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初中语文总复习之仿句技巧及巩固练习（含答案）一、仿句要求1、要仿例句之“形”──句式、修辞、结构，为此必须认真分析例句的句式特点、修辞手法、结构特点以及文段、句子之间、句子内部之间的关系。
2、要仿例句之“神”──内在的意旨，为此必须认真分析例句的表意特点、表意手法，在限制中写出既在内容上保持一致又富有创造性的句子。
粗略概括为：结构（修辞、句式）相同、内容一致、字数基本相同。
二、仿句的方法先找出要仿的句子的结构。
然后把写句子变成一个填空题。
三、常见题型分析：1、套用式仿写题[考题1]仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
[解析]做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。
例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。
因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。
内容的选择可以是景，也可以是人或物，关键要把握其特点。
如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
2、修改式仿写题[考题2] 删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。
遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。
改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；，。
[解析]此题是在原句基础上进行修改式仿写。
题目要求删改后与前面的句子组成对偶句，即两句在词语和句式方面都要分别整齐相对，既是对后句的修改，又是照前句的仿写。
据此不难得出对仗工整的修改句：近看西北，造数间临水轩斋。
3、续写式仿写题[考题3]仿照画线的句子，续写一个句子，与画线两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，。
(安徽省中考题)[解析]这道题既是续写又是仿写，要求学生对句子进行仔细分析品味，揣摩出句中所阐明的意义。
除了要把握仿句的句式(如果……就……)及修辞(比喻、排比)外，尤其要注意句中所蕴含的思想内容(奉献精神)。
仿写句子练习题一、单句仿写练习1. 原句：春天的花开得真美，像孩子们的笑脸一样灿烂。
仿写：秋天的果实挂满枝头，如同成熟的智者，满载着智慧。
2. 原句：夜空中的星星闪烁，仿佛在诉说着古老的传说。
仿写：清晨的阳光透过窗帘，仿佛在轻声唤醒沉睡的梦想。
3. 原句：大海无边无际，就像人的心灵一样深邃。
仿写：草原辽阔无垠，如同人的视野一样宽广。
4. 原句：时间是一条河，带走了青春，却留下了回忆。
仿写：岁月是一本书，翻过了一页，却铭记了故事。
5. 原句：梦想是一盏灯，照亮了前行的路，温暖了寒冷的心。
仿写：信念是一把火，点燃了希望，驱散了迷茫。
二、多句仿写练习1. 原句：山高水长，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
仿写：海阔天空，心之所向，行之所至，我将勇往直前。
2. 原句：书是人类进步的阶梯，是知识的海洋，是智慧的源泉。
仿写：音乐是情感的表达，是灵魂的慰藉，是心灵的触动。
3. 原句：生活就像一杯茶，不急不躁，慢慢品味，才能体会其中的味道。
仿写：人生就像一幅画，不慌不忙，细细观赏，才能领略其中的意境。
4. 原句：勇敢的人，面对困难不退缩，面对挑战不畏惧，面对失败不气馁。
仿写：智慧的人，面对问题不逃避，面对疑惑不放弃，面对成功不骄傲。
5. 原句：友谊如酒，越陈越香；如茶，越品越有味；如书，越读越有智慧。
仿写：爱情如诗，越吟越深情；如歌，越唱越动听；如梦，越追越有希望。
三、情景仿写练习1. 情景：描述一个宁静的乡村夜晚。
仿写：月光如水，洒在宁静的乡村小路上，远处偶尔传来几声犬吠，伴随着蟋蟀的鸣唱，构成了一曲乡村夜晚的宁静乐章。
2. 情景：描述一场突如其来的春雨。
仿写：天空突然变得阴沉，乌云密布，紧接着，春雨如丝，轻轻洒落，给干渴的大地带来了生机，也给人们带来了清新的气息。
3. 情景：描述一次难忘的旅行经历。
仿写：那次旅行，我们穿越了崇山峻岭，跨越了江河湖泊，一路上的风景如画，让人心旷神怡，那是一种难以忘怀的心灵之旅。
初中语文仿句练习及答案初中语文仿句练习及答案语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。
