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6S,活动知识竞赛题例如6S 活动知识竞赛题例如一、填空题 1．6S 指的是：、整顿、清扫、清洁、素养、平安。
2．1S：，就是把工作环境中必要和非必要的物品区分开来，在岗位上只放置适量的必需品。
3．2S：整顿，就是把必要的物品再进行分类，根据使用频率确定放置的位置及方法，到达必需品置于任何人都能立即取到和立即放回的状态。
4．3S：清扫，将岗位变得无垃圾、无灰尘、干净整洁，将设备保养得锃亮完好 5．4S：清洁，将、整顿、清扫进行到底，并标准化、制度化。
6．5S：素养，对规定了的事情，大家都按要求去执行，并养成一种习惯。
全面提高员工的品质，彻底改变每个工作人员的精神面貌，这是 6S 追求的最高境界。
7．6S：平安，就是去除平安隐患，排除险情，预防事故的发生。
8．6S 的本质不是大扫除，对企业而言，6S 是一种态度；对管理者而言，6S 是根本能力；对员工而言，6S 是每天必做的工作。
9.“6S 管理”是日本企业的 5S 扩展而来，是现代工厂行之有效的现场管理理念和方法，也是其他管理活动有效展开的根底。
其作用是：提高效率，保证质量，使环境整洁有序，预防为主，保证平安。
10.遵守标准，养成习惯是 6S 中素养的要求，他是针对人品质的提升，也是 6S 活动的最终目的。
11.现在很多公司要求工人必须穿工作服，并且要干净整洁，同时要求与客户见面要使用文明语言，这属于 6S 工作中的素养的范畴。
12．6S 中清洁的目的是保持、整顿、清扫后的良好环境。
13.区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于 6S 中的范畴，物品乱摆放属于 6S 中整顿的处理内容。
14.主要是排除空间上的浪费，整顿主要是排除时间上的浪费。
15.将垃圾清理出厂区属于 6S 中的清扫。
16.清扫的目的：消除“脏污”，稳定品质，预防发生故障。
17.将产品分类码放整齐，属于 6S 中的整顿的内容。
二、选择题 1．谁承当 6S 活动成败的责任？（D） A.总经理B.委员会C.科长D.公司全体 2．公司什么地方需要、整顿？（C）A.工作现场 B.办公室 C.全公司的每个地方 D.仓库 3．我们对 6S 应有的态度？（B） A.口里应付，走走形式 B.积极参与行动 C.事不关己 D.看别人如何行动再说 5．公司的 6S 应如何做？（A）A.6S 是日常工作的一局部，靠大家持之以恒地做下去B.第一次有方案地大家做，以后靠干部做 C.做 4 个月就可以了 D.车间做就可以了 6．6S 中哪个最重要，理想目标是什么？（A） A. 人人有素养 B.地物干净 C.工厂有制度 D.生产效率高 7．清扫在工作中的位置是什么？（B） A.有空再清扫就行了 B.清扫是工作中的一局部 C.地物干净 D. 生产效率高 8．6S 和产品质量的关系？（B） A. 工作方便 B.改善品质 C.增加产量 D.没有多大关系 9．6S 与公司及员工有哪些关系？（A/D） A.提高公司形象 B.增加工作时间 C.增加工作负担 D.平安有保障 10．进行整顿工作时，要将必要的东西分门别类，其目的是（C） A.使工作场所一目了然 B.营造整齐的工作环境 C.缩短寻找物品的时间 D.去除过多的积压物品 11．在清洁工作中，应该（D） A.去除工作中无用的物品 B.将物品摆放得整整齐齐 C.在全公司范围内进行大扫除 D.将﹑整顿﹑清扫工作制度化，并定期检查评比三、判断题1.工作是 6S 的第一步，即在分物品为必要的和不必要的，不必要的都去除掉，做这一步的关键是为了节约空间。
6S管理知识竞赛题库1、6S指的是？答：整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养。
2、行走中抽烟、烟蒂任意丢弃是6S中的什么问题。
答：素养。
3、整顿主要是排除时间浪费，整顿的三要素是什么？答：场所、方法、标识。
4、“三定”指的是？答：定品、定位、定量。
