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国家开放大学行政领导学形考作业章节测试第一章导论1. 领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（单选）（ C ）。
A. 权力属性B. 服务属性C. 社会属性D. 自然属性2. 以下关于领导的说法，不正确的有（ A ）A. 领导是支配和强制B. 领导力就是获取追随者的权力C. 领导是领袖和导师D. 领导者的价值在于把追随者培养成领导者3. 单选题：领导活动的主体是什么（ A ）A. 领导者个人和领导群体B. 领导者群体C. 被领导者D. 领导者个人4. 关于领导与管理的区别，下列说法正确的是（AD ）A. 管理侧重于处理复杂问题B. 管理侧重于处理战略问题C. 领导侧重于处理复杂问题D. 领导侧重于处理战略问题第二章领导权力与制约1. 1．领导权力的发展变化是与什么紧密相连的（单选）（ A ）。
A. 社会发展阶段B. 经济C. 阶级D. 人性2. 领导权力的静态结构主要包括（ACD ）:A. 领导权力载体B. 领导权力性质C. 领导权力客体D. 领导权力主体3. 领导权力行使应坚持哪些原则？（ABCD ）:A. 可行性原则B. 正当性原则C. 效益性原则D. 民主性原则第三章领导体制与改革1. ．根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（单选）（ b ）。
a. 一长制与委员会制b. 层级制与职能制c. 完整制与分离制d. 集权制与分权制2. 首长制的主要优点有（ACD ）:A. 职权集中B. 个人专断C. 责任明确D. 行动迅速3. 我国领导体制的主要弊端有哪些？（bcd ）:a. 领导职数过于庞大b. 领导法规的缺失c. 组织结构的设置不科学d. 权力过分集中第四章领导环境与文化1. . 领导环境发展的第一原则是（单选）（ c ）。
a. 系统性原则b. 超前性原则c. 科学性原则d. 实践性原则2. 领导生态系统的构成要素主要有？（acd ）:a. 领导者b. 领导目的c. 领导环境d. 被领导者3. 以下不属于领导的外部环境的是（ b ）:a. 经济发展b. 组织性质c. 政治法律d. 科学技术4.列子的故事告诉我们，作为领导者，在自我修炼中，除了技能修炼，还有（ C ）更重要？（单选）A. 道德修炼B. 文化修炼C. 精神修炼D. 心理修炼第五章领导个体素质与群体结构1. 对于领导者来说，（）是第一位的（单选）（ b ）。
试论领导环境对领导主（客）体的影响领导环境是指领导者所处的社会、文化、组织和工作环境等一系列因素。
这些环境对领导主体的发展和行为方式有着深刻的影响。
本文从领导环境对领导主体的影响展开论述，探讨领导环境如何激发领导主体的领导才能和潜力，促进领导主体的卓越表现。
一、组织文化对领导主体的影响领导环境中最直接、最显著的因素是组织文化。
组织文化是指组织的价值观、信仰、道德规范、习惯和行为方式。
不同的组织文化会对领导主体的行为方式、思维习惯、价值取向产生深刻影响。
首先，组织文化会塑造领导主体的行为方式。
一些组织强调团队协作、共同决策和讨论，领导主体会更倾向于采取参与式的领导方式。
其他一些组织则强调领导者应该具有强烈的个人主义和决策权，领导主体在这样的环境中可能更倾向于采取指令式的领导方式。
其次，组织文化会影响领导主体的思维方式。
有些组织重视创新和风险，鼓励领导主体勇于尝试新事物，不怕失败。
在这样的环境中，领导主体可能更加敢于突破传统思维框架，开拓创新。
另一些组织则非常重视条理、规范，领导主体在这样的环境中可能倾向于保守、遵循传统。
最后，组织文化会影响领导主体的价值取向。