语文课一般被认为是语言和文化的综合科。
以下是店铺收集整理的初中语文仿句练习及答案，仅供参考，欢迎大家阅读！仿句练习及答案1、仿照下列句子，再把人生比喻成大海、天空，造两个句子。
（B）A、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。
B、如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花C、如果说人生是变幻莫测的天空，那么失败则是其中一阵突如其来的暴雨2、依照下边拟人的句式，以长城开头，写一个两次使用拟人的句子，不超过60个字：BA、啊，雄关，它就是我们伟大民族的英雄历史的见证，它本身就是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉。
B、啊，长城，它就是我们中华民族苦难历史的兄弟，它本身就是一个坚强不屈英勇无畏的钢铁战士。
3、在下面的划线处填写合适的句子。
如果你是大河，何必在乎别人把你当成小溪、如果你是峰峦，何心在乎别人把你当作平地。
如果你是春色，何必为一朵花的凋零而叹怨。
如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。
如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
4、依照①句，续写②句和③句，字数与①句相同①没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力；②没有理想的人，他的生活如同无能的航船，飘飘荡荡，没有方向、③没有理想的人，他的'生活如同漫漫的长夜，昏昏暗暗，没有光明5、在下面黄线上写一个句子，使之与前面的文字构成排比句太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却显示出巍峨；大地无语，却展示出广博；小草无语，却奉献一片绿色。
6、根据例句的内容和形式，仿写一个句子例句：语文学科像大海一样神秘，你可以在潮起时领略海的壮美，也可以在潮落时体会海的静谧。
语文学科像苍穹一样广袤（mo），你可以在阳光下欣赏蓝天白云，也可以在谷堆边享受收获时的喜悦。
7、仿照下面的句式，以只有开头，写一个结构与这相似的复句只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。
句子仿写练习题及答案一、单句仿写1. 原句：春天的花开了，一片片，像云朵一样轻盈。
仿写：冬日的雪花飘落，一朵朵，如羽毛般柔软。
2. 原句：夜空中的星星闪烁，仿佛在诉说着古老的故事。
仿写：清晨的阳光洒落，宛如在吟唱着新生的赞歌。
3. 原句：大海的波涛汹涌，如同勇士的怒吼。
仿写：森林的树木摇曳，宛若舞者的轻歌。
4. 原句：月光洒在湖面上，波光粼粼，如梦似幻。
仿写：阳光穿透树叶，斑驳陆离，似真若假。
5. 原句：孩子的眼睛清澈，像一泓清泉，映照着纯真。
仿写：老人的笑容慈祥，如一抹晚霞，温暖着岁月。
二、复句仿写6. 原句：虽然他失败了，但他没有放弃，反而更加努力。
仿写：尽管她跌倒了，她并未气馁，反而更加坚定。
7. 原句：只有通过不懈的努力，我们才能实现梦想；只有经过不断的尝试，我们才能获得成功。
仿写：唯有持续的奋斗，我们才能接近目标；唯有反复的探索，我们才能抵达彼岸。
8. 原句：不是所有的努力都会有回报，但放弃一定没有结果。
仿写：并非所有的付出都能得到回应，但懒惰一定一无所有。
9. 原句：书籍是知识的海洋，阅读是探索的帆船。
仿写：音乐是情感的河流，倾听是感受的舟楫。
10. 原句：时间是生命的刻度，珍惜是智慧的体现。
仿写：岁月是历史的篇章，铭记是传承的桥梁。
三、情景仿写11. 原句：在春天的田野上，孩子们追逐着蝴蝶，欢声笑语，充满了生机。
仿写：在夏日的沙滩边，孩子们堆砌着沙堡，嬉戏打闹，洋溢着活力。
12. 原句：当夜幕降临，城市的灯光逐渐亮起，犹如繁星点缀在夜空。
仿写：当晨曦初照，村庄的炊烟慢慢升起，宛如轻纱飘荡在天际。
13. 原句：在图书馆的角落里，学生们埋头苦读，沉浸在知识的海洋。
仿写：在画室的一隅，画家们挥洒着色彩，沉醉于艺术的世界。
14. 原句：每当秋天来临，金黄的落叶铺满了小径，踩上去沙沙作响，别有一番风味。
仿写：每当冬雪覆盖，洁白的雪花覆盖了大地，踏过时咯吱作响，别具一格。
15. 原句：在古老的城墙下，老人们悠闲地下着棋，享受着午后的宁静。
仿句专题训练一什么是仿句？即仿例造句。
就是根据题目要求，运用相应的修辞手法和句式来表达特定的内容，是一种既有限制又留有很大创造空间的语言运用性主观题型。
二仿写要求仿形式1、字数：仿句与例句的字数应尽量相等2、结构：仿句的句子成分组合方式、修饰限制的构成方式均应与例句相同。