5、6S中的素养指的是？答：所谓素养，是指通过制度、晨会等手段，提高全员文明礼貌水准，培养拥有良好习惯、团队精神、遵守规则的员工。
6、推行6S的技巧有哪些？答：红牌作战、定点摄影、目视管理、形迹管理、管理看板。
7、物品摆放属于6S中的哪种处理内容。
答：整顿。
8、清洁的目的是什么？答：维持前面3S的成果，并形成标准化。
9、6S实施的第一步是什么？答：将工作场所任何物品区分为要的与不要的。
10、6S活动的最终目的是什么？答：提高员工素养。
11、区分工作场所内的物品为“要”与“不要”是属于6S中的什么内容？答：整理。
12、整顿是针对什么的浪费而进行的活动?答：时间13、6S中整理的要领是什么？答：区分要与不要，不要的物品坚决丢弃掉，要的物品根据使用频率的大小决定放于人的远近。
14、我们通常所说的定置管理是6S中什么活动的一部分。
答：整顿。
15、6S中的清扫的作用是什么？答：能使工作场所消除脏污并及时发现设备异常。
16、6S中的清洁的作用是什么？答：将前3S贯彻执行及维持成果，现场时时保持干净、安全。
通过标准化、制度化彻底维持以上3S的良好水平17、整理是针对什么的浪费而开展的？答：空间。
18、安全定义中指出严格遵守各项规定，是为了消除什么？答：不安全行为和不安全状态。
19、在推行6S活动中，有没有先后次序？答：有，并且按步骤推行是非常重要的。
反之，很可能因推行不当，造成许多阻力，事倍功半，甚至半途而废。
按步骤推进时，一定要视企业的情况，视推行中所遇到的问题进行调整，这样才能事半功倍，取得良好的效果。
20、6S工作中清洁的范畴有哪些？答：制定考评方法，监督6S工作的实施，将6S工作制度化、经常化。
6s考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 6S管理起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 英国答案：B2. 6S管理中，"整顿"指的是什么？A. 清理不需要的物品B. 将物品分类并放置在合适的位置C. 清洁工作场所D. 保持工作场所的持续清洁答案：B3. 在6S管理中，"清扫"的目的是什么？A. 保持工作场所的整洁B. 修复损坏的设备C. 检查设备的运行状况D. 预防事故的发生答案：A4. 6S管理中的"素养"是指员工的哪方面？A. 个人卫生习惯B. 工作技能C. 遵守规章制度D. 团队协作精神答案：C5. 6S管理中，"安全"的主要目标是什么？A. 提高工作效率B. 减少浪费C. 预防事故和伤害D. 提升员工士气答案：C6. 6S管理中的"节约"指的是什么？A. 减少能源消耗B. 降低生产成本C. 提高资源利用率D. 所有以上选项答案：D7. 6S管理的实施可以带来哪些好处？A. 提高员工满意度B. 提升产品质量C. 降低生产成本D. 所有以上选项答案：D8. 6S管理中，"标准化"的目的是？A. 制定统一的工作流程B. 提高员工的工作技能C. 减少设备故障D. 增加产品种类答案：A9. 6S管理的实施需要哪些方面的支持？A. 管理层的支持B. 员工的积极参与C. 持续的改进和创新D. 所有以上选项答案：D10. 6S管理中，"清洁"与"清扫"的主要区别是什么？A. 清洁是一次性的，清扫是持续的B. 清洁是持续的，清扫是一次性的C. 清洁是表面的，清扫是深入的D. 清洁是深入的，清扫是表面的答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 6S管理中，以下哪些是"整顿"所包含的内容？A. 物品分类B. 物品定位C. 标识管理D. 定期检查答案：ABC2. 在6S管理中，"清扫"可以带来哪些效果？A. 提升设备性能B. 延长设备寿命C. 减少故障率D. 降低维修成本答案：ABCD3. 6S管理中的"素养"包括哪些方面？A. 遵守规章制度B. 持续改进C. 团队合作D. 个人发展答案：ABC4. 6S管理中的"安全"涉及到哪些方面？A. 工作环境的安全B. 员工的安全意识C. 安全操作规程D. 事故预防措施答案：ABCD5. 6S管理中的"节约"可以体现在哪些方面？A. 减少材料浪费B. 提高能源效率C. 优化生产流程D. 减少库存成本答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题，满分5分）1. 6S管理是一种一次性的活动，不需要持续改进。
