审题立意2)
- 格式:doc
- 大小:33.00 KB
- 文档页数:4
总课时数:教学时间:教学内容:高考新材料作文的审题立意(二)教学目标:1.学会运用另外三种方法审题立意;2.新材料作文“卵石与海洋”写作。
重点难点:新材料作文“卵石与海洋”写作。
教学过程:一、复习旧知:第一次作文训练讲到的知识:1.高考材料作文主要可分哪几类?2.立意有哪些要求?二、新知学习1.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一次,盖达尔旅行时,被一个小学生认出。
小学生抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。
”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
(1)根据以上内容,判断上述材料作文的类型:____________。
(2)本题可采用提炼中心法审题立意,分析这则材料,你可以提炼出怎样的中心意思?(3)认真审题,你能根据材料确立哪些立意?(4)请思考本题的最佳立意。
答案(1)叙事类材料作文(2)材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱的对话,表达了身外之物可以随随便便,但做人不能随随便便的道理。
(3)①做人不可随便②做人不能徒有虚名,而要有真才实学③身外之物不可重④淡泊名利与成就自我 (4)略2.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个六岁的孩子,放学回家后,拿起刀子切苹果。
只见他让苹果横躺下,刀子放在中间。
刚要切,爸爸赶忙喊道:“切错了!”话音刚落,苹果已被切开。
儿子拿起一半给爸爸看,喊道:“爸爸快看,好漂亮的一颗五角星!”只见苹果的横断面上,果核的轮廓呈现规则的五角星外形。
要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。
(1)根据以上内容,判断上述材料作文的类型:____________。
关系型思辨作文审题立意精选(二)(11至20练)11【2021年广东省广州市二模作文题】话题:俯视、仰视与平视12 【湖北省部分重点中学2022届高三10月联考】话题:常识与反常识13【2022届高三炎德·英才十月大联考(长郡月考2)】话题:“增压和减压”14【湖北省重点高中智学联盟高三年级10月联考】话题:经典阅读与文化自信15【九师联盟2022届高三年级9月底联考】话题:速度与温度16【2021·吉林市第二中学高三月考】话题:文化传承与科技发展17【2021·辉南县第六中学高三开学考试】话题:遗憾与辉煌18【福建省龙岩第一中学2021-2022学年高二上学期第一次月考】话题:理解与包容19【东省汕头市金山中学2021-2022学年高二上学期开学考试】话题:经典(传统)与时代20【东省汕头市金山中学2021-2022学年高二上学期开学考试】话题:边界与打破边界【正文】11【2021年广东省广州市二模作文题】话题:俯视、仰视与平视【真题传送】阅读下面的材料,根据要求写作。
人与人相处,没有谁愿意被俯视,也不应该俯视他人。
回望历史,中国曾领跑世界,令他国景仰;但也曾因国力衰弱,仰人鼻息,被列强俯视。
人与人、国与国之间如此,文化与文化之间亦如是。
视角,取决于站位与定位,也取决于姿态与心态。
百年变局,面向未来,我们该以怎样的视角看待世界?“世界青年交流论坛”邀请你作为中国青年代表参加,并以“拒绝俯视,共创未来”为主题发言。
请完成一篇发言稿。
要求:综合材料,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】概念理解:①俯视:居高临下,态度傲慢;人人均有独立人格、权利与自尊心,需要得到尊重,故情感上不愿意被他人居高临下地俯视;②景仰,也就是仰视,是一种崇拜,带有看轻自我的意思;③视角,也就是从哪一个角度去看,俯视与仰视就是视角,这里还有一种视角,暗含题意中,值得探讨的就是“平视”。
2018高考模拟卷作文题目及审题指导精选
(2017-12-30 07:57:33)
转载▼
分类:写作佳苑
标签:
例题展示
命题要求
2018高考模拟卷作文题目及审题指导精选
(2017年12月)
【“湖南省五市十校教研教改共同体”2018届高三12月联考】22.阅读下面的材料,根据要求写作。
