达芬奇
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达芬奇十幅名画赏析达芬奇(Leonardo da Vinci)是文艺复兴时期最杰出的艺术家之一,他的作品被誉为世界艺术史上的经典之作。
在他的艺术生涯中,他创作了许多令人惊叹的作品,其中包括了一些最著名的油画作品。
在本文中,我们将对达芬奇的十幅名画进行赏析,探讨其艺术风格、创作技巧和艺术意义。
1.《蒙娜丽莎》。
《蒙娜丽莎》是达芬奇最著名的作品之一,也是世界上最著名的油画之一。
这幅作品以神秘的微笑和深邃的眼神而闻名于世。
达芬奇通过精湛的绘画技巧和细腻的表现力,将蒙娜丽莎的神秘魅力展现得淋漓尽致。
他运用了光影效果和色彩对比,使得蒙娜丽莎的形象更加生动立体,给人以无尽的遐想空间。
2.《最后的晚餐》。
《最后的晚餐》是达芬奇的另一幅著名作品,它描绘了耶稣和十二使徒共进最后的晚餐的场景。
达芬奇通过精确的透视和细腻的人物刻画,再现了这一宗教场景。
他巧妙地运用了光影和色彩的对比,使得整幅画面充满了戏剧性和张力,给人以深刻的震撼。
3.《圣母子像》。
《圣母子像》是达芬奇的一幅宗教题材作品,它描绘了圣母玛利亚和圣婴耶稣的亲子情景。
达芬奇通过精湛的绘画技巧和细腻的表现力,将母子之间的深情和温馨展现得淋漓尽致。
他运用了光影效果和色彩对比,使得整幅画面充满了温暖和祥和的氛围,给人以宁静和安详的感受。
4.《维特鲁威人像》。
《维特鲁威人像》是达芬奇的一幅肖像画作品,它描绘了一位意大利维特鲁威贵族的形象。
达芬奇通过精确的人物刻画和细腻的表现力,将这位贵族的形象栩栩如生地展现出来。
他运用了光影效果和色彩对比,使得这位贵族的形象更加生动立体,给人以深刻的印象。
5.《圣母子与圣安妮》。
《圣母子与圣安妮》是达芬奇的一幅宗教题材作品,它描绘了圣母玛利亚、圣婴耶稣和圣安妮的亲子情景。
达芬奇通过精湛的绘画技巧和细腻的表现力,将母子和祖母之间的深情和温馨展现得淋漓尽致。
他运用了光影效果和色彩对比,使得整幅画面充满了温暖和祥和的氛围,给人以宁静和安详的感受。
达芬奇人物介绍作文《达芬奇人物介绍》列奥纳多·迪·皮耶罗·达·芬奇(Leonardo Di Serpiero Da Vinci),儒略历 1452 年 4 月 15 日(公历 1452 年 4 月 23 日)~1519 年 5月 2 日,享年 67 岁。
欧洲文艺复兴时期的天才画家。
现代学者称他为“文艺复兴时期最完美的代表”,是人类历史上绝无仅有的全才,他最大的成就是绘画,他的杰作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《岩间圣母》等作品,体现了他精湛的艺术造诣。
他认为自然中最美的研究对象是人体,人体是大自然的奇妙之作品,画家应以人为绘画对象的核心。
他是一位思想深邃,学识渊博、多才多艺的画家、天文学家、发明家、建筑工程师。
他还擅长雕刻、音乐、发明、建筑,通晓数学、生理、物理、天文、地质等学科,既多才多艺,又勤奋多产,保存下来的手稿大约有 6000 页。
他全部的科研成果尽数保存在他的手稿中,爱因斯坦认为,达·芬奇的科研成果如果在当时就发表的话,科技可以提前 30-50 年。
达·芬奇少年时已显露艺术天赋,15 岁左右到佛罗伦萨拜师学艺,成长为具有科学素养的画家、雕刻家。
同时是军事工程师和建筑师。
1482 年应聘到米兰公国后,在贵族宫廷中进行创作和研究活动,1513 年起漂泊于罗马和佛罗伦萨等地。
1516 年侨居法国,受法王弗朗索瓦一世礼遇。
1519 年在法国昂布瓦斯病逝。
达·芬奇的父亲叫瑟·皮耶罗·达芬奇,是佛罗伦萨的法律公证员,因此十分富有。
他的母亲卡泰丽娜是农妇。
达·芬奇是他们的私生子。
达·芬奇并没有一个真正意义的姓,他的全名“Leonardo di serpiero da Vinci”意思是:“芬奇镇梅瑟·皮耶罗之子——列奥纳多”。