一些组织非常重视员工福利和社会责任，领导主体在这样的环境中可能更加关注员工的发展和社会效益。
而另一些组织则更注重业绩和利润，领导主体在这样的环境中可能更加关注公司的盈利和竞争力。
二、工作环境对领导主体的影响工作环境是指领导主体所处的物理、技术和经济条件。
工作环境不仅会影响领导主体的身体健康和精神状态，还会影响领导主体的思维和行为方式。
首先，工作环境会影响领导主体的身体健康和精神状态。
如果领导主体处于一个有利于身体健康的环境中，如有充足的阳光、空气质量好、噪声小、休息区等，领导主体的身体健康和精神状态可能会更好，从而更有助于领导主体的卓越表现。
其次，工作环境会影响领导主体的思维和行为方式。
在一个有利于思考和创造的环境中，如有足够的时间来思考复杂的问题、有足够的信息来做出明智的决策，领导主体可能会更加善于思考和创造。
第四章领导环境与文化第一节领导环境的基本原理一、领导生态系统与领导环境(一)领导生态系统1．领导生态系统的含义领导活动本身就构成了一个生态系统，其基本要素为领导者、被领导者和领导环境。
领导者、被领导者和领导环境之间构成了相互依存、相互作用的互动关系。
(二)领导生态系统中的领导者与被领导者1．领导者领导者是指在社会生活中，经过选举、任命、聘用或由群众推举出来的，能够指导和协调组织成员向着既定目标努力的、具有影响力的个人或集体。
在领导活动中，领导者居于中心地位、发挥主导作用，领导者是一个组织正常运转和发展的发动者和推动者。
按产生方式的不同，领导者可分为正式领导者和非正式领导者两种类型：正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标。
正式领导者可以运用合法的权力来影响下级的思想和行为，必要时甚至可以采用权力的消极形式影响下级。
非正式领导者是指在正式组织或非正式组织中，由组织内成员自发推选的领导者，其领导地位主要是依靠个人才能和魅力赢得的。
他们的主要作用是协助组织成员解决个人化的问题、协调成员间的关系、充当成员的代言人等。
一个成功的领导者应当集正式领导者与非正式领导者于一身。
2．被领导者被领导者是指在领导活动中执行具体决策方案、命令、任务，实现组织目标的具体执行者。
被领导者是相对于领导者而言的，一般可以分为两种类型：一是相对被领导者，即相对于下级而言是领导者，相对于上级而言是被领导者；二是绝对被领导者，即在一切社会组织中不担任任何领导职务、不掌握任何领导权力、不承担任何领导责任，完全接受领导的人。
3．领导者与被领导者的互动关系领导者与被领导者之间的关系，是领导活动中的基本关系。
二者相互依存、相互制约，既协调统一又矛盾冲突。
它们的互动关系可以从下面两个方面进行理解：第一，领导者对被领导者的影响，具体表现在：领导者对下属的工作能力和业绩给予认可，并激发他们的工作热情；领导者通过及时了解和掌握下属的需求并对下属的需求予以适当的满足；领导者通过经常有效的沟通，与下属分享信息，帮助下属了解组织对员工的要求、明确工作努力的方向。
1.简述领导环境同领导活动之间的互动关系（1）领导者、被领导者与领导环境共同构成了领导生态系统。
在这个系统中，领导者与被领导者开展的领导活动同其所处的领导环境是一种相互影响、相互作用、相互制约的互动关系。
（2）由系统理论知，外部环境是领导环境得以存在和发展的外部条件，领导环境的稳定性是领导活动发挥正常功能的前提和基层。
为维持在领导环境中的生存领导活动要不断从周围环境中吸取营养，以确定目标和方向，又要不断向外部环境提供产品。
（3）领导环境对领导活动的制约和影响：领导环境影响领导的性质和领导体制；影响领导只能的内容和实现程度；影响领导活动的主体和发展；影响领导活动全程和领导方法（4）领导活动对领导环境的反作用：领导活动对影响领导环境的反作用有正负两个方向；领导活动对领导环境的利用和改造。