3、句式：陈述句、否定句、疑问句、反问句、把字句、被字句等4、修辞：比喻、拟人等仿神韵话题、情感基调、逻辑关系……按照示例仿句，要求用新的本体和喻体。
例1：书籍好比是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同是一把钥匙，它能帮助我们开启智慧的大门。
书籍好比是一艘轮船，它能带领我们驶向科学的海洋。
错误原因：审题不清例2仿造下面的句式，续写一个句子。
爱心是一缕照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到温暖；爱心是吹拂在夏日的一阵清风，使心急如焚的人感到凉爽；错误原因：结构出错例3在横线上填写恰当的话，使分号前后内容句式对应，修辞方法相同理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，；理想是路，引你到黎明。
错误原因：修辞、结构不一致例4：根据前后两句的修辞、句式特点仿写两句，构成排比。
是一片绿叶，就要打扮春天；是一朵白云，就要点缀夏天；是一颗稻谷，就要回报秋天。
错误原因：逻辑不合理例5请你根据雨果的格言仿写一个句子。
生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去路线，只好停止前进。
升官好比登山，金钱是登山的阶梯，没有阶梯，只好掉下来。
错误原因：文意消极，思想欠健康。
三解题步骤1、审清要求，研究题干，定出要点(内容、句式、修辞)2、找出固定不变的语句，剔除要变换的内容3、发挥联想，组织材料，进行仿写4、检查（衔接与照应）四典例讲解假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬……仿照上面诗句，另写一段。
要求：注意句式、修辞和字数相同假如我是一片落叶，悠悠地在尘嚣中飘荡，我一定看准我的目标，前进，前进，前进……不变：结构：假如我是……我一定（假设关系）修辞：比喻、拟人、反复情感：昂扬的五仿句类型嵌入式续写式命题式开放式1．嵌入式：所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。
二年级语文上册照样子写词语+仿写句子，强化训练01.仿写需注意1、内容要协调一致，前后呼应2、句式要统一句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。
3、修辞要相同修辞要相同。
是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
4、字数要相等或大致相等02.仿写的方法1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。
03.练习一、照样子写词语。
例题：（茂盛）的树木( )的妈妈( )的家庭( )的伙伴( )的朋友( )的教室 ( )的操场( )的老师( )的马路( )的天气( )的天安门( )的风景( )的花园( )的广场( )的雪花( )的小狗( )的车辆( )的草坪( )的花坛二、照样子写句子。
A例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1、小红是我们的开心果。
______________________________。
2、美丽的慈溪是我的家乡。
______________________________。
3、我喜欢那条黑白点的小狗。
______________________________。
4、李宁是我最要好的朋友。
______________________________。
B例：小猴子听了吃起葡萄来。
小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。
1、我看书。
我( )地看书。
2、小红在教室里画画。
小红在教室里( )地画画。
3、妈妈在花园里浇花。
妈妈在花园里( )地浇花。
4、小马在草原上奔跑。
小马在草原上( )地奔跑。
句子专项训练
班级：姓名：一、我会写句子。
（一）照样子，写句子。
1.例：天空那么蓝，那么高。
那么那么。
2.例：秋天来了，天气凉了。
秋天来了，。
春天来了，。
夏天来了，。
冬天来了，。
3.例：公鸡的尾巴弯。
的尾巴像一把伞。
4.例：雨越下越大。
飞机越越。
小鸟越越。
我越越。
5.例：圆圆的月亮像月盘。
弯弯的月亮像。
蓝蓝的天空像。
闪闪的星星像。
6.例：我学会了游泳。
学会了。
7.例：很清很清的河水
很很的。
很很的。
（二）我是小作家，我会照样子写不同的句子。
1.例：你去过北京吗？
吗？
2.例：我的书包呢？
呢?
