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Ⅰ.Read the text and then choose the best answer.1．The gifts you give are ___________．A ．something your loved one keepsB ．some beautiful cardsC ．something really needed by the poor peopleD ．some lovely toys and fashionable clothes2．One characteristic of the catalogue is that the goods are listed ___________．A ．in the order of their pricesB ．according to the lengths of their namesC ．based on their importanceD ．out of order3．You can use the card sent by the organization for the following occasions except ___________．A ．anniversariesB ．birthdaysC ．burialsD ．weddings4．What is not included in the gift list?A ．Water supply for one person.B ．Basic adult education.C ．One year of college education.D ．A goat for a poor family.答案：1～4 CACCⅡ.Read the text carefully and fill in the form.Ⅰ.单词拼写1．They began to regret the purchase(购买) of the car.2．The boy dreamed of becoming an astronaut(宇航员)．3．She has set up a voluntary(志愿的) organization providing help for the elderly.4．How did you celebrate your fifth wedding anniversary(周年纪念日)?5．Try looking at the affair from a different angle(角度)．6．A library catalogue(目录) tells us the names of all the books in the library.Ⅱ.拓展词汇1．donate v t .捐赠→donation n ．捐献；捐赠2．voluntary adj .自愿的；志愿的；无偿的→volunteer n ．志愿者3．political adj .政治的；政党的→politics n ．政治4．distribute v t .分配；分发→distribution n ．分配；分发；分布状态5．operate v i .工作；运转 v t .操作→operation n ．操作；手术6．security n ．安全；保护；保障→secure adj .安全的；可靠的v t .使安全[巧记单词]Ⅲ.补全短语1．fall in love with爱上2．be married to sb. 和某人结婚3．find out查明；弄清(情况)4．have knowledge of了解……5．do some research on研究……6．bring hope to ... 为……带来希望7．in need 在困难中；在危急中8．go hungry 挨饿9．provide for oneself 自给自足10．become aware of意识到……1．[教材原句]She was dying to see him again but what if he didn't want to see her?她渴望再见他一面，但是如果他不想见她怎么办？[句型点拨]what if ...“倘若……将会怎样；即使……又有什么关系”。
[技法指导]志愿活动或sharing是记述活动目的、过程以及结果(或影响)的记叙文。
注意事项：1．理清与活动相关的时间、地点、人物、活动的过程以及影响等。
2．明确文章结构：开头部分介绍人物、活动的目的或原因；第二部分介绍活动的过程或者主人公做了什么；最后记述活动对他人、自己或社会的影响。
3．找准时态与人称，理清写作顺序，将文章的要素合理结合，使其完整。
[写作规范][题目要求]假如你是红星中学高二一班的学生。
3月5日是学雷锋日，你班组织了一次志愿活动。
请根据下面四幅图所提供的活动内容和过程写一篇英文短文，为你校校刊英语专栏投稿。
注意：词数100左右。
参考词汇：养老院nursing home[三步作文法]第一步：搜索单元词汇1．志愿的voluntary2．为了纪念inmemoryof3．演出performance4．玩得高兴haveagoodtime5．在困境中inneed第二步：巧用单元语法和句型1．一到那里，我们首先进行了一次彻底地大扫除。
①Assoonaswegotthere, we first did a thorough cleaning.②Uponourarrival, we first did a thorough cleaning.(upon ＋n.)2．一些人扫地、拖地，另一些擦窗户和洗衣服。
