浅谈国家奖助学金
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国家奖助学金评定过程中存在的问题及思考
一、评定过程中存在的问题:
1、评定标准不明确:申请者在申请国家奖助学金时,往往对评定标准不甚了解,不能准确把握申请要求,从而影响申请成功率。
2、评定过程不公平:由于评定标准不明确,在评定过程中,往往存在公平性问题,导致一些优秀的申请者得不到应有的认可和奖励。
3、评定过程缺乏透明度:申请者对评定结果的不确定性也是一个问题,因为评定过程缺乏透明度,申请者无法清楚地了解评定结果的真实情况,从而影响申请者的信心。
二、思考:
1、明确评定标准:明确评定标准,让每一个申请者都能够清楚地了解申请要求,从而提高申请成功率。
2、改进评定过程:建立一套完善的评定过程,制定公平、公正的评定标准,确保每一个优秀的申请者都能够得到应有的认可和奖励。
3、增加透明度:加强对评定过程的监督,增加评定过程的透明度,让申请者能够清楚地了解评定结果。
浅谈国家奖助学金【摘要】国家奖助学金是国家激励在校大学生(普通本科、高等职业学校)勤奋学习、积极进取的重要举措,如何落实好国家奖学金工作、国家奖学金工作在开展过程中主要存在哪些问题、通过何种手段加以解决是本文探讨的主要内容,文章通过重庆师范大学涉外商贸学院开展“晒”国家奖助学金账单的方式将国家奖助学金工作落到实处。
【关键词】国家奖助学金;“晒”账单;理财;感恩自从2007年实施国家奖助学金工作以来,短短的8年时间内,中央和地方政府大约每学年投入150余亿元,建立国家奖学金、励志奖学金、国家助学金等一系列奖、助学政策。
围绕着国家奖助学金的评选、使用等问题的争议和讨论也愈发激烈。
那么,国家奖助学金到底应该何去何从?一、国家奖助学金设置的目的及意义为了激励在校大学生(普通本科、高等职业学校)勤奋学习、积极进取,在德、智、体、美等方面全面发展,根据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发[2007]13号)文件精神,国家财政部、教育部联合制定了《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》,体现了我们党和政府对于家庭经济困难大学生的关心和爱护,帮助他们顺利完成大学学业起到了重要作用。
(一)资困助学,圆家庭经济困难学子一个大学梦。
国家奖助学金的实施,有效地解决了农村贫困地区、低收入家庭孩子上学难的问题,尤其是民办高校的这类学生,国家的各类资助将是他们能否顺利完成大学学业的重要保障。
(二)树立典型,让榜样正能量处处闪光。
国家奖助学金设置除了帮助家庭经济困难的学生之外,还有一个非常重要的职能便是树立典型,各奖项的设置都是在激励大学生向真、向上、向善。
以评、比、选的方式从最基层将优秀学生选拔出来,给全校学生树立榜样,营造积极、健康、乐学、进取的校园学习风气。
二、国家奖助学金工作开展现状自2007年实施国家奖助学金以来,身在高校的我们不难发现由此带来的种种比较“现实”的现象。
国家资助政策的认识感悟导语:这一切的得来我必须首先得感谢国家助学金的资助政策,正是因为它我才有机会踏入大学这个门,让我有机会接受高等教育。
国家资助政策的认识感悟七大的胜利召开,让我们看到了我们的党是可以让国民信任、可靠的党,我们的国家领导也是睿智的,新政策、新思想、新方向,新的国家领导团体更加关注民生。
由于新的人才力量对国家发展起着巨大的影响作用。
(国家的各个方面,各个领域,各个项目的开拓和运作又会让后来人来继承)为实现中国的可持续发展,国家领导人,国家政府着力思考解决我过贫困家庭学生求学问题,且确实有效的落实到每个贫困学生身上,开辟爱心通道。
比如,在我们大学,对于优秀的,家境贫困的大学生给予减、免学费,品学兼优的学生在期末也能获得奖学金,新生入学,家庭条件不好的学生也能根据实际情况,在报到当天在校申请不同额度的学费贷款,这都能体现党和政府对我们贫困大学生家庭的极大关爱。