二、将下列句子按正确顺序排列。
1.（1）飞来飞去（2）虫子（3）找（4）小乌鸦
2.（1）回家（2）吧（3）小海星（4）快
3.（1）喜欢（2）都（3）人人（4）太阳（5）冬天
4.（1）字（2）我（3）美丽的（4）在白纸上（5）写。
仿写句子练习题及答案一、单句仿写练习题1. 原句：春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃。
仿写：秋天到了，果实累累，田野一片金黄灿烂。
2. 原句：夜空中的星星，像无数颗闪烁的钻石，点缀着深邃的宇宙。
仿写：清晨的露珠，似无数颗晶莹的珍珠，装点着清新的大地。
3. 原句：书籍是人类进步的阶梯，是知识的宝库。
仿写：音乐是心灵的慰藉，是情感的表达。
4. 原句：时间就像流水，一去不复返。
仿写：青春如同流星，转瞬即逝。
5. 原句：勤奋是成功的秘诀，懒惰是失败的根源。
仿写：坚持是实现梦想的钥匙，放弃是梦想破灭的开始。
6. 原句：知识就是力量，智慧就是财富。
仿写：健康就是幸福，和谐就是美满。
7. 原句：童年是一幅色彩斑斓的画卷，充满了无限的想象。
仿写：青春是一首激情澎湃的诗篇，洋溢着无尽的活力。
8. 原句：友谊如同陈年老酒，越陈越香。
仿写：爱情如同盛开的花朵，越开越艳。
9. 原句：梦想是心灵的翅膀，让我们飞翔。
仿写：信念是前进的动力，让我们勇往直前。
10. 原句：生活就像一杯茶，需要慢慢品味。
仿写：人生如同一本书，需要细细阅读。
二、多句仿写练习题1. 原句：太阳每天从东方升起，给大地带来光明和温暖；月亮每晚在天空中悬挂，给夜晚带来宁静和祥和。
仿写：春风轻轻拂过，为万物带来生机和活力；秋雨绵绵洒落，为大地带来滋润和清新。
2. 原句：山川壮丽，江河浩荡，大自然的鬼斧神工令人赞叹；历史悠长，文化灿烂，人类文明的瑰宝令人敬佩。
仿写：星辰闪烁，宇宙浩瀚，星空的神秘莫测令人向往；岁月流转，故事传奇，历史的长河波澜壮阔令人感慨。
3. 原句：童年的我们，无忧无虑，像小鸟一样在蓝天下自由飞翔；青年的我们，热血沸腾，像勇士一样在人生路上勇敢前行。
仿写：少年的我们，好奇探索，像探险家一样在知识的海洋中遨游；老年的我们，淡定从容，像智者一样在生活的舞台上沉思。
4. 原句：春天，花开满园，芳香四溢；夏天，绿树成荫，凉爽宜人；秋天，果实累累，金黄满地；冬天，白雪皑皑，银装素裹。
课后强化训练7仿写·改写·续写1. (2012·连云港)阅读下面一段文字，完成题目。
汉字是华夏民族的文化guī(瑰)宝。
汉字书法具有其他语言文字无可比nǐ(拟)的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘yì(逸)，或平正或险绝。
汉隶的笔划如鸟儿张开的翅膀，魏碑的方笔似古木舒展的身恣，行草的线条像__________ ，揩书的结构如君子端庄的举止。
连云港市每年举行汉字书法比赛，引领人们追寻汉字书法的历史厚重和现代典雅。
徜徉于汉字的时光长廊，体味书写的敬意与喜悦，让汉字之美流联于指间心上。
(1)请根据拼音写出汉字。
(2)画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并加以改正。
恣—姿__揩—楷__联—连(3) 请仿照前后的句式，将横线处续写完整。
示例一：飞天舞动的飘带__示例二：仙女飘飞的衣带__示例三：写者心灵的舞蹈【解析】(1)根据拼音写汉字，不要出现错别字。
(2)仔细阅读画波浪线的语句，找出书写错误的字“恣、揩、联”，并改正，注意不要再写错字。
(3)根据行草线条的特点想象，比喻要形象生动。
2．(2012·临沂)参照例句，仿写句子。
例句：自立是骨，没有了自立，人生就疲软了。
仿句：自信是血，没有了自信，人生就干瘪了。
自强是筋，没有了自强，人生就萎缩了。
【解析】首先要注意句式，“……是……，没有……，人生就……，”其次要注意使用比喻的修辞手法，最后要注意内容的合理连贯。
3．(2011·青岛)语言运用。
(1)请模拟下面设问的形式，并以“生命”为比喻的本体，写一段对生命认识与感悟的文字。