①Some swept and mopped the floor. Theotherscleanedthewindowsanddidsomewashing．②Some swept and mopped the floor whiletheotherscleanedthewindowsanddidsomewashing. (while 引导的并列句)3．我们也意识到我们可以使自己对那些处于困境中的人有用。
We also realize that we can make ourselves useful to thoseinneed．第三步：连接过渡成篇Our class planned to organize a voluntary activity on March 5th in memory of Lei Feng. After a heated discussion, we decided to get to a nursing home to do something for the elderly.On March 5th, we set out early in the morning. Upon our arrival, we first did a thorough cleaning. Some swept and mopped the floor while the others cleaned the windows and did some washing. In addition, we gave wonderful performances for the elderly and taught them some daily English expressions. All the elderly had a good time with us.We've really learned a lot from the experience. We also realize that we can make ourselves useful to those in need.vⅠ.阅读理解I am a taxi driver. One Monday morning, I had stopped at New York Hospital when I spied awell-dressedman dashing down the steps. He was hailing (招手) me. I waited until he jumped into the cab.“LaGuardia Airport, please，”he said.As always, I wondered about my passenger.“What do you do？”“I'm in the neurology department (神经内科) at this hospital.” For some unknown reason, I decided to ask for his help.“Could I ask a favour of you？” He didn't answer.“I have a son, 16. He's doing well in school. He wants a job this summer. Is there any possibility that you might get him a summer job？” After a pause, he said，“The medical students have a research project. Maybe he could fit in. Have him send me his school records.”He searched his pocket and handed me a card.That evening, I pulled the card from my pocket.“Robbie，”I announced proudly，“this could be a summer job for you. Send him your school records.” He read it out loud, “Fred Plum, New York Hospital.”“Is this a joke？” he said in disbelief. After I yelled and threatened to cut off his allowance, Robbie promised to send off his grades the next morning.Two weeks later, when I arrived home, my son handed me a letter from Plum. He was to phone Plum's secretary for an interview.Robbie got the job. The white coat he wore made him feel more important than he really was. As high school graduation neared, Plum was kind enough to write letters of recommendation for universities. To our delight, Robbie was admitted to New York Medical College.It never occurred to me that a stranger should transform my son's future.语篇解读：一名出租车司机向他的乘客求助，希望对方能为自己上高中的儿子提供一份暑期工作。