从入学到毕业,国家、地方政府、学院对我们给予了不同项目的在生活上、学习上的补助,资助,这也大大缓解了贫困学生的实际问题。
非常感谢党和政府对我们贫困在校大学生的关心和爱护,对我们学习的支持和鼓励,让我们有和其他同学一样的机会在教室里学习,有同样的机会听老师们传授知识和教育,在学校里安心地追求自己的理想和目标,努力实现自己的人生定航。
我是来自中国大陆最南端的一个小镇徐城镇(广东*湛江)的一个下岗工人家庭。
XX年参加高考,终于步入大学的门槛,但是由于昂贵的学费,总是让父亲发愁,参加XX年高考后的弟弟也不能继续在大学深造(他把他那份上大学的唯一的一次机会让给了我,去当兵了,还有个堂皇的借口,不当兵的男儿,不是男子汉!)我感谢亲情,父亲和家人的支持和鼓励,是我最大的学习动力和努力的来源;感谢国家,学校的帮助,您们是我得以继续学习的物质基础和保障!我自己的努力和追求,这是我得以坐进大学教室里接受再教育的基本条件。
父母之恩大于天,这是自古如此,然而,我认为国家以及学校对我的关心以及无限的关怀更是值得我们真诚地感谢。
国家助学金政策解读
国家助学金政策通常是由国家政府或相关教育部门制定和管理的,旨在帮助有经济困难的学生顺利完成其学业。
不同国家和地区的政策会有所不同,以下是一般情况下国家助学金政策的一些主要方面:
1.资格要求:
学生通常需要符合一定的经济状况标准,证明自己或家庭确实处于经济困境。
此外,可能还有一些学业方面的要求,如成绩表现。
2.助学金类型:
助学金可能分为不同类型,包括一次性奖励、月度生活费、学费减免等。
政策可能针对不同层次、不同专业或特殊群体的学生提供不同类型的助学金。
3.申请程序:
学生通常需要通过指定的申请程序来申请助学金,提交相关材料,如家庭收入证明、成绩单等。
4.评定标准:
助学金的发放可能会根据家庭经济状况、学业表现等多个因素进行评定。
有些国家可能还会考虑家庭的特殊情况,如医疗支出、残疾情况等。
5.奖学金和贷款:
助学金可能与奖学金和贷款并存。
奖学金是一种基于学术或其他成就而提供的资助,而贷款需要学生在毕业后偿还。
6.使用限制:
助学金的使用可能受到一定的限制,通常用于支付学费、生活费、书籍和其他与学业相关的费用。
7.监管和透明度:
政府或相关机构通常会制定监管措施,确保助学金的发放和使用符合政策规定。
此外,政府可能会提供相关信息,使助学金政策更加透明。
8.更新和调整:
助学金政策可能会根据社会和经济变化进行定期更新和调整,以确保其对有需要的学生保持有效。
对助学金的看法
助学金是一种奖学金形式,旨在帮助贫困学生缓解经济压力,安心学习。
对于助学金,不同人有不同的看法。
以下是一些可能的观点:
1. 助学金可以缓解学生的经济压力,让他们更好地专注于学习。
2. 助学金可以让学生懂得感恩,珍惜学习机会,更加认真地学习。
3. 助学金可以激励学生更加努力地学习,争取更好的成绩和更多的奖学金。
4. 助学金可以帮助学生改善生活水平,让他们更好地适应校园生活。
5. 助学金的评选程序和监督机制需要严格把关,确保真正贫困的学生得到帮助。
总之,助学金是一种有益的奖学金形式,可以帮助贫困学生缓解经济压力,让他们更好地专注于学习。
但是,在实施过程中,需要严格把关评选程序和监督机制,确保真正贫困的学生得到帮助。
对国家助学金资助政策的认识国家助学金资助政策的认识1. 国家助学金政策的背景和意义国家助学金资助政策是国家为了帮助家庭经济困难的学生解决就读学校过程中的经济困难而制定的。
这一政策的实施,不仅有利于保障学生的基本学习权利,也有利于提高全民族的受教育水平,促进社会和经济的发展。
2. 国家助学金的资助标准和对象国家助学金的资助标准一般会根据家庭经济状况和学业情况等因素进行评定,在确保资金合理分配的前提下,帮助更多需要帮助的学生。
