重庆市万州区塘坊初级中学
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新老师3
新老师3作者：程银龙来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2016年第2期程银龙与我针锋相对两年有余的老师在初中最后一年仍不肯放过我，老挑刺儿来找我麻烦。
或许她还会在私下自认为她这样做是为我好，我即使不感谢她，也起码会理解一下她那自称的“用心良苦”吧。
但我觉得她无非就是一只踹都踹不开的“赖皮糖”罢了。
“阿龙，范老师叫你去办公室。
”班长面无表情地走进教室对我说道。
“知道了！”我随便敷衍地答道，不耐烦地推开正在赶的作业起身。
这都什么事儿嘛，不就是个作业没做完嘛，你犯得着把我叫去训话吗？每天不训训我就不舒服！我边走，嘴里边嘀咕。
“报告！班长说，您找我啊？”我脸带僵硬的笑容，装得很无辜且无知地问。
你显露出不寻常的笑容，这个笑容给我一种真实感并且很亲切，带着发自内心深处的温柔与疼爱。
我木讷地呆滞一秒后便回过神来，不禁有些后怕。
暗想：从反常现象我们可以得出不一样的结论，你如今这必是“笑里藏刀”，吾命今日休矣。
想想，我便不由得紧张起来了。
紧张不是个好东西，特别是像我现在一样的过度紧张更是让人有点儿呼吸急促，身体也开始乏力，意志也就不坚定了。
于是我愈加地怕着她的道了。
你笑着说：“这次作文写得不错，贵在还是你自觉写的，我希望你继续保持这个好习惯，并答应每周给我发一篇作文，可以做到吗？”我不知所措，保持沉默着。
等了一会儿，你见我不回答就问我：“听说你妈妈回来了啊？”“嗯。
”不过，你怎么知道我妈妈回来了呢？“虽然你妈妈常年在外，你与她有隔阂，但是你记得要对你妈妈好好的哦，好好珍惜在一起的时间与机会。
”你说完，别过头，揉了揉眼睛。
虽然短暂，我还是捕捉到了你眼中一掠而过的忧伤,亮晶晶的东西在眼里闪烁。
我不知道是该高兴还是悲伤。
我依稀记得你好像在一年多前也曾这样。
那天晚自习，突然来了一个电话,你就慌忙地出去了。
许久，你姗姗地进来，眼睛红红的。
尔后，听班上人说是你的母亲住院了。
后来……偶而，你转过头用期待的眼神看着我，我回过神来，坚定且自信地说：“我会的，我一定会做到的。
重庆市万州区塘坊初级中学七年级语文上册《在山的那边》课件 新人教版
注音释词
痴想 chī 很投入很入迷，很忘情地思想。 隐秘 yǐn mì 隐蔽、不外露。 铁青 tiě 青黑色，多形容人愤怒悲伤时发青的脸色。 凝成 níng 凝结形成。 诱惑 yòu huò 吸引、招引。 喧腾 xuān 喧闹奔腾。 一瞬间 shùn 一眨眼之间。
形似字注音释词
幻 huàn幻想 竟 jìng究竟
也渐趋平缓）
一次次 漫湿了 我 （延长） 枯干的心灵……
在山的那边，是海吗？ 是的！人们啊（延长） ——，请相信——（音调上扬） 在不停地翻过无数座山后 在一次次地战胜失望之后（这两句连读语速要加快） 你 ——终会攀上 这样一座山顶（略延长，停顿） 而——在这座山的那边，就是海呀 是一个 全新的世界（延长） 在一瞬间 照亮 你的眼睛……（这两句读时要体现出 惊喜的情绪。）
——山那边 是什么呢？↑（声调略上扬，轻声）（语
气：要读出孩子天真的口吻）
妈妈给我说过：海（语气平缓）（要读出母亲的慈祥和蔼）
哦（短而轻声） ，山那边 是海吗？（略带疑问和憧憬的语
气）
于是（略延长） ，怀着 一种隐秘的想望
有一天 我 终于爬上了 那个山顶（音量适
中，声调略上扬）
可是，我 却几乎是 哭着回来了（要立即
⑶“当我爬上那一座座诱惑着我的山顶”，你是如何理解诗中
“山顶的诱惑力的？
⑷ “因为我听见海依然在远方为我喧腾……漫湿了我枯干的心
灵……” 这句话中“枯干”在这里是什么意思？
3.诗人成长中的艰难探索一定早已打动了成长中的你。在 你的生活学习中，一定也有无数座山，等着你去征服或已 被你征服。结合自己的生活经历说说这首诗给你的启示。
从心理看：第一节写我的向往和困惑，第二节写我的感悟 和信念；