(要求：简明、有文采)生命像什么？生命像奔腾不息的一江春水，最终东流入海；生命像顽强生长的一棵小树，长大后叶落归根……生命是生生不息的，生命是永恒的。
示例：生命像什么？生命像一幅长长的画卷，等待我们去精心描绘；生命像一曲美妙的乐章，需要我们去用心演奏……生命是美好的，是多姿多彩的。
2010仿句强化训练1、仿照下面句子的句式和比喻形式，本体不变，写两个句子。
如果把人生比作一次漂流，那么家便是一只小船，在漂流中有了依托；如果把人生比作一次跋涉，那么家便是一个驿站，在跋涉中有了休憩；如果把人生比作一次攀登，那么家便是一个支点，在攀登中有了后盾。
2、仿照横线前的画波浪线句子的句式，在横线上另写两个句子。
现代社会，古典心情不可或缺。
常常希望煮茶饮酒，箫与鹿品，琴送鹤行，在古典文化的海洋中徜徉。
读《离骚》，我懂得了屈原“吾将上下而求索”的执著；________，______________；________，________________。
让自己借助于那些线装书、黄纸页、毛笔字去感受古代文学的大浪漫大婉约，去体会古代人物的大悲伤大喜悦……(示例)读《登高》我懂得了杜甫“潦倒新停浊酒杯”的悲苦读《江城子·密州出猎》我懂得了苏轼“老夫聊发少年狂”的豪情读《雨霖铃》我懂得了柳永“执手相看泪眼”的无奈(任选其二)3、仿照下面“不是”和“如同”的句子形式，各造一个句子，表达你对“承诺”的理解承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥飘逸；承诺不是▲，▲；承诺如同珍珠，它的莹润是忍受痛苦的代价；承诺如同▲，▲。
承诺不是大海中的一朵浪花，转瞬即逝/承诺如同梅花，它的清香是经受严寒的回报。
（4分，每句2分，修辞不当不给分，内容欠当酌情扣分。
）4、在“礁石”“落叶”“星星”中任选一种，仿照下面《小溪》的格式，另写一组句子。
小溪从不高声喧哗显示自己只默默地在崇山峻岭中寻找属于自己的天地示例：礁石：从不清冷孤傲标榜自己／只静静地在惊涛骇浪中／坚持属于自己的位置。
星星：从不光芒四射炫耀自己／只静静地在广漠苍穹中／守住属于自己的位置。
落叶：从不恣意舒展招摇自己／只静静地在西风残照里／孕育属于明天的希望（演绎属于自己的精彩）。
5、依照下面文句中画线句，另写两个与画线句句式一致，内容一致的句子，构成排比句。
面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不是求全责备。
你如果欣赏塞北的美丽雪景，就必须包容它那难耐的严寒；，；，。
你如果欣赏江南的秀丽景色，就必须包容它那潮湿的天气；你如果领略泰山的壮丽日出，就必须包容它那陡峭的山路。
（共5分6、仿照下面画线句子，在下面短信贺语的空白处填上适当的内容，使上下文结构相同，内容相关。
撷取春光里最美的一束花，①，捡拾秋风里最红的几片叶，②，编织成生命的风铃，让幸福快乐永远伴随着你。
例句：①采摘夏夜里最亮的数颗星；②掬起冬晨里最纯的半捧雪。
7、日常生活中常见以“人体部分”为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。
请参照下面提供的示例，再仿写一个句子（不能用“眉睫”）。
示例：期末考试已经迫在“眉睫”。
句中的“眉睫”，取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义，形容事情已经到了极紧急的关头。
（1）儿子是妈妈的“心肝”。
句中的“心肝”，取心肝是身体极重要的器官之义，比喻儿子是妈妈最亲近、最疼爱的人。
（2）到现在，事情总算有点“眉目”了。
句中的“眉目”，取眉目是人体头部最上面之义，比喻指事情开始有头绪了。
（3）凭着他高明的“手腕”，终于平息了这场风波。
句中的“手腕”，取手腕是人体关节中极灵活的部位之义，比喻指手段、本事。
（4）刘备视孔明为“股肱”之臣，军国大计悉由其出。
句中的“股肱”，取股肱为人体四肢重要部位之义，比喻指孔明是刘备身边重要的辅助者。
8、在下面横线处，仿照前面画线的句子，各补写两个例子。
人们从往哲先贤那里学得他们的品格。
