学科机械制图执行记录日期星期检查签字班级汽21、汽20节次2节课题绘图工具及其使用方法课的类型理论教学教学目的学会几种绘图工具的使用方法教学重点三角板、圆规、分规的使用教学难点曲线板的使用主要教学方法讲授与多媒体相结合学习方法理解记忆法作业时教间学分环配节1、组织教学时间5分钟3、讲授新课时间65分钟2、复习导入时间5分钟4、归纳小结时间10分钟5、作业布置时间5分钟教学后记课题引入常用工具展示教学步骤及主要内容—、常用绘图工具（1）（图板）画图时，需将图纸平铺在图纸上，所以，图板的表面必须平整、光洁、且富有弹性。
图板的左侧边称为导边，必须平直。
常用的图板规格有0号、1号和二号三种。
（2）丁字尺丁字尺主要用于画水平线，它由尺头和尺身组成。
尺头和尺身的连接处必须牢固，尺头的内侧边与尺身的上边（称为工作边）必须垂直。
使用时，用左手扶住尺头，将尺头的内侧边紧贴图板的导边，上下移动丁字尺，自左向右可画出一系列不同位置的水平线，如图1 – 18a所示。
（3）三角板三角板有45°- 90°角和30°- 60°- 90°角的各一块。
将一块三角板与丁字尺配合使用，自下而上可画出一系列不同位置的直线，如图1-18b 所示；还可画与水平线成特殊角度如30°、45°、60°的倾斜线，如图1-18c 所示将两快三角板与丁字尺配合使用，可画出与水平线成15°、75°的倾斜线，如图2所示。
两块三角板互相配合使用，可任画已知直线的水平线或垂直线，如图3所示。
图1 用丁字尺和三角板画线图2 画15度75度斜线图3 画已知直线平行线和垂直线二、分规、比例尺(1) 分规分规是用来量取尺寸、截取线段、等分线段的工具。
分规的两腿端部有钢针，当两腿合龙时，两针尖应重合于一点，如图4所示。
图5所示为用分规在比例尺上量取尺寸（图5a），然后在线上连续截取等长线段（图5b）的方法若欲将图5c所示的AB线段四等分，可先任凭自测估计，将分规的两针尖开到约为AB/4进行试分，如有剩余（或不足）时，再将针尖间的距离张大（或缩小）e/4，e为剩余或不足量，再进行试分，直到满意为止。