6s基础试题及答案一、单选题（每题2分，共10题，计20分）1. 6S管理起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国答案：B2. 6S管理中，“整顿”指的是什么？A. 清理不需要的物品B. 将物品分类并有序放置C. 清洁工作环境D. 持续改进答案：B3. 6S管理中的“清扫”主要目的是什么？A. 提高工作效率B. 保持工作环境的清洁C. 减少浪费D. 提升员工士气答案：B4. 在6S管理中，“素养”是指什么？A. 员工的个人修养B. 员工遵守规章制度C. 员工的技能培训D. 员工的团队合作答案：B5. 6S管理的实施可以带来哪些好处？A. 提高生产效率B. 降低成本C. 提升员工满意度D. 以上都是答案：D6. 6S管理中，“安全”指的是什么？A. 确保工作环境的安全B. 提高产品质量C. 增强员工的团队精神D. 优化工作流程答案：A7. 6S管理中，“节约”的目的是什么？A. 减少能源消耗B. 降低生产成本C. 提高资源利用率D. 以上都是答案：D8. 6S管理中，“标准化”的实施步骤不包括以下哪一项？A. 制定标准B. 执行标准C. 监督标准D. 随意变更标准答案：D9. 6S管理的实施需要哪些部门的配合？A. 人力资源部门B. 生产管理部门C. 质量管理部门D. 以上都是答案：D10. 6S管理中，“清洁”与“清扫”的主要区别是什么？A. 清洁是持续的，清扫是一次性的B. 清洁是一次性的，清扫是持续的C. 清洁和清扫都是一次性的D. 清洁和清扫都是持续的答案：A二、多选题（每题3分，共5题，计15分）1. 6S管理中，“整顿”的实施步骤包括哪些？A. 分类B. 定位C. 标识D. 定期检查答案：ABCD2. 6S管理中的“清扫”可以带来哪些好处？A. 提升设备性能B. 延长设备寿命C. 减少事故的发生D. 提高员工的工作积极性答案：ABCD3. 在6S管理中，“素养”的培养可以通过哪些方式实现？A. 定期培训B. 制定行为规范C. 建立激励机制D. 强化监督答案：ABCD4. 6S管理中，“安全”的重要性体现在哪些方面？A. 保障员工健康B. 减少生产事故C. 提高生产效率D. 维护企业形象答案：ABCD5. 6S管理中，“节约”的实施可以带来哪些效果？A. 降低生产成本B. 提高资源利用率C. 增强企业的竞争力D. 促进可持续发展答案：ABCD三、判断题（每题1分，共5题，计5分）1. 6S管理是一种只适用于制造业的管理方法。
6S知识竞赛复习资料一、填空题：（30个）1、将要与不要的物品清除出工作现场(如长期没人坐的办公桌)属于6S中的（整理）范畴。
2、行走中吃花生﹑瓜子(抽烟﹑烟头)并任意乱丢属于6S中的（素养）范畴。
3、将工作现场打扫得干干净净属于6S中的（清洁）范畴。
4、将垃圾清理出厂区属于6S中的（清扫）。
5、现在公司要求工人必须穿工作服,并且要干净整洁,同时要求同事见面要打招呼﹑使用文明语言,这属于6S工作中的（素养）范畴。
6、安全定义中指出守严各项规定，消除（不安全行为）和（不安全状态）。
7、不安全行为是指（造成事故的人为错误）。
8、不安全状态是指（导致事故发生的物质条件）。
9、6S推行要领是指（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（素养）、（安全）。
10、物品或工具使用后要能容易恢复到原位，没有复原或误放时能及时发现是（整顿）的重点。
11、将产品分类码放整齐，属于6S中的（整顿）的内容。
12、我们通常所说的定置管理是6S中的（整顿）的一部分。