从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，____________________，________________。
从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，______________，_______________。
一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。
答：从老子学得无欲的品行，从巴金学得博爱的胸怀；王维《观猎》的意气风发，陆游《书愤》的壮志未酬。
9、仿照下面的示例，把“许诺”另换一个描写对象，写一组句子，要求所写的句子使用比喻的修辞手法，两个比喻句之间在语意上形成对比。
有人说，许诺通常分为两种：一种如清茶，倒一杯是一杯；一种如啤酒，才倒半杯，便已泡沫翻腾。
答：。
示例：有人说，人生可以分为两种：一种如江河，走一路闯一路；一种如止水，找到憩息之地，便安然自乐。
10、请再以“人生”为开头仿照下面例句写一句话。
例句：如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。
如果说人生，。
如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花.或如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是天际一朵漂浮的白云.11、根据下面的示例，请另选一组事物，运用联想和对比表达自己对生活的某种认识。
（不拘泥于句式，40字以内）示例：鲜花虽然妖艳，但经不起风吹雨打；小草看似寻常，却更能承受酷暑严寒。
积雪虽然洁白，但经不起日光直射；雨水看似横流，却更能洗尽人生的污垢。
烟花虽然绚丽，但只是一瞬间；磐石看似普通，却能天长地久。
12、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。
示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
仿写：结识古仁人，我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”的悲壮。
13、仿照给定的句子的续写两句话。
要求：续写部分与给定的句子构成排比。
我梦想，驰骋于塞北苍茫辽远的大漠，在凛冽的朔风中，感受长河落日的情怀。
我梦想，我梦想，我梦想，漫步于淡妆浓抹的江南，在轻柔的晚风中，领略小桥流水的风韵。
我梦想，漫步于江南粉墙黛瓦的水乡，在习习的凉风中，感受旭日东升的情怀。
我梦想，奔驰于塞北广阔无边的草原，在飒飒的西风中，感受战争逃亡的落魄。
我梦想，信步于江南古朴清新的水乡，在和煦的阳光下，领略小桥流水的意韵。
我梦想，憩息于江南安然恬静的小舍，在寂寂的深夜里，品味雨打芭蕉的情思。
我梦想，驰骋于内蒙碧绿广阔的草原，在美丽的夕阳下，领略策马奔腾的豪情。
我梦想，徜徉于巴黎浪漫迷人的塞纳河畔，在柔和的微风中，体会斜阳余辉的意境。
我梦想，流连于江南小桥流水的人家，在和煦的春风下，感受草长莺飞的情致。
我梦想，容身于北国银装素国的大地，在如絮的飞雪中，感受千里冰封的壮阔。
我梦想，徜徉于江南空灵俊秀的水乡，在古老的乌蓬船上，领略烟雨楼台的意境。
14、下面是校园名谣《菁菁校园》的一部分歌词，请根据给出了句子仿写。
菁菁校园，青春和理想，在这里蓊蓊郁郁地生长；友谊和纯洁，在这里纷纷扬扬地播撒；知识和力量，烦恼和痛苦，在这里点点滴滴地汇聚；在这里曲曲折折地缠绕；15、仿照示例扩写，要求意蕴丰厚，有文采。
栏倚栏。
倚栏远眺。
倚栏远眺，烟波江上使人愁。
月。
望月。
望月把酒。
望月把酒，苍茫往事付东流。
16、在下面的横线处填入适当的语句，诠释或补充前面的诗句，使内容更加丰富：答：生活是海，融汇生活百态；人生是船，；奋斗是桨，。
人生是船，满载拼搏奋斗；奋斗是桨，划向灿烂理想。
17、仿照下面的句子，在横线处再写一段话，要求与前面内容意思连贯。
跋涉是净化灵魂的熔炉，是一曲美妙的生活之歌，它不仅仅是痛苦，也有欢乐。
跋涉是跋涉是通向成功的捷径，是一部曲折的人生历史，它不仅仅是前进，也有后退。