重庆市万州区塘坊初级中学八年级物理全册 4.6 神奇的眼睛课件1 (沪科版)
那么我们是怎样实现既能看到远处物 体，又能看到近处物体的？
二、正常眼、近视眼、远视眼
自主学习2：阅读教材P75倒数第2段---第
76页第2段内容，结合图4-48，思考讨论下 面问题： （1）正常人的眼睛为什么既可以看清远处 的物体，又可以看清近处的物体？ （2）什么是近视眼和远视眼？ （3）近视眼和远视眼是怎样形成的？它们 分别成像在哪里？（特点） （4）如何保护眼睛？
2、焦距为100毫米的眼镜片的度数为多少？ 1000度 3、小明的左眼是 + 200度，右眼是 - 300度， 你知道“ + ”和 “ – ” 号的含义吗？ “ + ”表示凸透镜，“ – ”表示凹透镜。小明 的眼镜情况是：左眼是远视眼，右眼是近视 眼
课后小节：
一、眼睛 1、眼睛的简单构造：晶状体，睫状体，玻 璃体，视网膜 2、人眼视物相当于凸透镜成像，晶状体相 当于凸透镜，视网膜相当于光屏。 3、眼看远近物体原理：睫状体对晶状体的 调节作用
二、近视眼和远视眼产生的原因及矫正 特点 形成原因 晶状体太 厚，会聚 能力较强 晶状体太 薄，会聚 能力较弱 成像位置 矫正方法
近 视 只能看清 眼 近处物体 远 只能看清 视 远处物体 眼
远物成像在 视网膜前方
配戴 凹透镜
近物成像在 视网膜后方
配戴 凸透镜
•
有资料表明，我国大约有3亿人患有近视，占世界 近视眼总数的30%。青少年的近视眼的发病率更严重。 在我国人民代表大会的提议下，决定6月6日为“全国爱 眼日”。 1996年6月6日为为全国的首届爱眼日，这一 年的主题是“保护儿童和青少年的视力”。今年是第十 一届全国“爱眼日”，国家卫生部、教育部和中国残联 联合下发通知，确定今年“爱眼日”的主题是 “预防近视，珍爱光明”。因此，为控制近视的 发病率，宣传儿童和青少年眼保健知识和防盲知识，促 进儿童和青少年养成良好的用眼卫生习惯，我们责无旁 贷。 为了人人拥有一双明亮健康的眼睛，让我们像爱惜 生命一样爱惜眼睛吧！
重庆市万州区塘坊初级中学八年级地理上册 辽阔的疆域(第1课时)导学案(无答案) 新人教版
辽阔的疆域学习目标1、知道我国现行的三级行政区划。
2、能在我国政区图上准确找出34个省级行政区的位置，记住它们的简称和行政中心。
重点难点省级行政区名称、分布学习过程一、自主学习1、请写出你自己的户口所在地：_______，由此可知，我国最基本的三级行政区划是：____ 、____、____。
2、目前，我国共有____个省级行政单位，包括____个省， ____个自治区，____个直辖市和____个特别行政区。
3、我们伟大祖国的首都是____。
二、合作探究（一）读教材P7张立同学的户口所在地，试着写出自己的户口所在地。
姓名：户口所在地：省（自治区、直辖市、特别行政区）：县（自治州、自治县、市）：乡（民族乡、镇）：（二）读P7图1.7中国政区图，按照方位记住我国34个省级行政区。
位置包括的省区位于东北3个省区位于北部边疆1省区位于黄河中下游6个省区位于长江中下游7个省区位于南部沿海7个省区位于西南的5个省区位于西北的5个省区（三）在下面中国政区图上填注我国34个省级行政区的名称、简称。
三、反馈练习（一）选择题：1、下列行政区中，跨经度最广的是：（）A、新疆维吾尔自治区B、甘肃省C、西藏自治区D、内蒙古自治区2、、我国面积最大的省级行政区是：（）A、新疆维吾尔自治区B、西藏自治区C、内蒙古自治区D、青海省3、北回归线自西向东依次穿过我国那四个省区：（）A、台湾、广东、广西、云南B、台湾、广西、广东、云南C、云南、广东、台湾、广西D、云南、广西、广东、台湾4、我国人口最多的省级行政区是：（）A、四川省B、广东省C、河南省D、河北省5、我国面积最大、邻国最多的省区是：（）A、广东省B、四川省C、新疆维吾尔自治区D、河北省6、下列自治区中，濒临海洋的是：（）A、内蒙古自治区B、新疆维吾尔自治区C、广西壮族自治区D、西藏自治区（二）读图分析题：（1）填写与简称或者行政中心相对应的的图中数码号：①黑（）；②湘（）；③皖（）；④南昌（）；⑤兰州（）；⑥拉萨（）。