13、整理主要是排除（空间）的浪费，整顿主要是排除（时间）的浪费。
14、规范现场作业基本原则是三定和三要素：规范现场作业三定原则是（定点）、（定容）、（定量）；规范现场作业三要素原则是（场所）、（方法）、（标示）。
15、定位是指（在何处），定容是指（多大的空间），定量（有多少）。
16、制定“要”和“不要”的判别基准是（整理）的推行要领之一。
17、促进我们公司的6S活动从（形式化）走向（行事化），最后向（习惯化）演变。
18、将车辆打扫干净属于6S中的（清扫）范畴。
19、6S内容中素养的最终目的是提升（人的品质），成为对任何工作都持认真态度的人。
20、海因里希法则又称安全（事故）法则：300（隐患或违章）：29（轻伤或故障）：1（重伤、死亡或重大事故）。
21、整理的定义和目的是什么？定义：区分要与不要的东西，现场除了要用的东西以外，一切都不放置目的：将“空间”腾出来活用。
6s知识竞赛题必答题1、整理主要是排除什么浪费？（C）A时间B工具C空间D包装物2、我们对6S应有的态度？(B)A口里应付，作作形式B积极参与行动C事不关已D看别人如何行动再说3、我厂的6S应如何做？（A）A、6S是日常工作的一部分，靠大家持之以恒做下去。
B、第一次有计划地大家做，以后靠干部做。
C、做四个月就可以了D、车间做就可以了4、6S和产品质量的关系？（B）A、工作方便B、改善品质C、增加产量D、没有多大关系5、我厂的哪些地方需要进行整理、整顿？（A）A工作现场B仓库C办公室D全厂的每个地方6、6S活动最终目标是？（A）A人人有素养B地、物干净C工厂有制度D、生产效率7、整顿主要是排除（A）的浪费A寻找时间B摆放空间C打扫清扫8、在推行6S现场管理工作中，应该有哪些人员进行参与？（D）A样板区员工B车间员工C部门领导D全体员工9、做好6S管理制度工作的关键是（A）A现场6S管理制度的执行B对员工的人性化管理C管理人员及员工的工作态度D对员工的压力式管理必答题二1、我厂6S管理检查考核考评办法中，规定各车间(B)分以上为合格。
A80B85C90D922、我厂6S管理检查考核办法中，规定月度各项检查结果与各部门当月绩效工资总额（B）挂联，将考评得分统一转换为百分制度进行考核。
A、1%B、10%C、5%D、20%3、判断整顿三要素是否合适的依据是（A）A是否能够形成物品放回原地的状态B是否让员工最高效率的工作C是否能够保持现场干净整洁D以上都是4、进行标识时同绿线一般表示什么？（C）A临时或移动物品B不良品C通道或合格品D作业区5、叉车在搬运货物时限速是多少？（B）A、3kmB、5kmC、10km6、整顿中的：“3定”是指：（B）A定点、定方法、定标示；B定点、定容、定量；C定容、定方法、定量；C定点、定人、定方法7、在运用定点摄影时，应该怎样选择照片（A）A选择一些具有对比性的照片B照片越多越好C照片上面不要有说明文字D以上都不包括8、清洁的状态包含的三个要素是（C）A干净、高效和安全B整理。
6S知识问答1，6S 是什么？答：6S就是整理、整顿、清扫、清洁、素养和安全。
2，整理的定义是什么？答：把用和不用的物品分开来，并把不用的物品舍去。
3，整理的目的是什么？答：提高工作效率。
4，整顿的定义是什么？答：把物品摆放位置时显标识出来。
5，整顿的目的是什么？答：消除“寻找”现象。
6，清扫的定义是什么？答：将环境、设备清扫，擦拭干净。
7，清扫的目的是什么？答：提升作业品质。
8，清洁的定义是什么？答：经常保持环境在美观的状态，也就是维持上面3S成果。
9．清洁的目的是什么？答：创造明朗现场。
10，素养的定义是什么？答：养成好习惯、好风度、遵守规定。
11，素养的目的是什么？答：命令、纪律贯彻执行。
12，安全的定义是什么？答：发现安全隐患并予以及时消除或争取有效预防措施。
13 安全的目的是什么?答：前面“5S”的实施的前提。
6S标准（工人安全）1.保险杠、护目镜、皮带罩应保持完好并正确使用。
2.剪刀等尖锐物品要用绳子绑在固定位置上,但是不能用有弹力的绳子.3.逃生通道需保持通畅，无阻碍。