[新课入门须知][作者档案]1907，年退出运动回圣年，他因《吉檀迦利》荣获诺贝尔文学奖，从此闻名世界文坛。
加尔各答大学授予他博士学位。
英国政府封他为爵士。
第一次访问几十个国家和地区，传播和平友谊，年，他访问苏联。
第在印度，有94%的人口信奉印度教与回教，而这两种宗教都歧视女性。
根据印度教的教义，一个人死前必须由儿子施以临终仪式。
灵魂才能得救，而且儿子继承家产，有抚养父母的义务，于是父母千方百计地想生男孩，女孩先天就受歧视。
在印度，婚姻是许多女子的隐痛，因为印度盛行嫁妆，女子出嫁，如果没有体面的妆奁，易受夫家凌虐。
父母为了女儿的幸福，不得不勉力营治。
女儿于是成为家庭的包袱。
相亲是女性一生之中极为羞辱的一刻，男方和他的家长应邀到女方家中。
女方盛装以待，用丰盛的食物款待男方，女方的家长免不了要夸耀女儿的手艺，例如强调菜肴都是女儿亲手做的，然后才把女儿带出来让对方打量。
倘若对方满意，双方的父母就开始讨论嫁妆。
如果男方的条件好，嫁妆就要多一些；如果女方的条件好，嫁妆就可以少一些。
如果谈不拢，整个相亲的过程就得重来一次。
对女子而言，不论因为她外貌平庸，或是她的父亲筹不出男方要求的嫁资而遭到拒绝，都是极大的创痛。
泰戈尔在他的短篇小说中一直关注女性的悲剧命运。
[常识积累]1．《吉檀迦利》泰戈尔1912年发表的诗集。
“吉檀迦利”是梵文的音译，意即献给神的诗。
诗集充满对神的歌颂，表现了泛神论的哲学思想。
诗人所歌颂的神是万物化成一体的泛神，与诗人“泛神论”观点相联系的是他的“泛爱”。
这种“泛爱”源于印度的传统精神，是东方的雍容和谐和西方的平等博爱的混合体。
诗集有它的独特风格，想象丰富，抒情色彩浓郁，从不同角度表达了泰戈尔的人生哲学。
2．泰戈尔名言(1)生当如夏花之绚烂，死当如秋叶之静美。
(2)绿草是无愧于它所生长的伟大世界的。
(3)不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。
(4)错误经不起失败，但是真理却不怕失败。
高中英语学习材料***鼎尚图文理制作***选修Book VII Unit 4 SharingPeriod 1 Words & VocabularyClass:_____ Group:_______ No.:_______ Name:_______组内评价：_______教师评价：_______ 【Learning aims】:1.To consolidate the words, phrases and sentences of Unit 4 and improve the ability to use them.2.To form the knowledge tree by reciting and questioning.3.To devote yourself to class passionately and enjoy the pleasure of harvesting.【自主学习】（25分钟）内容和要求：1. 10分钟疯狂背诵单词、短语、句型、知识点用法。
2.15分钟默写以下单词、短语和句子。
I. Words and Phrases1.航空邮件n.___________2.fortnight ___________3.泥泞的adj.___________4.观念n.___________5.bucket ___________6.bubble___________7.相关的adj.___________ 8.遥远的adj.___________9.ridge ___________ 10.rectangle ___________11.平台n.___________ 12. 杂草n.___________13.tin___________ 14.jar___________15.嗅v.___________ 16.grill___________17.leftover___________ 18.特权n.___________19.邪恶的adj.___________ 20.扫帚n.___________21.收到......的信___________ 22.渴望___________23.dry out___________ 24.dry up___________25.参与___________ 26.调整___________27.对......有影响___________ 28.不久前的一天___________29.in need___________ 30.stick out___________II.重点词汇运用1. The only access to the building is along the (mud) track.2. In addition, (volunteer) work can help me build confidence and develop good communication skills.3. We have only told the people whose work is relevant this project.4. Don’t ________ your arm and your head ____________ the car window when it is moving.5. With ________________________（有太多家庭作业要做）, I shall have a difficult time to spend.III.根据课文，完成以下句子：【自我引荐】背诵词汇表中的单词时，要重点记忆不扎实的词汇，注意边读、边写、边记。