重庆市万州区塘坊初级中学九年级政治全册 第六课 依法参与政治生活课件 新人教版
• 2.据报道，甘肃省某市机关某处原处长 赵某，因不满职位安排，发泄私愤诬告上级。
赵某的信件经省公安厅、市经委查实，所反
映的问题纯属捏造，赵某因此被开除党籍并
停职检查。这一案例说明了（
B）C
• A、我国公民依法享有批评、建议权
• B、公民不可利用批评、建议权对他人进行诬告 陷害
• C、公民必须依法行使批评、建议权
• A、外国人不到法定的年龄，没有政治的识 别能力
• B、外国人到了中国后就被剥夺了政治权利 • C、政治权利特别是选举权和被选举权是中
国人所特有的
• D、选举权属于政治权利与国家主权相联系
• 多项选择题
• 1.国家的安全包括（ABCD ）
• A、国家的主权不受侵犯 • B、国家的秘密不被盗窃、泄露、出卖 • C、社会秩序不被破坏 • D、国家领土完整不受侵犯
歌曲欣赏：
《精忠报国之保钓篇》
作为一名中学生，从歌词中你 感悟到什么？
依法参与政治生活
◆知识与能力
公民享有政治权利的内容，行使渠道，维护国 家安全的政治义务。 ◆过程与方法
案例教学法，帮助学生掌握提高依法行使政治权 利的能力，参与政治生活，树立国家安全意识。 ◆情感态度与价值观
树立国家安全意识，维护国家安全，依法参与政 治生活。 ◆重难点
包括：（一组准备回答） 选举和被选举权；建议权；监督
权，政治自由等
行使政治权利的表现（二组准备回答）
（1）关注国家建设、国家管理，对于 改善环境，整顿秩序、维护治安等身边 的事乃至国家大事，可以向有关部分提 出自己的建议。 （2）发现违法犯罪行为要及时举报。 （3）对于国家机关及其工作人员有提 出批评和建议的权利；对其违法失职行 为，有向有关国家机关提出申诉、控告 或检举的权利。
重庆市万州区塘坊初级中学九年级语文上册 第7课 傅雷
第7课傅雷家书两则教学目标：1、书信格式。
2、傅雷家书的内涵。
3、对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。
4、“坚强”完整而深刻地理解。
知识链接：书信格式：1. 称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
2. 问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。
独立成段，不可直接接下文。
3. 正文。
这是信的主体，可以分为若干段来书写。
4. 祝颂语。
以最一般的“此致”、“敬礼”为例。
“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。
“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。
后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
（转下）5. 具名和日期。
写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。
最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。
再下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。
作者简介：傅雷（1908～1966）一代翻译巨匠。
幼年丧父，在寡母严教下，养成严谨、认真、一丝不苟的性格。
早年留学法国，学习艺术理论，得以观摩世界级艺术大师的作品，大大地提高了他的艺术修养。
回国后曾任教上海美专，因不愿从流俗而闭门译书，几乎译遍法国重要作家如伏尔泰、巴尔扎克、罗曼·罗兰的重要作品。
数百万言的译作成了中国译界备受推崇的范文，形成了“傅雷体华文语言”。
他多艺兼通，在绘画、音乐、文学等方面，均显示出独特的高超的艺术鉴赏力。
1957年被打成“右派”，但仍坚持自己的立场。
“文革”中因不堪忍受污辱，与夫人朱梅馥双双含冤自尽，实现了文格与人格的统一。