4.疏散通道不堵塞.消防设施及电箱周围1米范围内没有障碍物.5.烫斗下班后放在指定铁架上，工作时需使用垫板，人离开时必须关闭电源。
6.特殊工种需持上岗证上岗,标准作业。
6S标准（车位清洁）1. 坚持上班6S一分钟，下班6S一分钟；保持机车及台面整洁．2. 不同机车需配备不同垃圾装置，垃圾桶需定时清理，不应过满溢出。
3..操作人员离开车台必须关闭电源,并在压脚下夹一块白布,以防止油的渗漏。
工作中你的哪些行为与6S相关？（可回答任意一条）答：1．不乱丢垃圾，工作前将双手洗干净2. 每人只有一支在用车针，工位、设备摆放整齐3. 每天上下午开工前、下班前各擦机车一次4. 一次不拿过多裁片，裁片、成衣不落地、不堆高5.不携带饮料食品入车间，时刻保持双手干净6. 物料放置整齐美观，员工佩带员工卡7. 语言有礼貌，举止讲文明，着装要整洁，工作要热情。
6s培训考试题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 6S管理起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国答案：B2. 6S管理中的“整顿”指的是什么？A. 清洁B. 整理C. 清扫D. 素养答案：B3. 6S管理中“清洁”的目的是什么？A. 保持工作环境整洁B. 提高工作效率C. 减少浪费D. 以上都是答案：D4. 6S管理中“素养”的核心是什么？A. 遵守规章制度B. 培养良好习惯C. 保持工作环境整洁D. 提高工作效率答案：B5. 6S管理中“安全”的主要目标是什么？A. 减少事故B. 提高员工满意度C. 降低成本D. 提高生产效率答案：A6. 6S管理中“整理”的目的是？A. 减少不必要的物品B. 增加物品的存放空间C. 提高工作效率D. 降低成本答案：A7. 6S管理中的“清扫”是指？A. 清洁工作环境B. 检查设备C. 维护设备D. 以上都是答案：D8. 6S管理中“整顿”的目的是？A. 提高工作效率B. 减少浪费C. 保持工作环境整洁D. 以上都是答案：D9. 6S管理中“素养”的作用是什么？A. 提高员工素质B. 培养良好习惯C. 保持工作环境整洁D. 提高工作效率答案：B10. 6S管理中“安全”的实施方法包括？A. 定期检查设备B. 培训员工安全知识C. 制定安全规章制度D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 6S管理中“整理”包括哪些步骤？A. 区分必需品和非必需品B. 清除非必需品C. 整顿必需品D. 定期检查答案：ABCD12. 6S管理中“整顿”的实施方法包括？A. 标识管理B. 标准化C. 可视化D. 定期检查答案：ABCD13. 6S管理中“清扫”的实施方法包括？A. 定期清洁B. 检查设备C. 维护设备D. 制定清洁计划答案：ABCD14. 6S管理中“清洁”的实施方法包括？A. 制定清洁计划B. 定期检查C. 培养良好习惯D. 保持工作环境整洁答案：ABCD15. 6S管理中“素养”的实施方法包括？A. 遵守规章制度B. 培养良好习惯C. 定期检查D. 制定培训计划答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）16. 6S管理是一种提高生产效率的方法。
一，填空题1、6S管理理论起源于日本。
2、6S来自于日语罗马拼音的第一字母S。
3、进入我国后，海尔公司引入安全一词，发展成为6S。
4、6S为员工创造力一个整洁、舒适、合理的工作场所和环境空间。
5、整理是整顿的基础。
6、整顿是整理的巩固。
7、整理、整顿、清扫以场地、时间、物品等硬环境为对象。
8、清洁、素养、安全以制度、行为、习惯等软环境为对象。
9、整理是改进工作现场的源头为开始。
10、清扫最好是在整顿之后进行。
11、素养是6S中最独特的一项要素。
12、安全是对原有5S的一个补充。
13、6S是标准化的推动者。
14、整顿的结果要成为任何人都能立即取出所需要东西的状态。
15、清扫就是使工作场所成为没有垃圾、没有脏污的状态。