[新课入门须知][作者档案]年代初，他的创作进入高潮，创作了史诗性的长篇巨卡列尼娜》。
70年代末80年代初，他在长期精神探索的基础上，完成了世界观的激变，与本阶级决裂，转向。
晚年的托尔斯泰始终为自己的思想课文《娜塔莎》选自《战争与和平》第二卷。
《战争与和平》以1805年开始的争夺欧洲战争和1812年的俄国卫国战争为主线，揭露俄国首都彼得堡以伐西里为代表的宫廷显贵和官僚贵族的贪婪与卑劣。
作品描写的年代跨度长达十多年，人物500多个，歌颂了民族的英雄品质和坚强性格，多方面反映了俄国一个重要历史时期中各阶级的生活面貌。
[常识积累]1．三个托尔斯泰在俄国、苏联文学史上，有三个托尔斯泰，他们是阿·康·托尔斯泰、列夫·托尔斯泰和阿·托尔斯泰。
阿·康·托尔斯泰(1817－1875)，俄国诗人、剧作家。
写有长篇历史小说《谢列勃里亚尼公爵》，历史剧三部曲《伊凡雷帝之死》《沙皇费多尔》《沙皇波利斯》，主要反映16－17世纪俄国人民的斗争和生活。
还写有讽刺沙皇官僚的讽刺诗《波波夫的梦》。
列夫·托尔斯泰(略)阿·托尔斯泰(1883－1945)，苏联作家。
代表作是长篇小说三部曲《苦难的历程》(《两姊妹》《一九一八年》《阴暗的早晨》)，描写十月革命初期和国内战争时期人民的英勇斗争和知识分子思想转变的过程；长篇小说《彼得一世》和剧本《伊凡雷帝》均取材于历史。
还写有歌颂察里津保卫战的长篇小说《粮食》等。
2．列夫·托尔斯泰名言(1)理想是指路明灯。
没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
(2)人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
(3)环境愈艰难困苦，就愈需要坚定的毅力和信心，而且，懈怠的害处就愈大。
(4)人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
(5)当你意识到自己是个谦虚的人的时候，你马上就已经不是个谦虚的人了。
(6)天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。
(7)勇气是智慧和一定程度教养的必然结果。
(8)人生并非游戏，因此我们没有权利随意放弃它。
(9)幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
(10)一个人给予别人的东西越多，而自己要求的越少，他就越好；一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏。
3．托尔斯泰逸事有一次，一位法国青年拜访托尔斯泰。
他俩一同散步闲聊，恰巧旁边有副单杠。
青年跑过去，一跃而起，抓住单杠，做了几个动作，骄傲地说：“伯爵，这门艺术，您大概是外行吧？”托尔斯泰笑一笑：“文人不会武，这也不必苛求……”法国青年似乎怕托尔斯泰尴尬，连忙为他解脱。
托尔斯泰看了看同伴，走到单杠下面，轻轻一跃，双手握杠，两腿挺直朝前一伸，往后一摆，连续绕了几个“大翻车”，随后又轻松自如地做了几个难度很大的动作，像燕子那么轻巧，像猿猴那么自如。
法国青年看得眼花缭乱，惊诧得吐出舌头，老半天都没缩回去。
他哪里知道，体育活动正是伯爵的爱好呢！托尔斯泰喜欢骑马、打猎、游泳、滑冰、划船等运动。
除了体育，他还爱参加劳动。
画家列宾就亲眼看见托尔斯泰在烈日下整天在田地犁地。
他主动帮助贫穷的人盖房子、砌炉灶、割草，直到古稀之年，还坚持自己打水、劈柴，和农民一起锯木头。
当托尔斯泰从单杠上跳下来，法国青年心悦诚服地说：“伯爵，您单杠上的动作也是真正的艺术。
”托尔斯泰没有吭声，只是淡然地笑笑。
一、读准字音1．单音字(1)宅邸．(dǐ) (2)花翎．(lín ɡ) (3)勋绶．(shòu) (4)砰．然(pēnɡ) (5)憎．恶(zēng) (6)迸．流(bèn ɡ) (7)皱襞．(bì) (8)蔷薇．．(qián ɡ wēi) (9)谄．媚(ch ǎn) 2．多音字(1)脯⎩⎪⎨⎪⎧ 胸脯．(pú) 果脯．(fǔ) (2)纤⎩⎪⎨⎪⎧ 纤．细(xiān )纤．绳(qiàn ) (3)臂⎩⎪⎨⎪⎧ 手臂．(bì)胳臂．(bei ) (4)膀⎩⎪⎨⎪⎧肩膀．(bǎn ɡ)膀．胱(pán ɡ) (5)帖⎩⎪⎨⎪⎧ 妥帖．(tiē)请帖．(tiě)字帖．(tiè) (6)华⎩⎪⎨⎪⎧华．姿曲(huá)华．山(huà) 二、写准字形1.⎩⎪⎨⎪⎧ dān (耽)搁虎视dān dān (眈眈)2.⎩⎪⎨⎪⎧ jiàn ɡ(绛)红xián ɡ(降)服 3.⎩⎪⎨⎪⎧ huàn (涣)散huàn (焕)然一新 4.⎩⎪⎨⎪⎧蔷wēi (薇)安huī(徽)5.⎩⎪⎨⎪⎧ 茶liáo (寮)liáo (燎)原liáo (潦)草liào (镣)铐6.⎩⎪⎨⎪⎧ 惊huán ɡ(惶)彷huán ɡ(徨)辉huán ɡ(煌)huán ɡ(蝗)虫三、用准词语1．词语辨析(1)干涉 干预(1)多愁善感：形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。
(2)宽宏大量：形容人度量大。