他名字中的“serpiero”只表明他的父亲是一个绅士。
关于达·芬奇的童年我们所知甚少。
达芬奇成功的事例达芬奇是欧洲文艺复兴时期的著名的画家。
关于他的故事你知道多少?以下是店铺分享的达芬奇成功的事例,一起来和小编看看吧。
达芬奇成功的事例篇1达·芬奇从小喜欢大自然,他经常去画山、画水、画花草,忘记了回家。
有一天,他找了一块木板,在上面画了许多动物,有蛇、蝙蝠、蚂蚱。
在达·芬奇十四岁那年,爸爸看到他有绘画才能,就把他送到了一个大画家那里拜师。
到佛罗伦斯拜著名艺术家弗罗基俄为师。
弗罗基俄是位很严格的老师,他给达.芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋。
开头,达·芬奇画得很有兴致,可是以后第二课,第三课,老师还是让他画鸡蛋,这使达·芬奇想不通了,小小的鸡蛋,有甚么好画的?有一次,达·芬奇问老师:为甚么老是让我画鸡蛋?老师告诉他:鸡蛋,虽然普通,但天下没有绝对一样的,即使是同一个鸡蛋,角度不同,投来的光线不同,画出来也不一样,因此,画鸡蛋是基本功。
基本功要练到画笔能圆熟地听从大脑的指挥,得心应手,才算功夫到家。
达.芬奇听了老师的话,很受启发。
他每天拿着鸡蛋,一丝不苟地照着画。
一年,二年,三年。
达·芬奇画鸡蛋用的草纸,已经堆得很高了。
他的艺术水平很快超过了老师,后来,达·芬奇画的《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》,成了全世界人民非常喜欢的名画。
终于成为伟大的艺术家。
达·芬奇小时候自以为画画很好了,想放弃画蛋,差点就失去了他锻炼绘画基本功的机会。
通过这个故事告诉宝宝,没有好的基本功就不会有后来的成功。
将来,宝宝的生活、学习肯定也会遇到各种各样的问题,告诉孩子不要被暂时的困难吓倒,在困难中挖掘积极的一面,再坚持一下,就会找到通向成功之路。
达芬奇成功的事例篇21452年4月15日,达·芬奇生于意大利佛罗伦萨城附近的芬奇镇上。
父亲是当地有名的公证人,家庭富有。
达·芬奇从小就表现出了绘画天赋,他画的小动物惟妙惟肖,于是父亲就把他送到好友,著名画家和雕刻家佛罗基阿的画坊当学徒。
达芬奇的主要成就是什么达芬奇是意大利文艺复兴时期的博物学家,同时也是画家,那么达芬奇成就有哪些?下面是店铺为你搜集达芬奇成就有哪些,希望对你有帮助!达芬奇成就达芬奇,生于1452年4月23日,死于1519年5月2日,总共活了67年。
他是世界从古至今都独一无二的天才,他是欧洲文艺复兴时期著名的人物,现代的很多人都非常崇敬他。
达芬奇成就非常高,他的代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等等。
达芬奇是世界上著名的天才,达芬奇的成就几乎没有人能够望其项背,他在绘画、天文、建筑、水利、音乐、哲学、军事等等方面都有涉及。
他的发展尤其广泛。
在绘画上,他的代表作《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》这两幅画运用当时著名的透视画法。
在建筑上,他设计建造了许多道路、桥梁、教堂等等,主要设计公共场所。
在医学上,达芬奇经常解剖人体,他对于人的心脏有比较全面的认识,他的认识在当时是非常进步的,他对人体的血液也有一定的认识,甚至清楚人体的血液循环。
在军事上,他因为对飞行感兴趣,自己设计出了一款独特的飞行器。
他还发明了一些其他的军事武器,例如坦克车、潜水艇等等。
在天文学上,他觉得地球不是整个宇宙的中心,他否定了地球中心论。
他几乎是最早提出地球围绕太阳旋转的人,不仅如此,他还认为月亮自己其实是不发光的。
达芬奇是世界上绝无仅有的天才,他的发明涉及许许多多的领域,是一个真正全方位发展的天才。
达芬奇成就无人能够超越。
达芬奇所作的贡献作为文艺复兴时期杰出的代表人物之一,达芬奇的贡献和成就是多个方面的。