本书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为1954年至1966年6月。
这是一部知识份子最佳修养读物，也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇，贯穿全部家书的情意，是对儿子的舐犊之情，并要求儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。
重庆市万州区塘坊初级中学七年级数学下册9.1.3三角形的三边关系导学案无答案新版华东师大版-经典通用
三角形-三角形的三边关系教师寄语：壁立千仞，无欲则刚！一、目标导学：1. 记住三角形的三边关系，学会运用三边关系解决三角形的建构成绩。
2．会用三角形的不变性解释生活中的成绩。
3．重点、难点：三角形三边关系解决三角形的结构成绩。
二：自主学习1、复述三角形外角和的两条性质。
2、三角形的外角和等于。
3、如图，△ABC的高BD、CE相交于点H，给出上面结论：①∠1=∠2；②∠BHC与∠A互补；③∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=180。
；④∠BHC=∠1+∠2+∠A，其中，正确结论的个数是（）A、1B、2C、3D、4三：合作交流浏览教材P60、61内容，完成以下各题。
1、三角形任何两边的和第三边。
2、每人写出三组能组成三角形和三组不能组成三角形的线段长。
3、设三角形的三边长分别为a、b、c，且a>b>c,则有a+b c；a+c b；c+b a，即三角形的任何两边之差（大边减小边）第三边。
若其中a≥b，第三边的长为x，则<x< .概括为三角形的第三边两边之和，两边之差。
4、。
三角形的这个性质叫做三角形的不变性。
四、探求展现1、如果一个三角形的两边分别为3、8，那么其第三边x的取值范围是。
2、以下各组线段能组成三角形的是（）A、2、2、4B、3、4、5C、4、4、9D、3、7、23、已知三角形的两边分别为5和8，则其第三边可能是（）A、3或9B、5或14C、3或13D、4或124、如果三条线段长之比分别为①1:2:3、②2:5:5、③4:9:4、④3:4:5、⑤2;3:4,那么其中可以构成三角形的有（）A、一个B、二个C、三个D、四个5、设一个等腰三角形的腰长为8，则其第三边x的取值范围是，此三角形周长y的取值范围是。
6、设一个等腰三角形的底边长为8，则其腰长x的取值范围是。
7、已知a、b、c是三角形的三边长，化简|b-a-c|+|a+b-c|+|a-c-b|的结果是（）A、2a+b+cB、3c-b-aC、a+b+cD、b+a-c五、巩固训练1、有4根木条，它们的长度分别为3、5、7、10，选择其中的三根组成三角形，不相反的选法有。
重庆市万州区塘坊初级中学九年级语文上册《敬业与乐业》课件 新人教版
3.“百行业为先，万恶懒为首”化用自古语“百事孝为先，万恶 淫为首”，谈谈这样化用的好处。（第2组6号）
准确的化用旗帜鲜明地表明了讲演者的态度，极有感染力。 4.请结合现实谈谈你对“业”的看法。（第6、7组3号） 示例：（1）一个人有了职业，好处是很多的。做出了奉献，充 实了生活，也能解决自己的生存问题，踏踏实实的。一旦一个人没有 了职业，他可能会去乞讨，就失去了人的尊严，更恶劣一点，他可能 去干一些不利于国家、不利于人民的事情，一天到晚提心吊胆的，肯 定没有快乐。这样就会影响到社会风气。所以，有也是必要的。（全 面地谈到了有业既利于自己，也利于社会，并从反面说到了无“业” 的危害。） （2）当一个人整天无所事事，他就会像一只离群的大雁，找不 到前进的方向，在原地不停地徘徊，会感到无比的郁闷与孤寂，即使 他想掩盖，也不能摆脱他的形只影单。所以，有业是必要的。（运用 比喻手法，生动地描述出无业的悲哀，让我们明白有业之必要。）
②邰丽华自小失聪，但这并没有阻挡她对舞蹈的热爱。 她始终不渝地舞蹈着，一场《千手观音》向世界展示了灵动 优美的舞姿，使世界为之震撼。她是天下第一等人。