资助对象主要是那些家庭经济状况比较困难的学生,尤其是农村和边远地区的学生。
3. 国家助学金政策的实施效果自国家助学金政策实施以来,已经帮助了大量的学生顺利完成了他们的学业,尤其是那些来自困难家庭的学生。
这一政策的实施,极大地减轻了这些学生的经济压力,鼓励了他们更加努力地学习,成为了社会的栋梁之才。
4. 我的个人观点和理解对于国家助学金资助政策,我认为这是一个十分有意义和必要的政策。
在我看来,教育是国家的未来,而每个学生都应该有平等获取教育的机会。
国家助学金政策的实施对于提高全民族的受教育水平,促进社会的发展具有非常重要的意义。
我也认为政府和社会应该进一步完善和落实这一政策,确保更多需要帮助的学生能够受益。
只有这样,我们的国家才能有更多受教育水平较高的人才,为国家的发展做出更大的贡献。
总结回顾通过本文的论述,我们可以深刻地认识到国家助学金资助政策的重要性和必要性。
这一政策的实施,有力地促进了教育公平和社会发展。
我们也应该意识到,只有政府和社会共同努力,才能确保这一政策的落实效果更加明显,让更多的学生受益。
以上就是对国家助学金资助政策的认识的文章,希望能够帮助你更深入地理解这一政策的重要性和意义。
国家助学金资助政策的认识与实践国家助学金资助政策的实施,不仅是对家庭经济困难学生的一种帮助和支持,也是国家在教育领域下大力气的举措。
这一政策的背后,体现着国家对教育公平和社会平等的重视,同时也体现了国家对未来人才培养的重视。
国家助学金思想总结国家助学金是指国家为了解决贫困学生上学难、上学贵问题而设立的一种资助政策。
在我国,国家助学金对于促进教育公平、推动社会进步和人才培养具有重要意义。
下面是我对国家助学金思想的总结,共1000字。
首先,国家助学金体现了社会主义思想,强调了共同富裕的核心价值观。
作为社会主义国家,我们应该坚持以人为本、以民生为重的原则,关注有困难的学生,确保他们能够平等、公平地接受教育。
国家助学金的设立,无疑是对贫困家庭实施的一种扶贫政策,能够帮助这些学生打破贫困束缚,实现自身的人生价值。
其次,国家助学金充分体现了社会责任感和公益意识。
国家作为整个社会的核心和带头人,对于教育事业应担负起帮助困境中的学生、培养人才的责任。
通过设立国家助学金,国家既帮助了有困难的学生接受教育,提高了他们的学习机会和发展空间,也为整个社会培养了更多的高素质人才,从而有助于国家社会的繁荣和进步。
此外,国家助学金还体现了社会平等和公正的价值观。
教育是每个人从小到大必经的过程,是实现个人价值、改变命运的关键环节。
然而,由于家庭贫困等原因,很多个人无法享受到公平的教育机会。
国家助学金的设立,通过资助这些有困难的学生,实现了对教育资源的分配均衡,缩小了教育差距,满足了每个人平等接受教育的权利。
国家助学金不仅体现了社会主义思想,也体现了中国特色社会主义的理念,强调了共同富裕和改善人民生活水平的重要性。
我国特别注重实施教育的公平与全面发展,进一步加大教育经费的投入,加大对贫困家庭子女的资助力度,以实现教育的普及,为建设富强民主文明和谐的社会提供坚实的人才支撑。
在实施国家助学金的过程中,仍然存在一些问题和不足。
首先,助学金的资助范围和标准还需要进一步明确和完善,以确保能够真正帮助到有困难的学生。
其次,助学金的发放过程需要更加透明和公正,防止出现人为操纵和不当利用。
最后,助学金的监督和评估机制也需要完善,以确保助学金能够真正发挥作用,帮助学生顺利完成学业。
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国家助学金心得篇1国家助学金不仅是一种经济支持,更是一次深刻的生活体验。
它帮助我更好地理解了教育的重要性,也让我更加珍惜学习的机会。
自从我获得国家助学金以来,我的生活发生了巨大的变化。
以前,我总是担心学费问题,害怕因为负担过重而放弃我的学业。