达芬奇是一个奇才,他能把科学与艺术相互结合起来,并且还将解剖、明暗、透视等很零碎的知识统一地结合起来作为系统理论,这些知识对之后欧洲的艺术发展影响很大,使得当时的绘画水平到达了一个更高的层次。
达芬奇一生的艺术活动可以分为早中晚三个阶段,早年期间的活动在佛罗伦萨,中期在米兰和佛罗伦萨两个地区之间进行艺术活动,晚期活动仍然还是留在了米兰。
他有着很多方面的才能,对人类的艺术事业做出了很大的贡献。
达芬奇的简介达芬奇是欧洲文艺复兴时期伟大的画家、科学家和发明家,他旺盛的求知欲与杰出的才能让他成为了文艺复兴时期最伟大的艺术家之一。
下面是搜集整理的达芬奇的简介,希望对你有帮助。
列昂纳多;达;芬奇(1452;1519),意大利文艺复兴三杰之一,也是整个欧洲文艺复兴时期最完美的代表,是世界的艺术巨匠和科学巨匠。
他是一位思想深邃,学识渊博、多才多艺的画家、寓言家、雕塑家、发明家、哲学家、音乐家、医学家、生物学家、地理学家、建筑工程师和军事工程师。
他是一位天才,他一面热心于艺术创作和理论研究,研究如何用线条与立体造型去表现形体的各种问题;另一方面他也同时研究自然科学,为了真实感人的艺术形象,他广泛地研究与绘画有关的光学、数学、地质学、生物学等多种学科。
达芬奇的小故事达;芬奇画蛋达;芬奇从小就表现出了绘画天赋,他画的小动物惟妙惟肖。
于是父亲就把他送到好友,著名画家和雕塑家韦罗基奥的作坊当学徒。
达;芬奇来到作坊以后,老师韦罗基奥就拿来一个鸡蛋让他画。
达;芬奇很快就画了几张,可是老师让他继续画,一连几天都是如此。
老师看出了他的烦躁,意味深长地说:“这个蛋可不简单,世上没有两个完全相同的蛋,即使是同一个蛋,由于观察角度不同,光线不同,它的形状也不一样啊。
”达;芬奇恍然大悟,原来老师是为了培养他观察事物和把握形象的能力呀!从此以后,他废寝忘食地训练绘画基本功,学习各类艺术与科学知识,为他以后在绘画和其它方面取得卓著的成就,打下了坚实的基础。
完成《基督受洗》达芬奇的老师韦罗基奥受圣萨尔宾诺教堂的委托绘制《基督受洗》,全画的人物虽已画完,但是还剩下背景没有画,教堂一再催促,限定韦罗基奥必须在复活节前交画。
这时离复活节仅七天了,可是韦罗基奥又不愿敷衍了事,他决定带着达;芬奇去希莫尼湖写生,然后再画背景。
不料途中遇暴雨,韦罗基奥受寒感冒,高烧不止。
由于任务紧迫,韦罗基奥只好命达;芬奇来画背景。
达;芬奇赶回佛罗伦萨,反复琢磨体会老师的创作意图,模仿老师的画风,经过一天的辛勤劳动,终于完成了全画。
达·芬奇,意大利文艺复兴中期的著名美术家、科学家和工程师,1 452年4月15日生于托斯卡纳的芬奇附近。
他在少年时已显露艺术天赋,15岁左右到佛罗伦萨拜师学艺,成长为具有科学素养的画家、雕刻家、军事工程师和建筑师。
1482年应聘到米兰后,在贵族宫廷中进行创作和研究活动。
1513年起漂泊于罗马和佛罗伦萨等地。
151 6年侨居法国,1519年5月2日病逝。
莱昂纳多·达·芬奇 Leonardo da Vinci 是欧洲文艺复兴时期,象征人类智慧的意大利画家、科学家,原名:Leonardo di ser Piero d a Vinci、1452年4月15日 --- 1519年5月2日,他给后人留下了众多传世名画,以及其它科学领域的研究成果。
在列奥纳多·达·芬奇Leonardo da Vinci 逝世之后的500年间,人类一直对他进行研究与探索,欧美各国、以色列等亚洲国家设立了研究达·芬奇的专门机构,他的祖国意大利更是把他作为文化的象征。
蒙娜丽莎达·芬奇自画像达芬奇于1452年出生于佛罗伦萨,是一名私生子,因此并无冠上父姓,其名字在意大利文中是“芬奇村的列奥纳多”之意,但因为早期时的中文环境对于欧洲人的命名不是非常了解,误将“达·芬奇”以为是他的姓氏,长期使用下来也变成一个众所皆知的称呼方式,直呼他为“达·芬奇”。
他是一位天才,他一面热心于艺术创作和理论研究,他研究如何用线条与立体造型去表现形体的各种问题;另一方面他也同时研究自然科学。