跋涉是磨练意志的炼狱，是一段悲壮的成长过程，它不仅仅是艰辛，也有豪迈。
18、为迎接2010年上海世博会，请以“世界一个家”为话题，续写一段歌词，要求每行语句与第一段结构相似，句式基本对应，大体压韵，结尾两句可以重复。
海峡倚着海峡天涯连着天涯芳草接着芳草浪花推着浪花来吧唱吧笑吧世界一个家肩膀靠着肩膀脸颊贴着脸颊汗水浸着汗水鲜花拥着鲜花来吧唱吧笑吧世界一个家19、汉字有很多形似字，因而也就有了很多有意思的对话。
仿照下列例句，另选两组形似字，各写一句话。
熊对能说：穷成这样了，四个熊掌全卖了。
巾对币说：带上博士帽就身价百倍了。
⑴⑵兵对丘说：兄弟，踩上地雷了吧，两腿咋都没了？王对皇说：当皇上有什么好处，你看，头发都白了；口对回说：亲爱的，都怀孕这么久了，也不说一声；果对裸说：哥们儿，你穿上衣服还不如不穿！比对北说：夫妻何必闹离婚呢？20、仿照下面文字中的画线句子，在横线上续写两句话。
现如今，“个性”早已成为新新人类的宣言。
“你真有个性”成为一种语言时尚。
其实，个性不是奇装异服，不是夸夸其谈。
我们是否可以这样理解：个性就是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的屈原那忠贞爱国的热切与无望；；。
当个性化为一种精神、一份力量，当个性成为一种气质、—种风度时，你能不快乐地接受并享有吗? 答：；。
个性就是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白那蔑视权贵的不羁与洒脱；个性就是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同那蹈死不顾的英勇与豪迈。
21、任选一位中外名人，仿写短诗。
要求：必须用一个比喻，不超过50字。
马丁·路德·金一支带响的飞箭，落在林肯坐像前。
我有一个梦想，催开了1963年自由平等的春天。
泰戈尔/一只飞鸟，/笼养在你的诗集里。
/你，就是飞过天空的那只小鸟，/没留踪迹，只有美丽。
22、仿照下面示例，再写两个句子，使之构成一组意思完整的排比句。
朝阳无语，却放射出光辉；明月无语，却散发着温柔。
，；，。
，；，。
蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。
鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
仿照划线句的句式，在下面语段中的横线上填入恰当的句子23、翻开任何一本中国古典诗词读本，你都可以融入到诗人创造的意境中去，还可能会有所思，有所悟。
读了王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水；，，；，。
读着，品着，你的情怀已经和诗人们融为一体了，你的审美情趣和人文修养也就在不知不觉中提升了。
读了陶渊明、李白，你懂得了什么是铮铮傲骨；读了杜甫、白居易，你理解了什么是忧国忧民；读了陆游、辛弃疾，你明白了什么是爱国热忱。
（3分）24、下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写一节。
做花一样的人不一定艳丽娇媚但必须芬芳四溢做树一样的人不一定枝繁叶茂但务必挺拔秀颀做山一样的人，不一定高大巍峨，但定要庄重挺立。
做水一样的人，不一定波澜壮阔，但必定清澈明净。
做太阳一样的人，不一定光芒四射，但必须和煦温暖。
做土地一样的人，不一定甘居人下，但定要踏实敦厚。
25、仿照画横线的句子，续写两句话，和上文构成排比句。
幸福是一件伴生物。
没有在冰天雪地里踟蹰过的人，不会感到暖室轻衾的舒坦；__________________________________________________________________________________________________________________________________没有在饥寒中煎熬过的人，不会明白丰衣足食的可贵；没有在疾病中挣扎过的人，不会体味到身康体健的美好26、仿照示例的句式和修辞，就下列词语分别写出一句话。