而现在,我能够专心致志地在学校学习,不用为生活费用担忧。
同时,这笔资金也使我能够参加更多的课外活动,拓宽了我的视野,丰富了我的生活经验。
在获得国家助学金后,我更加深刻地感受到了教育的重要性。
我意识到,教育是改变人生的重要途径,也是实现自我价值的关键。
同时,我也更加珍惜我的学习机会。
以前,我总是认为自己已经很努力学习了,但与那些家庭富裕的同学相比,我总是觉得自己比他们差。
但现在,我明白了每个人都有自己的困难,而我能站在这里,接受教育,已经是非常幸运的事情。
总的来说,国家助学金使我的生活有了很大的改变,也让我有了更深的生活体验。
我明白了教育的重要性,更加珍惜我的学习机会。
我相信,这个经历将对我今后的人生产生深远的影响。
同时,我也希望,通过我的努力,能够为社会做出贡献,回馈社会对我所提供的帮助。
国家助学金心得篇2国家助学金心得自从我进入了大学,我不再是家里唯一的经济来源,而身后却还有许多双眼睛在期待着我,在鼓励着我。
国家助学金给了我很大的帮助,它不仅帮助我缓解了经济上的压力,同时也给了我巨大的动力。
在得知我成功申请到国家助学金后,我感到非常欣慰,这让我感受到了国家和学校对我们学生的关心和重视。
它让我有更多的动力去学习,去追求自己的梦想。
我深知这份助学金来之不易,因此我倍加珍惜。
在这份助学金的帮助下,我得以顺利地完成我的学业。
我更加努力地学习,积极参加各种活动,尽力去发挥我的才能和创造力。
浅谈国家奖助学金
作者:周万春罗娟
来源:《智富时代》2014年第12期
【摘要】国家奖助学金是国家激励在校大学生(普通本科、高等职业学校)勤奋学习、积极进取的重要举措,如何落实好国家奖学金工作、国家奖学金工作在开展过程中主要存在哪些问题、通过何种手段加以解决是本文探讨的主要内容,文章通过重庆师范大学涉外商贸学院开展“晒”国家奖助学金账单的方式将国家奖助学金工作落到实处。
【关键词】国家奖助学金;“晒”账单;理财;感恩
自从2007年实施国家奖助学金工作以来,短短的8年时间内,中央和地方政府大约每学年投入150余亿元,建立国家奖学金、励志奖学金、国家助学金等一系列奖、助学政策。
围绕着国家奖助学金的评选、使用等问题的争议和讨论也愈发激烈。
那么,国家奖助学金到底应该何去何从?
一、国家奖助学金设置的目的及意义
为了激励在校大学生(普通本科、高等职业学校)勤奋学习、积极进取,在德、智、体、美等方面全面发展,根据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发[2007]13号)文件精神,国家财政部、教育部联合制定了《普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法》,体现了我们党和政府对于家庭经济困难大学生的关心和爱护,帮助他们顺利完成大学学业起到了重要作用。
(一)资困助学,圆家庭经济困难学子一个大学梦。
国家奖助学金的实施,有效地解决了农村贫困地区、低收入家庭孩子上学难的问题,尤其是民办高校的这类学生,国家的各类资助将是他们能否顺利完成大学学业的重要保障。
(二)树立典型,让榜样正能量处处闪光。
国家奖助学金设置除了帮助家庭经济困难的学生之外,还有一个非常重要的职能便是树立典型,各奖项的设置都是在激励大学生向真、向上、向善。
以评、比、选的方式从最基层将优秀学生选拔出来,给全校学生树立榜样,营造积极、健康、乐学、进取的校园学习风气。
二、国家奖助学金工作开展现状
自2007年实施国家奖助学金以来,身在高校的我们不难发现由此带来的种种比较“现实”的现象。
原本国家拿出这笔钱的目的是为了激励大学生勤奋学习、努力进取、感恩社会、励志成才,而在具体操作过程中伴随而来的便是“人性弱点”的具体体现。
(一)国家政策,应该人人有份。
不少学生认为,国家奖助学金是国家给予大学生的“福利”,每位大学生都有“分享”的权利,部分学生存在另外一种思想,只要学习成绩好就一定拥有国家奖助学金。