达·芬奇年轻时在佛罗伦萨画派画家韦罗基奥的工作室学画,1481年离开佛罗伦萨去米兰,其后获法王法兰西斯一世(Francis I)邀请,前往法国。
达芬奇是当时世界的一位天才,他的主要才能表现在科学发现和想象上,他曾经设计过直升机、飞行器、热气球、攻城器,设计过城市防御体系、排水系统,研究过人体解剖、比例、透视。
美术家达芬奇的艺术风格与代表作品达芬奇(Leonardo da Vinci)是文艺复兴时期最具影响力和多才多艺的艺术家之一。
他不仅仅是一位画家,还是一位发明家、科学家和雕塑家。
本文将介绍达芬奇的艺术风格以及他最具代表性的作品。
一、达芬奇的艺术风格达芬奇的艺术风格被认为是文艺复兴时期最典型的艺术风格之一。
他的作品融合了自然主义、透视学和人体解剖学等多种艺术理论和技巧。
以下是达芬奇的几个代表性艺术风格特点:1. 自然主义:达芬奇深受自然界启发,他善于观察和描绘自然界的细节。
他的作品通常展现出非常逼真的自然景象,比如山水、动物和植物等。
2. 透视学:达芬奇对透视学的研究非常深入,他通过运用线性透视和空间透视等技巧,创造了具有立体感和深度感的作品。
他的画作中常常呈现出准确的远近景深和透视效果。
3. 人体解剖学:达芬奇对人体解剖学的研究也非常专注。
他通过解剖人体来深入了解人体结构和肌肉的运动方式。
这种深入的研究使他能够更准确地描绘人物形象和肌肉的细节。
二、达芬奇的代表作品1. 《蒙娜丽莎》:这幅作品是达芬奇最著名的画作之一,也是世界上最为知名的艺术作品之一。
《蒙娜丽莎》展现了女性的神秘微笑,画中的人物栩栩如生,呈现出达芬奇细腻的表达能力。
2. 《最后的晚餐》:这幅壁画表现了耶稣与门徒的最后一餐。
达芬奇通过精确的透视和细致的人物描绘,再现了这一重要历史时刻的庄严氛围。
3. 《维特鲁威人》:这是一幅有名的素描作品,描述了一个身体比例完美的人体。
达芬奇通过精确的解剖学知识将人体的每个部分描绘得细致入微,完美展示了人体的优雅和完美之处。
4. 《画室的阴影》:这幅作品是达芬奇晚年的代表作之一。
画中展现了一个练习素描的人物,在暗淡的灯光下沉思并描绘画作。
画面充满了隐喻和哲学的意味。
5. 《维特鲁威人头部》:这是一幅具有挑战性的头部素描作品。
达芬奇通过精细的线条塑造了一个既凝思又完美的男性头部形象。
综上所述,达芬奇是一位多才多艺的艺术家,他的艺术风格独特、多元,尤其擅长描绘自然景观和人体。
高考素材人物--达芬奇达?芬奇DA VINCI意大利文艺复兴全盛时期著名的艺术家、自然科学家和工程师。
他的《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》、《岩间圣母》等作品都是巧夺天工的传世名作。
人物档案姓名:列奥纳多?达?芬奇生卒年:1452 年,1519 年出生地:佛罗伦萨附近的芬奇镇国籍:意大利身份:艺术家生平纪事1452 年4 月15 日,达?芬奇诞生于芬奇镇一个殷实的中产阶级家庭,父亲是佛罗伦萨大行会的会员、世袭公证人和当地有名的律师,母亲是一个纯朴的农妇。
达?芬奇是私生子,他出生那年,父亲把他带回了家,在继母和祖父的抚养下他逐渐长大。
7岁时,达?芬奇被送到教堂开设的小学读书。
孩童时代的达?芬奇勤奋好学,善于思考,而且充满好奇心。
他特别喜欢观察大自然的景色,对绘画产生了浓厚的兴趣。
他的父亲觉得他是个可造之才,就把他送到著名画家和雕刻家韦罗基奥那里去学习绘画。
1466年,达? 芬奇进入佛罗伦萨韦罗基奥的画室,专门学习绘画。
这是达?芬奇艺术生涯中最重要的起点。
韦罗基奥不仅是一位多才多艺的艺术大师,而且他对数学、天文学等自然科学也有浓厚的兴趣。
达?芬奇在这里如鱼得水,不仅学习了素描、绘画和雕刻,还开始涉猎科学研究,学到很多科学技术方面的知识。
韦罗基奥提倡认真研究数学、透视和解剖方面的科学知识,大胆地进行艺术实践,运用精细的描绘方法清晰地表现绘画对象。
老师的教导使达?芬奇在艺术和科学知识方面打下了扎实的基础,令他感受到了人文主义思想。
学艺期间达?芬奇还积极参加当时的资产阶级的新文化运动。