( 60分)
2013年《人民日报》以一篇评论《莫让青春染暮气》表达了对当代青年人“早衰”的担忧,批评年轻人“先是怀旧”,“再是叹老”,本该朝气蓬勃的年轻一代变得暮气沉沉。
短短几年时间过去,在不久前召开的党的十九次代表大会上,首次设立的“党代表通道”让大家耳目一新,在这些亮相的代表中,接近半数的青春面孔尤其令人关注。
有承载中国飞天梦想的景海鹏,有在体育赛场上顽强拼搏为国家争得荣誉的吴敏霞,有被誉为“中国克隆技术的第一发明人”的华大基因首席科学家杜玉涛,有驾驶先进战机翱翔蓝天担负保家卫国重任的女飞行员刘文力,有扎根基层为丰富基层群众文化生活做出贡献的祁剧演员肖笑波……十九大报告作出的“青年兴则国家兴,青年强则国家强”的重大政治论断则让大家见到了新时代青年正在承载起的被寄予期望的重大担当。
是哪些因素让青年一代快速成长?作为新时代青年,对此你有怎样的观察、认识和感受?请你谈谈自己的看法。
要求:自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
审题立意:
这是一篇任务驱动型的材料作文。
考生可以阅读分析材料,结合自己作为新时代青年的经历和感受,通过对社会时事的关注和思考,来审题立意。
主要是论述对当前青年一代特征的认识和看法。
新时代的新青年有着以下特征:有理想、有本领、有担当、有活力、敢拼搏、敢为先、能创造、能笃行……而促使他们不断快速成长的不只是他们自己的努力,还有外界的关注和平台搭建,如国家民族的期望、社会的关注和包容、政府和社会各方力
量提供的创业创新舞台等。
考生应该写出这些因素与新青年特征的关系,不能单独写这些话题,不然容易流于套作。
【山东省、湖北省部分重点中学2018届高三第二次(12月)联考】22.阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)
小刘是一名建筑设计专业的大四学生,今年他在老家进行贫困生建档立卡登记后,按照规定可申请6000元助学金生活补助,他准备从中拿出3000元购买一台电脑,用于专业课学习。
但在审批时,学校却以“能购买笔记本电脑不算贫困生”为由,不给他发补助款。
而学校依据的《高等学校贫困生认定工作暂行办法》为2007年制定,至今已经有10年的时间。
你怎么看待学校的做法?请结合材料内容及含意,表明你的态度,阐述你的观点。
要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【答案】①政策的执行要与时俱进;
②贫困生认定工作既要制定硬杠杠,也要软倾斜;
③凡事“一刀切”是懒政思维,应该摒弃。
【解析】①学校的依据已经是10年前的文件,这期间经济快速发展,笔记本电脑早已从“高档”物品,成为“经济适用”物品。
再拿是否拥有笔记本电脑作为贫困生认定的硬杠杠,确实有点不合时宜。
②高校贫困生认定是一个全国性的难题,而其中的难中之难就在于,贫困线上下浮动同学的认定。
所以要灵活处理,具体问题具体分析,不搞“一刀切”。
【考点】能写论述类、实用类和文学类文章。
【河北省“五个一名校联盟”第二次考试12月】①“无欲速,无见小利。
欲速则不达,见小利则大事不成”(孔子)
②“王何必日利?亦有仁义而已矣”(孟子)
③先义而后利者荣,先利而后义者辱。
荣者常通,辱者常穷。
(荀子)
④“思想一旦离开利益,就会使自己出丑”(马克思)
面对各种说法,你有怎样的思考?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
立意参考:(1)谈对“利”的思考;
(2)谈对“义”的思考;
(3)对“义”与“利”,二者皆谈。
不论从哪个方面谈思考,都应辩证的分析问题,不能绝对的谈“利”忘“义”,也不能只是讲“义”而忘记利益。
【德阳市高中2015级“一诊”考试】22.阅读下面的材料,根据要求写作。
所有的猫都当过人类敏感且自尊独立而庄重它们有很多时间专注发呆和观察世界还可以把身体绕成一圈用尾巴遮住眼睛不看这个人间
看到这段文字,你会怎么想呢?请写一篇文章,阐述你的观点、理由、态度,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
【河北武邑中学2017-2018学年高三年级上学期第四次调研】22.阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)[来源:学|科|网]