2.德鲁克的五项主要习惯：善于利用有限时间；注重贡献和工作绩效；善于发挥人之所长；集中精力于少数主要领域，建立有效的工作秩序；有效的决策3.我国领导体制的弊端，该怎样改革？弊端：党政不分；领导权利集中；领导权利关系运转不顺；领导集团工作方式落后；领导规则不健全；领导程序缺漏。
改革：党内领导体制改革；建立合理、协调的政治领导权利运转体系；克服政治管理体制的过分集权；明确领导职能；实现职能转变；建立科学化、法制化的领导体制4.领导者与被领导者发生互动的方式是否具有灵活性？在领导活动中，领导者与被领导者之间是相互依存相互制约的关系。
有协调的互动关系，也有冲突的互动关系。
一般来说，领导者是否给下属足够的信任和信心，取决于被领导者能否完全投入到工作之中。
如果下属选择避免风险，不希望全身心投入，也对完成工作没有兴趣，领导者可以采用指导型的方式。
如果被领导者全身心投入，那么指导型领导行为对他们就是一种约束。
当一项决策对下属重要而对组织不重要时，领导者可以与下属分享并使用权利；反之，领导者应采取集权化的领导方式。
5.领导创新的程度：环境的扫描与分析；信息的处理；想法的产生；方案或规范的设计与评估；领导创新的实施；领导创新的控制；反复的试错6.为什么领导创新过程没有固定不变的模式可以遵循？创新是一项灵感与智慧相结合的工作，更需要根据环境的变动而随机应变，发挥创造力和想象力。
领导环境的发展名词解释
领导环境的发展是指一个组织中的领导者所面临的外部和内部环境不断变化和发展的过程。
外部环境的发展包括政治、经济、社会、文化等方面的变化，以及竞争态势的变化。
政治的变化可能会影响到领导者所处的政治环境和政策环境，从而对组织的决策和运营产生影响。
经济的变化则可能导致市场竞争的加剧，对组织的发展和利润产生影响。
社会和文化的变化则可能引起消费者需求的变化，对组织的产品和服务需求产生影响。
内部环境的发展则包括组织结构、人力资源、文化和技术等方面的变化。
组织结构的变化可能会导致领导者的角色和职责发生调整，需要适应新的组织架构。
人力资源的变化可能涉及到员工流动、能力培养等方面的挑战，需要领导者进行有效的人力资源管理。
文化的变化可能影响到员工的价值观和行为模式，领导者需要适应并引导组织文化的变化。
技术的发展则可能对组织的业务模式和运营方式产生重大影响，领导者需要积极应对和引领技术变革。
领导者需要适应和应对环境的发展变化，制定相应的战略和决策，以保证组织的有效运营和持续发展。
主观题领导环境领导环境是指领导者实施领导所面临的周围境况，是制约和推动领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和，是领导活动的基本要素之一。
它与领导者、被领导者和领导目标共同构成了领导活动的基本要素。
任何领导活动都是在一定的环境中展开的，领导活动不但受到广泛的、外围的社会大环境的影响和制约，还受到具体的、内部的组织小环境的影响和制约。
领导环境基本分类领导环境可分为微观环境和宏观环境两种：微观环境是指领导者所处的具体工作环境，诸如群体组织、人际关系、物质条件、人员素质等;宏观环境是指领导者所处的自然状况、时代特征和社会环境，诸如地质地理、天文气象、政治、经济、文化、教育、科技、思想、道德、制度、传统、习俗等。
领导环境自身特点任何领导活动总是同客观存在的物质世界乃至人们的精神世界发生各种各样的联系，并受其影响和制约。
环境影响领导者和组织成员的情绪，影响领导方式和方法，影响领导职能的发挥，影响领导者的作风和素养。
领导活动正常、高效地运行，离不开对环境的认识、适应、利用和改造。
领导环境具有自身的特点。