1472年,由于在艺术方面的突出表现,达?芬奇的名字两次载入佛罗伦萨画家协会的红簿子上,并被吸收为佛罗伦萨画家行会会员。
1477年,达?芬奇结束了学徒生涯。
在寻求发展期间,他创作了《拈花圣母》、《博士来拜》等富于思想和诗意的初期作品。
这些作品画面形象生动,线条简练,格局严整,色彩协调。
1480年,达?芬奇在自己的住所独立开设画室,潜心作画。
达芬奇奋斗的故事欧洲文艺复兴时期的著名画家达芬奇,从小爱好绘画。
父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨,拜名画家佛罗基奥为师,老师要他从画蛋入手。
他画了一个又一个,足足画了十多天。
老师见他有些不耐烦了,便对他说:“不要以为画蛋容易,要知道1000个蛋中从来没有两个是完全相同的。
即使是同一个蛋,只要变换一下角度去看形状也就不同了,蛋的椭圆形轮廓就会有差异。
所以,要在画纸上把它美表现出来,非得下番苦功不可。
”从此,达芬奇用心学习素描,经过长时期勤奋艰苦的艺术实践,终于创作出许多不朽的名画。
达·芬奇结束了学徒生活,开始了独立创作,《最后的晚餐》《蒙那丽莎》等都是他的不朽名作。
他的绘画成就越高,作画越是严肃。
据说达·芬奇在画《最后的晚餐》时,为了把出卖耶稣的叛徒犹大画好,曾到各种场合去潜心观察赌徒、流氓、罪犯的各种形象和举止。
最后,他终于找到了让犹大惊惶失措和手里紧握钱袋的表现手段。
这两处细节描绘的巨大成功,是与少年时长达数年的刻苦画蛋分不开的。
达·芬奇的一天是如何过的。
他是一个早起的人,每天早晨,太阳刚刚升起,他就会起床开始工作。
他的工作时间从不固定,有时是画画,有时是做实验,有时是在思考问题。
他总是全神贯注地投入到工作中,无论是画画还是做实验,他都会用心去做,用心去体验。
他的一天充满了忙碌和充实,但他从不抱怨,因为他知道,这些都是他实现梦想的过程。
他知道,只有通过不断的努力和勤奋,他才能画出更好的画,做出更伟大的发明,发现更多的科学真理。
达·芬奇的勤劳并不只是在于他的工作,他的生活也同样充满了勤劳。
他是一个热爱生活的人,他喜欢观察生活,喜欢体验生活。
他会在空闲的时候,去田野上走走,去看看那些美丽的风景;他会去市场上逛逛,去看看那些热闹的人群;他会去图书馆看书,去看看那些丰富的知识。
他的生活充满了乐趣和满足,但他从不放松,因为他知道,只有通过不断的学习和体验,他才能更好地理解生活、描绘生活。
达·芬奇的名人故事达·芬奇的名人故事列奥纳多·达·芬奇(1452—1519)daVinci,Leonardo意大利文艺复兴时期画家,科学家,人类智慧的象征。
生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇,因此取名叫芬奇,5岁时能凭记忆在沙滩上画出母亲的肖像,同时还能即席作词谱曲,自己伴奏自己歌唱,引得在场的人赞叹不已。
《最后的晚餐》是世界最著名的宗教画,《蒙娜丽莎》则为世界上最著名,最伟大的肖像画。
这两件誉满全球的作品使达·芬奇的名字永垂青史。
达·芬奇独特的艺术语言是运用明暗法创造平面形象的立体感。
他曾说过:绘画的最大奇迹,就是使平的画面呈现出凹凸感。
达芬奇的家庭非常富有,幼时的达是在良好的知识环境下健康成长起来的'。
到了来该入学的年龄,父亲把他送入学校进行系统的教育,达芬奇聪颖好学,对任何事都很感兴趣,从不以老师讲授的课程为满足,尤其对数学有浓厚的兴趣,常常提出一些疑难问题,使老师瞠目结舌,十分窘迫,在音乐方面,达芬奇善吹笛子,能创作,不仅作词,还会作曲,又有一副好嗓子,能自弹自唱,在为米兰公爵演奏竖琴时,还自制乐器,表演完全超出了其他乐师,一时轰动米兰。
达芬奇体格健壮,爱好各种体育活动,善训马,曾力挽狂奔之马,。
在辩论中,能使最强的对手甘拜下风,他左右手均能书写作画,他的许多手稿都是左手自右而反写出来的,后人只有借助镜子反射出来才能辨认。