①其实人跟树是一样的,越是向往高处的阳光,它的根就越要伸向黑暗的地底。
(尼采)
②人从枝上折下花来,供在瓶里,到了结果的时候,却对着空枝叹息。
(冰心)
③如果你看到面前的阴影,别怕,那是因为你的背后有阳光!(冯巩)
④命运不能选择,但你可以在你这俗人道路上做得稍微好一点,认真一点,这不就行了。
(靳尚谊)
⑤生活总会有点不顺意,我们都会犯错。
天性如何并不重要,重要的是你开始改变。
(电影《疯狂动物城》)
富有哲理的句子总是会点燃内心的某些火花。
读了上面五句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。
要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
22.写作指导:五则材料,都充满哲理。
或劝人奋进,或启发人们面向阳光,都发人深省。
第①则材料可以喻指人们的心态和根基的相互促进的关系。
第②则材料的道理和第①则材料的辩证关系。
第④则材料旨在说明客观的命运与主观努力的关系。
第⑤则材料的道理与第④则材料的道理接近,强调以主观努力去弥补生活中的不如意。
题目要求以其中两三句为基础确定立意,可有以下组合方式:①②两则可以合为一组,警示人们必须要有深厚的生命根基,否则无法结出生命之果;④⑤两则可以合为一组,强调主观努力的能动作用,以弥补客观现实给我们造成的生活缺陷;第③则可以试着与①②两则组合或与④⑤两则组合,但必须能自圆其说,不能生拼硬凑。
在引用名言时要与上下文水乳交融,不能生硬插入。
【长郡中学2018届高三12月月考试卷】22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
①君子和而不同,小人同而和。
(孔子)
②少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。
(刘向)
③光景不待人,须臾发成丝。
(李白)
④艰难困苦,玉汝于成。
(张载)
⑤幸福永远存在于人类不安的追求中,而不存在和谐与稳定之中。
(鲁迅)
⑥各美其美,美人之美,天下大同。
(费孝通)
中国文化博大精深,无数名句化育后世。
读了上面六句,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。
要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【湖南省五市十校教研教改共同体2018届高三12月联考】22.阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)
近日,新密市一学生骑电动车不慎撞上停在路边的宝马车,导致宝马车倒车镜损坏,车身多处划伤。
肇事后,该学生留下一封道歉信,然后用道歉信包着身上全部的3元现金,粘在宝马车左前门的把手内侧。
第二天,车主薛战民发现了道歉信和钱,被感动。
他报了警,在警察的帮助下找到这位名叫陈奕帆的学生,将钱还给对方并决定资助其读书。
以上事情,引发了你怎样的思考?请写一篇不少于800字的作文。
要求自选角度,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭。
审题提示:
本文可以写成任务驱动作文一一就事论事;也可以写成新材料作文。
材料可以分为两部分,前一部分叙述的是陈奕凡不慎撞坏宝马车后,留道歉信和仅有的311元现金。
后半部分叙述车主薛战民发现道歉信和钱后深受感动,将钱退还陈奕凡并决定
资助他上学。
写作此文,可以从陈奕凡角度立意,亦可从薛战民角度立意。
陈奕凡不慎撞坏宝马车,他没有逃,而是留道歉信和身上仅有的311元钱作为补偿。
从这个角度看,可以如此立意:担责意识、诚信、正能量、高尚的品德、穷有信等。
车主面对被撞坏的宝马车和道歉信,没有动怒,而是感动,宽容了陈奕凡的过错,并决定资助其上学。
人的一生中,最大的炫耀不是你的财富,也不是你的精明,更不是你的手段,而是一种简单的理解和体谅。
从这个角度看,可以如此立意:正能量、宽容、富且仁、理解、体谅、对诚信的激励等。
当然,也可以从“褒奖诚信,也要适可而止”这个角度立意。
陈奕凡的诚信固然是诚信的好榜样,薛战民的行为的确让人叫好,但是褒奖诚信要有度,否则会给人一种“讲诚信必有好报”的错觉,考生可以从这个层面展开讨论。
立意提示:(1)诚信;(2)宽容;(3)富且仁;(4)精神与物质。