概括起来说，领导环境具有领导环境基本特征客观实在性和部分可塑性的统一多样性与类别性的统一稳定性和动态性的统一连锁性与定向性的统一常规性与突发性的统一层次划分为了对领导环境进行深入分析，我们以组织为边界将领导环境从层次上划分为内部领导环境和外部领导环境。
外部领导环境，是指组织外部对领导活动发生影响和作用的各种有效因素的总和。
它的时间范围长、跨度大，主要从整体上影响领导活动的性质和方式。
内部领导环境，是指从事领导活动的组织或群众顶领导实践中形成的一种领导氛围。
内部领导环境的存在形式和作用机制对领导活动的开展具有最为直接、最为迅速的影响。
领导环境会制约领导活动的开展和领导活动的成效一、引言领导活动是指领导人员在组织、管理、指导和协调工作中所进行的各种活动。
领导活动的开展和成效不仅受到领导人员个人素质和能力的影响，还受到领导环境的制约。
本文将从领导环境对领导活动开展的制约和对领导活动成效的影响两个方面进行探讨。
二、领导环境对领导活动开展的制约1.政治环境政治环境是指国家政权形式、政治体制、政治文化等因素组成的综合体。
在不同的政治环境下，领导人员所承担的任务和责任也不同。
例如，在一个民主国家中，领导人员需要充分发挥自己的民意代表职能，积极听取各方面意见并作出决策；而在一个专制国家中，领导人员则需要更多地考虑如何维护自己的地位和利益。
2.经济环境经济环境是指国家经济发展水平、产业结构、市场竞争等因素组成的综合体。
在不同的经济环境下，领导人员需要面对不同的挑战和机遇。
例如，在一个发达的市场经济国家中，领导人员需要积极推动经济结构转型升级，促进科技创新和产业升级；而在一个欠发达的农业国家中，领导人员则需要更多地考虑如何解决贫困和落后问题。
3.文化环境文化环境是指国家文化传统、价值观念、教育水平等因素组成的综合体。
在不同的文化环境下，领导人员需要更好地理解和适应当地的文化背景，充分发挥自己的文化智慧。
例如，在一个儒家文化传统较为浓厚的国家中，领导人员需要注重道德修养和个人品德塑造；而在一个西方现代文明较为强盛的国家中，领导人员则需要注重科学管理和创新思维。
三、领导环境对领导活动成效的影响1.政治环境政治环境对领导活动成效的影响主要体现在以下几个方面：（1）政治稳定程度：政治稳定程度越高，社会秩序越稳定，领导人员的工作也会更加顺畅。
（2）政治制度和法律体系：政治制度和法律体系的健全与否直接影响到领导人员的权力运行和决策效果。
（3）政治文化传统：政治文化传统对领导人员的思想观念、价值取向、行为规范等方面都有重要影响。
2.经济环境经济环境对领导活动成效的影响主要体现在以下几个方面：（1）经济发展水平：经济发展水平越高，社会资源配置越优化，领导人员的工作也会更加顺畅。
领导环境对领导主（客）体的影响引言：领导环境是指领导者所处的政治、经济、社会和文化等多个方面的背景环境。
这些环境因素对领导者的行为、态度和决策方式产生深远的影响。
本文将探讨领导环境对领导主体和领导客体的影响，以及建立适宜的领导环境的重要性。
领导主体的影响：领导主体是指担任领导职位的个人，他们的行为和决策直接受到领导环境的制约和影响。
首先，政治环境对领导者产生深远的影响。
政治体系的稳定性、民主程度以及权力分配机制都会塑造领导者的行为方式。
此外，舆论环境也会对领导者施加压力，影响其决策的公众形象。
同时，经济环境也是领导者无法忽视的因素，它会对领导者的资源分配决策、经济政策制定产生直接影响。
领导客体的影响：领导客体是指被领导者，包括民众、组织和利益相关方。
领导环境对领导客体的影响主要表现在民众对领导者的期望和支持度上。
民众期望领导者能够展现出高尚的品质、明智的决策和有效的管理能力。
此外，组织对领导者的期望也可能涉及到协调能力、专业知识和团队合作等方面的素质要求。
领导者需要处理好多元化利益相关方的关系，以赢得广泛的支持和认可。