【达·芬奇的名人故事】1.名人故事:达芬奇的故事2.世界名人故事:达·芬奇画蛋3.世界名人达·芬奇的小故事4.小学生写给达·芬奇的一封信5.天才少年达·芬奇6.天才少年--达·芬奇7.蔡少芬正能量名人故事8.关于贝多芬的名人故事。
达芬奇的十大发明
1. “蒙娜丽莎”油画:达芬奇最著名的作品之一,被誉为世界上最伟大的艺术品之一。
2. 原动力车:达芬奇设计的一种早期自行车,被认为是现代自行车的前身。
3. 螺旋桨:达芬奇发明的螺旋桨被广泛用于船舶和其他运输工具,是一种非常高效的推进系统。
4. 水力泵:达芬奇设计的水力泵可以将水从深井中抽出,用于灌溉农田和输送水源。
5. 潜水服:达芬奇尝试设计的潜水服可以让人在水下呼吸,并进行研究和探索。
6. 圆环锁:达芬奇设计的一种创新的锁具,与传统锁具不同的是,只有知道如何打开它的人才能解锁。
7. 便携式桥梁:达芬奇设计的便携式桥梁可以快速搭建,是在战争和灾难后快速恢复运输通道的重要工具。
8. 飞行器:达芬奇对于人类飞行的认识非常深刻,他尝试设计出多种飞行器,其中包括起落架和蝴蝶式飞机。
9. 自动打字机:达芬奇设计的自动打字机被认为是现代打印机技术的先驱。
10. 微型剧场:达芬奇的微型剧场是一个可以轻松装配和运输的戏剧舞台,被认为是现代剧场技术的前身。
讲稿导入【ppt】讲故事《达·芬奇画鸡蛋》:达·芬奇在初学绘画时,他的老师每天总是让他观察并画鸡蛋。
一天,他不耐烦地问自己的老师:你每天总是让我画鸡蛋——这太简单了,如此下去,我何时才能真正掌握绘画的技巧与本领呢?听了达芬奇的话,他的老师举起一只鸡蛋,意味深长地对他说:一只鸡蛋看似非常简单、好画,但如果你从不同的侧面、不同的角度,去观察、分析并绘制它,你会发现绘画出来的结果将大不相同。
如果你领悟不到这一绘画的基本要领,不能熟练的掌握绘画的技巧,你就很难在绘画领域有所造诣。
老师的话给了达芬奇莫大的启发,使他明白了老师的良苦用心。
从此,他埋头苦练绘画基本功,终于成长为一位世界美术大师作者简介莱奥纳多·达·芬奇于达芬奇(Leonardo Da V inci 1452-1519)作为文艺复兴时期作卓越的代表人物,他的成就和贡献是多方面的。
达芬奇出生在佛罗伦萨附近的一个小镇——芬奇镇。
因此取名叫芬奇。
他的父亲是个有名的公证人,佛罗伦萨大行会的会员,母亲是贫苦农家的少女,达芬奇是一个私生子,他出生了不久,父亲就遗弃了母亲,和一位有社会地位的女人结了婚。
他是一位天才,他一面热心于艺术创作和理论研究,他研究如何用线条与立体造型去表现形体的各种问题;另一方面他也同时研究自然科学。
达·芬奇只有14岁时,父亲送他到佛罗伦萨,在委罗基奥旳画舫开始学习画画。
达芬奇在他二十岁的时候开始崭露头角,约1470年他在协助韦罗基奥绘制《基督受洗》时,虽然只画了一位站在基督身旁的天使,但其神态,表情和柔和的色调,已明显地超过了韦罗基奥。
时代背景委罗基奥的画舫是当时佛罗伦萨著名的艺术中心,经常有意大利人文主义者在这里聚会,讨论学术问题。
达·芬奇在这里结实了一大批知名的人文主义者、艺术家和科学家,开始接受人文主义的熏陶达芬奇出生于十四世纪的意大利 此时正爆发著名的文艺复兴运动。
这是由于生产力的发展资本主义萌芽的出现而产生的一场资产阶级在思想文化领域领导的反封建文化运动。
其本质是正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。
文艺复兴运动的核心就是人文主义精神 人文主义精神的核心是提倡人性 反对神性 主张人生的目的是追求现实生活中的幸福 倡导个性解放 反对愚昧迷信的神学思想。
作品分析《最后的晚餐》是世界最著名的宗教画,《蒙娜丽莎》则为世界上最著名、最伟大的肖像画。
这两件誉满全球的作品使达·芬奇的名字永垂青史。
首先呢,我们新来了解下《最后的晚餐》这是一个传统的圣经题材。
两个世纪来,许多著名画家在这一题材上尝试过,但都存在某种不足。
而在众多同类题材的绘画作品里,此画被公认为空前之作,尤其以构思巧妙,布局卓越,细部写实和严格的体面关系而引人入胜。