也作宽洪大量。
一、了解行文脉络二、赏析文本指要1．作者笔下的娜塔莎是怎样的形象？[提示]小结：娜塔莎活泼、纯洁、天真、充满热情，但又有些盲目、执拗、容易冲动，缺乏理性的分析判断能力，还是一个单纯的小女孩。
2．阅读第二部分，以“盛装的娜塔莎”为开头，用最简洁的语言概述课文内容。
[提示]盛装的娜塔莎一开始并没有受到特别的关注，她只能将急切、羡慕的眼光投到已经成为舞会焦点的人身上，她非常焦急，急切盼望有位绅士前来邀请，让自己也成为别人目光的聚焦之处。
当安德来公爵邀请她跳舞时，她一下子变得明朗、快乐起来。
微妙的少女情怀一览无遗。
3．小说本来可以直接写娜塔莎“几乎要哭了”的失望之情，为什么还要用整整一大段来描述正在跳舞的别素号娃伯爵夫人，而且将她的舞姿描绘得非常美丽？[提示]作者将笔墨放在正在跳舞的别素号娃伯爵夫人身上，越是写她的舞姿曼妙诱人，越是反衬出娜塔莎的焦急不安。
少女渴望关注，争强好胜，希望在别人的眼睛里看到自己的美丽的心态一览无余。
4．请找出你认为最能体现娜塔莎见到安德来公爵时的心情的语句，并分析娜塔莎的性格或心理。
[提示]“娜塔莎对于失望和狂喜都有所准备的焦急的面色，忽然明朗起来，露出了快乐、感激、小孩般的笑容”“似乎是用她那含泪的眼睛里所流露出来的笑容这么说”等语句。
通过对娜塔莎神情的描写，充分体现了人物的心理变化，也写出了一位急切盼望异性肯定的少女形象。
“我等你好久了”，脱口而出的话语既表现出娜塔莎直率的性格，也表现出她喜悦的心情。
[写法阐释]1．多种描写方法塑造人物言行是人物内心世界的流露。
本文在塑造娜塔莎形象时采用了语言描写和动作描写。
神态更是一个人内心的自然流露，本文较多地使用了神态描写，从而展示出娜塔莎复杂的心理活动，使人物形象具体可感。
2．对比手法的运用为了突出娜塔莎的形象，作者将她和爱仑比较。
如“她的光脖子和手臂又瘦又不好看。
和爱仑的肩膀比起来，她的肩膀是瘦的，胸脯是不明显的，手臂是细的；但在爱仑身上，由于受到过上千人的目光的注视，仿佛涂上了一层油彩，而娜塔莎好像是一个第一次袒肩露臂的姑娘”。
这些对比突出了她的纯洁。
爱仑是一个“美丽的荡妇”，而娜塔莎则是一个“纯真少女”，这种美的对比才表现出娜塔莎的纯真，且这种纯真更能打动别人。
[对点演练]阅读下面的文字，完成1～4题。
“索尼亚，你看了信吗？”她说。
“是的，”索尼亚低声说。
娜塔莎狂喜地微笑了一下。
“不，索尼亚，我不能够再这样下去了！”她说。
“我不能够再瞒你了。
你知道，我们彼此相爱！——索尼亚，亲爱的，他写信……索尼亚……”索尼亚，好像不相信自己的耳朵，睁大了眼睛望着娜塔莎。
“但是保尔康斯基呢？”她说。
“啊，索尼亚，啊，只要你知道我是多么幸福就好了！”娜塔莎说。
“你不知道，爱情是什么样的……”“但是娜塔莎，难道那一切都完结了吗？”娜塔莎瞪着大眼睛望着索尼亚，好像不明白她的问题。
“那么你要拒绝安德来公爵了吗？”索尼亚说。
“唉，你什么也不明白，你不要说蠢话，你听。
”娜塔莎暂时恼怒地说。
“不，我不能相信这个，”索尼亚说。
“我不明白。
怎么你整年地爱着一个人，忽然……其实你只看见他三次。
娜塔莎，我不相信你，你在说笑话。
三天之内忘掉一切，那样……”“三天，”娜塔莎说，“我觉得，我爱了他一百年了。
我觉得在爱他之前，我从来没有爱过任何人。
你不会懂得这个的，索尼亚，等一下，坐到这里来。
”娜塔莎又抱她又吻她。
“我听说过，这种事是常有的，你当然也听说过，但我直到现在才感受到这种爱情。
这不是从前那样的。
我一看见他，我就觉得，他是我的主人，我是他的奴隶，并且我不能不爱他。
是的，奴隶！他命令我做什么，我便做什么。
你不懂得这个。
我要怎么办呢？我要怎么办呢，索尼亚？”娜塔莎带着幸福的惊惶的面色说。
“但你要想想看，你在做什么，”索尼亚说。
“这件事我不能够让它这样的。
这些秘密的信……你怎能让他弄到这个地步？”她带着恐惧和难以掩饰的憎恶说。
“我向你说过，”娜塔莎回答，“我没有意志了，你怎么不懂得这个：我爱他！”“这件事我决不让它这样的，我要说的，”索尼亚眼泪迸流，大声地说。
“你是什么意思？为了上帝的原故，假使你要说，你就是我的敌人，”娜塔莎说，“你想要我不幸。
你想要我们分裂……”看到娜塔莎的这样的恐惧，索尼亚为她的朋友流下了羞耻和怜悯的泪。
“但是你们当中发生了什么？”她问。
“他向你说了什么？为什么他不到家里来？”娜塔莎没有回答她的问题。
“为了上帝的原故，索尼亚，不要告诉任何人，不要折磨我，”娜塔莎请求，“你记着，人不能够干预这类事情的。
我向你公开了……”“但是为什么有这些秘密？为什么他不到家里来？”索尼亚说。
“为什么他不直接来向你求婚呢？要知道安德来公爵给了你完全的自由，假使是如此；但我不相信这个。
娜塔莎，你想过没有能有些什么样的秘密的原因吗？”娜塔莎把惊讶的眼睛望着索尼亚。
显然她是第一次遇到这个问题，她不知道怎么回答这个问题。
“是些什么样的原因，我不知道。
但一定是有原因的。
”索尼亚叹了口气，不相信地摇摇头。
“假使是有原因……”她开始说。
但是娜塔莎猜中她的怀疑，惊恐地打断了她的话。
“索尼亚，不能够怀疑他的，不能够，不能够，你懂了吗？”她大声说。
“他爱你吗？”“爱我吗？”娜塔莎对她的朋友的话缺乏了解，带着可怜的笑容重复说，“你看过了信，你看见过他。
”“但是假使他不是高尚的人，怎么办？”“他！……不是高尚的人？你要知道他是什么样的人，那就好了。
”娜塔莎说。
“假使他是高尚的，那么或者他应当说明他的意思，或者不再和你见面；假使你不愿做这件事，我就要做，我写信给他，我告诉爸爸。
”索尼亚坚决地说。
“但我没有他便不能生活！”娜塔莎大声说。