这些思想的存在,是同学们片面、主观的看待此项问题,以自我为中心的利己思想严重左右个人思维。
(二)疏通关系,证明材料轻而易举。
虽然国家励志奖学金、国家助学金在评比过程中需要提供家庭收入情况以及特殊家庭的相关证明材料,在前几年贫困认定过程中,我们不难发现一张由区县或者乡镇民政部门或者村委、街道出据的证明材料实在是“太简单”。
在被相应部门证明为“贫困家庭”的学生在校期间月支出与这一纸证明大相径庭,然而也存在家庭着实困难的学生却拿不出民政部门的相应证明材料。
所以,在贫困认定的过程中,认定小组成员对于参评学生在校期间的综合表现要客观公正,要让国家的政策真正惠及需要帮助的群体。
(三)基层评选,公平性难以平衡。
有了前面人人有份的想法,凡是参评者均期望获得相应费用,那在评比的过程中总有人会认为不公平,为此,笔者以此对所谓的“公平”有了一个全新的认识,即:什么是公平,当人人都有机会拥有的时候,拥有的人就觉得是公平的,凡是没有拥有的均会认为不公平。
同时在评比过程中,偶尔还存在一些学生之间的“关系学说”夹杂其中,使评选过程总是充满争议。
唯有制定科学、合理的标准,统一同学们的思想,才能实现基层评选的真正公平。
三、以“晒”账单的方式落实好国家奖助学金工作
重庆师范大学涉外商贸学院自开展国家奖助学金工作以来,出台了一系列促进国家奖助学金工作的文件,并且也取得了不错的成绩,尤其是在贫困认定、国家奖助学金的评比过程中严格执行相关部门的要求,实行校-院-班三级评定模式,并且评议小组的评议过程将作为重要材料会同评议结果报送学校资助管理中心,真正将国家政策落到实处。
2014年,重庆师范大学涉外商贸学院创新性的开展了“携感恩前行做理财行家”国家奖助学金获得者“晒”账单活动,开展此项活动旨在引导大学生合理使用这笔费用,帮助大学生树立正确的理财观念,培养大学生真挚的感恩之心。
“晒”这一词是时下网络比较流行的基本词汇,愿意为:把东西放在太阳光下使它干燥;人或物在阳光下吸收光和热,这里意指将某种事物公开展示之意。
(一)国家奖助学金如何“晒”,通过新媒体以及校内平面宣传媒介的方式组织全校国家奖助学金获得者把自己对此笔费用的具体开支情况公之于众,接受全校师生的合理监督。
1.充分利用新媒体,以微博微信等方式引导同学们将自己的奖助学金使用情况进行公示,并随时接受同学们的合理监督。
2.利用校内平面宣传平台制作统一版式的公示栏将全校奖助学金获得者的开支情况公示出来,接受师生的合理监督。
3.“晒”账单活动看似在监督国家奖助学金获得者对费用的开支情况,其实也是一次很好的先进典型标榜的机会,各位上榜者均为学校品学兼优学生。
为没有获得国家奖助学金的同学提供学习和努力的目标。
4.“晒”账单活动的开展,对于引导大学生树立正确的理财观念起着重要作用,合理的理财观念建立有助于培养大学生健康的心理,避免出现依赖心理、攀比心理、拜金主义、享乐主义等不良风气。
(二)“晒”账单,表感恩之情。
学校开展校园文化活动的目的是通过活动育人,开展“晒”账单活动,培养大学生感恩之心,活动开展以来,近九成大学生均拿出部分费用为自己的父母购买新年礼物,或许是一件衣服、或许是一双手套,但送上的却是孩子真诚的感恩,也有同学拿出部分费用捐给家庭经济困难学生,把温暖传递,把爱心延续。
各种温暖的画面无不展现出国家政策的“美”,无数的感恩汇聚一起,便是大学生对国家的感恩、对时代的感恩。
国家奖助学金工作的开展是一个长期需要摸索和完善的过程,作为优异成绩和良好道德素质修养同学的证明;作为国家对寒门学子教育问题的帮扶;作为整个社会对学生群体的关心关怀。
奖、助学金的落实与使用理应受到同等的重视,将理财观念和感恩意识一并融入到国家奖助学金工作中是必须要走的一条道路。
而“晒账单”不是一个形式,而是一个需要长期进行和严格规范的活动,他将指导大学生如何正确使用国家奖助学金,学会理财,学会感恩。