这幅画的构图并不复杂,基本上是在一直线上穿插变化的,但单纯中见丰富。
画家把十三个人物有机地组合在一起,既有区别又有紧密联系,既突出了基督的主要形象,又层次分明地刻划出每一个人的外貌和性格特征。
画家把耶稣安排在既是画面中心,又是视觉中心的位置,用背景中大门的透光,更加清楚地衬托出耶稣的形象,餐桌、墙壁门窗和天花板的处理取平行透视,都集中地消失在基督的形象上,这一切很自然地把观众的视线首先吸引到基督身上。
并且有意识地把两侧的门徒和耶稣分开,初看耶稣似乎很孤立,实际上内在情绪和感情以及整个事件都把他们紧密联系在一起。
十二个门徒三人一组平均分配在两边,以其各自的动作和表情与基督发生联系和呼应,整个环境和道具的处理比较简单,为的是更加突出激动的人物,再通过这些人物的动作和表情将整个画面的中心引向基督。
这幅画所描绘的是,犹大向官府告密,基督在即将被捕前,与十二门徒共进晚餐,席间耶稣镇定地说出了有人出卖他的消息,达〃芬奇此作就是耶稣说出这一句话时的情景。
画家通过各种手法,生动地刻画了耶稣的沉静、安详,以及十二门徒各自不同的姿态、表情。
此作传达出丰富的心理内容。
越靠近耶稣的门徒越显得激动。
耶稣坐在正中间,他摊开双手镇定自若,和周围紧张的门徒形成鲜明的对比。
耶稣背后的门外是祥和的外景,明亮的天空在他头上仿佛一道光环。
他的双眼注视画外,仿佛看穿了世间的一切炎凉。
此作传达出丰富的心理内容。
达•芬奇改变了文艺复兴早期对这一题材的传统处理方式,图中人物列为一排,以基督为中心,十二门徒分为四组,对称分列两侧,形成了一个穿插变化又相互统一的整体。
达•芬奇成功地运用构图和用光等手段,塑造了一系列个性鲜明的人物形象。
左边一组是由巴多罗米奥、安德烈、小雅各三人组成。
巴多罗米奥好象怀疑自己的耳朵听错了,从座位上跳起来,手按在桌上,面对耶稣,情绪激动;安德烈双手张开,手指向上。
夹在中间的小雅各紧张地由背后伸手到第四个人的肩上,形成两组间的联系。
这三个人都面向耶稣。
右边一组由马太、达太和西门组成。
三个人听了这骇人听闻的消息后,自发地谈论起什么来,三人的手都伸向画面的中心。
中右一组是多马、老雅各、腓力。
多马伸出一个指头,好象在问老师:“有一个人要出卖你?”和他并坐的老雅各张开两手,作惊奇的表示:“这是多么可怕呀!”年轻的腓力则用双手掩着胸部,似乎说:“难道在怀疑我对老师有背叛行为吗?”中左一组的彼得、约翰和犹大三人最富有表情,也是画上的主要角色。
坐在耶稣旁边的约翰歪着身子眼睛向下,两手手指交叉,有气无力地放在桌上,作出忧愁状。
彼得,则情绪激昂,他从座位上跳起,似乎在问约翰,叛徒是谁?他手中已握着一把刚切了面包的刀,无意地靠近了犹大的肋部。
而犹大,达•芬奇采取了特别的表现手法:听了耶稣的话后,犹大情绪紧张,身子稍向后仰,右臂支在桌上,右手紧握钱袋,露出一种抑制不住的惊恐。
这十三个人中,只有犹大的脸色是灰暗的。
坐在正中央的耶稣摊开双手,把头侧向一边,作无可奈何的淡漠表情,加强了两边四组任务的变化节奏感,使场面显得更富有戏剧效果。
而这十二个人,由于各自的年龄、性格和身份不同,他们的惊讶与疑虑表情也得到各自贴切的表现。
这幅画的构图并不复杂,基本上是在一直线上穿插变化的,但单纯中见丰富。
画家把耶稣安排在既是画面中心,又是视觉中心的位置,用背景中大门的透光,更加清楚地衬托出耶稣的形象,餐桌、墙壁门窗和天花板的处理取平行透视,都集中地消失在基督的形象上,这一切很自然地把观众的视线首先吸引到基督身上。
并且有意识地把两侧的门徒和耶稣分开,初看耶稣似乎很孤立,实际上内在情绪和感情以及整个事件都把他们紧密联系在一起。
人物之间互相呼应,彼此联系。
同题材的《最后的晚餐》作品对比丁多列托(Tintoretto)在不同的年代创作了《最后的晚餐》1.构图:以餐桌的位置为例,达·芬奇将桌子横在画面正前方,桌子就不只是桌子,还形成了一道区隔的线,好比戏台的边缘,观众在这一边,餐桌的另一边正上演着一出戏。