16、素养就是养成大家能遵守所规定的事的习惯。
17、安全是第一位的，是组织任何生产活动的前提。
18、实施6S行动前，第一件事是给工作场所拍照。
19、每张照片都要仔细标明拍摄地点。
20、摄影时只对现象不对人和岗位。
21、摄影时一定记下时间和位置。
22、定点摄影改善后要注重对比效果。
23、形迹管理是把物品的投影形状在放置他的板上用笔画出来。
24、红牌作战是用红色标签标示工厂的问题点。
25、目视管理就是用眼睛来进行判断的管理手法。
26、整顿要想办法使物品能立即取出使用。
27、安全就是清除一切不安全因素。
28、6S能降低工时、提高效率。
29、三定三要素中三定指：定点、定容、定量。
30、三定三要素中三要素指：场所、方法、标识。
31、6S能使管理简单化，建立人人都非常清楚的傻瓜现场。
32、开门线用20mm蓝色正方形即时贴菱形制作。
33、开门形迹位置，是为了防止人站立门后，提高安全保障。
34、垃圾篓限高线的高度在容器的80%位置。
35、垃圾篓限高线宽度为20mm，颜色为红色。
36、空调出风系红色飘带，规格为100*10mm。
37、地面突出物警示标识目的是标识突出物及时提醒防止意外发生。
38、地面突出物警示标识用50mm宽的黄黑相间的斑马。
6S知识竞赛复习资料6S知识竞赛复习资料一、填空题：（30个）1、将要与不要的物品清除出工作现场(如长期没人坐的办公桌)属于6S中的（整理）范畴。
2、行走中吃花生﹑瓜子(抽烟﹑烟头)并任意乱丢属于6S中的（素养）范畴。
3、将工作现场打扫得干干净净属于6S中的（清洁）范畴。
4、将垃圾清理出厂区属于6S中的（清扫）。
5、现在公司要求工人必须穿工作服,并且要干净整洁,同时要求同事见面要打招呼﹑使用文明语言,这属于6S工作中的（素养）范畴。
6、安全定义中指出守严各项规定，消除（不安全行为）和（不安全状态）。
7、不安全行为是指（造成事故的人为错误）。
8、不安全状态是指（导致事故发生的物质条件）。
9、6S推行要领是指（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（素养）、（安全）。
10、物品或工具使用后要能容易恢复到原位，没有复原或误放时能及时发现是（整顿）的重点。
11、将产品分类码放整齐，属于6S中的（整顿）的内容。
12、我们通常所说的定置管理是6S中的（整顿）的一部分。
13、整理主要是排除（空间）的浪费，整顿主要是排除（时间）的浪费。
14、规范现场作业基本原则是三定和三要素：规范现场作业三定原则是（定点）、（定容）、（定量）；规范现场作业三要素原则是（场所）、（方法）、（标示）。
15、定位是指（在何处），定容是指（多大的空间），定量（有多少）。
16、制定“要”和“不要”的判别基准是（整理）的推行要领之一。
17、促进我们公司的6S活动从（形式化）走向（行事化），最后向（习惯化）演变。
18、将车辆打扫干净属于6S中的（清扫）范畴。
19、6S内容中素养的最终目的是提升（人的品质），成为对任何工作都持认真态度的人。
20、海因里希法则又称安全（事故）法则：300（隐患或违章）：29（轻伤或故障）：1（重伤、死亡或重大事故）。
21、整理的定义和目的是什么？定义：区分要与不要的东西，现场除了要用的东西以外，一切都不放置目的：将“空间”腾出来活用。
22、整顿的定义和目的是什么？定义：要的东西依规定定位、定位方法，摆放整齐，明确数量，明确表示。
目的：不浪费“时间”找东西。
23、清扫的定义和目的是什么？定义：消除现场的脏污，并防止污染发生。
目的：保持现场干干净净，明明亮亮。
24、清洁的定义和目的是什么？定义：将上面3S实施的做法制度化，规范化，维持其成果目的：通过制度化来维持成果。
25、素养的定义和目的是什么?定义：培养文明礼貌习惯，按规定行使，养成好的工作习惯。
目的：提升“人的品质”，成为对任何工作都讲求认真。
26、为（当心触电）安全标志。
27、为（当心中毒）安全标志。
28、为（停车场）标志。
29、为（疏散通道方向）标志。