建立适宜的领导环境：为了提高领导效能和良好治理，建立适宜的领导环境至关重要。
首先，政治环境需要具备稳定、透明和各种权力制衡的机制。
这将为领导者提供清晰的工作框架和合理的行动空间。
其次，舆论环境的开放与公正也至关重要。
领导者应该接受来自各方面的监督和批评，以推动其行为更加负责和透明。
此外，经济环境的健康发展也为领导者提供了更好的资源配置和决策基础。
结论：领导环境对领导主体和领导客体都具有深远的影响。
建立适宜的领导环境可以提高领导者的能力和责任，促进社会的稳定和可持续发展。
因此，政府和组织需要重视领导环境的建设，以创造良好的治理环境和培养优秀的领导者。
第四章领导环境领导环境是领导活动基本要素之一，是领导科学理论体系中的一个基本范畴。
研究领导科学，不能不研究领导环境。
第一节领导环境的涵义和特征一、领导环境的涵义一个事物的环境，是指影响它存在和发展的外在的时间、空间、条件和因素。
对于不同的主体来说，环境的内涵是不同的。
领导环境有领导者的环境，有领导活动的环境。
我们这里所说的是领导者的环境，是指除了领导者自身因素以外的，影响领导者从事领导活动的一切时间、空间、条件和因素。
影响领导者从事领导活动的因素大致可以分为两大类：一类是领导者自身的素质因素，包括领导者的学识、品质、能力、体魄等等；另一类是领导者自身以外的因素，包括组织状况、组织人员的素质及其关系，以及社会政治、经济、文化条件和自然条件、国际条件等等。
在这些外在条件和因素中，凡是对领导者的领导活动产生影响的因素，都包括在领导环境之内。
在领导者的诸多环境因素中，对领导活动的影响，有的是直接的，有的是间接的。
不仅包括物质的因素，如自然资源、人才情况、市场需求、技术设备等等，还包括精神的因素，如人们的思想、道德水准、信仰，传统文化等等。
由于它们对领导者的职能活动都有一定的影响，所以都包括在领导环境之内。
领导环境是一个非常广泛的概念。
一名合格的领导者应该清醒地认识环境，科学地利用环境，能动地改造环境，以便在错综复杂的环境中创造性地开展工作。
二、领导环境的特征领导者为了创造性地进行工作，必须认识环境的特征。
领导环境的特征主要有：第一，客观性。
领导环境是独立于领导者之外的客观存在，它不依领导者的主观意志为转移。
领导者在工作当中必须采取审慎的、客观的、实事求是的态度，去认识和把握环境，绝不能采取回避或各取所需的态度。
第二，差异性。
环境的差异性首先表现在环境性质的多样性上，有政治的、经济的、自然的、技术的、精神的等多种多样的环境。
其次，表现在对领导活动的作用上，有的作用大，有的作用小；有的起关键性作用，有的则起辅助性作用；有的直接起作用，有的则间接起作用。
再次，表现在作用的方向上，有的环境对领导工作起支持的、鼓舞的、积极的作用；有的则起消极的、阻碍的、甚至破坏的作用。
领导者认识环境的差异性，分清环境的性质、作用程度、作用指向，就能清醒地认识客观形势，针对不同情况采取不同对策。
第三，复杂性。
领导环境的差异性进一步表现为复杂性。
首先，环境自身的某些界限是难于划分的，常常相互交叉，难于区别。
政治环境与经济环境、文化环境的交叉，物质环境与思想环境的交叉等等。
其次，当环境与领导者结合的时候，更是错综复杂。
同一环境，对不同的领导者，作用可能截然相反；不同的环境可能造成同一结果，同一环境也可能引起不同后果。
再次，领导环境中还包括人的因素在内，而人是有思想、有欲望、有情感的。
在社会斗争中，还会出现假相，这些又是不断变化的，所以使领导环境更为复杂化。
第四，多变性。
领导环境是动态的，不断发展变化的。
政治经济不断发展，科学技术不断进步，人们的思想不断丰富。
这种多变性初看起来似乎杂乱无章，仔细研究，却是有一定指向、一定规律的。
第五，可塑性。