丁多列托挪动了餐桌,画中人物不再与观众遥遥相隔,画边缘不规则的裁切,有延展画面的效果,把观众也邀请入画。
2.空间运用:达·芬奇和丁多列托都运用“透视法”创立空间,所谓“透视法”就是两条铁轨或道路在远方逐渐聚合所产生的一种效果。
达·芬奇透过天花板、挂毡、地板勾勒透视线条,所有线条汇聚于基督头部,即画面正中央,线条明快清晰,形成一种对称、协调。
丁多列托没有盯住画面正中央,而使线条陡斜地伸向右上角,直到在天使的羽翼下方交会,由于交会点阴暗、暧昧,使得整个画面显得紊乱、纹理不明。
3.人物描绘:达·芬奇的人物一字排开,各人的反应独特、个性鲜明,历历在目,门徒在听了耶稣的话以后,各个反应不同,于是表现出个人的个性和心理。
相反地,丁多列托让人物笼罩在阴影之中,隐隐约约难以分辨,他们统统被气氛所挟裹,他们不是以独立的个体身份发生作用,而是他们相加而成的整体才是意义所在,可视为势不可当的宗教体验。
4.现实性:两幅画可说都是既现实又非现实的,达·芬奇的现实性表现在他的注重细节,故清晰、准确,但房屋却是抽象的,且人物难以想像地挤成一堆。
丁多列托的画虚构了非现实的房屋,神秘的光若明若暗,四处充斥着幻影和阴霾,但是,人物和物体的刻画却十分坚实、丰满、生动活泼。
5.戏剧性:《蒙娜丽莎》《蒙娜丽莎》是一幅享有盛誉的肖像画杰作。
它是达〃芬奇的最高艺术成就,成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。
《蒙娜丽莎》描绘了一位端庄秀美的西方妇女肖像,她面庞秀丽,形象逼真,似乎是真人的存在。
坦然自信的神态流露出不可捉摸的带有神秘的微笑,呈现出一种高贵而不可侵犯的尊严,看的人仿佛也随之自尊、自重起来,这是对人的一种赞颂。
《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的作品,此前是中世纪宗教统治的时代,是对人类压抑的时代,其作品都是以神为题材的。
达·芬奇的《蒙娜丽莎》一反传统,画的是活生生的人,以真人为表现内容,此可以领悟到其思想意义的内涵,这是代表新兴资产阶级打碎教会精神枷锁的革命。
达.芬奇创作此画时,在艺术上可谓孜孜以求,他把自己对人像典型的审美理想全部倾注于此,下面我们继续从艺术角度来欣赏这幅画面部在中世纪封建和基督教会的黑暗统治之下,哭和笑都是触犯上帝的罪行。
作品充满了对现实生活和现实生活中人和人性的肯定对于人像面容中眼角唇边等表露感情的关键部位,也特别着重掌握精确与含蓄的辩证关系,达到神韵之境,从而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵,那如梦似的妩媚微笑,被不少美术史家称为“神秘的微笑”。
据考证,蒙娜丽莎的微笑中含有83%的高兴,9%的厌恶,6%的恐惧,2%的愤怒。
手部这双柔嫩的手被画得那么精确、丰满,完全符合解剖结构,它展示了她的性格,她的温柔,更展示了她的身份和阶级地位。
达芬奇画这幅画用了了4年,在这期间,达芬奇亲自解剖了30多具尸体,研究人体的内部结构。
从这双手可以看出,达芬奇对待绘画艺术的认真和严谨和达芬奇的精湛画技和他观察自然的敏锐性衣服处理雅致而不华丽的服饰,一条深褐色的头纱上,也不带任何装饰品;衣服的褶皱和衣料质感都进行了精心的绘画,袒露的胸部显示了这位妇女的健康、华贵和青春的美。
构图人物坐姿三角构图达·芬奇在人文主义思想影响下,着力表现人的感情。
在构图上,达·芬奇改变了以往画肖像画时采用侧面半身或截至胸部的习惯,代之以正面的胸像构图,并且透视点略微上升,使构图呈金字塔形,蒙娜丽莎就显得更加端庄、稳重。
蒙娜丽莎》继承了希腊古典主义庄重、典雅、均衡、稳定和富有理想化、理性化的表现规范;但它又进一步突破了希腊古典艺术在人本特质上的局限,为使后来的艺术更进一步走向现实,走向客观,走向更深层,更内在,更微妙的表现树立了楷模。
明暗背景她的背景是一幅山水画 由近到远逐渐变得模糊。