30、为（禁止驶车）标志。
二﹑选择题（30个）1.整顿的原则是（ A、C、D ）。
A.定点B.定人C.定容D.定量2、以下哪些行为是素养不够的表现？（A B D）A 随地吐痰、扔垃圾B 迟到、早退C 向上司反映部门或班组存在的问题D 为提高产量，将不良品充良品入库3.公司的哪些地方需要进行整理﹑整顿?（ D ）A.工作现场B.仓库C.办公室D.全公司的每个地方4.目视管理的要点包括（ B ）。
A.无论是谁都能判断是好是坏(正常还是异常)B.能迅速地作出判断,具精度高;C.判断的结果不会因人而异D.要求醒目﹑美观,让领导满意5.进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是（ C )。
A.使工作场所一目了然B.营造整齐的工作环境C.缩短寻找物品的时间 C.清除过多的积压物品6.6S和产品质量的关系是（ B ）。
A.工作方便B.改善品质C.增加产量 C.没有多大关系7. 火场中防止烟气危害最简单的方法是( C)。
A 跳楼或窗口逃生B 大声呼救C 用毛巾或衣服捂住口鼻低姿势沿疏散通道逃生8.6S与公司及员工有哪些关系?（ A、C ）A.安全有保障B.增加工作时间C.提高公司形象D.增加工作负担9.公司6S应如何做才能做好? （ D ）A.做四个月就可以了B.第一次有计划地大家做,以后靠干部做C.车间做就行了D.6S是日常工作一部分,靠全体员工持之以恒地做下去10.在清洁工作中,应该（ D ）。
A.清除工作中无用的物品B.将物品摆放得整整齐齐'C.在全公司范围内进行大扫除:D.将整理﹑整顿﹑清扫工作制度化,并定期检查评比11.公司在推行6S管事中,应该有哪些人员参与? （ D ）A.总经理B.推行办公室C.车间主任D.全体员工12.6S管理的疗效有（ A、C、D ）。
A.提升企业形象B.提升员工归属感C.浪费减少﹑效率提升D.安全有保障13.整理”要”与”不要”的分类标准中,下列哪些属于不要的范围?（ A、B、C）.A.不再使用的设备﹑工夹具﹑模具B.老旧无用的报表﹑账本C.尚有使用价值的边料;D.附属设备(工作台﹑物料架等)14. 公司6S应如何做？（ A）A、随时随地都做，靠大家持续做下去；B、做三个月就可以了；C、第一次靠有计划地大家做，以后靠领导指挥着做；D、车间做就行了；15. 实施6S常用工具有哪些？（AＢＣＤ）A红牌作战 B定点摄影 C看板管理 D检查表16. 整理主要是排除什么浪费? （ C ）A、时间；B、工具；C、空间；D、包装物。
17. 整理是根据物品的什么来决定取舍？（ B ）A、购买价值；B、使用价值；C、是否占空间；D、是否能卖好价钱。
18. 对待6S检查和批评意见，属下应抱着（ C ）的心态来执行。
A、纯粹找碴、百般狡辩；B、应付了事、得过且过；C、立即纠正、心存感激；19. 下列啊些情况不属于违章作业？（C）A 高处作业穿硬底鞋B 任意拆除设备上的照明设施C 特种作业持证者独立进行操作D 非岗位人员任意在危险区域内逗留20. 您对目前的工作环境有何看法? （根据实际选择）A、很多地方还很杂乱；B、缺乏爱心，物品丢在地上没人捡；C、大概可以；D、目前难以改善。
21、安全标志分为禁止标志、（ B ）、命令标志和提示标志四类A 防火标志B 警告标志C 防水标志22、安全色是表达安全信息的颜色，包括（ B ）四种A红黄黑绿 B红黄蓝绿 C红黄白绿23、在运用定点摄影时，应该怎样选择照片（ A ）A 选择一些具有代表性的照片B 照片越多越好C 照片上面不要有说明文字；D 以上都不包括24、关于防暑措施不正确的是（ D ）A 迅速将中暑者移至凉快通风处B 迅速将中暑者扶起，并用凉水冲洗C 给患者和含盐清凉饮料或含食盐0.1%~0.3%的凉开水，并让病人服些人丹或十滴水D 病人晕倒，可用手指掐压病人的人中穴或针刺十指指尖的十宣穴。