环境有可改造性。
环境是客观的，并不是说人们在环境面前无能为力。
领导者不仅要认识利用环境，更要去改造环境。
当然，对环境的这种改造，绝不能随心所欲，而要在认识和把握了环境发展变化规律的基础上，推动环境的发展。
正如斯大林指出的那样：“根据马克思的看法，决不应把人和条件对立起来。
正是人们创造历史，但是只有当他们正确地认识他们所碰到的现成条件的时候，只有当他们懂得怎样改变这些条件的时候，他们才能创造历史。
”①领导环境的客观性、差异性、复杂性、多变性和可塑性等特征，是对领导环境从不同角度的考察，从不同侧面的认识，是领导环境的一般特征。
具体到某一领导者，他所遇到的环境特征可能会有更为复杂的情况和不同的表现。
无论如何，作为领导者必须认识他所处环境的情形和特点，摸索其规律。
这样，他才可能应付各种可能出现的情况，把握工作的主动权，做好领导工作。
三、领导环境的分类按照不同的标准，领导环境可以分为以下几种类型：以环境的性质为标准，可以分为自然环境、社会文化环境、政治环境、经济环境、技术环境等等。
以范围来划分，领导环境可分为内部环境与外部环境。
内部环境指领导者所领导的单位或组织的内部状况。
外部环境是指领导者所领导的单位或组织的外部情况。
从时序上，可分为过去的环境、现实的环境和未来的环境。
领导者要明了现实环境状况，也要明了过去的状况，预测未来可能出现的环境情况。
只有如此，才能纵观全局。
以对领导活动作用的方向为标准，可分为有利环境与不利环境。
以领导者可以掌握的程度来划分，可分为可控环境、部分可控环境和不可控环境。
第二节领导环境的作用一、环境是领导工作的客观基础环境是独立于领导者之外的客观存在，有其自身的发展规律，并不以任何人的主观意志为转移。
领导者从事领导活动，只能顺应环境的发展规律，认识它、利用它、改造它；绝不能超越环境提供的可能去想入非非，否则将会在错综复杂的环境面前碰得头破血流。
正如列宁在《言论和事实》一文中指出的：“问题不在于愿望，不在于动机，也不在于言论，而在于不依这些东西为转移的客观环境。
正是它，决定着某一党派的口号、策略和总方针的命运和意义。
”①环境对领导工作的基础性作用主要表现在两个方面。
一方面，环境为领导者进行领导活动提供了舞台和客观条件。
领导者与被领导者的矛盾运动，以及他们结合起来共同进行的改造客观世界的活动，都是依赖于一定的环境，并在一定的环境之中进行的。
离开了环境，领导活动就失去了存在的时间、空间和条件，因而也就失去了存在的可能性和现实性。
另一方面，领导者从事任何领导活动的目的，归结为一点，无非就是带领被领导者去认识环境、利用环境、改造环境，在对环境的认识、利用、改造中，把社会推向前进。
二、环境影响领导工作的成败无论从环境是构成领导活动的重要要素来看，还是从环境本身所具有的不依人的意志为转移的客观特性来说，都能说明环境是决定领导活动成败的关键性因素之一。
从环境的客观作用来看，不同的环境条件，将导致不同的工作效果。
从领导者对环境的能动作用来看，领导者只有依赖于环境，将环境作为领导工作的客观依据，认识它，掌握它的发展规律，才能取得领导工作的成功。
比如，选择目标、制定决策是领导的最重要活动之一，而领导选择目标和制定决策的关键正是在于对客观环境及其发展规律的真实、全面的认识和掌握。
不是建立在对客观环境真正认识和掌握基础上的决策，肯定是错误的决策。
在领导决策实施过程中，对决策方案的不断调整和修正也是根据环境的变化，依据对环境的新认识来进行的。
如果环境发生了变化，而领导决策仍然不变，或者在不了解环境真实变化情况下，就盲目修改决策，都将导致领导工作的失败。
领导活动的另一重要内容是设计组织结构，发挥组织的力量去完成领导目标。
现代组织结构的设置与安排，其根本点在于增强组织活力。