7.“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当 政治家的建设成一个共和国同一价值；我信得过……同一 价值。” 你们赞同这个观点吗？（第11、12组）
第二层（6－7）论述敬业的重要性。
第三层（8－8），论述“乐业”的重要性
第三部分(第9段)：总结全篇，勉励人敬业乐业。
1.练习册P
2.识记： 安其居，乐其业。——《老子》
百行业为先，万恶懒为首。 主一无适便是敬。——《朱熹》 虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。——《庄子》 坐这山，望那山，一事无成。——曾国藩 用志不分，乃凝于神。——庄子 素其位而行，不愿乎其外。——孔子 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。— —孔子
读《再塑生命》有感_初中作文
读《再塑生命》有感
本文是关于初中作文的读《再塑生命》有感，感谢您的阅读！
我学习了《再塑生命》这篇课文后，有很深的感触。
海伦是一个集聋、哑、瞎一身的高度残疾人，她每天不能听到鸟儿的歌声；也不能看见芬芳的花朵。
所以她非常的自卑，痛苦。
她每天都自暴自弃，每天都在问自己为什么不能像其他孩子一样，她几对生活乎失去了信心。
可是，在她六岁的时候，一个美丽的陌生人走进了她的世界——安妮莎莉文老师。
她把海伦从黑暗的世界唤醒……
她教海伦识字，尽管海伦很讨厌，可她还是很有耐心的教她的第一个学生。
慢慢的，当海伦接触到了新的东西以后，她变得开朗了，爱学习了。
在成长的道路上，海伦遭遇了各种各样的困难，可是她却毫不畏惧，并且努力克服了巨大的困难读完了大学。
之后又写了十几部影响世界人的着作。
想想吧，当别人在歌颂春天的嫩芽，夏天的莲花，秋天的果实或冬天的梅花时，她却听不见，看不见这些美好的东西，有多么的痛苦！
她在文中写道：“我不知道未来有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼已经疲惫不堪了。
”是的，是发生了奇迹，他顽强的战胜了困难，获得了新生！
我们就需要这种坚强的精神，遇到困难，一定不能退缩，要向海伦一样勇敢地战胜困难！
重庆市万州区塘坊初级中学初二：周宇雪
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
重庆市万州区塘坊初级中学七年级英语上册Unit1MynameisGinaSectionA1课件人教新目标版
2dWe’ll see which group does the best.
1. Read the conversation on page2 aloud for a few minutes by yourself; 2. Role play in groups; 3. Role play in front of the class
2a Listen to the conversations and number the pictures [1-4].
31 24
2b Listen again. Circle the names you hear.
Eric Alice
Mike Mary
Tom Bob Jack Ms. Miller
Practice
This is _______ MP4. Yours is over there. （2011，广西桂林）
A. my B. me C. I D. mine
2. my name’s ... “我的名字叫......”（自我 介绍时常用句型） name’s 是 name is 的缩写 英美国家的人在询问对方姓名之前，习 惯先说出自己的名字，以表示自己愿意 和对方相识，这样显得有礼貌。
Greet people: Hello!/Hi! Good morning! Nice to meet you! --What’s your name? -- My name is.../I’m...