当病人好转时在送往附近医院资料25、下列哪一项不是挂红牌的对象（B ）A 设备B 员工C 桌椅D 产品26、办公桌的文件资料摆放凌乱，不符合下面哪项要求？（ B ）A整理 B整顿 C安全 D节约27、以下几种逃生方法哪种是不正确的？（C）A 用湿毛巾捂着嘴巴和鼻子B 弯着身子快速跑到安全地点C 躲在床底下，等待消防人员救援D 马上从最近的消防通道跑到安全地点28、员工形象六要素包括：(ABCDEF)A仪容 B表情 C举止 D服饰 E谈吐 F待人接物29、为（ A ）标志。
A.紧急出口B.疏散通道C.逃生通道D.紧急入口30、为（ B ）标志。
A.停车让行B.减速让行C.减速慢行D.让道三、问答题（6个）1、事故处理“四不”放过的原则有哪些？答案：“四不放过”是指在事故调查和处理时 , 必须坚持事故原因分析不清不放过，事故责任没有落实和没有处理不放过，职工群众没有受到教育不放过，没有制定切实可行的防范措施不放过的原则。
2、请说出6S中安全的保障条件？答案：1、宽广明亮，视野开阔的工作场所，物流一目了然2、遵章守纪，杜绝不安全行为和不安全状态3、安全通道鲜明畅通3、推行6S的目的是什么？答案：以达到提高安全生产系数，保证产品质量、降低生产成本、保护环境、提升公司管理能力的管理目的，为一体化管理体系持续有效运行打下良好的基础。
4、什么叫目视管理？试举出工作场所中可以实施的地方和方式（不少于5处）。
答案：目视管理，是利用形象直观而又色彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场生产活动，达到提高劳动生产率的一种管理手段，也是一种利用视觉来进行管理的科学方法。
如：在现场非必需物品标示用的红牌、生产计划进度广告牌、区域规划线、警示线、宣传栏等。
5、企业开展6S管理的意义是什么？答：“ 6S管理”是现代企业行之有效的现场管理理念和方法。
其根本意义是打造具有竞争力的企业、建设一流素质的员工队伍、提升企业形象、提高产品质量、提高安全水平和工作效率，构筑企业品质文化，形成企业核心竞争力的基础。
6、6S活动普遍的存在的想法有如下几条：1. 6S太简单,芝麻小事,没有什么意义;2. 当然, 工作上问题多多, 但与6S无关;3. 工作上已经够忙的了, 没有时间再做6S;4. 现在比以前已经好很多了, 有必要再搞吗?5. 6S既然简单, 却要劳师动众, 有必要吗?6. 就是我想做好, 别人呢?7. 做好了有什么好处?问题：上面的想法你本人赞成哪几条，请说明理由；如果你对上述想法全部持否定态度，请说明理由。
答：正确的分析是，上面几条都不赞成，6S是全员的持续的全面的坚持贯彻，首先要上级领导的坚决支持及必要的物质奖励。
管理者应具有坚定的意志和灵活的处事方式方能把6S做好。
四、案例分析题（8个）6S案例分析篇备掉下来的，也未进行设备点检或通知维修人员对设备进行检查。
此员工的做法是否正确？为什么？五、漫画赏析（6个）看完漫画后谈谈您对6S管理的看法，并作简要阐述。
《关于6S管理的6种错误认识》一、不必花费太多精力搞调研一些企业的领导者看到其他企业都在推行6S管理,在没有进行深入研究的情况下,就匆匆忙忙实施了6S管理。
他们总是认为只要后期动作正确就行，不必非得等到万事俱备了再推行,而且他们往往选择在企业各部门同步推行。
二、员工素质差，搞不好6S管理6S管理不是什么高深莫测的东西，推行的关键在于想办法让员工按照要求去执行，并养成良好习惯。
但有些人总喜欢把搞不好6S管理的理由归结为“员工素质差”，这是完全错误的。
三、工作忙，没有时间搞有些人认为6S是一种负担，常以“工作忙，没时间”为由拒绝执行6S管理。
这种观点其实是把工作与6S管理对立起来，认为6S管理不是工作的一部分，是分外的事。
实质上，6S管理的目标之一就是提高工作效率，解决工作中的忙乱问题。
它是一种科学的管理方法，可以应用于工作的方方面面。
四、推行6S管理费时费力，得不偿失6S管理能为企业带来长远经济效益。
但有些人比较“短视”，无法看到这一点，总认为推行6S管理太折腾人，费时费力，得不偿失。
五、6S管理就是打扫卫生6S是一种系统的管理方法，其作用是提高效率、保证质量，使工作环境整洁有序，为其他管理活动提供优质的管理平台。