所谓增强组织活力，总的讲，就是组织结构的设置与变化必须适应环境的要求和变化，只有那些与环境相适应的组织结构，才能成为充满活力和有效的组织结构。
我国当前正在进行的经济体制改革和政治体制改革，从一定的意义上来说，实质上就是解决各种体制同当今国际国内政治、经济、人民群众的需要等环境相适应这个根本性问题。
如果我们的管理体制同现实环境不适应，就不能适应未来的新形势，就会使四化建设的领导工作陷于盲目和被动。
在影响领导活动的环境因素中，领导者要特别注意认识和掌握那些不可控，或不能完全控制的环境要素。
忽视不可控或不能完全控制的环境的影响，往往会使领导工作陷于被动境地。
因此，领导者要获得领导工作的成功，更要通过调查、预测等各种途径和方法，加强对这些环境因素的认识，并努力变不可控因素为可控因素。
三、环境影响和决定领导方式与领导情绪环境不仅影响和决定着领导工作成效，而且也决定和影响着领导方式和领导情绪。
首先，不同的领导环境，将产生不同的领导方式。
战争时期的领导方式和建设时期的领导方式不同；从事经济工作和从事政治工作的方式不同；基层领导与高层领导的领导方式也不完全相同。
领导者只有根据不同的对象、任务和条件，选择灵活多样的方式方法，才能取得领导工作的成功。
世界上许多专家、学者从环境和领导方式的关系上作了深入研究。
加拿大多伦多大学教授伊凡斯和豪斯认为，领导方式的选择主要取决于两个环境变量：一是下级的特点，如果下级觉得自己有能力完成任务，很需要荣誉和交往，不喜欢指令性领导方式，就应选择支持性领导方式。
二是任务的性质，如果工作任务阶性质是常规性的，目标和达到目标的途径一目了然，领导人还是去发号施令。
就会引起下级的不满。
但是，假如工作任务变化性很大，下级经常干些自己不熟悉和没有把握的事，在这种环境下如果领导人采取指令性方式，及时告诉他们目标和达到目标的途径、方法、下级是会欢迎的，而且也是适宜的。
他们认为，领导者在不同的环境条件下有四种领导方式方法可供选择使用，这就是指令性方式、支持性方式、参与性方式和放任性方式。
类似这样的理论还有一些，如领导权变理论，即领导者要根据环境的变化，采取权宜灵活的方式方法，切不可用一种方式方法到处乱套。
其次，环境对领导者阶情绪、精神状态也有广泛深刻的影响。
保加利亚心理学学家菲利普·格诺夫认为，对领导者情绪产生积极或消极影响的因素归纳起来有十个方面，即领导者的健康和体力情况；个人和家庭情况；自然条件；周围情况；交通和上班途中的其他客观因素；办公室的情况；与上级领导的关系；与他所在工作集体的关系；工作日的组织安排；工作效果等。
①在这些因素中，除一项半之外，全部属于环境因素。
这些环境因素对领导者情绪有重要影响。
例如，上级领导者布置的任务不明确，工作的职责和任务边界不清，将使下级领导者无所适从，严重影响他的工作情绪和工作效能。
再如，领导者与组织其他成员良好的人际关系，可以使领导者心情舒畅地去实现领导目标。
如果人们之间关系紧张，领导者就会感到压力和不愉快，不加以调节，就会对工作产生不良影响。
以上列举了环境对领导活动的决定作用的几个主要方面，并不是全部。
我们在工作中经常讲认清形势，实质讲的就是认识环境。
如果对环境对领导活动的决定作用认识不深刻，不是从客观环境出发，而是凭良好的愿望或热情去工作，是绝然不能成功的。
第三节认识环境、利用环境、改造环境一、实现有效领导的环境条件实现有效领导需要一定的环境条件。
不同的领导者需要不同的环境条件。
这里仅就各种领导者所需要的带有共性的几个主要环境条件加以叙述。
第一，正确的路线、方针、政策是实现有效领导的前提。
上级的路线、方针、政策、法律、法令和工作安排等等，是各级各类领导者有效地开展工作的政治环境主要内容，是保证下级实施有效领导的根本性环境因素，是使下级领导者沿着正确方向前进的前提和决定性因素。