Homework 抄写词组和句子。
my name
收集或画你最喜欢的
your name
人的图片，并在下面
Section A Period One
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重庆市万州区塘坊初级中学
学校工作总结
（2006—2007学年度上期）
本学期，我校在万州区教委和天城镇党委、政府的正确领导下，以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以师德建设为核心，以提高质量为根本，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。
继续强化创新意识、质量意识、服务意识、拼搏意识、争先意识，围绕课程改革，扎实开展教育科研，深入推进素质教育，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，学校工作有了新的突破和发展，下面就本学期工作总结如下：
一、增强领导班子活力，强化自身建设。
学校充分发挥领导班子政治上的定向作用，决策上的主导作用，力量上的凝聚作用和形象上的表率作用。
1、锐意进取，强化自身。
学校始终坚持把领导班子的自身建设作为党建、行风评议的关键环节来抓。
通过对“三个代表重要思想”论述的集中学习，抓认识、抓制度、抓考核，努力把理论学习的各项任务落到实处。
在学习的要求上，切实做到“四个性”，即计划性、系统性、广泛性和持久性。
在学习的效果上，始终强调要立足实践，联系实际，做好各自分管工作。
学校班子成员的政治素质、思想素质和理论水平进一步提高。
2、发扬民主，完善制度。
学校重大部署，如发展思路、奋斗目标，都能在广泛听取方方面面意见的基础上，集
体讨论决定。
在广泛发扬民主的基础上。
通过不断健全完善校务公开、教职工代表大会，广泛听取全体教工对学校工作的意见和建议，从而保证班子决策的科学性、正确性。
班子成员自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，履行职责，既顾全大局，又相互补位。
领导、决策水平不断提高。
二、崇尚辅德育人，形成良好道德风尚。
学校坚持依法治校和以德治校相结合，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”公民为目标，加大思想道德建设的力度，使全校师生的综合素质有显著提高。
1、以师德建设为龙头，人人争当文明教工。
学校在办学过程中，始终把师德教育放在教师队伍建设的首要地位来抓。
在师德建设上，学校利用暑期集中学习活动这个契机，深入开展师德教育培训活动，重点加强时政学习和“四法一纲”的学习；加强公民道德教育、职业道德教育、教师礼仪教育，树立正确的教育观、质量观和人才观，弘扬教师为人师表、爱岗敬业的优良传统。
2、强调德育工作与教学活动的有机渗透。
学校坚持形式多样的基础道德教育，如：每周一次的国旗下讲话，每三周一期的黑板报，每月一次的主题班会，每两月一期的校报等活动，实现“教人智，使人善”的目标。
学校加强学生纪律教育、行为规范教育，加强住校生管理，加强值周工作，加强班主任考核制度建设等工作。
卫生管理包干到班、到人，主要对包干公共区域、教室、寝室进行重点打扫，实行一日三扫，校园环境实现美化、绿化、靓化；举办法制、安全、
自救等一系列讲座，开展社会实践，丰富学生生活，为学校基础道德教育工作奠定基础。
3、以学科为阵地，强化课堂教学中思想教育的渗透功能。
学校以思想政治课教学为主阵地，大力开展国情教育、心理教育。
三、提高教育教学质量，创新谋求发展。
质量求生存，创新求发展。
学校已形成了良好的教研、科研氛围。
1、提高课堂教学效率。
教学质量的好坏直接取决于课堂，切实实施“素质教育”，踏实做到“减负提质”。
促进教师不断更新教育理念，不断提高自身的教育、教学水平，向课堂要质量，为此，学校扎实开展“新三课与老三课”有关活动，全面提高教学质量。
2、强化常规管理。
学校狠抓内部管理，制定切合本校实际的《职责制度和考核》。
按行政、年级组、教研组，分层落实常规检查，领导和教师做到随堂听课，并做到了细化、量化、科学化、公开化、合理化。
