可以被看成是线段。
（）
5、过两点只能画一条直线。
（）
6、角的两边越长，角的度数越大。
（）
二、填空。
1、直线有（）个端点，它可以向两端无限延长。
2、直线上两点之间的一段叫（），它有（）个端点。
3、射线有（）个端点，它可以向一端无限延长。
4、当两条直线相交成直角时，这两条直线（），这两条直线的交点叫做（）。
5、锐角的度数小于（）度；大于（）度而小于180度的角叫做钝角；（）度的角是直角，
（）度的角是平角，（）度的角是周角。
6、1个周角＝（）度＝（）个平角＝（）个直角。
三、画一画，量一量。
1、请分别画出90°、40°、125°的角。
2、过A点画出已知直线的垂线。
角的度量四年级数学练习题
角的度量四年级数学练习题角的度量是让学生认识量角器，学会用量角器量角的方法。
以下是小编为大家整理推荐关于四年级数学角的度量练习题，希望对大家有所帮助!角的度量四年级数学练习题1一、我会填。
(1)直线上两点之间的一段叫( )，它有( )个端点。
把线段的一端无限延长就得到一条( )，如果把线段的两端无限延长就得到一条( )。
射线有( )个端点，它可以向一端无限延长。
直线有( )个端点，它可以向两端无限延长。
(2)在两点之间可以画出很多条线，其中( )最短。
过一点可以画( )条直线。
当两条直线相交成直角时，这两条直线( )，这两条直线的交点叫做( )。
(3)从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这一点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。
( )的角叫做锐角，直角等于( )°，大于( )°而小于( )°的角叫做钝角。
(4)量角时，角的顶点要与量角器的( )对齐，角的一边要与量角器的( )重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。
角的大小要看两边叉开的大小，叉开得( )，( )就越大。
角的大小与画出的边的长短( )。
(5)钟面上的时针和分针2时成( )角，3时成( )角，6时成( )角。
(6)我们学过的角有( )角、( )角、( )角、( )角、( )角。
1平角=( )度=( )直角1周角=( )度=( )平角=( )直角(7)∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=( )。
∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。
∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。
二、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。
1.线段是直线上两点之间的部分。
( )2.过一点只能画出一条直线。
( )3.一条射线长6厘米。
( )4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。
四年级数学上册第二单元_角的度量人教版
角的度量练习题一、想一想，填一填。
（每空2分，共42分）1.从一点出发可以画（）条射线。
2.从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的( )。
3.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨（）是直线（）是射线（）是线段（）是直角（）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角4.先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。
时间 ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ )角度 ( ) ( ) ( ) ( )5.1周角=（）平角 1平角=（）直角二、请你来当小裁判。
（每空2分，共14分）1.右图中有2个角。
（）2.钝角一定比直角大。
（）3.小军画了一条4厘米长的直线。
（）4.钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。
（）5.过两点只可以画一条直线。
（）6.角的大小与边的长短没有关系。
（）三、用心选一选。
（每题3分，共12分）1.线段有（）个端点。
A、1B、2C、无数2.通过一点，可以画（）条直线。
A、1B、2C、无数3.平角的两条边（）。
A、在一条直线上B、在两条直线上C、无法确定4.用一副三角板可以画出的角是（）。
A、160°B、40°C、120°四、按要求做一做。
1.用量角器画角（9分）。
65° 120° 40°2.数一数下图中各有几个角（9分）。
（）个（）个（）个五、求下面图中指定角的度数（共14分）。
1.已知∠1=35°∠2=2.已知∠1=90°∠2=45°∠3=3.已知∠1=130°∠2=∠3=∠4=。
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角的度量习题二
课内四基达标
一、请画出线段、射线和直线。
二、按要求画角。
1.锐角
2.钝角
3.直角
4.45°的角
5.平角
6.120°的角
三、填空题。
1.从一点引出两条( )所组成的图形叫做角，这个点叫做角的( )，这两条射线叫做角的( )。
2.角的两边在一条直线上，这样的角叫做( )角，它有( )度，它等于( )个直角。
3.计量角的单位是( )。
4.1周角=( )平角=( )直角=( )45°的角
5.时钟在5时的时候，它的时针和分针成( )角。
6.∠1与∠2的和是184°，∠2=54°，那么∠1=( )。
7.∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那么∠3=( )。
8.∠1是∠2的3倍，∠1=120°，∠2=( )。
四、判断题。
(1)角的两边越短，角的度数越小。
( )
(2)线段比射线短，射线比直线短。
( )
(3)平角就是一条直线，周角就是一条射线。
( )
(4)时钟在9点整时，时针和分针成直角。
( )
(5)两个锐角的和一定比直角大。
( )
(6)3点30分时，时针和
分针成直角。
( )
(7)角的两条边越长，这个角越大。
( )
(8)大于90°的角叫做钝角。
( )
(9)小于90°的角叫做锐角。
( )
(10)一个平角等于90°。
( )
五、数一数，下图中各有几个锐角。
六、用量角器量出下面各角的度数。
七、下图中角( )和角( )相等，角( )和( )相等。
八、看下图计算。
已知∠1=28°求∠2、∠3、∠4和∠5各是多少度?
能力素质提高
1.如下图，已知∠2=35°，求∠1、∠3是多少度。
2.号称“数学游戏界三剑客”之一的英国人利·欧也斯特·杜德尼(1857～1931)曾经设计了一把13厘米长，但仅有4个刻度的直尺(如下图)。
别看这把尺只有4个刻度，但它能量出1～13厘米的所有整厘米的长度，你一定感到惊奇吧!那么你能试着利用这把尺量出1～13厘米所有整厘米的长度吗?
渗透拓展创新
1.用一副三角板拼成下面度数的角。
180° 120° 135° 75° 105° 150°
2.钟面上分针旋转720°时，时针旋转了多少度?
智能趣题欣赏
飞飞把长方纸条ABCD粘成一个环，使A与C重合，B与D重合，就是把一端拧转180°，再与另一端粘合。
飞飞告诉容容，这样的环，就是有名的“莫毕乌斯带子”。
它只有一个面，也就是说，不能区别反面和正面。
飞飞让容容沿这个环的中线
剪开，容容得到了几个环?。