《汽车机械与电气识图》--1、项目一任务2 抄画扳手的平面图形

抄画扳手的平面图形--任务实施(分析和抄画扳手)教案一、基本说明1）模块：机械识图2）年级：高一年级3）所用教材版本：高等教育出版社(浙江省教育厅职成教教研室组编)4）所属的章节：项目二任务二5）学时数：共3课时,第3课时( 40分钟)6）教材分析：本节课为第3课时，第1、2课时介绍了圆弧连接的概念和作图的实质，定形尺寸和定位尺寸的概念，已知线段、中间线段、连接线段的概念，平面图形的画图步骤。

而本节内容是用已学知识抄画扳手平面图形，该内容也是整个教材的重点。

二、教学目标设计1、知识目标：能通过已学知识识读和分析平面图形，确定画图顺序,然后按平面图形的画图方法和步骤进行绘图。

2、能力目标：能准确识读平面图形并进行抄画。

培养学生通过小组讨论安排学习行为，解决在处理项目中遇到的困难的能力。

三、教学重点难点重点：整合已学知识，分析扳手的平面图形。

难点：掌握学习过程中所出现问题的解决方法。

四、学情分析高一的职校学生对机械识图兴趣相对较浓，但对已学知识的整合能力较差，遇到难解决的问题时容易选择逃避和放弃学习，使其对该课程失去信心，连锁反应产生厌学，因此培养学生自主解决问题的能力是很有必要的，可以提高学生的学习自主性和兴趣。

五、教学思路设计机械识图是学生以后从事机械工程行业的基本技能，抄画平面图形是机械识图的重要部分，为了让学生能更好的掌握本课程，提高对本课程的兴趣，和培养学生整合已学知识的能力，本节课强调体现课堂上学生的主体性，采用项目教学法为主和小组讨论法为辅助的教学方法。

让学生在教师的指导下自主处理一个项目的全过程，在这一过程中学习掌握教学计划内的教学内容。

学生部分独立组织、安排学习行为，解决项目中遇到的困难，调动学习积极性。

六、教学过程教学环节及内容所用时间教师活动学生活动对学生学习过程的观察和考查及设计意图复习巩固5’教师提问：1、识读一个平面图形的步骤是什么？2、什么是定形尺寸和定位尺寸？3、什么是已知线段、中间线段和连接线段？4、绘制平面图形的步骤是什么？学生在教师的引导下一起回答4个问题。

项目一识读与绘制扳手平面图形任务一制图基本规定目标检测一、基本练习１、字体练习：２、图线练习：（１）在指定位置按示范图线抄画下列各种图线。

（２）在右边画出与左边对应的图线。

二、线型练习（一）目的１、熟悉图纸幅面的大小，掌握图框及标题栏的画法。

２、熟悉主要线型的形式、规格及其画法。

3、学会长仿宋体字、数字、字母的正确书写方法。

4、掌握与本次作业有关的几何作图方法。

5、掌握尺寸界线、尺寸线、箭头的画法以及尺寸数字的注写规则，学会常用尺寸的标注方法。

6、基本掌握常用绘图工具的使用方法以及绘图仪器的操作方法和技能。

（二）内容和要求１、绘制图框和标题栏，并按示范图例绘制各种图线。

２、用A4图纸，竖放，不标注尺寸，比例为１∶１。

（三）绘图步骤１、画底稿：（１）画图框。

（２）在右下角画标题栏。

（3）按图例所注尺寸作图。

（4）校对底稿，擦去多余图线。

（四）注意事项１、粗实线的宽度建议采用0.7mm，细线宽0.2～0.3mm。

２、尺寸数字采用3.5号字，箭头宽约0.7mm，长3～4mm。

3、各种图线的相交画法应符合要求。

4、填写标题栏。

图名：线型练习；图号：0１.0１；在相应栏内填写：姓名、班级、学号、比例、日期等内容。

任务二扳手平面图形的画法目标检测一、基本练习1、将线段AB七等分。

解：通过线段一端点做一条射线,从端点开始用圆规在射线上连续截取7道相等的线段，连接最后一个点和线段的另一个端点，为线段a，通过截取的其余六个点分别做这条线段的平行线,与原线段的交点即为七等分点。

2、作圆的内接正六边形。

解：作法：（1）作直径AB（O是圆心）（2）以A为圆心,OA为半径画圆,交圆O于B、F（3）以D为圆心,OA为半径画圆,交圆O于C、E（4）顺次连接AB、BC、CD、DE、EF、FA则六边形ABCDEF就是所求的圆内接正六边形。

3、参照右上角示意图，作１∶4斜度图形。

解：取A为顶点，由点A在水平线上取4个单位长度得点B，作BC ⊥AB，并取BC为1个单位长度，连接AC即得斜度1 : 4的直线。

教学过程：引入：作业分析和表扬讲授：任务3 抄画扳手的平面图形（1）一、圆弧连接1.概念：指用一段圆弧光滑连接相邻两线段的作图方法二、圆弧连接的作图方法1.作图方法（1）先求圆心；（2）再求切点，即连接的起止点；（3）最后在两连接点之间画弧，注意光滑连接。

2.圆弧连接的分类(1)两直线间的圆弧连接，分锐角、钝角、直角(2)直线与圆弧的圆弧连接(3)两圆弧的圆弧连接（相内切、相外切）课堂练习：习题册P12课堂小结：圆弧连接，在连接两圆弧的时候，先弄清内切还是外切；作业：习题册P12、13板书设计：教学过程：引入：作业分析讲授：任务3 抄画扳手的平面图形（2）二.平面图形分析1.平面图形的尺寸分析根据所起的作用不同，可分定形尺寸和定位尺寸定形尺寸——确定图形中各组成部分几何形状大小的尺寸；定位尺寸——确定各组成部分与基准之间相对位置；2.平面图形的线段分析（1）已知线段——有齐全的定型尺寸和定位尺寸；（2）中间线段——只有定形尺寸和一个定位尺寸；（3）连接线段——只有定形尺寸，其定位尺寸必须依靠相邻的已知线段求出，才能画出。

以图2-23平面图形二为例，分析已知线段、中间线段和连接线段三、平面图形的画图步骤（1）准备工作分析图形，选定比例、图幅，并固定图纸，备齐绘图工具和仪器。

（2）画底稿先画图框，标题栏；布置图形，画出基准线、轴线、对称中心线；画图形，先画出图形主体，再画细部。

（3）描深底稿描深前必须先全面检查底稿，把错线、多余线和作图辅助线擦去；描深时要按“先粗后细，先曲后直，先水平后垂直”的原则描深底稿。

四、抄画扳手的平面图形以表2-12 绘制扳手平面图形的方法和步骤为例，分析和演示抄画扳手的平面图形1.选定比例，画出图框线，绘制并填写标题栏选择A4图纸，根据1:1绘制不留装订边的图框格式。

2.绘制图形，标注尺寸（1）画基准线，即中心线；（2）画已知线段，即画正六边形、R12、R24、R10和Φ12的圆弧和圆；（3）画中间线段，即作出与R10相切的两条直线；（4）画连接线段，根据相切关系求圆心，求切点等等；（5）检查，擦去不要的图线，加深轮廓线，并标注尺寸。