毕业班工作由校长牵头亲自抓，定期召开初三教师会议，制定科学的奖励办法，极大地调动了广大师生参加各种教学活动的热情。
3、认真贯彻落实《塘坊初中教学常规》，把常规管理的要求落实到教学工作的各个环节。
对备课、批改作业，听课笔记做到每月一次的大检查和平时不定时抽查，并对检查情况进行详细的记录，将检查情况通过各教研组或校例会集中反馈，对检查中存在的问题及时与科任教师交换意见。
4、严格执行学校听课、备课制度。
本学期要求教师听课16节以上，每位教师每学期至少上一节校级公开课，并
组织部分老师到课改实验校听课，为我校教师提供良好的学习机会。
5、扎实开展教研、教改活动，科学制定教师培训计划，加快青年教师和骨干教师的培养。
学校以“为人生发展奠基，为社会进步育人”的办学理念，积极开展教研、教改活动，坚持为社会服务、为学生服务的原则,顺应时代发展的需要，健全教研、教改的机制，加大了教研、教改的力度和经费的投入，有序开展一系列教研、教改活动，各教研组每两周开展一次教研活动，活动做好三定：定专题、定时间、定主讲教师，认真做好教研活动情况记载，以课堂为阵地，以公开课、评课等为活动方式，积极探讨、解决课堂教学中遇到的实际问题，营造浓厚的教研氛围，取得了一定的成绩。
6、抓好毕业班教学管理工作。
充分认识到毕业班工作的重要性，成立了毕业班工作领导小组，建立健全领导联系毕业班工作制度，指导初三年级做好毕业生“早动员”工作，多次召开初三年级会，学生大会和家长会，认真分析研究学生实际，分类辅导，培优转差、收集毕业班总复习资料，组织好月考、中考和质量分析，开展毕业班教学工作经验交流，要求老师们统一认识，鼓足干劲，勉励学生珍惜时间，奋力拼搏，协调一致为初三毕业班教学服务。
四、切实加强学校体育、卫生、艺术教育工作，重视校园文化建设，充分展示学生艺术特长，努力提高学生的综合素质。
认真贯彻《学校卫生工作条例》，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作。
五、创设优美环境，打造和谐校园。
学校把环境建设、环境意识教育纳入学校整体发展规划之中，建立综合治理教育机制。
1、挖掘教育资源。
我校大力开展“环保从我做起，从一点一滴做起”，不乱丢垃圾、节水、节电、废物回收等活动，学校经常向学生宣传节水、节电的重要性。
每个班级有安全监督员，做到教室、寝室人离灯熄。
学生公寓、公共厕所有专人打扫、维护水电设施，发现水笼头渗水及时关闭、修理。
2、开展社会实践活动。
我校利用劳动技术实习基地、德育实践基地，进行环保安全教育，通过课外活动及社会实践活动加强环境教育，积极参加劳动技术实习活动。
3、建立综合治理教育网络。
我校注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一体的合力和网络，认真办好“家长学校”，多方创建青少年法制教育活动场所，组织学生开展各种活动，增强学生遵纪守法意识和防范自护意识。
4、坚持教育形式多样，学校利用“安全教育周”对学生进行法制安全教育，做好“五五普法”宣传。
邀请法制副校长到校举办专题讲座，利用寒、暑假《告全体家长书》、致家长信等进行安全、消防、法律等知识的宣传教育，使普法活动落到实处。
六、加强过程管理，坚持校务公开，努力做好后勤服务工作。
学校总务处、办公室，充分发挥各自的职能作用，增强服务意识，互相协调、互相配合，真正做到全员努力、全
程服务。
1、办公室及时传达上级有关文件精神，做好学校人事核编、教师职称申报、评定、聘任及各种材料、报表等工作。
2、总务处进一步规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，杜绝各种形式的乱收费行为。
3、开源截流，各项开支精打细算，做到花小钱办大事，按“收支两条线”的要求，严格财经制度，加强民主理财。
4、认真做好2006年度教师工资改革工作。
5、扩建、改建师生食堂，抓好饮食卫生，对食堂规范操作，及时维修水、电等设施，对校产进行清查登记，为学校各种活动做好后勤服务，保证了学校教育教学的正常进行。
本期来，尽管我们做了不少工作，取得了一定成绩，但是，我们深感今后的工作还任重道远，在新的学期里，我们一定会坚定信心，振奋精神，抓住机遇，乘势而上，为实现学校各项工作再上新台阶而努力奋斗！
万州区塘坊初级中学
二00七年元月二十三日。